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Cyberbullyng

INTRODUCCION La presente investigación se refiere al tema del Ciberbullying puede definirse como aquellas conductas o comportamientos agresivos tanto desde el punto de vista físico como psicológico que producen daño a una persona física y mentalmente. La característica principal de este tipo de conducta es el acoso y la intimidación por medio del internet, mensajes móviles y chat que resultan más dañinos que el acoso físico, los acosadores usan los medios de comunicación para, insultos y bromas para humillar y herir. Para analizar esta problemática es necesario de mencionar sus causas. Una de ellas es libre acceso que tiene los niños y adolescentes a las nuevas tecnologías las cuales ellos acceden sin ningún tipo de restricción. Además se lo puede atribuir a la exposición de violencia que la encuentra libremente en el internet, ya que es un espacio en el cual se puede encontrar todo tipo de información al cual no estar bien orientada puede influir en el comportamiento de los niños y adolescentes. La investigación de esta problemática social se realizó por el interés de conocer las distintas formas de agresión que hoy en día se ponen en práctica. Por otra parte identificar el perfil de los agresores que manifiestan su conducta a través de la agresión para conocer su realidad social y emocional

PROPOSITO El propósito de este tema es acabar o evitar el Ciber bullying, mediante charlas, consejos o conferencias en las escuelas y colegios explicando sus causas o consecuencias que provoca. Ayudar a los niños de este tipo de violencia ya que quedan expuestos una serie de secuelas psicológicas y lo principal pensamientos sobre el suicidio.

JUSTIFICACION

a la violencia de los alumnos hacia los profesores. si es acomplejado o presenta autoestima baja. Esteve. una estudiante de tercer grado de secundaria. El bullying es un concepto específico y claramente definido. conflictividad escolar. que suelen ocurrir frente a los ojos de las autoridades de un centro educativo y esto pasa muchas veces y se toma como desapercibido. sino de violencia entre niños. agresión-victimización entre escolares. el noruego Olweus.Lo que nos impulsó a desarrollar este trabajo es que hoy en día debido a la ignorancia que hay referente al tema del acoso a redes sociales.). etc. y así de esta manera poder reducir este problema que hoy en día afecta a la sociedad. Son insultos constantes en redes sociales. ya que incluye también: la violencia física y psicológica que los maestros aplican a sus alumnos en forma de amenazas. Ya no se habla de violencia en la escuela. 2001). indisciplina escolar. etc. Ciber bullying es un caso que sufren a diario los niños y adolescentes. se inició en el estudio de la violencia entre escolares. pero a la vez. si genera cambios en la escuela o en el hogar ya sea bajas calificaciones. conductas antisociales en la escuela. . maltrato entre iguales. Nuestra expectativa en el trabajo es llegar a la conciencia de las personas que acosan mediante mensajes chat video llamadas o cualquier acceso a redes sociales asi poder llegar a las víctimas. Al principio los comentarios se caracterizaban por burlas sobre su físico pero poco a poco fueron cambiando hasta convertirse en amenazas de golpes e incluso en algunos correos aseguraban tener fotos de su cuerpo que mandarían a sus compañeros. violencia no premeditada entre escolares. presenta rasgos propios. mundialmente conocido con la expresión bullying. sanciones y castigos. internet se convirtió en un medio que le provocaba angustia y vergüenza. esto provoca que baje el autoestima porque los humillan y hieren sus sentimientos y para tratar de evitar el Ciber bullying se debe preocupar por la actitud de la persona. siendo este último término mucho más genérico y amplio. Esta expresión anglosajona. Para Alejandra. es un maltrato que se genera de insultos. culpabilizando y apologizando a los alumnos por manifestar un comportamiento que deben prevenir y corregir (Etxeberría. apodos o bromas. todo ello con la finalidad de restablecer el orden en el aula. que comparte características de la violencia escolar. intimidaciones por correo electrónico y amenazas anónimas mediante mensajes de celular se convirtieron en una parte constante en la vida de Alejandra. Para Hernández Prados (2004) el bullying o maltrato entre escolares es un tipo concreto de violencia escolar. o la violencia en forma de vandalismo que supone atentar contra la infraestructura del centro (robo. con la esperanza que esto acabe algún día. promoviendo errores conceptuales de gran envergadura. de difícil traducción al castellano. destrozos de material. A finales de los años 70. etc. pues en su perfil de Facebook y correo "ponían insultos a cualquier hora y desde muchas cuentas". en muchas partes del mundo. pintadas. ha dado lugar a una diversidad de términos que son utilizados indistintamente para referirnos a esta realidad: violencia escolar. Jordán.

de violencia gratuita. es mucho más elevado que el de casos de auténtica violencia escolar (agresiones entre alumnos o de alumnos a profesores). aunque los índices de frecuencia varían. Se trata de un fenómeno mundial. 2000). Ortega. ideando nuevas formas de llevarla a cabo y sirviéndose de las posibilidades o los mecanismos que los avances tecnológicos les brinda. ya que en todos los países que ha sido estudiado de forma sistemática. 2001) consideran que las escuelas son islotes de paz en una sociedad plagada de violencia. ha existido desde siempre. de unos países a otros. En este trabajo resaltamos una nueva forma de bullying. o acoso escolar entre alumnos. Otros (Escámez et al. incluso de unas comunidades a otras.El maltrato entre iguales es una conducta persecutoria de violencia física y psíquica de un alumno o grupo de alumnos que atormenta. y que aparece. pero el problema es tan acuciante y las medidas educativas tan globalizadoras. hostiga y/o molesta a otra persona que se convierte en su víctima de forma repetida y durante un período de tiempo más o menos largo: meses o incluso años (Olweus. exponemos una breve conclusión sobre el enfoque con el que consideramos que deben abordarse las propuestas pedagógicas. Además la violencia penetra en todos los ámbitos sociales. 1998). el número de conflictos. aunque las formas de materialización de la misma han ido evolucionando con el tiempo.…) y emergentes. política. Analizamos dicho concepto. En un análisis reciente realizado por Belsey sobre el fenómeno Antecedentes: Al inicio de cada nuevo curso escolar. efectos y las distintas modalidades que puede adoptar. Algunos se atreven a afirmar que la violencia ha aumentado considerablemente en los últimos años. el punto de mira se centra en estos ¿Qué es el Cyberbullying? Se trata de emplear cualquiera de las posibilidades de uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación para hostigar con ensañamiento a su víctima. a edades más tempranas (Cerezo. tradicionales (escuela. y lo más novedoso. sus características. CIBERBULLYING La violencia no es algo nuevo. donde el énfasis se pone en el placer que produce al agresor o grupo de agresores llevar a cabo la agresión. sustanciosamente. faltas de respeto e indisciplina. Finalmente. 2001. nos proponemos buscar soluciones. el orden monetario y el altar crematístico en el que estamos siendo . cada vez. familia. la violencia comienza un incesante camino que va dejando Manifestaciones alarmantes en alumnos. A pesar de que en España. Como cada año. como es el caso de la sociedad virtual promovida por las TIC’s. que una vez más se convierte en una declaración de intenciones. que está emergiendo gracias a las posibilidades que las Nuevas Tecnologías abren a los agresores: el Ciberbullying. se han registrado casos. profesores o cualquier otro miembro de la comunidad educativa. iglesia. “La violencia en la red es extensión nada virtual del sentido violento que la vida ha impuesto. NUEVAS FORMAS DE ACOSO ESCOLAR.

actualmente percibimos Internet como ese espacio que recoge cantidades innumerables de información y a la que podemos tener acceso desde cualquier lugar y en cualquier momento tan sólo con un clic. La virtualidad como utopía de una comunidad libre. está empezando a verse sometida a control. pero la realidad es que es necesario disponer de conocimientos para poder acceder Justificación: El cyberbullyng afecta considerablemente a las personas que son víctimas del mismo porque rehace sobre sus funciones mentales provocando daños psicológicos y a su vez contraen más problemas como depresiones bajo autoestima entre otros e incluso provoca malestar físico y la mente se puede decir que el abusor vía internet trata de satisfacer sus ganas de molestar a las personas buscando una víctima para hacer el cyberbullyng.inmolados” (Solarte Lindo. Por otra parte. supervisión o gestión. Vivimos en una sociedad ultrarrápida. Resulta fácil expresarlo Así. 2002). no tanto por razones éticas sino económicas. promoviendo una nueva forma de violencia simbólica en red. La rapidez extrema con la que acontecen los cambios en la sociedad se va dando que cada aspecto de los niños se va afectando y por ende a los estilos de vida de cada una de las personas en las convicciones culturales sociales y psicológicas Lo que hoy se considera una noticia impactante y propensa a despertar sentimientos de compasión de rechazo pronto cae en el olvido esta forma de vivir plantes viejas y nuevas situaciones problemáticas entre ellas el surgimiento de una violencia gratuita rápida y prioritaria Formulación del Problema: 1¿Por qué se da el cyberbullyng? 2¿Debido a que existe el cyberbullyng? 3¿Desde cuándo se da el cyberbullyng? 4¿En qué países más frecuenta el cyberbullyng? 5¿En qué edad se relacionan más los niños al cyberbullyng? Título: . Una forma clara de violencia simbólica que ejercen las TIC’s en las personas es la necesidad de tener que adaptarse continuamente y cada vez más rápido a los cambios que ésta introduce en los estilos de vida. en la que los cambios acontecen vertiginosamente.

Objetivos específicos en base a la analización determinación e investigación del proyecto _ Analizar como el ciberbullying afecta a los niños en su comportamiento social y familiar.Cyberbullying aplicado a los niños de 7mo año de educación básica en la escuela “Luis Cordero” en la ciudad de cuenca. la gente de raza negra y también los homosexuales. amigos. Reino unido y luego Australia. En el cyberbullying lo único que busca el acosador es burlarse de la víctima haya o no haya alguna discapacidad física. _Analizar algunas estrategias para ayudar a los niños que tengan problemas de ciberbullying. Si te molestan. abandona la conexión y pide ayuda. Técnicas: Algunas técnicas que podemos utilizar para contrarrestar el Cyberbullying: No respondas a las provocaciones. Las edades más frecuente en las que se dan el ciberbullying son entre 12 años hasta los 17 años. Algunos de los medios que podemos utilizar para diferenciar los tipos de ciberbullying son los medios en función por los cuales se utilizan y la acción que realizan. Según un último estudio realizado por la American academy of pediatrics la lista de los países con mayor tipo de ciberbullying: encabeza Estados unidos. de tu agresor ignóralas. No colocar en las redes sociales datos personales. Según un estudio hecho en la universidad de California y en la universidad pública de Pensilvania el ciberbullying ocurre mayor mente entre ex novios. amenazas. ex amigos. ex esposos. _Observar los test aplicados y ver el porcentaje de niños con problemas de ciberbullying. _Aplicar test a todos los niños del 7mo año con preguntas relacionadas sobre el cyberbullying. Objetivo general: El objetivo general es analizar las consecuencias que ocasiona el cyberbullying en los niños del 7mo año de la escuela Luis Cordero como afecta su comportamiento en la escuela y en su entorno familiar y determinar cómo podemos ayudar a mejorar su comportamiento. Canadá. . El cyberbullying se da mediante el acoso cibernético por medios de comunicación telemáticos por el cual una persona puede agredir a otra mediante mensajes acosadores. mental o simplemente por molestar a la víctima. lugar la basílica 2012-2013. El ciberbullying es una de las formas de bullying mas preservadas pero sin embargo es una de las formas de bullying que más daño o sufrimiento produce en la victima en el plano psicológico.

constructivo. informativas y funcionales en la vida de la gente. lo cual sería absurdo porque estaríamos dando de lado a artilugios que forman parte de nuestra vida en sociedad. incluso tecnologías tan simples como la lavadora pueden tener amplios cambios en la dinámica del hogar y de la sociedad. exigen numerosos desafíos técnicos. cosas personales cosas que nos pueden perjudicar. pero sobre todo familiares que deben ser objeto de análisis y estudio. Por todos es sabido que no existen recetas mágicas. se pongan en funcionamiento. pero si un joven se siente amenazado. unido al establecimiento de unas normas familiares respecto al uso de las TIC’s (Hernández y Solano. pero éste debería ir acompañado del desarrollo ético que favorezca un uso adecuado y saludable de las mismas. presencial o virtualmente. Cualquier medida que desde la familia o escuela. Como delimitar el acceso a los jóvenes y niños a las diferentes redes sociales para su bien. una de las medidas educativas más generalizadas para garantizar una mayor seguridad de los menores en la red. ya que como afirma Edwards y Grinter (2001). como principales ámbitos de intervención educativa. Aspectos a investigar: Algunos de los aspectos a estudiar son por ejemplo: colocar en Internet una imagen comprometedora. éticos. relacional y ético. Retomando algo que ya expusimos en otra ocasión. Más bien. reivindicamos una actuación pedagógica que propicie la interacción con las TIC’s desde un plano realmente educativo. sociales. Como eliminar al acosador de mi red social para que se acabe los acosos. es el debate sobre la ubicación del ordenador en el hogar. deben eludir a un uso responsable de la red en los jóvenes. No obstante. Para evitar que se conviertan en ciberacosadores debemos concienciarles de que detrás de una pantalla siempre hay una persona. Díaz Aguado (2004) señala que debe acudir en busca de apoyo a familiares o a un profesor de . 2005). pero a la vez. Informa a tu acosador de que está cometiendo un delito Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia. Aconsejar a los chichos sobre los diferentes riesgos que corren al entrar en una red social. que merece ser tratada con respeto y que nuestra libertad de expresión no puede ser la excusa para dañar o agredir al otro. El reto para los diseñadores e investigadores de las TIC’s supone conocer los efectos que éstas promueven en las personas. Tampoco se trata de demonizar la tecnología. Conclusión Las TIC’s en el hogar suponen una nueva oportunidad de aumentar las posibilidades comunicativas.Guarda las pruebas o mensajes que te envía tú acosador. no se trata de hacer demagogia de lo tecnológico. educativos.

bullying. El acoso moral es un proceso en el cual se produce violencia psíquica o física a un individuo o grupo de individuos. Por el contrario. FUNDAMENTACION TEORICA El ciberbullying o cibera coso. El ciberbullying se da de manera voluntaria. En este proceso de intimidación se pretende pervertir a la víctima y destruir a la victima afectándola psicológicamente. ya sea el padre o el profesorado. el cual es el creador y gestor de www. etiquetas no deseadas. por medio de los factores antes mencionados. este sitio web es el más visitado. tratándose de un problema que se encuentra bajo supervisión de los adultos. también se pueden incluir en este problema amenazas. redes sociales. mensajes de texto. Bill Belsey fue la primera persona en introducir y definir esta palabra. lo que unido al temor de que el adolescente se vea castigado con una desconexión de la red. pues se puede seguir afectando a una persona así ella deseara no tener ningún contacto con el remitente. acosar a una persona o un grupo de personas. etc. son usados de mal manera para difamar. en sus relaciones sociales con el resto de personas que lo rodean y hasta culturalmente porque al verse reprimido no tendrá una identidad propia. . actuar y más. tienden a un enmascaramiento mayor de los mismos. provocando daños recurrentes y repetitivos por las vías de comunicación electrónica.confianza.bullying. así ya no puede pensar ni responder. es el cual mediante el uso de factores electrónicos tales como: correos electrónicos. se niega y elimina la diferencia con el otro. Aunque esto puede constituir un delito penal no se siempre es tratado como tal. Arrebatando al victimario su identidad. el cyberbullying. angustia emocional. haciendo referencian sobre la intimidación. connotaciones sexuales.org. incluyendo el Premio Childnet International que se basa en hacer iniciativas en el internet para mejor y hacerlo más seguro para los jóvenes. es un tipo de bullying todavía desconocido para la mayoría de los padres. Se busca intimidar a la victima para que no produzca ninguna respuesta contra su agresor de esta manera se estaría evitando un conflicto. blogs. también fue el creador de la anual Semana de Concientización del Bullying. www. Tal y como nos desvelaba el informe sobre violencia escolar del Defensor del Pueblo (2000) el 33% de los alumnos recurren a sus padres para denunciar este tipo de acoso. lo que lo hace diferente de las demás personas destruyendo a así su cultura como ser y su sociedad. esto nos muestra lo quebrantable que es este sistema. El tema ciberbullying como tal fue usado por primera vez por el canadiense Bill Belsey. discursos de odio. mensajerías instantáneas. teléfonos móviles y sitios web. entre otras. Este acoso tiene la flexibilidad de ser tan simple al no ser regulado ni controlado apropiadamente. ignorar al grupo de agresores en la medida que pueda y no responder a las agresiones con más violencia. lo que a su vez causa preocupación.org ha ganado numerosos premios. Casi siempre con la intención de desestabilizarlo o hacerlo dudar de sus capacidades lo que lo hace dudar en su forma de pensar. manteniéndose a la disposición del agresor mientras sea útil.

tratando de aparentar mediante una cascara. protagonismo. Necesitan buscar un posible respeto. no le importa se es una persona lejana con la cual no tiene ninguna relación o si es alguien que él conoce directamente. Capítulo 3 . en algunos casos graves e incluso los ha llevado a provocar el suicidio del victimario o a la violencia física. son pocos los casos en que se han presentado enfermedades físicas. Se puede definir a este tipo de personas como resentidas. profesional. El ciberbullying está disponible a todas las horas del día. estrés. por lo general se centran en mujeres y los hombres más indefensos. se sabe que aunque se apague el medio electrónico el sistema estará accesible a todas horas. puede esperar pacientemente conectado a la red como un depredador esperando a su víctima. El abusador pareciera que disfrutara perseguir a una persona determinada por el mismo. indefensa. traen efectos secundarios de violencia ya sean psicológicamente. egoístas. ya sea una conducta verba o no verbal. ira. celosas. dañando a otro individuo. por lo general en la mayoría de victimarios sufren de ansiedad. humillación. interactúa en el chat o en foros hasta q encuentra a alguien que llene según sus expectativas susceptible para molestarlo. El acosador no tiene ni un poco de respeto hacia los demás se muestra como una persona fría. frustradas. endiosas. pero en la gran parte de individuos se presenta la pérdida de confianza de sí mismos. admiración.Por inducción esto lleva grandes daños en las personas que han sido víctimas de estos acosos. destruyendo su vida en todos los aspectos: familiar. Varias de las veces se podrían añadir una cobardía en el agresor ya que muchas veces se oculta bajo el anonimato o falsificación de una idéntica a la que promociona en el internet. La víctima como es común se siente desprotegida. Aun más la situación se torna más preocupante cuando al decidirse a buscar ayuda. en muchos casos nunca buscan una ayudan o solución para salir del problema y aquellos que lo hacen demoran varios meses para buscar ayuda a su problema. lo que ha causado ya un extenso cuadro de afectación con la víctima. que por lo general afecta con frecuencia contra la dignidad e integridad de la persona en los aspectos físicos o psíquicos. y hasta culpable porque supone que ha realizado algo mal por lo que ha provocado ser víctima de este acoso. son muy pocas personas las que saben donde realmente acudir para ser ayudados. El acoso moral sin duda es un abuso. físico o sexuales de las páginas difamadoras. Al aislarse y no comunicarse adecuadamente hace que se provoque la incertidumbre de los que lo rodean. Al ser un tema nuevo muchas víctimas del ciberbullying prefieren quedarse en silencio viviendo por largos periodos de su vida atemorizados e intimidados. social y amorosa. impotencia y fatiga. La consecuencia de esto es por supuesto grave. la falta de solidaridad de sus compañeros sofocaban la fortaleza de la víctima. reconocimiento. Él solo busca satisfacer su necesidad de acosar mostrando su poder o supremacía.

Propuesta: Investigar sobre el cyberbullying de que trata. en qué país es más frecuente. Entre ex novios. Entre compañeros de clases. Los homosexuales también sufren este tipo de bullying. ¿En qué país es más frecuente el cyberbullying? El país con mayor porcentaje del tema tratado es Estados Unidos seguido por Canadá luego de esta Inglaterra y por último Australia. ¿Porcentaje del cyberbullying en los niños de 12 años? . Entre ex maridos. Entre otros. Los agresores hacen esto por diferentes motivos ya sea por problemas en su hogar en la escuela o por varias razones más. ¿En qué tipo de persona es más frecuente este tipo de bullying? Este tipo de Bullying se da más: Entre amigos. Este tipo de bullying trata de maltratar a las víctimas atreves de dispositivos que posean una red social para atacarla mediante ella y no de frente a frente. en qué año nació y en qué país. los tipos de cyberbullying más frecuentes. en qué tipo de personas es más frecuente este tipo de bullying. ¿De qué trata el cyberbullying? El cyberbullying es uno de los diferentes tipos de bullying existentes alrededor de todo el mundo. el porcentaje en los niños de 12 años. El cyberbullying consiste en manejar los eventos tecnológicos de comunicación e información utilizando primordialmente el internet para incomodar a las personas en este caso las víctimas. Las víctimas son las personas en este caso agredidas por los agresores porque les gusta hacer este tipo de actividad o por otro motivo. No es muy frecuente entre desconocidos.

Investigar si las estudiantes de 12 años del colegio Elena Moscoso han sufrido o realizado cyberbullying mediante redes sociales. dispositivos móviles o mediante otros medios para realizar este tipo de actividad. En qué país nació el cyberbullying? Este tipo de bullying apareció por primera vez en Estados Unido ya que fue el país que más rápido evoluciono con la tecnología. El cyber acoso: se da entre mayores de edad “adultos”. . Otro tipo de cyberbullying es el grooming: que se da por parte de un pedófilo hacia un menor de edad. El cyber acoso escolar: se da entre menores de edad. El cyber acoso sexual: se da entre adultos con la intensión de sexo. Desde 1998 hasta la actualidad el cyberbullying ha avanzado mucho ya que el número de víctimas por este tipo de bullying han ido aumentando constantemente en los últimos años. Investigar el grado de cyberbullying en las niñas del colegio Elena Moscoso aplicando a las estudiantes unos test sobre el cual trababan preguntas relacionadas con el con el tema mencionado inicialmente para determinar el grado de cyberbullying que hay entre las estudiantes de 8vo de básica. ¿Cuáles son los tipos del cyberbullying? Entre los principales tipos de cyberbullying podemos mencionar tres que son los más importantes. Propuesta por la cual realizamos la encuesta a las niñas de 12 años de la escuela Elena Moscoso. A causa de esta rápida evolución varios estadounidenses sufrieron y sufren de cyberbullying.En los niños de 12 años el porcentaje es de apenas del 12% por ciento según una revista americana la cual reunió varios archivos para dar a conocer este porcentaje por lo que en esta edad no es muy frecuente. ¿En qué año apareció el cyberbullying? El cyberbullying apareció más o menos en 1998 ya que por esas fechas la tecnología había avanzado mucho y ya se había dado el nacimiento del internet mediante por el cual se ha dado mayor mente las causas del cyberbullying. Investigar cuántas niñas del colegio Elena Moscoso ha sido atacado con este nuevo tipo de bullying y así poder dar un porcentaje cuantitativo de las niñas afectadas “victimas” y de las que realizan este tipo de actividad “agresoras”. Los niños de 12 años casi siempre por lo general son las víctimas de alguien mayor que ellos.

Investigar el número de víctimas y de agresoras luego de haber realizado la encuesta correspondiente a cada niña. Conclusión: La conclusión es que este nuevo tipo de bullying es muy peligroso tanto para personas adultas como para chicos ya que se realiza mediante dispositivos que poseen internet por los cuales muchas personas hacen daño mediante internet ya sea mediante comentario agresivos. Investigar mediante qué red social ha sido agredido o han agredido a las demás personas. Investigar si las niñas poseen algún tipo de red social por las cuales pueden ser agredidas o pueden agredir a alguien mediante estas redes. Colocar filtros de contenidos en el internet para que no puedan ingresar a páginas que les puedan ocasionar un riesgo. La víctima en este caso es la persona agredida mediante redes sociales la cual es acosa de varias formas sin que ella pueda defenderse de su acosador y si es tan grave el caso la víctima puede hasta matarse. . Prohibir que los chicos chateen hasta horarios muy tardíos. El acosador en cambio quiere hacer esto por varios motivos los cuales deben ver con su conducta por molestar a su víctima. Recomendaciones: Algunas recomendaciones para evitar que los chichos sufran de cyberbullying son: Ubicar la computadora en un lugar en el cual estén varias personas. Preguntar a los chicos quiénes son sus nuevos amigos en sus redes sociales. etc. Investigar cual ha sido el dispositivo mediante el cual han sido agredidas o han agredido a los demás. Investigar el porcentaje cuantitativo de niñas que han sido víctimas y también determinar el número de las niñas agresoras. El cyberbullying se diferencia de los otros tipos de bullyings porque este utiliza las redes sociales para poder funcionar.

ANALISIS DE LAS CAUSAS DEL CYBEBULLYING Una de las principales causas del CIBERBULLYIN es la IGNORANCIA ya que estamos Enfocados en adolescentes de 12 años tienden a caer SED DE PODER en porque no Tienes la capacidad de pensar a futuro y no saben qué efecto las palabras que Dicen pueden tener en otra persona. esto se desarrolla Según los años de edad que tenga el ser humano es por eso que en la Adolescencia quieren llamar la atención y los que quieren el poder total a Costa de lo que sea así sea lastimando a sus compañeros o amigos ANONIMATIO Este es uno de los más importantes en lo que es el ciberbullying. Así que para sentirse Poderosos usan la discriminación para hacerse sentir mejores a los que le Rodean ya sean estos compañeros o personas de su entorno. A veces por causa de aburrimiento Empiezan humillar o intimidar para crear algo de chantaje o criticar y juzgar a Otras personas es por eso que solamente lo hacen a través de una red social O algún dispositivo móvil. tienden a caer en esto por el tiempo perdido que no Tienen nada que hacer más que ponerse a tratar de buscar burla o critica por Otra persona ya sea esta del mismo o distinto sexo. porque Muchas personas ocultan su identidad para poder burlarse de los demás ya . lo hacen por buscar un Poco de entretenimiento en su vida LA SED DE PODER A esta edad acostumbramos a querer tener el control de todo y el control De todos cuando no podemos con nuestro propio control.

como están acostumbrados a su soledad lo . Cree que es la única solución a sus Problemas porque no son capaces de decir As cosas al frente de su oponente. buscan la Manera de sentirse cómodos y no se dan cuanta el daño que están haciendo a las Demás personas que lo rodean por que deben tener claro el significado de todas y cada Una de las palabras que escriban. PROPUESTA Una propuesta para las causas dadas anteriormente seria.Que desconocen su identidad no pueden hacerle nada. La mayoría de Las veces los que hacen esto por venganza son los “nerds” o el marginado. este sujeto que realice Este tipo de actividades no se da cuenta el daño que causa a las personas Con tan solo un mensaje en una de las redes sociales o algún Comentario ya que está cubierto por el ANONIMATION LA VENGANZA La razón más preocupante es la venganza. porque ellos no les Informan lo que deben y no deben hacer. es la causante de que Busquen medios que los hagan divertirse solos porque no tiene que hacer. ya que es la causa con más Malicia. es por eso que buscan vengarse a través de Alguna red social porque sabe que así hace daño a su enemigo. Están humillando o acosando a sus amigos. ya que por no saber del significado de las oraciones Que escriban. Se sabe lo que se está haciendo y se hace a propósito. que presten más Atención a sus niños ya que por la pérdida de tiempo con ellos. Mucha de las veces la falta de comunicación de los padres.

Único que hacen es humillar a las demás personas. Otro de nuestros objetivos es dar a conocer a la población los problemas que se Vienen dando gracias a lo que son las redes sociales. para que los padres dediquen un Poco más de tiempo a sus hijos y ponerse al tanto de lo que ello hacen en sus Tiempos libres DETERMINAR La violencia no es algo nuevo. ya que desconocen las causas estas Son por las cuales se originan. comienzan con palabras suaves Pero conforme les va gustando más lo que se desarrolla dentro de este ámbito Cibernético. o que se puede hacer para evitarlo. . es por eso que empieza el maltrato o la humillación Atreves de redes sociales. que podemos hacer para Detenerlo. o porque se origina. aunque las formas de materialización de la misma han ido evolucionando con el tiempo. ya que muchas de las personas se Preguntan por qué y de donde nació este grande problema. ha existido desde siempre. elaborando nuevas formas de llevar a cabo y sirviéndose de las posibilidades o mecanismos que los mismos avances tecnológicos los brindan. lo que hace es acceder a mas páginas de redes sociales con las cuales Pueda estar conectado con diversidad de personas y así cuando tenga ira lo único que Va hacer es desahogarse escribiendo mensajes a sus amigos OBJETIVOS El objetivo principal de recalcar o analizar las causas del SIBERBULLYING seria: dar a Conocer el porqué de las cosas.

etc. mensajería instantánea. Para el cyber bullying el internet es el arma principal ya que garantiza el anonimato al agresor convirtiéndolo en un fantasma que va destrozando cruelmente la vida de los adolecentes y dificultando enormemente los mecanismos de respuesta y protección ante estos tipos de humillaciones. publicaciones digitales de texto o video. ya que para esto sería indispensable tener más conocimiento para poder acceder a la información disponible. todo ello de manera anónima para este desconozca quien es el agresor. A más de lo mencionado anteriormente este problema cumple con las características de violencia. amigos y demás personas que nos rodean. reiteración y desbalance de la fuerza o poder. supervisión o gestión ya que se está dando muchos casos de violencias simbólicas causadas concretamente por la red. amigos y emergentes en el caso de la sociedad virtual promovida por la TIC`s. mensajes cortos de celular. está empezando a verse bajo control. iglesia. redes sociales. escuela. . Considerando que el cyber bullying que manifiesta principalmente con la utilización de medio socio-digital como: computadoras. En las personas la necesidad de tener que adaptarse cada vez más rápido a los cambios que se han venido introduciendo en el nuevo estilo de vida tecnológico. etc. política. ya que la manifestación del agresor es como una puñalada por la espalda y lo más difícil de estos casos es el sentirse impotente esto por el hecho de no tener ninguna manera de descubrir quienes son o como defenderse de lo que dicen. Las herramientas disponibles en internet son un medio que ayudan a la propagación de un comportamiento en donde las victimas reciben malos tratos de sus iguales ya sea ridiculizándolos.Además la violencia penetra en todos los ámbitos sociales tradicionales como: la familia.digitales ya que mediante el formato digital nos pone en contacto con la familia. Atreves de servicios como: el correo electrónico. discriminaciones. La virtualidad como medio de la utopía de una comunidad libre. por otra parte se percibe el internet como un espacio donde se recoge cantidades innumerables de información y a la que podemos tener acceso desde cualquier lugar y en cualquier momento. asistentes personales. teléfonos móviles. con chantajes. Se los denomina medio socio.

Se considera que hay dos modalidades de este tipo de acoso. desamparo legal de estas formas de acoso ya que aunque se puede cerrar la web no se tiene la seguridad necesaria ya que el internet facilita la creación de una nueva cuenta y así sigue esta violencia en pie. su dolor. el acoso se hace público y se permite el paso a más personas rápidamente. el agresor no tiene contacto con la víctima. y también se da aquella forma de acoso entre iguales atreves de la TIC’s sin antecedentes. no ve su cara. el desconocimiento del agresor es el arma principal del acosador ya que con esto va a crear un sentimiento de impotencia y miedo de la víctima. el acoso invade ámbitos de privacidad y aparente seguridad como es el hogar familiar desarrollando el sentimiento de desprotección total. ya que lo cual hemos considerado indispensable estos casos que se busque ayuda profesional desde la institución trabajando directamente con el DOVE. Linkcografia: http://dialnet. Este tipo de acoso va también a presentar cierta similitud con otros tipos de acoso como el simple hecho de ser una conducta violenta o acoso altamente predeterminado o intencionado que se basa en el poder que posee el uno sobre el otro. En vista de las encuestas realizadas se ha llegado a la conclusión de que este problema no se está dando dentro del plantel educativo sino mas bien en el hogar.Por lo tanto al no tratarse una forma de acoso presencial.unirioja. sus ojos. con lo cual difícilmente podrá llegar a despertar compasión por la victima. su pena. Se propondría también que en la institución se trabaje con todo tipo de charlas informativas y una guía para llevar de manera correcta la información que obtenemos en la web.es/servlet/articulo?codigo=2857922 . ya que es un paso muy importante porque ayudaría con el avance de las alumnas porque si dejamos que este tipo de problemas avance a largo plazo podríamos tener graves consecuencias que afectaría en cuanto a al comportamiento y desarrollo personal de las víctimas. esta se manifiesta como anónimo por parte del agresor para torturar a su víctima. así mismo presenta unas características particulares que son esenciales ya que los diferencias con otros tipos de acoso como son: un acto de violencia camuflada en la que el agresor es un total desconocido. el primero es aquel que actúa como reforzador de un bullying ya emprendido anteriormente considerándola como una técnica de acoso sofisticada y desarrollada cuando las formas de acoso tradicionales dejan de resultar atractivos o satisfactorios.

slideshare. Agresoras: que provocan actos violentos. . sin tregua ni reposo alguno. Constantemente: que no cambia.es/ptwgalam/art_completo/2011/IJPPT%20cyberbullying. Frecuencia: número de veces que se repite un acto o un suceso.pdf http://www.com/2012/03/tipos-de-cyberbullying.blogspot.elmundo.org/sitio/archivos/Guia_ASI_Ciber-Bullying_WP_FINAL.ciberbullying. Acoso: persecución.http://www.pdf www.ciberbullying.html http://diccionarios. Frecuente: hacer algo con frecuencia.es/ciber-bullying. Maltratar: que ocasiona daño o perjuicio.net/manigolemer/cyber-bullying-3982611 http://gabriela-qezo.ehu.sc.com/cyberbullying/page/12/ http://asi-mexico.php Glosario: Pedófilo: persona que se siente atraído físicamente por niños de su mismo sexo o diferente sexo.html?busca=acoso&dicci onario=1&submit=Buscar+ http://www.internetsinacoso.es/diccionarios/cgi/diccionario/lee_diccionario.com/cyberbullying/ http://www. Tardíos: después del tiempo acordado.

.Glosario: repertorio de palabras que no se comprenden bien con su explicación.