Año 7 – Nº 2054 Lima, martes 12 de marzo de 2013 BOLETÍN INFORMATIVO DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN :: CNE INFORMA Sineace

y sus órganos operadores exponen sus planes en plenario del CNE El pleno del Consejo Nacional de Educación (CNE) recibió a Peregrina Morgan, presidenta del Consejo Superior del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), para dialogar sobre los planes de la institución que representa en el corto, mediano y largo plazo. Peregrina Morgan informó que el Sineace viene desarrollando actividades previstas en el Proyecto Educativo Nacional y que a partir de este año cuentan con un pliego presupuestal. Indicó que entre las acciones a desarrollar están la implementación de un Sistema de Evaluación y Monitoreo; el fortalecimiento de alianzas estratégicas; el recojo de aportes e impresiones de lo trabajado; la incidencia en la opinión pública; la articulación del sistema educativo con el mercado laboral; y la mejora de la calidad de las instituciones educativas. Además, indicó, el Sineace viene generando verdadero concepto de evaluación formativa orientada a integrar y preparar a los estudiantes para el mundo de hoy. Francisco Delgado De La Flor, representante del Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria (Coneau), señaló que lamentablemente no se ha conseguido entidades importantes que puedan ser acreditadoras. “Solo existen dos, una extranjera y otra nacional”, indicó, tras lo cual agregó que al no haber una acreditadora en el país muchas universidades acuden a entidades extranjeras. Informó que las carreras que están acreditadas hasta el momento son la de Estomatología (UPCH), Ciencias Marítimas Navales (Escuela Naval del Perú), y Educación (César Vallejo). Además, están en proceso las carreras de otras universidades como Enfermería (Ricardo Palma) e Ingeniería Industrial (UNMSM). Finalmente, consideró necesario redefinir el concepto de créditos universitarios en las casas de estudios superiores. Por su parte, Luis Ludeña, representante del Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria (Coneaces), dijo que el Instituto Nacional Monterrico fue acreditado; y que existen 18 institutos que están en espera este año. Pidió apoyo al CNE para incentivar la acreditación porque sin ella –mencionó- no tenemos futuro. Finalmente, Peregrina Morga se refirió al trabajo del Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (Ipeba), que recientemente elaboró los Mapas de Progreso en matemáticas y comunicaciones. Estos instrumentos señalan el recorrido típico de aprendizaje que recorre un estudiante a lo largo de su trayectoria escolar. Para el 2014 –informó- se espera tener los Mapas de Progreso en ciudadanía, ciencias naturales y educación inicial. El Sineace tiene como misión garantizar la calidad de la educación y contribuir al desarrollo de las regiones del país aportando a la mejora de la competitividad. Sus órganos operadores son el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (Ipeba), el Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria (Coneaces) y el Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria (Coneau). (CNE Prensa). :: CONSEJEROS EN MEDIOS No se registró información

:: Equidad y calidad

- Durante la inauguración de la central fotovoltaica en Moquegua, el presidente Ollanta Humala admitió la existencia de un gran déficit en la infraestructura educativa. Asimismo indicó que se necesita poner agua y desagüe a los colegios. Culminó indicando que es un reto y una tarea difícil. (Canal 36, Canal 7 12/03/13). - El 21% de instituciones educativas públicas a nivel nacional han sido reconocidas para ofrecer el servicio de educación intercultural bilingüe (EIB), informó la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe y Rural (Digeibir). Este servicio se brinda a casi un millón de niños indígenas que hablan alguna de las lenguas originarias. Rosa Mujica, directora de Educación Rural, informó que para este periodo educativo se han elaborado materiales y textos educativos para 14 lenguas originarias. También señaló que la región Apurímac ostenta el mayor número de institutos educativos EIB. (MED 12/03/13). http://www.minedu.gob.pe/noticias/index.php?id=22205 :: Desarrollo Magisterial No se registró información :: Gestión y Financiamiento No se registró información :: Educación Superior - Peruanos que retornen del exterior podrán acceder a Beca 18 y a otros programas sociales. Así lo estipula la Ley de Retorno, aprobada por el Congreso, pero que aún no ha sido promulgada por el Ejecutivo. Se estima que entrará en vigencia dentro de 90 días. (La República 12/03/12). http://www.larepublica.pe/12-03-2013/peruanos-que-retornen-del-exterior-podranacceder-beca-18-y-pension-65 :: Sociedad Educadora No se registró información :: Eventos No se registró información :: Otros - El próximo 25 de marzo, Patricia Salas, ministra de Educación, se presentará en la Comisión de Educación, Juventud y Deporte para informar sobre el inicio del año escolar así como el problema de la infraestructura y el censo. Así lo informó Daniel Mora, presidente de la citada comisión, quien señaló que se ha encontrado en condiciones deplorables la infraestructura escolar. Mora Zevallos de otro lado, indicó que el viernes 23 de marzo visitará el Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú con una delegación de la Universidad de Beijing, la cual tiene la intención de poner un centro de idiomas chino. (Canal del Congreso 12/03/13). - El diario La Primera informa que hasta el momento la compañía de seguros La Positiva no repone las laptop siniestradas en el incendio de uno de los almacenes del MED el año pasado. Agregan que el MED presentó una queja ante la Superintendencia de Banca y Seguros y AFP, tras el altercado con la compañía de seguros por su negativa a reponer las laptops. (La Primera 12/03/13). - En un informe periodístico se alerta sobre la realización de las fiestas “semáforos”, en las cuales participan adolescentes desde los 12 o 13 años. Las mismas se publicitan por el portal de Facebook. (Canal N 12/03/13). :: EDUCACIÓN EN REGIONES - Lambayeque: En seis instituciones educativas del distrito chiclayano de Oyotún fue postergado el inicio de clases luego que el río Zaña destruyera el puente que comunicaba a diversos caseríos con la zona urbana. El alcalde Teodoro Vargas manifestó que se espera que el caudal baje para que los escolares puedan acudir a clases posiblemente la próxima semana. (RPP, Elcomercio.com 12/03/13). - La Libertad: Decenas de padres de familia de la provincia de Bolívar, mostraron su malestar debido a que algunos profesores se ausentan de las aulas presentando certificados médicos. (RPP 12/03/13). - Ancash: Alumnos de un plantel de Chimbote estudian en las instalaciones del mercado de la ciudad. Según la nota, la

constructora que realiza las obras en el plantel dejó de laborar por falta de pago. Señalan que no se ha instalado aulas prefabricadas para los niños. (Canal N 12/03/13). - Lima Metropolitana: El techo del patio del colegio de inicial Nro. 600 Antonio Raymondi del distrito de Puente Piedra colapsó el viernes pasado. La reportera indicó que han tenido que suspender las clases hasta mañana. En este centro estudian aproximadamente 150 alumnos. Esperan la ayuda del MED y de la municipalidad. (Canal 36, Canal 4 12/03/13). - San Martín: El MED suscribió con el gobierno regional de San Martín una transferencia por más de 48 millones de soles para la ejecución de proyectos de infraestructura educativa. Esto beneficiará a 13 instituciones educativas. (MED 12/03/13). http://www.minedu.gob.pe/noticias/index.php?id=22213 - Tacna: Un total de mil 511 niños serán beneficiarios con la distribución de prendas escolares del programa Compras a MYPErú, en 99 instituciones educativas del nivel inicial, primaria y programas no escolarizados de la UGEL Tacna, Tarata y Candarave, considerados de extrema pobreza. (MED 11/03/13). - Cusco: Simón Contreras, director de la Unidad de Gestión Educativa Local del Cusco, oficializó ayer el inicio del año escolar en la región en la institución educativa Educandas. Participaron en el acto protocolar más de mil 700 alumnas, docentes y funcionarios del sector Educación. Marco Prieto Valencia, director de la DRE Cusco, destacó que este año se realizarán evaluaciones trimestrales a los docentes, a fin de consolidar la ruta del aprendizaje. Agregó que también se tiene previsto los desayunos y almuerzos escolares en tres mil 401 planteles educativos. (El Comercio, RPPTV, Andina 11/03/13). :: EDUCACIÓN EN EL MUNDO - Uruguay: El Consejo de Educación Primaria definió que se considerará como casos de "asistencia irregular grave" los de aquellos niños que registren más de una falta injustificada por mes. No se han definido todavía las sanciones que se aplicarán. A pesar de que el nivel de asistencia insuficiente fue reducido casi a la mitad en dos años, el ausentismo es uno de los mayores problemas que aún enfrenta la primaria. (Espectador 5/3/13). La nota completa en: http://www.espectador.com/noticias/259795/preven-sanciones-por-no-mandar-a-hijos-a-escuela - Dinamarca: Más de dos mil delegados y representantes del gremio docente se reunieron para protestar contra la retirada por parte del gobierno del tiempo de preparación de clases de los/las docentes. Anders Bondo Christensen, presidente de la organización magisterial denunció que los empleadores y el gobierno de Dinamarca quieren eliminar todos los acuerdos de tiempo de trabajo en el sector de la educación. Los acuerdos actuales garantizan un tiempo razonable para preparar las clases y condiciones de trabajo igualmente razonables. (Internacional de la Educación 11/3/13). La nota completa en: http://www.ei-ie.org/spa/news/news_details/2489

:: ARTÍCULOS Y PUBLICACIONES
- El diario El Peruano en su editorial denominado “Más inversión en educación”, se informa sobre la construcción durante el 2013 de 500 planteles educativos entre grandes, medianos, pequeños y rurales, con una inversión que asciende a los mil 200 millones de nuevos soles. (El Peruano 12/03/13). http://www.elperuano.com.pe/edicion/noticia-mas-inversion-educacion3042.aspx - “Inabif busca mejorar atención a los menores”, es el artículo escrito por Nancy Tolentino Gamarra, directora ejecutiva del Inabif, a propósito de la reunión que se realizó la semana pasada la cual congregó a los directores de los 38 Centros de Atención Residencial (CAR). En la misma los directores y técnicos no solo informaron sobre los buenos resultados sino alertaron sobre los inconvenientes y dificultades. “Entre ellos se destaca el incremento del ingreso de personas con discapacidad a los CAR del interior del país. Esta situación ha revelado la necesidad urgente de realizar una mayor inversión en la construcción de centros especializados para la atención de estos y la necesidad de capacitar a los técnicos especialistas en el tratamiento acertado de los mismos”. (El Peruano 12/03/13). http://www.elperuano.com.pe/edicion/noticia-inabif-busca-mejoraratencion-a-los-menores-3041.aspx - La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico presentó el reporte “Docentes para el siglo XXI. Emplear la evaluación para mejorar la enseñanza”, documento que servirá de base para la Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente. El reporte presenta las principales investigaciones en torno a estrategias efectivas de evaluación docente y muestra ejemplos de reformas que ya han logrado resultados, y muestra también vías prometedoras e imaginativas de implementar la evaluación docente. (OECD 12/03/13). El documento completo, en inglés, se puede descargar de: http://www.oecd.org/site/eduistp13/TS2013%20Background%20Report.pdf - En el marco de la estrategia “Conocer para Incluir”, el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), ha puesto a disposición de la ciudadanía el “Plan Anual de Evaluaciones 2013”, el cual precisa las políticas, programas y proyectos que serán objeto de evaluación en el presente año. (Midis 12/03/13). http://www.midis.gob.pe/index.php/es/centro-deinformacion/554-midis-publica-plan-anual-de-evaluaciones-2013-para-la-accion-social

:: NORMAS LEGALES
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ÁREA DE COMUNICACIONES DEL CNE Fuente: Monitoreo de medios de comunicación nacionales y notas del CNE Consejo Nacional de Educación Av. De la Policía Nº 577 Urb. Los Patricios – Jesús María, Lima Perú - T. (01) 261-4322 / 261-9522 anexo 27109 Escríbanos a educacionaldia@cne.gob.pe y visite nuestra web en www.cne.gob.pe

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