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Claudio Hidalgo Navarro Profesor

Prueba de Nivel Segundo Semestre

Nombre: Curso: Sector: Profesor: Nivel: Fecha: Matemticas Claudio Hidalgo Navarro 6 AO /12/2012
Nota

_ pts.

OBJETIVO: Evaluar los contenidos y habilidades desarrollados durante el segundo semestre. Expresar los aprendizajes y medir su comprensin. INSTRUCCIONES: Dispone de 80 minutos para desarrollar la prueba. Lee atentamente cada tem antes de contestar. Puede utilizar lpiz grafito para el desarrollo. Las respuestas deben ir con lpiz pasta.

I.- FORMA DE EXPRESIN Lee atentamente la siguiente situacin (encierra en un crculo la edad de correcta) Carla tiene como edad el doble de un nmero y Francisca el triple del mismo nmero, si la edad de Camila es igual a El Triple de la suma de la edad Carla y Francisca. I.- De acuerdo a la siguiente afirmacin, Cmo se expresara la edad de Camila? a) 2(2x) * 2(3x) b) 2(2x) + 2(3x) c) 3(2x + 3x) Edad de Carla: Edad de Francisca:

II.- EJERCICIOS DE FRACCIONES Y DECIMALES: Resuelve los siguientes ejercicios fraccionarios y decimales.
1)

3 1 = 5 2

2)

3 1 * = 5 4

3) 234,34 + 0,34 = 4) 345,4 * 7,2 =

5)

7 4 : = 9 5

III.- REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES: Reduce los siguientes trminos y encierra en un crculo la alternativa correcta. 1) al reducir 3X3a2 + 4 a2x3 3x3a2 a) 10x3a2 b) 4 a2x3 c) 40ax2 Desarrollo:

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2) al reducir 3abx 2axb + 5axb 3axc a) 6abx 3acx b) 6abx + 3acx c) 13abxc

Desarrollo:

IV.- LENGUAJE ALGEBRAICO Escribe los siguientes enunciados. a) 4x + 9: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ b) - (a . b): ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ c) La quinta parte de un nmero aumentando en el producto de el mismo nmero y tres: ___________________________________________________________________________________ d) La octava parte de un nmero disminuido en la suma del mismo nmero y cuatro: ___________________________________________________________________________________
V.- ECUACIONES DE PRIMER GRADO. Encierra en un crculo la respuesta correcta y desarrolla la ecuacin al lado de cada una de ellas, recuerda simplificar y dividir cuando se pueda. (16 puntos) 1.) X 35 = 30 a) 5 b) 65 c) 55 2.) 6X + 4X +10 X - 8X = 72 a) 6x b) 30 c) 6 desarrollo: desarrollo:

3.) 6X 16 = 4X + 8 a) 8 b) 24

desarrollo:

c) 12

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VI.- RESOLUCIN DE PROBLEMAS.

1) La suma de tres nmeros consecutivos es 696 cules son los nmeros?

A= B= C=

desarrollo:

2) La edad de Juan es el cudruplo de un nmero y la edad de Mara es el triple del mismo nmero, si la edad de Juan aumentada en la edad de Mara es igual a 84 qu edad tiene Juan y Mara? Juan = Mara= VII.- TABLA DE FRECUENCIA: Completa la siguiente tabla con el complemento y el suplemento del nmero. ngulo 35 43 55 67 complemento suplemento desarrollo:

VIII.- NGULOS OPUESTOS Y ADYACENTES: Completa el valor de todos los ngulos y reemplaza el valor de x para determinar el valor del ngulo. 12x a) 43 b) 3x

IX.- NGULOS INTERNOS Y ADYACENTES: Determina los ngulos internos y adyacentes externos de los siguientes tringulos. 4x= a) 4x 13x

13x= 13x= = = = = = =
120

b)

6 AO X.- PROBLEMAS DE NGULOS: 1) Se tiene a + 40 = 180 y b + 140 = 180, entonces: a + b =? A) 120 B) 180 C) 360

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2) L1, L2 y L3 son rectas, L1 // L2 , x =? L3 A) 70 B) 60 C) 45 L2 L1 x

110

XI.- MEDIANA , MODA , MEDIA Y TIPO DE MODA :Ordena y determina la mediana, la media aritmtica, la moda y el tipo de moda de los siguientes conjuntos de datos. 97, 25, 35, 94 , 45, 25, 21 (me)= (x) = ( mo)= Tipo de moda=

XII.- TABLA DE FRECUENCIA: Ordena los siguientes datos y construye una tabla de frecuencia: Animales:

Animales

Frecuencia absoluta (fi)

Frecuencia absoluta acumulada (FI)

Frecuencia relativa fraccionaria

Frecuencia relativa decimal (hi)

Frecuencia relativa decimal acumulada (HI)

Frecuencia relativa porcentual %

Loro Gallina Gato

10 30

2 Ratn Perro 8 50

TOTAL

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XIII.- GRFICOS: Identifica las variantes del grfico de barras (frecuencia absoluta) y los porcentajes del grfico circular para frecuencia relativa porcentual; asigna los valores y nombres de rtulo de datos. fi : 11 puntos %: 10 puntos 60 50 40 30 20 10 0

XIV.- TABLA DE PROBABILIDADES. N c x x x x x x x x x total s

XV.- POSIBILIDADES: Al tener 3 monedas cuntas posibilidades tengo? Desarrolla la potencia y anota 8 posibilidades en el siguiente cuadro. M1 M2 M3

Potencia desarrollo:

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ITEM I FORMA EXPRESIN II EJERCICIOS FRACCIN. DECIMAL III REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES IV LENGUAJE ALGEBRAICO. V ECUACIONES PRIMER GRADO VI RESOLUCIN DE PROBLEMAS VII COMPLEMENTO Y SUPLEMENTO. VIII NGULOS OPUESTO Y EXTENDIDOS IX X NGULOS INTERNOS Y ADYACENTES NGULOS PROBLEMAS, PARALELAS puntos 1 5 6 8 9 12 8 6 12 12 5 30 10 9 10 143 obtenido

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XI MEDIANA , MODA , MEDIA, TIPO DE MODA XII TABLA DE FRECUENCIA XIII GRFICOS fi Y PORCENTUAL XIV TABLA DE PROBABILIDADES XV POSIBILIDADES Total