You are on page 1of 6

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIRETOR REGIONAL DE ENSINO SETOR REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E ENSINO INTEGRAL

PROGRAMAS PEDAGÓGICOS

Planejamento Mensal Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. Município: Natividade. Data: 30/03/2012. Série: 4º Turma: Única. Turno: Integral. Disciplina: Informática. Professora: Aline Grazianne Cordeiro Batista. Dias Letivos Previstos: 02/09/16/23 de abril de 2012. Habilidades específicas: Desenvolver hábitos e competências para o uso dos códigos e linguagens relacionados a equipamentos vídeo-gráficos. Analisar de forma crítica a aplicação das tecnologias, de forma a usá-las com economia e propriedade, segundo a finalidade e/ou público alvo de sua ação. Desenvolver competências para o uso dos diversos equipamentos tecnológicos. Conteúdos conceituais: Conhecimento básico sobre os equipamentos manuseados. Socialização e entretenimento. Familiarização com o meio tecnológico. DIA: 02/04/2012 2ª FEIRA Acolhida: Feita pela professora Eliene. CURTINDO AS LEITURAS: Feita pela professora Eliene. CORREÇÃO DO PARA CASA: Não houve. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:  Disciplina: Informática  Conteúdos: Aula prática, atividade para o treino das habilidades que envolvem a coordenação motora fina. Utilização do programa GCompris/lingando os pontos com o mouse.  Metodologias: Utilização do programa educacional GCompris, usar a ferramenta de utilização e treino com o mouse, no jogo de ligar os pontos para formar um desenho.  Recursos pedagógicos e tecnológicos: Computadores.  Referências Bibliográficas: Programa educacional GCompris do Linux. REVISÃO DO DIA: Escolher um aluno para comentar sobre a aula.

CURTINDO AS LEITURAS: Feita pela professora Eliene. CURTINDO AS LEITURAS: Feita pela professora Eliene. AVALIAÇÃO: Contínua observando os aspectos qualitativos e ou quantitativos. Utilização do programa GCompris/lingando os pontos com o mouse.  Referências Bibliográficas: Construindo e Aprendendo – projeto informática 1ºano. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES  Disciplina: Informática  Conteúdos: Atividade avaliativa sobre recorte e colagem de figuras de locais onde podemos encontrar o computador. atividade para o treino das habilidades que envolvem a coordenação motora fina. CORREÇÃO DO PARA CASA: Não houve. no jogo de ligar os pontos para formar um desenho. usar a ferramenta de utilização e treino com o mouse.  Referências Bibliográficas: Programa educacional GCompris do Linux. PARA CASA: Não houve. .  Metodologias: Aula prática e explicativa onde serão distribuídas gravuras de revistas e xérox da atividade da página 03 do livro: Construindo e Aprendendo – projeto informática 1ºano. gravuras e recortes de revistas. Continuação.  Metodologias: Utilização do programa educacional GCompris.  Recursos pedagógicos e tecnológicos: Xérox. PARA CASA: Não houve. CORREÇÃO DO PARA CASA: Não houve. DIA: 09/04/2012 2ª FEIRA ACOLHIDA: Feita pela professora Eliene.  Recursos pedagógicos e tecnológicos: Computadores. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES  Disciplina: Informática  Conteúdo: Aula prática. REVISÃO DO DIA: Será feito um sorteio e o aluno escolhido comentará s obre a aula. DIA: 16/04/2012 2ª FEIRA ACOLHIDA: Feita pela professora Eliene.AVALIAÇÃO: Contínua observando os aspectos qualitativos e ou quantitativos.

. DIA: 23/04/2012 2ª FEIRA ACOLHIDA: Feita pela professora Eliene. PARA CASA: Não houve. REVISÃO DO DIA: Através de um sorteio um dos alunos dirá sua opinião sobre a aula.. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES  Disciplina: Informática  Conteúdos: Aula prática sobre a utilização do teclado (programa educacional GCompris/ jogo de lançar a bola para o Tux). CORREÇÃO DO PARA CASA: Não houve. PARA CASA: Não houve.  Recursos pedagógicos e tecnológicos: Computadores. CURTINDO AS LEITURAS: Feita pela professora Eliene. AVALIAÇÃO: Contínua observando os aspectos qualitativos e ou quantitativos.  Referências Bibliográficas: Programa GCompris do Linux.  Metodologia: Aula prática incentivando a utilização do teclado através da atividade do GCompris/jogo de lançar a bola para o Tux. REVISÃO DO DIA: Através da escolha de um aluno para comentar sobre a aula. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIRETOR REGIONAL DE ENSINO SETOR REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E ENSINO INTEGRAL PROGRAMAS PEDAGÓGICOS Planejamento Mensal Escola Estadual Mestra Eva Nunes da Silva. AVALIAÇÃO: Contínua observando os aspectos qualitativos e ou quantitativos.

Por exemplo: o professor pede para desenhar uma flor. Disciplina: Artes Cênicas. Ao sinal. Professora: Aline Grazianne Cordeiro Batista. AVALIAÇÃO: Contínua observando os aspectos qualitativos e ou quantitativos. Toda vez que ele se aproximar do objeto escondido. REVISÃO DO DIA: Escolher um aluno para comentar sobre a aula. 19. Professora Nilva. O primeiro aluno segura o lápis e o papel. Narrar fatos e representar por meio de ação dramática. . quando ele se distanciar.Município: Natividade. observem e confrontem diferentes culturas em diferentes momentos históricos operando com um modo coletivo de produção de arte. PARA CASA: Não houve. Turno: Integral. seus colegas dizem qual foi o objeto escondido e ele começa procurar. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:  Disciplina: Artes Cênicas  Conteúdos: Aula prática envolvendo a ludicidade e percepção sensorial. CORREÇÃO DO PARA CASA: Não houve. ideias. Conteúdos conceituais: Expressividade e mobilidade. terá o direito de escolher o seu sucessor. Criatividade. se não conseguir. DIA: 03/04/2012 3ª FEIRA Acolhida: Feita pela professora Eliene. Vence a equipe que mais agradar. Estabelecer relações do indivíduo com o coletivo e desenvolvendo a socialização. O primeiro aluno faz o primeiro traço e passa a folha e o lápis para o companheiro de trás.  Recursos pedagógicos e tecnológicos: lápis.  Metodologias: Atividade 1. o primeiro aluno faz um traço do desenho pedido pelo professor. Quando retornar. sentimentos.  Referências Bibliográficas: Apostila de Jogos Recreativos. Data: 30/03/2012. batem palmas bem alto. Seus colegas o ajudam com palmas. O último se levanta e mostra o desenho. atitudes.Desenho surpresa Sentados em colunas. Atividade 2. Possibilitar a compartilha de descobertas. Pg. apagador. CURTINDO AS LEITURAS: Feita pela professora Eliene. outro será escolhido pelo professor. Afinar a percepção sobre eles e sobre situações do cotidiano. folhas de papel.Mãozinhas falantes Todos sentados. Dias Letivos Previstos: 03/10/17/24 de abril de 2012. Série: 4ºano Turma: Única. este faz outro traço e assim por diante. Habilidades específicas: Promover oportunidades para que ao educandos conheçam. batem palmas baixinho. Se o aluno encontrar o objeto. Um aluno sai da sala.

O professor inicia o jogo passando a barquinha dizendo: lá vai a barquinha carregada de.. combinar com a professora (que segura o barco de papel) qual será a carga da barquinha: flores.  Recursos pedagógicos e tecnológicos: barco de papel. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES  Disciplina: Artes Cênicas. conforme o combinado).  Referências Bibliográficas: Arquivo pessoal. AVALIAÇÃO: Contínua observando os aspectos qualitativos e ou quantitativos. Quem repetir ou não responder será eliminado. Apostila de Jogos Recreativos. CORREÇÃO DO PARA CASA: Não houve. temporariamente.DIA: 10/04/2012 3ª FEIRA ACOLHIDA: Feita pela professora Eliene.Lá vai a barquinha Sentados. mas acrescentando personagens de desenho animado e estimular os alunos de um a um continuarem a história e ao final da história todos terão dado sua contribuição para a montagem da história. O professor os irá conduzi-los a se imaginarem numa situação de lazer. REVISÃO DO DIA: Será feito um sorteio e o aluno escolhido comentará s obre a aula. Pg.  Metodologias: Montar juntamente com os alunos uma minipeça teatral sobre a homenagem ao dia das mães com a participação de todos os alunos.  Conteúdo: Elaboração de historinha contada pelos próprios alunos. CURTINDO AS LEITURAS: Feita pela professora Eliene. DIA: 17/04/2012 3ª FEIRA ACOLHIDA: Feita pela professora Eliene. Atividade 2 – Historinha bem contada Todos sentados em circulo. animais. PARA CASA: Não houve. CORREÇÃO DO PARA CASA: Não houve. A criança que recebe a barquinha continua a brincadeira.. (diz o nome. Então o professor começará contar uma história do dia-a-dia. frutas. 19. etc. a partir das atividades de estímulo à criatividade. . DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES  Disciplina: Artes Cênicas  Conteúdos: Atividade avaliativa ensaio peça teatral para o dia das mães.  Metodologia: Atividade 1. Professora Nilva. CURTINDO AS LEITURAS: Feita pela professora Eliene.

onde todos os alunos participarão.3. .  Referências bibliográficas: Educação Física no cotidiano escolar. CORREÇÃO DO PARA CASA: Não houve. REVISÃO DO DIA: Através de um sorteio um dos alunos dirá sua opinião sobre a aula. Será ensaiada a peça teatral: paródia cantada-Mãezinha do coração (Terezinha de Jesus). AVALIAÇÃO: Contínua observando os aspectos qualitativos e ou quantitativos.  Recursos pedagógicos e tecnológicos: CD. Momentos festivos na escola fevereiro a dezembro. PARA CASA: Não houve. Recursos pedagógicos e tecnológicos: Quadro/pincel. aparelho de som. Pg.  Metodologia: Aula prática. Vol. Será montada uma paródia baseada na melodia da música Terezinha de Jesus. DIA: 24/04/2012 3ª FEIRA ACOLHIDA: Feita pela professora Eliene. AVALIAÇÃO: Contínua observando os aspectos qualitativos e ou quantitativos. 68. PARA CASA: Não houve. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES  Disciplina: Artes Cênicas.  Referências Bibliográficas: Arquivo pessoal. REVISÃO DO DIA: Através da escolha de um aluno para comentar sobre a aula.  Conteúdos: Ensaio da peça sobre o dia das mães. CURTINDO AS LEITURAS: Feita pela professora Eliene.