You are on page 1of 4

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA INSPECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS ZONA 07 PLANEACIÓN PERIODO

2012-2013

ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA 2 BLOQUE: IV PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE AMBITO: NOMBRE DEL PROYECTO TIPO DE TEXTO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN COMPETENCIA DISCIPLINAR PROPÓSITO DEL PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS

ASIGNATURA: ESPAÑOL

GRADO Y GRUPO: 2º “B,C,E,F,G,H,I”

PROFESOR (A): MA-DE JESÚS CLEMENTE CHÁVEZ, DONAJÍ BAUTISTA PÉREZ EDUARDO ALDANA DEL ÁNGEL

FECHA: Del 19 Marzo al 19 de Abril del 2013. Reseñar una novela para promover su lectura. Literatura “Anímate a leer” Descriptivo - Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. - Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. -Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. - Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. El uso del internet como recurso de investigación y diversas fuentes de consulta. Que los alumnos lean novelas para ampliar sus conocimientos sobre la literatura y posteriormente elaborar una reseña de la misma. • Interpreta el significado de una novela.- Identifica la función de las reseñas literarias como recurso para difundir una obra.- Utiliza recursos discursivos para generar el interés del lector.- Emplea algunos aspectos clave de la historia y datos sobresalientes del autor al redactar una reseña.

SECUENCIA DIDÁCTICA GENERAL: TIEMPO SESION RECURSOS Libro de texto. ACTIVIDADES DE INICIO: Libreta de apuntes. Presentación del proyecto. Nombre, propósito, prácticas, y actividades a realizar, así como la Biblioteca escolar. ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN OBSERVACIONES

Manual de ortografía. Revistas.-¿Qué es un reseña literaria? 3. • Relación de los personajes principales y secundarios con la trama.-¿Cuál de las novelas leídas elegirías para escribir una reseña? 7. . tema que trata. Diccionarios Papel bond. Resistol.-¿Qué información necesitas conocer para escribir la reseña de una novela? 8. características de los personajes. • Discusión sobre el contenido de novelas previamente leídas. referencia bibliográfica) SESION 4y5 SESION 6.-¿Qué entiendes por novela? 2. Exploración de conocimientos previos mediante PREGUNTAS GENERADORAS: 1. TEMAS DE REFLEXION COMPRENSION E INTERPRETACION: • Sentido general de una obra para plasmarlo en una reseña. PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTO: • Características y función de la reseña literaria. pasajes interesantes del texto.7 y 8 . Tijeras. datos del autor. • Lista con las características de reseña literaria a partir de la lectura de diferentes modelos.1y2 • duración y los productos que se desean obtener.-¿Alguna vez has leído reseñas literarias? 4.-¿Qué otros tipos de reseñas conoces? 6. • Características de las novelas. • Esquema con los aspectos que se desea resaltar en la reseña (organización de la trama.-¿Cuál es la diferencia del cuento y novela? Internet. época o contexto. SESION 3 ACTIVIDADES DE DESARROLLO: • Elección de la novela para su lectura.-¿Qué contenido se incluye en las reseñas? 5. Periódicos.

ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS SESION 11 Y 12 • • Formas de referirse a los autores y textos en las reseñas. .SESION 9 y 10 CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFIA • Ortografía y puntuación convencionales. Estrategias discursivas para despertar el interés del lector (qué decir. • Reseñas de novelas para publicarlas. . qué sugerir y qué callar para intrigar al lector e invitarlo a leer el texto reseñado) SESION 13 ACTIVIDADES DE CIERRE : Producto final. • Borradores de la reseña literaria que cumplan con las características propias del texto.

REALIZARON: Profra. VER. A 12 DE MARZO DEL 2013. REVISÓ. COORDINADORA ACADÉMICA PROFRA. Donají Bautista Pérez. Rúbrica Indicador aprendizajes esperados Sí. Eduardo Aldana del Ángel. MARÍA MAGDALENA ARÉVALO OLIVA. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO P R O D U C T O: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Publicación de la reseña. Esquema con los aspectos que se desea resaltar en la reseña. Lista con las características de reseña literaria. Ma. . de Jesús Clemente Chávez.EVALUACION: ASPECTOS A EVALUAR:     INDICADORES: Discusión sobre el contenido de novelas. Borradores de la reseña literaria. lo logró con facilidad Nivel alcanzado Lo logró pero puede mejorar No lo logró LUGAR Y FECHA: TUXPAN.