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I.E.P.A.

RICARDO PALMA

TEMA: PLANTEO DE ECUACIONES


DEFINICIONES PREVIAS Ecuacin: Es una igualdad de dos expresiones algebraicas que slo se verifica para algunos valores de las letras, llamadas INCGNITAS. Ejemplo: 3x + 4 = 7 + 2x Tiene la incgnita x, se comprueba que x = 3 Ejemplo: 2 x +x6=0 Factorizando, obtenemos que: 2 x + x 6 = 0: es igual a: (x + 3) (x 2) = 0 De donde: I. II. x 3 . x 2 .

Mtodo para la Resolucin de un Problema El procedimiento para resolver un problema mediante el uso de una ecuacin no siempre es fcil y para lograr cierta aptitud se requiere una prctica considerable y para esto se sugiere el siguiente esquema: a. Leer cuidadosamente el problema y estudiarlo hasta que queda perfectamente clara la situacin que se plantea. b. Identificar las cantidades comprendidas en el problema, tanto las conocidas como las desconocidas. c. Planteo del problema: Se elige la incgnita por una letra x por ejemplo y se efectan con ello y con los datos, las operaciones que indique el enunciado. d. Resolucin de la ecuacin: Dicha ecuacin se resuelve segn las reglas que se enunciaron IMPORTANTE:
PARA EL PLANTEO DE UNA ECUACIN ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA LA COMA, VEAMOS EJEMPLO:

x+3=0 x2=0

Los valores numricos x = 3 y x = 2, que hacen que los miembros de la ecuacin tomen el mismo valor numrico, se llaman soluciones o races de la ecuacin. Identidad Es una igualdad de dos expresiones algebraicas que se verifica para todos los valores de las letras Ejemplos: .

triple de un numero aumentado en 8 3x + 8 El triple, de un nmero aumentado en 8 3(x+8) PROBLEMAS 01.- Una persona tiene S/ 20 000 y otra S/. 7 500 cada una ahorra anualmente S/. 500 Dentro de cuntos aos la fortuna de la primera ser el doble de la segunda? Rpt: 02.- Encontrar un nmero tal que dividindolo por 10 y a este cociente dividindolo por 3; la suma de estos cocientes es 600. Rpt: 03.- Juan dice Pedro: Dame S/. 18 000 y as, tendr el doble de dinero que t y Pedro le contesta: ms justo sera que t me des S/. 15 000 y as tendremos los dos igual cantidad Cunto tena Pedro? Rpt:
DOCENTE: DENNIS PALACIOS BAUTISTA

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m n 2 m2 2mn n 2

x 3x 2 x

5x 6

. Identidades. Problema Es toda cuestin en la que se pide calcular una o varias cantidades llamadas incgnitas, que junto con otras cantidades conocidas llamadas datos, deben satisfacer a las condiciones que especfica el enunciado. Cuando estas condiciones pueden expresarse mediante smbolos algebraicos se trata de Problemas Algebraicos.

I.E.P.A. RICARDO PALMA


04.- El producto de los nmeros naturales consecutivos es P, unidades ms que el siguiente consecutivo. Encontrar el menor. Rpt: 05.- Se ha comprado por S/. 6 000 cierto nmero de cuadernos, si se hubiera comprado 30 ms, con la misma cantidad de dinero, cada uno hubiera costado 180 soles ms barato. Calcular el nmero de cuadernos. Rpt:

TAREA PARA CASA


1) Maana gastar $ 10 ms que hoy; si lo que gast hoy es 5/6 de lo que gastar maana, entonces el gasto de maana. Ser: a) $60 d) $50 b) $90 e) $80. c) $30

2) La suma de dos nmeros es 63 y estn en la razn 4 a 5 Cul es el mayor? a) 28 d) 50 b) 35 e) 36. c) 45

06. Si subo una escalera de 2 en 2, doy 6 pasos ms que subiendo de 3 en 3. Cuntos escalones tiene la escalera? Rpta.:

07. En un estacionamiento se cuenta 27 vehculos, entre autos y bicicletas. Si en total se han contado 60 llantas, Cuntas bicicletas hay? Rpta.:

3) La diferencia de dos nmeros es 24 y la suma del mayor con el doble del menor es 6. Determinar el menor. a) -8 d) 14 b) -10 e) 16. c) -12

08. Si se forman filas de 8 nios sobran 4 pero faltaran 8 nios para formar 3 filas ms de 7 nios. Cuntos nios son? Rpta.:

4) Cul es la edad actual de un padre que duplica la de su hijo y hace 24 aos su edad era 10 veces que la edad de su hijo? a) 27 aos d) 63 aos b) 48 aos e) 45 aos c) 54 aos

09. De lo s/.20 que tena gast la tercera parte de lo que no gast. Cunto gast?. Rpta.:

5) Si al comprar una docena de lapiceros me regalan 1 lapicero. Cuntas docenas he comprado si recibi 338 lapiceros? a) 21 b) 24 e) 30 c) 26

10. Hallar un nmero, donde la suma de su mitad, cuarta y octava parte, resulta dicho nmero disminuido en una unidad. Rpta.:

d) 28

DOCENTE: DENNIS PALACIOS BAUTISTA