You are on page 1of 2

MARATHON BLOG 2009

LE MARATHON BLOG : PRESENTATION, CONSEILS PRATIQUES

OBJECTIFS DU MARATHON BLOG

Les objectifs du marathon blog s’inscrivent dans un contexte d’éducation aux médias
puisque c’est l’équipe régionale du Clemi (Centre de Liaison de l’enseignement et des
médias d’information) qui le met en œuvre. Ils visent les fondamentaux énoncés dans le
socle commun (maîtrise de la langue, maîtrise des techniques usuelles de l’information et
de la communication(TUIC) permettant d’en faire un usage réfléchi, efficace et critique.

A noter que La participation au marathon blog permet notamment de valider tous les items
du B2I.

L’éducation aux médias dans les programmes


http://www3.ac-nancy-metz.fr/clemi-lorraine/spip.php?article128

Education aux médias et socle commun


http://www3.ac-nancy-metz.fr/clemi-lorraine/spip.php?article122

Les spécificités de l’outil qui seront utilisées :


C’est avant tout un outil pour réaliser des travaux d’écriture
• le travail collaboratif : Plusieurs élèves peuvent travailler simultanément à un
même article.
• une interactivité relative : ouverture pendant 15 jours aux IEN, conseillers
pédagogiques, enseignants de l’établissement, journalistes qui pourront donner des
conseils, émettre des avis, discuter avec les journalistes en herbe sur invitation
• l’écriture de presse en ligne
• intégration de vidéos, d’enregistrements audio, de textes en fichiers attachés
• sécurité : l’enseignant peut choisir d’activer les commentaires

DEROULEMENT

Il se déroule en deux temps :

 Dans la durée

Le but est de familiariser les élèves avec l’outil et ses exigences.

• On peut commencer à travailler sur une comparaison de l’édition papier et de


l’édition sur Internet.
Voir la fiche pédagogique du Clemi : comparer un journal papier à son édition sur Internet

• On peut aussi leur montrer des médias et blogs d’information en ligne

Rue 89 : blogue d’anciens journalistes de Libération.


Un multimédia lycéen francophone d’information : Typo, un cyberjournal
http://www.mat-giraud-st-germain.ac-versailles.fr/category/evenements/ : le blog
d’une école maternelle
http://ednum08.wordpress.com/
Le blog d’étudiants en journalisme

Clemi Limousin
C.L. Décembre 2008
MARATHON BLOG 2009

• Ne pas renoncer aux journaux papier (nationaux et régionaux) : pratiquer


régulièrement la revue de presse et l’étude des Unes (voir les fiches pédagogiques
du Clemi)

• Pratiquer l’écriture de presse en leur montrant ce que le fait d’écrire sur internet
change. Voir la fiche « L’écriture journalistique »

• Le contenu des blogs :


Les articles doivent traiter d’informations prises dans l’actualité internationale, nationale
et régionale. Ils peuvent aussi reprendre des actualités locales y compris scolaires. On
veillera à diversifier les types d’articles (Voir la fiche « Les différents types d’articles »)

 Le 26 mars 2009

A prévoir avec la direction de l’établissement :

- Organiser une journée banalisée afin que les élèves vivent un vrai « événement »
(ils n’ont plus le déplacement qui les mettait d’emblée dans l’exceptionnel)
De 8h-8h30 à 16heures. Respecter les horaires car le jury , composés de journalistes,
enseignants, inspecteurs , commencera à étudier les blogs à 16h30.

- Réserver un lieu unique qui sera la salle de rédaction, le QG, où l’un au moins des
responsables sera toujours présent

- Prévoir les journaux papier (nationaux et régionaux) –du jour- en nombre suffisant
pour la revue de presse

- En collège et lycée, demander aux collègues qui auraient dû avoir les élèves et qui
ne participent pas au marathon de venir passer l’heure avec l’équipe (voir avec les
principaux…)
Possibilité d’adjoindre à l’équipe tout type de personnel, parents d’élèves, élus…
comme lors des éditions précédentes

- Surtout ne pas préparer à l’avance des articles de « dépannage » : c’est dans


l’urgence et le « pour-de-vrai » que les élèves vivront une journée « extra-ordinaire
»
Mais : choisir avant le 26, avec les élèves, les sujets à traiter dans l’établissement
ou à l’extérieur ; prendre les RV et s’assurer des accompagnateurs, ou inviter dans
l’établissement les personnalités à interviewer

- Enfin, prévoir un bouclage avant l’heure pour éviter les mauvaises surprises
Pourquoi ne pas inviter autres élèves ou collègues et administration à l’avant-
première du blog, avant le jury, vers 16h/16h30 ?
Puis attendre les résultats : entre 18h00 et 18h30

Qu’est-ce qu’on gagne ?


10 lauréats sur l’académie : 4 écoles, 4 collèges et 2 lycées
A partager : la dotation Varenne (200 euros par classe lauréate) et la dotation Crédit
Mutuel (500 euros sur l’opération) lors d’une journée organisée en mai à Limoges en
partenariat avec Récréasciences

Clemi Limousin
C.L. Décembre 2008