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Unidad 3.

Medidas de tendencia central y dispersión

Presentación de la unidad
Para cualquier conjunto de datos estudiados es importante tener un resumen de la información y sus características. Esta información indica cómo se comporta la población de datos que tienes. Para resumir la información se utilizan dos tipos de valores que, en vez de representar cada uno de los datos, representan conjuntos de datos. Estos dos tipos de indicadores estadísticos son: las medidas de tendencia central, que muestran hacia qué valores se agrupan o acumulan los datos; y las medidas de dispersión, que de forma contraria a las anteriores, muestran cómo se dispersan o separan los datos.

Propósito de la unidad
En esta unidad:

Aplicarás el procedimiento para obtener las medidas de tendencia central y dispersión en datos agrupados y no agrupados.

Competencia específica
Utiliza las medidas de tendencia central y dispersión para describir un conjunto de datos mediante la representación numérica y gráfica de la información obtenida en una muestra o población.

3.1. Medidas de tendencia central
Las medidas de tendencia central Las medidas de tendencia central son los valores que representan un conjunto de datos de forma tal que te ayudan a saber dónde están acumulados los datos sin indicar cómo se distribuyen. Se llaman así porque tienden a ubicarse en la parte central del conjunto de datos. Las medidas de tendencia central más comunes son: la media aritmética (conocida como media o promedio), la mediana y la moda.

3.1.1. Media Media aritmética
La media aritmética o, simplemente, media, se denota por x la letra μ según se calcule en una muestra o en la población, respectivamente. La media es resultado de dividir la suma de todos los valores de los datos entre el número total de datos. La manera como se organizan los datos: no agrupados y agrupados (por frecuencias o intervalos),determina la expresión de la fórmula para calcular la media.

es decir. la frecuencia o el número de veces que se repite cada valor en una serie de datos. en una columna. en otra columna.Fórmula para datos no agrupados Los datos no agrupados son aquellos datos que se organizan en una tabla de datos. Recuerda que las tablas de . el total de la población se representa con la letra N y el total de la muestra se representa con la letra n. Las fórmulas para calcular la media son: En estas fórmulas la diferencia radica en que. Las fórmulas para calcular la media con los datos organizados de esta manera son: Fórmula para datos agrupados en intervalos Los datos agrupados en intervalos son los que se organizan dentro de un rango establecido entre un límite inferior y un límite superior. Fórmula para datos agrupados en frecuencias Los datos agrupados en frecuencias son aquellos que se organizan en una tabla de frecuencias. es decir. las tablas que contienen. cada valor se representa de manera individual. el valor de la variable y.

Media Para realizar las actividades de esta unidad. Reglas de las sumatorias Ejemplo de media en datos no agrupados frecuencias Ejemplo de media en datos agrupados por Ejemplo de media en datos agrupados por intervalos Actividad 1: Medidas de tendencia central. . si no tienes el archivo puedes descargarlo a continuación. Las fórmulas para calcular la media con los datos organizados de esta manera son: Los suguientes documentos te ayudarán a comprender cómo se usan las fórmulas.da clic en los iconos para descargarlos. utilizarás los problemas que resolviste en la Actividad 2: Frecuencias de la Unidad 2. Da clic en el icono para descargar el documento Frecuencias.intervalos muestran el número de datos que abarca cada intervalo (frecuencia por intervalo). Lo recomendable es que trabajes con las tablas que ya habías elaborado.

tendrás que entregar tu trabajo al final del tema. . Es importante que la actividad la realices paso a paso. por lo tanto. utiliza el foro Medidas de tendencia central. ya que si tienes dudas sobre el uso de las fórmulas. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. Se enlistarán las actividades. 1. Guarda tu documento como EB_U3_MTC_XXYZ. en formato Word 97-2003. Aún no debes enviar tu documento. Para ello. da clic en Foro: Medidas de tendencia central. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. donde puedes publicar todas tus inquietudes sobre el tema y comentar las de tus compañeros(as). No olvides incluir la fórmula y las operaciones que realices. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. puedes consultar a tus compañeros(as) y/o a tu Facilitador(a). además. recuerda tenerlo a la mano para realizar la Actividad 2. Analiza el problema y selecciona la fórmula adecuada para obtener la media aritmética. 2. puedes consultarlas a tiempo con tu Facilitador(a). tendrás que obtener las medidas de tendencia central y dispersión que revisarás a lo largo de la unidad. Si tienes dudas sobre el uso de la fórmula que seleccionaste.Con los datos de este problema. esta actividad está dividida en seis momentos. 3.

4. por lo tanto Me: 4 4+5=9/2= 4. 4. 9 3. es decir. 2 2. es la frecuencia absoluta del intervalo donde se fi encuentra la mediana.5 Mediana en datos agrupados por intervalos Cuando quieres calcular la mediana en datos agrupados por intervalos. es decir.3. 0. 7. 6. Supón que tienes los siguientes valores: 2. 6. Por ejemplo: 1. 4. 5. 1. 6. Ordena: 1. El dato que divide a la mitad es: 4. 1. 2. 1. 4. 4. 9 2. la cantidad de datos que quedan a la derecha de la mediana es igual a la cantidad de datos que quedan a la izquierda. Supón que tienes los siguientes valores: 5. es la división de las frecuencias absolutas entre 2. 1 . 0. 1. para ello utiliza la siguiente fórmula: Donde: es el límite inferior del intervalo donde se encuentra la Li mediana. 3. tienes que buscar el intervalo donde la frecuencia acumulada llega hasta la mitad de la suma de las frecuencias absolutas. es necesario localizar el intervalo donde se encuentre N/2. Ordena: 0. 4. 1. 6. 9 3. 7. 2. 7.1.5. ai es la amplitud del intervalo.busca y promedia los valores del centro. 8. 8. 9. 8. . 2. 7. 6. 8. Por ejemplo: 1. 8. 0. Busca y promedia los datos del centro Ordena los valores de menor a mayor ybusca el valor del centro. Para calcular la mediana.2.3. 2. esta se define como: El valor que divide en dos partes iguales una serie de datos. Mediana Mediana La segunda medida de tendencia central es la mediana. 7. 6. 7. 3. es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la Fi-1 mediana. debes hacer lo siguiente: Para cuando la cantidad de valores es impar Para cuando la cantidad de valores es par Ordena los valores de menor a mayor. 6. 3. por lo tanto Me: 4. 8. Se representa por Me. 1. 6.

incluyendo fórmula y las operaciones que realices.Lee el documento Mediana por intervalos. 2. 4. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. Nota: Todavía no debes enviar tu documento. La nomenclatura que debe tener tu archivo es la misma que se definió en la actividad anterior. Recuerda que en el foro Medidas de tendencia central. 3. Retoma el problema que utilizaste en la actividad anterior para obtener la media aritmética.3. Con los datos obtenidos. EB_U3_MTC_XXYZ. Ejemplo de mediana por intervalos Actividad 2: Medidas de tendencia central. Mediana 1. consérvalo.1. 3. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. puedes plantear tus dudas sobre el tema. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. calcula la mediana. Moda .

Moda en datos agrupados por intervalos Cuando la distribución de datos es por intervalos de clase. Lee el documento Moda por intervalos de clase. primero se localiza el intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta utilizando la siguiente fórmula para calcular la moda: Donde: Li es el límite inferior del intervalo modal. . Si tienes dudas. 3. fi—1 es la frecuencia absoluta del intervalo anterior al intervalo modal. EB_U3_MTC_XXYZ. La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. es decir. se dice que no hay moda. Súbelo a la base de datos para que tus compañeros(as) y tu Facilitador(a) lo revisen y te retroalimenten. Ejemplo de moda por intervalos Actividad 3: Medidas de tendencia central. Conserva el nombre que ya le habías dado a tu documento. fi-+1 es la frecuencia absoluta del intervalo siguiente al intervalo modal.La tercera medida de tendencia central es la moda. 4. fi es la frecuencia absoluta del intervalo modal. el valor que se repite más veces en una serie de datos. Calcula la moda en el problema Frecuencias. para que sean resueltas de manera grupal. ai es la amplitud del intervalo. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. La moda se denota por Mo. 2. Moda 1. Cuando todos los valores de la distribución de datos tienen igual número de frecuencia. plantéalas en el foro Medidas de tendencia central. Revisa los trabajos de tus compañeros(as) y coméntalos. Recuerda que ya debiste haber obtenido la media y la mediana.

La fórmula para calcularlo es: máx xi es el valor máximo de la variable min xi es el valor mínimo de la variable Donde: Por ejemplo: Si tienes la siguiente distribución de datos: 69. 69. 52. 52. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. 71. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. No olvides incluir las fórmulas y las operaciones que realizas. Medidas de dispersión A diferencia de las medidas de tendencia central. 3.1. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic . también se le conoce como rango y se denota por Re.2. calcula el rango. 78. Guarda tu documento como EB_U3_MD_XXYZ. Recorrido Las actividades de este tema se desarrollarán de manera similar que las actividades del tema anterior. sustituyendo los valores Re=78-52=26 Actividad 4: Medidas de tendencia central. menor representatividad de la medida de posición y viceversa. Recuerda que el peso de tu archivo no debe ser mayor a 4 MB.2. calcula el recorrido de la distribución. En esta actividad también está disponible un espacio para que plantees tus dudas sobre le tema y el uso de las fórmulas. Dicho grado de separación indica lo representativa que es la medida de posición con respecto al conjunto total de datos.Para subir tu documento: En la ruta(parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. Se enlistarán las actividades. da clic en Actividad 3: Medidas de tendencia central. 1. 3. 3. 2. 57. 52. 74. las medidas de dispersión miden el grado de separación o alejamiento que tiene una variable estadística con respecto a una medida de posición o tendencia central. 69. Conserva tu archivo porque lo utilizarás en las Actividades 5 y 6. este foro se titula Medidas de dispersión. Con los datos del problema Frecuencias (el cual trabajaste en actividades anteriores). Recorrido El recorrido representa la diferencia que hay entre el primero y el último valor de la variable. 68. que miden acumulaciones en un solo punto. A mayor dispersión. 74. 76.

La fórmula de la varianza para datos no agrupados es: Para calcularla en una población: Donde Para calcularla en una muestra: es la suma de los cuadrados de los valores de X menos la media N. Lee el archivo Varianza para datos no agrupados. es la marca de clase del intervalo.en Estadística. Ejemplo de varianza en datos agrupados por intervalos. Se enlistarán las actividades. es el número total de datos de la distribución. da clic en Foro: Medidas de tendencia central. n es la frecuencia del intervalo.2. 3.2. es la media de la distribución de datos. . Para ver un ejemplo. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito. lee el documento Varianza en datos agrupados por intervalos. Varianza La varianza mide la mayor o menor dispersión de los valores de la variable respecto a la media aritmética. n es el número total de datos. Se define como la media de los cuadrados de las diferencias del valor de los datos menos la media aritmética de éstos. Ejemplo de varianza para datos no agrupados Varianza para datos agrupados por intervalos La fórmula para calcular la varianza en datos agrupados por intervalos es la siguiente: Para calcularla en una población: Donde: Para calcularla en una muestra: Fi Mci N.

Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre.2.Actividad 5: Medidas de dispersión. Nota: Aún no envíes tu tarea. si tienes dudas puedes comentarlas en el foro Medidas de dispersión. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Varianza 1. Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. So respectivamente. es decir. Hace falta trabajar una medida más. 3. da clic en Foro: Medidas de dispersión. Se denota como según se calcule en una muestra o en toda la población. 3. 2. la diferencia que hay entre un dato y la media aritmética. calcula la varianza.3. Ejemplo de desviación estándar en datos no agrupados estándar en datos agrupados por intervalos Ejemplo de desviación . Se expresa mediante las siguientes fórmulas: En datos no agrupados Para una población Para una muestra En datos agrupados agrupados por intervalos Para ver un ejemplo de la aplicación de la fórmula. Se define como la raíz cuadrada positiva de la varianza. incluyendo la fórmula y las operaciones. descarga los documentos Desviación estándar en datos no agrupados y Desviación estándar en datos agrupados por intervalos. Recuerda. Se enlistarán las actividades. Conserva tu archivo como EB_U3_MD_XXYZ. Desviación típica La desviación típica o estándar muestra qué tan alejado está un dato del valor de la media aritmética. Ya que obtuviste el recorrido de la distribución de datos del problema Frecuencias.

Se enlistarán las actividades. Retoma el trabajo que entregaste como evidencia en la Unidad 2. Descarga el documento Problemas y elabora lo que se te pide. da clic en la Actividad 7: Problemas. en formato Word 97-2003. 2. y envíaselo al (a la) Facilitador(a). da clic en la Actividad 6: Medidas de dispersión. Revisa los trabajos de tus compañeros(as) y coméntalos. al igual que las tablas de frecuencias. Recuerda que tu documento debe incluir las fórmulas y operaciones correspondientes a cada medida. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. realiza lo siguiente: 1. calcula la desviación típica en el mismo problema. Se enlistarán las actividades de la unidad. Evidencia de aprendizaje: Medidas de tendencia central y dispersión Para elaborar la evidencia de esta unidad. Para enviar tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. Con los datos de la varianza que obtuviste en la actividad anterior. Conserva el nombre que ya le habías dado a tu documento (EB_U3_MD_XXYZ) y compártelo en la base de datos para que tus compañeros(as) y tu Facilitador(a) lo revisen y te retroalimenten. da clic en la Autoevaluación. Recuerda que tu archivo no debe pesar más de 4 MB. Guarda tu documento como EB_U3_PR_XXYZ. 3. Para subir tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadística. Para resolver la autoevaluación: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic enEstadística. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre.Actividad 6: Medidas de dispersión. No olvides incluir en tu documento las fórmulas que utilices y las operaciones que realizaste para resolver los problemas. Actividad 7: Problemas 1. Desviación típica 1. ahora resuelve el ejercicio de autoevaluación. Autoevaluación Autoevaluación Has llegado al final de la unidad. Da clic en el icono para descargar el documento Problemas. si es el caso. . 2. Se enlistarán las actividades.

puedes enviar una segunda versión de tu trabajo con las adecuaciones necesarias. Al final de tu trabajo incluye. En esta unidad revisaste qué son y cómo se calculan la medidas de tendencia central y dispersión. las gráficas. Envía tu trabajo como EB_U3_EA_XXYZ. ¿Cuál es la utilidad de la estadística en tu formación académica. 7. debes obtener las medidas por carrera. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre. la mediana y la moda y que las medidas de dispersión son el recorrido. una reflexión sobre lo siguiente:    ¿Qué tipo de información obtuviste con el análisis de los datos? Si fueras director del campus virtual ¿para qué podrías utilizar esta información? Describe.2. la varianza y la desviación típica. Cierre Has concluido la Unidad 3 y con ella la asignatura Estadística básica. Estos datos se utilizan para resumir la información que se está estudiando. Agrega tu conclusión. tus actividades profesionales y tu vida personal? 5. Las tablas. Recuerda que una vez que recibas las observaciones. obtén las medidas de tendencia central y dispersión. es decir:     Incluye una presentación donde describas de dónde se obtuvieron los datos y la finalidad del análisis de los mismos. 4. algunos ejemplos. de manera breve. Entrega tu trabajo organizado del mismo modo que lo entregaste en la Unidad 2. a manera de conclusión. Da clic en el icono para descargar la Escala de evaluación. . Para la variable edad y la variable carrera. Revisa que tu documento no pese más de 4 MB. Recuerda que las medidas de tendencia central son la media. del mismo modo como elaboraste las tablas de frecuencias. la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. las medidas de tendencia central y dispersión con una descripción. El procedimiento que seguiste para obtener la muestra. Describe brevemente qué significa cada una de las medidas. Para la variable carrera. 6. Consulta la escala de evaluación de esta evidencia de aprendizaje. 3.

).vitutor.En esta asignatura viste los conceptos básicos de la estadística descriptiva y revisaste algunas de sus aplicaciones. Medidas de tendencia central y dispersión. Probabilidad y Estadística aplicadas a la ingeniería (4ª ed..com/estadistica. México: Pearson Educación. George C. Ronald E.html   . Probabilidad y Estadística para Ingeniería y ciencias (8ª ed. esperamos que te sea de utilidad.com.).vitutor. Consultado el 27 de abril de 2010 en: http://bibliotecavirtual.. (2007). Myers Raymond H. (1996). y Runger.pdf http://www. México. ejemplos y ejercicios sobre los temas que se abordaron en esta unidad: http://www. McGraw-Hill. Douglas C. Para saber más En la siguiente dirección electrónica puedes encontrar explicaciones. et al.lasalleurubamba.edu.html Fuentes de consulta  Montgomery.pe/Estadistica/res/pdf/ estadisticadescriptivavariables2.estadistica. Walpole.

74.Comenzado el Completado el Tiempo empleado Calificación Comentario - viernes. 97. 21. 141. 30. 120. 194. 119 Question1 Puntos: 2 Media Respuesta: 98. 123. La fórmula para calcularla en datos agrupados por intervalos: calculando en una muestra. 172. 52. 181. 65. 152. 21. 24. 83. 26 de octubre de 2012. para obtener el máximo aprovechamiento de esta activi atención a la retroalimentación que recibiste. 26 de octubre de 2012. En una colonia de la Ciudad de México se obtuvo una muestra aleatoria del monto del consumo mensual de energía eléctrica. 81. 94. ya que ofrece información que orienta tu pro esforzándote. 167. 94. Los datos obtenidos en pesos son los siguientes: 20. 52. 87. 64. 151. 16:45 viernes. 95. 32. 193. 55. porque se está Puntos para este envío: 2/2. 16:46 37 segundos 10 de un máximo de 10 (100%) Has concluido la autoevaluación. 45. 25. 204. 82. 140. 40. 173. 39.25 . 165. Correcto . 167. 208. 46. 68. Question2 Puntos: 2 Mediana Respuesta: 75. 154. 73. 31. 193. 64. 39.3 Retroalimentación La media o el promedio de los datos es el resultado de la suma de todos los valores entre el número total de datos. 108.

Retroalimentación La mediana es el valor que divide a la mitad los datos. Question5 Puntos: 2 Varianza Respuesta: 3391. Question3 Puntos: 1 Moda Respuesta: 41 Retroalimentación La moda es el valor del dato que se repite más veces.min xi Correcto Puntos para este envío: 1/1. La fórmula para calcularla en datos agrupados por intervalos es: Correcto Puntos para este envío: 2/2. Se calcula con la fórmula: Re = máx xi .0109 . Question4 Puntos: 1 Recorrido Respuesta: 188 Retroalimentación El rango o recorrido es el resultado de restar el primero y el último valor de la variable. En este caso se ocupa la siguiente fórmula: Correcto Puntos para este envío: 1/1.

La fórmula para calcularla es Correcto .2323 Retroalimentación La desviación típica o estándar muestra qué tan alejado está un dato de la media. porque se está calculando en una muestra. Question6 Puntos: 2 Desviación típica Respuesta: 58. menos la media aritmética de éstos. porque se calcula en una muestra. La fórmula para calcularla es Correcto . . Puntos para este envío: 2/2. Puntos para este envío: 2/2.Retroalimentación La varianza siempre es mayor o igual a cero y está dada por la media de los cuadrados de las diferencias del valor de los datos.