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Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha

- Fundão

Ano letivo 2011/2012

Départament de Langues
Français – Niveau 2

Contrôle d’ Évaluation Nº4
Alimentation équilibrée

Nom: _____________________ Prénom ____________________ Nº ___ Classe ___

__º Année

Date ___________________________________________________________________________

L’ enseignant: _______________________ Résultat d’ évaluation: ___________________ ____ %
Signature des parents: _________________________________________________________

Compréhension Orale
Ecoute ton professeur et souligne la réponse correcte :
a) Il y a

1. deux clients

2. trois clients

b) Le client s´informe sur

1. les fromages

c) Les clients commandent
d) Les clients

2. les desserts

1. la même chose

1. se connaissent

3. quatre clients
3. les vins

2. des choses différentes
2. ne se connaissent pas

Compréhension Ecrite
Lis le texte attentivement, puis réponds aux questions de forme correcte et complète.
Ce que les ados aiment manger
Fred, 16 ans : Je vais au fast-food, trois ou quatre fois par semaine.
J´adore manger des hamburgers avec des frites ou alors une pizza. Mon
dessert préféré, c´est de la glace à la fraise avec beaucoup de chantilly. Je
n´apprécie pas beaucoup le poisson et les légumes.
Je ne fais pas attention à mon alimentation.
Anne, 14 ans : Moi, j´ai une alimentation équilibrée. Je mange un peu de tout : de la viande, du
poisson, des légumes, de la salade, des féculent, des produits laitiers et des fruits parce que je suis en
pleine croissance.
De temps en temps, je vais au fast-food, quand je sors avec mes amis, mais je préfère manger à la
maison. Je prends soin de mon corps pour être bien dans ma tête.
Grégory, 15 ans : je déteste le fast-food. J´ai de la chance de pouvoir manger chez moi tous les jours.
Mes plats préférés sont le steak-frites et le poulet rôti. Comme dessert, j´adore la salade de fruits et la
tarte aux pommes. Je bois beaucoup de lait parce que mon médecin m´a dit que c´est important pour
les adolescents.

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__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ b) Qu´est ce que Fred aime manger ? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ c) Anne a une alimentation équilibrée. Mets les noms des produits suivants dans la colonne adéquate : Les fromages / La farine / Les légumes / Le poisson / L´eau / Le pain Le jus de fruits / Les œufs / le sucre / Le croissant / Les fruits La salade / La viande / Le lait / La confiture / Le beurre / Les pâtes Le vin / Le riz / Les yaourts / Le hamburger / Les saucisses Boissons Epicerie Produits frais Boulangeriepâtisserie 4. ne se préoccupe pas avec son alimentation c) Grégory 1. Pourquoi ? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ d) Quels sont les plats préférés de Grégory ? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. les glaces sans chantilly 2. fait attention à son alimentation 2. Réponds aux questions suivantes de forme complète et correcte.1. Les glaces fraise et chantilly b) Anne 1. Coche la bonne réponse : a) Fred adore 1. ne boit jamais de lait 2. Complète le dialogue à partir du vocabulaire donné : Merci beaucoup L´addition Un sandwich au jambon et fromage La monnaie Je vais prendre Au revoir Voilà. boit souvent du lait 2. a) Quel est le thème proposé par le texte ? Justifie avec une expression du texte. tenez S´il vous plaît [ 2 de 5 ] .

d) Ils________________ (boire) du coca-cola light. Conjugue les verbes Manger et Boire au présent de l´indicatif. orangeade . pâtes . a) Nous ____________________ (manger) beaucoup de fruits. Souligne la bonne option pour exprimer la quantité a) Il est très / beaucoup gourmand b) Elle mange très / trop de sucreries [ 3 de 5 ] . frites .A bientôt Un jus d´orange S´il vous plaît Marianne : Garçon. mousse . tenez et gardez ______________________________________________ Le serveur : Je vous remercie et ___________________________________ Marianne et François : ___________________________________________ Grammaire / Conjugaison : 1. poulet . jus de fruits . quiche . Le serveur : ______________________________________________________ Marianne et François :____________________________________________ François : Apportez-moi ___________________________________________ Voilà. salade niçoise a) Entrée : _________________________________________________________ b) Plat principal :___________________________________________________ c) Dessert :________________________________________________________ d) Boisson :________________________________________________________ 3. glace . ___________________________________________________ un croissant et un café au lait. c) Elles ____________________ (manger) souvent au restaurant. eau . poulet . poisson . ______________________________________________ ? Je voudrais____________________________ et ____________________________ s´il vous plaît. Salade . salade de fruits . e) Tu ________________ (manger) à la cantine tous les jours. tarte . f) Il _________________(boire) un café avant de partir travailler. 2. François : Moi. riz . Elabore un menu en utilisant les articles partitifs qui conviennent et le vocabulaire proposé. b) Vous ____________________ (boire) de l´eau minérale. vin .

c) Il faut peu de / peu sel 4. Ass. Enc Educação :________________________ [ 4 de 5 ] . Choisis un menu et présente-le à tes copains. pode comparar com a classificação em vigor na escola. _________________________________________________ _____________________________________________ _________________________________________________ _____________________________________________ _________________________________________________ _____________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ Nota : as classificações do seu educando são dadas conforme a classificação francesa. Associe les expressions de quantité aux produits correspondants de lait / de sel / de riz / de saucisson / de yaourt/ de petits pois/ d´oeufs a) une rondelle ________________________ b) un pot _____________________ c) une boîte ________________ d) un litre ____________ e) un kilo ________________ f) une pincée __________________g) une douzaine_____________ Production Ecrite : MENU ENTREE __________________________ _________________________ PLAT PRINCIPAL _________________________ _________________________ DESSERT _________________________ ________________________ Tu invites des amis chez toi. Evaluation en Français : Faible : Fraco Médiocre : Insuficiente Assez Bien : Suficiente Bien : Bom Très Bien : Muito Bom Excellent : Excelente _________________________________________________ BON TRAVAIL Le professeur Tomei conhecimento.

J´ai beaucoup mangé [ 5 de 5 ] . s´il vous plaît. Le serveur : Très bien madame. je ne veux pas de glace.Compréhension Orale : On mange bien Le serveur : Bon. nous avons des glaces aux arômes chocolat. monsieur… et comme dessert vous prenez ? Le client : Vous avez des glaces ? Le serveur : Oui. Sophie ? Sophie : Moi. Le client : Tu ne veux pas de dessert ? Sophie : Pas aujourd´hui. seulement un café. vanille. café et fraise… Le client : Pour moi je veux chocolat et vanille et toi.