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Unidad 3. Determinantes
Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes.

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Alumno: Jorge Heriberto Muiz Lara Facilitador: Gerardo Reyna Hernndez Asignatura: Algebra Lineal Actividad: Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper Protenas e impermeabilizante natural, a partir de

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Unidad 3. Determinantes
Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes.

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Sustancias que funcionan como superprotenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes.

Instrucciones:
Lee los problemas que se te presentan y al final efecta lo que se te pide. Problema 1

Un grupo de ingenieros en biotecnologa realizaron una investigacin para crear una sustancia que funcionara como una superprotena en un tipo especial de microorganismos que habita cerca de una zona petrolera. El objetivo es hacer dichos microorganismos ms resistentes y, en el caso de que existiera algn derrame petrolero cerca de la zona, utilizarlos para la limpieza de dicho derrame. Durante la investigacin, se presentaron muchas dificultades, se tenan previstos tres proyectos diferentes, los cuales resultaron en un rotundo fracaso. En cada uno de los proyectos se desarroll una sustancia diferente, al realizar las pruebas con dichas sustancias, estas no mejoraron a los microorganismos como se esperaba, de esta manera, los frascos que contenan las sustancias respectivas de cada proyecto fueron vaciados a un mismo contenedor con capacidad de m litros, el cual se encontraba completamente limpio. Los ingenieros tomaron una muestra de la sustancia que result de la combinacin de las tres que se vaciaron al contenedor y observaron los resultados, luego de ponerla en el microscopio. Esta muestra era producto de un accidente cientfico. Despus de esto, cada grupo hizo una marca al recipiente que contena su respectiva sustancia, esto, con el objeto de tener en cuenta la medida que utilizaron y relacionarlo con el resultado que se obtuvo. De esta manera, volvieron a utilizar la misma medida que vaciaron al contenedor para formar una

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fue exactamente el mismo que el que haba en el Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper contenedor. protenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes.

nueva 3. Determinantes Unidad sustancia, la probaron y el resultado

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Despus de esto, todos se dieron cuenta de que nadie saba exactamente cunto fue lo que deposit de su respectiva sustancia, pero tenan el recipiente en el que sealaron la medida. Para saber las cantidades exactas, sugirieron formar un sistema de tres ecuaciones y de esta manera encontraran los valores exactos de los recipientes de cada uno de los grupos, de esta manera, realizaron las siguientes pruebas.

1. Utilizaron 2 vasos de la primera sustancia, 2 vasos de la segunda y un vaso ms de la tercera obteniendo 4.5 litros de la sustancia final. 2. Utilizaron 4 vasos de la primera sustancia, 6 vasos de la segunda y 3 vasos ms de la tercera, obteniendo 12 litros.

Para resolver este problema, realiza lo siguiente: Integra, en este archivo la solucin que diste al problema por el mtodo de Gauss-Jordan. Incluye los determinantes que obtuvieron en la actividad Regla de Cramer. Utiliza el mtodo de Cramer para encontrar la cantidad en litros que se coloc en cada vaso de la primera, segunda y tercera sustancia.

Comprueba tus resultados por alguno de los mtodos de comprobacin.

Nota: Para encontrar lo que se te pide supn que en las primeras dos pruebas (la del accidente y la repeticin del mismo) se colocaron 6 vasos de la primer sustancia, 9 vasos de la segunda y 7 vasos de la tercera.

2x + 2y + z = 4.5 4x + 6y +3z = 12 6x + 9y +7z = 23

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Unidad 3. Determinantes
Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante= 2.25 (2x + 2y + z = 4.5)/2 x + y + 0.5z natural, a partir de determinantes.

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(x + y + 0.5z = 2.25) -4 -4x - 4y - 2z = -9 4x + 6 y +3z = 12 2y + z = 3

(x + y + 0.5z = 2.25)-6 2y + z = 3 6x + 9y +7z = 23 -6x -6y -3z = -13.5 3y +4z = 9.5

x + y + 0.5z = 2.25 (2y + z = 3)/2 3y +4z = 9.5

x + y + 0.5z = 2.25 (y + 0.5z = 1.5)-1 3y +4z = 9.5

x + y + 0.5z = 2.25 -y 0.5z = -1.5 X = 0.75

(-y 0.5z = -1.5)-3 -3y 1.5z = -4.5 3y + 4z = 9.5 (2.5 z = 5)/2.5

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Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes.

Unidad = 2 Determinantes 3. Z

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Y = 0.5

mtodo de Gauss Jordan para encontrar la cantidad en litros que se coloc en cada vaso de la primera, segunda y tercera sustancia. 1 1 0.5 4 6 3 6 9 7 2.5 12 23

2 2 1 4 6 3 6 9 7

4.5 12 23

R1

R1/2

1 1 0.5 0 1 0.5 0 3 4

2.5 1.5 9.5

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Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e3 impermeabilizante natural, a partir de determinantes. 0 2 1

Unidad 3. Determinantes 1 1 0.5 2.5


6 9 7 23

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R2

R2 4 R1 R3 R2 R3 6 R1 R2 /2

1 1 0.5 0 1 0.5 0 0 1

2.5 1.5 2

1 1 0.5 0 1 0.5 0 0 2.5

2.5 1.5 5

R3

R3 3 R2 R3 R3 /2.5

Z=2

y + 0.5z = 1.5 Y + 0.5(2) = 1.5 Y + 1 = 1.5 Y = 0.5

x + y +0.5z=2.25 x + 0.5 + 0.5(2) = 2.25 x + 1.5 = 2.25 X = 0.75

En un nuevo documento de Word, realiza los determinantes D1, D2, D3 y D, asociados a las incgnitas x1, x2, x3 y a la matriz del sistema. 2x + 2y + z = 4.5

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4x + 6y + Determinantes Unidad 3.3z =12


Evidencia de 7z = 23 6x + 9y + aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes.

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Regla de Cramer A= 2 2 1 4 6 3 6 9 7 x= X1 X2 X3 b= 4.5 12 23 Submatrices A1 4.5 2 1 12 6 3 23 9 7 A2 2 4.5 1 4 12 6 23 A3 3 7

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6 9 23

2 2 3. Unidad 4.5 Determinantes


Evidencia 12 aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper 4 6 de protenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes.

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Determinante de la matriz principal D = 2 (6)(7) (3)(9) 2 (4)(7) (3)(6) D = 10 Determinantes de las submatrices A1 4.5 2 1 12 6 3 23 9 7 A1 = 4.5 (42-27) 2(84-69) + 1(108-138) A1 = 7.5 A2 2 4.5 1 4 12 6 23 3 7 + 1(4)(9) (6)(6)

A2 = 2 (84-69) 4.5(28-18) + 1(92-72) A2 = 5 A3 2 2 4.5 4 6 12 6 9 23 A3 = 2(138-108) 2(92-72) + 4.5(36-36) A3 = 20

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Unidad 3. Determinantes
Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes.

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X1 = A1/A = 7.5/10 = 0.75 X2 = A2/A = 5/10 = 0.5 X3 = A3/A = 20/10 = 2

Problema 2 Un grupo de ingenieros realiza el proyecto de mostrar en las escuelas la manera en que se debe elaborar impermeabilizante natural con baba de nopal. Para cubrir una superficie de 1 m se requieren los siguientes materiales: - 1/2 kilo de calidra, - 1/2 kilo de cemento blanco, - 1/3 de kilo de pega azulejo, - 1/2 kilo de arena gris (cernida), - 2/3 de barra de jabn de pasta, - 1/6 de kilo de alumbre en piedra, y - 1/2 nopal de penca.

En la escuela secundaria Adolfo Lpez Mateos, los alumnos tienen que impermeabilizar el techo de la biblioteca que mide 40 m, el auditorio de 50 m, 15 salones de 20 m cada uno, 20 cubculos y la direccin de la escuela que mide 35 m.

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Los gastos en material fueron los siguientes: de la direccin 1,067 pesos con 50 centavos, de los salones 9,150 pesos, de la biblioteca 1,220 pesos, de los cubculos 5,490 pesos, y del auditorio 1,525 pesos.

Cada nopal vale 1 peso y la barra de jabn est a 9 pesos. Cul es el costo por kilo de cada uno de los otros materiales?

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Unidad Cuntos metros cuadrados mide cada uno de los cubculos que impermeabilizaron? 3. Determinantes
Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes. Para solucionar este problema, realiza lo siguiente:

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Construye el vector que represente los materiales utilizados para fabricar impermeabilizante
natural.

Incluye el sistema de ecuaciones lineales que obtuviste para este problema en la evidencia de la
unidad 2. Integra adems la solucin que diste al problema por el mtodo que hayas elegido en la evidencia de la unidad 2.

Obtn los determinantes asociados a cada una de las variables del sistema de ecuaciones. Resuelve el problema por el mtodo de Cramer. Comprueba tus resultados por alguno de los mtodos que aprendiste.
Responde la siguiente pregunta: Tus respuestas a las preguntas a partir del mtodo de Cramer son iguales a las que obtuviste en la evidencia de la unidad 2? Explica por qu.

(1/2) s1+ (1/2) s2 + (1/3) s3 + (1/2) s4 + (2/3) 9 + (1/6) s6 + (1/2)1 el valor del Se coloca = 1
precio de la sustancias 5 y 6, proporcionados como datos en el problema

6.49999

(1/2) s1+ (1/2) s2 + (1/3) s3 + (1/2) s4 + (1/6) s6 + 6.5 = 1

Apoyndonos en la ecuacin del planteamiento general empezamos elaborar nuestro sistema de ecuaciones ya con una constante de 6.5 equivalente a los 2 datos conocidos s5 y s7. Y para poder relacionar metros con costo en las ecuaciones solo van cambiando los coeficientes segn los metros cuadrados que se impermeabilizara por cada seccin.

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Unidad 3. Determinantes
Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper Ecuacin 1: .Biblioteca protenas e impermeabilizante natural, a partir de determinantes.

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40(1/2) s1+ 40(1/2) s2 + 40(1/3) s3 + 40(1/2) s4 + 40(1/6) s6 + 40(6.5) = 1220 Ecuacin 2: Auditorio 50(1/2) s1+ 50(1/2) s2 + 50(1/3) s3 + 50(1/2) s4 + 50(1/6) s6 + 50(6.5) s7 = 1525 Ecuacin 3: 15 salones de 20 mts cada uno =300 mts 300(1/2) s1+ 300(1/2) s2 + 300(1/3) s3 + 300(1/2) s4 + 300(1/6) s6 + 300(6.5) = 9150

Ecuacin 4: 20 cubiculos 35----------------1067.5 X------------------5490 X=180 180 (1/2) s1+ 180 (1/2) s2 + 180 (1/3) s3 + 180 (1/2) s4 + 180 (1/6) s6 + 180 (6.5) = 5490

Ecuacin 5:

la direccin de la escuela

35(1/2) s1+ 35(1/2) s2 + 35(1/3) s3 + 35(1/2) s4 + 35(1/6) s6 + 35(6.5) = 1067.5

Entonces ya nos quedara un sistema con 5 ecuaciones y 5 incgnitas

40(1/2) s1+ 40(1/2) s2 + 40(1/3) s3 + 40(1/2) s4 + 40(1/6) s6 + 40(6.5) = 1220

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Unidad 3. Determinantes
Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e impermeabilizante natural,+ 50(1/2) s4 + 50(1/6) s6 + 50(6.5) = 1525 50(1/2) s1+ 50(1/2) s2 + 50(1/3) s3 a partir de determinantes.

lineal

300(1/2) s1+ 300(1/2) s2 + 300(1/3) s3 + 300(1/2) s4 + 300(1/6) s6 + 300(6.5) = 9150

180 (1/2) s1+ 180 (1/2) s2 + 180 (1/3) s3 + 180 (1/2) s4 + 180 (1/6) s6 + 180 (6.5) = 5490

35(1/2) s1+ 35(1/2) s2 + 35(1/3) s3 + 35(1/2) s4 + 35(1/6) s6 + 35(6.5) = 1067.5

Simplificando las ecuaciones: 20 s1+ 20 s2 + 13.33 s3 + 20 s4 + 6.66 s6 + 260 = 1220 25 s1+ 25 s2 + 16.66 s3 + 25 s4 +8.33 s6 + 325 = 1525 150 s1+ 150 s2 + 99.99 s3 + 150 s4 + 49.99 s6 + 1950 = 9150 90 s1+ 90 s2 + 59.99 s3 + 90 s4 + 29.99 s6 + 1170 = 5490 17.5 s1+ 17.5 s2 + 11.66 s3 + 17.5 s4 + 5.83 s6 + 227.5 = 1067.5

Continuamos simplificando ms las ecuaciones: 20 s1+ 20 s2 + 13.33 s3 + 20 s4 + 6.66 s6 = 960 25 s1+ 25 s2 + 16.66 s3 + 25 s4 +8.33 s6 = 1200

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150 s1+ 150 Determinantes s4 + 49.99 s6 = 7200 Unidad 3. s2 + 99.99 s3 + 150


Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper protenas e s2 + 59.99 s3 + 90 s4 + 29.99 s6 de4320 90 s1+ 90 impermeabilizante natural, a partir = determinantes.

lineal

17.5 s1+ 17.5 s2 + 11.66 s3 + 17.5 s4 + 5.83 s6 = 840 Representacin matricial de este sistema quedara de la sig. Manera: Matriz ampliada:

Hasta aqu llegamos por tratarse de un matriz sin solucin

ESTO ES LO QUE PUDE RESOLVER Y MI MANERA DE VER EL PROBLEMA

Existen 5 incgnitas que son los precios de la calidra, cemento, pegazulejo, arena y alumbre. El vector de incgnitas (donde la incgnita es el PRECIO POR M2 de cada material) es (p, q, r ,s t). La ecuacin de COSTO UNITARIO en trminos de las INCGITAS es como sigue: 1/2 p + 1/2 q + 1/3 r + 1/2 s + 1/6 t = 24 (es decir, 30.5 - 6.5=24, ya que el precio del jabn y nopal NO son incgnitas y todo se est haciendo por M2). El COSTO TOTAL para cada edificio no es otra cosa que: CT = Superficie del edificio X precio por M2

De aqu se sacan 5 ECUACIONES, una para cada edificio. Pero, las 5 ecuaciones nos son otra cosa que MULTIPLOS de UNA SOLA ECUACION; lo que nos deja con UNA SOLA ECUACION y 5 incgnitas. De tal manera que utilizare el siguiente sistema: Xa + Xb + Xc = 20 2Xa + 2Xb + 2Xc = 40

La matriz 20 20 40/3 20 20

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25 25 50/3 25 25/3

Unidad 3. Determinantes

lineal

Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como sper 35/2 35/2 35/3 e impermeabilizante natural, a partir de determinantes. protenas 35/2 35/6
150 150 100 150 50 90 90 60 90 30 Tiene como DETERMINANTE el 0, es decir D = 0

Tus respuestas a las preguntas a partir del mtodo de Cramer son iguales a las que obtuviste en la evidencia de la unidad 2? Explica por qu.

si son iguales por que--Como la regla de Cramer establece que xi = Di/D y como D=0, vemos que no tiene solucin.

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