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COLEGIO MERCEDARIO SAN PEDRO NOLASCO

DECIMO

Proyecto institucional primer periodo Matemtica Computacional

Por Nicol Irina Herrera Cruz Nicole Daniela Pinilla Rivera Brian Adrian Vargas Castellanos

Matemtica Computacional
Antes de explicar la relacin existente entre las matemticas y los sistemas junto con su aplicacin, primero debemos definir que es la matemtica, sistemas y tecnologa. Podemos definir las matemticas como una ciencia lgico-deductiva que estudia las propiedades de los entes abstractos (nmeros, formas, etc.) y las relaciones que existen entre ellos. Los griegos utilizaban esta palabra para designar la matemtica pura y diferenciarla de la prctica. Las matemticas son, en realidad, un compendio de varias disciplinas relacionadas: Lgica, aritmtica, teora de conjuntos, algebra, anlisis, calculo de probabilidades, geometra, etc. En los diferentes aspectos de la vida moderna, las matemticas juegan un papel primordial. Con el investigador, el economista, el ingeniero, la navegacin inclusive las guerras. La ciencia matemtica aplicada a las distintas disciplinas interviene para facilitar la resolucin de los ms complejos problemas.

Los sistemas son un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactan entre s para logar un objetivo, un sistema puede ser fsico o concreto (Computadora, televisor, humano) o puede ser abstracto o conceptual (Un software), los sistemas tiene una estrecha relacin con la tecnologa ya que sin esta en muchos casos no se hubieran podido desarrollar. Tecnologa es lo que conocemos como el conjunto de teoras y tcnicas que permiten el aprovechamiento prctico del conocimiento cientfico. Este trmino tambin es utilizado para designas el proceso a travs del cual se disean herramientas que ayuden a las necesidades del ser humano.

Relacin entre matemtica y tecnologa en el mbito estudiantil: Como primer relacin tenemos que sin matemtica no existira la tecnologa y sin la tecnologa no hay aplicacin concreta de la matemticas, deduciendo as que estas dos se complementan. En la actualidad se han logrado muchos avances significativos en ambos campos, lo que ha hecho que gracias a la tecnologa se hayan logrado cambios en las matemticas en el campo de la educacin, para que los estudiantes se interesen ms en esta materia, logrando as una nueva aplicacin en los mtodos de enseanza y el uso de herramientas de aprendizaje. Desde hace algn tiempo las tecnologas computacionales impactaron el campo de la educacin y la matemtica. Primero las calculadoras cientficas y posteriormente los dems instrumentos tecnolgicos y computacionales. El impacto de las tecnologas

computacionales en la educacin matemtica se ha vuelto muy comn hoy en da. La presencia de los instrumentos computacionales puede reorganizar todo el funcionamiento cognitivo. Por ejemplo al introducir las calculadoras en la actividad de los estudiantes, se termina produciendo una nueva actividad matemtica que, a su vez, genera una reorganizacin del conocimiento de los estudiantes. Estos instrumentos tienen el potencial de modificar nuestros enfoques de enseanza, hacen viable que la exploracin pueda incorporarse de manera central en las actividades matemticas de los estudiantes. El impacto de la tecnologa en la educacin matemtica es de carcter intrnsecamente cognitivo ya que la tecnologa se convierte en un nuevo ambiente para trabajar representaciones formales de objetos y relaciones matemticas. A diferencia de otros ambientes de aprendizaje, el recurso tecnolgico proporciona de manera inmediata, una retroalimentacin de las acciones de un estudiante en el mismo sistema de representacin

en el que est trabajando permitindole su mirada como un fenmeno matemtico, y facilitando de esta manera, una amplia y directa experiencia matemtica. Unos de los ejemplos de aplicacin de las tecnologas computacionales en la matemtica son los clculos para resolver algoritmos y poner formulas al programar un lenguaje computacional. Tambin para el manejo de una base de datos se debe hacer uso de formulas matemticas, igual que en variedad de programas como por ejemplo Excel. Hoy en da con la apertura de las tendencias en el crecimiento y evolucin de las matemticas en la educacin es influenciada por las TICS (Tecnologas de la informacin y las comunicaciones). En matemticas los computadores han generado campos enteramente nuevos. En educacin ha llegado a resaltar nuevas ideas para representar y manipular la informacin matemtica, mostrando as nuevos mtodos para la pedagoga. La tecnologa propone que por medio de diferentes software los estudiantes puedan formule y resuelva problemas. Tenemos por ejemplo los ambientes matemticos, tambin denominados Procesadores de ideas matemticas que incluyen lenguaje de programacin, software dinmico para geometra, hojas de clculo, calculadoras algebraicas entre otras herramientas.

Bibliografa
Eduteka (Septiembre 6 del 2003)- PENSANDO Y HABLANDO SOBRE TECNOLOGA EN LA CLASE DE MATEMTICAS.- Paul Goldenberg, Centro para el Desarrollo de la Educacin.-{ http://www.eduteka.org/Tema19.php} Yahoo respuestas (2011)- cmo se aplicaran las matemticas en un ingeniero en sistemas computacionales?- Ccc {http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110218072547AAJSArO} Escolares.org.ar (S.F)- Matemticas y Tecnologa- Romina Ureta. {http://www.escolares.com.ar/tecnologia/matematicas-y-tecnologia.html}