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GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Disciplina: Informática Série/Ano: 6º ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 07/06 a 28/06 de 2012
OBJETIVO DA AULA: Compreender o funcionamento correto dos equipamentos do laboratório de informática. Conhecer a origem da informática e da computação. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Desenvolver o trabalho em equipe. Analisar, estabelecer, relações, sintetizar e avaliar a influência da tecnologia de informação na vida do aluno. Desenvolver o trabalho em equipe e o domínio dos conhecimentos básicos para o uso adequado do computador e de seus programas. CONTEÚDO(S): Digitação de textos. Pesquisas utilizando a internet. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa (1.2) 1.2 Aula no LABIN (4.6) 1.3 Aula na biblioteca 1.4 Aula na videoteca 1.5 Aula de leitura 1.6 Aula na quadra de esporte 1.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.8 Aula lúdica: música; dinâmicas; gincanas; jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.1 Elaborações de atividades em grupo 3.2 Apresentações: seminário; peças teatrais; músicas; produção textual 3.3 Elaboração de projetos em grupo 3.4 Criação de peças

Legenda 2 2.1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Correções de atividades 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; internet; sala de aula 2.5 Exposição de trabalhos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras cruzadas; caça palavras; outros Legenda 4 4.1 Produções de texto escrito individual 4.2 Produção de texto escrito coletivo 4.3 Produção de texto oral individual 4.4 Produção de texto oral coletivo 4.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes 4.6 Produção de texto digitado.

Situação Didática: 14/06- Digitação de produções de texto de Língua Portuguesa. 21/06- Digitação de produções de texto de Língua Portuguesa e pesquisa na internet sobre peças teatrais envolvendo o tema: festas juninas. Continuação. 28/06- Atividade avaliativa sobre pesquisa na internet (peças teatrais: festas juninas). RECURSOS DIDÁTICOS: Legenda (3.4) Legenda 1 – ROTINA 1.1 Quadro/giz (pincel) 1.2 Livro Didático 1.3 Livro paradidático 1.4 Livros de literatura 1.5 Tabela Periódica 1. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1.7 Lápis de cor/giz de cera 1.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.1 Revistas e Jornais 2.2 Álbum seriado ou Cartazes 2.3 Textos em fotocópia 2.4 Material para colagem: cola tesoura, recortes, fita adesiva 2.5 Fichas avulsas 2.6 Figuras geométricas em EVA Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3.2 TV/DVD player/DVD 3.3 Aparelho de som/CD 3.4 Computador 3.5 Microfone 3.6 Caixa de som

Outros: ______________________ ______________________ ______________________

SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Dominó de frações 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Dominó de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Dominó de operações 6.2 Projetor Multimídia handebol/4.1.5 iniciação) 5.4 Ábaco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extensão 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimeógrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geométrico de 4.6 Bastão Caça-palavras madeira 4.7 Bambolê 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tênis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionário de LP dominó) 6.13 Dicionário de Inglês 6.14 Isopor 6.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de (2.4) 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro Individual 2.2 Seminário (registro de Outras:____________ 1.2 Escrita em 2.3 Relatório (2.3.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 __________________ 1.3 Consulta Experimentos) __________________ individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 1.5 Teste de 2.6 Oficinas digitação 2.7 Experimentos individual

Legenda 7 – OUTROS

Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades; participação nas discussões; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno, mas os mesmos não deverão ser quantificados.

REFERÊNCIAS: Arquivo pessoal.

SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

1 Revistas e Jornais 3.4 Criação de peças Legenda 2 2.5 Aula de leitura 1. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista.6 Aula na quadra de esporte 1. Conhecer a origem da informática e da computação.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.4 Material para colagem: 3.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.4) 1.2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO 1. gincanas.6 Caixa de som sulfite em EVA 3.3 Elaboração de projetos em grupo 3.5 Exposição de trabalhos 2.1 TV/Vídeo/fitas de 1.1 Atividades Orais 2. 6 Pincéis 2.2) 1. sintetizar e avaliar a influência da tecnologia de informação na vida do aluno.2 Aula no LABIN Outras (4. xadrez. recortes.3 Aparelho de ______________________ 1. Situação Didática: 14/06.6 Figuras geométricas 3.7 Datashow 2.Digitação de produções de texto de Língua Portuguesa.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2. outros Legenda 4 4.5 Produção de texto visual a partir de outras fonte. Disciplina: Informática Série/Ano: 7º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 14/06/2012 a 28/06/2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender o funcionamento correto dos equipamentos do laboratório de informática.6 Produção de texto digitado.8 Aula lúdica: música. dama. Continuação.4 Aula na videoteca 1. relações. fita som/CD ______________________ cera adesiva 3.7 Lápis de cor/giz de cola tesoura.5 Microfone pardo/fantasia/camurça/ 2. jogos 1.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.6) 1.1 Elaborações de atividades em grupo 3. 21/06. palavras cruzadas.3 Correções de atividades 2. internet.5 Fichas avulsas 3.4 Produção de texto oral coletivo 4.1 Produções de texto escrito individual 4.2 Produção de texto escrito coletivo 4. produção textual 3.2 Apresentações: seminário.1 Aula explicativa (1. caça palavras.7 Figuras diversas em EVA SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .3 Produção de texto oral individual 4.6 Jogos: loteria. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Desenvolver o trabalho em equipe. músicas. Pesquisas utilizando a internet. CONTEÚDO(S): Digitação de textos.Digitação de produções de texto de Língua Portuguesa e pesquisa na internet sobre peças teatrais envolvendo o tema: festas juninas. peças teatrais.2 TV/DVD Outros: 1.3 Textos em fotocópia player/DVD ______________________ atômicos/hidrocor 2. Analisar. 28/06Recursos Pedagógicos: Legenda 1 – ROTINA Legenda 2 – Legenda 3 – Legenda (3. 4.2 Álbum seriado ou vídeo 1. Desenvolver o trabalho em equipe e o domínio dos conhecimentos básicos para o uso adequado do computador e de seus programas.4 Livros de literatura 2.5 Tabela Periódica Cartazes 3. estabelecer.1) 1.3 Livro paradidático 2. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.4 Atividades de pesquisas: biblioteca. sala de aula 2.4 Computador 1.3 Aula na biblioteca 1. dinâmicas.8 Papel 2.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA 1.

2 Redes 4.9.4 Extensão 6.3 futsal/4.2) Outras:____________ __________________ __________________ __________________ Legenda 1 Provas 1.1.2 Projetor Multimídia 6.2 voleibol/4.5 Gincana 2.1 tênis de mesa /4.1 Retroprojetor 6.3 dama/4.6 Dama 5.9.8 Palavras cruzadas 5. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.10 Globo 6.1 atividade) Filme 2.4 Pesquisa 2.3.6 Calculadora 6.3 Dominó de operações 5.4 petecas 4.1. mas os mesmos não deverão ser quantificados.5 Cordas 4.7 Bambolê 4. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .14 Isopor 6.5 iniciação) 4.9 Jogos (4.2 Escrita em dupla 1.1 Dominó de frações 5.8 Torso 6.2 xadrez/4.5 Jogos de loteria 5.7 Experimentos Legenda 7 – OUTROS Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.3 Computador 6.1 Debate Registro 2.5 Mimeógrafo 6.4 handebol/4.1.9.1 Escrita Individual 1.Legenda 4 – ED.4 cartas/ 4. REFERÊNCIA: Arquivo pessoal. participação nas discussões.11 Mapas 6.7 Material geométrico de madeira 6.8 Colchonete 4.4 Ábaco 5.13 Dicionário de Inglês 6.12 Dicionários de LP 6.3 Raquetes 4.7 Xadrez 5.15 Laboratório Didático Móvel Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 (individual ou grupo) Caderno de 2.1.3.9 Esqueleto 6. FÍSICA 4.3 Relatório (2.1.2 Dominó de horas 5.2 Livro 2.9 Caça-palavras AVALIAÇÃO: Legenda (2.3 Consulta individual 1.3.4 Oral individual Legenda 6 – MANIPULADA 6.1 basquete/4.6 Bastão 4.9.2 Seminário (registro de 2.3 Experimentos) 2.1 Bolas (4.9.6 Oficinas 2.5 dominó) Legenda 5 – LÚDICA 5. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.

2 Apresentações: seminário. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1. 13/06.2) 1.7 Figuras diversas em SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3. dama.1 Produções de texto escrito individual 4.5 Aula de leitura (3.3 Aula na biblioteca (2. 6 Pincéis 2. estética. internet.2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO 1.5 Microfone 3.4 Criação de peças Legenda 2 2. gincanas.4) 1.6 Jogos: loteria.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.1 Elaborações de atividades em grupo 3. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista Disciplina: Artes Cênicas (Teatro) Série/Ano: 6º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 06/06 a 27/06 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimensões e artísticas.4 Computador 3.2 Álbum seriado ou Outros: Cartazes Fantoches______________ 1.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA 1. Montagem e encenação de peças teatrais e atividades alusivas às datas comemorativas: Corpus Christi.1 Revistas e Jornais 1.1) 1.3 Produção de texto oral individual 4. histórica. outros Legenda 4 4.2) 1. recortes.5 Fichas avulsas pardo/fantasia/camurça/ 2. músicas. palavras cruzadas.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.3 Aparelho de som/CD 3.Aula de pesquisa sobre peças teatrais envolvendo o tema: festas juninas. 20/06. jogos 1.3 Correções de atividades 2.5 Exposição de trabalhos 2.4 Produção de texto oral coletivo 4. xadrez. CONTEÚDO(S): Ensaios. dinâmicas. peças teatrais. social e antropológica.2 TV/DVD player/DVD 3.6 Caixa de som . compromisso e reciprocidade com o próprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola.7 Lápis de cor/giz de cola tesoura.6 Figuras geométricas sulfite em EVA 2.5) 1. sala de aula 2.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.4 Livros de literatura 2. caça palavras.8 Papel 2.1 Aula explicativa (1.4) 1. 27/06RECURSOS DIDÁTICOS: Legenda 1 – ROTINA Legenda 2 – Legenda (3. festa junina. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Estabelecer relação de respeito.4 Material para colagem: ______________________ 1.1 Atividades Orais 2.Aula teórica sobre a produção de miniteatro de fantoches/parte escrita.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3.2 Produção de texto escrito coletivo 4. fita _____ cera adesiva 1.Atividade avaliativa sobre a data comemorativa: Corpus Christi.4 Aula na videoteca Outras (3.5 Tabela Periódica 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.6 Aula na quadra de esporte 1.3 Elaboração de projetos em grupo 3. produção textual 3.4) 1.3 Livro paradidático 2.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 06/06.3 Textos em fotocópia ______________________ atômicos/hidrocor 2. dia dos namorados. produções textuais.8 Aula lúdica: música.2 Aula no LABIN (2.

3 Relatório (2.1 basquete/4.9.11 Mapas 6.1 Escrita Individual 1.3.13 Dicionário de Inglês 6. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .7 Experimentos Legenda 7 OUTROS AVALIAÇÃO: Legenda (4) Outras:____________ __________________ __________________ __________________ Legenda 1 Provas 1.3 Consulta individual 1.1.3.10 Globo 6.1.4 Pesquisa 2. FÍSICA 4.5 dominó) Legenda 5 – LÚDICA 5.1 Dominó de frações 5.2 voleibol/4.3 Computador 6.2 xadrez/4.3 dama/4.15 Laboratório Didático Móvel Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 (individual ou grupo) Caderno de 2. mas os mesmos não deverão ser quantificados.6 Oficinas 2.5 iniciação) 4.3 futsal/4.5 Cordas 4.4 handebol/4.8 Palavras cruzadas 5.2 Seminário (registro de 2.14 Isopor 6.9.12 Dicionário de LP 6.4 Extensão 6.1 Bolas (4.9 Esqueleto 6.1 Debate Registro 2.4 Ábaco 5.5 Mimeógrafo 6.9.2 Livro 2.6 Calculadora 6.9 Caça-palavras Legenda 6 – MANIPULADA 6.8 Colchonete 4.2 Redes 4.9 Jogos (4.2 Escrita em dupla 1.9. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.1 Retroprojetor 6.6 Dama 5.7 Xadrez 5.9.1.EVA Legenda 4 – ED.5 Gincana 2.1.1 tênis de mesa /4. participação nas discussões.4 petecas 4.3 Raquetes 4.4 Oral individual Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.7 Material geométrico de madeira 6.3 Dominó de operações 5.5 Jogos de loteria 5. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.1.6 Bastão 4.1 atividade) Filme 2.8 Torso 6.7 Bambolê 4.4 cartas/ 4.3 Experimentos) 2. REFERÊNCIAS: Arquivo pessoal.3.2 Projetor Multimídia 6.2 Dominó de horas 5.

2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Aula na biblioteca (2. CONTEÚDO(S): Ensaios.3 Aparelho de som/CD 3.4) 1. caça palavras.6 Jogos: loteria.5 Tabela Periódica Cartazes ______________________ 1.2 Aula no LABIN (2.3 Textos em fotocópia ______________________ atômicos/hidrocor 2.5 Microfone 3.4 Produção de texto oral coletivo 4. Recursos pedagógicos: Legenda 1 – ROTINA Legenda 2 – Legenda (3.2 Álbum seriado ou Fantoches______________ 1. internet.1 Aula explicativa (1.Atividade avaliativa.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.4) 1. palavras cruzadas. Montagem e encenação de peças teatrais alusivas às datas comemorativas: corpus christi. outros Legenda 4 4. recortes. estética. dinâmicas.3 Elaboração de projetos em grupo 3. compromisso e reciprocidade com o próprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola. produções textuais.4 Atividades de pesquisas: biblioteca. músicas. 6 Pincéis 2.5) 1.2) 1.2 Produção de texto escrito coletivo 4.5 Exposição de trabalhos 2.6 Aula na quadra de esporte 1. Estabelecer relação de respeito. jogos 1.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.Aula prática sobre a peça teatral: Dia dos namorados. sala de aula 2. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.5 Aula de leitura (3.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.8 Papel 2. 13/06. Apresentação das minipeças em sala de aula.5 Fichas avulsas pardo/fantasia/camurça/ 2.4 Computador 3. dia dos namorados.4) 1.8 Aula lúdica: música.1) 1. 27/06.1 Atividades Orais 2.3 Livro paradidático 2.6 Figuras geométricas sulfite em EVA 2. dama.4 Aula na videoteca Outras (3.Aula teórica sobre a produção de miniteatro de fantoches/parte escrita. gincanas.2 TV/DVD player/DVD 3.7 Lápis de cor/giz de cola tesoura.2) 1.2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO 1.1 Elaborações de atividades em grupo 3. festa junina.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA 1. 20/06.Aula de pesquisa sobre peças teatrais envolvendo o tema: festas juninas. xadrez. social e antropológica.6 Caixa de som .1 Produções de texto escrito individual 4.3 Produção de texto oral individual 4.4 Material para colagem: _____ 1.4 Criação de peças Legenda 2 2. produção textual 3.3 Correções de atividades 2. Disciplina: Artes Cênicas Série/Ano: 7º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 06/06 a 27/06 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimensões e artísticas. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Conhecer a história do teatro. histórica. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. peças teatrais. fita cera adesiva 1.2 Apresentações: seminário.4 Livros de literatura 2.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 06/06.7 Figuras diversas em SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3.1 Revistas e Jornais Outros: 1.

4 cartas/ 4.2 Dominó de horas 5.1. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .1.6 Oficinas 2.3 Raquetes 4. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.5) Legenda 1 Provas 1.9.8 Colchonete 4.5 Jogos de loteria 5. FÍSICA 4.9 Esqueleto 6.3 Consulta individual 1. participação nas discussões.1 Escrita Individual 1.5 dominó) Legenda 5 – LÚDICA 5.7 Material geométrico de madeira 6.1 Bolas (4.3 dama/4.4 Pesquisa 2.9.14 Isopor 6.3 Experimentos) 2.5 iniciação) 4.3 Relatório (2.2 Livro 2.5 Mimeógrafo 6.6 Bastão 4.7 Experimentos Legenda 7 OUTROS AVALIAÇÃO: Legenda (1.3 Dominó de operações 5.9.4 petecas 4.1 Filme 2.3.6 Calculadora 6.10 Globo 6.1 Retroprojetor 6.1 Debate Registro (registro 2. mas os mesmos não deverão ser quantificados.7 Bambolê 4.1.2 xadrez/4.9.3 Computador 6.4 Ábaco 5.3.4 Oral individual 1.1. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.2 Redes 4.1 basquete/4.15 Laboratório Didático Móvel Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 (individual ou grupo) Caderno de 2.1 Dominó de frações 5.EVA Legenda 4 – ED.9.1 tênis de mesa /4.6 Dama 5.2 Projetor Multimídia 6.3 futsal/4.13 Dicionário de Inglês 6.8 Palavras cruzadas 5.2 voleibol/4.11 Mapas 6.8 Torso 6.7 Xadrez 5.12 Dicionário de LP 6.5 Cordas 4.5 Escrita em grupo Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.2 Seminário de atividade) 2.5 Gincana 2. REFERÊNCIAS: Arquivo pessoal.2 Escrita em dupla 1.1.4 handebol/4.9 Jogos (4.4 Extensão 6.9 Caça-palavras Legenda 6 – MANIPULADA 6.3.

Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. estética. Festas Juninas. dama.5 Microfone pardo/fantasia/camurça/ 2. jogos 1.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA (3.8 Aula lúdica: música. Dia dos Namorados.3) 1.2 Aula no LABIN 1. Introdução à peça sobre o dia dos namorados.4 Criação de peças Legenda 2 2. Disciplina: Artes Cênicas (Teatro) Série/Ano: 8º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 05/06 a 26/06 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimensões e artísticas.1 Aula explicativa 1.2 TV/DVD Outros: 1.Apresentação da peça teatral: Dia dos namorados. 19/06.8 Papel 2.5 Fichas avulsas 3.2) (2.3 Correções de atividades 2.2 Álbum seriado ou vídeo 1.Aula prática.6 Aula na quadra de esporte 1. sala de aula 2.4 Material para colagem: 3. caça palavras.4 Aula na videoteca 1.5) 1.4 Produção de texto oral coletivo 4.4 Atividades de pesquisas: biblioteca. fita som/CD ______________________ cera adesiva 3.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Produção de texto oral individual 4.2 Produção de texto escrito coletivo 4. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Conhecer a história do teatro.5 Exposição de trabalhos 2.3 Textos em fotocópia player/DVD ______________________ atômicos/hidrocor 2.4) 1. outros Legenda 4 4.4) Legenda 1 1.3 Aparelho de ______________________ 1.1 Elaborações de atividades em grupo 3. produção textual 3.5 Aula de leitura 1. Montagem de acrósticos. compromisso e reciprocidade com o próprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola. palavras cruzadas. 26/06RECURSOS: Legenda 1 – ROTINA Legenda 2 – Legenda 3 – Legenda (2. METODOLOGIAS: Legenda (1. xadrez. Estabelecer relação de respeito.4) Outras (3. internet.6 Figuras geométricas 3. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – Legenda 7 – SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .3 Elaboração de projetos em grupo 3.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.2) (2. CONTEÚDO(S): Ensaios e produções teatrais. histórica.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 05/06. 6 Pincéis 2. 12/06.5 Tabela Periódica Cartazes 3.Aula de pesquisa sobre peças teatrais envolvendo o tema: festas juninas.2 Apresentações: seminário.6 Jogos: loteria.4 Computador 1.6 Caixa de som sulfite em EVA 2.1) (1. músicas.1 Produções de texto escrito individual 4.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED. gincanas.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.3 Livro paradidático 2.4 Livros de literatura 2. Peças teatrais alusivas às datas comemorativas: Corpus Christi. peças teatrais.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.2) (3.2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO (3. poesias e/ou textos dissertativos alusivos à data comemorativa de Corpus Christi. dinâmicas. recortes. social e antropológica.1 TV/Vídeo/fitas de 1.3 Aula na biblioteca 1.1 Revistas e Jornais 3.7 Lápis de cor/giz de cola tesoura.1 Atividades Orais 2.

3.1. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.5 Mimeógrafo 6.5 dominó) 5.3 Consulta individual 1.3 Dominó de operações 5.3 Raquetes 4.9 Jogos (4.9 Caça-palavras AVALIAÇÃO: Legenda (4) Outras:____________ __________________ __________________ __________________ Legenda 1 Provas 1.4.7 Bambolê 4.7 Experimentos OUTROS Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.6 Dama 5.5 iniciação) 4.1.4 Extensão 6.2 Redes 4.2 voleibol/4.2 Projetor Multimídia 6.11 Mapas 6.1.3. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno. REFERÊNCIAS: Arquivo pessoal.3 Experimentos) 2.5 Escrita em grupo e apresentação em seminário MANIPULADA 6.1 tênis de mesa /4.9.5 Cordas 4.1 Escrita Individual 1.6 Calculadora 6.1 Debate Registro 2.1 Dominó de frações 5.9.9.3 futsal/4.4 Pesquisa 2.4 petecas 4.3 Relatório (2.9.1 basquete/4.4 cartas/ 4.8 Colchonete 4.9 Esqueleto 6.8 Palavras cruzadas 5.1. mas os mesmos não deverão ser quantificados.12 Dicionário de LP 6.3 Computador 6. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .6 Bastão 4.5 Gincana 2.6 Oficinas 2.10 Globo 6.1 Retroprojetor 6.4 handebol/4.2 Dominó de horas 5.2 Seminário (registro de 2.5 Jogos de loteria 5.4 Ábaco 5.1 atividade) Filme 2.7 Xadrez 5.2 Livro 2.3.1.8 Torso 6.15 Laboratório Didático Móvel Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 (individual ou grupo) Caderno de 2.3 dama/4.4 Oral individual 1.14 Isopor 6.1 Bolas (4.13 Dicionário de Inglês 6.7 Material geométrico de madeira 6. participação nas discussões.2 xadrez/4.9.2 Escrita em dupla 1.

5 Exposição de trabalhos 2.2 Produção de texto escrito coletivo 4. poesias e/ou textos dissertativos alusivos à data comemorativa de Corpus Christi.2 Aula no LABIN 1.4) 1. 18/06. CONTEÚDO(S): Ensaios e produções teatrais.4 Criação de peças Legenda 2 2.1 Quadro/pincel DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA (3.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.1) (1. METODOLOGIAS: Legenda (1.3 Aparelho de 1.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista Disciplina: Artes Cênicas Série: 9º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 04/06 a 25/06 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimensões e artísticas. histórica. 11/06. estética.4 Computador 1. dinâmicas.2 Álbum seriado ou vídeo 1.3 Produção de texto oral individual 4. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – Legenda 7 – 4. gincanas.5 Tabela Periódica Cartazes 3.1 Produções de texto escrito individual 4. caça palavras. palavras cruzadas.1 Revistas e Jornais 3.1.6 Aula na quadra de esporte 1.3) 1. músicas.2 MANIPULADA OUTROS SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .2 TV/DVD 1.6 Jogos: loteria. sala de aula 2. recortes.Aula prática.8 Papel 2.3 Aula na biblioteca 1.1 TV/Vídeo/fitas de 1.3 Livro paradidático 2.8 Aula lúdica: música. Estabelecer relação de respeito.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.4 Aula na videoteca 1. Introdução à peça sobre o dia dos namorados.3 Correções de atividades 2. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Conhecer a história do teatro. outros Legenda 4 4. internet. Montagem de acrósticos.6 Caixa de som sulfite em EVA 2.5 Fichas avulsas 3.5 Aula de leitura 1.2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO (3.7 Lápis de cor/giz de cola tesoura.4) Outras (3. fita som/CD cera adesiva 3. xadrez.4 Livros de literatura 2.1 Dominó de frações 5. Festas Juninas. peças teatrais.3 Elaboração de projetos em grupo 3.2) (2.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 04/06. Dia dos Namorados.5) 1.3 Textos em fotocópia player/DVD atômicos/hidrocor 2. 25/06RECURSOS: Legenda 1 – ROTINA Legenda 2 – Legenda 3 – Legenda (2.2 Apresentações: seminário.Aula de pesquisa sobre peças teatrais envolvendo o tema: festas juninas.1 Elaborações de atividades em grupo 3.6 Figuras geométricas 3.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.1 Aula explicativa 1. Peças teatrais alusivas às datas comemorativas: Corpus Christi.4) Legenda 1 1.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED.5 Microfone pardo/fantasia/camurça/ 2.Apresentação da peça teatral: Dia dos namorados.2) (2.4 Material para colagem: 3. compromisso e reciprocidade com o próprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola. social e antropológica.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1. jogos 1.1 5.2) (3. dama.1 Bolas (4.1 Atividades Orais 2. 6 Pincéis 2.4 Produção de texto oral coletivo 4. produção textual 3.

1.8 Palavras cruzadas 5.1.3. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.9.1 Escrita Individual 1.3 Computador 6.6 Bastão 4.9.4 Pesquisa 2.9 Jogos (4.3 Experimentos) 2.2 Seminário (registro de 2.5 iniciação) 4.3 Consulta individual 1.4 Extensão 6.1 atividade) Filme 2.basquete/4.11 Mapas 6.2 Redes 4.6 Dama 5.1 Retroprojetor 6.14 Isopor 6. REFERÊNCIAS: Arquivo pessoal.9 Caça-palavras AVALIAÇÃO: Legenda (4) Outras:____________ __________________ __________________ _________________ Legenda 1 Provas 1.2 Escrita em dupla 1.6 Oficinas 2.5 dominó) Dominó de horas 5. participação nas discussões.5 Cordas 4.4 petecas 4.3.8 Colchonete 4.3 Dominó de operações 5.2 voleibol/4.5 Gincana 2. mas os mesmos não deverão ser quantificados.2 xadrez/4.1 Debate Registro 2.3. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.7 Xadrez 5.1.3 Relatório (2.1.9.7 Material geométrico de madeira 6.5 Jogos de loteria 5.13 Dicionário de Inglês 6.10 Globo 6.4 handebol/4.15 Laboratório Didático Móvel Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 (individual ou grupo) Caderno de 2.4 Oral individual 6.5 Mimeógrafo 6.2 Projetor Multimídia 6.9.7 Bambolê 4.8 Torso 6.2 Livro 2.7 Experimentos Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .3 futsal/4.1 tênis de mesa /4.4 cartas/ 4.4 Ábaco 5.3 Raquetes 4.6 Calculadora 6.3 dama/4.9.9 Esqueleto 6.12 Dicionário de LP 6.

8 Aula lúdica: música. músicas. sala de aula 2.1 Elaborações de atividades em grupo 3. 30/05. dia mundial contra o tabagismo.Atividade avaliativa.1 TV/Vídeo/fitas de Outros: 1.2) 1.1 Produções de texto escrito individual 4. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista Disciplina: Informática Série/Ano: 6°ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 02/05 a 30/05 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender a organização dos papéis sociais em relação aos gêneros (masculino e feminino) e contextos específicos como etnias. caça palavras.7 Lápis de cor/giz de cola tesoura. dama.3 Produção de texto oral individual 4. jogos 1. de costumes e crenças.2 Álbum seriado ou vídeo ______________________ 1. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.6) 1. dinâmicas.4 Criação de peças Legenda 2 2.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.4 Computador SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO (3.5 Aula de leitura 1. CONTEÚDO(S): Ensaios.4 Produção de texto oral coletivo 4.3 Textos em fotocópia player/DVD ______________________ atômicos/hidrocor 2. Aprendendo a lidar com a mídia internet. palavras cruzadas. 16/05.4 Livros de literatura 2.2 Produção de texto escrito coletivo 4.Aula prática sobre digitação de produções textuais de Língua Portuguesa.5 Tabela Periódica Cartazes 3.2 Aula no LABIN (1.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA (3.1 Aula explicativa (1. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas.2 TV/DVD ______________________ 1.2 Apresentações: seminário.Aula prática com utilização de vídeo envolvendo os temas: Hardware e Software. 09/05. recortes. RECURSOS: Legenda 1 – Legenda 2 – Legenda 3 – Legenda (3.4) 1. outros Legenda 4 4.4 Material para colagem: 3. peças teatrais.6 Aula na quadra de esporte 1.4 Aula na videoteca (2. internet.4) 1.3 Livro paradidático 2.Aula prática de pesquisa utilizando a internet. reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturação. gincanas.2) 1. para a construção da linguagem teatral. xadrez. diferenças culturais.1) 1. Aniversário de Natividade.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.4) 1. 23/05. produção textual 3.3 Aparelho de 1. Síntese do vídeo: Hardware e Software.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3. fita som/CD cera adesiva 3.1 Atividades Orais 2.5 Exposição de trabalhos 2.3 Correções de atividades 2.Formação continuada. produções textual Montagem e encenação de peças teatrais alusivas as datas comemorativas: Dia das mães. 6 Pincéis 2.2) 1.3 Elaboração de projetos em grupo 3.6 Jogos: loteria.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 02/05.1 Revistas e Jornais 3.3 Aula na biblioteca (2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.

de costumes e crenças. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.3.4 Oral individual 2.1.3 Raquetes 5.7 Experimentos 1.10 Globo mesa /4.4 Extensão 4.4 petecas 5.6 Oficinas 2.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite 3.8 Torso 4.1 5.2 Seminário (registro de __________________ 1.1 Retroprojetor voleibol/4.3 Computador 4. REFERÊNCIAS: Apostila cedida pela coordenação.9 Jogos (4.7 Material geométrico de 4.8 Palavras cruzadas 5.6 Dama 6.1 tênis de 6.5 6. participação nas discussões.1. reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturação.6 Caixa de som Legenda 7 – OUTROS Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.4 cartas/ 4.12 Dicionário de LP dominó) 6.14 Isopor 6.4 5.2 MANIPULADA basquete/4. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .5 iniciação) 5.2 xadrez/4.9.5 Cordas 5.3 Relatório (2.3 Dominó de operações 6.3.6 Calculadora 4.1 Bolas (4.11 Mapas dama/4.4 Ábaco 6.3. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista.2 Redes 5.5 Mimeógrafo 4. para a construção da linguagem teatral.5 Microfone 3.1 Dominó de frações 5.2 Livro 2.3 1.7 Bambolê 6.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.1.2.9.9.9 6.1.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2.5 Gincana 2.7 Xadrez 6.8 Colchonete 6.9. Disciplina: Informática Série/Ano: 7º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 02/05 a 30/05 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender a organização dos papéis sociais em relação aos gêneros (masculino e feminino) e contextos específicos como etnias.6 Figuras geométricas em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED. diferenças culturais.3 Consulta Experimentos) individual 2.4 Pesquisa 1.1 Debate Registro __________________ Individual 2.6 Bastão Caça-palavras madeira 4.5 Jogos de loteria 6.3 futsal/4.3) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.1 Escrita 2. mas os mesmos não deverão ser quantificados.9.9 Esqueleto 4.2 Dominó de horas 6.2 Escrita em 2.13 Dicionário de Inglês 6.5 Fichas avulsas 2.3 6.2 Projetor Multimídia handebol/4.1. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4.

1 basquete/4.4 Extensão 6. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1.2 voleibol/4.1.11 Mapas 6. jogos 2. futebol.CONTEÚDO(S): Montagem e criação de livros literários.6 Bastão 4. 28/03.9 Aula interdisciplinar cruzadas. dama.7) 1.3 Dominó de operações 5.9 Caça-palavras Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.12 Dicionário de LP 6.2 xadrez/4. Montagem e encenação de peça teatral (Dia Internacional da Mulher) METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1. outros Legenda 3 3.7 Xadrez 5. parte escrita (meio ambiente.9 Jogos (4.4) 1. 14/03.9.4) (2.1 Revistas e Jornais 2.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3.Ensaio da peça teatral: Programa de televisão: Toda mulher é show.6 Figuras geométricas em EVA 2.2 Apresentações: seminário.5 Exposição de trabalhos gincanas.9 Esqueleto 6.1.3 futsal/4.9.1 Bolas (4.1.5) 1.7 Bambolê 4.3 Computador 6. peças teatrais. parte ilustrativa.1) 1.3 Livro paradidático 1.4 petecas 4.4 Material para colagem: cola tesoura.5 Fichas avulsas 2.13 Dicionário de Inglês 6.8 Torso 6.6 Caixa de som Legenda 4 – ED.1 Produções de texto escrito individual 4. dinâmicas.5 iniciação) 4.1 Dominó de frações 5.4 Produção de texto oral coletivo 4.1.3 Elaboração de projetos em grupo 3.8 Aula lúdica: música. ARECURSOS: Legenda (1.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 07/03.1) 1. palavras 1.7 Figuras diversas em EVA Legenda 6 – MANIPULADA 6.1 Aula explicativa Legenda 2 (1.15 Laboratório Didático Móvel Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.3 dama/4. FÍSICA 4.9. 21/03. 2.3 Produção de texto oral individual 4.4 Livros de literatura 1.2 Livro Didático 1.2 Aula no LABIN 2.4 Computador 3. músicas.7 Lápis de cor/giz de cera 1.6 Aula na quadra de esporte 2.2 Álbum seriado ou Cartazes 2.9.4 Criação de peças Legenda 4 4.3 Correções de atividades (3.2 Produção de texto escrito coletivo 4.8 Colchonete 4.1 Elaborações de atividades em grupo 3.3 Aparelho de som/CD 3.5 Tabela Periódica 1.14 Isopor 6.2 Atividades escritas: individual ou em (2.2 Dominó de horas 5. xadrez.1 Quadro/giz (pincel) 1.1 tênis de mesa /4. fita adesiva 2.6 Jogos: loteria. etc). sala de aula 1.4 cartas/ 4.2 Projetor Multimídia 6.2 Redes 4.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.4 Ábaco 5.Leitura de livros literários variados.1 Atividades Orais (1. produção textual 3.7 Material geométrico de madeira 6.6 Dama 5.3 Raquetes 4.2) 1.1 ) (1.7 Aula prática (oficinas/experimentos) internet.6 Calculadora 6.5 Cordas 4.1 Retroprojetor 6.2 TV/DVD player/DVD 3.Criação de livros literários tema livre. caça palavras.Criação de livros literários tema livre.3 Aula na biblioteca 2.8 Palavras cruzadas 5.5 Microfone 3.1.5 Aula de leitura 2.3) Outros: ______________________ ______________________ ______________________ Legenda 1 – 1.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite Legenda 5 – LÚDICA 5.10 Globo 6.4 Aula na videoteca grupo Outras (2. recortes.5 Jogos de loteria 5. 1.3 Textos em fotocópia 2.9.5 Mimeógrafo 6.4 handebol/4.5 dominó) Legenda 7 – OUTROS SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .

Disciplina: Artes Cênicas Série/Ano: 8º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 06/03 a 27/03 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender a organização dos papéis sociais em relação aos gêneros (masculino e feminino) e contextos específicos como etnias.AVALIAÇÃO: Legenda (1.3. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua. mas os mesmos não deverão ser quantificados.2) Outras:____________ __________________ __________________ __________________ Legenda 1 Provas 1.1 Escrita Individual 1. participação nas discussões. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista.3 Experimentos) 2. para a construção da linguagem teatral.3 Relatório (2.4 Oral individual Legenda 2 Trabalhos (individual ou grupo) 2.3. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.1 Debate 2.2 Seminário 2.4 Pesquisa 2.2 Livro 2. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. REFERÊNCIAS: Apostila cedida pela coordenação.3 Consulta individual 1.3.5 Gincana 2.6 Oficinas 2. de costumes e crenças. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO . diferenças culturais.7 Experimentos Legenda 3 Caderno de Registro (registro de atividade) Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.1 Filme 2.2 Escrita em dupla 1.

xadrez.2 Livro Didático 1.2 Redes 4.5 Fichas avulsas 2.4 Ábaco 5.5 Jogos de loteria 5.4 Material para colagem: cola tesoura.5 Exposição de trabalhos gincanas.1.1 ) (1.5 iniciação) 4.1 tênis de mesa /4.8 Torso 6. prostituição.13 Dicionário de Inglês 6.Criação de peça teatral de tema livre (bulling.4 Extensão 6.2) 1.2 TV/DVD player/DVD 3.5 Mimeógrafo 6.5 Tabela Periódica 1.7 Aula prática (oficinas/experimentos) internet. peças teatrais.Ensaio dos grupos para a apresentação de suas respectivas peças teatrais.5 dominó) Legenda 7 – OUTROS SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3.6 Jogos: loteria.4 petecas 4.8 Palavras cruzadas 5.9. FÍSICA 4. 13/03.4 Produção de texto oral coletivo 4.3 Textos em fotocópia 2.9.3 Computador 6.4) 1.1 Elaborações de atividades em grupo 3.14 Isopor 6.1 Revistas e Jornais 2. recortes. 27/03.1) 1.1 Dominó de frações 5.12 Dicionário de LP 6.7 Material geométrico de madeira 6.3 Correções de atividades (3. jogos 2.2 Produção de texto escrito coletivo 4. alcoolismo.9 Jogos (4.7 Figuras diversas em EVA Legenda 6 – MANIPULADA 6. sala de aula 1. músicas.2 Atividades escritas: individual ou em (2.8 Aula lúdica: música.2 Dominó de horas 5.15 Laboratório Didático Móvel Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.6 Bastão 4.9.6 Aula na quadra de esporte 2.3 futsal/4.7) 1. CONTEÚDO(S): Montagem e criação de peças teatrais.9 Esqueleto 6.9 Aula interdisciplinar cruzadas.3 Raquetes 4.2 Apresentações: seminário.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite Legenda 5 – LÚDICA 5. drogas.4 Aula na videoteca grupo Outras (2. fita adesiva 2.1 Quadro/giz (pincel) 1. etc). 2.6 Calculadora 6. ARECURSOS: Legenda (1.1 Aula explicativa Legenda 2 (1.6 Caixa de som Legenda 4 – ED.5 Cordas 4.5 Microfone 3.3 dama/4.3) Outros: ______________________ ______________________ ______________________ Legenda 1 – 1.4 handebol/4.3 Aula na biblioteca 2. caça palavras. 20/03.5 Aula de leitura 2.3 Produção de texto oral individual 4.2 Aula no LABIN 2.6 Figuras geométricas em EVA 2.5) 1. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1.3 Dominó de operações 5.1 basquete/4.7 Bambolê 4. produção textual 3. 1.3 Elaboração de projetos em grupo 3.1.11 Mapas 6. dinâmicas.4 Livros de literatura 1.HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas.3 Aparelho de som/CD 3.1 Atividades Orais (1.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 06/03.9.10 Globo 6.1 Retroprojetor 6.1.9 Caça-palavras Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2. reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturação.Leitura de livros literários variados.8 Colchonete 4.1.2 Projetor Multimídia 6.7 Xadrez 5.2 xadrez/4.9.4 cartas/ 4.3 Livro paradidático 1.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.1 Bolas (4. Montagem e encenação de peça teatral (Dia da Internacional da Mulher) METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.2 Álbum seriado ou Cartazes 2.7 Lápis de cor/giz de cera 1.6 Dama 5. palavras 1.1 Produções de texto escrito individual 4.2 voleibol/4.4 Computador 3.1.4) (2. outros Legenda 3 3.1) 1.4 Criação de peças Legenda 4 4.Ensaio da peça teatral: Programa de televisão: Toda mulher é show. dama.

3. participação nas discussões.1 Filme 2.AVALIAÇÃO: Legenda (1. Disciplina: Artes Cênicas Série/Ano: 9º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 05/03 a 26/03 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender a organização dos papéis sociais em relação aos gêneros (masculino e feminino) e contextos específicos como etnias.3 Relatório (2. de costumes e crenças.3.4 Oral individual Legenda 2 Trabalhos (individual ou grupo) 2.2) Outras:____________ __________________ __________________ __________________ Legenda 1 Provas 1.2 Livro 2. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista.3 Consulta individual 1. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.6 Oficinas 2. REFERÊNCIAS: Apostila cedida pela coordenação. para a construção da linguagem teatral.5 Gincana 2. EIXO NORTEADOR: SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .4 Pesquisa 2. diferenças culturais.2 Escrita em dupla 1.2 Seminário 2.7 Experimentos Legenda 3 Caderno de Registro (registro de atividade) Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.3 Experimentos) 2. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.3. mas os mesmos não deverão ser quantificados.1 Debate 2. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.1 Escrita Individual 1.

6 Dama 5.12 Dicionário de LP 6. ARECURSOS: Legenda (1.5 dominó) Legenda 7 – OUTROS SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .1 Quadro/giz (pincel) 1.Ensaio da peça teatral: Programa de televisão: Toda mulher é show.3 Livro paradidático 1.3 Computador 6. 19/03. peças teatrais.3 Correções de atividades (3.2 Redes 4.1 Aula explicativa Legenda 2 (1.5 iniciação) 4.3 Raquetes 4.9.14 Isopor 6.1 basquete/4.5 Mimeógrafo 6.7 Bambolê 4. etc).8 Aula lúdica: música.3 Dominó de operações 5. 2.4) (2.3 Textos em fotocópia 2.4 Ábaco 5.8 Colchonete 4.Ensaio dos grupos para a apresentação de suas respectivas peças teatrais.7 Figuras diversas em EVA Legenda 6 – MANIPULADA 6.2 Aula no LABIN 2.4 handebol/4. fita adesiva 2.4) 1.2 Projetor Multimídia 6.3 Aparelho de som/CD 3. recortes.4 Aula na videoteca grupo Outras (2.Criação de peça teatral de tema livre (bulling.1.13 Dicionário de Inglês 6.11 Mapas 6.1 Produções de texto escrito individual 4.6 Aula na quadra de esporte 2.4 Livros de literatura 1.8 Torso 6.COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas.2 xadrez/4.2 Livro Didático 1.5 Microfone 3. 1.4 Computador 3.9. produção textual 3.6 Figuras geométricas em EVA 2. alcoolismo.2 Dominó de horas 5.1.1. 12/03.2) 1.5 Fichas avulsas 2.4 cartas/ 4.3 Aula na biblioteca 2. 26/03.5 Exposição de trabalhos gincanas. Montagem e encenação de peça teatral (Dia Internacional da Mulher) METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.Leitura de livros literários variados. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1.5 Tabela Periódica 1.5 Jogos de loteria 5.6 Calculadora 6.5) 1.3 Produção de texto oral individual 4.2 Produção de texto escrito coletivo 4.7 Lápis de cor/giz de cera 1.1 Elaborações de atividades em grupo 3. palavras 1.1 Bolas (4. sala de aula 1.1 Retroprojetor 6. caça palavras. dama.6 Bastão 4.9 Aula interdisciplinar cruzadas.1 tênis de mesa /4.9 Esqueleto 6.3 dama/4.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.3) Outros: ______________________ ______________________ ______________________ Legenda 1 – 1.5 Aula de leitura 2.3 Elaboração de projetos em grupo 3. drogas. xadrez.2 Atividades escritas: individual ou em (2.9 Jogos (4. FÍSICA 4.5 Cordas 4.15 Laboratório Didático Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.2 TV/DVD player/DVD 3.1) 1.7 Aula prática (oficinas/experimentos) internet. prostituição.4 Produção de texto oral coletivo 4.4 petecas 4.1 Atividades Orais (1. jogos 2.6 Caixa de som Legenda 4 – ED.2 Álbum seriado ou Cartazes 2. dinâmicas.8 Palavras cruzadas 5.6 Jogos: loteria.7) 1.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite Legenda 5 – LÚDICA 5.9.9 Caça-palavras Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2. outros Legenda 3 3.1 Revistas e Jornais 2.7 Material geométrico de madeira 6. CONTEÚDO(S): Montagem e criação de peças teatrais.1 ) (1.10 Globo 6.1.4 Extensão 6.4 Material para colagem: cola tesoura. músicas.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3. reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturação.9.1 Dominó de frações 5.2 Apresentações: seminário.1.7 Xadrez 5.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 05/03.1) 1.9.4 Criação de peças Legenda 4 4.2 voleibol/4.3 futsal/4.

mas os mesmos não deverão ser quantificados.2) Outras:____________ __________________ __________________ __________________ Legenda 1 Provas 1.6 Oficinas 2.4 Oral individual Móvel Legenda 2 Trabalhos (individual ou grupo) 2.3 Consulta individual 1.1 Escrita Individual 1.2 Seminário 2.3.4 Pesquisa 2.3.1 Filme 2. REFERÊNCIAS: GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. segundo a finalidade de sua ação. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista.AVALIAÇÃO: Legenda (1.5 Gincana 2. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.7 Experimentos Legenda 3 Caderno de Registro (registro de atividade) Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.1 Debate 2.2 Escrita em dupla 1. de forma a usá-las com economia e propriedade.2 Livro 2. Disciplina: Informática Série/Ano: 6º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 01/03 a 29/03 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Analisar de forma crítica a aplicação das tecnologias. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.3 Relatório (2.3. participação nas discussões. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .3 Experimentos) 2.

9.8 Torso 6.9 Caça-palavras Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 6 – MANIPULADA 6.6 Aula na quadra de esporte 1.5 Microfone 3.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.4) 1.5 Fichas avulsas 2.3 Raquetes 4.1 Elaborações de atividades em grupo 3.Aula prática utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaboração de textos decorados.5 iniciação) 4.5 Aula de leitura (3.1) 1.4 handebol/4.11 Mapas 6.3 Aula na biblioteca (2.1 Dominó de frações 5.2 Redes 4. dinâmicas.5 Cordas 4. jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.4 Extensão 6.1 basquete/4.6 Dama 5.1 Bolas (4.5 Exposição de trabalhos 2.7 Bambolê 4.3 Livro paradidático 1.Aula prática envolvendo o programa educacional GCompris.2 Álbum seriado ou Cartazes 2. palavras cruzadas. xadrez.4 petecas 4.14 Isopor 6.7 Lápis de cor/giz de cera 1.5 Tabela Periódica 1. sala de aula 2.10 Globo 6.1 tênis de mesa /4.Aula prática utilizando o programa GCompris no jogo “labirinto”.3 Elaboração de projetos em grupo 3. 08/03. peças teatrais.9 Esqueleto 6.9.1 Produções de texto escrito individual 4.3 dama/4. outros Legenda 4 4.4 Ábaco 5.7 Xadrez 5.4 Material para colagem: cola tesoura.4) Outros: ______________________ ______________________ ______________________ Legenda 1 – 1.1 Retroprojetor 6. recortes.2 Projetor Multimídia 6.5 Mimeógrafo 6.2 xadrez/4.2 voleibol/4.3 Computador 6.1 Atividades Orais 2.9) 1.4 cartas/ 4.6 Bastão 4.4 Produção de texto oral coletivo 4. FÍSICA 4.2 Aula no LABIN (1.8 Palavras cruzadas 5. caça palavras.4 Computador 3.6 Figuras geométricas em EVA 2.3 Correções de atividades 2.1.2 Dominó de horas 5.9.3 futsal/4.15 Laboratório Didático Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3. gincanas.8 Colchonete 4.5 Jogos de loteria 5.3 Aparelho de som/CD 3.6 Jogos: loteria. dama.1) 1. internet.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite Legenda 5 – LÚDICA 5. produção textual 3. ARECURSOS: Legenda (3.9 Jogos (4.1 Quadro/giz (pincel) 1.1. 15/03.4 Criação de peças Legenda 2 2.2 Produção de texto escrito coletivo 4.4 Aula na videoteca Outras (2. 22/03.3 Produção de texto oral individual 4.3 Textos em fotocópia 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.9.2 Apresentações: seminário.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3.1. CONTEÚDO(S): Programa educacional GCompris.2) 1. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1.Aula prática utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaboração de textos decorados. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.2 TV/DVD player/DVD 3.2 Livro Didático 1. fita adesiva 2.4 Livros de literatura 1.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 01/03.5 dominó) Legenda 7 – OUTROS SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .13 Dicionário de Inglês 6.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.9.1 Aula explicativa (1.6) 1.1 Revistas e Jornais 2.12 Dicionário de LP 6.3 Dominó de operações 5.1.EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Utilizar de programas educativos para inserir os alunos ao processo de instrumentalização tecnológica.1.7 Material geométrico de madeira 6.6 Caixa de som Legenda 4 – ED.6 Calculadora 6.8 Aula lúdica: música. músicas.

4 Oral individual Móvel Legenda 2 Trabalhos (individual ou grupo) 2.3.2 Escrita em dupla 1.2 Seminário 2. de forma a usá-las com economia e propriedade. REFERÊNCIAS: Programa educacional GCompris do Linux.4 Pesquisa 2. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.3.2) Outras:____________ __________________ __________________ __________________ Legenda 1 Provas 1.1 Debate 2.1 Escrita Individual 1. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.1 Filme 2. participação nas discussões. mas os mesmos não deverão ser quantificados. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .3 Consulta individual 1.7 Experimentos Legenda 3 Caderno de Registro (registro de atividade) Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades. segundo a finalidade de sua ação.3 Relatório (2.3 Experimentos) 2. Disciplina: Informática Série/Ano: 7º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 01/03 a 29/03 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Analisar de forma crítica a aplicação das tecnologias.3. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista.AVALIAÇÃO: Legenda (2.6 Oficinas 2.5 Gincana 2. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.2 Livro 2.

22/03.5 Exposição de trabalhos 2.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.15 Laboratório Didático Móvel Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 01/03.9.2 Álbum seriado ou Cartazes 2.9.3 Aula na biblioteca (2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 6 – MANIPULADA 6.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.8 Torso 6.7 Bambolê 4. 08/03. fita adesiva 2.HABILIDADE(S): Utilizar de programas educativos para inserir os alunos ao processo de instrumentalização tecnológica.1 Quadro/giz (pincel) 1.6 Dama 5.2 Dominó de horas 5.1.2 Redes 4.1. sala de aula 2.3 Livro paradidático 1.5 Microfone 3.9 Caça-palavras Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.4) 1.1 Bolas (4.4 Computador 3. caça palavras. peças teatrais.4 handebol/4.3 Produção de texto oral individual 4.2 Projetor Multimídia 6.9.5 Mimeógrafo 6.7 Lápis de cor/giz de cera 1.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3. dama.1 Atividades Orais 2. palavras cruzadas.5 Jogos de loteria 5.1 basquete/4.5 Fichas avulsas 2.8 Colchonete 4.11 Mapas 6.6) 1.2 TV/DVD player/DVD 3.4 Material para colagem: cola tesoura.3 Aparelho de som/CD 3.4) Outros: ______________________ ______________________ ______________________ Legenda 1 – 1. xadrez.8 Palavras cruzadas 5.3 Correções de atividades 2.3 Elaboração de projetos em grupo 3.1 Produções de texto escrito individual 4.1 Dominó de frações 5.2 voleibol/4.2 xadrez/4.6 Calculadora 6.5 Aula de leitura (3. jogos 1. dinâmicas.6 Caixa de som Legenda 4 – ED.4 Atividades de pesquisas: biblioteca. internet.2) 1. FÍSICA 4.5 Tabela Periódica 1.8 Aula lúdica: música.2 Livro Didático 1.3 Dominó de operações 5.5 dominó) Legenda 7 – OUTROS SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .1 Aula explicativa (1.3 Raquetes 4.Aula prática envolvendo o programa educacional GCompris.9 Jogos (4.6 Bastão 4.Aula prática utilizando o programa GCompris no jogo “labirinto”.2 Produção de texto escrito coletivo 4.4 cartas/ 4.3 futsal/4.7 Material geométrico de madeira 6. 15/03.3 dama/4.4 Ábaco 5.4 Aula na videoteca Outras (2.1 Revistas e Jornais 2.4 Extensão 6.1) 1.6 Aula na quadra de esporte 1.2 Aula no LABIN (1. CONTEÚDO(S): Programa educacional GCompris.3 Computador 6.4 Criação de peças Legenda 2 2.1. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1.4 Produção de texto oral coletivo 4.2 Apresentações: seminário. produção textual 3.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite Legenda 5 – LÚDICA 5.Aula prática utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaboração de textos decorados.14 Isopor 6. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1.13 Dicionário de Inglês 6.9.6 Figuras geométricas em EVA 2.1) 1. músicas. ARECURSOS: Legenda (3.9.10 Globo 6.1 Elaborações de atividades em grupo 3.12 Dicionário de LP 6. gincanas.7 Xadrez 5. recortes.1 tênis de mesa /4.9) 1.1.3 Textos em fotocópia 2.4 petecas 4.9 Esqueleto 6.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.1 Retroprojetor 6.4 Livros de literatura 1.5 iniciação) 4.6 Jogos: loteria.5 Cordas 4. outros Legenda 4 4.Aula prática utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaboração de textos decorados.

3 Experimentos) 2.6 Oficinas 2. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.1 Debate 2. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .4 Oral individual Legenda 2 Trabalhos (individual ou grupo) 2.2 Livro 2.3.1 Filme 2.2) Outras:____________ __________________ __________________ __________________ Legenda 1 Provas 1.7 Experimentos Legenda 3 Caderno de Registro (registro de atividade) Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades. REFERÊNCIAS: Programa educacional GCompris do Linux.2 Escrita em dupla 1.3.2 Seminário 2.AVALIAÇÃO: Legenda (2. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.5 Gincana 2.3 Relatório (2. participação nas discussões. mas os mesmos não deverão ser quantificados.3 Consulta individual 1.4 Pesquisa 2.1 Escrita Individual 1.3.