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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía didáctica reconocimiento del curso

de termodinámica

Actividad 2: Reconocimiento del Curso Nombre de curso: 201015 - Termodinámica Reconocimiento del Curso La actividad a desarrollar es la siguiente: Reconocimiento del Curso Temáticas revisadas:

Protocolo y módulo del curso de termodinámica.

Estrategia de aprendizaje: trabajo individual Descripción resumida: Fase 1: cada estudiante, en forma individual debe:  Elaborar un resumen acerca de los conceptos principales por cada lección que tiene el módulo de termodinámica.  Elaborar un resumen de ecuaciones por cada lección que tiene el módulo de termodinámica. Por cada lección debe haber una ecuación (la que considere como más importante o representativa). De esta manera se tiene en total 30 ecuaciones.  Para esto tenga en cuenta el protocolo académico y el módulo de termodinámica. Fase 2: Entre todos los estudiantes que hicieron su trabajo en forma individual, deben escoger el mejor trabajo que los represente y entregarlo para su evaluación. Objetivo  Elaborar un resumen con los conceptos principales del curso de termodinámica.  Elaborar un resumen de ecuaciones que tenga en cuenta la estructura del curso (unidades, capítulos y lecciones). Por cada lección debe haber una ecuación. Tipo de actividad y evaluación  Individual – 20 puntos Documentos de referencia  Modulo: Termodinámica. UNAD 2009  Aula virtual: 201015 Termodinámica  Protocolo de Termodinámica Indicaciones para la presentación Fase 1: especificaciones del documento:  Página tamaño carta  Márgenes: superior 3 cm, inferior 3 cm, izquierdo 3 cm y derecho 3 cm  Interlineado: sencillo

Nota: estudiante que no entregue el trabajo solicitado en la fase 1 dentro del plazo solicitado tendrá como nota para esta actividad cero puntos (0. se debe escoger el mejor y entregarlo en el mismo foro para su evaluación por parte de su tutor. etc. donde # es el nombre del grupo así: 01.0). El documento final debe entregarse con el tema “Presentación personal y entrega del trabajo individual” del foro del equipo.  Conclusiones. Solo deben participar en la fase 2. Tengan en cuenta que la fecha límite de entrega de la Fase 1 es diferente de la Fase 2.doc. Los puntos obtenidos en la evaluación del presente trabajo constituye la nota de los estudiantes que participaron. los estudiantes que hicieron el trabajo completo de manera individual.0). por lo tanto se deben asegurar de escoger el mejor (tengan en cuenta la rúbrica de evaluación para asegurar el mayor puntaje). Trabajos iguales tendrán nota de cero (0. por lo tanto se debe tener en total.  Objetivo general. 30 ecuaciones. incluyendo la portada. Al final de cada resumen por lección se debe colocar una ecuación (la que ustedes consideren como la más importante o representativa de esa lección). no debe superar las 14 páginas.0). Es una ecuación por lección. 02. se calificará hasta la página 14. . El archivo enviado debe tener un tamaño máximo de 2 MB. La actividad debe enviarse en la fecha establecida en la agenda del curso. El documento en su totalidad. Tecnología e Ingeniería Guía didáctica reconocimiento del curso de termodinámica  Texto: Arial 12 puntos  Formato de entrega: documento en Word. Si esto sucede. Contenido del documento:  Portada.  Bibliografía (en formato APA).  Introducción. Tengan en cuenta la Rúbrica de Evaluación para asegurarse de cumplir con cada uno de los aspectos a evaluar. como máximo.  Resumen acerca de los conceptos principales (únicamente) por cada lección del módulo de termodinámica.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas. Fase 2: entre los trabajos que se realizaron en forma individual. Trabajos que se salgan de los contenidos que presenta el módulo de termodinámica tendrán nota de cero (0. para ambos estudiantes. El nombre del archivo debe ser el siguiente: PrimerNombreEstudiante_ApellidoEstudiante_Grupo_#. por lo tanto se penalizará con 4 puntos menos al grupo que incluya a un estudiante que no cumpla con lo solicitado.

aceptando las diferencias de opinión y estableciendo sus propios puntos de vista. y compartiendo conocimientos. Se comunicaba en forma clara. Tecnología e Ingeniería Guía didáctica reconocimiento del curso de termodinámica Recuerden que los documentos que deben enviar son en formato Word y no escaneado. No se acepta en PDF. Autoevaluación Al final de esta actividad. Demostró responsabilidad y liderazgo. En la tabla siguiente se debe resaltar. concisa y cordial con el grupo. Puntaje: _________ de 0 a 100 puntos Algunas Nunca Siempre veces 0 15 30 0 20 40 0 15 30 . con base al formato siguiente. Nombre del Estudiante: __________________________________ Estuvo pendiente del proceso de realizar las actividades. cada estudiante debe autoevaluarse.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas. colocando sus avances oportunamente. marcar con una X o colocar en negrilla el puntaje que considera adecuado. y preocupándose por el enriquecimiento y mejora de la tarea. las colocó oportunamente en el foro y participó activamente sugiriendo ideas.