You are on page 1of 2

Vocabulary  10  &  Poetry  Terms  Quiz     English  1     degenerate    

     

 

 

Name  _______________________________  

implausible     scrutiny    

incoherent   sinister  

   

intercede   suffice    

   

intricate   vulnerable    

sanctuary  

 

Part  I.  Use  the  words  above  to  complete  the  following  sentences.  Each  word  will  be  used  once.     (2  points  each)     1. ____________________  I  forgot  to  study  for  this  vocabulary  quiz,  so  what  I  remember  from  our  class   review  will  have  to  -­‐-­‐-­‐.         2. ____________________  It  was  clear  from  the  beginning  of  the  movie  that  Angela’s  friend     had  -­‐-­‐-­‐  intentions.    She  sabotaged  one  of  Angela’s  school  projects  and  secretly  asked  out   Angela’s  boyfriend.       3. ____________________  After  Jim  fainted,  he  started  telling  -­‐-­‐-­‐  stories  about  going  on  vacation  with   the  tooth  fairy  and  eating  sea  shells  for  dinner.    He  didn’t  start  making  sense  again  for  a  while.         4. ____________________  When  my  sister  lost  her  television  privileges  because  she  broke  curfew,     I  -­‐-­‐-­‐(ed)  for  her  to  convince  my  mom  to  let  her  watch  the  Grammy’s.       5. ____________________  Lucille  gave  me  -­‐-­‐-­‐  directions  to  get  to  get  from  Frankford  to  69th  Street;  I   had  a  difficult  time  following  all  the  twists  and  turns.       6. ____________________  When  I  stopped  doing  my  homework,  my  grade  began  to  -­‐-­‐-­‐.    Now  I  have  to   persevere  to  bring  it  up.     7. ____________________  Food  safety  officials  checks  restaurants  with  great  -­‐-­‐-­‐,  to  ensure  their   facilities  are  clean  and  safe  to  prepare  food.       8. ____________________  Listening  to  music  is  my  -­‐-­‐-­‐.    When  I  am  upset,  I  go  to  my  room,  put  on  my   headphones,  and  escape  into  my  own  safe  world.       9. ____________________  My  chess  opponent  put  his  queen  in  a  -­‐-­‐-­‐  position,  leaving  it  open  to  attack   from  my  bishop.         10. ____________________  It  sounded  -­‐-­‐-­‐  when  the  weather  forecaster  said  there  would  be  a  hurricane   in  Philadelphia  in  October.    I  didn’t  believe  it  until  it  happened!      

Part  II.  Identifying  Poetry  Terms         Match  the  terms  on  the  left  to  the  examples  on  the  right.  (2  points  each)     11. _____  simile   A. I’d  catch  a  grenade  for  you,  you  know  I’d  do   anything  for  you   12. _____  alliteration     B. Mike’s  microphone  made  much  music.   13. _____  couplet     C. I’m  down  like  the  economy   D. Wherever  I  go,  I  make  it  pop   14. _____  hyperbole   My  parties  are  never  flop   15. _____  onomatopoeia     E. boom,  badoom,  boom,  boom,  badoom,   boom,  he  got  that  super  bass           Part  III.  Interpreting  Poetry     Match  the  terms  on  the  left  with  the  best  definition  on  the  right.  (1  point  each)       16. _____    allusion   A. No  rules  poetry!  Poetry  that  does  not  have   a  regular  meter  or  rhyme  scheme   17. _____  metaphor   B. A  type  of  poem  that  tells  a  story   18. _____  stanza   C. A  repeated  word,  phrase,  line  or  group  of   lines   19. _____  extended  metaphor   D. Poetry  that  does  not  tell  a  story  but  is   20. _____  lyric  poem   aimed  only  at  expressing  a  speaker’s   emotions  or  thoughts   21. _____  narrative  poem   E. The  voice  or  person  that  is  talking  to  the   22. _____  haiku   reader  in  a  poem   F. The  “paragraph”  of  a  poem;  a  group  of   23. _____  refrain   consecutive  lines  in  a  poem  that  form  a   24. _____  speaker   single  unit   G. A  comparison  in  which  one  thing  is  said  to   25. _____  free  verse   be  something  else     H. A  reference  to  a  person,  place  or  event   outside  of  the  poem  (typically  from   literature,  history,  religion,  mythology,  pop   culture,  etc.)   I. A  comparison  that  is  developed  over   several  lines  or  throughout  an  entire  poem   J. A  form  of  poetry  popular  in  Japan  that   consists  of  three  lines  and  seventeen   syllables.    

Related Interests