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ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

ALGEBRA LINEAL

AUGUSTO BOTERO CODIGO: 77026960 GRUPO: 100402_177

TUTORA VIVIAN YANETH ALVAREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CERES CURUMANI – CEAD VALLEDUPAR CAMPUS VIRTUAL 2013

dos unidades y la evaluación final que es la que mayor valor tiene a la hora de la calificación. Cada actividad tiene un valor que llevará al estudiante a cumplir con el total de los puntos necesarios para cumplir con los objetivos trazados en el programa.INTRODUCCION El propósito de este trabajo es conocer a fondo la agenda general del curso y todos los actores que participamos de él. La agenda general del curso se encuentra compuesta por el reconocimiento general del curso. . profundización y transferencia y estas a su vez se componen de las actividades a desarrollar cada una con fecha de inicio y fecha de entrega. Las unidades contienen tres temáticas: reconocimiento.

 Identificar los participantes tutor y director del curso.OBJETIVOS  Analizar los link que componen el aula del curso de algebra lineal.  Socializar los datos importantes de nuestros compañeros. .

CUADRO DE RECONOCIMIENTO DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO: GRUPO 100402_180 Nombre Cead Programa Correo electrónico Barranquilla Tutora vivian.com 17/03/2013 Leonardo Castillo Bogotá D.es 05/03/2013 .com 16/02/2013 José Alfredo Joven José Manuel Duque Bogotá D.alvarez@unad. jmdc1968@yahoo.sisepuede@ gmail.co Fecha en la que se presenta en el foro 21/02/2013 Vivian Yaneth Alvárez Curumaní Augusto Botero Bogotá Ingeniería Industrial Ingeniería Industrial abservicios01@hotmai l.c om Marco Nelson Católico Neiva Ingeniería Industrial josealjo@hotmail.com 21/03/2013 leonardo. Ingeniería en telecomunic aciones marccata@hotmaill. edu.C.C.

MAPA CONCEPTUAL .

académico y profesional. en el sentido que aporta las herramientas conceptuales y procedimentales que lo hacen posible.RESUMEN El curso académico configura elementos que son fundamentales para atender la solución de múltiples problemas en diferentes campos del saber. De una u otra manera la formación matemática en cualquiera de sus diversas ramas. En este sentido. contextual y valorativa. es pertinente para la formación en disciplinas del campo de la ingeniería y otras. acceder a este conocimiento con el propósito de facilitar su desempeño futuro en el campo laboral. vista desde la necesidad imperativa de tenerla o desde la satisfacción personal de disfrutarla. tiene un carácter significativamente importante por la dinámica que esta genera en el desarrollo de competencias de orden cognitiva. comunicativa. .

.  También pudimos analizar las técnicas de las lecciones a estudiar.  Después del estudio de los diferentes link pudimos identificar las actividades a desarrollar la fecha límite y la importancia de realizar estas actividades de nuestra vida profesional.CONCLUSIONES  Al terminar esta actividad pudimos identificar las unidades que componen el curos de algebra lineal.

unadvirtual.portalprogramas.com/CmapTools.ph p?html http://descargar.org/campus/eduadmin/my_active_courses.html .BIBLIOGRAFIA http://campus.