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Ficha de lectura

La fiebre
Perfil: Nuevo lector

Ficha bibliográFica
CAUCAO, Jaime La fiebre. Premio El Barco de Vapor, 2010 - Chile Colección El Barco de Vapor, serie Roja. Santiago de Chile: Ediciones SM, 2011, 192 pp.

Según DCN vigente
Valores que trata • Amistad • Amor • Autoestima • Creatividad • Crítica constructiva • Decencia • Esperanza • Honestidad • Identidad • Inclusión • Indagación • Integración • Integridad • Justicia • Lealtad • Libertad • Optimismo • Perseverancia • Responsabilidad • Sencillez • Sensibilidad • Solidaridad • Valentía • Voluntad

Sinopsis
A Roberto Lima le gusta el fútbol y, aunque en un principio pensó en ser jugador, ahora será cronista deportivo. En sus crónicas detalla los partidos del Sao Jacinto, club que ha reclutado a Pepinho y que es dirigido por Carlos Boa Morte, un personaje inescrupuloso que solo está interesado en el dinero. Pepinho es el mejor jugador que tiene el Sao Jacinto y está a punto de llevarlos a la gloria si es que le empatan al Deportivo Portuguesa. Lo que no sabe es que Boa Morte tiene otros planes: dado que todos apuestan por la victoria del Sao Jacinto, él prefiere apostar por el otro equipo y así ganar más dinero. Boa Morte decide hacer todo lo posible para que ganen. Eso incluye sobornar al árbitro y lesionar a su jugador estrella, Pepinho. Roberto y su amigo Pedro Alves se unen para proteger a Pepinho y desbaratar los planes del perverso Boa Morte. Durante la víspera del partido, Roberto esconde al jugador en su casa para que Boa Marte no lo encuentre. Pepinho recién aparece en el segundo tiempo y, a pesar de tener todo en contra, logra el empate con el Deportivo Portuguesa. Lamentablemente, Pepinho tiene que dejar la ciudad para nunca más volver. No obstante, la gente lo recordará como el gran ídolo que los hizo campeones.

Temas transversales que aborda • Convivencia, paz y ciudadanía • Valores o formación ética Áreas curriculares relacionadas y competencias que desarrolla • Comunicación • Formación Ciudadana y Cívica • Persona, Familia y Relaciones Humanas • Educación Física • Educación para el Trabajo

Plan lector • LeoTodo

Ambos aprenden a vivir y disfrutar del fútbol. A Roberto le indignan las acciones deshonestas de Boa Morte. Aportes a la formación En La fiebre el vínculo que se establece entre Roberto y Pepinho. • La creatividad. Explicarles que. Pepinho destaca por su creatividad al jugar fútbol. cronista y futbolista. intercambiar cuestionarios y responder las preguntas. por más grave que sea el problema. los estudiantes comprenderán la importancia de trabajar en lo que más gusta. a la vez. Pedir que escriban un cuestionario con preguntas para este personaje. Luego. • La ética y la moral. • Proponer que busquen crónicas sobre los partidos de la última Copa América. Para crear • En la novela no se detalla cómo era la vida de Pepinho antes de ser jugador del Sao Jacinto. con dichos textos. Luego. Para reflexionar • Analizar con ellos las siguientes frases: “El fracaso es un crisol en el que se forjan los grandes espíritus” y “No me asusta perder. Roberto reconoce que tiene más talento para escribir sobre fútbol que para jugarlo y opta por admirar y no tener envidia de Pepinho. solicitar que las interpreten con sus propias palabras. Para ir más allá • Motivarlos a investigar sobre deportistas peruanos que han logrado ser reconocidos por su esfuerzo y dedicación. preguntar cómo lo afrontaron y de qué manera esa experiencia les sirvió para el futuro. Plan lector • LeoTodo . conocen la inmoralidad que se forma a su alrededor. Roberto reacciona ante el abuso de Boa Morte y ayuda a Pepinho. • La cooperación. además de un corazón contento. el estudiante aprende que el deporte ayuda a tener un cuerpo sano. Luego. sino también de una sociedad heterogénea. ya que así el resultado de lo que se haga siempre será positivo. • Preguntar si les cuesta recurrir a sus padres cuando surge alguna dificultad.Aspectos destacables Los temas • La reflexión y la crítica. En el área de Educación Física. • Compartir experiencias en donde no se consiguió lo deseado. Luego. ellos nunca les negarán la ayuda y tratarán de buscar la mejor solución. • Proponer la elaboración de un cómic que represente su parte favorita de la novela. • La solidaridad. Los otros serán los periodistas que formularán preguntas sobre la importancia de ser solidarios con todos. Roberto cuenta con amigos y familiares para ayudar a Pepinho. pero. Luego. Finalmente. • Indicarles que imaginen que son periodistas. • Motivarlos a escribir otro final. inferir qué características debe presentar una crónica. identificar con nombre y apellido los personajes que aparecen y mencionar tres acciones que realizaron. la novela logra que el estudiante comprenda que es parte no solo de una familia. en el área de Educación para el Trabajo. en el que Pepinho no tenga que irse. ocupa un lugar importante. En el área de Persona. • Identificar en el texto estas frases: “El café va a ser muy cargado en el camerín del Sao Jacinto”. “Se ha visto muertos cargando ataúdes”. Familia y Relaciones Humanas. lo que me asusta es jugar mal”. Sugerencias de trabajo Para comprender • Pedir que observen la portada del libro. La profesora escoge a un estudiante para que interprete el personaje de Roberto Lima.

C.: ______________________________________________________ E: Y dime. utiliza la información que se encuentra en la portada del libro.: ___________________________________________________________________________ E: ¡Qué bueno! ¿Y qué novedades con La fiebre? ¿Algún premio obtenido? J. ¿Cuándo y dónde naciste? J.: ______________________________________________________ E: ¿Y recuerdas cuántos concursos de cuento y poesía has ganado? Imagino que muchos.: ___________________________________________________________________________ Identifica si las oraciones son verdaderas (V) o falsas (F). ) Rosa Gracia era la mejor amiga de Bertha. Cuéntanos un poco de ti. Jaime.C.: ______________________________________________________ E: ¿En dónde enseñas? J. ¿solo te dedicas a escribir o también haces otras cosas? J. ) El Sao Jacinto necesitaba solo un empate con el Deportivo Portuguesa.C.C. ( ( ( ( ) Roberto Lima quería ser arquero de fútbol. Para tus respuestas. ) Pepinho no sabía escribir pero sí leer. E: Hola. Plan lector • LeoTodo .: ___________________________________________________________________________ E: ¿Cómo te fue en el concurso Paula? ¿Con qué obra participaste? J.C.Nombre del estudiante: ___________________________ Grado: ________________________ Ficha de lectura Título: __________________________________________________________________________ Autor: __________________________________________________________________________ Editorial: ________________________________________________________________________ Colección: ______________________________________________________________________ Ilustrador: ______________________________________________________________________ Lugar y año de edición: __________________________________________________________ (Llénala con ayuda de tu profesor o profesora).C. Imagina que eres el autor de La fiebre y completa la siguiente entrevista. J.

oralmente. ➜ calcinante. Barrio brasileño que se ubica en los cerros. Justifica tu respuesta. Que se encuentra muy cerca de la superficie de algo. Flaco. Que calienta demasiado. ➜ soporífero. Bertha decide informarle a Carlos Boa Marte dónde está Pepinho. grupo de personas aficionadas a un club de fútbol. ➜ torcida. En Brasil. Arquero ➜ rasante. ➜ goalkeeper. ➜ esmirriado. barraca. Entretener Entristecer Criticar Motivar Denunciar Orientar Informar Homenajear Escribe en tu cuaderno lo que habría sucedido si se presentaban los siguientes cambios en la novela. Plan lector • LeoTodo . Observa las fotografías y escribe en tu cuaderno con qué hechos de la novela se podrían relacionar. muy débil ➜ favela. Que produce sueño. Roberto Lima • ________________________ • ________________________ • ________________________ Pepinho • ________________________ • ________________________ • ________________________ Pedro Alves • ________________________ • ________________________ • ________________________ Algunas palabras interesantes de este libro. Luego.¿Cuál crees que ha sido la intención del autor para escribir La fiebre? Marca tu respuesta y explícala oralmente. Evalúa la conducta de los siguientes personajes escribiendo dos adjetivos para cada uno. Roberto Lima insiste en ser jugador de fútbol y no cronista deportivo. indica qué podrían hacer para mejorar.