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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión

Sucre Programa de Formación de Grado de Gestión Social del Desarrollo Local Sede Zaraza

SESION EDUCATIVA SOBRE LA PREVENCION DE LAS INFECCIONES DE TRANSIMSION SEXUAL DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE 4TO Y 5TO AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO “BELÉN SAN JUAN COLINA” SECTOR TACALITO EN EL MUNICIPIO PEDRO ZARAZA DEL ESTADO GUÁRICO Aspirante al Titulo de Técnico Superior en Planificación de Programas Sociocomunitarios

Asesor(a): Lcda. Angielena Hernández.

Realizado Por: Br. Infante, Raquel NathalyC. I. 19.709.526 Br. Guarata, Danyeli C.I. 19.488.458

Zaraza, mayo 2012

CARACTERÍZACIÓN DE LA COMUNIDAD Historia de la Comunidad La comunidad de Tacalito fue una finca que pertenecía al ciudadano José Laurencio Ron, aproximadamente entre 90 a 100 años. Estas tierras se encontraban divididas en potreros, que aun algunos de ellos conservan sus nombres, como son: Caña Fistola, Pozo Redondo, Guasimal, las Filipinas, entre otros. Para este estos años no contaban con vialidad, las personas andaban en caballo. El ciudadano José Laurencio Ron al sentirse viejo y enfermo, decidió donar estas tierras al municipio fue a partir de eso que nace la comunidad de Tacalito. Fue de allí cuando en gobierno de Juan Vicente Gómez en los años 19131914, se le construyeron vías acceso (carreteras) a la comunidad. Asimismo el 16 de septiembre de 2004, se inicia el Liceo Bolivariano, en las instalaciones de la Escuela Bolivariana FC-4 Tacalito, la cual pertenece al NER 017, bajo la coordinación de la Licda: Mercedes Elena Silvera. Se comenzó en un salón que pertenecía a 6to grado de educación básica con una matricula de 16 alumnos a cargo de las Licenciadas: Graciela de Sotillo y María Carmelina Pérez; el aula no estaba en condiciones para comenzar a dar clases pero las docentes empezaron hacer gestiones y se acondicionó el salón. Posteriormente se incorporaron los Licenciados Mirtha Ríos y Tomas Oviedo. Luego aumentó la matrícula a 44 alumnos y se empezó con 02 secciones de 7mo Bolivariano, una en el aula que se había asignado y la otra en el escenario donde se realizaban los actos culturales. Para el año 2005-2006, la matricula aumento a 88 estudiantes con 7mo y 8vo año, se impartía clases debajo de los árboles y en el comedor de la escuela,

seguidamente se incorpora la Licda. Zaira Alvarado al grupo de profesores existentes. Para el año 2006-2007, se logro conseguir con el alcalde de ese entonces David Fares Páez, una casa ubicada en el sector Tacalito y un terreno de 20 Hectáreas, la cual se dividió para ubicar 05 salones, pues se iniciaba el 9no año y la matricula aumento a 120 estudiantes. Para el año 2007, se incorporan los Licenciados: Hilda González, María Olivares y José Sarmiento, para un total de 08 docentes. Para el año 2008, se integra nuevo personal, los Licenciados: Simón Terán, Alejandra Carrillo, Dailyn Prieto, Agustín Bernáez y Rebeca Viettri, para un total de 13 docentes Para el año 2005-2006, se necesitaba un epónimo el cual surgió de los alumnos y profesores “Héroes de mi Patria dándolo a conocer a la comunidad, según el reglamento tiene que ser el epónimo de una persona existente o postmorte, señalando la vida y obra de la docente caraqueña Belén Sanjuán Colina quedando en el 2008 así; este epónimo por su gran filosofía de Educación Integral: “Que hay que educar no solo la razón sino las manos y los sentimientos” Posteriormente en el año escolar 2008-2009, se incorporan los Licenciados: Jenny Páez, Yolaiza Ramos, Oscar Herrada y T.S.U. en Construcción Civil Javier Guerra, Merbys Bonaci y por último el Licdo. Alexander Rodríguez Escala. Para el año 2010-2011 se incorporaron el Licdo. Omar Infante y Ervis Valladares, luego en el año escolar 2011-2012, se incorpora el Licdo. José Gregorio Laya. Alrededor del liceo existe el NER 017 con 16 escuelas que imparten el Civil: Javier Guerra y Merbys Bonaci, y por ultimo al Licenciado Alexander Rodríguez Escala.6to grado, que es la población estudiantil que recoge este centro de estudio. Al igual que una población de 70 a 80% en total.

dulces. cuenta con los servicios básicos. constituyendo una población de 390 habitantes. todos los niños. En el año 2011-2012 se atiende una matricula de 230 estudiantes comprendida de 109 varones y 121 hembras. algunos son productores agropecuarios. Descripción de la Comunidad La comunidad de Tacalito se encuentra ubicada a seis (6) kilómetros del Municipio Pedro Zaraza del Estado Guárico y según el Censo Demográfico el total de familias es de 90. El índice de escolaridad es alto.Actualmente se trabaja desde 1ero hasta 5to año con una población estudiantil de 230 inscritos. Esta conformada por viviendas aptas. comerciantes. En miras de aumentar. existe también la clase C en un 75%. médicos. venta galletas. Asimismo a orillas de la carretera que nacional se encuentra unos kioscos de comida. enfermeras. etc. pan. no tiene calles sino aceras. docentes. como: agua y luz. pues esta en proyecto a ser Escuela Técnica Agro Industrial (ETI) y desde el año 2004 ejerce la Dirección del Liceo la Licda. niñas y adolescentes asisten diariamente a las instituciones educativas que existen en la comunidad. sin embargo. personas que trabajan en distintas instituciones del municipio. Por otra parte cuentan con una vegetación y fauna abundante. Graciela de Sotillo. En esta comunidad mantienen relaciones de amistad sin distingo de clase. Igualmente algunas familias tienen en sus casas televisión por cable e internet. Entre 0 a 14 años 121 y de 15 años en adelante 269 personas. entre otros. construidas algunas de cemento con techos de zinc. Existen muchas instituciones educativas. La distribución social del espacio que se advierte en el sector es clase B en un 25%. Existe una zona industrial donde se está construyendo una procesadora de harina y una procesadora de cereales. como son: .

en el año escolar 2004-2005. el aula no estaba en condiciones para comenzar a dar clases pero las docentes empezaron hacer gestiones y se acondicionó el salón. se logro conseguir con el alcalde de ese entonces David Fares Páez. Dailyn Prieto. Por otra parte. la cual se dividió para ubicar 05 salones. una casa ubicada en el sector Tacalito y un terreno de 20 Hectáreas. una en el aula que se había asignado y la otra en el escenario donde se realizaban los actos culturales. seguidamente se incorpora la Licda: Zaira Alvarado al grupo de profesores existentes. Para el año 2005-2006. la cual pertenece al NER 017. María Olivares y José Sarmiento. Alejandra Carrillo. se incorporan los Licenciados: Hilda González. Se comenzó en un salón que pertenecía a 6to grado de educación básica con una matricula de 16 alumnos a cargo de las Licenciadas: Graciela de Sotillo y María Carmelina Pérez. se inicia el Liceo Bolivariano. bajo la coordinación de la Licda: Mercedes Elena Silvera. se integra nuevo personal. Luego aumentó la matrícula a 44 alumnos y se empezó con 02 secciones de 7mo Bolivariano. Liceo Bolivariano “San Juan Belén Colina”. Para el año 2008. Ner 17 atendiendo a niños desde 1ero a 6to grado. para un total de 13 docentes . para un total de 08 docentes. Asimismo en el año 2007. pues se iniciaba el 9no año y la matricula aumento a 120 estudiantes. la matricula aumento a 88 estudiantes con 7mo y 8vo año. se impartía clases debajo de los árboles y en el comedor de la escuela.Escuela Bolivariana Fc4 Tacalito la cual atiende de 1ero a 6to grado. los Licenciados: Simón Terán. exactamente el 16 de septiembre de 2004. Posteriormente se incorporaron los Licenciados Miltha Ríos y Tomas Oviedo. En el 2006-2007. Agustín Bernáez y Rebeca Viettri. de 1ero a 5to año. en las instalaciones de la Escuela Bolivariana FC-4 Tacalito.

pues esta en proyecto a ser Escuela Técnica Agro Industrial (ETI) y desde el año 2004 ejerce la Dirección del Liceo la Licda. Oscar Herrada y T. en Construcción Civil Javier Guerra. que es la población estudiantil que recoge este centro de estudio. Para el año 2010-2011 se incorporaron el Licdo. En miras de aumentar. se incorporan los Licenciados: Jenny Páez. Omar Infante y Ervis Valladares. Alexander Rodríguez Escala. según el reglamento tiene que ser el epónimo de una persona existente o postmorte.Para el año 2005-2006.U. Graciela de Sotillo. La inseguridad que se hace presente en esta comunidad. Merbys Bonaci y por último el Licdo. Yolaiza Ramos. se necesitaba un epónimo el cual surgió de los alumnos y profesores “Héroes de mi Patria dándolo a conocer a la comunidad. luego en el año escolar 2011-2012. se incorpora el Licdo. Al igual que una población de 70 a 80% en total. señalando la vida y obra de la docente caraqueña Belén Sanjuán Colina quedando en el 2008 así. José Gregorio Laya. Infecciones de transmisión sexual. y por ultimo al Licenciado Alexander Rodríguez Escala. 1. este epónimo por su gran filosofía de Educación Integral: “Que hay que educar no solo la razón sino las manos y los sentimientos” Posteriormente en el año escolar 2008-2009. Alrededor del liceo existe el NER 017 con 16 escuelas que imparten el Civil: Javier Guerra y Merbys Bonaci. .S. Actualmente en el año 20112012 se atiende una matricula de 230 estudiantes comprendida de 109 varones y 121 hembra Diagnóstico: jerarquización de los problemas de la comunidad. Actualmente se trabaja desde 1ero hasta 5to año con una población estudiantil de 230 inscritos.6to grado. 2.

no hay curación. Es necesario que se prevenga sobre la importancia que revisten estas enfermedades. . aunque no elimina. el riesgo de adquirir y contagiarse. parásitos y virus. entre otras. en parte porque cada año. pero en muchos casos los problemas de salud que provocan pueden ser más graves en las mujeres. oral o anal) miles mueren a causa del VIH o el SIDA. Si alguna persona padece de ITS causada por bacterias o parásitos. El VIH/SIDA. Las aulas de la institución educativa no están culminadas y por ello no presentan un ambiente favorable para los estudiantes que acuden diariamente.3. Descripción del Problema Seleccionado La cifra de personas con infecciones de transmisión sexual ha aumentado con los años. Las infecciones de transmisión sexual (ETS) se adquieren por tener relaciones sexuales con alguien que esté infectado. La mayoría de estas afectan tanto a hombres como a mujeres. Algunas veces los medicamentos pueden mantener la enfermedad bajo control. Entre ellas se encuentran: El virus del papiloma humano. el médico puede tratarla con antibióticos u otros medicamentos. miles de personas (sobre todo jóvenes) ya son víctimas de una Infección de Transmisión Sexual. El uso correcto de preservativos de látex reduce enormemente. son infecciones que se pueden contraer al tener una relación sexual (genital. 5. la misma se surte de tanques que en ocasiones es irregular por no llegar los camiones cisternas regularmente. Las causas son las bacterias. Si padece de ITS causada por un virus. La comunidad de Tacalito presenta problemas graves de agua.

el 12% de los jóvenes entre las edad de 14 y 15 años han mantenido relaciones sexuales alguna vez. han empezado a tener relaciones sexuales antes de los 19 años. muchas de las personas que padecen esta enfermedad tienen que trasladarse a otras ciudades para buscar ayuda medica para esta grave enfermedad. Es necesario que se prevenga sobre la importancia que revisten estas enfermedades. son muy pocas las que sobreviven a ellas. el VPH. para ello se ha realizado una sesión educativa en el Liceo Bolivariano “San Juan Belén Colina” la cual estuvo dirigida a toda la comunidad y resaltando los aspectos más relevantes de cada una de las infecciones antes mencionadas. Por otra parte es importante señalar que nuestro municipio no se cuenta con un centro de orientación para la prevención de estas enfermedades.Por otra parte es un problema social. debido a ello el 47% es el promedio de embarazo no deseados y el 53%. En nuestro país los adolescentes no hacen uso de los métodos anticonceptivos. en el caso del SIDA es mas resaltante ya que no se cuenta con el tratamiento adecuado para esta enfermedad. En América Latina el 71% de los adolescentes de 15-16 años no utilizan métodos anticonceptivos. no conocen los peligros de las infecciones de transmisión sexual. De todo lo antes expuesto de deriva la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de información de las y los adolescentes del Liceo Bolivariano Belén San Juan Colina” sobre la prevención de las infecciones de transmisión sexual? . crear conciencia acerca de la terrible realidad que estamos viviendo. Asimismo las enfermedades de transmisión sexual en nuestro municipio son las más comunes: el VIH/SIDA. como el condón. a nivel mundial las y los adolescentes no utilizan métodos anticonceptivos.

Relación con el Plan Nacional “Simón Bolívar” 2007-2013 El proyecto sobre sesión educativa para prevenir las infecciones de transmisión sexual. concienciando a los ciudadanos. para tener una mejor calidad de vida. por lo tanto los jóvenes de hoy en día deben educarse en este tema ya que las enfermedades con el correr de los años se han proliferado y se necesita que haya mas personas entendidas en el tema para poderlo combatir.Justificación Las infecciones de transmisión sexual constituyen un problema importante de salud publica por su elevada incidencia aunque a menudo las personas afectadas viven estas enfermedades como vergonzantes y las ocultan. por lo tanto es necesario conocerlo y por ende tratar de solucionarlo. . de esta manera poder desenvolverse en la sociedad. sobre todo a los adolescentes que deben cuidarse. Conocer las formas de contagio (sexualmente) a través de sesiones educativas evitara que se den mas casos de jóvenes que ni siquiera alcanzan la edad adulta porque mueren antes de llegar a ella y mejor aun saber cuales son las formas de prevenirlas que al mejor de los casos es la abstinencia. esta relacionada con el proyecto nacional “Simón Bolívar” en el aspecto de salud. Asimismo. es un problema social que existe a nivel mundial. buscando soluciones al margen de la existencia sanitaria habitual o auto medicándose). Este tipo de enfermedades a parte de acabar con la vida de uno mismo terminas con la de otros que pudieron ser contagiados inconscientemente. Un punto importante es que la persona puede ser portadora de la enfermedad sin saberlo ya que con frecuencia no producen ningún síntoma. la familia que vive al lado del enfermo y quienes en últimas instancias son las verdaderas victimas. por las posibles secuelas de algunas de ellas a largo plazo y el riesgo de transmisión y extensión de las infecciones.

nacional. en lo local. que vaya con un sentido de ayudar a su comunidad. establece que se debe profundizar de manera integral en la atención a la salud de manera universal. que según mis modesta reflexiones se debe iniciar por cada uno de nosotros haciéndose de sí mismo la gran transformación interna. regional. se habla de transformación universitaria. la tarea es bastante compleja pero no difícil de cumplir. con una visión humanista. es por ello que cada institución educativa y universidad debe estar ligada al mismo y que cada estudiante debe asumir su papel histórico en formar una nueva sociedad de iguales. .En este sentido. el proyecto Nacional “Simón Bolívar”.

Realizar el diagnóstico de la comunidad de Tacalito. Ejecutar sesión educativa sobre las infecciones de transmisión sexual. 3. 2. Determinar la factibilidad de la sesión educativa para la prevención de las infecciones de transmisión sexual dirigidas a los alumnos y alumnas del 4to y 5to grado del Liceo Bolivariano “Belén San Juan Colina” en el Municipio Pedro Zaraza del Estado Guárico. . Participar a la comunidad a través del Consejo Comunal sobre el proyecto a realizar. 4.PLANIFICACION DE LAS ACCIONES Objetivo Estratégico Ejecutar sesión educativa sobre la prevención del embarazo en adolescentes dirigida a los alumnos de 4to y 5to año del liceo bolivariano “Belén San Juan Colina” sector Tacalito en el Municipio Pedro Zaraza del Estado Guárico. Objetivo Tácticos 1.

Participar a la comunidad Entrega de oficio al Consejo Humanos: participantes. Determinar la factibilidad de la sesión educativa para la prevención de las infecciones de transmisión sexual dirigidas a los alumnos y alumnas del 4to y 5to grado del Liceo Bolivariano “Belén San Juan Colina” en el Municipio Pedro Zaraza del Estado Guárico. Realizar el diagnostico de Visita al sector de Tacalito para Humanos: participantes. Realizar entrevistas informales para determinar la factibilidad de la sesión educativa en la Humanos: participantes. comunidad de Tacalito. 4. Objetivos Tácticos Actividades Recursos Responsables Participantes 1.PLAN DE EJECUCIÓN Objetivo Estratégico: Ejecutar sesión educativa sobre la prevención del embarazo en adolescentes dirigida a los alumnos de 4to y 5to año del liceo bolivariano “Belén San Juan Colina” sector Tacalito en el Municipio Pedro Zaraza del Estado Guárico. hacer el diagnostico. sobre las infecciones de el Liceo Bolivariano “Belén San transmisión sexual. Ejecutar sesión educativa Efectuar la sesión educativa en Humanos: participantes. Juan Colina” Participantes . Participantes Materiales: lápiz. cuaderno 2. Participantes 3. papel. bolígrafo. a través del Consejo Comunal de Tacalito. realizar. la comunidad de Tacalito. Materiales: lápiz. Comunal sobre el proyecto a Materiales: papel. Materiales: video ben y trípticos.

con una muestra aleatoria. teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos". aplicando una entrevista estructurada relacionada con las actividades sexuales. es más práctica y normalmente cubre un periodo de dos a cinco años (tres años es lo más común). Planeación a corto plazo (y el presupuesto) normalmente cubre un período de un año. Este es un ejercicio más práctico porque los planificadores están cerca y en el momento presente. Cortez y otros (2009) realizaron un estudio sobre las enfermedades de transmisión sexual.FUNDAMENTACION TEÓRICA DEL TIPO DE PLANIFICACIÓN Jiménez (1982) señala que: La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado. Permite determinar estrategias que mantengan el crecimiento y logren los objetivos a largo plazo. Planeación a mediano plazo. Para la realización de dicho estudio realizaron un estudio descriptivo. ya que gran parte de la "educación" da los medios necesarios para la prevención de dichas infecciones tanto en adultos. En el mismo orden de ideas Fontela de Criollo (2010) en trabajo realizado denominado infecciones de transmisión sexual. cientos de personas mueren y otros quedan víctimas de un mal . llegó a la conclusión. nos damos cuenta de que cada día se hace más temible la epidemia. en el cual concluyeron que es necesario educar un con respecto a este tema. Tipos: Planeación a largo plazo estima las tendencias futuras económicas y comerciales con varios años de anticipación. luego de ver de manera amplia y detallada cada una de las llamadas Infecciones de Transmisión Sexual. jóvenes y adolescentes.

preocupada por el aumento de embarazos en jóvenes adolescentes que cursaban la tercera etapa de la educación básica y convencida de que parte fundamental del problema radicaba en la poca información sexual que se manejaba a ese nivel. su principal motivación fue la falta de programas actualizados que puedan manejarse como herramientas pedagógicas adecuadas para la educación sexual. Este programa se sustenta en los principios filosóficos y pedagógicos del nivel donde va a ser aplicado. hizo una propuesta gerencial de educación dirigida a satisfacer las necesidades de educación sexual en los alumnos. entre otros. ya que estaban convencidos de que definitivamente pudiesen disminuirse los problemas posteriores en la juventud.que si nos proponemos podemos erradicar. abortos provocados. Igualmente. sobre todo para combatir los tabúes que no permiten el desarrollo integral del educando. educación para la salud y en estudios de la naturaleza. un poco de información en todos los niveles y otro tanto de voluntad para lograr frenar la propagación de un virus tan perjudicial que está terminando con la vida de muchos jóvenes y niños que se supone son el futuro del mundo. Cuando Hernández hizo su investigación. considerando . tales como embarazos precoces. Asimismo Hernández (2011) presentó un programa de educación sexual dirigido a los docentes para su aplicación en nivel de preescolar. propuso incrementar los objetivos de educación sexual en las áreas de educación familiar y ciudadana. Sólo hace falta un poco de concienciación. Su trabajo presentó lineamientos para la gerencia efectiva de la educación sexual dirigido a los alumnos cursantes de la tercera etapa de educación básica. Por otra parte Macea (2010). enfermedades de transmisión sexual. encontró que la totalidad de los docentes coincidieron en lo necesario de incluir a la educación sexual en el programa de preescolar.

porque con el mismo número de contactos sexuales tienen mayor probabilidad de adquirir una ITS por diferentes factores: primero. Algunas pueden llegar a ser graves. Importancia de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia Los adolescentes son más vulnerables. no son perjudiciales. en especial los de menor edad. pero algunas también son causadas por hongos y protozoos. tanto por vía vaginal. no quiero tener relaciones. los adolescentes. esterilidad e incluso la muerte. tener una pareja con una historia desconocida. La clave está en diagnosticarlas a tiempo. tener relaciones homo. o para saber si de verdad quieren iniciar la actividad sexual o lo . En cambio otras.u heterosexuales promiscuas o tener una relación sexual sin la protección adecuada como la que ofrecen los preservativos en el varón o la hembra. Las causas más comunes de la transmisión de infecciones sexuales son el tener parejas sexuales múltiples. causando dolor crónico. Infecciones de Transmisión Sexual Son infecciones bacterianas cuya transmisión suele producirse durante la relación sexual. usar drogas o alcohol en situaciones donde puede haber intercambio sexual.además los principios básicos de la formación integral del hombre como ser sexuado. ya que se propagan rápidamente. anal u oral. para decir no. si se tratan a tiempo. Consecuencias de las infecciones de transmisión sexual Este grupo de enfermedades no es homogéneo en sus consecuencias. suelen tener dificultad para la negociación. Causas de las infecciones de transmisión sexual La mayor parte de las enfermedades de transmisión sexual son causadas por dos tipos de gérmenes: bacterias y virus.

En la página de la Sociedad Norteamericana de Prevención de ITS están las instrucciones escritas claramente: primero abra el condón. mantienen una monogamia seriada. carecen de habilidad en el uso del preservativo. Virus de inmunodeficiencia humana VIH El VIH es un virus. se les debe enseñar en la práctica. es decir. sí cambian de pareja con frecuencia. Los virus tales como el VIH no pueden crecer o reproducirse por sí mismos. El virus del VIH provoca el desarrollo del SIDA al dañar las células del sistema inmunológico hasta que éste ya no pueda combatir otras infecciones que a menudo podría evitar. ignorando que la habilidad se adquiere teniendo un condón en la mano y enseñando a los jóvenes a usarlo. No obstante. si bien los adolescentes no son promiscuos en el sentido de tener varias parejas en forma simultánea. se enamoran de sus parejas y tienen actividad sexual con todas ellas. No obstante. lo que en gran parte es responsabilidad de lo adultos. deben infectar las células de un organismo vivo para duplicarse (es decir. El sistema inmunológico humano a menudo encuentra y mata a los virus con relativa rapidez. Las enfermedades de transmisión sexual más frecuentes son las siguientes 1. póngaselo así. aquel que se encarga de deshacerse de los virus. finalmente. etc. revíselo que esté bien.están haciendo por presión de la pareja. Se tarda un período promedio de 10 años para que alguien infectado con el virus del VIH desarrolle SIDA. No basta con decirles que usen el preservativo. En algunas instituciones educativas no imparte educación sexual o se hace en forma muy superficial. el VIH ataca el sistema inmunológico mismo. este promedio se basa en que la . sáquelo. mediante un esquema. en segundo lugar. hacer copias nuevas de sí mismos). lo que no significa que la tengan con cualquier persona. es decir.

inflamación de ganglios y sudoraciones nocturnas Transmisión del VIH: Sanguínea: transfusión de sangre que tenga el virus.persona infectada se alimente en forma razonable. Más precisamente. Sintomática de la infección: Fiebres continuas. Síntomas: Primo-infección: Similares a los que se presentan en un resfriado común. tanto la mujer como el hombre Tratamiento: Existen más de 25 fármacos antirretrovirales para ayudar a las personas con VIH a desarrollar una vida más larga y más sana. Prevención: Se recomienda realizar prácticas de sexo seguro para prevenir la transmisión del VIH usando el preservativo. alguien que presenta problemas de desnutrición puede desarrollar SIDA con mayor rapidez. Sexual: a través de las relaciones sin ningún tipo de método anticonceptivo. Perinatal: mujer embarazada que transmite el virus al bebe. como por ejemplo el condón. lo que se conoce como terapia antirretroviral de gran actividad. . Normalmente se toma una combinación de fármacos antirretrovirales para el VIH.

son altamente efectivas para prevenir la transmisión del VIH. . como los condones de látex. Signos y Síntomas: Fiebre de origen desconocido. Fatiga. 2. La terapia antirretroviral inhibe la replicación del virus VIH en el organismo en un 92%.Síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) Enfermedad que se desarrolla como consecuencia de la destrucción progresiva del sistema inmunitario (de las defensas del organismo). Las prácticas de "sexo seguro". Aumento del tamaño de las glándulas linfáticas. Tratamiento: Se encuentran disponibles varios tratamientos que pueden ayudar a mantener los síntomas a raya y mejorar la calidad de vida de aquellas personas que ya han desarrollado síntomas. Prevención: 1. Evite el contacto con la sangre de personas lesionadas. 3. Perdida considerable de peso. Tos y erupciones cutáneas. producida el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH). Diarrea persistente. No utilice drogas ilícitas y no comparta agujas ni jeringas. Lesiones cutáneas.

Signos y Síntomas: La aparición de protuberancia crónica conocidos como verrugas genitales. Como se transmite el Papiloma Humano: El contagio es primordialmente sexual. En hombres. El condón solamente disminuye el riesgo de contagio pero es muy factible contagiarse aún con su uso. también se lo puede adquirir por otras vías pero es poco habitual. . la vulva vaginal. labios o ano o los tejidos que cubren la vagina y el cuello uterino. la vacuna puede disminuir su riesgo de desarrollar cáncer cervical. Estas verrugas varían en apariencia entre las del varón y las de la mujer. anal o vaginal y verrugas genitales. el retraso del inicio de las relaciones sexuales (hasta que los adolescentes estén preparados para cuidar su salud y la de su compañero) y la conservación de una pareja estable. Prevención: Entre las medidas primarias figuran el uso de preservativos.Papiloma Humano VPH Infección viral que se transmite a través del contacto sexual. por lo que se recomienda el uso del condón. Vacuna contra el virus del papiloma humano: En mujeres. Lo adquieren tanto hombres como mujeres. por lo que hay que reducir al mínimo los factores de riesgo. evitar la promiscuidad y el uso de prendas intimas ajenas. como la piel del pene. la vacuna puede disminuir su riesgo de verrugas genitales y cáncer anal Tratamiento: El mejor tratamiento es la prevención. puede infectar el área genital. Las mujeres también pueden aplicarse la vacuna cuadrivalente.

ya que las adolescentes consultan por diferentes motivos: vulvovaginitis. Entre los mecanismos eficaces para prevenir las ITS son importantes: la educación. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud. el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. en los medios de comunicación y en los servicios de salud. El Estado promoverá y desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida. así como el deber de participar activamente en su promoción y defensa. de conformidad con los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la República. Siempre se debe preguntar: ¿Estás pololeando? ¿Estás con actividad sexual? ¿Te estás cuidando? La idea es indagar si la adolescente es sexualmente activa y fomentar el uso del condón. como el colegio. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Artículo 83. . El estudio tiene su fundamentación legal en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y la Ley de Educación Vigente. Los programas se deben aplicar en los establecimientos educacionales.Prevención de las Infecciones de Transmisión Sexual: Los programas de prevención deben ser sostenidos en el tiempo e incluir a los adolescentes que están excluidos de las redes de protección. obligación del Estado. menstruaciones irregulares. Se deben realizar esfuerzos en cada oportunidad que se tenga. etc. Derecho a la Salud: La salud es un derecho social fundamental. y el de cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley. que lo garantizará como parte del derecho a la vida. la promoción de los hábitos de vida saludable y el uso del condón.

Los programas y proyectos educativos. El Estado. estadal. municipal y en las demás instancias de la administración pública descentralizada.Ley Orgánica de Educación (2009) Artículo 6. recreación. privado. la creación de fundaciones destinadas a apoyarlos e instituciones en el sector educativo de carácter oficial. En consecuencia: Los servicios de orientación. nacional. cultura y de bienestar a los y las estudiantes que participan en el proceso educativo en corresponsabilidad con los órganos correspondientes. deporte. salud integral. a través de los órganos nacionales con competencia en materia Educativa. . ejercerá la rectoría en el Sistema Educativo.

Complementación de la información sobre las Infecciones de Transmisión Sexual. Entregar corrección y explicar lineamientos. Discusión sobre la organización del proyecto. Entrega de correcciones. Visita en compañía de la profesora tutora el sector de Tacalito. Investigaciones bibliográficas sobre las Infecciones de Transmisión Sexual. . Discusión sobre los nuevos lineamientos del proyecto con relación al Plan Nacional Simón Bolívar. Realizar un informe sobre las Infecciones de Transmisión Sexual. Organización de la portada del proyecto y lineamientos a seguir. Solicitud en el Hospital “Francisco Troconis” información sobre las Infecciones de Transmisión Sexual. Participar a la comunidad de Tacalito sobre el proyecto a realizar.CRONÓGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANAS 1 12/01/2011 2 20/01/2011 3 14/02/2011 4 22/02/2011 5 10/03/2011 6 18/03/2011 7 15/04/2011 8 17/04/2011 9 10/03/2012 22/10/2011 10 14/04/2012 11 21/04/2012 12 28/04/2012 13 05/05/2012 14 12/05/2012 DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Recolección de material informativo sobre el VIH. Ensayo del primer capitulo del proyecto y corrección. Analizar el material para entregar el informe para su corrección. Visita al sector de Tacalito a informar al Consejo Comunal sobre los avances del proyecto.

DESARROLLO DE LA EJECUCIÓN DEL PLAN Semanas desde el 12/01/2011 hasta el 20/01/2012 El equipo se trasladó a un centro de conexiones a investigar y agrupar información sobre las infecciones de transmisión sexual. . los beneficios que tendría tanto la institución educativa como a la comunidad. para el desarrollo del proyecto. Es por esto que. El día a día. en la misma se les explicó brevemente en que consistía el proyecto. nos hace conocedor del porque surgen las ideas para el proceso de ver la realidad desde una perspectiva de la vida. Semana del 14/02/2011 Se realizó visita al sector de Tacalito para la participación del proyecto a realizar en la misma. su alcance y significación tanto en la intuición educativa como en la comunidad directamente. Esta reunión se llevó a cabo con mucha cordialidad y receptividad. Se les presento la forma y manera de llevar a cabo las sesiones para dar a conocer el proyecto. igualmente nos reunimos con representantes del Consejo Comunal de la Comunidad señalada anteriormente. Se el material para realizar el primer informe para entregarlo a la asesora para su respectiva corrección. la iniciativa puesta en marcha por parte de los que hoy conformamos dicho proyecto. al notar la validación como el compromiso asumido para proporcionar una integración mancomunada. tuvo su efecto al ver la significación de parte de la comunidad.

es decir sobre las infecciones de transmisión sexual. se detalló muy ampliamente en que consistía el estudio. . para informar los avances del proyecto y solicitar el permiso respectivo a la primera autoridad de la institución educativa. de nuevas informaciones. para complementar el tema del proyecto. Semana del 18/03/2011 Se procedió a la realización de un informe sobre el proyecto. en la cual se observó mucha solidaridad por parte de los habitantes de la comunidad como del Liceo Bolivariano “Belén San Juan Colina”. en esta etapa se desarrollaron una serie de pasos en los cuales. Semana del 15/04/2011: Búsqueda en bibliotecas. Semana del 22/10/2012 Nos trasladamos en compañía de la asesora Lcda. para la ejecución de las sesiones en la misma. al sector de Tacalito. Igualmente se realizaron investigaciones bibliográficas sobre las estas infecciones. Angielena Hernández.Semanas desde el 22/02/2011 hasta el 10/03/2011 Durante estas semanas se solicitó al Hospital “Francisco Troconis” información sobre las Infecciones de Transmisión Sexual. Semana del 17/04/2011 Se visitó el sector de Tacalito y el Liceo Bolivariano “Belén san Juan Colina”.

y compañeros de clase. Semana del 21/04/2012 Discusión sobre la relación que tiene el proyecto de la sesión educativa con el proyecto Plan Nacional Simón Bolívar. Angielena Hernández. Semana 12/05/2012 Entrega definitiva del proyecto con todas las correcciones realizadas por las participantes.Semana del 10/03/2012 Discusión con la asesora sobre los nuevos lineamientos que rigen el proyecto. . de esta manera replantear todo lo realizado hasta ese momento. Semana del 14/04/2012 Se efectuó el ensayo del primer capitulo del proyecto con la presencia de la asesora Lcda. utilizando video vean. Semana del 05/05/2012 Discusión con la asesora sobre la organización y las correcciones realizadas al proyecto identificado anteriormente. Semana del 28/04/2012 Se entrego el proyecto a la asesora para las respectivas correcciones con los nuevos lineamientos.

FORMULACIÓN DEL PROYECTO COMUNITARIO (Proyecto que se realizó y la institución donde se ejecutará el proyecto comunitario) Nombre del Proyecto: Ejecución de Sesión Educativa sobre la Prevención de las Infecciones de Transmisión Sexual Dirigida a los Alumnos de 4to y 5to Año del Liceo Bolivariano “Belén San Juan Colina” Sector Tacalito en el Municipio Pedro Zaraza del Estado Guárico. para que estos a su vez sean multiplicadores de la misma. El objetivo de este proyecto consistió en exponer los principios de prevención de las infecciones de transmisión sexual (ITS). sobre todo en a los adolescentes que reciben clases en el Liceo Bolivariano “Belén San Juna Colina”. Por otra parte se debe empoderar al individuo para que tome una decisión informada sobre su actividad sexual. a los habitantes del sector Tacalito. . ya que estas infecciones conllevan graves consecuencias. es decir la prevención de la transmisión de las infecciones de transmisión sexual (ITS) es crucial debido a que muchas de ellas no son detectadas o no tienen tratamiento. de esta manera crear conciencia de lo importante que es prevenir.

que cada día cientos de personas y mueren y otros quedan víctimas de un mal que si nos proponemos podemos erradicar. dándole prioridad a este segmento de población para que perciba el riesgo que existe y tengan una conducta más responsable hacia su propia salud. a través de las sesiones educativas. estos cada año contraen cualquiera de las infecciones de trasmisión Sexual tipificadas. ha habido un incremento de estas infecciones en el mundo.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones Luego de ver de manera amplia y detallada cada una de las llamadas Infecciones de Transmisión Sexual. La morbilidad aumenta en grupos de riesgo. Sólo hace falta un poco de concientización. Por todo lo antes expuesto se decidió llevar a cabo este proyecto teniendo en cuenta que el mismo mejorara el conocimiento sobre estas infecciones y su prevención. Actualmente a pesar de los adelantos en los conocimientos médicos. un poco de información y otro tanto de voluntad para lograr frenar la propagación de un virus tan perjudicial que está terminando con la vida de muchos jóvenes y niños que se supone son el futuro del mundo. Las infecciones de transmisión sexual. constituyen un flagelo social que ha ocasionado daños físicos y moral de incalculables dimensiones. Igualmente se pretendió transmitir información sobre las alternativas que se tienen para prevenir infecciones de transmisión sexual. . Es necesario llevar a cabo acciones educativas y preventivas en la comunidad. fundamentalmente adolescentes. debido entre otras cosas a los frecuentes casos de pareja y a una actividad sexual más temprana e intensa. nos damos cuenta de que cada día se hace más temible la epidemia. VIH y SIDA y Papiloma Humano.

además del compromiso para seguir trabajando en beneficio de los estudiantes. . el cronograma se cumplió gracias al apoyo de las autoridades y algunos docentes de la institución educativa las cuales brindaron el espacio y tiempo de sus materias.Por otra parte.

POR TANTO AMBOS TRABAJO TIENE LAS MISMAS DEFICIENCIAS ESTRUCTURALES. para que las personas estén informadas. . Que tanto hombres como mujeres utilicen los medios de prevención a la hora de tener relaciones sexuales. Fomentar el dialogo entre padres e hijos para que ambos tengan plena confianza y hablen sobre las dudas o inquietudes acerca de estas infecciones. SU TRABAJO ES MUY PARECIDO AL DE YUSMARY HERNANDEZ Y SAMIA HERNANDEZ. PEROTIENE DOS ENFOQUES DISTINOS. Cada uno de nosotros debe asumir comportamientos sexuales responsables y de bajo riesgo para así evitar la proliferación de estas enfermedades por nuestro bien y el del mundo entero.Recomendaciones Impulsar campañas de sesiones educativas sobre como prevenir las infecciones de transmisión sexual. RECOMIENDO QUE BUSQUEN A SUS COMPAÑERAS PARA QUE TRABAJEN JUNTOS EN LAS SUGERRENCIAS HECHAS.

R. LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (2009). Programa de educación sexual dirigido a los docentes en nivel de preescolar. Maracay. la Habana. Madrid. HERNÁNDEZ (2011). D. Salud Pública. FONTELA de Criollo (2010). Pandemia de enfermedades de transmisión sexual. Embarazos en jóvenes adolescentes de la tercera etapa de la educación básica. Estudio sobre las infecciones de transmisión sexual. . Editorial Sn Vicente. México. Infecciones de transmisión sexual. Editorial Manual Moderno. Venezuela. (1991). Venezuela. Caracas.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ALVAREZ. Infecciones de transmisión sexual. JIMÉNEZ (1982). MACEA (2010). La Planificación Estratégica. Venezuela.F. MONTERO (2003). Cuba. Medicina Preventiva. México CONSTITUCION DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (1999) CORTEZ y otros (2009). SOTO (2006).