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Programa curricular de informática de segundo grado de secundari

1. Datos informativos 2. Fundamentación 3. Competencias 4. Periodificación del año escolar 5. Estrategias metodológicas 6. Medios y materiales 7. Evaluación del aprendizaje 8. Materiales educativos 9. Bibliografía 10. Distribución de unidades I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1 U.G.E L. : 07 1.2 CENTRO EDUCATIVO : I.E.P BILL GATES 1.3 NIVEL EDUCATIVO : Secundaria 1.4 TURNO : Mañana 1.5 Nº DE HORAS SEMANAL : Dos Horas 1.6 AÑO ESCOLAR : Marzo a Diciembre del 2010 1.7 PROF. RESPONSABLE : HUGO BUENDIA OCHOA II.- FUNDAMENTACION El nuevo Milenio ha comenzado y con él, grandes expectativas a nivel Tecnológico, cultural espiritual inquietan nuestro diario vivir. Siente el transcurrir del tiempo como si fuera más aprisa y necesitamos actualizarnos con mayor frecuencia para estar en sintonía con los cambios que ocurren a nivel Tecnológico y a todo nivel del conocimiento humano. En el área de informática específicamente, las personas del Siglo XXI necesitarán algo más que conocer el manejo del software y el hardware. La propuesta curricular de informática tiende a promover la globalización en el proceso de enseñanza – Aprendizaje y emplea a Windows 98 / 2002 / XP 2002 y la Suit Office 97/ 2000 /XP 2002 como plataforma de desarrollo de proyectos conjuntos multi - Áreas con la finalidad de hacer una primera aproximación con aplicaciones en Diseño gráfico, Estadística, Química, Lengua y Literatura,

redacción, Comunicación Social, Arte Matemática, Trigonometría, Física, Biología etc. De otra manera no podemos estar ajenos a que la informatización traspasa el ámbito de las paredes escolares en forma vertiginosa y el Docente y los estudiantes necesitan acceder e Inter. Actuar en INTERNET con el fin de integrarse a esta gran aldea o comunidad Mundial desarrollada unificada y globalizada. III.- COMPETENCIAS 3.1 Da solución a problemas Globales cuyas competencias son: Recolección, tratamiento, Proceso, organización Almacenaje y administración de datos por Computadora con el fin de obtener resultados que les permitan tomar decisiones adecuadas en el momento adecuado en cualesquier tipo de actividad en la vida Cotidiana. 3.2 Ejecutar Proyectos informáticos y sus resultados son presentados en Lenguaje científico y técnico aplicado a la:
  

Industria comercio Educación, etc.

3.3 Valora los adelantos científicos y tecnológicos y los aplica a su desarrollo académico como Plataforma de Desarrollo ó herramienta de apoyo en las diversas Áreas Educativas 3.4 Practican normas de seguridad e Higiene, en la infraestructura y entorno Ecológico; conservan y potencian las instalaciones del Centro Educativo. 3.5 Observa, analiza, Interpreta, cuantifica, practica y comparte experiencias con personas en el Mundo a través de la red, la Web, INTERNET 6. Ejercita la memoria para obtener destrezas operativas con el ejercicio permanente, de tal forma que el educando pueda obtener hábitos de orden y disciplina. 7. Aplica el pensamiento verbal, Lógico y matemático, expresando seguridad y capacidad. 8. Desarrolla la creatividad literaria, gráfica, plástica y científica, efectivizando el paradigma del aprendizaje. IV.- PERIODIFICACION DEL AÑO ESCOLAR
BIMESTRE I II III IV

Complementado con la práctica de la Inducción – Deducción. Aprendizaje para promover en el joven la Autonomía.. práctica y dinámica en Clases. El Facilitador debe desarrollar estrategias metodológicas para promover todas las áreas del desarrollo Humano y potenciar en el alumno lo siguiente:     Alumnos que trabajen en forma globalizada o Corporativa y en colaboración. PERIODO 10 de Mayo 13 al DESCANSO 17 de Mayo 08 al EVAL. consolidar su Autoestima y Autovaloración. despertar su creatividad y amor por la investigación científica y el trabajo como actividad humana. MENSUAL 12 de Abril 06 al EVAL. Agosto 30 Set. Al 15 de Nov. Emplear Técnicas Mixtas producto de un análisis de su realidad y Misión Institucional.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Se emplea en el proceso de Enseñanza –. Se estimulara el interés por la investigación Científica. BIMESTRAL 10 de Mayo 04 de Octub. al 13 Diciembre. Método Constructivita Método Informático Método Experimental Métodos de Integración Grupal . reflexiva.      Método Científico.Nº SEMANAS 09 11 Marzo al 10 20 Mayo al 26 de Julio 29 Julio al 02 de Agosto 17 al 21de Junio 22 al 26 de Julio 09 05 Agosto al 04 Octubre 07 al 09 14 Octub. 13 de Dic. Educación en Valores (Axiológica) METODOS: Activos que favorezcan la participación del alumnado. Participen en forma Activa. 09 al 11 Octubre 26 al 30 de 11 al - V.

Sintético) Siendo el Objetivo Principal encaminar u orientar al joven para que:     Aprenda a Conocer (Aprender a Aprender).  Indicadores Actitudinales : Modifica Aptitudes y facilita su adaptabilidad al Mundo Moderno. Chat. Libros. Videos en Cinta VHS. Fichas de Trabajo. Elaboración de Fichas de trabajo. TV de señal Abierta o TV por cable. Exposición y sustentación de tesis (Con Apoyo de la tecnología. Internet. Redes. Manuales. Elaboración de Proyectos Productivos. Intranet Educativa y/o Magisterial.   Evaluación de Entrada (Práctica de Laboratorio) Evaluación de Proceso: Retroalimentaciones Orales.Práctico  Indicadores Procedí mentales: Guías de Práctica.. Revistas. Video conferencia. VI. video Conferencias. ( Si se dispone de una conexión a Internet.Académico. etc. Separatas. acorde a los avances tecnológicos y científicos. Periódicos. Resumen y Bibliográficas. Método tradicional (inductivo. Conversatorios y mesas redondas (Chat . Analítico. . Deductivo. Publicación en periódicos Murales. Computadoras. VII. Aprenda a Hacer Aprenda a Ser Aprenda a convivir TECNICAS:       Investigación Bibliografía o Virtual. Laboratorios Tecnológicos.EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:  Indicadores de Logros Conceptuales: Clases Teórico .MEDIOS Y MATERIALES:      Centro de Cómputo. Oficinas..

Prácticas Calificadas. . Proyectos Productivos: Académicos. Comerciales..E Proyectos Obtenidos de la Realidad Nacional o Mundial. Windows XP 2002 . Elaboración de Afiches o Revistas.Access 2000 Guía Oficial de Microsoft. Visual Java ++ Guía Oficial de Microsoft. Tutores y Animaciones con contenidos de Clase diseñados por el Docente Facilitador de Experiencias. IX.Lehto) Windows 2000 / XP/2003 Guía Oficial de Microsoft Windows NT 4.P Hardware y software de última Generación (Adquirí Programas y Licencias) Videos Guías Especializados en el área de Informática. Intranet y Chat Académicos (Biblioteca Virtual) Guías Metodológicas.0 Guía Oficial de Microsoft.E. (Libros Electrónicos en formato. Manuales y Separatas de Ayuda operativa. Proyectos en Base a Eventos Del I. Elaboración de Periódicos Murales. Demostrativos.1 DEL PROFESOR : Windows Milenium Guía Oficial de Microsoft. Enciclopedias en Discos Compactos (CD ROM) Internet. MS . E-Mail Correo Electrónico. Trípticos.Access 97 /2000 Pérez Cota Editorial MacGrawHill. PDF) Libros de texto del área. Fichas de Resumen de Lectura.-MATERIALES EDUCATIVOS:          TV ó (Pantalla Gigante) – Centro de computo Multimedia del I. VIII.BIBLIOGRAFÍA 9. MS .          Resolución de fichas de Trabajo.Profesional Eddy Blaider Aburto FrontPage 2000 Guía Oficial de Microsoft (Polonsky . etc.

Páginas Web de Internet Biblioteca Docente http:// www. Discoveryespañol. Flash 5. CorelWordPerfect 8 para Linux Guía Oficial de Corel. Contabilidad con Excel 2000 New Horizons Computing Learnig.Standford .Geocites/comunidad educativa http:// www. Internet e Intranet e InfoVía Fundación Telefónica Sistemas. Office para Secretarias Marco Antonio tiznado MacGrawHill. Linux Manual Versión red Had.0 Manual y CD ROM Macromedia . Curso Práctico de Estadística Lincoyan Portus MacGrawHill. La Biblia de la Intranet Servati . com.Linux Torbhall. Informática y Educación Botella I López Adolfo Roques.pe .Bremmer McGrawHill.com/Windows2003 Comunidad educativa Sistema Nervios Digital http:// www.com Comisión Episcopal http:// www.Microsoft.mx Vida en Línea http:// www.Redes de Alta Velocidad Parnell Editorial McGrawHill. Riial . Internet 2000 Marco Antonio tiznado MacGrawHill. Linux CD ROM Versión Caldera.com/es/ educación Linux http:// www.Microsoft.pe Ministerio de educación Proyectos http:// www.gob. Revista Soluciones Diario Expreso Enciclopedia de la Computación.minedu.com. linux/una/edu. Sistema Operativo Linux Guía Oficial de Linux .pe Windows 2000 http:// www.

htm Materiales gratuitos http:// www.com .5 Slavat Editores Excel 2000 Digital com Lima –Peru .Diario OJO Page Macker 6.gob.minedu.net/rcp/recursos/educa. Manuales y guías docentes http://www.standfor.Standfor (Docente ) http// www.pe www.areaint. Colección de Office 97 .pe .Diario OJO Front Page Editorial el Mundo Argentina Master en Gerencia Empresarial Diario El Peruano 8 CD Encliopedia de los seres vivos Enciclopedia Estudiantil Nanosoft Digital Diario OJO Enciclopedia historia & Geografía El señor de sipan Dr.pe Cultura Peruana http// http// www.com. Programas Gratis para Educación http://www.html CD ROM Colección de Office 2000 Diario el comercio 12 CD Colección de Office 2000 .com/ Shareware/ Ministerio de Educación del Perú http://www. Gran Historia Interactiva Diario El comercio Perú.Donfreeware.Yupi.pupc. Encarta 98/ 99/ 2000/ 2001/2002 Microsoft.com /marco cursos gratis.edu.rcp.org.pe Red Ciebtifica Peruana Universidad catolica del Perú http// www. Walter Alba Tehcmedia Perú.perucultural .ekeko. .

Computación 2000 Diario Ojo. Hagamos Clic 10 Félix Murillo Alfaro. Informática Escolar Editorial Santillana . Milenio III con CD ROM Ramiro Prialé Editorial Bruño. Hagamos Clic 7 Félix Murillo Alfaro. Colección Password (5 Tomos ) MacGrawHill.Editorial San Marcos . Windows Mileniún Wilfredo Gonzáles .Editorial San Marcos. Sc@pe 6 Marco Antonio Tiznado. Hagamos Clic 11 Félix Murillo Alfaro. Marco Antonio Tiznado. Sc@pe 9 Sc@pe 10 Marco Antonio Tiznado. Curso Visual Aprendiendo PC Teltrom Multimedia Argentina Curso de Medicina Dr Ferraras . Hagamos Clic 8 Hagamos Clic 9 Félix Murillo Alfaro.Historia del Siglo Revista Caretas 10 CD Vale un Perú Prompex y Banco de Crédito del Perú. Félix Murillo Alfaro. Marco Antonio Tiznado. Informática Práctica Diario el Comercio. 2. Word . DEL ALUMNO: Computación Fácil Diario Ojo. Sc@pe 7 Sc@pe 8 Marco Antonio Tiznado. Colección Enter plus MacGrawHill. Internet Wilfredo Gonzáles .

Elcomercioperu. Enciclopedia de la Ciencia Zeta Multimedia.Rincondelbago .com.pe.com. Biblioteca Escolar http::/ www.Monografías .edu. guías y Manuales del Curso Profesor: Alejandro Tipiciano Tordoya.Microsoft.com/latam/ educ.pe. Biblioteca Escolar http:/www.Wilfredo Gonzáles . Biblioteca Escolar Peruana http:// www. F & G Editores España. .com. Páginas Web de Internet Revista Soluciones http://www. Criónicas de la Historia Zeta Multimedia.com Manuales de Office 2000/XP/2003 Profesor Luis Alcalá Leves.com. El Cuerpo Humano Zeta Multimedia. Enciclopedias Digitales en CD ROM Cuerpo Humano ( Guía Medica) Hongos Y Plantas Medicinales F & G Editores España.pe El Comercio http://www.pe. Standford.Tutornet. Monografías . La Tierra Zeta Multimedia. Microsoft http:// www.com.Editorial San Marcos. El Espacio Y el Universo Zeta Multimedia. Biblioteca Escolar http:/www.soluciones.com Separatas. El rincon de bago . Biblioteca Escolar Española http:/ www. Biblioteca escolar Argentina ttp:// www. Enciclopedia de la Naturaleza Zeta Multimedia.

Presentan Resultados de su Investigación en forma visual que facilite la comunicación Integral... DATOS INFORMATIVOS 1. con Responsabilidad y Organización TEMA TRANSVERSAL: "NUESTRA PUNTUALIDAD DEMUESTRA RESPETO A LOS DEMÁS ".BIO NATURISMO LAS MILENARIAS LINEAS DE LAS PAMPAS DE NASCA 1º BIM 2º BIM 3º BIM 4º BIM 1 Ö 2 3 Ö Ö 4 Ö PRIMERBIMESTRE I. CONTENIDO CONTENIDO INDICADOR CONTENIDOS S S ACTIVIDAD HORA ES DE ES S CONCEPTUALES PROCEDÍ ACTITUDINA LOGROS MENTALES LES . N° DE SEMANAS : 09 PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE: DISEÑO DE UNA ANIMACIÓN CON POWER POINT.IX. DURACIÓN : Del 11 de Marzo al 10 de Mayo 1.1.I COMPETENCIAS : 1.DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES Nº DE UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD EL SANTO SUDARIO DE TURIN (Análisis Científico) MUNDIAL ALEMANIA 2006 PLANTAS QUE CURAN .2.

Ciencias Sociales . .Efectos de en efectos de transmisión.Crean Diapositivas con los elementos básicos.Informática .Muestra curiosidad e interés por conocer y dominar el entorno de comunicación global análisis de imágenes por computadora.Ingles práctica Textura.Manejo de una reglas .Asume que es importante el orden. 09 .Efectos de progresión y las Plantillas Progresión temporización para realizar PROYECTO Nº 1 a cada posteriorme Slide(Diapositi nte sus El Sudario de va) Slide y en Turín un final la .Muestra actitud positiva frente al recuerdo y fijación de conocimientos . ED.Historia . . silencio.Comunicación animación.Religíosa/Artí Slide para conformar stica . el Habilidades y . procedimiento sy .Crean una Serie Animada incluyendo todos los elementos mencionado s en la realización de los PROYECTO .Geografía DISEÑO DE LA ANIMACIÓN Administraci ón y Uso racional de los recursos de la RED EDUCATIV A. gráficos y reglas Organigramas.Utilizan efectos de animación en el intercambio de una diapositiva a otra. colaboración animación. ..Aplican los efectos de animación en los elementos de la diapositiva. .Aplican .Textos -Imágenes -Objetos. . . Fondo. . en forma Efectos participativa . en Power Point · Inserción de utilizando textos. el centro de análisis de Navegación Cómputo.Desarrollan · Confección de Diapositivas Diapositivas. el diseño de . las técnicas: máquinas en creatividad.Lenguaje . básicas de Integral diseño: Distribución.Ponen en Color. .Trabajan · Aplicación de propiedades.Ejercitan cuidado de las destrezas.Aplican Con la animación efectos participación de especiales a en su las áreas de: totalidad en las secuencias de el tiempo acordado. dar Solución al Navegación .Controla sus impulsos al momento de participar e intervenir en Clase. Técnica. . texto en CD ROM Vivencia Enciclopédic personal para os.

Organización y Administración Efectiva de Tiempo de trabajo en Clase) III. CONTENIDOS CONTENID OS ACTIVIDADE CONTENIDOS INDICADOR S ES DE ACTITUDINAL ES LOGROS HORA S CONCEPTUAL ES PROCEDÍ MENTALES .. - en Internet Navegación en la Intranet S.Proyecto. Valores: Limpieza. DISEÑO DE UNA ANIMACIÓN CON POWER POINT-II COMPETENCIAS : 1.Presentan Resultados de su Investigación en forma visual clara y organizada del proceso electoral TEMA TRANSVERSAL: " SIENDO ORDENADOS Y CORTESES SEREMOS CADA DÍA MEJOR ".INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Publicación de Artículos en los periódicos Murales Control paso a paso de la Elaboración del Proyecto Asignado y su Exposición y/o Publicación Respectiva. III..

. importante el Intranet o en orden. dominar el entorno de .Objetos.Navegación Dinámica (Proyecto con todas las en Internet como Evaluación Bimestral) ELECCIONES . Matemática en forma . análisis de  Concepto forma. 2 Habilidades .Aplican los el texto y los hipervínculos Muestra en Power actitud Point positiva frente al recuerdo y fijación de .Navegación para dar en CD Ciencias  Solución al Sociales ROM Proyecto. . redacción.Investigan . Objetos tales posteriorment e sus EMPLEAN como Diapositivas. .Animacion reglas  Análisis básicas de -Imagenes diseño: Conocimientos Texto Distribución. Enciclopédico Informática .análisis las Plantillas el proceso para realizar .Aplican electoral . O Red en el centro de Computo. Controla sus impulsos al momento de participar e intervenir en Clase. texto  Importancia Contenido y  organizació Vivencia Ortografía.Aplican en Desde su lectura colaboración perspectiva comprensiva el diseño de como ven ellos .  Criterio .Ponen en  Básicos Textura.Aplican conocimient protocolos de os Internet y/o Intranet.Textos comunicaci . básicas de 2006 creatividad. informáticos Color.Diapositvas -Manejo de  Lectura . Aula. silencio.Sonido por computador a.Crean Paginas 09 Muestra Diapositivas curiosidad e con los interés por elementos conocer y básicos. . PROYECTO Nº Técnica. práctica Fondo.Imágenes ón global análisis de .Asume que es del Trabas de la involucradas PROYECTO.Interactúa s.Buscan en 2006 INTERNET .-Trabajan en forma  participativa y . imágenes . n personal .Crean páginas Web incluyendo todos los elementos mencionados en la Exposición Áreas realización de trabajos a académicas . coordinación servidor FTP: el cuidado de // en Monitor y las máquinas de TV del participativa.Ejercitan las técnicas Elecciones y destrezas.

N° DE SEMANAS : 10 II. SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Office XP / 2003 COMO INTEGRADOR DEL TRABAJO ESCOLAR COMPETENCIAS : 1. Diseño Creatividad Presentación y sustentación del Proyecto. DATOS INFORMATIVOS 1. TEMA TRASVERSAL: "AMANDO A MARIA LLEGAREMOS A JESÚS " .. Tarjeta para Mamá en su Día Word SEGUNDOBIMESTRE I.INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Uso Adecuado de Office 2000/XP/2003. III.Confía en la secuencialidad para resolver lo proyectos asignados.-Emplear los elementos de comunicación Social Masiva con Madurez.1.. DURACIÓN : Del 20 de Mayo al 26 de Julio 1.2. Responsabilidad y Actitud Critica en las Actividades Académicas y/o Escolares.

ESCUELA  Email .Muestra interés y perseverancia en el logro ordenado y progresivo de sus actividades.    Emplea Correcta mente Excel para Calcular. navegación .Procesador de investigación Texto -Utiliza Office en Office 2000 en sus . Hipervínculos.Aprecia el orden la organización y estructura que hay que mantener para trabajar con Hipervínculos.Trabaja con los 3 .INTERNET  Navegaci asistida por EN LA ón Web Hipervínculos. nte mediante . .Elementos : elementos nuevos principales del .Centraliza el calculo producto de su . .Access . .Desarrolla el orden.Analiza. Word para Redactar.Elementos funcionamien Principales: to . Educación .Excel 2000.Reconoce .Hojas de .Word componentes Office 2000 del Office simultáneame . -Incorpora el Internet al mejoramiento de su Proceso de Enseñanza Aprendizaje III.La Tele casa.Power Point la aplicación de ..INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Elaboración y Presentación de Artículos para Periódicos Murales Solución de Fichas de Trabajo.Animación crea una Clases multimedia interfase de Diarias.Enseñanza a  Chat trabajo para Distancia Académic resolver en o . la claridad y la precisión en la búsqueda de información en través de del Internet para realizar con éxito sus Proyectos. (Opcional) describe y educe su .Fichas de . (Tarjetas x el día del Padre ) Navegación en Internet.CONTENIDO CONTENIDOS INDICADOR S ACTIVIDADE HORA ES DE CONCEPTUAL ACTITUDINAL S S PROCEDÍ ES ES LOGROS MENTALES CONTENIDOS Introducción al Office 2000 /XP/ 2003  . Power Point para 10 Presentar Resultados.

TRABAJO GLOBALIZADO CON LA SUIT OFICCE 2000 COMPETENCIAS: 1.Procesan la información obtenida .Muestra interés y perseverancia en el logro de sus y obtener . colaboración bibliografiíta (Circulo de Tema : con sus compañeros estudio en el MUNDIAL Aula) de Aula ALEMANIA 2006 . E INVESTIGO MEDIANTE EL DEPORTE " CONTENID OS PROCEDÍ MENTALES CONTENIDOS CONCEPTUAL ES CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDAD HORA DE ACTITUDINAL ES S ES LOGROS -Organiza sus actividades .Emplea la para obtener comunicació Información Excel Significativa n para mejorara el consistente Cuadros Comparativos proceso de que sirva intercambio para el Formularios desarrollo de experiencias del proyecto Formulas PROYECTO Nº 3 -Aprecia la importancia del orden en el desarrollo de sus actividades.Trabajo Multi de .Trabajan áreas investigación en Globalizado.Emplea el Office como administrador de su investigación.Valoran la Moneda (Tipo promover un Amor a la capacidad de cambio a de Cambio).Ejercitan su actividades. . TEMA TRANSVERSAL: "APRENDO. almacenan.Desarrollar la capacidad de globalización y comunicación Social con la tecnología a través del OFICCE (Como Herramienta Integradora de Desarrollo de la investigación Escolar).Comparten. significativo conocimient o generales que pueda Función su Civismo y .Desarrolla el orden.II .. Funciones aprendizajes Estadisisticas. . . investigación una con de los países comunicación . ANALISO. Patria comunicación titulo mediante el que les brinda Word personal y desarrollo la tecnología que del proyecto para realizar Efectúa contribuya Nº3. procesan y cruzan información con sus compañeros y el Facilitador para desarrollar el Proyecto. la claridad y la precisión a través de sus trabajos.Realiza Satisfactoriame nte la toma de datos o investigación Bibliográfica. . 10 .

-Aplica el método de investigació n tradicional:     Lee. Paginas  Redacta Web del en Word. Analiza Procesa Genera Resume n. social e integral mediante el método . valora el Estudio como Almacenan en eje de forma digital desarrollo de sus un país conclusiones después de haber analizado el -Presentan Milagro Exponen y ALEMAN sustenta su proyecto en un plenario en el Aula asistidos por la tecnología multimedia Apoyado en la -Revisa Tecnolo libros de: gía Geografía. (Solución del Modulo de trabajo). Lee CD Historia. ROM y Paginas Economía Web Diccionarios  Analiza y Enciclopédic obtiene os informaci Libro Países ón significat del Mundo iva. (Proyecto como Evaluación Bimestral) desarrollo del país. +Uso de Internet y la Red .INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Fichas de Trabajo +. Realiza comentarios de tipo deportivos.Aprecia y informático. Power Point: Presenta Resultados de su investigación como ayuda visual (Papelórafo Digital). tema.asignados (Monografía). Método Informático  Por ejemplo LA fusión de las dos Alemanias y éxito científico tecnológico y económico y genera alternativas de solución para mejorar el Perú y promover un cambio similar. Presenta y CD ROM calcula en enciclopédic forma digital.. III. Diarios y revistas. os .

. SUSTENTAR y EXPONER SU PROYECTO TERCERBIMESTRE I . .WINZIP -Comprimir Archivos -Descomprimir Archivos . .Siguen la secuencia lógica para comprimir y descomprimi r los archivos ZIP.Desarrollar las Técnicas.Realiza una Buena Elección del software a emplear de acuerdo a su . DURACIÓN : Del 06 de Agosto al 05 de Octubre 1. DATOS INFORMATIVOS 1. Proponen Soluciones desde su nivel y perceptiva .Muestra interés por la aplicación de tecnología de Software que le sirva de apoyo en su trabajo diario. -.Emplea Software Utilitario en su trabajo. Empleando software Utilitario como Detectores de Virus ó Compactadores de Archivos.Comprimen Archivos Grandes para trasladarlos en disquetes o vía E-mail. 09 Similitudes .HACHA Compactador Peruano -Comparativa  . N° DE SEMANAS : 09 II. .-. TEMA TRANSVERSAL: "SENCILLOS Y HUMILDES SEGUIMOS EL EJEMPLO DE SANTA ROSA DE LIMA " "CONSTRUYAMOS UN MUNDO MEJOR VALORANDO A LOS AMIGOS COMO UN TESORO " CONTENID OS PROCEDÍ MENTALES CONTENIDOS CONCEPTUAL ES CONTENIDOS ACTIVIDAD ES ACTITUDINAL ES INDICADOR HORA ES DE S LOGROS UTILITARIOS .Observa situaciones particulares con los archivos gráficos en especial.Prácticas Calificadas. . capacidad y Actitudes para mejorar su capacidad de comunicación Social con la tecnología a través de Internet y el Correo Electrónico.2. TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS : 1. Revisión semanal del avance del proyecto PRESENTAR.Detectan y eliminan Virus Informáticos de archivos.1.

Valora la capacidad de  análisis. Disquetes.Emplean Informativos y software programadores Antiviral que crean los . su Historia con Orden.  Diferencias . Emplea Antivirus. Realiza el Mantenimiento del software de su Pc. características.Practican en el Zipeo de Archivos muy extensos con:  rendimiento y Discos duros. Veracidad.E. PUBLICIDAD Y MARKETING DE LA IMAGEN INSTITUCIONAL DEL I.VIRUS capacidad de INFORMÁTICA análisis para S . .Detección y eliminación .Emplea su deducción y . de los Ingenieros . Red y E-Mail . su cultura.Per antivirus III. Responsabilidad.Clasificación Archivos en el disco.The Hacker antivirus Winzip Hacha . COMPETENCIAS : 1 -Trabaja creativamente sobre la base de Civismo los aspectos más Importantes Traduciéndolo en Aprendizaje significativo en todas las áreas Académicas Valorando su riqueza Natural. .Estudio y aplicar Análisis software Antiviral a los .INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN : Transporta Archivos de Hipertexto con Imágenes en disquete comprimido.. Integridad TEMA TRASVERSAL: "Somos Capaces de Continuar Nuestra Vida en Libertad " CONTENID OS PROCEDÍ MENTALES CONTENIDOS CONCEPTUAL ES CONTENIDOS ACTIVIDAD ES ACTITUDINAL ES INDICADOR HORA ES DE S LOGROS .Preservan sus Archivos -Ejemplos y la Red Desarrollados educativa de -Ejercicios las infecciones Virales no empleando Disquetes..Reconoce que es importante la responsabilidad -Mantienen limpia la Red mediante el uso de software ANTIVIRUS.

Valora las oportunidades y .  Histórico etc.  Económic o -Muestra actitud  Académic positiva frente o al recuerdo y fijación de Traduciéndol conocimientos o en un . mencionados .Textos  -Gif TEMA Animado PLANTAS QUE s CURAN  -Videos en (Trabajo de tiempo Investigación Real.Crean la pagina Web comodidades del Naturistas que ofrece el incluyendo vivir en la todos los capital de la elementos republica. Valores como el Amor a la Patria para hacer Proyecto un aprendizaje significativo.Trabajo Multi . -Trabajan en forma participativa y en colaboración con sus compañeros del Centros Educativos de otras I. .Fotos Economía  . Sustentado . .E de Lima y Provincia vía Correo Electrónico e Internet.Comparten e intercambian experiencias con jóvenes de diversas regiones o provincias del Perú de Acuerdo a su Plantas cultivo y beneficios para la Salud y la Belleza.Se solidariza en la con sus realización compañeros del del aula y amigos PROYECTO del interior del país que conoció en Internet.Navegación en Internet o CD ROM recolectando información significativa para su proyecto. . análisis de texto Vivencia personal. se interesa por sus 09 .Aplican Extranjero Objetos tales  (Ingles) como  Informática/  .Controla sus aprendizaje Significativo impulsos al en las momento de diversas participar e áreas intervenir en Académicas Clase.. .Exposición de trabajos a Través de la RED Educativa y con el apoyo -Desarrollan una tesis del Muestra FITOTERAPI curiosidad e A de acuerdo interés por a su Nivel y conocer de acuerdo a vivencias de un concepto personas que integral de la residen en el actividad interior del País atendiendo en el aspecto: sus diversos  Académico aspectos:  Salud  Social  Nutrición  Familiar  Familiar.Desarrollan .una síntesis áreas de general Globalizado con de la la Participación ecología Sugerida de: País que sirva para  Ciencias promocionar Naturales el Naturismo  Geografía Y la Salud  Lengua  Idioma . Natural ) (Proyecto como Evaluación Bimestral de Informática ) Habilidades y destrezas.PROYECTO N º4 . implicadas. creatividad.Ponen en sobre la base práctica La Medicina Técnica.

III. analiza e interpreta Aspectos generales de la Actividad y las ordena y coordina con todas las Áreas académicas involucradas en forma participativa. DATOS INFORMATIVOS 1. del equipo deficiencias y Multimedia se alegra con del Aula sus Logro. etc..2.INSTRUMEMNTOS DE EVALUACIÓN: Creatividad en Diseño Grafico..Investiga. DVD. Organizada y coherente. DURACIÓN : Del 15 de Octubre al 14 de Diciembre 1.1.. . Monitor de TV Gigante y Sonido Ambiental. Deduce.Desarrollar Técnicas Ofimáticas utilizando recursos del Procesador Textos Word conservando la lógica y el Razonamiento. Belleza y/o Nutrición Presentación del Proyecto y su exposición CUARTOBIMESTRE I. N° DE SEMANAS : 09 II. CUARTA UNIDAD DE APRENDIZAJE: OFIMATICA COMERECIAL O EMPRESARIAL COMPETENCIAS : 1. Crean Un Producto Para la Salud.

.Diferencian Comerciales su Currículo algunos tipos Vitae .Resuelve y Trabaja creativamente con actitud crítica y Analítica. informática en de una carta .Desarrollo de estructura de documentos forma Escrita. Proyectos desarrollo de comerciales Asignados un trabajo y describen . situaciones de Cálculo con Precisión y Exactitud en documentos TEMAS TRANSVERSALES: "LA SOLIDARIDAD ES UN DON DE DIOS. .Redactan y Correspondenci Comercial.Cartas .. comprende herramienta Trabajo ELABORACIÓ su fundamental N DE: funcionamien  Estudio de Desarrollo to en la vida  Comunicaci . Word en la Investigación Escolar.Facturas el Word diaria.Emplea las paginas Web como Medio para Hacer más fluido el proceso de comunicación Mediante Internet con fines . .Elaboración de documentos documentaci cuadros comerciales. ón . redacción e interpreta ción de Ideas centrales en lo académic o y como un ordenado r de gestión document aria en lo comercial . documentos Humano desde .Valoran la Asignado o su función Aplicación de .Curriculun de actividad académico.Informes Emplea Word como un medio de comunica ción..Redactan  Diversión. 09 . CONTENIDO S ACTIVIDAD CONCEPTUAL ES PROCEDÍ ES MENTALES CONTENIDOS -Usos de Office 97 / 2000 CONTENIDOS ACTITUDINAL ES INDICADOR HORA ES DE S LOGROS  -Promueve el desarrollo de habilidades .Emplean la Fichas de Esquematiza en el tecnología Lectura la estructura Ordenador.Aplicación o Factura. ón Mercantil Sinópticos y o Comercial .Gestión de todas las áreas . del digitan sus a electrónica conocimiento Un memo.Desarrollan .Trabajos de proyecto especifica. académicos su perceptiva Guía de Gestión empleando personal. elaboración de .Orientado a: Esquematiza Observación para n la de comunicarse en .PONGÁMOSLA EN PRACTICA ". Remisión y Comercial com. Vitae Económica empresarial.

III. Ejemplos Desarrollad os y Ejercicios. Excel Word Access. Power Point Para resolver problemas de tipo escolar o Académico con Responsabilidad.INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN : Prácticas de Laboratorio.. TEMA TRANSVERSAL: "LLEVEMOS PAZ Y JUSTICIA PARA VIVIR CON JESÚS " CONTENIDO CONTENIDOS S ACTIVIDADE CONCEPTUAL ACTITUDINAL S PROCEDÍ ES ES MENTALES CONTENIDOS INDICADOR HORA ES DE S LOGROS .-Desarrollan Técnicas Habilidades y Destrezas Propias para recopilar información de Internet Filtrarla y traducirla en Información significativa. Educativos y Comerciales. orden. OFIMATICA APLICADA A LA EDUCACIÓN COMPETENCIAS : 1. como un Valioso aporte al proceso de Enseñanza Aprendizaje de la juventud Estudiosa de su Comunidad. Publicación de Artículos en los Periódicos Murales Redacción y gestión de Documentos de Gestión Comercial. Creatividad y Razonamiento Lógico.

Música -Gif Animados TEMAS -Trabajan en forma  participativa y en colaboración el diseño de las Plantillas para realizar posteriorment e sus páginas Web. . las máquinas en el centro de . servidor FTP: importante el // en Monitor orden. . Muestra curiosidad e interés por conocer y dominar el entorno de comunicaci ón global análisis de imágenes por computador a. Fondo. Bimestral) análisis de texto Vivencia personal para dar Solución al Proyecto.Imágenes . . silencio.Informática -Solución de Problemas de Matemática en Excel .Asume que es del PROYECTO.Fotos .Ejercitan las técnicas básicas de redacción. .Sonido 10  . . forma. Evaluación creatividad.Ponen en práctica PRE INCAS Técnica. .Navegación todos los en Internet elementos mencionados . Color. . de TV del el cuidado de Aula.Textos .Navegación en CD ROM Enciclopédic os.Base de datos de las culturas . (Proyecto Habilidades y como destrezas.Historia . -Manejo de reglas básicas de diseño: Distribución.Objetos.Geografía Objetos tales como .Interactúa en forma Dinámica Muestra actitud positiva frente al recuerdo y fijación de conocimient . Contenido y Ortografía.Exposición en la de trabajos a realización Trabas de la Intranet o . Textura.Aplican os protocolos de Internet y/o Intranet.Aplican los el Hipertexto y los hipervínculos en el Word  .Crean Paginas Web con los elementos básicos. . .PROYECTO N º . Controla sus impulsos al momento de participar e intervenir en Clase.Crean paginas Web incluyendo .Aplican los MARIA REICHE hipervínculos y los Y LAS direccionan MILENARIAS de acuerdo a PAMPAS DE un orden NAZCA establecido.Desarrollan 5 la plantilla utilizando Proyecto de reglas Creación de una procedimient Biblioteca os y Virtual o Base propiedades de Datos en aplicadas al Formato HTML: Word.Aplican .

Presentación y sustento del Proyecto de Graduación. Computo.INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN : Resolución de la Ficha de Trabajo Publicación en los Periódicos Murales.. III.   .con todas las Áreas académicas involucradas en coordinación y participativa.