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IMPRESSO GERAL DO DESENVOLVIMENTO VERBAL

Instrues: (coloque uma cruz na afirmao que lhe parece mais correcta)
COMPREENSO AUDITIVA (LINGUAGEM ORAL,VERTENTE RECEPTIVA)

COMPREENSO DO SIGNIFICADO DAS PALAVRAS Nvel extremamente imaturo de compreenso Dificuldade em captar o significado de palavras simples, m compreenso de palavras do seu nvel de escolaridade Boa captao de vocabulrio prprio da idade e da escolaridade Compreenso do vocabulrio do seu nvel de escolaridade bem como do significado de palavras de nvel superior Compreenso de vocabulrio de nvel superior, compreende muitas palavras abstractas EXECUO DE INSTRUES Incapaz de seguir instrues Segue habitualmente instrues simples, mas necessita muitas vezes de reforo individual Segue instrues familiares e pouco complexas Segue instrues extensas e prolongadas Excepcionalmente dotado em lembrar e seguir instrues COMPREENSAO DE DISCUSSES NA SALA DE AULA Incapaz de seguir e compreender as discusses na aula, sempre desatento Ouve, mas raramente percebe bem, muitas vezes divaga Ouve e segue discusses em conformidade com a idade e o grau de escolaridade Compreende bem, tira concluses da discusso Participa nas discusses, mostra boa compreenso da informao discutida RETENO DA INFORMAO Pouca capacidade de evocar, fraca memria Retm ideias simples e instrues, se repetidas Reteno normal de informao, memria adequada idade e ao nvel de escolaridade Retm informao de vrias fontes, boa evocao quer imediata, quer remota Memria superior para pormenores de contedo

LINGUAGEM FALADA (LINGUAGEM ORAL, VERTENTE XPRESSIVA) VOCABULRIO Usa sempre vocabulrio pobre e imaturo Vocabulrio limitado; substantivos simples, poucas palavras precisas e descritivas Vocabulrio adequado idade e ao nvel escolar Vocabulrio acima da mdia, usa numerosas palavras descritivas e precisas Alto nvel de vocabulrio, utiliza palavras complexas Usa frases incompletas com erros gramaticais Usa frequentemente frases incompletas; numerosos erros gramaticais Construo gramatical correcta; poucos erros no uso de proposies, tempos de verbos e pronomes Linguagem oral acima da mdia, raros erros gramaticais Utiliza sempre frases gramaticais correctas MEMRIA VERBAL Incapaz de recordar a palavra exacta Exprime-se com hesitao na utilizao das palavras Ocasionalmente procura a palavra correcta, recorda a palavra adequada para a idade e nvel escolar Acima da mdia, raramente hesita na palavra Fala sempre bem, nunca hesita ou substitui palavras CONTAR HISTRIAS RELATAR EXPERINCIAS Incapaz de contar uma histria compreensvel Dificuldade de relatar ideias com sequncia lgica Na mdia, adequado para a idade e nvel escolar Acima da mdia, usa sequncias lgicas Excepcional, relata ideias de uma maneira lgica e significativa FORMULAO DE IDEIAS Incapaz de relatar factos isolados Dificuldade em relatar factos isolados, ideias incompletas e dispersas Frequentemente relata factos com significado e adequados idade e nvel escolar Acima da mdia, relata bem os factos e as ideias OBRIGADO