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GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Disciplina: Informática Série/Ano: 6º ano Turno: Integral

Planejamento de Aulas de 03/05 a 31/05 de 2012
OBJETIVO DA AULA: Compreender o funcionamento correto dos equipamentos do laboratório de informática. Conhecer a origem da informática e da computação. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Desenvolver o trabalho em equipe. Analisar, estabelecer, relações, sintetizar e avaliar a influência da tecnologia de informação na vida do aluno. Desenvolver o trabalho em equipe e o domínio dos conhecimentos básicos para o uso adequado do computador e de seus programas. CONTEÚDO(S): Digitação de textos. Pesquisas utilizando a internet. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.1) 1.1 Aula explicativa (1.2) 1.2 Aula no LABIN (4.6) 1.3 Aula na biblioteca 1.4 Aula na videoteca 1.5 Aula de leitura 1.6 Aula na quadra de esporte 1.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.8 Aula lúdica: música; dinâmicas; gincanas; jogos 1.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.1 Elaborações de atividades em grupo 3.2 Apresentações: seminário; peças teatrais; músicas; produção textual 3.3 Elaboração de projetos em grupo 3.4 Criação de peças

Legenda 2 2.1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.3 Correções de atividades 2.4 Atividades de pesquisas: biblioteca; internet; sala de aula 2.5 Exposição de trabalhos 2.6 Jogos: loteria; dama; xadrez; palavras cruzadas; caça palavras; outros Legenda 4 4.1 Produções de texto escrito individual 4.2 Produção de texto escrito coletivo 4.3 Produção de texto oral individual 4.4 Produção de texto oral coletivo 4.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes 4.6 Produção de texto digitado.

Situação Didática: 03/05- Feira Literária Internacional do Tocantins – FLIT/Estação Porto Nacional. 10/05- Aula prática utilizando o programa Klavaro 1.9.4/Curso básico. Lição 13 a 20. 17/05- Aula prática digitação de produções textuais de Língua Portuguesa e utilização da internet para pesquisa sobre coerência e coesão textual. 24/05- Aula prática digitação de produções textuais de Língua Portuguesa e utilização da internet para pesquisa sobre coerência e coesão textual. Continuação. 31/05- Atividade avaliativa seminário sobre o vídeo Bits e bytes – Que mundo é esse?/Redes e internet (12 min.) e Internet e pesquisa (14 min.). RECURSOS DIDÁTICOS: Legenda 1 – ROTINA Legenda 2 – Legenda 3 – Legenda (3.2) 1.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA (3.4) 1.2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO (6.3) 1.3 Livro paradidático 2.1 Revistas e Jornais 3.1 TV/Vídeo/fitas de 1.4 Livros de literatura 2.2 Álbum seriado ou vídeo Outros: 1.5 Tabela Periódica Cartazes 3.2 TV/DVD ______________________ 1. 6 Pincéis 2.3 Textos em fotocópia player/DVD ______________________ atômicos/hidrocor 2.4 Material para colagem: 3.3 Aparelho de ______________________ 1.7 Lápis de cor/giz de cola tesoura, recortes, fita som/CD cera adesiva 3.4 Computador
SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

2.5 Fichas avulsas 2.6 Figuras geométricas em EVA 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4.1 Bolas (4.1.1 5.1 Dominó de frações 5.2 MANIPULADA basquete/4.1.2 Dominó de horas 6.1 Retroprojetor voleibol/4.1.3 futsal/4.1.4 5.3 Dominó de operações 6.2 Projetor Multimídia handebol/4.1.5 iniciação) 5.4 Ábaco 6.3 Computador 4.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.4 Extensão 4.3 Raquetes 5.6 Dama 6.5 Mimeógrafo 4.4 petecas 5.7 Xadrez 6.6 Calculadora 4.5 Cordas 5.8 Palavras cruzadas 5.9 6.7 Material geométrico de 4.6 Bastão Caça-palavras madeira 4.7 Bambolê 6.8 Torso 4.8 Colchonete 6.9 Esqueleto 4.9 Jogos (4.9.1 tênis de 6.10 Globo mesa /4.9.2 xadrez/4.9.3 6.11 Mapas dama/4.9.4 cartas/ 4.9.5 6.12 Dicionário de LP dominó) 6.13 Dicionário de Inglês 6.14 Isopor 6.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de 1.1 Escrita 2.1 Debate Registro Individual 2.2 Seminário (registro de Outras:____________ 1.2 Escrita em 2.3 Relatório (2.3.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.3.2 Livro 2.3.3 __________________ 1.3 Consulta Experimentos) __________________ individual 2.4 Pesquisa 1.4 Oral individual 2.5 Gincana 1.5 Teste de 2.6 Oficinas digitação 2.7 Experimentos individual

1.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite

3.5 Microfone 3.6 Caixa de som

Legenda 7 OUTROS

Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos)

Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades; participação nas discussões; pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno, mas os mesmos não deverão ser quantificados.

REFERÊNCIAS: Programa Klavaro 9.4.2 do Linux. Internet. DVD/Bits e bytes – Que mundo é esse?

SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO

outros Legenda 4 4.Aula prática digitação de produções textuais de Língua Portuguesa e utilização da internet para pesquisa sobre coerência e coesão textual. músicas. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. Analisar. recortes. jogos 1.3 Produção de texto oral individual 4. xadrez.4 Material para colagem: 3.5 Fichas avulsas 3.6 Jogos: loteria.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.) Recursos Pedagógicos: Legenda 1 – ROTINA Legenda 2 – Legenda 3 – Legenda (3. Situação Didática: 03/05.4/Curso básico. 4.6 Caixa de som sulfite em EVA 3.3 Livro paradidático 2. palavras cruzadas.3 Aula na biblioteca Outras (4.3 Aparelho de Outros: 1.2) 1.5 Aula de leitura 1.) e Internet e pesquisa (14 min.4 Aula na videoteca 1.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO (3. 6 Pincéis 2. Continuação.5 Tabela Periódica Cartazes 3. dinâmicas. caça palavras.6 Figuras geométricas 3. CONTEÚDO(S): Digitação de textos.Feira Literária Internacional do Tocantins – FLIT/Estação Porto Nacional.1 Atividades Orais 2.1) 1.8 Papel 2.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.4 Produção de texto oral coletivo 4.3) 1.Aula prática digitação de produções textuais de Língua Portuguesa e utilização da internet para pesquisa sobre coerência e coesão textual.1 TV/Vídeo/fitas de (6.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA (3.7) 1.2) 1. estabelecer.2 Aula no LABIN (2.4) 1.9.4 Computador ______________________ 1. Lição 13 a 20.5 Exposição de trabalhos 2. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Desenvolver o trabalho em equipe.6 Aula na quadra de esporte 1. 17/05.4 Livros de literatura 2. Disciplina: Informática Série/Ano: 7º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 05/04/2012 a 26/04/2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender o funcionamento correto dos equipamentos do laboratório de informática. peças teatrais. relações.3 Elaboração de projetos em grupo 3.1 Revistas e Jornais 3. Pesquisas utilizando a internet.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1. fita som/CD ______________________ cera adesiva 3.Aula prática utilizando o programa Klavaro 1.7 Datashow SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .4) 1.1 Aula explicativa (1.2 Apresentações: seminário.2 Álbum seriado ou vídeo 1.6 Produção de texto digitado. Desenvolver o trabalho em equipe e o domínio dos conhecimentos básicos para o uso adequado do computador e de seus programas.3 Correções de atividades 2.1 Produções de texto escrito individual 4.3 Textos em fotocópia player/DVD atômicos/hidrocor 2.Atividade avaliativa seminário sobre o vídeo Bits e bytes – Que mundo é esse?/Redes e internet (12 min. gincanas. dama. 31/05.6) 1.5 Microfone ______________________ pardo/fantasia/camurça/ 2. 24/05. 10/05. sala de aula 2. produção textual 3.7 Lápis de cor/giz de cola tesoura.2 TV/DVD 1. internet.1 Elaborações de atividades em grupo 3.2 Produção de texto escrito coletivo 4. Conhecer a origem da informática e da computação.8 Aula lúdica: música. sintetizar e avaliar a influência da tecnologia de informação na vida do aluno.5 Produção de texto visual a partir de outras fonte. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.4 Criação de peças Legenda 2 2.

2) Provas (individual ou grupo) Caderno de 1.7 Material geométrico de 4.9.2 Seminário (registro de Outras:____________ 1.1 Retroprojetor voleibol/4. Internet.9 Jogos (4.3 6.2 Redes 5.5 iniciação) 5.1.10 Globo mesa /4. DVD/Bits e bytes – Que mundo é esse? SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .1 Bolas (4.2 Escrita em 2.9.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED.2 Dominó de horas 6.5 Cordas 5.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2.1.1.9 Esqueleto 4.1 Escrita 2.3 futsal/4.6 Oficinas 2.4 Oral individual 2.9 6.6 Calculadora 4. participação nas discussões.4 Ábaco 6.1 5.1 tênis de 6.2 xadrez/4. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.8 Colchonete 6.8 Torso 4.9.8 Palavras cruzadas 5.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.4 5.5 Jogos de loteria 6.4.2 Projetor Multimídia handebol/4.3.3 Consulta Experimentos) __________________ individual 2.5 Gincana 2.3 Relatório (2.3.4 petecas 5.11 Mapas dama/4.2 Livro 2.9.3 Dominó de operações 6.4 Extensão 4.14 Isopor 6. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.7 Bambolê 6. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4.1.5 Mimeógrafo 4.2 do Linux.2.4 cartas/ 4.6 Dama 6.12 Dicionários de LP dominó) 6.2 MANIPULADA basquete/4.7 Xadrez 6.4 Pesquisa 1.6 Bastão Caça-palavras madeira 4.3 Computador 4.5 6.13 Dicionário de Inglês 6. REFERÊNCIA: Programa Klavaro 9.1.1 Dominó de frações 5.3 Raquetes 5.3 __________________ 1.9. mas os mesmos não deverão ser quantificados.3.7 Experimentos Legenda 7 OUTROS Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.1 Debate Registro Individual 2.

2 Produção de texto escrito coletivo 4. RECURSOS DIDÁTICOS: Legenda 1 – ROTINA Legenda 2 – Legenda 3 – Legenda (1.Ensaio da peça teatral: Dor de barriga. compromisso e reciprocidade com o próprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola. sala de aula 2. 23/05. histórica.6 Aula na quadra de esporte 1.1) 1. Aula de pesquisa na internet sobre peças teatrais cujos temas estarão relacionados ao tabagismo e à festa junina. 08/05.5 Tabela Periódica Cartazes 3. gincanas. dinâmicas. 30/05.1) 1.5 Exposição de trabalhos 2.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 02/05. Relatório do vídeo: Morte e Vida Severina.2 Apresentações: seminário. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1. 16/05. produção textual 3. CONTEÚDO(S): Ensaios.2 TV/DVD 1. sobre o dia das mães.4) 1.Aula lúdica com dinâmicas envolvendo mimicas e adivinhações e exercícios de relaxamento.Aula prática sobre o vídeo: Morte e Vida Severina.1 Produções de texto escrito individual 4.Jogos Estudantis do Tocantins – JET’s.Atividade avaliativa.3 Livro paradidático 2.1 Atividades Orais 2.5) 1.1 Elaborações de atividades em grupo 3.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. 10/05.4 Criação de peças Legenda 2 2. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista Disciplina: Artes Cênicas (Teatro) Série/Ano: 6º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 02/05 a 30/05 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimensões e artísticas.3 Textos em fotocópia player/DVD SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.4) 1.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1. internet.5 Aula de leitura (2. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Estabelecer relação de respeito.2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO (3. 6 Pincéis 2. músicas.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA (3. 07/05.2 Aula no LABIN (1.4 Produção de texto oral coletivo 4. xadrez. estética. outros Legenda 4 4.1 Revistas e Jornais 3. sobre o dia das mães.Ensaio da peça teatral: Dor de barriga.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2. dama.3 Correções de atividades 2.3 Aula na biblioteca (1. caça palavras.8) 1.Ensaio da peça teatral: Dor de barriga.6 Jogos: loteria. social e antropológica.3 Elaboração de projetos em grupo 3. jogos 1. 09/05.2) 1.1) 1. palavras cruzadas.3 Produção de texto oral individual 4. 24/05.8 Aula lúdica: música.2 Álbum seriado ou vídeo 1.4 Aula na videoteca Outras ( 2. dia mundial contra o tabagismo.Ensaio do bloco dos fantoches (Apresentação alusiva ao aniversário de Natividade).1 TV/Vídeo/fitas de 1.Atividade avaliativa. Montagem e encenação de peças teatrais alusivas às datas comemorativas: dia das mães. sobre o dia das mães.4 Livros de literatura 2. peças teatrais.1 Aula explicativa (1. produções textuais.4) 1.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.

FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4.1.9 6.6 Calculadora 4.3 6.5 6.8 Torso 4.3 futsal/4.6 Dama 6.14 Isopor 6.3 Raquetes 5.1 5.1) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .3.1.6 Figuras geométricas em EVA 2. DVD: Morte e Vida Severina. mas os mesmos não deverão ser quantificados.2 Escrita em 2.7 Lápis de cor/giz de cera 1.11 Mapas dama/4.8 Colchonete 6.5 iniciação) 5.3 Computador 4.4 petecas 5.7 Bambolê 6.5 Gincana 2.2 Redes 5.6 Caixa de som Legenda 7 OUTROS Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.4 cartas/ 4.9 Jogos (4.3.1.7 Xadrez 6.1 Bolas (4.1 Escrita 2.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.6 Bastão Caça-palavras madeira 4.3 Dominó de operações 6. Dinâmicas e brincadeiras.5 Microfone 3. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua. fita adesiva 2.7 Material geométrico de 4.5 Jogos de loteria 6. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.3 Aparelho de som/CD 3.1.9.1 Dominó de frações 5.3.8 Palavras cruzadas 5.4 Extensão 4.9.4 Computador 3.3 1.2 MANIPULADA basquete/4.3 Relatório (2.2 xadrez/4.4 Material para colagem: cola tesoura.9.9.5 Cordas 5.1 Retroprojetor voleibol/4.10 Globo mesa /4.4 5.2 Dominó de horas 6.1 Debate Registro __________________ Individual 2.5 Mimeógrafo 4. 141 e 142.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2.9 Esqueleto 4.4 Oral individual 2.2 Seminário (registro de __________________ 1. Pg.6 Oficinas 2.3 Consulta Experimentos) individual 2. participação nas discussões. recortes.4 Pesquisa 1.7 Experimentos atômicos/hidrocor 1.5 Fichas avulsas 2.4 Ábaco 6.Outros: ______________________ ______________________ ______________________ 2.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED.2 Livro 2.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite 3.9.13 Dicionário de Inglês 6.3. REFERÊNCIAS: Educação Física no Cotidiano Escolar.12 Dicionário de LP dominó) 6.1 tênis de 6.2 Projetor Multimídia handebol/4.1.

dama. recortes. produção textual 3. peças teatrais.4 Livros de literatura 1. dinâmicas.Fazer rodízio de leitura com livros literários variados e apresentação individual.3) 1.1 Aula explicativa (1.3 Produção de texto oral individual 4.2 Livro Didático 1. Síntese do texto: Atitudes valores desenvolvidos na dramatização.3 Aula na biblioteca (1.1 ) (2.8 Aula lúdica: música. Disciplina: Artes Cênicas Série/Ano: 7º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 04/04 a 25/04 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimensões e artísticas.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3. jogos 1.2 Apresentações: seminário.2 Álbum seriado ou Cartazes 2. sala de aula 2.3 Correções de atividades 2.7 Lápis de cor/giz de Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. sobre a história lida do livro escolhido.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2. estética.1 Quadro/giz (pincel) 1.3 Elaboração de projetos em grupo 3.3) Legenda 1 – ROTINA 1.2 Produção de texto escrito coletivo 4.5 Tabela Periódica 1.8) 1. Recursos pedagógicos: Legenda (1. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. outros Legenda 4 4.5) 1.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1. xadrez. 18/04-Atividade avaliativa.6 Jogos: loteria. CONTEÚDO(S): Ensaios e produções teatrais. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Conhecer a história do teatro.4 Produção de texto oral coletivo 4. Peça teatral: Jesus ressuscitou! METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1. caça palavras.2 Aula no LABIN (1.1) 1.1 Elaborações de atividades em grupo 3.6 Aula na quadra de esporte 1.3 Textos em fotocópia 2. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1.5 Aula de leitura 1. compromisso e reciprocidade com o próprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola. internet.4 Criação de peças Legenda 2 2.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3. 25/04.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 04/04-Ensaio peça teatral: Jesus ressuscitou! 11/04-Exposição dos livros literários confeccionados pelos alunos.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.4 Material para colagem: cola tesoura. histórica.3 Aparelho de som/CD SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .1 Produções de texto escrito individual 4.4 Aula na videoteca Outras ( 2.1 Revistas e Jornais 2. Estabelecer relação de respeito. músicas.1) 1. social e antropológica.3 Livro paradidático 1. gincanas.1 Atividades Orais 2. fita Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.5 Exposição de trabalhos 2.2 TV/DVD player/DVD 3. palavras cruzadas.

9 Esqueleto 4.adesiva 2.2 Redes 5. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .9.1.9.6 Dama 6.8 Torso 4. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.6 Calculadora 4.4 Pesquisa 1. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4. histórica.1 Retroprojetor voleibol/4.3 futsal/4.1.3.2 Livro 2. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.2 Seminário de atividade) 1.1.9 Jogos (4.3 Consulta Experimentos) individual 2.5 Jogos de loteria 6. social e antropológica.5 Cordas 5.3 6.3 Dominó de operações 6.3 Raquetes 5.3.3 1.7 Experimentos cera 1. REFERÊNCIAS: Fazemos teatro na escola.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite 3.1.11 Mapas dama/4.4 5.4 petecas 5. 11 a 15.5 Escrita em 2.5 Mimeógrafo 4.5 Gincana 1.1 tênis de 6.12 Dicionário de LP dominó) 6. pg.1 5.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista.6 Bastão Caça-palavras madeira 4.7 Xadrez 6.1.8 Palavras cruzadas 5.14 Isopor 6.1 dupla Filme 2. estética. mas os mesmos não deverão ser quantificados.9.2 Projetor Multimídia handebol/4.6 Oficinas grupo 2.10 Globo mesa /4.4 Oral individual 2.5 Microfone 3.9.7 Material geométrico de 4. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.4 Extensão 4.7 Bambolê 6.6 Figuras geométricas em EVA 2.2 xadrez/4.3 Computador 4.1 Bolas (4.3 Relatório (2.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (1.8 Colchonete 6.9. participação nas discussões.3.2 Escrita em 2.5 Fichas avulsas 2.4 Ábaco 6.13 Dicionário de Inglês 6.2 MANIPULADA basquete/4.5) Provas (individual ou grupo) Caderno de 1.4 Computador 3. Disciplina: Artes Cênicas (Teatro) Série/Ano: 8º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 03/04 a 24/04 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimensões e artísticas.1 Escrita 2.4 cartas/ 4.6 Caixa de som Legenda 7 OUTROS Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.2 Dominó de horas 6.1 Dominó de frações 5.1 Debate Registro (registro Individual 2.5 iniciação) 5.9 6.5 6.

4 Produção de texto oral coletivo 4. fita ______________________ cera adesiva ______________________ 1. peças teatrais.1 5.5 Cordas 5.5 iniciação) 5.5 Fichas avulsas ______________________ pardo/fantasia/camurça/ 2.1) 1.2 Produção de texto escrito coletivo 4.10 Globo mesa /4.1 Dominó de frações 5.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 08/05-Ensaio peça teatral: Ser mãe é uma profissão! 15/05-Pesquisa na internet sobre peça teatral relacionada ao tema festa junina.9.5 Mimeógrafo 4.6 Jogos: loteria.2 MANIPULADA basquete/4. outros Legenda 4 4.9 6. recortes.7 Xadrez 6.5 Aula de leitura (3.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3.1.3 Elaboração de projetos em grupo 3.2) 1.3 Correções de atividades 2.3 Textos em fotocópia atômicos/hidrocor 2.5 Microfone 3.1.3 Livro paradidático 2.6 Bastão Caça-palavras madeira 4. xadrez.6 Caixa de som Legenda 7 – OUTROS SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .2 xadrez/4.6 Aula na quadra de esporte 1.5 Exposição de trabalhos 2.2) 1.1.7 Bambolê 6.4) 1. 22/0529/05RECURSOS: Legenda 1 – ROTINA Legenda 2 – Legenda (2.3 Produção de texto oral individual 4.2 Aula no LABIN (1.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3.1 Produções de texto escrito individual 4.9. Estabelecer relação de respeito. caça palavras.3 Raquetes 5.3 Aula na biblioteca (2.6 Figuras geométricas sulfite em EVA 2.9 Esqueleto 4.6 Calculadora 4.9.3 futsal/4.14 Isopor 6.9. músicas.4 Aula na videoteca Outras (3.1 Bolas (4.8 Aula lúdica: música.4 Material para colagem: Outros: 1. dama.5 Tabela Periódica Cartazes 1.8 Torso 4. 6 Pincéis 2.2 Redes 5.5 Jogos de loteria 6.1.13 Dicionário de Inglês 6.4 Extensão 4.8) 1.1 Retroprojetor voleibol/4.3 Aparelho de som/CD 3.6 Dama 6. gincanas.4 5.4 cartas/ 4. CONTEÚDO(S): Ensaios e produções teatrais.1 Revistas e Jornais 1.4) 1. produção textual 3. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4.4 Ábaco 6.7 Material geométrico de 4. palavras cruzadas.3 6.2 Dominó de horas 6.1 Elaborações de atividades em grupo 3.2 Apresentações: seminário.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED.HABILIDADE(S): Conhecer a história do teatro. compromisso e reciprocidade com o próprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola.4 petecas 5.1.3 Dominó de operações 6.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA (3.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.8 Palavras cruzadas 5.2 TV/DVD player/DVD 3.4 Computador 3.8 Papel 2.5 6.11 Mapas dama/4. sala de aula 2. internet.2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO () 1.1 tênis de 6.1 Atividades Orais 2. jogos 1.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.9.2 Projetor Multimídia handebol/4.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.15 Laboratório Didático Móvel Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3. Peça teatral: Jesus ressuscitou! METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.8 Colchonete 6.5) 1.4 Livros de literatura 2.7 Lápis de cor/giz de cola tesoura.4 Criação de peças Legenda 2 2.12 Dicionário de LP dominó) 6.3 Computador 4.9 Jogos (4.2 Álbum seriado ou 1. dinâmicas.1 Aula explicativa (1.3) 1.

9 Aula interdisciplinar Legenda 2 2.5 Escrita em grupo e apresentação em seminário Legenda 2 Trabalhos (individual ou grupo) 2.5 Exposição de trabalhos 2. dama. palavras cruzadas. marielise. mas os mesmos não deverão ser quantificados.3 Relatório (2. CONTEÚDO(S): Ensaios e produções teatrais. jogos 1. histórica. REFERÊNCIAS: Ferreira. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista Disciplina: Artes Cênicas Série: 9º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 07/05 a 28/05 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender o teatro em suas dimensões e artísticas.2 Livro 2.3.3 Experimentos) 2. Dinâmicas e jogos recreativos.3 Consulta individual 1.1 Escrita Individual 1. social e antropológica.1 Debate 2.3 Correções de atividades 2.4 Aula na videoteca 1.4 Pesquisa 2. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.1 Aula explicativa Legenda (1. METODOLOGIAS: Legenda 1 1. Vol 1.4 Atividades de pesquisas: biblioteca. caça palavras.o Teatro na sala de aula.1 Atividades Orais 2.6 Jogos: loteria. internet.3 Aula na biblioteca (3.8) 1.3.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.7 Experimentos Legenda 3 Caderno de Registro (registro de atividade) Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.4 Oral individual 1. Estabelecer relação de respeito.3. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua. xadrez. Peça teatral: Dor de barriga (dia das mães). dinâmicas.5 Gincana 2.2 Aula no LABIN (1. outros SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .2 Seminário 2.8 Aula lúdica: música. sala de aula 2. compromisso e reciprocidade com o próprio trabalho e com o trabalho de colegas na atividade teatral na escola.2 Escrita em dupla 1.5) Outras:____________ __________________ __________________ __________________ Legenda 1 Provas 1. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Conhecer a história do teatro. estética.1) 1.6 Aula na quadra de esporte 1.1) 1.AVALIAÇÃO: Legenda (4) (1. participação nas discussões. A Hora da escola.5 Aula de leitura 1. gincanas.1 Filme 2.6 Oficinas 2.

7 Experimentos Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.1 Revistas e Jornais 3.5 Mimeógrafo 4.1.4 Criação de peças Legenda 4 4.1 Bolas (4. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – Legenda 7 – 4.7 Bambolê 6.5 Jogos de loteria 6.2 Álbum seriado ou vídeo 1.3 Consulta Experimentos) individual 2.5 iniciação) 5.3. 6 Pincéis 2.2 Escrita em 2.5 6. 28/05RECURSOS: Legenda 1 – ROTINA Legenda 2 – Legenda 3 – Legenda (2.3 Computador 4.1 Retroprojetor voleibol/4.4 Computador 3.3 Livro paradidático 2. mas os mesmos não deverão ser quantificados.5 Cordas 5.1 Debate Registro artísticas e Outras:____________ Individual 2.o Teatro na sala de aula.9.3) 1.2 MANIPULADA OUTROS basquete/4.3 futsal/4.11 Mapas dama/4.4 Extensão 4. Relaxamento e exercícios de respiração e jogos de mímica e adivinhações.7 Material geométrico de 4.2 TV/DVD 1.9 Jogos (4.8 Papel 2.3 Raquetes 5.8 Colchonete 6. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .9.4 5.4 Produção de texto oral coletivo 4.Legenda 3 3.1 atividade) e/ou participação em __________________ dupla Filme 2. músicas. peças teatrais.9.1 Escrita 2.3 Elaboração de projetos em grupo 3.4 petecas 5.2 Livro 2.3 Textos em fotocópia player/DVD atômicos/hidrocor 2.4 Livros de literatura 2.6 Bastão Caça-palavras madeira 4. marielise.6 Dama 6.9.10 Globo mesa /4.1 Produções de texto escrito individual 4.8 Palavras cruzadas 5.5 Fichas avulsas Microfone pardo/fantasia/camurça/ 2. Vol 1.3 6. participação nas discussões.9.1 tênis de 6.2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO 1.9 6.2 Redes 5.3 eventos) _________________ 1.3 Produção de texto oral individual 4. produção textual 3.6 Oficinas 2. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.2 Projetor Multimídia handebol/4.7 Xadrez 6.12 Dicionário de LP dominó) 6.5 Tabela Periódica Cartazes 3.4 Oral individual 2.1. A Hora da escola.1 5.2 Seminário (registro de culturais (produção __________________ 1.5 Gincana 2. REFERÊNCIAS: Ferreira.3 Dominó de operações 6.1 Dominó de frações 5.1 TV/Vídeo/fitas de 1.5 1.3.6 Caixa de som sulfite em EVA 2.6 Calculadora 4.14 Isopor 6.1.9 Esqueleto 4.6 Figuras geométricas 3. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.3 Aparelho de 1.4 Pesquisa 1.2 xadrez/4.1.4 Material para colagem: 3. fita som/CD cera adesiva 3.2 Dominó de horas 6. recortes.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda 4 Legenda (4) Provas (individual ou grupo) Caderno de Produções 1.1 Elaborações de atividades em grupo 3.3 Relatório (2.2 Apresentações: seminário.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 07/05-Ensaio peça teatral: Dor de barriga!/Ser mãe é uma profissão! 14/05-Aula dinâmica com atividades descontraídas: jogo da adedonha.1 Quadro/pincel DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA 1.4 cartas/ 4.13 Dicionário de Inglês 6.1.2 Produção de texto escrito coletivo 4. 21/05-Aula dinâmica.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED.3.7 Lápis de cor/giz de cola tesoura.4 Ábaco 6.8 Torso 4.

EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. para a construção da linguagem teatral. reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturação. produções textual Montagem e encenação de peças teatrais alusivas as datas comemorativas: Dia das mães. dia mundial contra o tabagismo. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO . CONTEÚDO(S): Ensaios. Aniversário de Natividade. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista Disciplina: Informática Série/Ano: 6°ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 02/05 a 30/05 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender a organização dos papéis sociais em relação aos gêneros (masculino e feminino) e contextos específicos como etnias. diferenças culturais. de costumes e crenças.

internet.1 5. outros Legenda 4 4. peças teatrais.1 Revistas e Jornais 3.8 Torso 4.6 Bastão Caça-palavras madeira 4. sala de aula 2.3 Livro paradidático 2.5 Cordas 5. recortes. 16/05.7 Material geométrico de 4.9.2 Apresentações: seminário.8 Palavras cruzadas 5.9.8 Papel 2.7 Xadrez 6.4 Extensão 4.1 Quadro/giz (pincel) DIVERSIFICADA DIVERSIFICADA (3.2) (2.2) 1.2 Produção de texto escrito coletivo 4.5 Mimeógrafo 4. 09/05.3 futsal/4. caça palavras.1 Aula explicativa 1.4 Aula na videoteca 1.2 MANIPULADA OUTROS basquete/4.3 Correções de atividades 2.7 Lápis de cor/giz de cola tesoura.14 Isopor 6.1 Bolas (4. Síntese do vídeo: Hardware e Software.4) 1.1 TV/Vídeo/fitas de Outros: 1.4 Criação de peças Legenda 2 2. dama.1.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.15 Laboratório Didático Móvel SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO . gincanas.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.6 Jogos: loteria.2 xadrez/4.1 Dominó de frações 5.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED.4) (2.9 Jogos (4.2 Projetor Multimídia handebol/4.5 Microfone pardo/fantasia/camurça/ 2.Formação continuada.9 Esqueleto 4.2 TV/DVD ______________________ 1.9.4 Computador 1.1 Elaborações de atividades em grupo 3.Atividade avaliativa.5 Aula de leitura 1.1.1 Retroprojetor voleibol/4.3 Raquetes 5.6 Aula na quadra de esporte 1.2 Livro Didático VISUAL/MANIPULADO AUDITIVO (3.2 Dominó de horas 6.11 Mapas dama/4.6 Dama 6.4 5.6) 1. palavras cruzadas.9.3 Produção de texto oral individual 4.1 tênis de 6.1.9 Aula interdisciplinar Legenda 3 3. 23/05. fita som/CD cera adesiva 3.3 Dominó de operações 6.3 Computador 4.1 Produções de texto escrito individual 4.6 Caixa de som sulfite em EVA 2.4 Produção de texto oral coletivo 4.7 Bambolê 6.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.4) Legenda 1 1.3 6. jogos 1.10 Globo mesa /4.METODOLOGIAS: Legenda (1.5 Tabela Periódica Cartazes 3. músicas. dinâmicas.1. produção textual 3.Aula prática sobre digitação de produções textuais de Língua Portuguesa.4 Material para colagem: 3.5 iniciação) 5.1.3 Textos em fotocópia player/DVD ______________________ atômicos/hidrocor 2.4 cartas/ 4.1) (1.5 Fichas avulsas 3. xadrez.1 Atividades Orais 2.5 Exposição de trabalhos 2.4 petecas 5.9.12 Dicionário de LP dominó) 6.5 6.3 Aparelho de 1. 30/05. Aprendendo a lidar com a mídia internet. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – Legenda 7 – 4.8 Aula lúdica: música.4 Livros de literatura 2.5 Jogos de loteria 6.2 Álbum seriado ou vídeo ______________________ 1.2) (1.6 Calculadora 4.3 Elaboração de projetos em grupo 3.13 Dicionário de Inglês 6.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 02/05.9 6.8 Colchonete 6. RECURSOS: Legenda 1 – Legenda 2 – Legenda 3 – Legenda (3.2 Redes 5.4 Ábaco 6.6 Figuras geométricas 3.2 Aula no LABIN 1.Aula prática de pesquisa utilizando a internet.Aula prática com utilização de vídeo envolvendo os temas: Hardware e Software.3 Aula na biblioteca 1. 6 Pincéis 2.

para a construção da linguagem teatral.4 Criação de peças Legenda 4 4. REFERÊNCIAS: Apostila cedida pela coordenação.8 Aula lúdica: música.1) 1. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas.2 Produção de texto escrito coletivo 4.1 Atividades Orais (1.3. de costumes e crenças. mas os mesmos não deverão ser quantificados.4 Oral individual Legenda 2 Trabalhos (individual ou grupo) 2.3. outros Legenda 3 3. caça palavras.3 Experimentos) 2. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista.7 Aula prática (oficinas/experimentos) internet.3 Relatório (2.2 Apresentações: seminário.1 Elaborações de atividades em grupo 3.5 Exposição de trabalhos gincanas. participação nas discussões.2 Aula no LABIN 2.1 Debate 2.1 Filme 2.7 Experimentos Legenda 3 Caderno de Registro (registro de atividade) Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades. Disciplina: Informática Série/Ano: 7º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 02/05 a 30/05 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender a organização dos papéis sociais em relação aos gêneros (masculino e feminino) e contextos específicos como etnias.4) 1.9 Aula interdisciplinar cruzadas. palavras 1. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.1 Produções de texto escrito individual 4. sala de aula 1. dama.3 Consulta individual 1.2 Escrita em dupla 1.5 Gincana 2. CONTEÚDO(S): Montagem e criação de livros literários.3 Produção de texto oral individual 4. xadrez.5) 1.AVALIAÇÃO: Legenda (2.4 Produção de texto oral coletivo 4.1 Aula explicativa Legenda 2 (1. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.3.4 Aula na videoteca grupo Outras (2. músicas.3 Aula na biblioteca 2. peças teatrais.1) 1. produção textual 3.6 Jogos: loteria.2 Seminário 2.4 Pesquisa 2. Montagem e encenação de peça teatral (Dia Internacional da Mulher) METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.6 Oficinas 2.5 Aula de leitura 2.1 Escrita Individual 1. diferenças culturais.6 Aula na quadra de esporte 2.7) 1.3) Outras:____________ __________________ __________________ __________________ Legenda 1 Provas 1. reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturação. 1. dinâmicas.2) 1.2 Livro 2.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .4 Atividades de pesquisas: biblioteca. 2.3 Correções de atividades (3.2 Atividades escritas: individual ou em (2. jogos 2.3 Elaboração de projetos em grupo 3.

1 Revistas e Jornais 2.6 Caixa de som Legenda 7 – OUTROS Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.4 Material para colagem: cola tesoura.3) Outros: ______________________ ______________________ ______________________ Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3.5 6.2 Redes 5. etc).10 Globo mesa /4.4 5.9. ARECURSOS: Legenda (1.6 Figuras geométricas em EVA 2.7 Bambolê 6.1 Bolas (4.3 Relatório (2.9.2 TV/DVD player/DVD 3. recortes.2 Dominó de horas 6.8 Torso 4.2 Álbum seriado ou Cartazes 2.1 Dominó de frações 5.5 iniciação) 5.1 tênis de 6. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.3 Livro paradidático 1.2 Livro Didático 1.13 Dicionário de Inglês 6.3 6.1 ) (1.Criação de livros literários tema livre.14 Isopor 6.5 Tabela Periódica 1.1.4 Computador 3.2 Escrita em 2. participação nas discussões.Ensaio da peça teatral: Programa de televisão: Toda mulher é show.1 atividade) __________________ dupla Filme 2. fita adesiva 2.3 Textos em fotocópia 2. REFERÊNCIAS: Apostila cedida pela coordenação. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4. 28/03.2 Livro 2.1.3.4 cartas/ 4.4 Livros de literatura 1.8 Colchonete 6.7 Xadrez 6.1 5.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (1.2 MANIPULADA basquete/4.1.4 petecas 5.5 Fichas avulsas 2.1.7 Experimentos Legenda 1 – 1.3.5 Mimeógrafo 4.5 Cordas 5.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.1 Retroprojetor voleibol/4.1.6 Dama 6.6 Oficinas 2. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1.9.Criação de livros literários tema livre.3 Consulta Experimentos) individual 2. 14/03. 21/03.9.1 Quadro/giz (pincel) 1.Leitura de livros literários variados.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.4 Oral individual 2.4 Ábaco 6.7 Lápis de cor/giz de cera 1.3 futsal/4.3 Aparelho de som/CD 3.1 Escrita 2. parte escrita (meio ambiente.9.1 Debate Registro __________________ Individual 2.12 Dicionário de LP dominó) 6.Situação Didática: 07/03.11 Mapas dama/4.6 Bastão Caça-palavras madeira 4.5 Jogos de loteria 6.2 Projetor Multimídia handebol/4.2 xadrez/4.7 Material geométrico de 4.9 6.4) (2.4 Extensão 4. futebol. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .5 Microfone 3.5 Gincana 2. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno. mas os mesmos não deverão ser quantificados.3 Dominó de operações 6. parte ilustrativa.8 Palavras cruzadas 5.3 1.3 Computador 4.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED.6 Calculadora 4.9 Esqueleto 4.4 Pesquisa 1.3 Raquetes 5.3.2 Seminário (registro de __________________ 1.9 Jogos (4.

CONTEÚDO(S): Montagem e criação de peças teatrais.1) 1. diferenças culturais.1 Atividades Orais (1. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista.3 Elaboração de projetos em grupo 3.3 Produção de texto oral individual 4.5 Exposição de trabalhos gincanas. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO . para a construção da linguagem teatral.5) 1. peças teatrais. dinâmicas.6 Jogos: loteria. dama. Disciplina: Artes Cênicas Série/Ano: 8º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 06/03 a 27/03 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender a organização dos papéis sociais em relação aos gêneros (masculino e feminino) e contextos específicos como etnias. sala de aula 1.1 Aula explicativa Legenda 2 (1.2 Produção de texto escrito coletivo 4. xadrez. 1. jogos 2.9 Aula interdisciplinar cruzadas.1 Produções de texto escrito individual 4.7 Aula prática (oficinas/experimentos) internet.7) 1. reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturação.2 Aula no LABIN 2.3 Correções de atividades (3.2 Atividades escritas: individual ou em (2. produção textual 3. Montagem e encenação de peça teatral (Dia da Internacional da Mulher) METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1.2) 1.4) 1. músicas.4 Atividades de pesquisas: biblioteca. de costumes e crenças.4 Criação de peças Legenda 4 4.8 Aula lúdica: música.5 Aula de leitura 2. outros Legenda 3 3. 2.1) 1.2 Apresentações: seminário.6 Aula na quadra de esporte 2.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.4 Produção de texto oral coletivo 4. palavras 1. caça palavras.3 Aula na biblioteca 2.1 Elaborações de atividades em grupo 3.4 Aula na videoteca grupo Outras (2.

9.3 Relatório (2.5 Microfone 3. alcoolismo. ARECURSOS: Legenda (1.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.1 ) (1.4 Livros de literatura 1. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4.7 Bambolê 6.Situação Didática: 06/03.6 Dama 6.2 MANIPULADA basquete/4.9 Jogos (4.9.6 Oficinas 2.7 Material geométrico de 4. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.7 Experimentos Legenda 1 – 1.9 6.7 Lápis de cor/giz de cera 1. 13/03.3 1.3 Consulta Experimentos) individual 2.3 Aparelho de som/CD 3. prostituição.4 Material para colagem: cola tesoura.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3.2 Álbum seriado ou Cartazes 2.4 Extensão 4.9.1 tênis de 6. 20/03.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED. drogas.2 Projetor Multimídia handebol/4.5 Gincana 2.4 5.3 Computador 4.1. fita adesiva 2.9.3.10 Globo mesa /4.1 Revistas e Jornais 2.8 Colchonete 6.3.6 Calculadora 4.4 Ábaco 6.4 Computador 3.1.2 Livro 2.3 futsal/4.1 Retroprojetor voleibol/4.1 Dominó de frações 5.2 Seminário (registro de __________________ 1.2 Escrita em 2.11 Mapas dama/4.3 Dominó de operações 6.4) (2. participação nas discussões.4 petecas 5.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.1 Debate Registro __________________ Individual 2.5 Jogos de loteria 6.2 TV/DVD player/DVD 3.3 Livro paradidático 1.1 Quadro/giz (pincel) 1.5 Mimeógrafo 4.3 Textos em fotocópia 2.3) Outros: ______________________ ______________________ ______________________ Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.5 6. mas os mesmos não deverão ser quantificados.2 Livro Didático 1.1.6 Caixa de som Legenda 7 – OUTROS Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades. 27/03.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.3 6.9.2 Redes 5.1 5.1.Ensaio da peça teatral: Programa de televisão: Toda mulher é show.8 Torso 4.Leitura de livros literários variados.Ensaio dos grupos para a apresentação de suas respectivas peças teatrais.6 Bastão Caça-palavras madeira 4. REFERÊNCIAS: Apostila cedida pela coordenação. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (1. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .2 Dominó de horas 6.8 Palavras cruzadas 5.3.4 cartas/ 4. recortes.9 Esqueleto 4.4 Oral individual 2.5 iniciação) 5. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1.12 Dicionário de LP dominó) 6.3 Raquetes 5.1 Bolas (4.1 Escrita 2.1.Criação de peça teatral de tema livre (bulling.5 Fichas avulsas 2.7 Xadrez 6.5 Tabela Periódica 1.13 Dicionário de Inglês 6. etc).5 Cordas 5.6 Figuras geométricas em EVA 2.14 Isopor 6.4 Pesquisa 1.2 xadrez/4.

EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Estar capacitado para criar cenas escritas ou encenadas.1) 1.5) 1.4 Aula na videoteca 2.9 Aula interdisciplinar SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .7 Aula prática (oficinas/experimentos) 2.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. (3. Disciplina: Artes Cênicas Série/Ano: 9º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 05/03 a 26/03 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Compreender a organização dos papéis sociais em relação aos gêneros (masculino e feminino) e contextos específicos como etnias. de costumes e crenças. reconhecendo e organizando os recursos para a sua estruturação. sala de aula 1. 2. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. dinâmicas. dama. Montagem e encenação de peça teatral (Dia Internacional da Mulher) METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda 2 Legenda (1. outros 1.2) 1.7) 1. xadrez.4) 1.1 Atividades Orais (1.1 Aula explicativa 2.5 Aula de leitura 2.5 Exposição de trabalhos 1. diferenças culturais. jogos cruzadas.6 Jogos: loteria.2 Aula no LABIN 2. CONTEÚDO(S): Montagem e criação de peças teatrais. para a construção da linguagem teatral.8 Aula lúdica: música.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.3 Aula na biblioteca grupo (2.2 Atividades escritas: individual ou em (1. palavras gincanas. caça palavras.1) 1.3 Correções de atividades Outras (2.6 Aula na quadra de esporte internet.

produção textual 3. peças teatrais.2 Dominó de horas 6.1 tênis de 6.1 Escrita 2.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (1. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.1. prostituição.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.7 Experimentos Legenda 1 – 1.10 Globo mesa /4.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED.9.11 Mapas dama/4.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.7 Xadrez 6.2 Produção de texto escrito coletivo 4.2 MANIPULADA basquete/4.7 Bambolê 6.2 Apresentações: seminário.9 6.5 6.3 Livro paradidático 1.5 Jogos de loteria 6.9.2 Projetor Multimídia handebol/4.3 1.1 Retroprojetor voleibol/4.4 Computador 3.5 Microfone 3.5 Fichas avulsas 2.1.4 Criação de peças Legenda 4 4.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3. REFERÊNCIAS: SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .8 Torso 4.1 Elaborações de atividades em grupo 3.5 Tabela Periódica 1.2 Livro 2.3 Consulta Experimentos) individual 2. drogas. 19/03.8 Palavras cruzadas 5.2 Seminário (registro de __________________ 1. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.4 Pesquisa 1.13 Dicionário de Inglês 6.1 5.3 futsal/4.1.2 Escrita em 2.Leitura de livros literários variados.2 TV/DVD player/DVD 3.Ensaio da peça teatral: Programa de televisão: Toda mulher é show.3 Dominó de operações 6.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 05/03.9 Jogos (4.5 Gincana 2.7 Material geométrico de 4.1 Debate Registro __________________ Individual 2.2 Livro Didático 1.3. músicas. 12/03. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4.6 Figuras geométricas em EVA 2.1 ) (1.4 5.1 Produções de texto escrito individual 4. participação nas discussões.3 Produção de texto oral individual 4.3 Elaboração de projetos em grupo 3.9. mas os mesmos não deverão ser quantificados.3. ARECURSOS: Legenda (1.3 6.3 Aparelho de som/CD 3.6 Dama 6.4 Material para colagem: cola tesoura.3.6 Calculadora 4.1.14 Isopor 6.6 Caixa de som Legenda 7 – OUTROS Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.3 Computador 4.4 Livros de literatura 1.4 cartas/ 4.12 Dicionário de LP dominó) 6.4 Ábaco 6.9.5 Mimeógrafo 4.4 Oral individual 2. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1.1 Bolas (4.6 Oficinas 2.1.Ensaio dos grupos para a apresentação de suas respectivas peças teatrais.4) (2.2 xadrez/4. 26/03.5 iniciação) 5.2 Álbum seriado ou Cartazes 2.1 Quadro/giz (pincel) 1.3) Outros: ______________________ ______________________ ______________________ Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.2 Redes 5.1 Dominó de frações 5.3 Textos em fotocópia 2.1 Revistas e Jornais 2.5 Cordas 5.Criação de peça teatral de tema livre (bulling.4 Extensão 4.3 Raquetes 5.7 Lápis de cor/giz de cera 1.8 Colchonete 6.6 Bastão Caça-palavras madeira 4.4 Produção de texto oral coletivo 4.4 petecas 5. etc).3 Relatório (2. recortes.9.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3. alcoolismo. fita adesiva 2.Legenda 3 3.9 Esqueleto 4.

1 Atividades Orais 2.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.6 Aula na quadra de esporte 1. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Utilizar de programas educativos para inserir os alunos ao processo de instrumentalização tecnológica. sala de aula 2. Disciplina: Informática Série/Ano: 6º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 01/03 a 29/03 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Analisar de forma crítica a aplicação das tecnologias. dama.1) 1.2 Aula no LABIN (1.6 Jogos: loteria.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva.5 Aula de leitura (3.1 Aula explicativa (1.2) 1. palavras cruzadas. dinâmicas.3 Correções de atividades 2. CONTEÚDO(S): Programa educacional GCompris.5 Exposição de trabalhos 2. outros SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1. jogos 1.6) 1.4) 1. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1. xadrez. de forma a usá-las com economia e propriedade.9) 1.1) 1. gincanas. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.8 Aula lúdica: música.3 Aula na biblioteca (2.9 Aula interdisciplinar Legenda 2 2. segundo a finalidade de sua ação. internet.4 Aula na videoteca Outras (2. caça palavras.

4 Criação de peças Legenda 4 4.6 Caixa de som Legenda 7 – OUTROS Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.2 Dominó de horas 6.3 Dominó de operações 6.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 01/03.8 Palavras cruzadas 5. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4.8 Torso 4. fita adesiva 2.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2.1 5.9 6.5 6. mas os mesmos não deverão ser quantificados.3 Produção de texto oral individual 4.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.2 Projetor Multimídia handebol/4.6 Dama 6.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.1.Aula prática utilizando o programa GCompris no jogo “labirinto”.2 MANIPULADA basquete/4.7 Experimentos Legenda 1 – 1.1 Bolas (4.7 Lápis de cor/giz de cera 1.2 Álbum seriado ou ______________________ Cartazes ______________________ 2.4 Material para colagem: cola tesoura.3 Livro paradidático 1.9.8 Colchonete 6. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.14 Isopor 6.4 Oral individual 2.5 Mimeógrafo 4.5 iniciação) 5.3 Relatório (2.5 Microfone 3.12 Dicionário de LP dominó) 6.Aula prática utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaboração de textos decorados.1 Dominó de frações 5.1.1.3 Elaboração de projetos em grupo 3.5 Tabela Periódica 1.2 Escrita em 2.4 Computador 3.3 Aparelho de som/CD 3.2 Seminário (registro de __________________ 1.3. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.3 Consulta Experimentos) individual 2.1 Retroprojetor voleibol/4.Aula prática utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaboração de textos decorados.13 Dicionário de Inglês 6.9.1 tênis de 6.4 petecas 5.9 Esqueleto 4.4) Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.1 Quadro/giz (pincel) 1.Aula prática envolvendo o programa educacional GCompris. produção textual 3.2 Livro 2.4 Ábaco 6.5 Jogos de loteria 6.2 TV/DVD player/DVD 3.7 Material geométrico de 4.3 Textos em fotocópia ______________________ 2.2 Livro Didático 1.3 1. peças teatrais.5 Gincana 2. 22/03.1 Escrita 2.1 Produções de texto escrito individual 4.1.11 Mapas dama/4.4 Pesquisa 1.4 Produção de texto oral coletivo 4.4 Extensão 4.9.3 6.1 Revistas e Jornais Outros: 2.1 Elaborações de atividades em grupo 3.6 Oficinas 2.3 futsal/4. participação nas discussões. 15/03. recortes.7 Bambolê 6.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED.7 Xadrez 6.10 Globo mesa /4.6 Calculadora 4.1.9.1 Debate Registro __________________ Individual 2.2 Redes 5.5 Fichas avulsas 2.3.6 Bastão Caça-palavras madeira 4.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3.2 Apresentações: seminário.3. músicas.4 cartas/ 4.3 Computador 4.9. REFERÊNCIAS: Programa educacional GCompris do Linux. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .6 Figuras geométricas em EVA 2.5 Cordas 5.2 Produção de texto escrito coletivo 4. 08/03.3 Raquetes 5.Legenda 3 3.4 5.2 xadrez/4.4 Livros de literatura 1. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1. ARECURSOS: Legenda (3.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.9 Jogos (4.

5 Exposição de trabalhos 2. CONTEÚDO(S): Programa educacional GCompris. palavras cruzadas.3 Aula na biblioteca (2. segundo a finalidade de sua ação.8 Aula lúdica: música.9 Aula interdisciplinar Legenda 2 2.6 Jogos: loteria.1) 1.4 Aula na videoteca Outras (2. internet. dinâmicas. Professor (a): Aline Grazianne Cordeiro Batista. EIXO NORTEADOR: COMPETÊNCIA(S): HABILIDADE(S): Utilizar de programas educativos para inserir os alunos ao processo de instrumentalização tecnológica.1 Aula explicativa (1. outros SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .3 Correções de atividades 2.2) 1.9) 1.7 Aula prática (oficinas/experimentos) 1.4) 1. caça palavras. dama.2 Aula no LABIN (1. xadrez.6 Aula na quadra de esporte 1.5 Aula de leitura (3.GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PORTO NACIONAL COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Unidade Escolar: Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Disciplina: Informática Série/Ano: 7º ano Turno: Integral Planejamento de Aulas de 01/03 a 29/03 de 2012 OBJETIVO DA AULA: Analisar de forma crítica a aplicação das tecnologias. de forma a usá-las com economia e propriedade. METODOLOGIAS: Legenda 1 Legenda (1. gincanas.2 Atividades escritas: individual ou em grupo 2.6) 1. sala de aula 2.1 Atividades Orais 2.1) 1. jogos 1.4 Atividades de pesquisas: biblioteca.

1 5.3.1 Quadro/giz (pincel) 1. participação nas discussões.2 Seminário (registro de __________________ 1.3.8 Papel pardo/fantasia/camurça/ sulfite Legenda 3 – DIVERSIFICADA AUDITIVO 3.2 Redes 5.3 futsal/4.1 Retroprojetor voleibol/4.15 Laboratório Didático Móvel AVALIAÇÃO: Legenda 1 Legenda 2 Trabalhos Legenda 3 Legenda (2. produção textual 3.2 Livro 2.2 Dominó de horas 6.Aula prática utilizando o programa GCompris no jogo “labirinto”.Aula prática envolvendo o programa educacional GCompris.4 Pesquisa 1.4 Computador 3. 08/03.7 Bambolê 6.1 atividade) __________________ dupla Filme 2.5 Gincana 2.2 Produção de texto escrito coletivo 4.2 xadrez/4. músicas.14 Isopor 6. 15/03.5 Mimeógrafo 4. pontualidade na entrega dos trabalhos) na realização da avaliação contínua.3 Textos em fotocópia ______________________ 2.3 Produção de texto oral individual 4.8 Colchonete 6.2 Projetor Multimídia handebol/4.3 Relatório (2.8 Torso 4.1 Elaborações de atividades em grupo 3.1 Dominó de frações 5.2 TV/DVD player/DVD 3. REFERÊNCIAS: Programa educacional GCompris do Linux.1.1.9 Jogos (4. FÍSICA Legenda 5 – LÚDICA Legenda 6 – 4.5 Microfone 3.4) Legenda 2 – DIVERSIFICADA VISUAL/MANIPULADO 2.12 Dicionário de LP dominó) 6.7 Figuras diversas em EVA Legenda 4 – ED.3 Computador 4.1.2 Álbum seriado ou ______________________ Cartazes ______________________ 2.4 Extensão 4.3 Elaboração de projetos em grupo 3.5 Jogos de loteria 6.7 Material geométrico de 4.4 Material para colagem: cola tesoura.6 Caixa de som Legenda 7 – OUTROS Legenda 4 Produções artísticas e culturais (produção e/ou participação em eventos) Observar os aspectos qualitativos (participação nas atividades.4 Oral individual 2.8 Palavras cruzadas 5.3.1. Esses aspectos deverão ser considerados na avaliação global do aluno.7 Lápis de cor/giz de cera 1.5 Produção de texto visual a partir de outras fontes Situação Didática: 01/03.1.1 Debate Registro __________________ Individual 2.1 Revistas e Jornais Outros: 2.1 TV/Vídeo/fitas de vídeo 3.4 Livros de literatura 1.9 6.Legenda 3 3.4 5. 6 Pincéis atômicos/hidrocor 1. peças teatrais.6 Calculadora 4.2) Provas (individual ou grupo) Caderno de Outras:____________ 1.5 Cordas 5.1 Produções de texto escrito individual 4.2 Apresentações: seminário.10 Globo mesa /4.9.3 Aparelho de som/CD 3.11 Mapas dama/4.3 Consulta Experimentos) individual 2.5 iniciação) 5. 22/03.6 Figuras geométricas em EVA 2. fita adesiva 2.5 Fichas avulsas 2.7 Experimentos Legenda 1 – 1. recortes.5 6. ARECURSOS: Legenda (3.7 Xadrez 6.6 Oficinas 2.6 Bastão Caça-palavras madeira 4.4 Produção de texto oral coletivo 4.2 Livro Didático 1.6 Dama 6. mas os mesmos não deverão ser quantificados.5 Tabela Periódica 1.4 cartas/ 4.Aula prática utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaboração de textos decorados.9 Esqueleto 4.4 Ábaco 6.3 6.2 Escrita em 2.13 Dicionário de Inglês 6.1 Escrita 2.4 Criação de peças Legenda 4 4.1 Bolas (4.9.2 MANIPULADA basquete/4.9.9.3 Dominó de operações 6.1 tênis de 6.3 1.3 Raquetes 5.Aula prática utilizando o Tux Paint via GCompris para a elaboração de textos decorados. SUGESTÃO AO IMPRIMIR O MATERIAL UTILIZAR A FOLHA FRENTE E VERSO .9.3 Livro paradidático 1.4 petecas 5.