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Ementa e bibliografia das disciplinas

Disciplinas da rea de Portugus e Lingstica


Introduo aos estudos da linguagem Panorama geral dos fenmenos da linguagem e suas abordagens cientficas. As concepes de linguagem. Os mtodos da lingstica: lngua, linguagem, texto e discurso como objetos de estudo. BIBLIOGRAFIA BSICA ILARI, R. O estruturalismo lingstico: alguns caminhos. In: MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (Org.). Introduo lingstica: fundamentos epistemolgicos. So Paulo: Cortez, 2004. v. 3. p. 53-92. MARTIN, R. Para entender a lingstica. So Paulo: Parbola, 2003. NEVES, M. H. de M. Gramtica funcional. So Paulo: Martins Fontes, 1997. RAPOSO, E. Teoria da Gramtica. A faculdade da linguagem. Lisboa: Caminho, 1992. SARFATI, G.; PAVEAU, A.-M. As grandes teorias da lingstica . Editora Claraluz, 2006. SAUSSURE, F. de. Curso de lingstica geral. 16 ed. So Paulo: Cultrix, 1991. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FIORIN, J. L. (Org.). Introduo lingstica: objetos tericos. So Paulo: Contexto, 2002. GRANGER, G.-G. A cincia e as cincias. So Paulo: Editora UNESP, 1994. LOPES, E. Fundamentos da lingstica contempornea. So Paulo: Cultrix, 1996. WEEDWOOD, B. Histria concisa da lingstica. So Paulo: Parbola, 2002. Fontica e fonologia Fontica articulatria. As noes de som, fone e fonema. Transcries fontica e fonolgica. Processos fonolgicos e dialetolgicos. Teorias e mtodos de anlise fonolgica. BIBLIOGRAFIA BSICA BRANDO, S. F. Geografia lingstica no Brasil. So Paulo: tica, 1989. CAGLIARI, L. C. Anlise fonolgica. Introduo teoria e prtica com especial destaque para o modelo fonmico. Campinas: Mercado das Letras, 2002. CALLOU, D.; LEITE, Y. Iniciao fontica e fonologia. Rio de janeiro: Jorge Zahar Editor, 1990. COSERIU, E. Geografia lingstica. Rio de Janeiro: Presena, 1987. LYONS, J. Introduo Lingstica Terica. So Paulo: Ed. Nacional/Ed. da USP, 1979. SILVA, T. C. Fontica e fonologia do portugus. So Paulo: Contexto, 1999. WEISS, H. E. Fontica articulatria. Guia e exerccios. 3a ed. Braslia: SIL, 1988. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CRYSTAL, D. Dicionrio de Lingstica e Fontica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1988. HYMAN, L. M. Phonology: theory and analysis. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1975. KINDELL, G. E. Guia de anlise fonolgica. Braslia: SIL, 1981.

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Disciplinas Pedaggicas
Psicologia da educao 1 Introduo ao estudo da Psicologia: fundamentos histricos e epistemolgicos. A relao Psicologia e Educao. Abordagens tericas: comportamental e psicanaltica e suas contribuies para a compreenso do desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e psicomotor e suas implicaes no processo ensino-aprendizagem. BIBLIOGRAFIA BSICA ALENCAR, E. S. de. (Org.). Novas contribuies da Psicologia aos processos de ensino e aprendizagem. So Paulo: Cortez, 1992. CATANIA, C. Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognio. Porto Alegre: Artes Medicas, 1998. CARRARA, K. Introduo Psicologia da Educao. So Paulo: Avercamp, 2004. MIZUKAMI, M. G.N. Ensino: as abordagens do processo. So Paulo: EPU, 1986. OUTEIRAL, J. O. Adolescer: estudos revisitados sobre adolescncia. Rio de Janeiro: Revinter, 2003. ROUDINESCO, E. Por que a psicanlise? Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANTUNES, M. A. M. A psicologia na educao: algumas consideraes. So Paulo: Cadernos USP, p.97-112, 1991. BETTELHEIM, B. A psicanlise dos contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. FLAVELL, J. H. A psicologia do desenvolvimento de Jean Piaget. So Paulo. Livraria Pioneira Editora, 1988. FREUD, S. Um estudo autobiogrfico /O mal-estar da civilizao/ Novas lies de psicanlise In: Obras completas. Rio de Janeiro: Imago, 1976. GOULART, I. B. Psicologia da educao. Petrpolis: Vozes, 1987. JAPIASSU, H. Introduo epistemologia da psicologia. So Paulo: Scipione, 1997. KUPFER, M C. Freud e a educao. So Paulo: Scipione, 1992. LOUREIRO, M. C. da S. Psicologia escolar: mera aplicao de diferentes psicologias educao? In: PATTO, M. H. (Org.). Introduo psicologia escolar. 3 ed. So Paulo:Casa do psiclogo, 1997. OSRIO, L. C. Adolescente hoje. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1989. SKINNER, B. F. Cincia e comportamento humano. Braslia: Edunp, 1970. _______.Sobre o behaviorismo. So Paulo: Cultrix, 1974. Psicologia da educao 2 Abordagens tericas: psicologia gentica de Piaget, psicologia scio-histrica de Vygotsky e suas contribuies para a compreenso do desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e psicomotor e suas implicaes no processo ensino-aprendizagem. BIBLIOGRAFIA BSICA MIZUKAMI, M.G.N. Ensino: as abordagens do processo. So Paulo: EPU, 1996. PIAGET, J. Seis estudos em Psicologia. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2005. OLIVEIRA, M. K.; TAILLE, Y.; DANTAS, H. (Org.). Piaget, Vygotsky e Wallon. So Paulo: Summus, 1992. VYGOTSKY, L.S. A Formao Social da Mente. So Paulo: Martins Fontes, 1998. VYGOTSKY, L.S. Pensamento e Linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ARAJO, U. Moralidade e Indisciplina: uma leitura possvel a partir do referencial piagetiano. In: AQUINO, J. (Org). Indisciplina na escola: alternativas tericas e prticas. So Paulo: Summus, 1996. CASTORINA, J.A. O debate Piaget-Vygotsky: a busca de um critrio para sua avaliao. In: CASTORINA, J.A. et al. (Org.). Piaget, Vygotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica, 1995. COLL, C.; PALCIOS, J.; MARCHESI, A. (Org.). Desenvolvimento Psicolgico e educao Psicologia evolutiva. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1995. FERREIRO, E. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1987. Goulart, I. B. Piaget Experincias bsicas para utilizao pelo professor. Petrpolis: Vozes, 2000. OLIVEIRA, M. K. Vygotsky: Aprendizado e Desenvolvimento, um processo sciohistrico. So Paulo: Scipione, 1993. PIAGET, J. Para onde vai a educao? Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1991. RATNER, C. A psicologia scio-histrica de Vygotsky Aplicaes contemporneas. Traduo: Llio Loureno de Oliveira. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1995. VYGOTSKY, L.S.; LRIA, A. R. Estudo sobre a histria do comportamento : smios, homem primitivo e criana. Traduo: Llio Loureno de Oliveira. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1996. Polticas educacionais no Brasil A relao Estado e polcias educacionais. Os desdobramentos da poltica educacional no Brasil ps-64. As polticas de regulao e gesto da educao brasileira e a (re)democratizao da sociedade brasileira. Os movimentos de diversificao, diferenciao e avaliao da educao nacional. Legislao educacional atual. A regulamentao do sistema educativo goiano e as perspectivas para a escola pblica em Gois. BIBLIOGRAFIA BSICA CARVALHO, A. D. (Org.). A construo do projeto da escola. Porto: Porto Editora, 1993. DEMO, P. A nova LDB: ranos e avanos. So Paulo: Papirus, 1997. BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio. Braslia: MEC/INL, 2000. SAVIANI, D. A nova Lei da Educao LDB: trajetria, limites e perspectivas. So Paulo: Autores Associados, 1997. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BARROS, R. S. M. de (Org.). Diretrizes e Bases da Educao. So Paulo: Pioneira, 1960. BUFFA, E. Ideologias em conflito: escola pblica e escola privada. So Paulo: Cortez e Moraes, 1979. Fundamentos filosficos e scio-histricos da educao A Educao como processo social. A educao brasileira na experincia histrica do ocidente. A ideologia liberal e os princpios da educao pblica. Sociedade, cultura e educao no Brasil: os movimentos educacionais e a luta pelo ensino pblico no Brasil. A relao entre a esfera pblica e privada no campo da educao e os movimentos da educao popular. BIBLIOGRAFIA BSICA CAMBI, F. Histria da pedagogia. So Paulo: Unesp, 1999. COMENIUS, J. A. Didactica magna. Trad. Ivone Castilho Benedetti. So Paulo: Martins Fontes, 2002.

DURKHEIM, . A evoluo pedaggica. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1995. FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. 13. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983. GADOTTI, M. Pensamento pedaggico brasileiro. So Paulo: tica, 1991. MANACORDA, M. A. Histria da educao: da Antiguidade aos nossos dias. 3ed. So Paulo: Cortez, 1992. RICOER, P. Interpretao e ideologias. 3. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988. ROUSSEAU, J.-J. Emlio ou da educao. 3. ed. Trad. Roberto Leal Ferreira. So Paulo: Martins Fontes, 2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AGOSTINHO, S. Santo Agostinho: Confisses. Trad. J. Oliveira Santos, S.J. e A. Ambrsio de Pina, S.J. So Paulo: Abril Cultural, 1996. (Coleo os pensadores.) ABBAGNANO, N.; VISALBERGUI, A. Histria da pedagogia. Lisboa: Horizonte, 1981. DESCARTES, R. Discurso do mtodo. In: _______. Descartes. Trad. J. Guinsburg e Bento Prado Jr. So Paulo: Abril Cultural, 1996. p. 61-127. (Coleo os pensadores.) DEWEY, J. Experincia e educao. Trad. Ansio Teixeira. 2ed. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 1976. KANT, I. Resposta pergunta: que o Iluminismo. In: _______. A paz perptua e outros opsculos. Lisboa: Edies 70, 1989. p.11-19. MAQUIAVEL, N. O prncipe. In: _______. Maquiavel: O prncipe e escritos polticos. Trad. Lvio Xavier. So Paulo: Abril Cultural, 1996. p. 29-143. (Coleo os pensadores.) MONTAIGNE, M. Montaigne: Ensaios vol. 1. Trad. Srgio Milliet. So Paulo: Abril Cultural, 1996. (Coleo os pensadores.) PADOVANI, U.; CASTAGNOLA, L. Histria da filosofia. 10. ed. So Paulo: Edies Melhoramentos, 1974.

Disciplinas Especficas do Bacharelado

Monografia 1 Linguagem, seus objetos e mtodos. Modelos de cincia e delimitao de objeto. Tcnicas de produo do trabalho acadmico e elaborao de projeto de Trabalho de Concluso de Curso (TCC). BIBLIOGRAFIA BSICA BASTOS, L. da R. Manual para a elaborao de projetos e relatrios de pesquisa, teses, dissertaes e monografias. Rio de Janeiro: LTC, 2000. BOOTH, W. C. A arte da pesquisa. So Paulo: Martins Fontes, 2005. FRANA, J. L. Manual para normalizao de publicaes tcnico-cientficas. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1999. MENDONA, L. M. N. Guia para apresentao de trabalhos acadmicos na UFG. Goinia: Universidade Federal de Gois, Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-graduao, 2005. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Cortez, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS; NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS; NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002. Textos sugeridos pelo(a) professor(a) orientador(a). Monografia 2 Concepes tericas do objeto de estudo. Fundamentos tericos e justificativas do trabalho cientfico. BIBLIOGRAFIA BSICA BOOTH, W. C. A arte da pesquisa. So Paulo: Martins Fontes, 2005. CONTANDRIOPOULOS, A.-P. et al. Saber preparar uma pesquisa: definio, estrutura, financiamento. So Paulo: Hucitec, 1999. MENDONA, L. M. N. Guia para apresentao de trabalhos acadmicos na UFG. Goinia: Universidade Federal de Gois, Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-graduao, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS; NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS; NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002. Textos sugeridos pelo(a) professor(a) orientador(a). Monografia 3 Metodologia cientfica. Os fatos cientficos. Fontes de dados e execuo de tcnicas cientficas nos estudos da linguagem. BIBLIOGRAFIA BSICA BOOTH, W. C. A arte da pesquisa. So Paulo: Martins Fontes, 2005.

MENDONA, L. M. N. Guia para apresentao de trabalhos acadmicos na UFG. Goinia: Universidade Federal de Gois, Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-graduao, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS; NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS; NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002. Textos sugeridos pelo(a) professor(a) orientador(a). Monografia 4 Anlise de dados e discusso de resultados. Redao, reviso final e defesa do Trabalho de Concluso de Curso (TCC). BIBLIOGRAFIA BSICA BOOTH, W. C. A arte da pesquisa. So Paulo: Martins Fontes, 2005. MENDONA, L. M. N. Guia para apresentao de trabalhos acadmicos na UFG. Goinia: Universidade Federal de Gois, Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-graduao, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS; NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS; NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002. Textos sugeridos pelo(a) professor(a) orientador(a).

Disciplinas da rea de Ingls


Lngua Estrangeira 1 Ingls Introduo s prticas de compreenso e produo orais e escritas da lngua atravs do uso de estruturas e funes comunicativas elementares. Introduo ao sistema fonolgico da lngua inglesa. BIBLIOGRAFIA BSICA GOLDSTEIN, Ben. Framework Pre-Intermediate Level 2 (Students Book and Workbook). London: Richmond Publishing, 2005. (unidades 1-3) MURPHY, R. Essential Grammar in Use. Cambridge: C.U.P, 1990. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AZAR, B. F. Fundamentals of English Grammar. 3rd Ed. London: Longman Pearson, 2002. Cambridge Learner's Dictionary C/CD ROM. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. HORNBY, A. S. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: Oxford University Press, 2005. Dicionrio Oxford Escolar Ing-Port w/Cd-Rom. Oxford: Oxford University Press, 2005. HAMP-LYONS, L.; HEASLEY, B. Study Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. LARSEN-FREEMAN, D. Grammar Dimensions: form, meaning, and use (Series). Boston, MA: Heinle & Heinle, 2000. OXFORD, R. L.; CHRISTIE, S. Tapestry Listening and Speaking 1. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. PIKE-BAKY, M. Tapestry Writing 1. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. ROACH, P. English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press, 1993. ROBERTS, R. Discover Elementary English Grammar. MFP Publications,1997. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Pre-Intermediate. Students book. Oxford: Oxford University Press, 2000. (Unidades 1-3) SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Pre-Intermediate. Workbook. Oxford: Oxford University Press, 2000. Lngua Estrangeira 2 Ingls Desenvolvimento sistemtico da competncia comunicativa em lngua estrangeira: compreenso e produo orais e escritas em nvel elementar. Estudo bsico do sistema fonolgico da lngua inglesa. BIBLIOGRAFIA BSICA GOLDSTEIN, Ben. Framework Pre-Intermediate Level 2 (Students Book and Workbook). London: Richmond Publishing, 2005. (unidades 4-6) MURPHY, R. Essential Grammar in Use. Cambridge: C.U.P, 1990. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AZAR, B. F. Fundamentals of English Grammar. 3rd Ed. London: Longman Pearson, 2002. Cambridge Learner's Dictionary C/CD ROM. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. HORNBY, A. S. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: Oxford University Press, 2005.

Dicionrio Oxford Escolar Ing-Port w/Cd-Rom. Oxford: Oxford University Press, 2005. HAMP-LYONS, L.; HEASLEY, B. Study Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. LARSEN-FREEMAN, D. Grammar Dimensions: form, meaning, and use (Series). Boston, MA: Heinle & Heinle, 2000. OXFORD, R. L.; CHRISTIE, S. Tapestry Listening and Speaking 1. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. PIKE-BAKY, M. Tapestry Writing 1. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. ROACH, P. English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press, 1993. ROBERTS, R. Discover Elementary English Grammar. MFP Publications,1997. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Pre-Intermediate. Students book. Oxford: Oxford University Press, 2000. (Unidades 4-6) SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Pre-Intermediate. Workbook. Oxford: Oxford University Press, 2000. Lngua Estrangeira 3 Ingls Desenvolvimento sistemtico da competncia comunicativa em lngua estrangeira: compreenso e produo orais e escritas em nvel pr-intermedirio. Fonologia da lngua inglesa. BIBLIOGRAFIA BSICA BOWLER, B.; PARMINTER, S. New Headway Pronunciation Course: PreIntermediate. Oxford: Oxford University Press, 2001. MURPHY, R. English Grammar in Use - with answers (c/ CD ROM). Cambridge: Cambridge University Press, 2004. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Pre-Intermediate. Students book. Oxford: Oxford University Press, 2000. (Unidades 7-10) SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Pre-Intermediate. Workbook. Oxford: Oxford University Press, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Cambridge Learner's Dictionary C/CD ROM. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. HORNBY, A. S. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: Oxford University Press, 2005. Dicionrio Oxford Escolar Ing-Port w/Cd-Rom. Oxford: Oxford University Press, 2005. HAMP-LYONS, L.; HEASLEY, B. Study Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. OXFORD, R. L.; CHRISTIE, S. Tapestry Listening and Speaking 2. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. PIKE-BAKY, M. Tapestry Writing 2. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. ROACH, P English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press, 1993. Lngua Estrangeira 4 Ingls Aprofundamento das estruturas da lngua, enriquecimento do lxico e aperfeioamento da compreenso e produo orais e escritas em nvel printermedirio. Fontica e fonologia. BIBLIOGRAFIA BSICA

BOWLER, B.; PARMINTER, S. New Headway Pronunciation Course: PreIntermediate. Oxford: Oxford University Press, 2001. MURPHY, R. English Grammar in Use - with answers (c/ CD ROM). Cambridge: Cambridge University Press, 2004. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Pre-Intermediate. Students book. Oxford: Oxford University Press, 2000. (Unidades 11-14) SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Pre-Intermediate. Workbook. Oxford: Oxford University Press, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AZAR, B. F. Fundamentals of English Grammar. 3rd Ed. London: Longman Pearson, 2002. Cambridge Learner's Dictionary C/CD ROM. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. HORNBY, A. S. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: Oxford University Press, 2005. Dicionrio Oxford Escolar Ing-Port w/Cd-Rom. Oxford: Oxford University Press, 2005. HAMP-LYONS, L.; HEASLEY, B. Study Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. MCCARTHY, M. English Phrasal Verbs in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. OXFORD, R. L.; CHRISTIE, S. Tapestry Listening and Speaking 2. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. PARKINSON, D. Really Learn 100 Phrasal Verbs. Oxford: Oxford University Press, 2004. PIKE-BAKY, M. Tapestry Writing 2. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. ROACH, P English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press, 1993. Ingls 5 Prtica de compreenso e produo orais e escritas da lngua, atravs do uso de estruturas em funes comunicativas em nvel intermedirio. Reflexo sobre os processos de ensino e aprendizagem de LE. Fontica e fonologia. BIBLIOGRAFIA BSICA AZAR, B. F. Fundamentals of English Grammar. 3rd Ed. London: Longman Pearson, 2002. CUNNINGHAM, S.; BOWLER, B. New Headway Pronunciation Course. Intermediate. Oxford: Oxford University Press, 2000. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Intermediate. Students book. Oxford: Oxford University Press, 2000. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Intermediate. Workbook. Oxford: Oxford University Press, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Cambridge Learner's Dictionary C/CD ROM. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. HORNBY, A.S. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: Oxford University Press, 2005. Dicionrio Oxford Escolar Ing-Port w/Cd-Rom. Oxford: Oxford University Press, 2005. HAMP-LYONS, L.; HEASLEY, B. Study Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2006.

LARSEN-FREEMAN, D. Grammar Dimensions: form, meaning, and use (Series). Boston, MA: Heinle & Heinle, 2000. MCCARTHY, M. English Phrasal Verbs in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. OXFORD, R. L.; CHRISTIE, S. Tapestry Listening and Speaking 3. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. PIKE-BAKY, M. Tapestry Writing 3. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. ROACH, P. English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press, 1993. RUBIN, J.; THOMPSON, I. How to Be a More Successful Language Learner: Toward Learner Autonomy. Boston: Heinle & Heinle, 1994. Ingls 6 Aprimoramento das estruturas da lngua e aperfeioamento da compreenso e produo orais e escritas em nvel intermedirio. Reflexo sobre os processos de ensino e aprendizagem de LE. Fontica e fonologia. BIBLIOGRAFIA BSICA AZAR, B. F. Fundamentals of English Grammar. 3rd Ed. London: Longman Pearson, 2002. CUNNINGHAM, S.; BOWLER, B. New Headway Pronunciation Course. Intermediate. Oxford: Oxford University Press, 2000. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Intermediate. Students book. Oxford: Oxford University Press, 2000. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Intermediate. Workbook. Oxford: Oxford University Press, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Cambridge Learner's Dictionary C/CD ROM. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. HORNBY, A.S. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: Oxford University Press, 2005. Dicionrio Oxford Escolar Ing-Port w/Cd-Rom. Oxford: Oxford University Press, 2005. HAMP-LYONS, L.; HEASLEY, B. Study Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. LARSEN-FREEMAN, D. Grammar Dimensions: form, meaning, and use (Series). Boston, MA: Heinle & Heinle, 2000. MCCARTHY, M. English Phrasal Verbs in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. OXFORD, R. L.; CHRISTIE, S. Tapestry Listening and Speaking 3. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. PIKE-BAKY, M. Tapestry Writing 3. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. ROACH, P. English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press, 1993. RUBIN, J.; THOMPSON, I. How to Be a More Successful Language Learner: Toward Learner Autonomy. Boston: Heinle & Heinle, 1994. Ingls 7 Aprimoramento da competncia comunicativa: estmulo a expresso da opinio e a capacidade de argumentao, interpretao e produo de textos. Reflexo sobre os processos de ensino e aprendizagem de LE.

BIBLIOGRAFIA BSICA CUNNINGHAM, S.; BOWLER, B. New Headway Pronunciation Course. Intermediate. Oxford: Oxford University Press, 2000. LARSEN-FREEMAN, D. Grammar Dimensions: form, meaning, and use (Series). Boston, MA: Heinle & Heinle, 2000. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Intermediate. Students book. Oxford: Oxford University Press, 2000. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Intermediate. Workbook. Oxford: Oxford University Press, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Cambridge Learner's Dictionary C/CD ROM. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. HORNBY, A.S. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: Oxford University Press, 2005. Dicionrio Oxford Escolar Ing-Port w/Cd-Rom. Oxford: Oxford University Press, 2005. HAMP-LYONS, L.; HEASLEY, B. Study Writing. Cambridge: Cambridge University OXFORD, R. L.; CHRISTIE, S. Tapestry Listening and Speaking4. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. PIKE-BAKY, M. Tapestry Writing 4. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. ROACH, P. English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press, 1993. RUBIN, J.; THOMPSON, I. How to Be a More Successful Language Learner: Toward Learner Autonomy. Boston: Heinle & Heinle, 1994. Ingls 8 Aprimoramento da competncia comunicativa: estmulo a expresso da opinio e a capacidade de argumentao, interpretao e produo de textos. Discusso sobre aspectos socioculturais. Reflexo sobre os processos de ensino e aprendizagem de LE. BIBLIOGRAFIA BSICA CUNNINGHAM, S.; BOWLER, B. New Headway Pronunciation Course. Intermediate. Oxford: Oxford University Press, 2000. LARSEN-FREEMAN, D. Grammar Dimensions: form, meaning, and use (Series). Boston, MA: Heinle & Heinle, 2000. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Intermediate. Students book. Oxford: Oxford University Press, 2000. SOARS, J.; SOARS, L. New Headway English Course: Intermediate. Workbook. Oxford: Oxford University Press, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Cambridge Learner's Dictionary C/CD ROM. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. HORNBY, A.S. Oxford Advanced Learner's Dictionary . Oxford: Oxford University Press, 2005. Dicionrio Oxford Escolar Ing-Port w/Cd-Rom. Oxford: Oxford University Press, 2005. HAMP-LYONS, L.; HEASLEY, B. Study Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. PIKE-BAKY, M. Tapestry Writing 4. Boston, MA: Thomson Heinle, 2000. ROACH, P. English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press, 1993.

RUBIN, J.; THOMPSON, I. How to Be a More Successful Language Learner: Toward Learner Autonomy. Boston: Heinle & Heinle, 1994. Literaturas de lngua inglesa 1 Estudo sincrnico ou diacrnico da produo contstica e novelstica inglesa e norteamericana, cannica e no cannica, assim como das literaturas ps-coloniais dos sculos XX e XXI. Estudo e reflexo de aspectos pedaggicos referentes ao uso do texto literrio em sala de aula de lngua inglesa BIBLIOGRAFIA BSICA ABRAMS, M. H.; GREENBLATT, S. (Ed.). The Norton anthology of English literature . Volume 2C; The twentieth century. N.Y.: W.W. Norton & Co., 1999. BAYM, N.; MACHLIS, J. (Ed.). The Norton anthology of American literature. Volume B. N.Y.: W.W. Norton & Co., 2000. LAWALL, S. N.; MACK, M. (Ed.). The Norton anthology of world literature. Vol. F: the twentieth century. W.W. Norton & Co., 2001. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ATWOOD, M. The edible woman. Toronto: Seal Books. _______. Surfacing. Toronto: Seal Books. _______. Strange things: the malevolent north in Canadian literature. Toronto: Seal Books. _______. Survival: a thematic guide to Canadian literature. Toronto: Seal Books. _______. Alias Grace. Toronto: Seal Books, 1996. BELLOW, S. Herzog. Middlesex: Penguin Books, 1987. CARVER, R.; JENKS, T. (Ed.). American short story masterpieces. N.Y.: Laurel, 1987. DAVIES, R. The rebel angels. Middlesex: Penguin Books, 1981. JOYCE, J. Dubliners. New York: Viking, 1979. LIVESAY, D. Beginnings; a Winnipeg childhood. Toronto: Newpress, 1975. LAURENCE, M. Heart of a stranger. Toronto: Seal Books, 1980. _______. A bird in the house. McClelland and Stewart, s.d. LAWRENCE D. H. The Complete Short Stories. 3 Vols. Harmondsworth: Penguin Books, 1979. MANSFIELD, K. Stories. Int. Jeffrey Meyers. New York: Vintage Classicas, 2000. MARLYN, J. Under the ribs of death. Toronto: McClelland and Stewart, 1983. MARTEL, Y. Life of Pi. Harvest Books, 2003. MITCHELL, W.O. Who has seen the wind. Toronto: MacMillan of Canada, 1977. MORRISON, T. Beloved. Vintage, 1997. MUNRO, A. The love of a good woman; stories. Vintage, 1998. OATES, J. C. Solstice. N.Y.: Berkley Books, 1983. OCONNOR, F. The complete stories. N.Y.: The noonday press, 1999. ONDAATJE, M. The English patient. Vintage Books, 1996. PAGE, P.K. Brazilian journal. Toronto: Lester & Orpen Dennys Ltd., 1987. RICHLER, M. The apprenticeship of Duddy Kravitz. McClelland and Stewart, s.d. ROY, G. The cashier. Toronto: McClelland and Stewart, 1963. TAN, A. The joy luck club. N.Y.: Ivy Books, 1989. UPDIKE, J. The afterlife. N.Y.: Fawcett Crest, 1994. _______. In the beauty of the lilies. Fawcett Crest, 1996. _______.Rabbit redux. Middlesex: Penguin Books, 1973. WHARTON, E. The age of innocence. Penguin Books, 1996. WIEBE, R. Peace shall destroy many. Totonto: McClelland and Stewart. WOOLF, Virginia. A Haunted House and Other Short Stories. New York: Harvest Book Harcourt, Brace & World, Inc, 1972 .

Literaturas de lngua inglesa 2 Estudo sincrnico ou diacrnico da produo lrica inglesa e norte-americana, cannica e no cannica, assim como das literaturas ps-coloniais dos sculos XVI ao XXI. Estudo e reflexo de aspectos pedaggicos referentes ao uso do texto literrio em sala de aula de lngua inglesa. BIBLIOGRAFIA BSICA FURGUSON, M., (Ed.). The Norton anthology of poetry. 4th ed. N.Y.: W.W. Norton & Co., 1996. BEATY, J.; HUNTER, J. P., (Ed.). The Norton introduction to literature . New York: Norton & Co., 1989. ELLMAN, R.; OCLAIR, R. (Ed.). The Norton anthology of modern poetry. New York: Norton & Co., 1973. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ATWOOD, M. Selected poems. Toronto: Seal Books, s.d. BROWNING, E. B. Sonnets from the Portuguese and Other Poems. New York: Dover Publications, 1993. DIKINSON, E. Selected Poems. New York: Dover Publications, 1991. DONNE, J. Selected Poems. New York: Dover Publications, 1995. BROWNING, R. My Last Duchess and Other Poems. New York: Dover Publications, 1993. HARDY, T. Poems. New York: Everymans Library, 1995. HEANEY, S. Selected Poems 1965-1975. London: Faber and Faber, 1980. HUGHES, L. Selected poems. New York: Vintage, 1987. KEATS. Lyric Poems. New York: Dover Publications, 1995. LAWRENCE, D. H. Complete Poetry. Harmondsworth, Middlesex: Penguin, 1981. MOORE, M. Complete Poems. New York: Viking Press, 1987. NEGRI, P. (Ed.). Great Sonnets. New York: Dover Publications, 1993. POES, E. A. The Raven and Other Favorite Poems. New York: Dover Publications, 1991. SANDBURG, C. Chicago Poems. New York: Dover Publications, 1995. SHAKESPEARE, W. Complete Sonnets. New York: Dover Publications, 1995. WHITMAN, W. Selected Poems. New York: Dover Publications, 1992. YEATS, W. B. Selected Poems. New York: Dover Publications, 1994. Literaturas de lngua inglesa 3 Estudo sincrnico ou diacrnico da produo novelstica inglesa e norte-americana, cannica e no cannica, assim como das literaturas coloniais do sculo XIX. Estudo e reflexo de aspectos pedaggicos referentes ao uso do texto literrio em sala de aula de lngua inglesa. BIBLIOGRAFIA BSICA ABRAMS, M. H.; GREENBLATT, S. (Ed.). The Norton anthology of English literature . Volume 2B; the nineteenth century. W.W. Norton, 1999. BAYM, N.; MACHLIS, J. (Ed.). The Norton anthology of American literature. Volume A. N.Y.: W.W. Norton & Co., 2000. LAWALL, S.N.; MACK, M. (Ed.). The Norton anthology of world literature. Vol. E: the nineteenth century. W.W. Norton & Co., 2001. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AUSTEN. J. Pride and Prejudice. Harmondsworth, Middlesex: Penguin, 1989. _______. Emma. Harmondsworth, Middlesex: Penguin, 1976. BRONT, C. Jane Eyre. Harmondsworth, Middlesex: Penguin, 1978. _______. Shirley. Harmondsworth, Middlesex: Penguin, 1883.

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Artigos de revistas e peridicos. Outras literaturas anglfonas: identidades e representaes Estudo sincrnico ou diacrnico da produo novelstica em lngua inglesa do sculo XX, de romancistas no-nativos, cujo olhar ao mesmo tempo assimila, questiona, critica e/ou subverte o olhar dominador e colonizador. BIBLIOGRAFIA BSICA GATES Jr., H. L.; MCKEY, N. Y. et al. (Ed.). The Norton Anthology of African American Literature. New YorK: Norton & Co., 1998. GILBERT, S. M.; GUBAR, S. (Ed.). The Norton Anthology of Literature by Women . New York, 1993. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ISHIGURO, K. The Remains of the Day. London: Faber and Faber, 1989. _______. The Unconsoled. London: Faber and Faber, 1990. RUSHDIE, S. The Satanic Verses. London: Faber and Faber, 1988. _______. Children of the Night. London: Faber and Faber, 1983. BEATY, J. The Norton Introduction to the Short Story. New York: Norton & Co., 1996. CASSILL, R. V.; BAUSCH, R. (Ed.). The Norton Anthology of Short Fictions. New York: Norton & Co., 1999. Poesia como contestao em lngua inglesa: a voz das minorias Estudo das novas vozes da lrica de lngua inglesa, principalmente britnicas e norte-americanas, que abordam os problemas das minorias sociais, tnicas e sexuais, com nfase nos seus aspectos contestatrios. BIBLIOGRAFIA BSICA GATES Jr., H. L.; MCKEY, N. Y. et al. (Ed.). The Norton Anthology of African American Literature. New YorK: Norton & Co., 1998. GILBERT, S. M.; GUBAR, S. (Ed.). The Norton Anthology of Literature by Women. New York, 1993. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BROOKER, P. Cultural Theory: A Glossary. Oxford: Oxford University Press. 1998. DU BOIS, W. E. B. The Souls of the Black Folk. New York: Dover Publications, 1996. ELLMAN, R.; OCLAIR, R. (Ed.). The Norton Anthology of Modern Poetry. New York: Norton & Co., 1973. FERGUSSON, M. The Norton Anthology of Poetry. New York: Norton & Co. 1973. LAVALL, S. The Norton Anthology of World Masterpices. New York: Norotn & Co. 1987. Literatura infanto-juvenil da lngua inglesa Estudo sincrnico ou diacrnico de obras dirigidas ao pblico infanto-juvenil dos sculos XIX e XX. BIBLIOGRAFIA BSICA MARCUS, L. S. (ed.). The Penguin book of classic childrens characters. New York: Duttons Childrens Books, 1998.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALCOTT, L. Little women. New York: Puffin Classics, s.d. BARRIE, J. M. Peter Pan. New York: Bantam Books, s.d. BAUM, L. F. The wonderful wizard of Oz. New York: HarperTrophy, 2001. CARROL, L. Alices adventures in wonderland and through the looking-glass. Harmondsworth, Middlesex: Penguin, 1988. HOPE, A. The prisoner of Zenda. New York: Puffin classics, s.d. KIPLING, R. The jungle book. New York: Puffin Classics, s.d. LEWIS, C. S. The chronicles of Narnia. New York: Puffin Books, s.d. MACDONALD, G. The princess and curdie. New York: Puffin Books: s.d. MONTGOMERY, L. M. Anne of Green Gables. New York: Bantam, 1997. NESBIT, E. Five children and it. London: Puffin Classics, s.d. ROWLING, J. Harry Potter and the philosophers stone. London: Bloomsbury, 2000. TOLKIEN, J. R. R. The Hobbit. London: Houghton Mifflin, 1994. TRAVERS, P. L. Mary Poppins. London: Harcourt Brace, 1981.

Disciplinas da rea de Francs


Lngua Estrangeira 1 Francs Introduo s prticas de compreenso e produo orais e escritas da lngua atravs do uso de estruturas e funes comunicativas elementares. Introduo ao sistema fonolgico da Lngua Francesa. BIBLIOGRAFIA BSICA BAYLON, C. et al. Forum - Mthode de Franais 1. Paris :Hachette, 2000. GRGOIRE, M., THIVENAZ, O. Grammaire progressive du franais. Paris: CLE International, 1995. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DOMINIQUE, P. et al. Le nouveau Sans Frontires I . Paris: CLE International, 1989. (Unit 1 Leons 1 a 5) MONNERIE, A. Le franais au prsent. Paris: Didier/Hatier, 1987. LE ROBERT ET NATHAN. Conjugaison. Paris: ditions Nathan, 1996. RIOS, L. M.; CAVALCANTE, M. P. Estudo contrastivo fonolgico: Portugus x Francs. Letras em Revista, v. 7/8, n. 1, jan/dez 1996/1997. RIOS, L. M. Expresses francesas no dia-a-dia do goianiense: subsdios para a pronncia do Francs. Signtica, v. 15, n. 2, jul/dez, 2003. ROBERT, P. Le Nouveau Petit Robert. Paris: Dictionnaires Le Robert, 1993 LE NOUVEAU BESCHERELLE 1, 2 e 3. Paris, Librairie Hatier, 1980. Lngua Estrangeira 2 Francs Desenvolvimento sistemtico da competncia comunicativa da lngua francesa: compreenso e produo orais e escritas em nvel elementar. Estudo bsico do sistema fonolgico da lngua francesa. BIBLIOGRAFIA BSICA BAYLON, C. et al. Forum - Mthode de Franais 1. Paris :Hachette, 2000. GRGOIRE, M., THIVENAZ, O. Grammaire progressive du franais. Paris: CLE International, 1995. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DOMINIQUE, P. et al. Le nouveau Sans Frontires I . Paris: CLE International, 1989. (Unit 2 Leons 1 a 5) MONNERIE, A. Le franais au prsent. Paris: Didier/Hatier, 1987. LE ROBERT ET NATHAN. Conjugaison. Paris: ditions Nathan, 1996. RIOS, L. M.; CAVALCANTE, M. P. Estudo contrastivo fonolgico: Portugus x Francs. Letras em Revista, v. 7/8, n. 1, jan/dez 1996/1997. RIOS, L. M. Expresses francesas no dia-a-dia do goianiense: subsdios para a pronncia do Francs. Signtica, v. 15, n. 2, jul/dez, 2003. ROBERT, P. Le Nouveau Petit Robert. Paris: Dictionnaires Le Robert, 1993 LE NOUVEAU BESCHERELLE 1, 2 e 3. Paris, Librairie Hatier, 1980. Lngua Estrangeira 3 Francs Desenvolvimento sistemtico da competncia comunicativa da lngua francesa: compreenso e produo orais e escritas em nvel pr-intermedirio. Fonologia da Lngua Francesa.

BIBLIOGRAFIA BSICA DOMINIQUE, P. et al. Le nouveau sans frontires 1. Paris : CLE International, 1989. CAPUT, J et J. P. Dictionnaire des verbes franais. Paris : Librairie Larousse, 1969. GREGOIRE, M. ; THIEVENAZ, O. Grammaire progressive du franais. Paris: CLE International, 1995. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GREVISSE. M. Le bon usage. Belgique : Editions J. Duculot, 1975. GENOUVRIER, E.; DSIRAT, G. ; HORDE, T. Dictionnaire des synonymes. Paris: Librairie Larousse, 1977. LE BESCHERELLE 1. Lart de conjuguer. Paris : Hatier, 1980. MONNERIE-GOARIN, A. Bienvenue en France 1 Paris: Hatier, 1990. RAT, M. Dictionnaire des locutions franaises.Paris : Librairie Larousse, 1957. THOMAS, A. V. Dictionnaire des difficults de la langue franaise. Paris : Librairie Larousse, 1956. MONNERIE, A. Le franais au prsent. Paris : Didier/Hatier, 1987. LE ROBERT ET NATHAN. Conjugaison. Paris : ditions Nathan, 1996. ROBERT, P. Le Nouveau Petit Robert. Paris : Dictionnaires Le Robert, 1993. Lngua Estrangeira 4 Francs Aprofundamento das estruturas da lngua, enriquecimento do lxico e aperfeioamento da compreenso e produo orais e escritas em nvel printermedirio. Fontica e fonologia. BIBLIOGRAFIA BSICA DOMINIQUE, P. et al. Le nouveau sans frontires 1. Paris: CLE International, l989. GRGOIRE, M.; THIVENAZ, O. Grammaire progressive du franais - niveau intermdiaire. Paris: CLE International, 2001. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BESCHERELLE. L'art de conjuguer. Paris: Hatier. BURTIN-VINHOLES, S. Dicionrio francs-portugus/portugu-francs.So Paulo: Globo, 1999. DUBOIS, J. LAGANE, R. La nouvelle grammaire du franais. Paris: Larousse, 1997. GREVISSE, M. Le bon usage. Louvain-la Neuve: Duculot, 1993. LAROUSSE. Dictionnaire Larousse de poche - dictionnaire noms communs et noms propres. Paris: Larousse, 1995. LAROUSSE. Francs-portugus/portugus-francs. Paris: Larousse. LE ROBEERT et NATHAN. Conjugaison. Paris: ditions Nathan, 1996. MONNERIE, Annie. Le franais au prsent. Paris: Didier Hatier, 1987. ROBERT, Paul. Le nouveau Petit Robert . Paris: Dictionnaires Le Robert, 1993. Francs 5 Prtica de compreenso e produo orais e escritas da Lngua Francesa atravs do uso de estruturas em funes comunicativas em nvel intermedirio. Fontica e fonologia. Reflexo sobre os processos de ensino e aprendizagem da Lngua Francesa. BIBLIOGRAFIA BSICA CAPUT, J et J. P. Dictionnaire des verbes franais. Paris: Librairie Larousse, 1969. DOMINIQUE, P. et al. Le nouveau sans frontires 2. Paris: CLE International, 1989. GREGOIRE, M.; THIEVENAZ, O. Grammaire progressive du franais. Paris: CLE International, 1995. MONNERIE-GOARIN, A. Bienvenue en France 1. Paris: Hatier, 1990.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR RAT, M. Dictionnaire des locutions franaises. Paris: Librairie Larousse, 1957. THOMAS, A. V. Dictionnaire des difficults de la langue franaise. Paris: Librairie Larousse, 1956. GREVISSE, M. Le bon usage. Belgique: Editions J. Duculot, 1975. LE BESCHERELLE 1. Lart de conjuguer. Paris: Hatier, 1980 GENOUVRIER, E.; DSIRAT, G. ; HORDE, T. Dictionnaire des synonymes. Paris: Librairie Larousse, 1977 MAUCHAMP, N. La France d`aujourd`hui. Paris: CLE International 1991. MAUCHAMP, N. La France de toujours: Civilisation. Paris : CLE International, 2005. Francs 6 Aprimoramento das estruturas da lngua e aperfeioamento da compreenso e produo orais e escritas em nvel intermedirio. Fontica e fonologia. Reflexo sobre os processos de ensino e aprendizagem da Lngua Francesa. BIBLIOGRAFIA BSICA DOMINIQUE, P. et al. Le nouveau sans frontires 2. Paris: CLE International 1989. GREVISSE, M. Le bon usage. Belgique: Editions J. Duculot, 1975. GENOUVRIER, E.; DSIRAT, G.; HORDE, T. Dictionnaire des synonymes. Paris: Librairie Larousse, 1977. RAT, M. Dictionnaire des locutions franaises. Paris: Librairie Larousse, 1957. THOMAS, A. V. Dictionnaire des difficults de la langue franaise. Paris: Librairie Larousse, 1956. CAPUT, J et J. P. Dictionnaire des verbes franais. Paris: Librairie Larousse, 1969. GREGOIRE, M.; THIEVENAZ, O. Grammaire progressive du franais. Paris: CLE International, 1995. LE BESCHERELLE 1. Lart de conjuguer. Paris: Hatier, 1980 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MAUCHAMP, N. La France d`aujourd`hui. Paris: CLE International 1991. MAUCHAMP, N. La France de toujours: Civilisation. Paris : CLE International, 2005. Francs 7 Aprimoramento da competncia comunicativa: estmulo expresso da opinio e capacidade de argumentao, interpretao e produo de textos. Reflexo sobre os processos de ensino e aprendizagem da Lngua Francesa. BIBLIOGRAFIA BSICA DOMINIQUE, P. et al. Le nouveau sans frontires 2. Paris: CLE International, 1989. GREGOIRE, M.; THIEVENAZ, O. Grammaire progressive du franais. Paris: CLE International, 1995. GREVISSE, M. Le bon usage. Belgique: Editions J. Duculot, 1975. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GENOUVRIER, E.; DSIRAT, G.; HORDE, T. Dictionnaire des synonymes. Paris: Librairie Larousse, 1977 LE BESCHERELLE 1. Lart de conjuguer. Paris : Hatier, 1980 MONNERIE-GOARIN, A. Bienvenue en France 1 e 2. Paris: Hatier, 1990. Francs 8

Aprimoramento da competncia comunicativa: estmulo expresso da opinio e capacidade de argumentao, interpretao e produo de textos. Discusso sobre aspectos socioculturais. Reflexo sobre os processos de ensino e aprendizagem da Lngua Francesa. BIBLIOGRAFA BSICA DOMINIQUE, P. et al. Le nouveau sans frontires 2. Paris : CLE International, 1989. GREGOIRE, M.; THIEVENAZ, O. Grammaire progressive du franais. Paris: CLE International, 1995. GREVISSE, M. Le bon usage. Belgique: Editions J. Duculot, 1975. LE BESCHERELLE 1. Lart de conjuguer. Paris: Hatier, 1980 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MONNERIE-GOARIN, A. Bienvenue en France 1 e 2. Paris: Hatier, 1990. RAT, M. Dictionnaire des locutions franaises. Paris: Librairie Larousse, 1957. THOMAS, A. V. Dictionnaire des difficults de la langue franaise. Paris: Librairie Larousse, 1956.

Estgio 1 (Francs) Lingstica aplicada ao ensino e aprendizagem de lngua estrangeira. Concepes de linguagem e ensino. Legislao e documentos. Observao do contexto escolar. BIBLIOGRAFIA BSICA GREVISSE, M. Le bon usage. Belgique : Editions J. Duculot, 1975. GENOUVRIER, E.; DSIRAT, G.; HORDE, T. Dictionnaire des synonymes. Paris : Librairie Larousse, 1977 THOMAS, A. V. Dictionnaire des difficults de la langue franaise. Paris: Librairie Larousse, 1956. GREGOIRE, M.; THIEVENAZ, O. Grammaire progressive du franais. Paris: CLE International, 1995. MONNERIE-GOARIN, A. Bienvenue en France 2. Paris: Hatier, 1990 PUREN, C. La didactique des langues trangres la croise des mthodes - Essai sur lcletisme. Paris: Didier, 1994. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MAUCHAMP, N. La France d`aujourd`hui. Paris: CLE International 1991. MAUCHAMP, N. La France de toujours: Civilisation. Paris : CLE International, 2005. Peridicos: tudes de linguistique applique (nmeros diversos) Le franais dans le monde (nmeros diversos) Revista: Le Monde de lducation (nmeros diversos) Estgio 2 (Francs) Abordagens e metodologias de ensino e aprendizagem de lngua estrangeira. Planejamento e simulao de aulas. Observao de aulas no campo de estgio. BIBLIOGRAFIA BSICA POISSON, Y. La recherche qualitative en ducation. Presses de lUniversit du Qubec, 1991. GREVISSE, M. Le bon usage. Belgique : Editions J. Duculot, 1975. THOMAS, A. V. Dictionnaire des difficults de la langue franaise. Paris : Librairie Larousse, 1956. MONNERIE-GOARIN Annie. Bienvenue en France 2. Paris: Hatier, 1990

PUREN, Christian. La didactique des langues trangres la croise des mthodes Essai sur lcletisme. Paris: Didier, 1994. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MAUCHAMP, N. La France d`aujourd`hui. Paris: CLE International 1991. MAUCHAMP, N. La France de toujours: Civilisation. Paris : CLE International, 2005. Peridicos: tudes de linguistique applique (nmeros diversos) Le franais dans le monde (nmeros diversos) Revista: Le Monde de lducation (nmeros diversos)

Estgio 3 (Francs) Abordagens e metodologias de ensino e aprendizagem de lngua estrangeira. Anlise e elaborao de material didtico. O processo avaliativo. Semi-regncia de aulas. Introduo pesquisa no contexto escolar. BIBLIOGRAFIA BSICA POISSON, Y. La recherche qualitative en ducation. Presses de lUniversit du Qubec, 1991. GREVISSE. Le bon usage. Belgique : Editions J. Duculot, 1975. THOMAS, A. V. Dictionnaire des difficults de la langue franaise. Paris : Librairie Larousse, 1956. CAPUT, J et J. P. Dictionnaire des verbes franais. Paris : Librairie Larousse, 1969. GREGOIRE, M.; THIEVENAZ, O. Grammaire progressive du franais. Paris : CLE International, 1995. MONNERIE-GOARIN, A. Bienvenue en France 2. Paris: Hatier, 1990 PUREN, C. La didactique des langues trangres la croise des mthodes - Essai sur lcletisme. Paris : Didier, 1994. DALGALIAN, G.; LIEUTAUD, S.; WEISS, F. Pour un nouvel enseignement des langues. Et une nouvelle formation des enseignants. Paris: CLE International, 1991. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MAUCHAMP, N. La France d`aujourd`hui. Paris: CLE International 1991. MAUCHAMP, N. La France de toujours: Civilisation. Paris : CLE International, 2005. Peridicos: tudes de linguistique applique (nmeros diversos) Le franais dans le monde (nmeros diversos) Revista: Le Monde de lducation (nmeros diversos) Estgio 4 (Francs) Regncia de aulas. Elaborao e apresentao dos resultados da pesquisa sobre o processo de ensino e aprendizagem de lngua estrangeira. BIBLIOGRAFIA BSICA POISSON, Y. La recherche qualitative en ducation. Presses de lUniversit du Qubec, 1991. GREVISSE, M. Le bon usage. Belgique : Editions J. Duculot, 1975. THOMAS, A. V. Dictionnaire des difficults de la langue franaise. Paris: Librairie Larousse, 1956. CAPUT, J et J. P. Dictionnaire des verbes franais. Paris : Librairie Larousse, 1969. GREGOIRE, M.; THIEVENAZ, O. Grammaire progressive du franais. Paris: CLE International, 1995. LE BESCHERELLE 1. Lart de conjuguer. Paris : Hatier, 1980 MONNERIE-GOARIN, A. Bienvenue en France 2. Paris: Hatier, 1990

PUREN, C. La didactique des langues trangres la croise des mthodes - Essai sur lcletisme. Paris: Didier, 1994. DALGALIAN, G.; LIEUTAUD, S.; WEISS, F. Pour un nouvel enseignement des langues. Et une nouvelle formation des enseignants. Paris: CLE International, 1991. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MAUCHAMP, N. La France d`aujourd`hui. Paris: CLE International 1991. MAUCHAMP, N. La France de toujours: Civilisation. Paris : CLE International, 2005. Peridicos: tudes de linguistique applique (nmeros diversos) Le franais dans le monde (nmeros diversos) Revista: Le Monde de lducation (nmeros diversos)

Traduo (Francs) Elementos tericos da traduo. Problemas semnticos e contextuais. Anlise comparativa de tradues para o Portugus e do Portugus para o Francs. Prtica de traduo e verso. BIBLIOGRAFIA BSICA ARROJO, R. O signo desconstrudo: implicaes para a traduo, a leitura e o ensino. Campinas, SP: Pontes, 1992. ARROJO, R. Oficina de traduo: a teoria na prtica. 4. ed. So Paulo : tica, 1999. BARBOSA, H. G. Procedimentos tcnicos da traduo: uma nova proposta. 2. ed. Campinas, SP: Pontes, 2004. BRITTO, P. H. B. Desconstruir para qu? Cadernos de traduo, Florianpolis, n. 8, p. 41-50, 2001/2. Texto disponvel para download: www.cadernos.ufsc.br BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AGUIAR, O. B. de. Par la pantoufloche de la pantouflochade!: a questo das variaes lingsticas em uma traduo de Os miserveis. Tradterm, So Paulo, v. 5, n. 2, p. 97-119, 1998. AGUIAR, O. B. de. A posio da traduo atravs da histria. In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE TRADUO E INTERPRETAO, 1., 1998, So Paulo. Anais... So Paulo, Unibero, [1999]. p. 264-268. AGUIAR, O. B. de. Reescrituras de La Fontaine e a noo de traduo presumida. Letras, Campinas, v. 18, n. 1 e 2, p. 269-281, 1999. AUDUBERT, A. Do portugus para o francs. So Paulo: Difuso Europia do Livro, 1983. BRITTO, P. H. Lcidas: dilogo mais ou menos platnico em torno de Como reconhecer um poema ao v-lo, de Stanley Fish. PaLavra, Rio de Janeiro, n. 3, p. 142-150, 1995. COLIN, J.-P.; MEVEL, J.-P. Dictionnaire de largot. Paris: Larousse, 1995. LARANJEIRA, M. Potica da traduo: do sentido significncia. So Paulo: Edusp, 1993. LEFEVERE, A. Translating literature: practice and theory in a comparative literature contexte. New York: MLA, 1992. PARVAUX, S.: DIAS DA SILVA, J.; PENJON, J. Contes et chroniques dexpression portugaise. Paris: Brodart et Taupin, 1990. ROBERT, P. Le Petit Robert: dictionnaire de la langue franaise. Paris: Le Robert, 1991. RONAI, P. Dicionrio de Francs-Portugus/Portugus-Francs. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989. XATARA, C. M. As expresses idiomticas de matriz comparativa. Araraquara, 1994. Dissertao (Mestrado em Letras) UNESP.

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Disciplinas da rea de Espanhol

Lngua Estrangeira 1 Espanhol Introduo s prticas de compreenso e produo orais e escritas da lngua atravs do uso de estruturas e funes comunicativas elementares. Introduo ao sistema fonolgico do espanhol. BIBLIOGRAFIA BSICA LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MATTE BON, F. Gramtica Comunicativa del Espaol, 2 Tomos. Madrid: Edelsa, 1998. MORENO, C.; MORENO, V.; ZURITA, P. Avance: Curso de Espaol. Nivel Elemental. Madrid: SGEL, 2001. SARMIENTO, R. Manual de correccin gramatical e de estilo. Espaol normativo, nivel superior. Madrid: SGEL, 1997. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Fontica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de lxico espaol para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Gramtica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MILANI, E. M. Gramtica de Espanhol para brasileiros. So Paulo: Ed. Saraiva, 1999. MILLARES, S.; CENTELLAS, A. Mtodo de Espaol para Extranjeros. Nivel Elemental. Madrid: Edinumen, 2000. SANZ SNCHEZ, B. Suea. Espaol Lengua Extranjera. Livros 1, 2, e 3. Alcal: Univ. Alcal/Anaya, 2001. SILES ARTS, J. C.; SNCHEZ MAZA, J. Curso de lectura, conversacin e redaccin. Madrid: SGEL, 1996. Lngua Estrangeira 2 Espanhol Desenvolvimento sistemtico da competncia comunicativa em espanhol: compreenso e produo orais e escritas em nvel elementar. Estudo bsico do sistema fonolgico do espanhol. BIBLIOGRAFIA BSICA LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MATTE BON, F. Gramtica Comunicativa del Espaol, 2 Tomos. Madrid: Edelsa, 1998. MORENO, C.; MORENO, V.; ZURITA, P. Avance: Curso de Espaol. Nivel Elemental. Madrid: SGEL, 2001. SARMIENTO, R. Manual de correccin gramatical e de estilo. Espaol normativo, nivel superior. Madrid: SGEL, 1997. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Fontica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de lxico espaol para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Gramtica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MILANI, E. M. Gramtica de Espanhol para brasileiros. So Paulo: Ed. Saraiva, 1999. MILLARES, S.; CENTELLAS, A. Mtodo de Espaol para Extranjeros. Nivel Elemental. Madrid: Edinumen, 2000. SANZ SNCHEZ, B. Suea. Espaol Lengua Extranjera. Livros 1, 2, e 3. Alcal: Univ. Alcal/Anaya, 2001. SILES ARTS, J. C.; SNCHEZ MAZA, J. Curso de lectura, conversacin e redaccin. Madrid: SGEL, 1996. Lngua Estrangeira 3 Espanhol Desenvolvimento sistemtico da competncia comunicativa em espanhol: compreenso e produo orais e escritas em nvel pr-intermedirio. Fonologia da LE. BIBLIOGRAFIA BSICA LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MATTE BON, F. Gramtica Comunicativa del Espaol, 2 Tomos. Madrid: Edelsa, 1998. MORENO, C.; MORENO, V.; ZURITA, P. Avance. Curso de Espaol Nivel bsico -Intermedio. Madrid: SGEL, 2005. SARMIENTO, R. Manual de correccin gramatical e de estilo. Espaol normativo, nivel superior. Madrid: SGEL, 1997. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Fontica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de lxico espaol para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Gramtica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MILANI, E. M. Gramtica de Espanhol para brasileiros. So Paulo: Ed. Saraiva, 1999. MILLARES, S.; CENTELLAS, A. Mtodo de Espaol para Extranjeros. Nivel Intermedio. Madrid: Edinumen, 2000. SANZ SNCHEZ, B. Suea. Espaol Lengua Extranjera. Livros 1, 2, e 3. Alcal: Univ. Alcal/Anaya, 2001. SILES ARTS, J. C.; SNCHEZ MAZA, J. Curso de lectura, conversacin e redaccin. Madrid: SGEL, 1996. Lngua Estrangeira 4 Espanhol

Aprofundamento das estruturas da lngua, enriquecimento do lxico e aperfeioamento da compreenso e produo orais e escritas em nvel printermedirio. Fontica e fonologia. BIBLIOGRAFIA BSICA LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MATTE BON, F. Gramtica Comunicativa del Espaol, 2 Tomos. Madrid: Edelsa, 1998. MORENO, C.; MORENO, V.; ZURITA, P. Avance. Curso de Espaol Nivel bsico -Intermedio. Madrid: SGEL, 2005. SARMIENTO, R. Manual de correccin gramatical e de estilo. Espaol normativo, nivel superior. Madrid: SGEL, 1997. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Fontica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de lxico espaol para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Gramtica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MILANI, E. M. Gramtica de Espanhol para brasileiros. So Paulo: Ed. Saraiva, 1999. MILLARES, S.; CENTELLAS, A. Mtodo de Espaol para Extranjeros. Nivel Intermedio. Madrid: Edinumen, 2000. SANZ SNCHEZ, B. Suea. Espaol Lengua Extranjera. Livros 1, 2, e 3. Alcal: Univ. Alcal/Anaya, 2001. SILES ARTS, J. C.; SNCHEZ MAZA, J. Curso de lectura, conversacin e redaccin. Madrid: SGEL, 1996. Espanhol 5 Prtica de compreenso e produo orais e escritas do espanhol atravs do uso de estruturas em funes comunicativas em nvel intermedirio. Fontica e fonologia. Reflexo sobre os processos de ensino e aprendizagem do espanhol. BIBLIOGRAFIA BSICA LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MATTE BON, F. Gramtica Comunicativa del Espaol, 2 Tomos. Madrid: Edelsa, 1998. MORENO, C.; MORENO, V.; ZURITA, P. Avance: Curso de Espaol. Nivel Avanzado. SGEL: Madrid, 2005. SARMIENTO, R. Manual de correccin gramatical e de estilo. Espaol normativo, nivel superior. Madrid: SGEL, 1997. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Fontica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de lxico espaol para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999.

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MATTE BON, F. Gramtica Comunicativa del Espaol, 2 Tomos. Madrid: Edelsa, 1998. MORENO, C.; MORENO, V.; ZURITA, P. Avance, Curso de Espaol Nivel IntermedioAvanzado. SGEL: Madrid, 2006. SARMIENTO, R. Manual de correccin gramatical e de estilo. Espaol normativo, nivel superior. Madrid: SGEL, 1997. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Fontica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de lxico espaol para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Gramtica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MILANI, E. M. Gramtica de Espanhol para brasileiros. So Paulo: Ed. Saraiva, 1999. MILLARES, S. Mtodo de Espaol para Extranjeros. Nivel Superior. Madrid, Edinumen, 1996. SANZ SNCHEZ, B. Suea. Espaol Lengua Extranjera. Livros 1, 2, e 3. Alcal: Univ. Alcal/Anaya, 2001. SILES ARTS, J. C.; SNCHEZ MAZA, J. Curso de lectura, conversacin e redaccin. Madrid: SGEL, 1996. Espanhol 8 Aprimoramento da competncia comunicativa: estmulo expresso da opinio e capacidade de argumentao, interpretao e produo de textos. Discusso sobre aspectos socioculturais. Reflexo sobre os processos de ensino e aprendizagem do espanhol. BIBLIOGRAFIA BSICA LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MATTE BON, F. Gramtica Comunicativa del Espaol, 2 Tomos. Madrid: Edelsa, 1998. MORENO, C.; MORENO, V.; ZURITA, P. Avance, Curso de Espaol Nivel IntermedioAvanzado. SGEL: Madrid, 2006. SARMIENTO, R. Manual de correccin gramatical e de estilo. Espaol normativo, nivel superior. Madrid: SGEL, 1997. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Fontica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de lxico espaol para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Gramtica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. MILANI, E. M. Gramtica de Espanhol para brasileiros. So Paulo: Ed. Saraiva, 1999.

MILLARES, S. Mtodo de Espaol para Extranjeros. Nivel Superior. Madrid, Edinumen, 1996. SANZ SNCHEZ, B. Suea. Espaol Lengua Extranjera. Livros 1, 2, e 3. Alcal: Univ. Alcal/Anaya, 2001. SILES ARTS, J. C.; SNCHEZ MAZA, J. Curso de lectura, conversacin e redaccin. Madrid: SGEL, 1996. Estgio 1 (Espanhol) Lingstica aplicada ao ensino e aprendizagem de lngua estrangeira. Concepes de linguagem e ensino. Legislao e documentos. Observao do contexto escolar. BIBLIOGRAFIA BSICA BARALO, M. La adquisicin del espaol como lengua extanjera. Madrid: Arco/Libros, 1999. LLOBERA, M. et al. Competencia comunicativa. Madrid: Edelsa, 1995. MEC, Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (PCN), 1998. MEC, Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio (PCN), 1999, p. 146153. MOITA LOPES, L. P. Oficina de Lingstica Aplicada. Campinas, SP: Mercado das Letras, 2000. SANTOS GARGALLO. I. Lingstica aplicada a la enseanza del espaol como lengua extranjera. Madrid: Arco/Libros, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALMEIDA FILHO, J. C. P. de. Dimenses comunicativas no ensino de lnguas . Campinas, SP: Pontes, 1998. BELLO, P. et al. Didctica de las Segundas Lenguas. Estrategias y Recursos Bsicos, Madrid, Santillana, 1990. BYRAN, M.; FLEMING, M. Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. Enfoques a travs del teatro y la etnografa. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. DEJUN ESPINET, M. La comunicacin en la clase de espaol como lengua extranjera. Braslia: Ed. Consejera de Educacin de la Embajada de Espaa, 1997. FERNNDEZ, S. Interlengua y anlisis de errores. Madrid: Ed. Edelsa, 1997. GARCA SANTA CECLIA, . El currculo de espaol como lengua extranjera. Madrid: Ed. Edelsa, 1995. GIOVANNINI et al. Profesor en accin, Tomo 1. El proceso de aprendizaje, Tomo 1I, reas de Trabajo, Tomo 1II, Destrezas. Madrid: Edelsa, 1996. LITTLEWOOD, W. La enseanza comunicativa de idiomas. Introduccin al enfoque comunicativo. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. PUJOL BERCH, M. Adquisicin de lenguas extranjeras: perspectivas actuales en Europa. Madrid, Ed. Edelsa, 1998. RICHARDS, J. C.; RODGERS, T. S. Enfoques y mtodos en la enseanza de idiomas. Traduccin al espaol de Jos M. Castrillo. Cambridge: Cambridge University Press, 1998. SNCHEZ PREZ, A. Hacia un mtodo integral en la enseanza de idiomas. Estudio analtico. Madrid: SGEL, 1993. WILLIANS, M.; BURDEN, R. L. Psicologa para profesores de idiomas. Enfoque del constructivismos social. Traduccin al espaol de Alejandro Valero. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. Estgio 2 (Espanhol) Abordagens e metodologias de ensino e aprendizagem de lngua estrangeira. Planejamento e simulao de aulas. Observao de aulas no campo de estgio.

BIBLIOGRAFIA BSICA ALONSO, E. Cmo ser profesor/a y querer seguir sindolo? Madrid: Ed. Edelsa, 1994. BARALO, M. La adquisicin del espaol como lengua extanjera. Madrid: Arco/Libros, 1999. RICHARDS, J. C.; RODGERS, T. S. Enfoques y mtodos en la enseanza de idiomas. Traduccin al espaol de Jos M. Castrillo. Cambridge: Cambridge University Press, 1998. WIDDOWSON, H. G. O ensino de lnguas para a comunicao. Traduo de Jos Carlos Paes de Almeida Filho. Campinas: Pontes, 1991. SANTOS GARGALLO. I. Lingstica aplicada a la enseanza del espaol como lengua extranjera. Madrid: Arco/Libros, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BELLO, P. et al. Didctica de las Segundas Lenguas. Estrategias y Recursos Bsicos, Madrid, Santillana, 1990. BYRAN, M.; FLEMING, M. Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. Enfoques a travs del teatro y la etnografa. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. CERROLAZA, M.; CERROLAZA, O. Cmo trabajar con libros de texto. La planificacin de la clase. Madrid: Edelsa, 1999. FERNNDEZ, S. Interlengua y anlisis de errores. Madrid: Ed. Edelsa, 1997. GARCA SANTA CECLIA, . El currculo de espaol como lengua extranjera. Madrid: Ed. Edelsa, 1995. GIOVANNINI et al. Profesor en accin, Tomo 1. El proceso de aprendizaje, Tomo 1I, reas de Trabajo, Tomo 1II, Destrezas. Madrid. Edelsa: 1996. LITTLEWOOD, W. La enseanza comunicativa de idiomas. Introduccin al enfoque comunicativo. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. LLOBERA, M. et al. Competencia comunicativa. Madrid: Edelsa, 1995. PUJOL BERCH, M. Adquisicin de lenguas extranjeras: perspectivas actuales en Europa. Madrid: Ed. Edelsa, 1998. SNCHEZ PREZ, A. Hacia un mtodo integral en la enseanza de idiomas. Estudio analtico, Madrid, SGEL, 1993. WILLIANS, M.; BURDEN, R. L. Psicologa para profesores de idiomas. Enfoque del constructivismos social. Traduccin al espaol de Alejandro Valero. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. Estgio 3 (Espanhol) Abordagens e metodologias de ensino e aprendizagem de lngua estrangeira. Anlise e elaborao de material didtico. O processo avaliativo. Semi-regncia de aulas. Introduo pesquisa no contexto escolar. BIBLIOGRAFIA BSICA ALMEIDA FILHO, J. C. P. de. Dimenses comunicativas no ensino de lnguas . Campinas, SP: Pontes, 1998. ALONSO, E. Cmo ser profesor/a y querer seguir sindolo? Madrid: Ed. Edelsa, 1994. GIOVANNINI et al. Profesor en accin, Tomo 1. El proceso de aprendizaje, Tomo 1I, reas de Trabajo, Tomo 1II, Destrezas. Madrid: Edelsa, 1996. RICHARDS, J. C.; RODGERS, T. S. Enfoques y mtodos en la enseanza de idiomas. Traduccin al espaol de Jos M. Castrillo. Cambridge: Cambridge University Press, 1998. SANTOS GARGALLO. I. Lingstica aplicada a la enseanza del espaol como lengua extranjera. Madrid: Arco/Libros, 1999.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BELLO, P. et al. Didctica de las Segundas Lenguas. Estrategias y Recursos Bsicos, Madrid, Santillana, 1990. BYRAN, M.; FLEMING, M. Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. Enfoques a travs del teatro y la etnografa. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. CERROLAZA, M.; CERROLAZA, O. Cmo trabajar con libros de texto. La planificacin de la clase. Madrid: Edelsa, 1999. DEJUN ESPINET, M. La comunicacin en la clase de espaol como lengua extranjera. Braslia: Ed. Consejera de Educacin de la Embajada de Espaa, 1997. FERNNDEZ, S. Interlengua y anlisis de errores. Madrid: Ed. Edelsa, 1997. GARCA SANTA CECLIA, . El currculo de espaol como lengua extranjera. Madrid: Ed. Edelsa, 1995. LITTLEWOOD, W. La enseanza comunicativa de idiomas. Introduccin al enfoque comunicativo. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. LLOBERA, M. et al. Competencia comunicativa. Madrid, Edelsa, 1995. PUJOL BERCH, M. Adquisicin de lenguas extranjeras: perspectivas actuales en Europa. Madrid: Ed. Edelsa, 1998. WILLIANS, M.; BURDEN, R. L. Psicologa para profesores de idiomas. Enfoque del constructivismos social. Traduccin al espaol de Alejandro Valero. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. Estgio 4 (Espanhol) Regncia de aulas. Elaborao e apresentao dos resultados da pesquisa sobre o processo de ensino e aprendizagem de lngua estrangeira. BIBLIOGRAFIA BSICA ALONSO, E. Cmo ser profesor/a y querer seguir sindolo? Madrid: Ed. Edelsa, 1994. CERROLAZA, M.; CERROLAZA, O. Cmo trabajar con libros de texto. La planificacin de la clase. Madrid: Edelsa, 1999. GIOVANNINI et al. Profesor en accin, Tomo 1. El proceso de aprendizaje, Tomo 1I, reas de Trabajo, Tomo 1II, Destrezas. Madrid: Edelsa, 1996. WILLIANS, M.; BURDEN, R. L. Psicologa para profesores de idiomas. Enfoque del constructivismos social. Traduccin al espaol de Alejandro Valero. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. SANTOS GARGALLO. I. Lingstica aplicada a la enseanza del espaol como lengua extranjera. Madrid: Arco/Libros, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BELLO, P. et a. Didctica de las Segundas Lenguas. Estrategias y Recursos Bsicos, Madrid, Santillana, 1990. BYRAN, M.; FLEMING, M. Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. Enfoques a travs del teatro y la etnografa. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. DEJUN ESPINET, M. La comunicacin en la clase de espaol como lengua extranjera. Braslia: Ed. Consejera de Educacin de la Embajada de Espaa, 1997. FERNNDEZ, S. Interlengua y anlisis de errores. Madrid: Ed. Edelsa, 1997. GARCA SANTA CECLIA, . El currculo de espaol como lengua extranjera. Madrid: Ed. Edelsa, 1995. GIOVANNINI et al. Profesor en accin, Tomo 1. El proceso de aprendizaje, Tomo 1I, reas de Trabajo, Tomo 1II, Destrezas. Madrid: Edelsa, 1996. LITTLEWOOD, W. La enseanza comunicativa de idiomas. Introduccin al enfoque comunicativo. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.

LLOBERA, M. et al. Competencia comunicativa. Madrid: Edelsa, 1995. PUJOL BERCH, M. Adquisicin de lenguas extranjeras: perspectivas actuales en Europa. Madrid: Ed. Edelsa, 1998. SNCHEZ PREZ, A. Hacia un mtodo integral en la enseanza de idiomas. Estudio analtico. Madrid: SGEL, 1993. Prtica oral de espanhol Desenvolvimento da capacidade de expresso oral, compreendendo competncias gramatical, discursiva, sociolingstica e estratgica. as

BIBLIOGRAFIA BSICA FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Fontica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. MILLARES, S.; CENTELLAS, A. Mtodo de Espaol para Extranjeros. Nivel Elemental. Madrid: Edinumen, 2000. PALOMINO, A. M. Dual. Pretextos para hablar. Madrid: Edelsa, 1998. SILES ARTS, J. C.; SNCHEZ MAZA, J. Curso de lectura, conversacin e redaccin. Madrid: SGEL, 1996. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR IGLESIAS CASAL, I.; PRIETO GRANDE, M. Hagan juego! Actividades y Recursos Ldicos para la Enseanza del Espaol. Madrid: Edinumen, 1998. LLORACH, E. A. Gramtica Espaola. Madrid: Espasa Calpe, 1992. Prtica oral de espanhol 2 Aprimoramento da capacidade de expresso oral, compreendendo as competncias gramatical, discursiva, sociolingstica e estratgica. Estudo da fonologia da lngua espanhola. BIBLIOGRAFIA BSICA FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Fontica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Gramtica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. MILLARES, S.; CENTELLAS, A. Mtodo de Espaol para Extranjeros. Nivel Intermedio. Madrid: Edinumen, 2000. PALOMINO, A. M. Dual. Pretextos para hablar. Madrid: Edelsa, 1998. SILES ARTS, J. C.; SNCHEZ MAZA, J. Curso de lectura, conversacin e redaccin. Madrid: SGEL, 1996. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR IGLESIAS CASAL, I.; PRIETO GRANDE, M. Hagan juego! Actividades y Recursos Ldicos para la Enseanza del Espaol. Madrid: Edinumen, 1998. FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de Gramtica Espaola para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999.

Prtica escrita de espanhol

Desenvolvimento da capacidade de expresso escrita, atravs do uso de estratgias discursivas. Compreenso do processo de escrita e produo de vrios gneros textuais. BIBLIOGRAFIA BSICA APARICIO BURGOS, J. A. Textos narrativos para la clase de espaol. Prcticas de Comprensin Escrita. Braslia: Ed. Consejera de Educacin de la Embajada de Espaa, 1999. MORENO, C.; MORENO, V.; ZURITA, P. Avance: Curso de Espaol. Segel: Madrid, 2001. Nivel Elemental. VELARDE, M. C. Introduccin a la gramtica del texto del espaol. Madrid: Arco/libros, 1995. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FERNNDEZ DAZ, R. Prcticas de lxico espaol para Hablantes de Portugus. Dificultades Generales, Cuadernos de Prcticas de Espaol/LE. Madrid: Arco/Libros, S.L., 1999. SARMIENTO, R. Manual de correccin gramatical e de estilo. Espaol normativo, nivel superior. Madrid: SGEL, 1997. SILES ARTS, J. Adquisicin de lxico. Ejercicios prcticos, Madrid, SGEL, 1995. SILES ARTS, J. C.; SNCHEZ MAZA, J. Curso de lectura, conversacin e redaccin. Madrid: SGEL, 1996. Traduo (Espanhol) Estudos da traduo: aspectos histricos e tericos. Problemas lingsticos, semnticos, retrico-formais, contextuais e extra-textuais. Anlise comparativa de tradues para/de espanhol. BIBLIOGRAFIA BSICA BARBOSA, H. G. Procedimentos tericos da traduo. Campinas: Pontes, 1990. GARCA YEBRA, V. Traduccin: historia y teora. Madrid: Gredos, 1994. HATIM, B.; MASON, I. Teora de la traduccin. Barcelona: Ariel, 1995. MUOZ MARTN, R. Lingstica para traducir. Barcelona: Teide, 1995. NEWMARK, P. Manual de Traduccin. Madrid: Ctedra, 1995. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALVES, Fbio et al. Traduzir com autonomia. Estratgias para o tradutor em formao. So Paulo: Contexto, 2000. ARROJO, R. Oficina de traduo. So Paulo: tica, 1986. COUTHARD, M. Traduo: Teoria e Prtica. Florianpolis: Ed. UFSC, 1992. CUESTA, L. A. de la. Lecciones preliminares de traductologa. Miami: Ed. Guayacn, 1987. EQULUZ, F. et al. (Ed.). Transvases culturales: literatura, cine, traduccin. Vitoria: Univ. del Pas Vasco, 1994. GARCA YEBRA, V. En torno a la traduccin. Madrid, Gredos, 1989. GARCA YEBRA, V. Teora y prctica de la traduccin, 2 tomos. Madrid: Gredos,1989. HURTADO ALBIR, A. Ensear a traducir. Madrid: Edelsa, 1999. MUOZ MARTN, R. Lingstica para traducir. Barcelona: Teide, 1995. PEA, S.; HERNNDEZ GUERRERO, M. J. Traductologa. Mlaga: Univ. de Mlaga, 1994. VEGA, M. A. Textos clsicos de teora da traduccin. Madrid: Ctedra, 1994. Culturas de lngua espanhola

Desenvolvimento da competncia sociocultural relacionada ao mundo hispnico e a aplicabilidade de aspectos culturais na sala de aula. BIBLIOGRAFIA BSICA BYRAN, M.; FLEMING, M. Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas. Enfoques a travs del teatro y la etnografa. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. GIOVANNINI et al. Los elementos socioculturales. Profesor en accin, Tomo II. Madrid: Edelsa, 1996. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MIQUEL, L.; SANS, N. El componente cultural: un ingrediente ms de las clases de lengua. Revista Cable, n. 9, abril. Barcelona: Equipo Cable, 1992. Artigos de revistas, jornais, Anais de Congressos e Internet. Literaturas de lngua espanhola 1 Apresentao do conceito de literatura espanhola, desde o surgimento da atividade escrita em espanhol at a consolidao da lngua castelhana como veculo esttico propcio para a criao artstica na Pennsula Ibrica. Estudo do polissistema da literatura espanhola, desde o perodo de sua configurao - Idade Mdia - at o incio do processo de canonizao do campo realista - sc. XIX. BIBLIOGRAFIA BSICA HISTORIA de la literatura espaola, v. I - Desde los orgenes al siglo XVII. Madrid: Ctedra,1990. LZARO CARRETER, F.; TUSN, V. Literatura Espaola - Bachillerato 2. Madrid: Anaya, 1988. LPEZ ESTRADA, F.; LPEZ GARCA-BERDOY, M. T. (Ed.). Poesa castellana completa. Madrid: Taurus Ediciones, 1991. SURTZ, R. E. (Ed.). Teatro castellano de la Edad Media. Madrid: Taurus Ediciones, 1992. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MARAVALL, J. A. A Cultura do Barroco: Anlise de uma Estrutura Histrica. So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 1997. Literaturas de lngua espanhola 2 Anlise e discusso do campo da produo literria na Espanha, do sc. XIX poca contempornea. Estudo das normas e convenes intervenientes na produo e interpretao dos textos a partir da compreenso do processo de transferncias, tanto do repertrio interno quanto da literatura universal. Leitura e crtica das obras canonizadas como paradigmas da literatura espanhola nesse perodo. BIBLIOGRAFIA BSICA BENETTI, G.; CASELLATO, M.; MESSORI G. Ms que palabras - Literatura por tareas. Barcelona: Difusin, 2004. HISTORIA de la literatura espaola, v. II - Desde el siglo XVII hasta nuestro das. Madrid: Ctedra, 1990. LZARO CARRETER, F.; TUSN, V. Literatura Espaola - Bachillerato 3. Madrid: Anaya, 1988.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AVANCES en Teora de la Literatura: (Esttica de la Recepcin, Pragmtica, Teora Emprica y Teora de los Polissistemas)/ compilador Daro Villanueva; autores Itamar Even-Zohar... [et al.]. Santiago de Compostela: Universidade, Servio de Publicaes e Intercmbio Cientfico, 1994. GONZLEZ MAESTRO, J. Didctica y teora del teatro. Signo y Mtodo. Oviedo: Servicio de Publicaciones del Principado de Asturias, 1996. Literaturas de lngua espanhola 3 O campo literrio da Amrica espanhola. Estudo do processo de formao da literatura hispano-americana, da produo pr-colombiana at o final da colonizao espanhola, a partir da anlise dos fatores integrantes do polissistema literrio. Reflexo a respeito da assimilao dos campos culturais indgenas pela literatura hispano-americana. BIBLIOGRAFIA BSICA BELLINI, G. Historia de la literatura hispanoamericana. Madrid: Castalia, 1986. HISTORIA de la literatura hispanoamericana, v. I - poca colonial, Org. Luis igo Madrigal. Madri: Ctedra, 1993. GARIBAY K., A. M. (Ed.). Poesa indgena de la altiplanicie. Mxico DF: Universidad Autnoma de Mxico, 1992. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR TEATRO indgena prehispnico, prlogo de Francisco Monterde. Mxico DF: Universidad Autnoma de Mxico, 1995. TODOROV, T. A conquista da Amrica: a questo do outro. So Paulo: Martins Fontes, 1999. Literaturas de lngua espanhola 4 A literatura hispano-americana e a construo da identidade dos Estados nacionais. Estudo da produo literria dos pases hispano-americanos, do sc. XIX atualidade. Reflexo em torno da evoluo da literatura espanhola, tanto a respeito do seu modo de produo quanto em relao sua estrutura e ao gosto social. Leitura e anlise de textos representativos. BIBLIOGRAFIA BSICA BELLINI, G. Historia de la literatura hispanoamericana. Madrid: Castalia, 1986. CHIAMPI, I. O realismo maravilhoso. So Paulo: Editora Perspectiva, 1980. HISTORIA de la literatura hispanoamericana, v. II - Del neoclasicismo al modernismo, Org. Luis igo Madrigal. Madri: Ctedra, 1993. SCHWARTZ, J. Vanguardas latino-americanas: polmicas, manifestos e textos crticos. So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo: Iluminuras: FAPESP, 1995. SHAW, D. L. Nueva narrativa hispanoamericana. Madrid: Ctedra, 1992. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MORENO DURN, R. H. De la barbarie a la imaginacin : la experiencia leda. Bogot: Tercer Mundo Editores, 1988.

Disciplinas da rea de Italiano

Lngua Estrangeira 1 Italiano Introduo s prticas de compreenso e produo orais e escritas da lngua atravs do uso de estruturas e funes comunicativas elementares. Introduo ao sistema fonolgico do italiano. BIBLIOGRAFIA BSICA MEZZADRI, M.; BALBONI, P. Rete!1. Libro di classe. Corso multimediale italiano per stranieri. Livello elementare. Perugia: Guerra Edizioni, 2001. DARDANO, M.; TRIFONE, P. La Nuova Grammatica della lingua italiana. Bologna: Zanichelli, 2001. MEA, G. Dizionario portoghese-italiano Mea. Bologna: Zanichelli, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BARKI, P.; DIADORI, P. Pro e contro 1: conversare e argomentare in italiano livello intermedio libro dello studente. Roma: Bonacci editore, 1997. LEONE, P. Attivit di ascolto 1 elementare pre-intermedio. Recanati: Eli, 2003. CAPODAGLIO, G. Viva voce. Recanati: Eli, 2001. BALBONI, P. E. Giochi: per giocare con la gramtica. Roma: Bonacci editore, 1999. Lngua Estrangeira 2 Italiano Desenvolvimento sistemtico da competncia comunicativa em italiano: compreenso e produo orais e escritas em nvel elementar. Estudo bsico do sistema fonolgico do italiano. BIBLIOGRAFIA BSICA MEZZADRI, M.; BALBONI, P. Rete!1. Libro di classe. Corso multimediale ditaliano per stranieri. Livello elementare. Perugia: Guerra Edizioni, 2001. DARDANO, M.; TRIFONE, P. La Nuova Grammatica della lingua italiana. Bologna: Zanichelli, 2001. MEA, G. Dizionario portoghese-italiano Mea. Bologna: Zanichelli, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BARKI, P.; DIADORI, P. Pro e contro 1: conversare e argomentare in italiano livello intermedio libro dello studente. Roma: Bonacci editore, 1997. LEONE, P. Attivit di ascolto 1 elementare pre-intermedio. Recanati: Eli, 2003. CAPODAGLIO, G. Viva voce. Recanati: Eli, 2001. BALBONI, P. E. Giochi: per giocare con la gramtica. Roma: Bonacci editore, 1999. Lngua Estrangeira 3 Italiano Desenvolvimento sistemtico da competncia comunicativa em italiano: compreenso e produo orais e escritas em nvel pr-intermedirio. Fonologia da LE. BIBLIOGRAFIA BASICA MEZZADRI, M.; BALBONI, P. Rete!2. Libro di classe. Corso multimediale ditaliano per stranieri. Livello intermedio. Perugia: Guerra Edizioni, 2001. BARKI, P.; DIADORI, P. Pro e Contro 2. Libro dello studente. Livello intermedio. Roma: Bonacci Editore, 1999. ZINGARELLI, N. Dizionario Zanichelli minore (brossura). Bologna: Zanichelli, 1998. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR LEONE, P. Attivit di ascolto 2 - intermedio - avanzato. Recanati: Eli, 2003.

DI Francesco, A.; NADDEO, C. M. Bar Itlia. Articoli sulla vita italiana per leggere, parlare, scrivere. Firenze: Alma Edizione, 2003. MARIN, T. La Prova Orale 2. Materiale autentico per la conversazione e la preparazione agli esami orali. Livello medio-avanzato. Atene: EdiLingua, 2004. ULISSE, L. Faccia a faccia. Attivit comunicative. Livello elementare-intermedio. Roma: Bonacci, 1999. Lngua Estrangeira 4 Italiano Aprofundamento das estruturas da lngua, enriquecimento do lxico e aperfeioamento da compreenso e produo orais e escritas em nvel printermedirio. Fontica e fonologia. BIBLIOGRAFIA BASICA MEZZADRI, M.; BALBONI, P. Rete!2. Libro di classe. Corso multimediale ditaliano per stranieri. Livello intermedio. Perugia: Guerra Edizioni, 2001. BARKI, P.; DIADORI, P. Pro e Contro 2. Libro dello studente. Livello intermedio. Roma: Bonacci Editore, 1999. ZINGARELLI, N. Dizionario Zanichelli minore (brossura). Bologna: Zanichelli, 1998. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR LEONE, P. Attivit di ascolto. 2 - intermedio - avanzato. Recanati: Eli, 2003. DI FRANCESCO, A.; NADDEO, C. M. Bar Itlia. Articoli sulla vita italiana per leggere, parlare, scrivere. Firenze: Alma Edizione, 2003. MARIN, T. La Prova Orale 2. Materiale autentico per la conversazione e la preparazione agli esami orali. Livello medio-avanzato. Atene: EdiLingua, 2004. ULISSE, L. Faccia a faccia. Attivit comunicative. Livello elementare-intermedio. Roma: Bonacci, 1999. Prtica oral de italiano Desenvolvimento da capacidade de expresso oral, compreendendo competncias gramatical, discursiva sociolingstica e estratgica. as

BIBLIOGRAFIA BASICA NADDEO, C. M.; TRAMA, G. Canta che ti passa. Imparare litaliano con le canzoni. Firenze: Alma Certosa, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MARIN, T. Primo Ascolto. Materiale per lo sviluppo dellabilit di ascolto. Llivelo elementare. Atene: EdiLingua, 2001.