MATEMÁTICA FORMULÁRIO

30o sen cos tg
1 2 3 2 3 3

45o
2 2
2 2

60o
3 2 1 2 3

1

1) an = a1+ (n-1) . r ⎛ a + an ⎞ 2) Sn = ⎜ 1 ⎟. n ⎝ 2 ⎠ 3) an = a1 . qn –1 4) Sn = 5) S =
n a1 .(q − 1) q −1

10) Vparalelepípedo = a.b.c 11) Vcubo = a 3 12) Vcone = 13) dA,B=

AB . h 3

( xB − x A )2 + ( yB − y A )2

a1 1− q n! (n − p)!

14) (x – a)2 + (y – b)2 = r2 15) Aesfera = 4.π.r2 16) Alateral cone = π.r.g 17) Atrapézio = (B + b) ⋅ h
2

p 6) An =

7) Pn = n!

n! α! β! n! p 9) Cn = p! (n − p)!
8) P n
α ,β

=

00. Ana tem ao todo 15 notas. outras respostas predominaram no quadro de freqüência. A porcentagem de candidatos que obtiveram acerto total foi muito baixa (apenas 8. Se Lucas pesa 70 kg e senta a 1. que envolvem conhecimentos básicos e fundamentais de alguns dos principais tópicos do Ensino Fundamental e sua aplicação em situações-problema. 02. com exceção dele mesmo. Se a velocidade da luz é de 3. então Sofia.0 × 105 km/s e um ano tem aproximadamente 3. Se para x = 16 temos y = 3. 08. 04. Dividindo-se 2 3 por 2 2 obtém-se 1.98 (02+32+64) -. Numa padaria. Os astrônomos usam o termo ano-luz para representar a distância percorrida pela luz em um ano. em ordem . segundo o critério dos pitagóricos. o número 28 não é perfeito. 5 reais e 10 reais.00. a segunda mais difícil. 32. são também utilizados ao longo do Ensino Médio e aplicados em situações reais. então para x = 4 temos y = 12. divisores de um número natural. 01. com um espalhamento correlato distribuído entre várias respostas. então a distância em quilômetros da estrela Próxima Centauri. notação científica. Se Ana tem pelo menos uma nota de cada tipo. Gabarito: 98 (02+32+64) Número de acertos: 603 (8.1 m do centro de apoio de uma gangorra. como comprar pão e brincar de gangorra. que está aproximadamente a 4 anos-luz de distância da Terra. como potências e suas propriedades.Questão 21 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). que pesa 55 kg.78%). totalizando 100 reais.78%) Grau de dificuldade previsto: fácil Grau de dificuldade obtido: difícil A questão compreende sete proposições. então o quilo do pão salgado custa R$ 6. portanto. sendo essas notas de 1 real. Além da resposta correta .84 × 1013.4 m do centro para que a gangorra fique em equilíbrio. Portanto. é igual ao próprio número. grandezas diretamente e inversamente proporcionais e sistemas de equações do primeiro grau. o quilo do pão salgado custa 2 3 2 do preço do quilo do pão doce. deverá sentar a 1. 16. além de bastante explorados no Ensino Fundamental. é 3. Para Pitágoras e seus discípulos um número é perfeito se a soma dos divisores desse número. Esta foi a segunda questão da prova a ter o menor índice de acerto e. Se para 3 comprar 4 quilos de pão salgado e 6 quilos de pão doce você vai gastar R$ 26.2 × 107 segundos. 64. Uma grandeza x (x>0) varia de forma inversamente proporcional ao quadrado da grandeza y (y>0). É surpreendente o fato de que mais de 90% dos candidatos tiveram dificuldades de trabalhar com conhecimentos básicos e fundamentais de temas que. então Ana possui 5 notas de 1 real. que são.

2 3 . Como podese observar mais uma vez. na dúvida os candidatos optam pelo acerto parcial. As grandes responsáveis pelo erro e pelo espalhamento nesta questão foram a consideração das proposições 01 e 04 como corretas.59% da preferência dos candidatos. respectivamente. 96 – (32+64) 4. Talvez o bom índice obtido por esta proposição se deva ao fato de que o tópico envolvido. em particular a aplicação da regra de três em situações de proporcionalidade inversa. e assim julgaram equivocadamente a proposição como correta.decrescente de preferência: 32 – 6.42%. 36 (04+32) – 4. que é divisor de todos os números. é explorado desde a sexta série do Ensino Fundamental. talvez ao determinar os divisores de 28.50%. 66 e 96. Talvez a maioria dos candidatos que assinalou a proposição 04 como correta não tenha dado a devida atenção ao fato de que um número é perfeito se a soma dos divisores desse número.38%. 33 (01+32) – 4. Outra forma. Mas os resultados são diferentes: 23 = 29 e 22 = 28 .66%. o número 28 não é perfeito. Ou. ou seja. o 3 2 3 2 3 ( ) ( ) 2 3 que leva a 23 : 22 = 2. além do fato de que o candidato poderia resolver a situação-problema proposta pelo método da tentativa e erro. com 37. como pode-se observar acima. isto é. 32. mais especificamente aqueles relativos ao equilíbrio estático dos corpos. Esperava-se ainda. de o candidato intuir a veracidade ou não da proposição é o fato de que a gangorra está presente em praticamente todos os parques de diversão e qualquer criança que já brincou em uma gangorra com seus colegas de diferentes pesos sabe que a criança mais pesada deve aproximar-se (sentar mais próxima) do pivô para que a gangorra esteja em equilíbrio. o que se verificava para o número 28 (28 = 1+2+4+7+14). 37 (01+04+32) – 3. obteve 58.16% obtidos pela proposição 64. ainda.28%. a maioria dos candidatos que assinalou a proposição 01 como correta considerou que: 23 = 23 = 26 e que 2 22 = 22 = 26 . é igual ao próprio número. com exceção dele mesmo. A situação-problema desta proposição poderia também ser resolvida aplicando-se os conhecimentos de Física do Ensino Médio. A proposição correta. já que ela envolve um dos mais básicos e fundamentais temas que é a proporcionalidade. o que implica 23 : 22 = 1. Provavelmente. tenham esquecido de considerar o número 1. como pode-se verificar através dos índices das respostas 32.60%.62% da preferência dos candidatos e foi responsável também pelos índices alcançados por outras respostas das quais fazia parte.59% e 32. 34.51%. um índice superior aos 41. sistemas de equações do primeiro grau. 34 (02+32) – 4. 66 (02+64) – 3.

Total de salários em reais 2200 2000 1800 1600 • 1400 1200 1000 • 800 600 400 • 200 0 • • • 6000 • 12000 18000 Total de vendas em reais Com base nos dados fornecidos pelo gráfico. o pH é definido por: pH = log ⎜ 1+ ⎟ . onde [H+] é a concentração de ⎜[H ] ⎟ ⎝ ⎠ hidrogênio em mol por litro de solução. Depois de algum tempo caminhando.30.3.00. ela precisou tirar 2 rosas de cada mesa para que todas ficassem com a mesma quantidade. x x ⎛ ⎞ 04.Questão 22 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). Um vendedor recebe. Para uma solução de ácido clorídrico cuja -4 -1 concentração hidrogeniônica é 2 × 10 molL . pode-se afirmar que a comissão do vendedor é de 20% sobre o total de vendas que realizou no mês. Na hora da festa. Tempo Posição . Uma decoradora comprou 240 rosas para colocar nas mesas de um salão. No gráfico abaixo estão registrados o total de vendas realizadas pelo vendedor e o salário total recebido por ele. o pH é igual a 4. uma comissão percentual sobre o total de vendas que realizou no mês. Em Química. O gráfico abaixo corresponde a essa situação vivenciada por Bento. A área da parte colorida será sempre a metade da área do quadrado. 16. Por isso. Bento vai para a escola. 02. 08. além do salário-base de R$ 400. O número de mesas que a decoradora havia planejado decorar era 12. lembra-se da sua carteira de estudante e pára para procurá-la nos bolsos e na mochila. Observe o quadrado de lado 10 cm da figura abaixo. independentemente do valor escolhido para x. 01. Considere: log 2 = 0. havia 4 mesas a mais do que o planejado. Percebe que esqueceu a carteira em casa e corre de volta para pegá-la. ao final de cada mês.

aplicação dos logaritmos decimais e suas propriedades na área de Química para a determinação do pH.24%. A proposição incorreta 08 obteve 19.70 .05% e 9. 3.24% e 2.30 ao invés de pH = − log(2) + 4 log(10) ⇒ pH = −0. independentemente do valor escolhido para x . a concentração hidrogênica H + por 2 × 10−4 e aplicado as propriedades dos logaritmos. Portanto.94%.86% para as respostas 08. ou não.93%. 18 (02+16) – 33. A proposição incorreta 04 obteve 29.25%) Grau de dificuldade previsto: fácil Grau de dificuldade obtido: médio A questão envolve a aplicação de conhecimentos básicos e fundamentais de alguns dos principais tópicos do Ensino Fundamental e Médio: interpretação gráfica e aplicação da função polinomial do primeiro grau.Gabarito: 18 (02+16) Número de acertos: 2276 (33. 06 (02+04) – 5. Talvez o alto índice de preferência dos candidatos por esta proposição deva-se à facilidade com que o seu resultado pode ser verificado com o auxílio do formulário ( B + b).93% para as respostas 04. respectivamente. mas não deu a devida atenção −4 ⎟ ⎝ 2. Nesta questão também fica evidente.94% e 16 – 6. no quadro de freqüência de respostas da prova. áreas de figuras planas. 4. 10 (02+08) – 4. como se pode observar através dos índices das respostas 02 – 10. já que a sua veracidade.10 ⎠ aos sinais e fez pH = log(2) + 4 log(10) ⇒ pH = 0. a área da parte 2 2 colorida será sempre a metade da área do quadrado. na expressão dada. Ela foi responsável pelos índices das respostas: 02 – 10. ( ) ( ) .56%. respectivamente. interpretação de gráficos de movimento.40%.94% da preferência dos candidatos e foi responsável pelos índices de 2. 06 (02+04). podia ser facilmente verificada utilizando-se os próprios dados fornecidos no enunciado da proposição.10 fazendo: Atrapézio = ⇒ Atrapézio = ⇒ Atrapézio = 50cm2 .h (10 − x + x). Esta foi a terceira questão da prova a ter o maior índice de acerto. A proposição 02 foi a proposição correta que teve o segundo maior índice de preferência dos candidatos: 75. aplicação da equação do segundo grau. obtendo 1 ⎞ ⎛ pH = log⎜ ⇒ pH = log 2−1. Provavelmente a maioria dos candidatos que assinalou tal proposição como correta até tenha substituído.40%.47%.12%. 10 (02+08) e 26 (02+08+16). a preferência dos candidatos por não arriscar e tirar proveito do acerto parcial. 20 (04+16) e 22 (02+04+16). É surpreendente o fato de que quase 20% dos candidatos consideraram esta proposição como correta.25% e 22 (02+04+16) – 9.30 + 4 = 4.104 ⇒ pH = log(2−1 ) + log(104 ) .30 + 4 = 3.68% da preferência dos candidatos e foi responsável pelos índices de 2.16%. 5.

Se após 2 horas a massa desta substância radioativa é de 2 g. então a soma de todas as áreas dos triângulos assim 5A obtidas é . sabendo-se que estão em progressão aritmética. Um relógio anuncia as horas batendo de uma a doze badaladas e a cada meia hora bate uma badalada. então a massa inicial da amostra era de 64 g.Questão 23 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 16. A tabela abaixo mostra a relação entre a posição de uma figura e a quantidade de elementos que ela possui: Posição Número de elementos 1 4 2 7 3 10 4 13 5 16 Com base nos dados fornecidos pela tabela. Na seqüência de triângulos eqüiláteros. Certa substância radioativa tem tempo de meia-vida de 20 minutos. Os lados de um triângulo estão em progressão aritmética de razão dois. Gabarito: 33 (01 + 32) Número de acertos: 1159 (16. é 12. 08. 02. 01. Se o perímetro do triângulo é de 57 cm. representada nas figuras a seguir. então o comprimento do maior lado é 19 cm. 04. isto é.89%) Grau de dificuldade previsto: médio . Se a área do primeiro triângulo eqüilátero é A e supondo que essa seqüência continue indefinidamente. o tempo gasto para consumo de metade da massa radioativa dessa substância. cada novo triângulo eqüilátero tem seus vértices nos pontos médios dos lados do triângulo eqüilátero que o antecede. A soma das raízes da equação x3 – 12x2 + 44x – 48 = 0. pode-se afirmar que na centésima posição haverá uma figura com 301 elementos. O número de badaladas que esse relógio dá em um dia é 179. 4 32.

O fato de os candidatos concentrarem suas respostas em 01 e 32 vem.17% e 33 (01+32) – 16. que é a identificação de regularidades e a aplicação do termo geral de uma progressão aritmética.87% e 37 (01+04+32) – 3. Estas duas proposições obtiveram 65. na dúvida. optam pelo acerto parcial.54% da preferência dos candidatos e foi responsável pelos índices obtidos pelas respostas: 04 – 2. . esperava-se que o candidato aplicasse seus conhecimentos sobre progressões aritméticas e progressões geométricas na resolução de situações-problema e na determinação das raízes de uma equação polinomial. A proposição 01 trata de um tema muito explorado no Ensino Médio e nos vestibulares. 32 – 5.55% e 46. respectivamente. A proposição incorreta 04 obteve 27. e foram responsáveis pelos índices das respostas 01 – 16.97%. Talvez os candidatos que consideraram esta proposição como correta tenham feito equivocadamente o cálculo a seguir: 2h = 120 min = 6 × 20 min ⇒ (2 g ) 6 = 64 g .85%. ou aplicando as relações de Girard e verificando diretamente que a soma das raízes é 12. novamente. A proposição 32 poderia ser resolvida calculando-se as raízes através do dispositivo prático de Briot-Ruffini e a seguir fazendo-se a soma entre elas. reforçar a tese de que eles.99%. 05 (01+04) – 5.Grau de dificuldade obtido: médio Nesta questão.70% da preferência dos candidatos.89%.

O número de maneiras diferentes de colorir os quatro estados identificados no mapa abaixo usando as cores verde. se a senha digitada for aceita. O número de CPIs diferentes que podem ser formadas é 5040. Uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) será formada por cinco parlamentares indicados pelos três partidos A. Uma moeda e um dado são lançados ao mesmo tempo. composta por duas letras distintas. escolhidas num alfabeto de 26 letras. digitar uma segunda senha. A probabilidade de se obter uma “cara” e um número menor que 4 é de 25%. Observe a figura abaixo. amarelo e azul. O número máximo de tentativas necessárias para acessar o site é 5960. o internauta deve realizar duas operações: digitar uma senha composta por quatro algarismos distintos e. 16. Para o cálculo da probabilidade suponha que a flecha não pare sobre as linhas que 12 são fronteiras comuns. é 24. O partido A tem 10 parlamentares e deve indicar 2 membros. a probabilidade de ela parar na cor branca 1 é . vermelho. 04. 01. SP PR SC RS . o partido B tem 8 parlamentares e deve indicar 2 membros. de modo que cada estado tenha uma cor diferente e que Santa Catarina só possa ser pintada de verde ou vermelho. de acordo com o tamanho de sua representação no Congresso Nacional.Questão 24 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). e o partido C tem 4 parlamentares e deve indicar 1 membro. Para acessar um site da internet. Girando a flecha. 02. B e C. 08.

Além da resposta correta 10 (02+08). neste caso 02 e 08. na dúvida. levar em consideração o fato de que Santa Catarina só pode ser pintada de verde ou vermelho. como: determinar a probabilidade de um evento e aplicar na resolução de situações-problema os conceitos de arranjo simples e combinação simples.96%. A proposição incorreta 16 obteve 34.44%. que envolvem alguns dos principais objetivos do estudo de Probabilidade e Análise Combinatória. 08 – 8.51%. destacados acima. P4 = 4!⇒ P4 = 24 sem.Gabarito: 10 (02 + 08) Número de acertos: 1005 (14. É provável que os candidatos que consideraram esta proposição como correta tenham feito. simplesmente. optam pelo acerto parcial assinalando apenas aquela(s) proposição(ões) que têm certeza que estão corretas. . Este fato vem a reforçar a tese de que os candidatos.68%) Grau de dificuldade previsto: difícil Grau de dificuldade obtido: difícil A questão compreende cinco proposições. que são: 02 – 21. com 14. no entanto. Como pode-se observar. 16 – 8.68%.83% da preferência dos candidatos e foi responsável pelos índices das respostas 16 e 18 (02+16). outras três respostas predominaram no quadro de freqüência.04% e 18 (02+16) – 6. a resposta 02 superou inclusive o índice da resposta correta da questão.

que não houve outras respostas com porcentagens de freqüência em destaque para esta questão.34%) Grau de dificuldade previsto: fácil Grau de dificuldade obtido: fácil A questão envolve a aplicação de conhecimentos básicos e fundamentais de alguns dos principais tópicos do Ensino Fundamental e Médio: equações e sistemas de equações lineares. que está fazendo uma promoção de venda “casada” para vender dois eletrodomésticos. Por outro lado. você só pagará R$ 1. Tratase de uma situação-problema que faz parte do cotidiano dos candidatos.00 Se comprar um Fogão e um Forno de Microondas. da décima parte do preço do forno de microondas. Esta foi a questão mais fácil da prova toda. você só pagará R$ 840.00 Se comprar um Refrigerador e um Fogão. Cabe registrar. obtendo o maior índice de acerto entre as respostas corretas: 50. . analisar ofertas e promoções das lojas e supermercados. sobressai o fato de que os outros quase 50% dos candidatos tiveram dificuldades de trabalhar com esses tópicos que são introduzidos no Ensino Fundamental e aprofundados no Ensino Médio.00 Assinale o resultado encontrado no cartão-resposta. você só pagará R$ 1. ou seja. Com base nos dados fornecidos pelos cartazes. também.490. determine o valor.750.34%. Gabarito: 29 (questão aberta) Número de acertos: 3406 (50. em reais. PREÇO BOM – ELETRODOMÉSTICOS Se comprar um Forno de Microondas e um Refrigerador.Questão 25 A figura a seguir mostra os cartazes da loja de eletrodomésticos “PREÇO BOM”.

Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). equivocadamente.94%. 01 – 5. 05 (01+04) – 6. Apenas 11. também o raciocínio feito pelos candidatos para verificar a veracidade ou não das duas proposições tenha sido muito próximo. seja dada.83% da preferência dos candidatos. O período de variação da altura da maré é de 24 h. Suponhamos que. 02 – 6.20%. 03 (01+02) – 6. pela fórmula h(t) = 8 + 4sen ⎜ t ⎟ . 08 – 8. simplificadamente.70%. Talvez. Gabarito: 12 (04+08) Número de acertos: 786 (11.1] e ⎛π ⎞ assim fizeram h(t ) = 8 + 4sen⎜ ⋅ t ⎟ ⇒ h(t ) = 8 + 4(0) ⇒ h(t ) = 8 .1] ao invés de [− 1. 10 (02+08) – 8. O momento do dia em que ocorre a maré baixa é às 12 h. em que t é o ⎝ 12 ⎠ tempo medido em horas. o conjunto imagem da função seno como sendo de [0. obteve um bom índice da preferência dos candidatos. O valor mínimo atingido pela maré baixa é 8 m. Isto talvez tenha contribuído para ⎝ 12 ⎠ que os candidatos assinalassem também como correta a proposição 02 ao fazer.92%. 11 (01+02+08) – 7. 01. As proposições 01 e 02 foram as duas proposições incorretas da prova com o maior índice de preferência dos candidatos. distribuído entre várias respostas. 08. medida em metros. 15 (01+02+04+08) – 4. realizada por um número muito reduzido de candidatos. Como pode-se observar.34% e 13 (01+04+08) – 3.52%) Grau de dificuldade previsto: difícil Grau de dificuldade obtido: difícil A questão envolve conhecimentos de trigonometria.16%. 06 (02+04) – 6.06% da preferência dos candidatos. 07 (01+02+04) – 3. ⎝ 12 ⎠ As proposições corretas 04 e 08 obtiveram 48. 09 (01+08) – 6.33% e 53.86% e 48.13%.00%.81%. as quais obtiveram.52%. 14 (02+04+08) – 3.81%. 02. respectivamente. a grande responsável pelo erro e pelo espalhamento nesta questão foi a consideração das proposições 01 e 02 como corretas. 43.90%. têm-se: 04 – 9. da mesma forma como os índices foram tão próximos. aproximadamente. em particular o estudo da função seno. para uma determinada maré. Listando-se as respostas pela ordem decrescente das preferências. cada uma das proposições corretas da questão.Questão 26 As marés são fenômenos periódicos que podem ser descritos. a altura h. separadamente.35%. sem prestar a devida atenção ao estudo da função seno: sen⎜ ⋅ t ⎟ = 0 ⇒ t = 12 . o que implicou um baixo índice de acerto total da questão. É provável que a maioria dos candidatos que assinalou a proposição 01 como correta tenha considerado. O período do dia em que um navio de 10 m de calado (altura necessária de água para que o navio flutue livremente) pode permanecer nesta região é entre 2 e 10 horas. acima do ⎛π ⎞ nível médio.52% dos candidatos responderam corretamente. já que ambas estavam relacionadas. de forma ⎛π ⎞ equivocada.80%. pela função seno. . respectivamente. 04. mas o problema foi a combinação de ambas. Como pode-se observar. com um espalhamento correlato.

a mais difícil. Gabarito: 03 (01+02) Número de acertos: 582 (8.69 ⎥ . os candidatos optam pelo acerto parcial. 0 1⎦ 08.50%. percebe-se que. distribuído entre várias respostas que são. X = ⎢. Denomina-se matriz transposta de A (indica-se por At ) a matriz n × m cujas linhas são. Ao analisar o quadro de freqüência de respostas observa-se.83% e 11 (01+02+08) – 3. 10 (02+08) – 7. y e z variam z⎥ ⎦ Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). é considerado muito fácil pelos alunos.82% e 35. A matriz A admite inversa se e somente se yz ≠ −1. neste caso 01 e 02. Somente 8.31% e 49.74%. 09 (01+08) – 5. um espalhamento correlato.88%. então x + y + z = 5. 06 (02+04) – 7. suas operações e a aplicação das propriedades dessas operações. 05 (01+04) – 3. Essa foi a questão da prova que teve o menor índice de acerto e. cuja soma dos elementos é 7.81%.25%. No caso da proposição 08.11% da preferência dos candidatos. ⎡− 1 1⎤ ⎢ ⎥ ⎢ y 0⎥ e C = ⎢ 1 x⎥ ⎣ ⎦ ⎡7 ⎢ ⎢− 6 ⎢2 ⎣ 2⎤ ⎥ 3⎥ . além da resposta correta. 01 – 8.29% da preferência dos candidatos. assinalando apenas aquela(s) proposição(ões) que têm certeza que estão corretas. ⎡ 64 ⎤ ⎢ ⎥ 01. respectivamente.54% dos candidatos apontaram como corretas apenas as proposições 01 e 02. portanto. Talvez os candidatos que consideraram a proposição 04 como verdadeira não tenham refletido a respeito do significado da palavra ordenadamente na definição da matriz transposta de uma matriz dada: seja A uma matriz m × n . A matriz transposta de B é B = ⎢ ⎣x y − 1⎤ ⎥. a seguir igualar .65%. ⎡1 t 04. 04 – 15. Novamente. as colunas de A . que obtiveram 34. Se A.68%. tendo em vista que o tópico de matrizes além de ser bastante explorado no Ensino Médio. 12 (04+08) – 4. tal que C .54%) Grau de dificuldade previsto: médio Grau de dificuldade obtido: difícil A questão trata do estudo de matrizes. 08 – 9.Questão 27 ⎡ 0 x 1⎤ ⎢ ⎥ Considere as matrizes: A = ⎢ y − 1 0 ⎥ .14%. bastaria o candidato realizar o produto das matrizes A e B . na dúvida. ordenadamente. Como pode-se observar foi muito baixo o índice de acerto nesta questão. as quais obtiveram 37.01%. respectivamente. Para z = 0 existe uma matriz X. onde x. A grande responsável pelo erro e pelo espalhamento nesta questão foi a consideração das proposições 04 e 08 como corretas. em ordem decrescente de preferência: 02 – 17.B = C. B = ⎢1 z 0⎥ ⎣ ⎦ no conjunto dos números reais. seus tipos mais freqüentes. ⎢ 20 ⎥ ⎣ ⎦ 02.

finalmente.a matriz C para obter diretamente os valores de x. verificar que x + y + z ≠ 5. . y e z e.

basta fazer como os habitantes de Atenas: dobrar as medidas dos lados do altar. tendo como objetivo avaliar a capacidade dos candidatos de relacionar os dois temas. 06 (02+04) e 22 (02+04+16). 05 (01+04) – 5. foi a consideração da proposição 02 como correta. talvez.96%. 04 – 18. A grande responsável pela concentração nas respostas 02. exigida pelo oráculo da cidade de Delfos para acabar com a peste que assolava Atenas. considerando que todos os cones são semelhantes. e a outra aresta da base mede 5 cm a mais do que essa altura. que envolvem conhecimentos de geometria espacial e equações algébricas.Questão 28 Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).51% e 38.83% da preferência dos candidatos.78% dos candidatos responderam corretamente à questão. 04. Gabarito: 20 (04+16) Número de acertos: 807 (11. A lenda do altar de Apolo. tem uma de suas arestas da base medindo 3 cm a mais do que a altura do sólido.56%.53%. então esse poliedro tem 7 vértices. podendo ser resolvida. que obtiveram. por verificação dos dados do enunciado na fórmula da área da esfera. Se um poliedro convexo tem 4 faces triangulares e 3 faces quadrangulares. Um cone. é semelhante a outro cone cuja superfície lateral é formada por um quarto de círculo de mesmo raio r.05%. Esses resultados reforçam a tese de que os candidatos.78%) Grau de dificuldade previsto: médio Grau de dificuldade obtido: difícil A questão compreende cinco proposições. 02. simplesmente. O resultado obtido ficou muito aquém do esperado.67% da preferência dos candidatos. 08. conta a história da duplicação do volume desse altar. 06 (02+04) – 9. 04 e 16. Além da resposta correta. assinalando apenas aquela(s) proposição(ões) que têm certeza que estão corretas. Talvez a maioria dos candidatos que assinalou tal proposição como correta tenha sido impulsionada por suas concepções espontâneas de semelhança geométrica. na dúvida. 16. Um paralelepípedo reto. outras respostas predominaram no quadro de freqüência. Se o volume do sólido é de 144 cm3. Para cumprir a ordem. de base retangular. pois apenas 11. então sua altura mede 2 cm.33%. como a seguir: 2 Aesfera = 4 ⋅ π ⋅ (2) ⇒ Aesfera = 16π . A proposição 04 era. 67. que tinha a forma de um cubo. que obteve 37. então a área da superfície esférica é igual a 16π cm2. 01. 16 – 4. optam pelo acerto parcial.57% e 22 (02+04+16) – 4. respectivamente. cuja superfície lateral é construída com um semicírculo de raio r. Se uma esfera está inscrita num cubo de 4 cm de aresta. . assim não percebendo que tanto a altura como a base dos dois cones considerados na proposição são diferentes. a saber: 02 – 5. uma das mais fáceis da prova toda.

08. permitem matar seres que podem prejudicá-la. A população de insetos foi exterminada em 50 dias. O gráfico abaixo representa a população de insetos em função do tempo t. A função que descreve a relação entre a população de insetos e o tempo é f(t) = − t 2 + 30t + 1000 . f(t) 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 • • • 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 t Com base nos dados fornecidos pelo gráfico. A população de insetos cresce somente até o décimo dia. 01. esses produtos apresentam desvantagens pois. devido a sua grande estabilidade no meio ambiente. aplicadas à lavoura.Questão 29 Os praguicidas. 02. em dias. sua velocidade de decomposição natural é muito lenta. 16. . durante o período da experiência. 04. O número inicial da população de insetos é de 1200 insetos. Muitos insetos se tornaram resistentes a esses produtos e grandes quantidades foram utilizadas para combater um número cada vez maior de espécies. No vigésimo dia de experiência a população de insetos é igual à população inicial. também denominados pesticidas. são substâncias que. defensivos agrícolas ou agrotóxicos. assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). Suponha que em um laboratório foi pesquisada a eficiência do DDT (dicloro-difeniltricloroetano) no combate a uma determinada população de insetos. No entanto.

o que significa que não se apropriaram de forma efetiva do estudo da função polinomial do segundo grau. de fazer a passagem da representação gráfica para a representação analítica. O fato de o índice da resposta 16 ser superior ao da resposta correta vem. reforçar a tese de que os candidatos preferem não arriscar: na dúvida.98%) Grau de dificuldade previsto: médio Grau de dificuldade obtido: médio A questão tinha como objetivo avaliar a capacidade dos candidatos de analisar e interpretar gráficos de funções polinomiais do segundo grau.Gabarito: 17 (01+16) Número de acertos: 2603 (37.98%. além da resposta correta. pois tratavase de uma leitura direta no gráfico indicado. isto é. novamente. Nesta questão. A proposição 16 foi a proposição correta da prova que teve o maior índice de preferência dos candidatos. .15%. com índice de 39. Por outro lado.79%. obtendo o segundo maior índice de acerto entre as respostas corretas: 37. Esta foi a segunda questão mais fácil da prova toda. cabe destacar o fato de que quase 54% dos candidatos tiveram dificuldades de verificar a veracidade ou não da proposição 01. 91. destaca-se apenas a resposta 16. optam pelo acerto parcial.

16. 01. 04. C.28%) Grau de dificuldade previsto: difícil . tem-se o hexágono regular ABCDEF com lado medindo 6 unidades de comprimento. Verbum (Terra. 08. Céu e Águia). Escher. julho de 1942. 02. O apótema do hexágono da figura mede 3 3 unidades de comprimento. assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). A equação da reta que contém o segmento AF é 3x + y − 3 3 = 0 . A área do hexágono da figura. em unidades de área. Traduziu visualmente e de modo sugestivo problemas matemáticos e geométricos em seus edifícios inacabados ou em suas fabulações caracterizadas por uma relação impressionante entre superfície e espaço. y 12 11 10 9 8 7 3 3 E D 6 F 5 4 3 2 1 • C A 0 1 2 3 4 5 6 7 8 B 9 10 11 12 x Com base na figura acima. litografia de autoria de M. Na figura dada.Questão 30 O artista holandês Mauritius Cornelis Escher. figurativismo e ornamentalidade. criou uma grande série de litografias impregnadas de geometrismo. A equação da circunferência circunscrita ao hexágono da figura é x 2 + y 2 − 12x − 6 3 y + 27 = 0 . é 9 3 . A equação da mediatriz do segmento AF é 2 3x − 2y = 0 . 2 Gabarito: 09 (01+08) Número de acertos: 769 (11. que dedicou toda a sua vida às artes gráficas.

17 (01+16) – 3. 01 – 8. Além da resposta correta 09 (01+08). no caso 4 ⎟ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ da proposição 16.97% obtidos pela proposição 01. calcular a área do triângulo eqüilátero ABO e multiplicar por ⎛ l2 ⋅ 3 ⎞ ⎛ (6 )2 . Em ambos os casos. Da mesma forma.45% da preferência dos candidatos. os candidatos optaram pelo acerto parcial. respectivamente. espera-se um índice superior ao obtido pela proposição 08. Para resolver a proposição.Grau de dificuldade obtido: difícil A questão compreende cinco proposições. e substituir na fórmula da equação da circunferência fornecida no formulário ficando com: ( ) 3 = (6 ) ⇒ x 2 + y 2 − 12 x − 6 3 y + 27 = 0 . Como pode-se observar. era só substituir as coordenadas do ponto A e do ponto F na equação da reta dada para ver que elas satisfazem à equação dada. obtendo: Ahexágono = 6 ⋅ ⎜ ⎜ 4 ⎟ ⇒ Ahexágono = 54 3 .93%. aplicar as condições de paralelismo e perpendicularismo. determinar a equação da circunferência conhecidos o centro e o raio e determinar o apótema de polígonos regulares.36% e 42. calcular a área de figuras planas. na dúvida. Para resolver a proposição bastava o candidato identificar o centro ( C 6. respectivamente. já que ela envolve um dos mais básicos e fundamentais temas da geometria analítica. No caso da proposição 02 era só o candidato utilizar a informação de que o lado do hexágono regular media 6 unidades de comprimento. que é determinar a equação da reta que passa por dois pontos.81%.61%. isto é. Finalmente.12%. Esperava-se um índice superior aos 43. Mas se ele quisesse apenas verificar a sua veracidade ou não. com 32. que obtiveram. que são. como: determinar a equação da reta que passa por dois pontos. 18 (02+16) – 6.3 3 ) e o raio da circunferência ( r = 6 ) a partir da figura dada. bastava o candidato observar a figura dada e aplicar a definição de apótema para identificá-lo diretamente na figura ( a = 3 3 ) ou calculá-lo a partir da relação 2 2 (x − 6)2 + (y − 3 ) a= l⋅ 3 6⋅ 3 ⇒a= ⇒a=3 3. A porcentagem de candidatos que obtiveram acerto total foi baixo.42% da preferência dos candidatos. que é determinar a equação da circunferência. outras respostas predominaram no quadro de freqüência. mais uma vez.49% e 25 (01+08+16) – 3.30%.97% e 46. 16 – 7. bastava ao candidato aplicar a condição de alinhamento de três pontos. 02 – 5. determinar a equação da reta quando são conhecidos um ponto e a declividade da reta. é surpreendente o fato de os candidatos tomarem estas proposições como corretas.28% apontaram como corretas apenas as proposições 01 e 08.72%. que envolvem alguns dos principais objetivos do estudo da geometria plana e da geometria analítica. por tratar-se também de um dos tópicos muito explorados no Ensino Médio. conhecidos o centro e o raio. 2 2 . 24 (08+16) – 3. 3 ⎞ ⎜ ⎟ ⇒ Ahexágono = 6 ⋅ ⎜ ⎟ 6. em ordem decrescente de preferência: 08 – 9. A grande responsável pelo erro e pelo espalhamento nesta questão foi a consideração das proposições 02 e 16 como corretas. determinar corretamente a equação da reta que liga os pontos A e F. 43. apenas 11.07%. determinar as coordenadas do ponto médio de um segmento de reta.