You are on page 1of 13

Teza de licen (indicaii metodice privind regulamentul de organizare i desfurare a examenului de licen n instituiile de nvmnt superior universitar) Teza

de licen (TL) reprezint o lucrare de sintez executat n baza cunotinelor i capacitilor acumulate de student n perioada studiilor, cunotinelor teoretice precum i a abilitilor practice obinute la disciplinele fundamentale i cele de specialitate, a activitii de cercetare tiinific efectuat n cadrul cercetrilor tiinifice etc. Criterii de evaluarea a perfectrii i corespunderea cerinelor TL se prezint n Anexa 1. Tezele de licen se realizeaz sub ndrumarea conductorului tiinific la profilul respectiv, n corespundere cu direciile de cercetare teoretice i experimentale ale catedrelor i a altor sarcini i obiective instructiv-aplicative actuale. Structura tezei de licen cuprinde urmtorele compartimente: CUPRINS INTRODUCERE Coninutul lucrrii (divizat n CAPITOLE, Paragrafe, etc ) CONCLUZII BIBLIOGRAFIE ANEXE Adic TL const din 4 pri majore: introductiv, teoretic, practic (de proiect), rezumativ (concluzii finale). n partea introductiv (INTRODUCERE): Se ntemeiaz selectarea temei (motivarea alegerii); Se argumenteaz actualitatea temei; Se formuleaz problema de cercetare (sarcinile TL); Se formuleaz obiectivul principal, cele derivate i criteriile de atingere a lor Se relateaz despre metodele utilizate pentru realizarea TL Se face o prezentare sumar a structurii lucrrii i coninutului rezumativ. n partea teoretic a lucrrii, n capitole i paragrafe, studentul va trata concret fiecare problem (ntrebare) abordat, va elucida comparativ opiniile expuse n literatura analizat n problema vizat, va realiza obiectivele naintate, va expune rezultatele obinute, poziiile personale i va formula concluzii, recomandri i opinii proprii, se poate aborda aspectul istoric, formula strategii, tehnologii, variante i soluii prioritare, cu ntemeierea selectrii unora din ele pentru realizarea TL. n TL n mod obligatoriu se cere: Trecerea n revist a esenei problemelor de soluionat, a direciilor principale de soluionare a problemelor ce in de tema TL Analiza succint a surselor bibliografice i materialelor folosite n lucrare (reviul literaturii, istoriografia problemei, oferta pieei etc);

Reflectarea problemei abordate n literatura de specialitate; Metodele i procedeele de pregtire i realizare a lucrrii (efectuarea experimentului, utilizarea metodelor statistice, comparative etc).

Practic fiecare compartiment al tezei trebuie s se nceap cu o examinare i generalizare a situaiei concrete n domeniul respectiv, folosind pe larg cele mai contemporane surse tehnico-tiinifice, respectnd regulile de referin. Nu se admite expunerea textual de la prima persoan. n TL se recomand a se omite descrieri masive, fie a obiectelor, proceselor, fie a sistemelor hardware-software, instrumentelor etc. E necesar s se acorde mai mult atenie proiectrii informatice, designului, s se prind i s se fixeze problemele, s se propun ci de soluionare a lor, posibil cteva variante. Partea practic a lucrrii va conine specificarea, documentarea i ntemeierea soluiilor de proiect, evaluarea eficieneoe economice i/sau a nivelului tehnicotiinific (sistemo-tehnic, dup caz), a instrumentelor i mijloacelor utilizate, inclusiv hardware, SO, SGBD, limbaje, editoare etc. ncheierea va conine prezentarea succint, rezumativ a rezultatelor obinute, se vor meniona modalitile de realizare a obiectivelor formulate n introducere i se vor reflecta opiniile i contribuia personal n studierea i elucidarea problemei abordate, se va efectua generalizarea experienelor, formula recomandri i propuneri de utilizare practic etc. n mod obligatoriu studentul va reflecta contribuia personal n elucidarea problemei abordate, elemente noi la investigarea i tratarea problemei respective. Bibliografia lucrrii se perfecioneaza n conformitate cu standardele n vigoare (vezi Irina Condrea. Introducere n tehnica cercetrii. Chiinu 1997). Absolventul este obligat s fac n textul lucrrii referinele respective la sursele i lucrrile utilizate n pregtirea lucrrii. Referinele se numeroteaz prin cifre i se prezint fie n subsolul fiecrei pagini, fie se indic numrul de ordine al lucrrii din bibliografie i pagina respectiv (Conform standardului). De exemplu: Monografii Cherman I. Istoria tragic a Bucovinei, Basarabiei i inutului Herta. Bucureti, 1993, p. 81-82. Dac se repet imediat: Ibidem, p. 70. Dac se repet pe alt pagin din lucrare: Cherman I. Istoria tragic a Bucovinei, Basarabiei i inutului Herta. Bucureti, 1993, p. 91. Articole din culegeri, reviste, ziare: Grne Ch. Evaluarea unitii colare // Didactica Pro , 2000, nr 3, p. 9-15.

Fruntau P., Ciurea C. Tranziii globale i pariale: cazul Europei de est. n Anale tiinifice ale Universitii de Stat din Moldova. seria tiine socio-umane, Chiinu, 1999, p. 399. Dac se repet, ca i la monografii. Rusu T. Globalizarea ca destin // Fclia, 17 ianuarie 2001. Perfectarea tezei vezi Ghidul de perfectare a tezelor pe site-ul facultii: http://phys.usm.md/index.php?id=24&id_news=14 Exemplu de prezentare n PowerPoint vezi mai jos n Anexa 3. Rezultatele susinerii lucrrii se comunic studenilor n aceeai zi, dup edina Comisiei pentru examenul de licen. Pentru susinerea tezei de licen se acord pn la o or academic pentru fiecare student. Decizia asupra notei de la susinerea tezei de licen se ia la edina nchis a Comisiei pentru examenul de licen prin vot deschis sau secret, cu o simpl majoritate de voturi. n cazurile cnd voturile se mpart egal, votul Preedintelui Comisiei pentru examenul de licen este decisiv. Hotrrea comisiei pentru examenul de licen este definitiv i nu poate fi revzut. Comisia pentru examenul de licen are dreptul de a recomanda pentru publicare cele mai valoroase lucrri, n primul rnd, cele bazate pe munca de cercetare a studentului sau nfptuite pe baza unui original material experimental, care conin recomandri i propuneri importante de ordin teoretic i practic. n cazul cnd lucrarea a fost apreciat cu o not sub 5.00, Comisia pentru examenul de licen decide dac aceeai lucrare, dup reflectrile necesare, poate fi prezentat sau nu la o susinere repetat sau de a schimba tema lucrrii de licen.

Anexa 1 Unul din criteriile de baz de estimare a TL este nivelul de argumentare a actualitii temei i a deciziilor de proiect. Studentul trebuie s demonstreze cunotinele acumulate n procesul de nvmnt, iscusina utilizrii metodelor teoretice studiate i a literaturii tehnico-tiinifice, a normelor i standardelor, materialelor metodice speciale, etc n procesul fundamentrii actualitii temei, a locului i rolului n domeniul respectiv. Criterii de evaluarea a perfectrii i corespunderea cerinelor TL (de ctre conductor i comisia de examinare) Nr. d/o 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Criteriu de estimare Pregtirea teoretic i practic a autorului (iscusina colectrii, sistematizrii, utilizrii cunotinelor practico-teoretice, a surselor bibliografice tehnico-tiinifice i instrumentelor software n realizarea TL) Argumentarea actualitii temei TL (eventual i a deciziilor de proiect) Noutatea (prin modul de abordare, expunere, soluionare...) Evaluarea coninutului (corespunderea coninutului i denumirii TL teoriilor, practicilor evaluare criteriilor de atingere a scopului) Importana practic a rezultatelor obinute Aportul personal n realizarea TL (independena gndirii, ) Calitatea perfectrii (Evaluarea perfectrii i corespunderea cerinelor, neajunsurile lucrrii) Aprobarea rezultatelor (confirmate prin acte, publicaii etc) Nota general recomandat (vezi Anexa 2)

Anexa 2 AVIZ asupra tezei de licen a studentei anului V, specialitatea Informatic i Limbi Moderne Aplicate N.P.P pe tema Strategia Informaional Naional a Republicii Moldova
Lucrarea prezint o sintez a strategiilor de informatizare a societii noastre, care ar crea i asigura condiiile necesare pentru accelerarea alinierii la nivelul internaional. Mottoul tezei Performana, eficiena i competitivitatea unei societi moderne, evoluate n plan politic, economic social i spiritual, snt iluzorii n afara tehnologiilor specifice avansate - Informatica i Telecomunicaiile caracterizeaz din plin actualitatea temei, importana social-politic, i poate fi considerat ca o lozinc a vremii, caracteristic pentru toast lumea, nu numai pentru Moldova. Teza examinat const din introducere, patru capitole, ncheiere, cuprinde 96 pagini, 4 figuri, 3 scheme, 4 tabele, o list de 48 izvoare bibliografice. n cap.I Strategia informaional i noua economie se examineaz cadrul conceptual general, dezvoltarea economiei electronice, precum i Iniiativele Uniunii Europene privind dezvoltarea Societii Informaionale i a Cunoaterii (SIC)i trecerea la noua economie bazat pe cunoatere. n cap.II Societatea Informaional n Republica Moldova se analizeaz particularitile tranziiei Moldovei spre o societate informaional, rolul i sarcinile primordiale ale statului n asigurarea tranziiei spre SIC, direciile de baz ale tranziiei rii spre o societate informaional. n cap III. Orientri i opiuni strategice n dezvoltarea tehnologiilor informaionale i de telecomunicaii n Moldova se examineaz obiective globale i prioriti, opiuni strategice n dezvoltarea domeniului tehnologiilor informaionale i a comunicaiilor. Cap IV Cadrul legislativ i instituional caracterizeaz starea de lucruri n Moldova, proiecte propuse spre elaborare i implementare pentru anii 2001-2010, chestiuni de pregtire a populaiei pentru traiul n Societatea Informaional, proceduri de urmrire, evaluare i raportare a edificrii Societii Informaionale i a Cunoaterii n Moldova Lista de 48 izvoare bibliografice, la care se fac numeroase referine, detect o iscusin deosebit a studentei n utilizarea cunotinelor teoretice i surselor tehnico-tiinifice n realizarea tezei. Nivelul pregtirii teoretice destul de avansat i-a permis s sintetizeze problematica i genereze principii i abordri noi de edificare a SIC, caracteristeice pentru Molodva. Rezultatele lucrrii au fost raportate la Bit+2003, i au trezit un viu interes al auditoriului. Teza este bine documentat, scris ntr-un limbaj accesibil, corespunde cerinelor pentru aa gen de lucrri, prezint interes practic concret pentru edificarea SIC n Republica Moldova, scopul lucrrii a fost atins, lucrarea se admite spre susinere i nota general recomandat este 10 (zece).

Conductor tiinific confereniar universitar la catedra Informatica Aplicat, U.S.M

____________ Tudor Bragaru

Anexa 3 SCENARIU DE PREZENTARE A TEZEI DE LICEN Web-site - ca baz a afacerilor pe Internet (Cadrul 1 denumirea temei) Onorat asisten, stimai colegi, mult stimai membri ai comisiei de stat! M numesc Tudor Bragaru, student la specialitatea Tehnologii Informaionale, Anul V. Propun ateniei dvs teza de licen ntitulat Web-site - ca baz a afacerilor pe Internet, conductor tiinific, TUDOR BRAGARU. (cadrul 2 actualitatea i importana temei) De ce am ales, prin ce este actual i cui este interesant tema prezentat? Fiina uman este fcut s comunice. Punerea pe Internet la un loc a datelor stocate digital, textelor, sunetului i imaginii (multimedia), au condus la rspndirea exploziv a utilizrii sistemelor moderne de telecomunicaii, a computerelor personale i serviciilor electronice de informaii i a Web-ului. Dup mai multe izvoare - n fiecare minut pe Internet apare un site Web, n fiecare 5 sec se nregistreaz o nou IP adres, din ce n ce mai multe firme i persoane particulare vor s stabileasc prezena sa pe Internet. Micarea omenirii ctre Societatea Informaional i a Cunoaterii, n care Internetul este o platform global de informaii, comunicaii i afaceri, Majoritatea crora se finalizeaz cu un Web-site. Anume acestea i determin actualitatea tematicii abordate. Tematica prezint interes: pentru cei ce doresc s deschid sau s efectueze afaceri electronice on-line ca fiind unul din instrumentele cele mai performante de afaceri, pentru persoane juridice i persoane fizice, care doresc s stabileasc o prezen a sa pe Internet. pentru cei ce doresc s publice i/sau s regseasc informaii pe Internet (Cadrul 3 Scopul lucrrii, obiectele de studiu) Deci, scopul tezei const n ANALIZA E-AFACERILOR I WEB-SITEURILOR: A) pentru a evalua posibilitile de deschidere a unei e afaceri B)pentru a-l pune n actualitate pe omul de afaceri cu posibilitile oferite de Web n dezvoltarea unei afaceri, i utilizarea ulterioar a acesteia n scopuri proprii, pentru promovare personal. Obiectele de studiu sunt: Internetul, Afaceri pe Internet, Web tehnologiile, Etape, instrumente, tehnici de realizare a Web resurselor

(Cadrul 4 Structura i caracteristicile lucrrii) Pentru realizarea temei lucrarea a fost structurat n introducere, patru capitole, ncheiere, i bibliografie. n cadrul primului capitol se examineaz Internetul i Web-ul ca infrastructura i suport a afacerilor electronice, se subliniaz impulsionarea dezvoltrii Internet de ctre Web, se atenioneaz asupra riscurilor informatice. Capitolul doi prezint o tentativ de demonstrare a impactului decisiv a eafacerilor asupra dezvoltrii societii, ale utilizrii Internetului n realizarea unor afaceri, precum i utilizarea acestuia drept surs principal de realizare ale bunurilor unui agent economic, demonstrarea posibilitilor lrgite ale e-learningului. Modalitatea de afiare a informaiilor pe Internet are loc n mare parte prin intermediul Web- site-urilor, astfel c n cadrul capitolului 3 n mod special se efectueaz o sistematizare, clasificare a acestora, se analizeaz unele business-modele de site-uri, subliniind n mod special modelul publicitar, cel de susinere a unor afaceri existente precum i modele de lansare a unor noi afaceri cu toate efectele pozitive ulterioare lansrii acestuia, desigur n cazul unei lansri de succes. Ulterior, n capitolul patru, se prezint o metodologie de realizare n sine a Web site-urilor, se caracterizeaz etapele principale, dat fiind importan cu care trebuie tratat acest proces la fiecare din etapele crerii lui. CARACTERISTICILE LUCRRII: Lucrarea cuprinde 99 pagini, 2 figuri, 2 anexe, 28 izvoare bibliografice i circa 100 Internet adrese de Web site-uri utile n dezvoltarea unei afaceri pe Internet i realizarea de Web resurse. (Cadrul 5 1. INTERNETUL - DIMENSIUNEA PRINCIPAL A SIC) Internetul n primul rnd este un fenomen tehnologic, i ca o inter-reea (global) de reele are dou aplicaii principalele: comunicaia rapid i sigur ntre persoane aflate la distane mari, publicarea de informaii. ntr-adevr, Internetul ca reea global de informaii, s-a transformat n platforma global de comunicaii i afaceri. Dezvoltarea Internet a fost puternic impulsionat n 1972 de e-mail, iar din 1990 a cunoscut o dezvoltare exploziv datorit Webului. Astfel, Internetul din fenomen tehnologic se transform n unul social prin participarea utilizatorilor, din ce n ce mai numeroi, la structurarea lui actual. Internetul devine dimensiunea de baz a SIC, provoac globalizarea, devine o alternativa virtuala a realitii "cyberspace" (Cadrul 6 Vulnerabilitile i criza Internetului) Internetul i are i el problemele sale. n 1988 apar primele comentarii i reacii privind vulnerabilitatea tehnologic a Internetului. Principalul element de vulnerabilitate al Internetului rmn atacurile, hakerii, virusurile informatice. Multe persoane consider c Internetul astzi trece printr-o criz de identitate, cauzat de comercializarea considerabil a Internetului i scindarea spaiului cndva

unic i integru al Internetului n dou tabere: comercial i academic. Dezvoltarea vertiginoas a Internetului a fost cauzat anume de gratuitatea lui, de deschiderea lui extraordinar, de neapartenena cu drept de proprietate nimnui. (cadrul 7 - Noua economie Rolul nou al informaiei n condiiile Internetului a deschis perioada unei noi economii. Termenul Noua Economie (new economy) este folosit din ce n ce mai mult n ultimii ani i este neles de cei mai muli, ca fiind echivalent cu economia bazat pe Internet (Internet economy) sau economia digital (digital economy). Noua economie reprezint o sintez complex ntre economia digital (Internet + bunuri i servicii digitale + noi modele de afaceri + noi moduri de munc) + globalizare + inovare + dezvoltare durabil. 1. Noua economie se bazeaz pe noile tehnologii digitale. n acest nou tip de economie se urmrete exploatarea maxim a potenialului produselor i serviciilor bazate pe informaie. 2. Pe cunoatere. Produsele realizate n noua economie au o nou proprietate: cunotinele. Cele mai importante "materii prime" ale noii economii sunt cunotinele i capacitatea inovativ. 3. Pe inovare. n contextul noii economii, inovarea este capacitatea de a asimila i de a converti cunoaterea nou pentru a mbunti productivitatea i pentru a crea noi produse i servicii. Fr inovare nu poate fi vorba de o nou economie. 4. Pe nvare. Viteza de nnoire tehnologic, erodarea rapid a cunotinelor, cerinele competitivitii necesit o actualizare continu a cunotinelor i adoptarea noului concept de formare continu de-a lungul vieii. Media de via a aptitudinilor (abilitilor) unui lucrtor (angajat) este 3.5 ani. Noile tehnologii ale informaiei i comunicaiilor ofer noi forme de educaie i instruire; instruirea la distan, universiti virtuale, e-learning .a. 5. Noua economie este o economie global. Comerul exterior i pieele de capital sunt conectate la nivel global i opereaz continuu (24 ore/zi, 7 zile n sptmn), la distan i n timp real. Astfel se creeaz ciber-spaiul global, un spaiu virtual n care corespondena se face prin email, se tele-lucreaz, se tele-cumpr, tele-nva etc. (cadrul 8 Noua economie i e-afacerile expres prezentare) Internetul reprezint un mediu prielnic pentru afaceri i comunicaie, combinnd toate tehnologiile actuale ntr-un singur cadru de lucru n care sunt integrate diferite dispozitive electronice (telefon, fax, calculator portabil etc). E- afaceri Sisteme de Comer electronic Piee virtuale, E-licitaii, E-magazine, E-Vitrine, BBS, etc E-marketing, e-publicitate, Sisteme financiare E-banking , E-trading, E-pli, E-asigurri Sisteme de nvmnt

E-learning (distance learning), manuale virtuale, Biblioteci virtuale, cursuri automatizate, teleconferine, etc Comunicaii E-mail, IP-telefonie, teleconferine Gestiune i e-guvernmnt E-guvern, Intranet, Extranet, organizaii virtuale etc Teleactiviti, teleservicii, tele-centre, tele-jocuri etc (cadrul 9 Clasificarea web-siteurilor - o expres comentare a desenului) nainte de construirea site-ului o decizie important ce trebuie luat este tipul lui, pentru a aloca resursele necesare, a planifica i urmri realizarea resursei pe tot ciclul vieii. Este bine s deosebim site-uri gratuite, via pagini personale, i cu bugete alocate, care uneori ating sume astronomice. Care n-ar fi tipul site-ului - scopul principal al tuturor activitilor legate de crearea/promovarea unui site este acela de a crete traficul acelui site, chiar dac ele nu au caracter comercial. Iar la rndul su, nivelul traficului depinde, n primul rnd, de cantitatea de informaii prezentate, de calitatea site-ului i de permanenta rennoire a paginilor acestuia. (Cadrul 10 WEB - SITE CA BAZ A E-AFACERILOR dac la acest moment timpul este deja depit - doar citii cadrul) Portalurile sunt cele mai noi inovaii n reea i chiar cele mai puine, chiar dac ele au cel mai mare numr de vizitatori. Semnific concentrarea diverselor servicii, ca regul oferite consumatorului separat, n cadrul unui singur site, gratuit sau contra unei pli simbolice. Servici tipice integrate n portal - pota electronic, amplasarea paginii proprii, procurarea de mrfuri i servicii, acces la nouti, sisteme de regsire a informaiilor, diverse nomenclatoare i ndrumare, etc Site-uri informaionale - servere, ce au ca scop accesul la informaii. Pentru accesul la informaii poate plti sau clientul, sau stpnul informaiilor, n funcie de informaia amplasat pe site, scopul site-ului. Problema de baz a acestor site-uri const n asigurarea unicitii informaiilor Site-uri corporative asigur prezena virtual a firmelor i ofertelor lor pe Internet. Pot fi de dou tipuri: de reclam, sau de prezentare (carte electronic de vizit), dar mai des ele mbin ambele funcii. Cartea de vizit ofer informaii ample, detaliate despre firmele i ofertele sale. Astfel de site-uri pot avea cele mai diverse arhitecturi, pot conine funcii de cutare, de navigare, etc. Site-uri comerciale - ofer consumatorilor diverse servicii, ncepnd cu vnzare de mrfuri i terminnd cu oferirea serviciilor financiare. Acestea sunt site-uri de piee virtuale, magazine virtuale, sisteme de plat, licitaii etc examinate n capitolul anterior. Business modele de site-uri

Modelul publicitar- se creeaz n scopul de a forma un auditoriu stabil, fie concret, segmentat sau din contra, destinat celei mai largi mase posibile. Contactul cu acest auditoriu se vinde beneficiarilor de reclam, sau sponsorilor. Sarcinile de baz ale acestui model: Atragerea primar a vizitatorilor pe site, inclusiv n dezvoltarea i promovarea site-ului; implicarea activ a utilizatorilor n viaa siteului (participarea la discuii, anchete, concursuri, etc); Formarea loialitii, senzaiei de comunicaie, de apartenen la societatea site-ului. Model de susinere a afacerii existente -Se utilizeaz n cazurile cnd firma are un business real, pentru lrgirea arsenalului de instrumente pentru colaborarea pe pia. n aa caz site-ul ca instrument de marketing devine o parte component a proceselor de business a firmei. Sarcinile de baz ale acestui model: lansarea publicitii. i promovarea mrcii comerciale a companiei i/sau a mrfurilor firmei; asigurarea utilizatorilor cu informaii privind serviciilor ante- i post-vnzare; asigurarea vnzrilor directe, inclusiv i ntre firme; .Organizarea noilor canale de desfacere a produselor, inclusiv i pe Internet (n cazurile n care este posibil rspndirea prin intermediul Internetului). Model de creare a unui business nou Internetul susine posibiliti avansate de creare a noilor tipuri de business, bazate pe utilizarea Internetului ca mediu de dezvoltare, pe posibilitile unicate a lui. Acestea pot fi burse virtuale, licitaii virtuale, magazine, virtuale, Internet-pasaje, servicii cu plat (IP-telefonie, videotelefonie) .a. Internetul permite de asemenea crearea unei afaceri prin comercializarea unor produse, care n mod normal, nu pot fi comercializate pe pieele obinuite, n mod esenial referindu-ne la comercializarea proprietilor intelectuale. (Cadrul 11 ETAPE I FAZE DE REALIZARE WEB- SITE) Astzi tot mai muli sunt cei care vor s ntre pe Web, s-si construiasc propriile site-uri, sau propriile browsere, adaptate nevoilor lor specifice. Este de menionat c exist o serie de soluii gata, la cheie, pentru o serie de afaceri electronice, care este rezultatul activitii unor firme specializate n domeniul Web-designului, sau firme cu activitate adiacent, cum ar fi ISP. Multe din soluii au o gam larg de preuri, de la cteva sute pn la cteva milioane de dolari SUA, n funcie de scopul siteu-lui, suprafaa de acoperire, orientarea spre auditoriu, semnificaia site-ului. Pentru cei ce au ecis totui realizarea unui Web site, este nevoie de a parcurge anumite etape, lucrri. Nu exist metode si procedee standard de divizare a procesului de Web-design n etape i faze bine stabilite, dar etapele cheie pe care trebuie s le urmm sunt cele patru tradiionale pentru orice proiect (vezi cadrul 11). S examinm succint fiecare din aceste etape. (Cadrul 12 Planificare Web-site- foarte succint, practic- doar de citit cadrul) 1. Scop.

Adic e necesar a determina CE anume se dorete a realiza (cu ponderea semnificativ de circa 90%) i numai dup aceia tehnica realizrii CUM (circa 10%). Acest ce nu semnific o simpl denumire a afacerii, ci o descriere complet i detaliat, care are n vedere descrierea propriu zis a site-ului i proprietilor lui, precum i a resurselor disponibile, termenii de realizare, orarul (graficul) realizrii etc 2. Audiena. Audiena reprezint publicul int pentru care este destina site-ul Web. Este un element critic, deoarece designul site-ului i coninutul acestuia sunt n strnsa legtura cu audiena 3. Accesibilitate nseamn c orice utilizator trebuie i poate s aib acces la site-ul elaborat, indiferent de browserul pe care-l folosete, rezoluia sau dimensiunile ecranului, setrile calculatorului sau eventualele disfuncii ale vederii 4. Coninut. Principalul motiv pentru care oamenii acceseaz Internetul este cutarea de informaii ntr-un domeniu sau altul. Coninutul site-ului trebue s ofere informaii de actualitate, sfaturi, mici secrete etc. 5. Copyright. Un site Web reprezint o oper de creaie intelectual i poate constitui obiect al dreptului de autor. 6. Efecte speciale. Muli Web-designeri folosesc diverse "efecte speciale" pentru a da o not spectaculoas paginilor pe care le-au realizat. Printre cele mai folosite se pot enumera: imagini animate, micarea textului (scrolling marques), texte clipitoare... 7. Feedback (interaciunea cu vizitatorii). Pe Internet se poate realiza foarte uor o comunicare n ambele sensuri. 8. Cri de oaspei (guestbooks). Unde cititorul poate s-i scrie impresiile i comentariile dup vizitarea unui site. 9. Lista de discuii. Pentru a crete gradul de interactivitate cu vizitatorii se poate seta n pagin o list de discuii 10.Contoare de pagina (Cadrul 13 Machetare web-site - foarte succint, practic- doar de citit cadrul) Stil de scriere: de aranjare n pagin; folosirea spaiilor goale etc Grafica: nu excesiv Legturi: Interne, externe, relative Navigare: legturi text+hri grafice+ butoane de navigare+ liste derulante+ pagini generate dinamic + harta site-ului Divizare ecran cu cadre (frame)/Sau divizare ecran cu tabele (Cadrul 14 Instrumente de programare site + software - doar de citit cadrul) SO (Windows NT, Unix, Linux etc) Web Servere (IIS, Appache etc) Baze de date (MsSQL, MySQL, Informix etc) Limbaje de programare scripturi, appleturi (PHP, PERL, Java, ASP etc)

Browser (Internet Explorer Netscape Navigator etc). Limbaj de programare HTML Editoare HTML(DreamWeaver,MicrosoftFrontPage ...) Editoare grafice, audeo, video (Adobe Photoshop, Microsofr jif Animator, Mpeg etc) (Cadrul 15 Publicare - doar de citit cadrul fr comentarii) Alegere nume de domeniu pentru site o propriu (contra cost) o furnizat de o firma (gratuit). Alegere gazd Web o gratuit o o plat. Transfer site pe calculatorul-gazd Verificare i validare funcionare o Verificare text, navigare, control legturi, timpi etc ntreinere i actualizate site o mbuntiri, modificri, reacii la feedback etc (Cadrul 16 Promovarea unui site Web - doar de citit cadrul)) Promovare on-line Motoare de cutare Directoare Marketing prin email Liste email " Opt-In" Ziare electronice Anunuri publicitare Liste de discuii Newsgroup Schimb de banere Schimb de legaturi Inele Web Fiiere semntura Autoresponder Pagini FFA Premii (Cadrul 17 Rezumat)

E-afacerile ocup un segment important n piaa afacerilor globale Din ce n ce mai multe firme i persoane particulare vor s stabileasc prezena sa pe Internet nSe dezvolt o industrie a web-designului Web-ul se afl ntr-o continu transformare i dezvoltare Web-ul i e-learningul pare s aib un impact neateptat de mare asupra societii contemporane

V MULUMEC PENTRU ATENIA ACORDAT