Preguntas sobre artículo de Carlos Escaño:

Las NNTT para la educación plástica y visual. Un punto de vista

práctico: Una propuesta de acción.

INDICE

¿Qué aporta el uso de TIC (Tecnologías de la Información y la

comunicación) a nuestra área?

¿Qué pegas existen para educar a través de la RED?

¿Por qué prepararnos para el uso de TIC?

¿Qué aporta el uso de TIC a nuestra área? →

Antes que todo es importante destacar que existe una inevitable

vinculación entre las NNTT (nuevas tecnologías) y la dimensión educativa.
Internet, debe ser visto, no sólo, como una fuente de información que en algún
momento puede ayudar a encontrar algún dato, sino que también la idea es
aprovechar todos los recursos que ofrece la red. Desde el informativo hasta el
comunicativo.

Cualidades de Internet que permiten un aprendizaje único:

- Internet mantiene una estructura fractal y asociativa: es decir, que se

despliega a través de asociación de ideas, conceptos interrelacionados.
Algo así como la propia memoria humana.

- Esta estructura se sostiene sobre un formato hipermedia: no sólo son

textos e imágenes, sino que también sonidos, música, animaciones y
películas.

- Es una comunicación sincrónica y asincrónica: internet da cabida a

estas dos opciones; la relación entre el emisor y el receptor puede ser
simultánea o no.

- Permite la ubicuidad e interactividad: es decir, da la facultad de estar en

multitud de sitios a la vez y la posibilidad de elección y bilateralidad
comunicativa.

Características que permiten un aporte directo a la educación artística:

- INTERNET Facilita múltiples recursos visuales para el educando y el

educador.

- LA RED FOMENTA LA INTERCULTURALIDAD. Objetivo relevante de la

Educación Artística en nuestros tiempos. La multiculturalidad y la
identidad son terrenos de actualidad analítica.

- PERMITE LA INMEDIATEZ DE MATERIALES. No sólo hablamos de recursos

visuales; como por ejemplo: los debates de los últimos foros de
enseñanza artística están al alcance DE TODOS. →
¿Qué pegas existen para educar a través de la RED? →

Si bien son muchas las ventajas de las NNTT en la educación plástica y visual,
también es preciso considerar algunas desventajas; inconvenientes que no sólo
respectan a los profesores y alumnos, sino que incluye a todos los integrantes
de un proceso de e-learnig (aprendizaje a través de la red).
Siguiendo la propuesta de Santiago Campión (2001) es posible señalar:

1) Educar a través de la red supone más trabajo que el sistema tradicional, lo

cual frena a muchos profesores a considerar las nuevas tecnologías.

2) Además, existe una sensación de complejidad. Independiente del índice de

dificultad que conlleva el aprendizaje de las posibilidades del medio, se percibe
una sensación de complejidad latente en el conciente e inconsciente colectivo,
que a priori condiciona el aprendizaje, es decir, se piensa que todo es más
difícil de lo que realmente supone después.

3) No todo es teleformable, no toda labor educativa se ha de traducir al

universo de Internet, ya que esto sería imposible.

4) El contexto todavía se muestra hostil y extraño para los modos de

aprendizaje a los que estamos acostumbrados desde la generalidad.
¿Por qué prepararnos para el uso de TIC? →

Carlos Escaño propone cuatro motivaciones para justificar el por qué el

profesorado de Educación Plástica y Visual debe formarse en el uso de las
nuevas tecnologías.

1) Si prestamos atención a Herbert Read podemos concluir que la

Educación Artística es la base de la educación humana. Eludiendo
exclusivismos, sí podemos razonar que si no es la base única de la
formación del ser humano, sí tiene un papel sustancial en la misma. Se
establece así como uno de los varios y plurales pilares. Así, como
personaje protagonista de la educación debe prestar atención a una
circunstancia vital de nuestra contemporaneidad.

2) En relación con el apartado anterior, y como complemento, la educación

debe guardar de cerca la distancia con los avances tecnológicos. Se
supone que educamos al estudiantado para la vida.

3) Internet es un relevante medio expresivo y comunicativo con una

proyección ascendente y vertiginosa. La educación artística, como
disciplina aglutinante y competente de, por un lado, expresión visual, y
por otro, de la educación y comunicación, se erige así como la
dimensión ideal para llevar la bandera educativa en Internet.

4) La imparable evolución hará que el universo virtual se acabe integrando

en la educación general. Sería beneficioso abordar el asunto con
previsión para evitar sobresaltos, contratiempos o retrasos.