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EDITAL N 083/2012

PROCESSO DE SELEO DE ALUNOS PARA O MESTRADO EM EDUCAO, DO PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO, DA PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DE MINAS GERAIS, PARA O ANO LETIVO DE 2013.

Nos termos do art. 38, inciso IV, do Estatuto da PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DE MINAS GERAIS (PUC Minas), de ordem do Magnfico Reitor, fao saber aos interessados que estaro abertas, no perodo de 22 de outubro a 16 de novembro de 2012, prazo prorrogvel a critrio da Universidade, as inscries para o processo seletivo de alunos para o Mestrado em Educao, para o ano letivo de 2013. 1. DO NMERO DE VAGAS E DO PROCESSO DE SELEO 1.1. O Mestrado em Educao, recomendado pela CAPES, credenciado pelo CNE e homologado pelo Ministro da Educao, recebeu nota 4 na avaliao trienal da CAPES e oferecer vagas, distribudas pelas linhas e eixos de pesquisa, conforme o quadro 1 (anexo). 2. DAS INSCRIES 2.1. As inscries esto abertas a: a) portadores de diploma de Pedagogia ou de Licenciatura Plena; b) profissionais da Educao Bsica portadores de diploma de curso superior de durao plena ou profissionais do ensino superior que tenham formao pedaggica de acordo com a Resoluo CNE/CP- 02/97; c) docentes do ensino superior, mediante apresentao de comprovante vlido do atual contrato de trabalho ou declarao da relao trabalhista de magistrio vigente emitida pela instituio contratante; d) outros portadores de diploma de graduao de durao plena, emitido por instituio reconhecida pelo MEC e com validade nacional, mediante a apresentao de uma justificativa fundamentada, que se atenha rea de concentrao do Mestrado, para a sua pretenso ao curso. Pargrafo nico. O deferimento do pedido de inscrio do candidato que se enquadre no item (d) estar condicionado aprovao, pelo Colegiado, da justificativa da pretenso por aquele apresentada, ouvida previamente a Comisso de Seleo. 2.2. Perodo de inscrio: 22 de outubro a 16 de novembro de 2012. 2.3. O valor da taxa de inscrio de R$105,00 (cento e cinco reais), a ser pago atravs de boleto bancrio impresso a partir no site do Programa, em http://www.pucminas.br/pos/educacao. A taxa de inscrio somente ser devolvida na hiptese do indeferimento do pedido de inscrio. 2.4. Local de inscrio: Secretaria do Programa de Ps-graduao em Educao da PUC Minas no Corao Eucarstico, Prdio Emas - Avenida Ita, 505, bairro Dom Cabral, no horrio de 9h s 12h e de 14h s 17h, de segunda a sexta-feira, em dias teis, ou em agncias do Correio, com correspondncia enviada por SEDEX. Pargrafo nico. No caso de inscrio atravs do Correio, a postagem da documentao exigida, nos termos deste Edital, dever ser feita at o dia 10 de novembro de 2012, valendo a data da postagem como comprovao de cumprimento do prazo de inscrio,

devendo toda a documentao necessria para a inscrio ser enviada para o seguinte endereo: PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DE MINAS GERAIS PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO UNIDADE CORAO EUCARSTICO AVENIDA DOM JOS GASPAR, 500 BELO HORIZONTE/MG CEP 30535-901 2.5. Documentao exigida: a) requerimento de inscrio, em modelo oficial, devidamente preenchido, disponvel na Secretaria do Programa e no site do Programa, em http://www.pucminas.br/pos/educacao, no qual o candidato indicar a opo de lngua estrangeira, linha de pesquisa e o eixo temtico (no caso da linha 1) ao qual se candidata; b) comprovante de pagamento da taxa de inscrio, cujo boleto estar disponvel site do Programa, em http://www.pucminas.br/pos/educacao. c) cpia de documento de identidade, com foto, expedido por rgo oficial; d) 1 (uma) foto 3 x 4 recente; e) cpia do diploma de graduao, devidamente registrado, ou documento equivalente; f) documento que comprove que o candidato atende s condies estabelecidas no item 2.1; g) curriculum vitae, devidamente comprovado, sob a forma de memorial crtico, que descreva reflexivamente as trajetrias acadmica e profissional do candidato, explicitando as razes para a escolha do Mestrado em Educao da PUC Minas, bem como as da escolha da linha de pesquisa ou do eixo, no caso da linha 1, apresentado na forma impressa, com o texto digitado com fonte Arial, corpo 12 (doze), espao 1,5 linha, uma linha entre os pargrafos consecutivos, em um mximo de 15 (quinze) pginas, em folha tamanho A4, todas as margens com 3 (trs) centmetros; h) proposta preliminar de pesquisa, na qual o candidato deve explicitar e justificar o tema a ser investigado, em consonncia com a linha de pesquisa escolhida, ou eixo, no caso da linha 1, e na qual o candidato demonstre conhecimentos bsicos sobre o tema de investigao escolhido, apresentada na forma impressa, com o texto digitado com fonte Arial, corpo 12, espao 1,5 linha, uma linha entre os pargrafos, em um mximo de 10 (dez) pginas, em folha tamanho A4, todas as margens com 3 (trs) centmetros; i) justificativa da pretenso ao Mestrado, apresentada na forma impressa, com o texto digitado com fonte Arial, corpo 12 (doze), espao 1,5 linha, uma linha entre os pargrafos consecutivos, em um mximo de 3 (trs) pginas em folha tamanho A4, todas as margens com 3 (trs) centmetros, apenas no caso dos candidatos que se enquadram na alnea (d) do Item 2.1; j) se for o caso, certificado de proficincia oficial, emitido por instituio reconhecida, conforme previsto no presente Edital, ou comprovante de aprovao em prova de Espanhol, Francs ou Ingls, em processo de seleo para Mestrado ou Doutorado oferecido por Programa de Ps-graduao recomendado pela CAPES, realizado nos ltimos 3 (trs) anos. Certificao vlida para a lngua espanhola: Diploma de Espanhol como Lngua Estrangeira (DELE) ou Diploma Bsico de Espanhol (DBE), com aproveitamento mnimo de 60% (sessenta por cento). Certificao vlida para a lngua francesa: teste especfico da Aliana Francesa, com aproveitamento mnimo de 60% (sessenta por cento).

Certificao vlida para a lngua inglesa: TOEFL (Test of English as a Foreign Language) com pontuao mnima de 507 (quinhentos e sete) pontos no teste em papel ou 180 (cento e oitenta) pontos no teste por computador; IELTS (International English Language Test System) com pontuao mnima de 6 (seis) pontos; IBT com pontuao mnima de 72 (setenta e dois) pontos.

Modelos do memorial crtico, da proposta preliminar de pesquisa e da justificativa da pretenso ao Mestrado esto disponveis no site do Programa, em http://www.pucminas.br/pos/educacao. 2.6. vedada a juntada posterior de qualquer documento exigido para a inscrio. 2.7. As inscries estaro sujeitas a indeferimento e o resultado ser divulgado at o dia 21/11/2012, no site do Programa, em http://www.pucminas.br/pos/educacao, sendo motivos para o indeferimento, sem direito a recurso, a falta de qualquer documento exigido para a inscrio, a inscrio fora do prazo e o no atendimento a qualquer item do presente Edital. 3. DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO 3.1. O processo seletivo ser realizado em 3 (trs) etapas, sendo a primeira e a segunda de carter eliminatrio e a terceira, de carter classificatrio, apenas para os candidatos aprovados na 2 etapa. 3.2. A primeira etapa, eliminatria, ocorrer no dia 28 de novembro de 2012, no horrio de 14 s 17 horas, na PUC Minas no Corao Eucarstico, em Belo Horizonte, na Avenida Dom Jos Gaspar, 500, bairro Corao Eucarstico, em salas conforme relao que ser divulgada em quadro de aviso na Secretaria do Programa e no site do Programa, em http://www.pucminas.br/pos/educacao, at 24 (vinte e quatro) horas antes de sua realizao, e constar de uma prova de interpretao e reflexo sobre aspectos relativos ao debate educacional contemporneo, com parte comum a todos os candidatos e uma parte especfica para a linha de pesquisa ou eixo temtico escolhido pelo candidato, as quais se basearo em bibliografias indicadas neste Edital. Pargrafo nico. Para ter acesso s salas o candidato dever portar o documento de identidade original que apresentou quando da inscrio no processo de seleo e lhe ser permitido portar somente caneta, lpis e borracha. 3.3. A parte comum da prova ter como referncia a bibliografia constante do Quadro 2 (anexo). 3.4. A parte especfica da prova, referente linha de pesquisa ou eixo temtico indicado na inscrio, ter como referncia a bibliografia constante do Quadro 3 (anexo). 3.5. A relao dos candidatos aprovados na 1 etapa ser divulgada em quadro de aviso, na Secretaria do Programa e no site do Programa, em http://www.pucminas.br/pos/educacao, at o dia 03 de dezembro de 2012. 3.6. A segunda etapa, eliminatria, constar de prova de lngua estrangeira, permitida a opo entre espanhol, ingls ou francs, bem como de anlise do currculo, apresentado sob a forma de memorial crtico, e da proposta preliminar de pesquisa. Pargrafo 1. No caso de candidato estrangeiro permanente no Brasil ou naturalizado, fica vedada a opo pela lngua materna na prova de lngua estrangeira.

Pargrafo 2. Estar dispensado da prova de lngua estrangeira o candidato que apresentar, no ato da inscrio, certificado de proficincia oficial, emitido por instituio reconhecida, nos termos deste Edital, ou que comprovar aprovao em prova de Espanhol, Francs ou Ingls, em processo de seleo para Mestrado ou Doutorado oferecido por Programa de Ps-graduao recomendado pela CAPES, realizado nos ltimos 3 (trs) anos. Pargrafo 3. No caso de outros candidatos estrangeiros, excetuados aqueles cuja lngua natal seja o portugus, a prova de lngua estrangeira ser substituda por um exame de lngua portuguesa instrumental, realizado na mesma data e horrio da prova de lngua estrangeira para os demais candidatos. 3.7. A prova de lngua estrangeira, na segunda etapa, ser realizada no dia 05 de dezembro de 2012, na PUC Minas no Corao Eucarstico, em Belo Horizonte, na Avenida Dom Jos Gaspar, 500, bairro Corao Eucarstico, em salas conforme relao que ser divulgada em quadro de aviso na Secretaria do Programa e no site do Programa, em http://www.pucminas.br/pos/educacao, em at 24 (vinte e quatro) horas antes de sua realizao. Pargrafo 1. Para ter acesso s salas o candidato dever portar o documento de identidade original que apresentou quando da inscrio no processo de seleo. Pargrafo 2. permitida a consulta a dicionrio impresso, ficando expressamente vedado o emprstimo de dicionrios entre candidatos. 3.8. A relao dos candidatos aprovados na 2 etapa ser divulgada no dia 10 de dezembro de 2012, em quadro de aviso na Secretaria do Programa e no site http://www.pucminas.br/pos/educacao. 3.9. A terceira etapa, classificatria, consistindo de defesa oral da proposta preliminar de pesquisa, ser realizada no perodo de 11 a 13 de dezembro de 2012, em datas e horrios conforme escala divulgada na Secretaria do Programa e no site http://www.pucminas.br/pos/educacao, em at 24 (vinte e quatro) horas antes do incio de sua realizao. 3.10. Estar automaticamente eliminado do processo seletivo o candidato que (a) no comparecer ao local determinado para as provas, nas datas e horrios fixados, e/ou (b) no se submeter a qualquer uma das etapas previstas, (c) no obtiver nota que corresponda a, no mnimo, 60% (sessenta por cento) de valor mximo previsto para as provas ou itens sob avaliao e (d) no comparecer sesso de defesa da proposta preliminar de pesquisa, no local e data determinados, ou ali no apresentar a defesa. 3.11. No haver divulgao de notas ou conceitos obtidos pelos candidatos em qualquer etapa da seleo. 4. DA CLASSIFICAO FINAL 4.1. Os candidatos sero classificados considerando-se os seguintes critrios: (a) desempenho na defesa da proposta preliminar de pesquisa, (b) resultados da anlise currculo, sob a forma de memorial crtico, (c) desempenho nas provas de conhecimentos, (d) desempenho na prova de lngua estrangeira.

4.2. Os candidatos sero listados, por ordem de classificao, por linha e eixo de pesquisa, sendo convocados para matrcula no limite das vagas. 4.3. O Programa se reserva o direito de no preencher todas as vagas oferecidas no processo de seleo. 4.4. O resultado final do processo de seleo, homologado pelo Colegiado do Programa, ser divulgado, oficialmente, na Secretaria do curso, at o dia 14 de dezembro de 2012. 5. DA CONVOCAO PARA A MATRCULA 5.1. A pr-matrcula dos candidatos selecionados, conforme o previsto nos termos do item 4, ser solicitada na Secretaria do Programa, nos dias 19 e 20 de dezembro de 2012, no horrio de 09h s 12h e de 14h s 17h, de segunda a sexta-feira, em dias teis. 5.2. O pedido de pr-matrcula s poder ser aceito mediante a apresentao dos seguintes documentos: a) requerimento de matrcula devidamente preenchido; b) cpia do diploma de graduao, devidamente registrado, ou documento equivalente; c) cpia do histrico escolar do curso de graduao; d) comprovante de recolhimento da primeira mensalidade; e) cpia do ttulo de eleitor e do documento comprobatrio de estar em dia com as obrigaes eleitorais; f) no caso de candidato do sexo masculino, documento comprobatrio de cumprimento das obrigaes para com o Servio Militar; g) declarao de disponibilidade para participar de todas as atividades do curso, sob pena de desligamento do mesmo. 5.3. A efetivao da matrcula, que depender do deferimento pelo Colegiado, se dar em 04 de maro de 2013, no horrio de 09h s 12h e de 14h s 17h. 5.4. O candidato selecionado que no proceder pr-matrcula ou matrcula nos dias e horrios indicados ou deixar de apresentar os documentos exigidos no item 5.2 ser considerado desistente. 5.5. Em caso de desistncia de convocado para a matrcula, ser convocado outro candidato, observada a ordem de classificao conforme resultado da 3 etapa do processo seletivo. 5.6. Esgotadas as convocaes conforme disposto no item 5.5, em havendo vagas, que sero consideradas como remanescentes, o Colegiado do curso poder solicitar a abertura de processo seletivo suplementar. 6. DAS DISPOSIES GERAIS 6.1. A Comisso Examinadora do Processo de Seleo, designada pelo Colegiado do Programa, orientar a realizao e fiscalizao do processo seletivo. 6.2. A inscrio no processo seletivo implica a aceitao plena, pelo candidato, das normas do presente Edital, que o candidato declara conhecer integralmente, e dos ordenamentos superiores da Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerais.

6.3. Ser excludo do processo seletivo o candidato que tiver praticado fraude ou ato de indisciplina ou de improbidade em qualquer etapa do processo seletivo. 6.4. O resultado do processo seletivo a que se refere o presente Edital s ter validade para o ano letivo de 2013. 6.5. Os documentos dos candidatos no convocados para a matrcula ficaro sua disposio na Secretaria do Programa, de onde podero ser retirados em dias teis, de segunda a sexta-feira, no horrio de 9h s 12h e de 14h s 17h, no perodo de 02 de abril a 31 de maio de 2013, aps o que sero incinerados. 6.6. Os casos omissos sero resolvidos pela Comisso Examinadora do Processo de Seleo e, na sua impossibilidade, pelo Colegiado do Programa. 6.7. O candidato poder interpor, na Secretaria do Programa, recurso dos resultados obtidos em cada etapa, at 48 horas aps sua divulgao. 6.8. O Colegiado do Programa deliberar sobre os recursos impetrados. 6.9. O curso de Mestrado em Educao se caracteriza por ser acadmico, presencial, com atividades de 2 a 6 feira, tarde, de frequncia obrigatria, com tempo de integralizao mximo de 36 (trinta e seis) meses. 6.10. O curso funcionar na PUC Minas no Corao Eucarstico, na cidade de Belo Horizonte/MG.

7. DAS DISPOSIES FINAIS 7.1. Vaga remanescente, se houver, ser submetida a processo de seleo suplementar, que obedecer s datas a seguir indicadas, observando, quanto ao mais, as normas do presente Edital, no que forem com ele compatveis. I inscrio: 21 de janeiro a 15 de fevereiro de 2013; II seleo: 18 de fevereiro a 01 de maro de 2013; III matrcula: 04 a 06 de maro de 2013. Para conhecimento de todos, o presente Edital ser tornado pblico na Secretaria do Programa e no site do Programa, em http://www.pucminas.br/pos/educacao. Registre-se, divulgue-se, cumpra-se.

Belo Horizonte, 20 de setembro de 2012

Professor Ronaldo Rajo Santiago Secretrio Geral

Quadro 1
DISTRIBUIO DAS VAGAS Linha de Pesquisa Eixos e Temas de Pesquisa 1. Educao, Cotidiano e Diferena Cultural: investigao e anlise de processos constitutivos da instituio escolar em sua historicidade e relao com a sociedade contempornea, na perspectiva da cultura e do cotidiano; formao, saberes e prticas docentes e discentes, construo de identidades e subjetividades, a mdia e as novas sociabilidades, diferena cultural e desigualdade social. 2. Currculo: Polticas e Prticas: questes e perspectivas do currculo na contemporaneidade: polticas e prticas curriculares; diferenas e multiculturalidade, a sala de aula e a materializao do currculo. 3. Educao, Cincias e Tecnologias: processos e estratgias de incorporao, na escola, das novas tecnologias da informao e comunicao (computador e tecnologias digitais associadas). Educao a distncia em ambientes virtuais de aprendizagem. O Direito Educao e Formao da Cidadania: compreenso do papel do Estado e de sua articulao com o campo educacional. Anlise de polticas educacionais. Princpios, pressupostos e prticas da Gesto Educacional Democrtica. Constituio da profisso docente, trajetrias, identidade e desenvolvimento profissional. Instituies de formao, perspectivas histrica e cultural. Histria e memria da escola. Vagas

At 3 (trs)

1- EDUCAO ESCOLAR: POLTICAS E PRTICAS CURRICULARES, COTIDIANO E CULTURA

At 4 (quatro)

At 5 (cinco)

2 EDUCAO: DIREITO EDUCAO E POLTICAS EDUCACIONAIS PARA OS DIFERENTES NVEIS E MODALIDADES DE ENSINO 3 - PROFISSO DOCENTE: CONSTITUIO E MEMRIA

At 3 (trs)

At 5 (cinco)

Quadro 2
BIBLIOGRAFIA DE CARTER GERAL, OBRIGATRIA A TODOS OS CANDIDATOS.

Educao, cidadania e diversidade


DUBET, Franois. Mutaes cruzadas: a cidadania e a escola. Revista Brasileira de Educao, vol. 16, n. 47, mai/ago, 2011, p. 289305. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v16n47/v16n47a02.pdf CANDAU, Vera Maria. Direitos humanos, educao e interculturalidade: as tenses entre igualdade e diferena. Revista Brasileira de Educao, vol. 13, n. 37, jan./abr, 2008, p. 45-56. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v13n37/05.pdf

Quadro 3
BIBLIOGRAFIA DE CARTER ESPECFICO E OBRIGATRIA AOS CANDIDATOS POR LINHA DE PESQUISA OU EIXO TEMTICO DE ESCOLHA NO ATO DA INSCRIO LINHA DE PESQUISA EIXO TEMTICO Educao, Cotidiano e Diferena Cultural BIBLIOGRAFIA MEDEIROS, Andra Borges de. Pobreza, relaes tnico-raciais e cotidiano escolar: narrativas do viver. Revista Brasileira de Educao, V. 16, n. 46, 2011. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v16n46/v16n46a10.pdf. DAUSTER, Tnia. TOSTA, Sandra Pereira. ROCHA, Gilmar (orgs.) Etnografias e Educao. Rio de Janeiro: Lamparina, 2012. MOREIRA, Antnio Flavio Barbosa. Currculo, diferena cultural e dilogo. Educ. Soc. [online]. 2002, vol.23, n.79, pp. 15-38. Disponvel em http://www.scielo.br/pdf/es/v23n79/10847.pdf BALL, Stephen J. Performatividade, privatizao e o ps-Estado do Bem-Estar. Educ. Soc. [online]. 2004, vol.25, n.89, pp. 1105-1126. Disponvel em http://www.scielo.br/pdf/es/v25n89/22613.pdf PAIVA, Vera M. O.; Ambientes virtuais de aprendizagem: implicaes epistemolgicas. Educ. rev. vol.26 no. 3. Belo Horizonte Dec. 2010. Disponvel em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982010000300018&lang=pt CARVALHO, Ana Beatriz G.; POCRIFKA, Dagmar Heil. O Professor e o Desafio do Laptop em Sala de Aula: Reflexes Sobre o Projeto Magalhes e o Programa Um Computador por Aluno. In: SIMPSIO DE HIPERTEXTOS E TECNOLOGIAS NA EDUCAO. 3. 2010, Recife, Anais. Recife: UFPE, 2010. 2010. p.1.-19. Disponvel em: <http://www.ufpe.br/nehte/simposio/anais/AnaisHipertexto-2010/Ana-Beatriz-Gomes&Dagmar-Pocrifka.pdf>. Acesso em: 28 ago. 2012. RICHIT, Adriana; MALTEMPI, Marcus Vincius. Formao Profissional Docente, novas e velhas tecnologias: avanos e desafios. Disponvel em: <http://www.rc.unesp.br/igce/demac/maltempi/Publicacao/Richit-Maltempi-cibem.pdf>.

1
EDUCAO ESCOLAR: POLTICAS E PRTICAS CURRICULARES, COTIDIANO E CULTURA

Currculo: Polticas e Prticas

Educao, cincias e tecnologias

Acesso em: 28 ago. 2012. TERUYA, Teresa K.; MORAES, Raquel de A. Mdia na educao e formao docente. Linhas Crticas, Braslia, v. 15, n. 29, p. 327-343, jul./dez. 2009. Disponvel em <http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/1935/193514388009.pdf Acesso em: 28 ago. 2012.

2
EDUCAO: DIREITO EDUCAO E POLTICAS EDUCACIONAIS PARA OS DIFERENTES NVEIS E MODALIDADES DE ENSINO

MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAO NOVA. Revista Brasileira HISTEDBR Online, Campinas, n. Especial, p. 188-204, ago. 2006. Disponvel em: http://www.histedbr.fae.unicamp.br/revista/edicoes/22e/doc1_22e.pdf MANIFESTO DOS EDUCADORES: MAIS UMA VEZ CONVOCADOS (JANEIRO DE 1959). Revista Brasileira HISTEDBR On-line, Campinas, n. Especial, p. 205-220, ago/2006. Disponvel em: http://www.histedbr.fae.unicamp.br/revista/edicoes/22e/doc2_22e.pdf ou em http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=20 5210 BARRETTO, Elba Siqueira de S. Trabalho docente e modelos de formao: velhos e novos embates e representaes. Cadernos de Pesquisa, vol. 40, n. 140, p. 427-443, maio/ago, 2010. Disponvel em : http://www.scielo.br/pdf/cp/v40n140/a0740140.pdf CANEN, Ana; XAVIER, Giseli Pereli de Moura. Formao continuada de professores para a diversidade cultural: nfases, silncios e perspectivas. Revista Brasileira de Educao, vol. 16, n. 48, set-dez, 2011. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v16n48/v16n48a07.pdf TEIXEIRA, Ins Assuno de Castro. Da condio docente: primeiras aproximaes tericas. Educao & Sociedade. Campinas, vol. 28, n. 99, p. 426-443, maio/ago, 2007. Disponvel em : http://www.scielo.br/pdf/es/v28n99/a07v2899.pdf

3
PROFISSO DOCENTE: CONSTITUIO E MEMRIA