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Fisiologa es una palabra de origen griego (Fisio=naturaleza - logos=tratado, estudio).

La Fisiologa Vegetal es la ciencia que estudia los fenmenos vitales de los organismos vegetales vivos. Su objetivo es familiarizarnos con la vida de stos y con los procesos que ocurren en su seno, de modo que podamos alterar su marcha conforme a nuestros deseos, dirigir su vida y obtener de ellos la mayor cantidad posible de productos necesarios a la humanidad. LA FISIOLOGA VEGETAL COMO CIENCIA El estudio de las plantas puede abordarse bajo diferentes puntos de vista y esto ha originado una serie de ramas de la Botnica como son la Anatoma, la Morfologa, , La Patologa, y naturalmente la Fisiologa. La Fisiologa Vegetal abarca el estudio de algunos procesos que tienen lugar en las plantas, fundamentalmente desde el punto de vista funcional, aunque por las razones expuestas anteriormente no debe desecharse el estudio estructural de los lugares donde se realizan esos procesos. Campo de estudio El campo de la fisiologa vegetal incluye el estudio de todas las actividades internas de las plantas procesos qumicos y fsicos asociados a la vida. Esto implica el estudio a muchos niveles en escala de tamao y tiempo. En la escala ms pequea se encuentran las interacciones moleculares de la fotosntesis y la difusin interna del agua, minerales y nutrientes Historia Sir Francis Bacon public uno de los primeros experimentos sobre fisiologa vegetal en 1627, en el libro Sylva Sylvarum. Bacon cultiv varias especies terrestres, incluido un rosal en agua y lleg a la conclusin de que solo se necesitaba el sustrato para mantener las plantas erguidas. Baptist van Helmont public lo que se considera el primer experimento cuantitativo en esta materia en 1648. Durante cinco aos, cultiv un sauce en una maceta que contena 90,718 kg de sustrato desecado en un horno. Este sustrato perdi solamente 900 gramos de su peso y van Helmont dedujo que las plantas obtienen todo su peso del agua, no del suelo. Durante la dcada de 1800, los investigadores descubrieron que las plantas absorben los nutrientes minerales esenciales como iones inorgnicos del agua. En condiciones naturales, el suelo acta como almacn de nutrientes minerales, pero este suelo, en s mismo, no es esencial para su crecimiento Cuando los minerales del sustrato se disuelven en el agua las races de la planta los absorben rpidamente, el suelo ya no es necesario para que esta prospere. Esta observacin es la base de la hidropona, el crecimiento en una solucin lquida en lugar de sustrato, lo que se ha convertido en una tcnica estndar de investigacin biolgica, ejercicios educativos en laboratorios o produccin de cultivos como pasatiempo. Produccin alimenticia En horticultura y agricultura junto con la ciencia alimentaria, la fisiologa vegetal es un tema importante relacionado con las frutas, verduras y otras partes consumibles de la planta. Los temas estudiados incluyen: requisitos climticos, maduracin del fruto, cada, nutricin. La produccin de cosechas alimentarias tambin vincula el estudio de la fisiologa con temas que cubren los tiempos de plantacin y recoleccin ptimos y el almacenado de los productos para el consumo humano, adems de la produccin de sustancias secundarias para la farmacologa y la cosmtica. Las competencias disciplinares especficas de la asignatura Fisiologa Vegetal son: |1 Explicar los principios que rigen el funcionamiento y el comportamiento de las plantas y sus implicaciones en la agricultura

Describir el papel del agua en el continuo suelo-planta-atmsfera. Enumerar los factores que determinan el movimiento de la misma, cuantificar los flujos y disear sistemas que reduzcan las prdidas por evapotranspiracin |Describir los procesos bsicos relacionados con la nutricin mineral en plantas Describir los mecanismos bioqumicos bsicos de la fotosntesis y cmo los factores ambientales influyen sobre la tasa fotosinttica y la produccin de una cosecha Dar una visin global del metabolismo vegetal, haciendo especial hincapi en su flexibilidad lo que permite a la planta adaptarse a los cambios medioambientales LA SEMILLA es el principal rgano reproductivo de la gran mayora de las plantas superiores terrestres y acuticas. sta desempea una funcin fundamental en la renovacin, persistencia y dispersin de las poblaciones de plantas, la regeneracin de los bosques y la sucesin ecolgica. En la naturaleza la semilla es una fuente de alimento bsico para muchos animales. Tambin, mediante la produccin agrcola, la semilla es esencial para el ser humano, cuyo alimento principal est constituido por semillas, directa o indirectamente, que sirven tambin de alimento para varios animales domsticos.

Angiospermas El trmino "angiospermas" proviene de dos palabras griegas: (angon- vaso, nfora) y (sperma, semilla); as, este trmino compuesto significa "semillas envasadas", en referencia a que sus vulos (y posteriormente sus semillas) estn encerrados por la hoja frtil portadora de los vulos o carpelo. De esta

forma, el grano de polen para fecundar al vulo, debe contactar una superficie del carpelo preparada para ello (el "estigma") en lugar de caer directamente sobre el vulo como en gimnospermas. Cotiledn Hoja seminal embrionaria, producida por el embrin de una planta con semilla. Sirven para reservar y absorber nutrientes ubicados en la semilla hasta que la plntula puede producir sus hojas verdaderas y realizar la fotosntesis. Su nmero sirve para la identificacin de los grandes grupos de plantas con flor, son dos en las Dicotiledneas y uno en las Monocotiledneas. MONOCOTILEDNEAS Se distinguen del resto de las angiospermas en que su embrin presenta un solo cotiledn en lugar de 2 como las dicotiledneas. A la particularidad principal de poseer un nico cotiledn se suman las siguientes caractersticas:

Tallos: sin formacin de madera secundaria y ausencia de un verdadero tronco. En relacin con eso, en el corte transversal del tallo (estela) se observa a los haces de xilema y floema dispuestos en una atactostela, en lugar de una eustela como el resto de las espermatofitas. Si bien las monocotiledneas son principalmente de hbito herbceo, algunas pueden alcanzar grandes alturas y tamaos, particularmente los gaves, las palmeras, los pandanos, y los bambes. Hojas: presentando la nerviacin paralela. Flores: fundamentalmente trmeras en 5 verticilos: 3 spalos, 3 ptalos, 2 verticilos de 3 estambres cada uno, y 3 carpelos.

Las monocotiledneas se han reconocido como monofilticas desde hace mucho tiempo, tanto debido a sus caracteres morfolgicos y anatmicos distintivos como por sus caracteres en los anlisis moleculares de ADN. Las monocotiledneas comprenden alrededor de 56.000 especies, el 22 % de todas las angiospermas (Soltis et al. 2005). Entre las monocotiledneas se incluyen las bien conocidas arceas, los lirios, el jengibre, las orqudeas, los irises, las palmeras, los pastos y los cereales. La familia de los pastos y los cereales (Poaceae) es quizs el grupo econmicamente ms importante de todas las plantas (Soltis et al. 2005), e incluye cereales como el arroz, el trigo, el maz, la cebada y el centeno. La mitad de la diversidad de monocotiledneas puede ser encontrada slo en dos familias, Orchidaceae (la familia de las orqudeas) y Poaceae (la familia de los pastos y los cereales), que incluyen el 34 % y el 17 % respectivamente de todas las especies de monocotiledneas (Soltis et al. 2005). Estas dos familias tambin estn entre las familias ms grandes de angiospermas, y son miembros dominantes de muchas comunidades de plantas (Soltis et al. 2005). MONOCOTILEDONEAS (nervaduras paralelas) GRAMNEAS: son una familia de plantas herbceas, o muy raramente leosas, perteneciente al orden Poales de las monocotiledneas. Con ms de 670 gneros y cerca de 10.000 especies descritas, las gramneas son la cuarta familia con mayor riqueza de especies luego de las compuestas, las orqudeas y las leguminosas; pero, definitivamente, es la primera en importancia econmica global. Ej.: Caa de azcar Y BAMBU, trigo. LILICEAS: son una familia de plantas monocotiledneas perennes, herbceas, con frecuencia bulbosas, que pueden ser reconocidas por sus flores bastante grandes con un perigonio formado por 6 tpalos libres, frecuentemente coloreados y con manchas, 6 estambres extrorsos y un ovario spero, tricarpelar y trilocular. Ej.: Jacinto, tulipanes, azucenas, lirios, etc. MUSACEAS son una familia de plantas monocotiledneas conocidas por sus frutos (bananos). Ej.: Platano, banano, flor de pjaro, cetro, maracas, etc

DICOTILEDNEA (nervaduras en red) Vegetales modernos, cuya caracterstica resaltante es la presencia de dos hojas embrionales al momento de la germinacin. Clase de angiospermas caracterizadas por el embrin con 2 cotiledones, por una raz principal con crecimiento secundario en grosor y por las hojas casi siempre pecioladas y con la nerviacin reticulada. GERMINACION proceso mediante el cual una semilla se desarrolla hasta convertirse en una nueva planta. Este proceso se lleva a cabo cuando el embrin se hincha y la cubierta de la semilla se rompe. Para lograr esto, toda nueva planta requiere de elementos bsicos para su desarrollo: temperatura, agua, oxgeno y sales minerales. El ejemplo ms comn de germinacin, es el brote de un semillero a partir de una semilla de una planta floral o angiosperma.

ETAPA DE GERMINACION Despus de la siembra la semilla empieza a embeber agua a travs de la testa y el micrpilo, aumentando gradualmente de tamao. La etapa de imbibicin puede ser dividida en dos fases: a) Rpida captacin de agua que se completa aproximadamente en 2 das y en que la semilla aumenta significativamente de volumen. b) Baja tasa de captacin de agua e incremento en la actividad metablica de la semilla. Germinacin: Esta comprende tres etapas sucesivas: 1. La absorcin de agua por remojo o humectacin, causando su hinchamiento y la ruptura de la cubierta protectora. El primer paso para que se inicie la germinacin es que la semilla entre en contacto con el agua. 2. En esta etapa la semilla inicia lo que se conoce como actividad enzimtica y el metabolismo respiratorio, Comienza a asimilar sus reservas que le ayudarn a emerger el embrin. 3. Es en esta tercera etapa, donde por fin observaremos el crecimiento. De un da a otro podemos ver la emergencia de la raz y posteriormente el tallo.

HORMONAS VEGETALES

Desarrollo - CRECIMIENTO - MORFOGNESIS es el proceso biolgico que lleva a que un organismo desarrolle su forma. - ORGANOGENESIS es el conjunto de cambios que permiten que las capas embrionarias se transformen en los diferentes rganos que conforman un organismo. Senescencia significa muerte Totipotencia La capacidad de una clula de dirigir el desarrollo total de un organismo. Esto sucede si el ncleo de una clula es idntico al de un cigoto, es decir, la totipotencia se observa en la capacidad del cigoto de dar origen a cada tipo de clula del adulto. En condiciones apropiadas las celulas pueden regenerar una planta entera. Fitohormonas Son hormonas que regulan de manera predominante los fenmenos fisiolgicos de las plantas. Las fitohormonas se producen en pequeas cantidades en tejidos vegetales, a diferencia de las hormonas animales, sintetizadas en glndulas. Las hormonas vegetales controlan un gran nmero de sucesos, entre ellos el crecimientode las plantas, lacada de las hojas, lafloracin, laformacin del frutoy lagerminacin.Una fitohormona interviene en varios procesos, y del mismo modo todo proceso estregulado por la accin de varias fitohormonas. Caractersticas Las caractersticas compartidas de este grupo de reguladores del desarrollo consisten en que son sintetizados por la planta, se encuentran en muy bajas concentraciones en el interior de los tejidos, y pueden actuar en el lugar que fueron sintetizados o en otro lugar, de lo cual concluimos que estos reguladores son transportados en el interior de la planta. Actuan en muy bajas concentraciones Pueden actuar sobre tejidos distantes o cercanos Actuan en general en conjunto Pueden tenes actividad inductora o inhibidora Regulan el crecimiento y desarrollo a travs de regular los patrones de: - Division celular - Expansion celular - Diferenciacion celular - Metabolismo celular El efecto depende de: - Concentracin en el tejido ( transporte, sntesis y degradacin) - Sensibilidad del tejido Hormonas clsicas Auxinas Son un grupo de fitohormonas que funcionan como reguladoras del crecimiento vegetal. Esencialmente provocan la elongacin de las clulas. Se sintetizan en las regiones meristemticas del pice de los tallos y se desplazan desde all hacia otras zonas de la planta, principalmente hacia la base, establecindose as un gradiente de concentracin.

Citoquininas Su nombre proviene del trmino citokinesis que se refiere al proceso de divisin celular, el cual podra ser considerado como el segundo proceso madre de todos los procesos fisiolgicos en los vegetales, ya que a este proceso le antecede en importancia la diferenciacin celular, la cual se encarga de dar origen a la formacin de cada uno de los rganos de cualquier vegetal. las clulas vegetales son transformadas en otro tipo de clulas especficas para formar un rgano en particular, ya sean races, hojas, flores o frutos. Efectos fisiolgicos producidos por las citocininas. La respuesta puede variar dependiendo del tipo de citocinina y de la especie vegetal. Estimulan la divisin celular. Estimulan la morfognesis (iniciacin de tallos/formacin de yemas) en cultivo de tejidos. Estimulan el desarrollo de las yemas laterales. Contrarresta la dominancia apical. Estimulan la expansin foliar debido al alargamiento celular. Pueden incrementar la apertura estomtica en algunas especies. Retrasan la senescencia foliar al estimular la movilizacin de nutrientes y la sntesis de clorofila.. retrasan la senescencia

Etileno El etileno fue usado en la prctica desde el antiguo Egipto, en donde se trataban con gas los higos para estimular su maduracin. En la antigua China se quemaba incienso en locales cerrados para incrementar la maduracin de las peras. En 1901, D. Neljubov demostr que el etileno era el componente activo del gas que se empleaba en iluminacin. Neljubov not que la exposicin de plntulas de guisante a dicho gas en oscuridad (plantas etioladas) reduca el elongamiento del tallo, incrementaba el crecimiento lateral, y produca un anormal crecimiento horizontal de la plntula (gravitropismo negativo), condiciones que ms tarde se denominaron la triple respuesta. Gravitropismo Crecimiento direccional de los organismos en respuesta a la gravedad. En las plantas, la raz principal es positivamente gravitrfica (crece hacia abajo) y el tronco principal es negativamente gravitrfico (crece hacia arriba), independientemente de las posiciones en que sean colocados. El gravitrofismo vegetal se piensa que es controlado por las

auxinas (AUXINAS), sustancias para el crecimiento vegetal. Los descubrimientos de Neljubov han sido confirmados por muchos otros investigadores, y se sabe que el etileno ejerce una influencia principal sobre la mayora, sino todos, los aspectos del crecimiento, desarllo, y senescencia de las plantas.

Acido abscisico Hormona vegetal que cumple importantes funciones en el crecimiento y desarrollo de las plantas, cuyos efectos son especialmente inhibidores, y distribuido preferentemente en hojas, yemas, tubrculos, semillas y frutos.

giberelinas Interrumpir el periodo de latencia de las semillas, hacindolas germinar. Inducir la brotacin de yemas. Promover el desarrollo de los frutos (floracin). crecimiento longitudinal del tallo.

RAIZ Es un rgano generalmente subterrneo y carente de hojas que crece en direccin inversa al tallo y cuyas funciones principales son la fijacin de la planta al suelo y la absorcin de agua y sales minerales. La raz est presente en todas las plantas vasculares exceptuando algunas pteridfitas que presentan rizoides y algunas plantas acuticas Morfologa de la raz Morfolgicamente se distingue en la raz un segmento de unin con el tallo, una zona de transicin o cuello, y zonas de crecimiento, de maduracin y ramificacin. La zona de crecimiento, tambin llamada de divisin celular, es una zona embrionaria responsable del alargamiento de la raz primaria. Est protegida por una serie de clulas epidrmicas impermeabilizadas por un lquido denominado cutina, que recubre la superficie externa de las mismas. -CUELLO: separacin ms o menos evidente de la raz y el tallo. Puede estar bajo tierra o encima de ella.

-ZONA SUBERIFICADA O DE RAMIFICACIN: a partir de esta zona empiezan a dividirse las races. -ZONA PILFERA O DE MADURACIN: posee pelos radicales temporales que se encargan de la absorcin en las primeras fases de crecimiento de la raz. -ZONA DE CRECIMIENTO O DE DIVISIN CELULAR: a partir de aqu se produce el crecimiento de la raz. -COFIA, CALIPTRA O PILORRIZA: conjunto de clulas parenquimticas que protegen las clulas embrionarias del pice. Es un segmento de unin con el tallo, una zona de transicin o cuello, y zonas de crecimiento, de maduracin y ramificacin. La zona de crecimiento, tambin llamada de divisin celular, es una zona embrional responsable del alargamiento de la raz primaria. Est protegida por una serie de clulas epidrmicas impermeabilizadas por un lquido denominado cutina, que recubre la superficie externa de las mismas.

FUNCIONES DE LA RAIZ 1. Realizar una absorcin selectiva y transportar hacia el tallo agua y sales minerales, que pasan por un sistema de smosis a travs de una amplia superficie de pelos radicales, en lo que constituye la savia bruta 2. Fijar la planta al sustrato terrestre, evitando que los agentes del entorno permitan el arrancamiento 3. Acumular sustancias de reserva en sus clulas, ejemplo de las bulbosas, remolacha, zanahoria, etc. Fijacin Es realizada por las races secundarias, que al ramificarse, penetran y se adhieren fuertemente al suelo dndole firmeza a la planta. Almacenamiento

En algunas races se almacenan sustancias nutritivas, como el ALMIDN y los AZCARES, que aumentan de volumen. Es de stas races las llamadas TUBEROSAS como la zanahoria, el rbano, la remolacha y el apio. Absorcin La raz realiza sta funcin por medio de los pelos absorbentes, que son prolongaciones de las clulas epidrmicas de la raz, constituidas por poros. Las sustancias que se encuentran en el suelo disueltas en agua, penetran por esos poros al interior de la raz. En el interior se encuentran partculas de GLUCOSA (almidn y azcares) que no pueden salir del interior de las clulas por ser de mayor tamao que los poros. La absorcin de las sales minerales que se encuentran disueltas en el agua, es posible gracias a un fenmeno fsico denominado smosis y a la semipermeabilidad de los pelos absorbentes. Axonomorfas: son las que estan formadas por una raiz principal mas gruesa y otras que salen de la principal mas delgada. Es la raiz tipica que siempre se utiliza como modelo cuando se estudia esta parte de la planta. Fasciculada: son las races que n tienen una raz principal. Todas presentan, mas o menos, el mismo grosor. Napiformes: son aquellas en la que la raz principal es muy gruesa por que acumula substancias de reserva Tuberosas: son races de estructura fasciculada en las que se producen engrosamientos por acumulacin de substancias de reserva Ramificadas: son aquellas que, sin tener una raiz principal, nos recuerdan por su forma las ramas de un arbol.

La cantidad de luz que recibe una planta afecta su crecimiento. Las plantas necesitan la luz para poder hacer la fotosntesis. Para que una planta realice el proceso de fotosntesis no hay una cantidad exacta

definida de luz que necesita. Mientras tenga menos luz, ms lento es el proceso de fotosntesis, mientras ms cantidad de luz, ms se acelera el proceso. En lugares poco iluminados las plantas suelen sufrir mucho, al tiempo que crecen ms despacio y de manera algo ms dbil. La falta de color o su tono amarillo suelen ser los principales indicadores de este problema. Esas manifestaciones son muy evidentes; sin embargo, tambin podemos conocer otros sntomas que nos ayuden a reconocer cuando una planta no est en el lugar ms indicado. Estos signos pueden ser: Un escaso crecimiento en la estacin de verano. Sus hojas y tallos estn alargados y casi sin color. Si son ejemplares que dan flores, stas caern rpidamente, en muchas ocasiones incluso an siendo capullos. Tambin es probable que ni siquiera lleguen a florecer. Un crecimiento desordenado y excesivo. Sus hojas nuevas nacen plidas o amarillentas.

Exceso de luz Si los ejemplares estn ubicados en sitios expuestos a demasiada luz o a los rayos del sol directo, tambin pueden sufrir graves problemas. Algunos sntomas para detectar este problema pueden ser: Hojas de aspecto apagado y sin vida. La planta parece marchita durante las horas ms calurosas del da. Los bordes de las hojas aparecen quemados y de tono marrn. La planta se inclina hacia el lugar contrario del que recibe la luz. Las hojas pierden color. La luz provee de la energa necesaria a las plantas verdes, que poseen clorofila, para la fotosntesis, a travs de la cual se produce la materia orgnica. Los animales herbvoros y carnvoros dependen indirectamente de la luz a travs de las cadenas trficas o alimenticias, porque aprovechan los alimentos producidos por las plantas.

QU ES LA FOTOSNTESIS? Es el proceso mediante el cual las plantas verdes combinan el dixido de carbono (CO2) de la atmsfera con el agua y producen materia vegetal, emitiendo al ambiente oxgeno (O2). Este proceso de las plantas depende de la intensidad y de la calidad de la luz. A mayor intensidad aumenta la fotosntesis hasta un cierto nivel. La calidad de la luz, o sea, la amplitud espectral, es ecolgicamente importante para las plantas, siendo particularmente sensibles las plantas acuticas como las algas. La luz influye tambin en el crecimiento de las plantas y en la formacin de rganos. La alta radiacin ultravioleta destruye materias necesarias para el crecimiento. Por otra parte, la influencia de la luz es importante para la germinacin de las semillas y el movimiento de orientacin de las plantas hacia la fuente de luz (fototropismo).

Fototropismo corresponde a una respuesta del vegetal frente al estmulo luminoso. El fototropismo positivo hace referencia al crecimiento de la planta hacia la fuente de luz, mientras el fototropismo negativo implica un crecimiento de la planta en la direccin contraria a la de la fuente lumnnica. En el caso del tallo, se observa un fototropismo positivo, porque este crece hacia la fuente luminosa. La raz, en cambio, no necesita de la luz, por lo tanto presenta un fototropismo negativo.

La fotoperiodicidad, o sea, la duracin del da, tiene influencia ecolgica sobre las plantas, siendo posible distinguir plantas de da largo, que florecen con ms de 12 horas de luz (trigo, espinaca, lechuga, arvejas, etc.); plantas de da corto, que florecen con menos de 12 horas de luz (maz, algodn, crisantemos, dalias, etc.); y plantas neutrales, sobre las que no influye la longitud del da, como el girasol. Xilema es un tejido complejo formado por varios tipos celulares. Su funcin es la conduccin de agua y minerales desde la raz hasta las hojas. Entre las clulas que forman este tejido complejo se diferencian: Clulas conductoras o elementos traqueales: son elementos muertos a la madurez, sirven para la conduccin vertical y el sostn. Las traqueidas son las ms primitivas de los dos tipos de clulas, se encuentran en las Gimnospermas, plantas vasculares antiguas; son clulas largas y ahusadas, imperforadas, es decir sus paredes terminales conectan filas de clulas. Gimnospermas Son plantas vasculares y productoras de semillas. El nombre proviene del griego , desnudo, y , semilla; es decir, semilla desnuda. Este trmino se aplica debido a que las semillas de estas plantas no se forman en un ovario cerrado (esto es, un pistilo con uno o ms carpelos que evolucionan a un fruto, como ocurre en las angiospermas), sino que estn desnudas en las escamas de los conos. Angiospermas Las Plantas Angiospermas forman el grupo ms extenso del reino de las Plantas. Tienen flores y producen frutos con semillas. Las Angiospermas pueden ser rboles, como el roble, arbustos, como el tomillo, o hierbas, como el trigo. Son las nicas plantas que se han adaptado a vivir en todos los ecosistemas de la Tierra, salvo en las regiones polares; los cactus viven en los desiertos, las poseidonias en el fondo del mar y los edelweiss en las cumbres de las montaas.

Floema Las clulas del floema conducen alimento (fotosintatos producidos por la fotosntesis) desde las hojas al resto de la planta. Son clulas vivas en la madurez y en preparados histolgicos coloreados con Astrablue toman el color azul. Las clulas del floema estn ubicadas por fuera del xilema. Los elementos cribosos de este tejido son: las clulas cribosas en las Gimnospermas y los miembros de tubos cribosos con sus respectivas clulas acompaantes en las Angiospermas. Las clulas acompaantes conservan sus ncleos y controlan los tubos cribosos vecinos. El alimento disuelto, como la sacarosa, circula a travs de las reas cribosas que conectan estas clulas entre s.

Las hojas tienen la importante misin de alimentar al vegetal. Para ello, solo les hace falta agua, sales minerales, un gas llamado dixido de carbono y la luz del Sol. La parte superior de la hoja se llama haz, y la parte inferior se llama envs. La hoja est unida al tallo por un rabito que recibe el nombre de peciolo. Algunas hojas no tienen peciolo y se unen al tallo o a la rama directamente; este tipo de hojas se denominan hojas sentadas o ssiles. Las hojas tienen unas venas o nervios; por ellos transportan el agua y los alimentos. Si pudieras ver la hoja muy aumentada de tamao, tambin observaras que, en el envs, hay unos agujeritos muy pequeos. Estos reciben el nombre de estomas y permiten que los gases salgan y entren de las hojas

La flor es la estructura reproductiva caracterstica de las plantas llamadas espermatofitas o fanergamas. La funcin de una flor es producir semillas a travs de la reproduccin sexual. Para las plantas, las semillas son la prxima generacin, y sirven como el principal medio a travs del cual las especies se perpetan y se propagan. Todas las espermatofitas poseen flores que producirn semillas, pero la organizacin interna de la flor es muy diferente en los dos principales grupos de espermatofitas: las gimnospermas vivientes y las angiospermas.

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