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12/03/2013

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Categoría: Andalucía Edición: Almería Página: 11
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EDUCACIÓN

Piden al Gobierno que la economía entre en las aulas de Secundaria
Así lo solicita el Consejo General de Colegios de Economistas de España

LA VOZ REDACCIÓN

El Consejo General de Colegios de Economistas de España, a través de la Organización de Economistas de la Educación, ha elaborado un informe con el que se pretende llamar la atención sobre la necesidad de que la enseñanza de la economía sea un elemento fundamental del sistema educativo, ya que la sociedad en su conjunto “no puede adentrarse con éxito en el siglo XXI si la población carece de conocimientos económicos básicos, como está poniendo de manifiesto la actual crisis”. Este órgano colegiado considera que es fundamental aumentar la sensibilidad económica y abogar por una buena educación en economía, ya que “la falta de cultura económica genera incertidumbre e indefensión de los ciudadanos. Por ello, es una necesidad objetiva que el sistema educativo no universitario contemple asignaturas relacionadas con la economía en sus diversas etapas y niveles de enseñanza”.

transformación que se está registrando en España y a escala internacional a todos los niveles (personal, social, tecnológico, empresarial, etc.)”. Ese organismo estatal ha realizado un análisis comparativo de la implantación de materias económicas en los planes de estudio en España, llegando a la conclusión de que se ha realizado “con un significativo retraso en comparación con la práctica totalidad de los países de nuestro entorno. Es, por lo tanto, urgente modernizar nuestro sistema educativo y ponerlo a la altura de los mejores del mundo”.

Petición concreta
En consecuencia, el Consejo General de Colegios de Economistas de España considera fundamental que la reforma educativa que está terminando de elaborar el Gobierno central dote a los alumnos de las herramientas, habilidades y conocimientos necesarios para adoptar sus futuras decisiones financieras “de manera informada y apropiada, recogiendo en su articulado que la formación en economía incentiva el espíritu emprendedor en la juventud y a su vez es un elemento positivo para la creación de empleo”.

Actualmente hay diversas actividades para llevar la economía a las aulas.

Conocimientos para decidir
Desde esta institución se defiende la incorporación de la formación económica en la Educación Secundaria Obligatoria, en aras

de cultivar el razonamiento económico, con objeto de que los ciudadanos puedan tomar decisiones “que no les hipotequen su vida. Conocer conceptos básicos de economía y los principales hitos económicos acontecidos a lo largo de la historia, constituye una herramienta fundamental para discernir adecuadamente en el día a día, profesional y personal, de todos los ciudadanos, no sólo de aquellos que continúen

su educación post-obligatoria en el ámbito económico”. Actualmente ‘lo económico’ tiene una importancia inevitable en todas las facetas de la sociedad, por lo que “reforzar nuestro sistema educativo en este sentido es una apuesta estratégica básica para impulsar la competitividad y garantizar un desarrollo económico sostenible para hacer frente a la actual crisis económica y al notable proceso de