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Nuevo Len

Tercer grado

La entidad donde vivo

Nuevo Len
La entidad donde vivo

La entidad donde vivo. Nuevo Len. Tercer grado fue desarrollado por la entidad federativa en colaboracin con la Direccin General de Materiales Educativos (dgme) de la Subsecretara de Educacin Bsica, Secretara de Educacin Pblica.

Autores Hilda Fernndez Garza, Vctor Manuel Rodrguez Garca Asesora (Historia) Lydia Espinosa Morales Revisin tcnico-pedaggica Direccin General de Desarrollo Curricular Evaluacin y produccin editorial Direccin de Evaluacin, Difusin y Distribucin/dgme Direccin Editorial/dgme

Servicios editoriales Fondo Editorial de Nuevo Len Coordinacin editorial Carolina Faras Campero Cuidado de la edicin Dominica Martnez Ajuria Diseo editorial Florisa Orendain Cant Ilustraciones David Nieto: pp. 9-12, 14, 27, 32, 33, 35, 37-39, 41, 42, 44, 45, 47, 49, 52, 53, 55, 58, 59, 62-65, 68, 74, 76, 79, 87, 98, 99, 101, 104, 111, 113, 114, 119, 120, 125, 132, 133, 140-142, 145-147, 150-152, 155 Luis El Cartn Prez: pp. 43, 44, 78, 82, 83, 84, 115, 116, 117, 118 Mark Miller: pp. 64, 66-67, 70, 71 Cartografa Inegi: pp. 9, 11, 12, 16, 18, 21, 23, 27, 65, 100, 134 Agradecimientos Fotografa: Carlos Bravo, Manuel Contreras, Rodolfo Maldonado, Javier Orozco, Roberto Ortiz, Javier Snchez, Oswaldo Zurita Pintura: Saskia Jurez, Sylvia Ordez Instituciones y archivos: Archivo General del Estado, Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, Coleccin Histrica Femsa, Corporacin de Proyectos Tursticos del Gobierno del Estado de Nuevo Len, Coordinacin de Comunicacin Social y Relaciones Institucionales del Gobierno del Estado de Nuevo Len, Fideicomiso Turismo Nuevo Len, Fototeca del Centro de las Artes, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey Mapoteca Orozco y Berra, Museo del Vidrio

Portada Diseo de coleccin: Carlos Palleiro Ilustracin de portada: Juan Gedovius Segunda edicin, 2012 D.R. Secretara de Educacin Pblica, 2011 Argentina 28, Centro, 06020, Mxico, D. F. ISBN: 978-607-469-928-9 Impreso en Mxico Distribucin gratuita-Prohibida su venta

La entidad donde vivo. Nuevo Len. Tercer grado se imprimi por encargo de la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de con domicilio en en el mes de de 2012. El tiraje fue de ejemplares.

Presentacin
n el marco de la Reforma Integral de la Educacin Bsica (RIEB), la Secretara de Educacin Pblica ha iniciado un proceso de transformacin de la enseanza basado en la implementacin del enfoque por competencias, el cual plantea una educacin tendiente al desarrollo de las aptitudes bsicas para que los alumnos enfrenten con xito los desafos y problemticas que cada da se presentan en la vida, el trabajo y la convivencia en sociedad. Cabe resaltar que este enfoque exige una participacin ms activa de todos los actores implicados en el proceso educativo, as como una nueva dinmica de enseanza y aprendizaje. Por tal motivo, se requieren libros actualizados que enriquezcan el ujo del conocimiento en la escuela. En consonancia con lo anterior, La entidad donde vivo. Nuevo Len, adems de obedecer a las secuencias didcticas, objetivos y aprendizajes esperados de la asignatura, incorpora temas y actividades relacionados con las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) y con las Bibliotecas de Aula y Escolares. El propsito fundamental de este libro es que los alumnos, maestros y padres de familia, al estudiar la historia de Nuevo Len, obtengan respuestas a sus dudas y sean capaces de plantearse nuevas preguntas que les permitan entender nuestros orgenes. Para alcanzar los objetivos mencionados, en la elaboracin de este libro participaron instituciones y profesionales especializados en el tema. Sin duda, su valiosa aportacin contribuir a despertar la conciencia cvicotica de los lectores, quienes lograrn entender que las acciones cotidianas de cada uno se relacionan con la historia y la geografa de la entidad, razn por la cual deben tomar decisiones informadas y responsables que benecien a nuestra sociedad.

Secretara de Educacin Pblica

ndice

I. Mi entidad y sus cambios ........................................................

7 1. En qu entidad vivo ........................................................................................ 8 2. La naturaleza de mi entidad......................................................................... 15 3. Quines viven en mi entidad ....................................................................... 30 4. Paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado ................................ 34

II. Los primeros habitantes de mi entidad ...............................

37 1. Quines fueron los primeros habitantes de mi entidad ............................ 38 2. Cmo vivieron los primeros habitantes de mi entidad ............................. 42 3. Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los pueblos prehispnicos . 50

III. El Virreinato y la Independencia en mi entidad .................... 55


1. La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad ..................... 2. Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi entidad ............................................................................... 3. Gobierno y sociedad en los pueblos y en las ciudades virreinales............ 4. El legado cultural del Virreinato en mi entidad ........................................ 5. La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia ........... 56 66 72 75 82

IV. Mi entidad de 1821 a 1920.................................................... 87


1. El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX ......... 88 2. Las actividades econmicas y los cambios en los paisajes durante el Porriato 102 3. La vida cotidiana del campo y la ciudad ................................................... 106 4. Mi entidad durante la Revolucin Mexicana ............................................ 115 5. El patrimonio cultural de mi entidad ........................................................ 121

V. Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI ..................... 125


1. El siglo XX y el presente de mi entidad .................................................. 126 2. Las regiones de mi entidad ......................................................................... 134 3. Patrimonio natural y cultural de mi entidad............................................. 143 4. Los problemas ambientales y la prevencin de desastres en mi entidad .. 148 5. Proyecto nal. Los rostros de mi entidad .................................................. 155

Conoce tu libro

on la ayuda de este libro que trata sobre la geografa y la historia conocers mejor Nuevo Len. Estamos seguros de que podrs aprender y divertirte al mismo tiempo. Te mostraremos los cambios ocurridos en este territorio desde la llegada de los primeros pobladores, hace miles de aos, hasta nuestros das. Nuestro libro est dividido en cinco bloques. Al inicio de cada bloque encontrars una pequea lista de lo que esperamos que aprendas. Cada bloque consta de varios temas que cuentan con una breve introduccin y se desarrollan en las pginas siguientes. Dentro de cada tema hay apartados en los que te pedimos que realices actividades individuales o en grupo que enriquecern tus conocimientos: Identico, para leer y mirar con detenimiento imgenes en tu libro y sacar conclusiones o responder preguntas. Consulto, para ampliar la informacin en otras fuentes, como diccionarios, libros, pginas de internet y entrevistas. Comprendo, actividades para que ejercites los conocimientos adquiridos. Juego y aprendo, incluye la realizacin de juegos o manualidades. Para observadores, actividades para interpretar imgenes de contenido histrico. Qu, cundo y dnde, para localizar los acontecimientos en lneas de tiempo.

Tambin vers que en cada bloque una de las actividades se ha seleccionado para que la guardes. Al terminar el curso las presentars como parte de un proyecto que incluye la exhibicin de los trabajos. Cuando hagas las actividades, mires las fotografas, mapas e ilustraciones y busques ms informacin conocers mejor las caractersticas econmicas y sociales de Nuevo Len. Aprenders a reconocer sus paisajes y a valorar nuestro patrimonio natural y cultural.

I.

Mi entidad y sus cambios

Aprendizajes esperados:
Reconoce los lmites territoriales de la entidad y el muncipio donde vive. Representa la distribucin de montaas, ros, lagos, mares, climas, vegetacin y fauna de su entidad. Reconoce las caractersticas de la poblacin de la entidad y sus principales actividades econmicas. Identica los cambios y permanencias en los paisajes y vida cotidiana de la entidad a travs del tiempo.

Municipio de Santa Catarina

1. Universo: Va Lctea.

1. En qu entidad vivo

2. Planeta: Tierra.

3. Continente: Amrica.

4. Pas: Mxico.

uevo Len es una de las 32 entidades federativas de los Estados Unidos Mexicanos. Se encuentra en el noreste de nuestro pas y tiene una frontera de 14 kilmetros con Estados Unidos de Amrica. Si observas estas fotografas satelitales podrs darte cuenta de la ubicacin de nuestro planeta en la Va Lctea, donde sta aparece como un pequeo punto, luego se observa nuestro planeta Tierra, despus el continente americano, nuestro pas y el estado en donde vives. Sabas que el nombre ocial de Mxico es Estados Unidos Mexicanos?

5. Entidad: Nuevo Len.

Identico
Localizo mi entidad
Qu observas en cada ilustracin de la pgina anterior? 1. ___________________ 2. _________________ 3. ___________________ 4. ___________________ 5. _________________
Completa la frase: Nuevo Len forma parte de ____________________ El nombre ocial de Mxico es Estados Unidos Mexicanos. Cuntos estados tiene nuestro pas? __________________ Colorea la silueta de Nuevo Len sobre el mapa.

Ahora que ya sabes dnde se encuentra tu entidad, escribe todos tus datos. Pregntale a tus familiares lo que no sepas.
Nombre: Calle: Colonia: Poblacin o ciudad: Estado: Municipio: Pas: Nmero:

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Identico
Los puntos cardinales
Desde hace mucho tiempo, los seres humanos establecieron puntos cardinales que les sirvieron para orientarse, para localizar lugares en el espacio terrestre y para representarlos en los mapas. El sitio por donde sale el sol result muy til para ello. Para poder identicar los puntos cardinales primero encuentra el punto por donde sale el sol: ahora extiende tus brazos y selalo con tu mano derecha: estars apuntando hacia el Este (E); mientras tu mano izquierda seala el Oeste (O), tu mirada el Norte (N) y tu espalda el Sur (S). En los mapas es igual. Es como si t te pararas en el centro del mapa. A la derecha El sol sale por el Este. siempre estar el Este (E), a la izquierda el Oeste (O), hacia arriba el Norte (N) y hacia abajo el Sur (S). Te diste cuenta de que los puntos cardinales se escriben abreviados? Elaboraremos en equipo la rosa de los vientos en un acetato para ponerlo sobre el mapa y ubicar los puntos cardinales. Tambin podremos localizar los puntos intermedios: Noreste (NE) Sureste (SE) Noroeste (NO) Suroeste (SO) En cul de los puntos intermedios se ubica Nuevo Len?
mo sirve co s o t n ie lla la estre de los v s a e s , o s r o a n L s. ientar s mapa para or lo la s o ju d r o b nt arece e que ap

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Identico
Los lmites territoriales de Nuevo Len
Como te habrs dado cuenta Nuevo Len tiene algunos estados vecinos y tambin limita con otro pas. Investiga con qu pas colindamos al norte: Busca y escribe qu entidades colindan con Nuevo Len:

Al Norte: Al Sur: Al Este: Al Oeste:

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Identico
El municipio donde vivo
Estados Unidos de Amrica

Para poder gobernarse y administrarse mejor, Nuevo Len est dividido en 51 municipios, que son territorios pequeos, 8 cada uno con su propio ayuntamiento y su 37 presidente municipal. Forman parte de los municipios: las 18 congregaciones, los pueblos, los ejidos Coahuila y los ranchos que se encuentran dentro de su territorio. Uno de estos pueblos o ciudades es la cabecera municipal, pues all despacha el presidente municipal. La Zacatecas capital de nuestro estado es la ciudad de Monterrey.
San Luis Potos

5 32

44 51

50

40 2

45
47
1

23

12
25 6 26
46

28
34 41

11 16 42 9

35 27

3 15 20 13

10 21

19

48

39 31

49

4 38 43
29

22

33

17

30

Tamaulipas
7

14

24

36

13

MUNICIPIOS DE NUEVO LEN


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Abasolo Agualeguas Los Aldamas Allende Anhuac Apodaca Aramberri Bustamante Cadereyta Jimnez El Carmen Cerralvo Cinega de Flores China Doctor Arroyo Doctor Coss Doctor Gonzlez Galeana Garca San Pedro Garza Garca General Bravo General Escobedo General Tern General Trevio General Zaragoza General Zuazua Guadalupe

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51

Los Herreras Higueras Hualahuises Iturbide Benito Jurez Lampazos de Naranjo Linares Marn Melchor Ocampo Mier y Noriega Mina Montemorelos Monterrey Pars Pesquera Los Ramones Rayones Sabinas Hidalgo Salinas Victoria San Nicols de los Garza Hidalgo Santa Catarina Santiago Vallecillo Villaldama

Observa la lista de los municipios de Nuevo Len y encuentra el municipio donde vives. Capital. Ciudad o localidad Ya que lo encuentres fjate en el nmero. en donde se encuentran Localzalo en el mapa e ilumnalo. los poderes pblicos de un estado o pas. Ahora fjate con qu otros municipios limita: Al norte: _______________ Al sur: _______________ Al este: _______________ Al oeste: _______________ Escribe el nombre de la capital del estado ______________________________ Dnde se encuentra? Selala en el mapa.

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Juego y aprendo
Las entidades de los Estados Unidos Mexicanos
Jueguen con la rosa de los vientos para ubicar las entidades del mapa.

Qu se necesita?
La rosa de los vientos en acetato.

Cmo se juega?
1. Formen equipos. 2. Escriban en una hoja los nombres de las 32 entidades y recrtenlos. 3. Coloquen los nombres recortados en una caja o recipiente que pueda permanecer cerrado. 4. Cada uno de los integrantes del equipo sacar con los ojos cerrados el nombre de una entidad. 5. Al abrir los ojos deber utilizar la rosa de los vientos para mencionar la localizacin de la entidad en el mapa y describir su ubicacin y colindancia con otros estados sin decir el nombre. 6. Cada respuesta correcta tendr el valor de un punto. 7. Ganar quien logre conseguir el mayor nmero de puntos.

2. La naturaleza de mi entidad

uevo Len est ubicado cerca de la frontera, de puertos del Golfo de Mxico y del centro del pas. Se cultivan granos, papa y naranja, y se cran reses y cabras. El clima es extremoso, es decir, principalmente caluroso y seco, pero tiene temperaturas templadas en las reas ms altas, heladas en invierno; a veces la temporada de lluvias se acompaa de huracanes. La naturaleza cambiante de nuestra entidad es el resultado de la combinacin especial de ciertas condiciones, como el relieve, el clima, la existencia de ros y la cantidad de agua de sus manantiales. Estas condiciones hacen posible una vegetacin y una fauna variadas segn el medio natural que les resulte adecuado para reproducirse y vivir. Vamos ahora a conocer ms sobre la naturaleza de Nuevo Len.
Nopalera en el municipio de Mina.

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Observa el mapa con atencin y reconoce las formas de relieve de nuestro estado.

Estados Unidos de Amrica

RELIEVE
Es la forma que tiene la supercie terrestre. En nuestro estado predominan tres formas de relieve: la llanura, la sierra y el altiplano.

Llanura

Coahuila

Tamaulipas

Zacatecas

Sierra
San Luis Potos

Altiplano

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Infrmate un poco ms sobre las formas de relieve leyendo las descripciones de cada una.

Llanura
El paisaje de las llanuras del norte de Nuevo Len es extendido y con poca inclinacin aunque algunas veces lo interrumpen sierras y lomeros. Ms de la mitad del territorio del estado est formado por llanuras.

Sierra
La Sierra Madre Oriental atraviesa el centro de Nuevo Len formando un gran arco al sur de Monterrey. Sus paisajes majestuosos combinan grandes rocas y laderas cubiertas de bosques y muestran los contrastes del relieve.

Altiplano
Al sur de Nuevo Len est el altiplano. Son terrenos con poca inclinacin que se encuentran a mayor altura sobre el nivel del mar que las llanuras del norte. Su suelo est formado principalmente de rocas calizas.

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Ahora podrs conocer el clima que predomina en Nuevo Len.

CLIMA
Las llanuras del norte de Nuevo Len y el altiplano en el sur del estado presentan un clima seco o semiseco. En la parte central, en las llanuras del este que reciben la humedad del Golfo de Mxico, el clima es clido y subhmedo. La sierra tiene clima templado subhmedo en las partes altas y muy seco en el extremo oeste del estado que no recibe la corriente hmeda del Golfo de Mxico. La temperatura media anual Coahuila de Nuevo Len es alrededor de 20 grados centgrados (C). La temperatura mxima promedio es de 32 C en los meses de mayo a agosto; la temperatura mnima promedio es de Zacatecas 5 C y se presenta en el mes de enero. Las lluvias son en verano, durante los meses de agosto y septiembre. San Luis Potos El clima seco y semiseco que predomina en el estado es una limitante para la agricultura, sin embargo se cultiva maz, sorgo, trigo, frijol, avena y cebada, principalmente con riego.

Estados Unidos de Amrica

Tamaulipas

Fuente: Inegi.

Seco y semiseco Clido subhmedo Templado subhmedo Muy seco

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Lee cmo es el clima de Nuevo Len; aprenders que el tipo de relieve determina en gran medida el clima, la vegetacin y la fauna de un lugar.

Climas de la llanura
En los municipios del norte del estado el clima es seco y muy clido pues se evapora ms agua de la que cae. Predominan los matorrales desrticos y espinosos. Las lluvias se presentan en verano y son escasas el resto del ao. Hacia el centro del estado llueve un poco ms, encontramos anacahuitas y encinos entre los matorrales y hay grandes mezquitales. Los municipios ubicados en las llanuras del este que reciben la humedad del Golfo de Mxico presentan un clima semiclido con lluvias en verano o con lluvias escasas todo el ao.

Climas de la sierra
La mayor parte de la sierra de Nuevo Len registra lluvias escasas todo el ao. La poca de ms lluvia se presenta en mayo y agosto, y la mnima en marzo. Las partes altas de la sierra, por ser subhmedas, tienen un clima templado. La vegetacin tpica es el bosque de encinos y pinos. El lado oeste de la sierra no recibe la corriente hmeda del Golfo de Mxico, por eso presenta un clima seco.

Climas del altiplano


El altiplano registra un clima seco y semiclido parecido al que se describe en la llanura. En el rea de transicin de la sierra al altiplano, la humedad se queda en las partes altas de la sierra, por lo que los vientos pasan secos a la vertiente interior. La tierra es rida y se desarrolla vegetacin que requiere poca agua. En el altiplano hay zonas secas templadas que son ms extremosas porque la evaporacin es mucho ms elevada que la precipitacin. Los matorrales de esta regin son desrticos y espinosos.

Identica y resalta en el mapa tu municipio. Qu tipo de relieve tiene? Qu tipo de clima tiene? Cul crees que sea la relacin entre el relieve y el clima?

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Aprende dnde nacen y desembocan los ros y descubre la cantidad de agua que hay en nuestro planeta. Comenta con tus compaeros la informacin de esta pgina.

AGUA
Casi toda el agua de nuestro planeta se encuentra en el mar, slo 3% est en los continentes en forma de ros y lagos o de forma subterrnea, como en los ojos de agua, cenotes y ros subterrneos. El agua terrestre y la marina forman parte del mismo ciclo del agua.

ROS

Cola de Caballo, Santiago.

Los ros son corrientes naturales de agua que desembocan en el mar, en un lago, en una presa o en otro ro, en cuyo caso se llaman auentes. Cuando el ro es corto y estrecho recibe el nombre de arroyo. Cuando llueve en Nuevo Len, los ros llevan mucha agua y no podemos acercarnos a ellos porque son peligrosos. Otras veces, llevan muy poca agua o parecen estar secos, como el ro Santa Catarina, que cruza la ciudad de Monterrey. El ro ms importante de Nuevo Len es el San Juan. Sabas que los primeros pobladores construan sus casas cerca de un ojo de agua o un ro?

OJOS DE AGUA
Los ojos de agua son corrientes subterrneas que brotan en la supercie de la tierra y son tpicas en Nuevo Len. La ciudad de Monterrey se fund alrededor de los ojos de agua de Santa Luca, donde hoy se encuentra el Paseo Santa Luca.

PRESAS
Las presas son construcciones humanas para acumular grandes cantidades de agua.

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Reunidos en equipo ubiquen en el mapa los ros y las presas de Nuevo Len.

Ros de Nuevo Len:


1. Salado 2. Sabinas 3. lamo 4. Sosa 5. Salinas 6. Pesquera 7. San Juan 8. Santa Catarina 9. Ramos 10. Piln 11. Potos 12. Pablillo 13. Blanco

Estados Unidos de Amrica

a 1

Ro Bravo

Coahuila

5 6

4 6 8 7 d 9 10 11 12
Tamaulipas

b e c

Llanura

Sierra

Zacatecas

13
San Luis Potos

Presas de Nuevo Len:


a. Salinillas b. El Cuchillo c. Cerro Prieto d. La Boca e. Vaqueras

Altiplano

Escribe el nombre del ro o ros ms cercanos a tu municipio: Escribe el nombre de la presa ms cercana a tu municipio:

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Conoce qu plantas conforman la vegetacin nativa de Nuevo Len.

VEGETACIN
La vegetacin nativa est muy relacionada con el relieve, el clima y el agua disponible en cada regin. En los paisajes de las llanuras y el altiplano de Nuevo Len la vegetacin ms abundante es el matorral, que tiene una gran variedad de especies, hay magueyes, yucas y cactceas, arbustos y algunos rboles, como la anacahuita, , la anacua, , el bano y, por supuesto, el mezquite. Son ezquite. So on plantas que requieren poca agua. ua. En las llanuras y el altiplano tambin hay pastos para el ganado y tierras de cultivo. . Los bosques se encuentran grandes ncuentran en las g randes sierras de nuestro estado y cuentan co con on muchas variedades de encinos pinos. encin nos y pino os. Como en las sierras llueve m ms el clima s y e lc lima es templado son mucho verdes nos gusta ho ms v erdes y no os g usta pasear en ellas. Quizs te habrs cuenta de que hay s dado c uenta d eq ue h ay lugares donde se combinan ombinan diferentes tipos de vegetacin. n.

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Observa qu tipo de vegetacin hay en la llanura, en la sierra y en el altiplano. Estados Unidos de Amrica

Coahuila

Llanura

Zacatecas

Tamaulipas

Sierra

San Luis Potos

Altiplano

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Lee y aprende ms sobre la vegetacin de cada regin.

Llanura
En la regin de la llanura podemos ver pastizales y matorrales. Las plantas tpicas de esta regin son resistentes, muy tupidas y con hojas pequeas. Son muy comunes el bano y el chaparro prieto, pero sobre todo los mezquites, que ocupan grandes extensiones y forman los mezquitales. Otra planta muy comn y nativa de nuestro estado es la anacahuita, que da mucha sombra y tiene una or blanca muy vistosa.

Mezquite

Sierra

Anacahuita

Encino

En esta regin existe una gran variedad de plantas silvestres. Los rboles son ms altos y ms verdes que en la llanura o el altiplano. Son muy frecuentes los pinos y los encinos, de los que hay especies diferentes. Los pinos tienen hojas color verde oscuro y su fruto es un cono con semillas pequeas. El encino es un rbol tpico de Nuevo Len que puede llegar a vivir 100 aos, y como se adapta perfectamente al clima de nuestro estado te recomendamos plantar uno.

Pino

Altiplano
Huizache

Las plantas de esta regin son muy resistentes y con espinas. Hay magueyes, nopales, huizaches y lechuguillas. El huizache es un rbol con espinas y con unas ores amarillas que producen el aceite de acacia, con propiedades medicinales. La lechuguilla tiene unas hojas que terminan en espinas, por eso hay que tener mucho cuidado al acercarse a ella. Tambin tiene muchos usos, pues se obtiene la bra que se llama ixtle.

Maguey

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Colaboro en la reforestacin de mi entidad. Ya han aprendido sobre la naturaleza de su entidad. Los invitamos a sembrar y cultivar rboles de la regin. Investiguen qu rboles pueden plantar de acuerdo con las condiciones climticas y tipo de suelo. Podemos reconocer los rboles por sus hojas, sus ores y sus frutos. Aqu hay algunos ejemplos, bsquenlos en su regin. Organicen equipos para plantar y regar los rboles en la escuela, en un parque o en otros espacios de su comunidad. Lleven un registro escrito y tomen fotografas de su crecimiento.

Anacahuita

ara rabajo p t e t s e a a y cuid cto: Conserv el proye n e lo r a ad. present mi entid e d s o r st Los ro

bano

Encino roble

Anacua

Mezquite

26 2 6

Comenten en equipo la lectura sobre la fauna de nuestro estado. Conocern muchas de las especies animales que habitan en nuestra entidad.

FAUNA
Las especies de la fauna silvestre se relacionan con la diversidad vegetal, el agua disponible, el clima y las actividades humanas. En Nuevo Len encontramos muchas especies de mamferos, aves y reptiles. Tambin hay insectos, anbios, peces y moluscos. Entre los mamferos destacan los tlacuaches, murcilagos, armadillos, liebres, conejos, perros llaneros, coyotes, zorros, osos negros, cacomixtles, mapaches, jaguarundis y venados. Entre las aves destacan correcaminos, chachalacas, cotorras serranas y guilas reales. Encontramos tambin reptiles, como lagartijas, iguanas, vboras de cascabel, culebras arroyeras y alicantes punteados. Debido al crecimiento de las ciudades muchos animales se han visto afectados y han tenido que buscar zonas de refugio para sobrevivir. Nuestra riqueza natural est amenazada. Ms adelante estudiaremos cmo debemos protegerla.

Observa en el mapa qu tipo de fauna hay en la llanura, en la sierra y en el altiplano.

Reunidos en equipo elijan una regin y hagan una maqueta donde muestren la vegetacin y la fauna del lugar. Usen plastilina, bolas de unicel, papel y peridicos, entre otros materiales. Compartan su trabajo con el resto del grupo.

Estados Unidos de Amrica

27 7

Coahuila

Llanura

Tamaulipas Zacatecas

Sierra S
San Luis Potos

Altiplano
arla present a r a p a t Los que a la ma curso: Conserv ecto de n de d. oy en el pr os de mi entida r rost

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Lee y aprende ms sobre la fauna de las diferentes regiones.

Llanura
En los llanos y lomeros de esta regin vive gran variedad de animales silvestres. Por ejemplo el venado cola blanca, que se llama as porque su cola es de ese color y se levanta cuando corre como un aviso al resto de la manada. Tambin encontramos al perro de la pradera, que es un roedor pero que hace un sonido de alarma que parece un ladrido. Otros animales que habitan la llanura son los coyotes, parecidos a los lobos pero ms chicos, que comen ratones y conejos, y la zorra gris, que se parece al coyote pero con un hocico ms puntiagudo y orejas ms grandes.

Zorro

Venado cola blanca

Perro de la pradera

Coyote

Altiplano
Entre los animales que viven en los matorrales desrticos destacan la liebre torda, resistente y rpida a pesar de sus cortas piernas, o el correcaminos, magnco corredor que usa su larga cola como timn. Tambin hay tlacuaches, lagartijas, ardillas y desde luego vboras de cascabel. Se llaman as por unas bolsas que tiene en la cola, las cuales emiten un sonido en caso de peligro. Son venenosas, de color entre pardo y gris.

Liebre

Vbora de cascabel

Correcaminos

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Sierra
En los bosques de la sierra podemos encontrar animales como el oso negro, que es exclusivo de Norteamrica. Lamentablemente este gran trepador de rboles est en peligro de extincin, debido a la destruccin de su medio. Otro animal muy caracterstico es el jaguarundi, que se parece al puma pero es ms chico, o el mapache, que parece tener puesto un antifaz y su cola tiene anillos de color claro y oscuro. En cuanto a las aves destacan la cotorra serrana, considerada especie amenazada, que se distingue por su color verde brillante, o el guila real, smbolo nacional de Mxico, que se distingue por su velocidad, sobre todo en cada, pues llega a alcanzar los 240 kilmetros por hora.

Cotorra serrana

Jaguarundi

Mapache

Oso negro

guila real

30

3. Quines viven en mi entidad

Inegi, Censo de Poblacin y Vivienda

2010
Hombres

2 320 185
Poblacin de Nuevo Len
Mujeres

n Nuevo Len vive mucha gente, tanta que ocupamos el octavo lugar a nivel nacional por el nmero de habitantes que tenemos. Se trata de una poblacin de 4 653 458 habitantes, con un poco ms de mujeres que de hombres y muchos nios y jvenes, que ocupan un lugar importante dentro de la poblacin: 30 de cada 100 habitantes tienen menos de 14 aos. De tu misma edad, con ocho aos, hay 44 897 nios y 43 665 nias. De dnde vino tanta gente? La mayora ha ido llegando desde hace tiempo de San Luis Potos, Tamaulipas, Veracruz, Coahuila y de otras partes. Tambin han llegado hablantes de lenguas indgenas, que vienen a trabajar aqu en busca de mejores condiciones de vida. La lengua indgena que ms se habla es el nhuatl, y le siguen el huasteco, el otom y el zapoteco.
Parque Fundidora, Monterrey.

4 653 458

2 333 273
Menores de 14 aos

1 396 037

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Consulto
De dnde venimos
Por qu razones las personas vinieron a vivir a Nuevo Len? Para saberlo puedes elaborar una entrevista y pedir a tus familiares y otras personas que la respondan. A lo mejor en el recreo puedes entrevistar a maestros y trabajadores de tu escuela. Aqu slo te damos algunos ejemplos, pero t y tus compaeros, con ayuda del profesor, pueden completar el cuestionario:

Nombre: Es usted originario de Nuevo Len? Por qu vive aqu? Dnde naci?

Su familia es de Nuevo Len?

De qu lugar?

Si no es as, de dnde vinieron y cundo llegaron?

Qu es lo que ms le gusta del municipio donde vive?

Renan sus encuestas y hagan un foro en el saln para comentar los resultados. Despus hagan una grca. Pongan el nmero total de personas entrevistadas y anoten cuntas son originarias de Nuevo Len y cuntas vienen de otras entidades. Consulten: http://cuentame.inegi.org.mx/

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Lee con atencin para conocer a qu se dedica la poblacin.

ACTIVIDADES ECONMICAS
Nuevo Len es un estado muy rico por su industria y por los servicios que ofrece. Aunque su riqueza no depende de la agricultura, se siembra maz, trigo, frijol, sorgo, algodn, papa, manzana, tomate y otras frutas y hortalizas; el cultivo ms importante es la naranja, que ha dado fama a los municipios de Montemorelos, General Tern, Linares, Hualahuises, Allende y Rayones. La ganadera es la actividad agropecuaria ms importante de Nuevo Len, pues gran parte de sus tierras estn cubiertas por matorrales y pastizales. Se cran reses, cabras, cerdos y caballos, todos de muy buena calidad. Te gusta comer cabrito y carne asada? Nuestra entidad es un estado de gran importancia industrial. Tenemos empresas dedicadas a la transformacin: fbricas de productos metlicos, de productos alimenticios, de maquinaria y equipo electrnico, de qumicos, ropa, cemento, vidrio, cerveza y muchas otras. Los servicios, como el comercio, los bancos, el turismo, las comunicaciones, los transportes, las escuelas y los hospitales, son actividades econmicas a las que q se dedica mucha gente y producen gran parte de la riqueza de la entidad.

Comprendo
Las principales actividades econmicas
Enumera las diferentes actividades:
Urbanas Rurales

Escribe a qu se llama industria de la transformacin En qu sector trabajan la mayora de los neoleoneses?

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LA POBLACIN URBANA Y RURAL


En Nuevo Len la mayora de la poblacin es urbana, es decir, vive en ciudades y pueblos, y slo una pequea parte vive en el campo, en zonas rurales. Para que puedas comprender esto con claridad imagina que de cada 100 personas 95 viven en ciudades y pueblos, y slo 5 de cada 100 personas viven en el campo. Compralo haciendo una grca.

Comprendo
La distribucin de la poblacin
Elabora una grca donde muestres la distribucin entre la poblacin urbana y rural. Escribe el ttulo: Grca comparativa de la poblacin urbana y rural del estado de Nuevo Len.

De qu se trata?
En la grca podremos ver fcilmente cuntas personas viven en la ciudad y cuntas en el campo.

Qu necesito?
Hoja de cuaderno cuadriculada Lpiz y colores

Cmo lo hago?
Marca en una lnea 20 cuadritos: cada cuadrito ser equivalente a 5 de cada 100 personas. Ilumina los cuadritos que equivalen a 95 de cada 100 habitantes y escribe abajo: poblacin urbana. Dibuja una nueva lnea de 20 cuadritos e ilumina slo uno, que equivale a 5 de cada 100 habitantes y escribe abajo: poblacin rural.

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4. Paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado

a evolucin de las ciudades es constante, Nuevo Len es una entidad con gran desarrollo y crecimiento urbano. Desde principios del siglo XX se le considera la capital industrial de Mxico. En Nuevo Len contamos con todos los servicios, modernas vas de comunicacin, automviles y una vida llena de actividades. Antes no era as, la gente viva en el campo, trabajaba la tierra, sus poblaciones eran tranquilas y todos se conocan. La vida diaria o cotidiana de las personas ya no es como antes y muchas costumbres y tradiciones antiguas han desaparecido mientras otras se siguen practicando. Las tradiciones, al igual que muchas casas, monumentos y construcciones que an se conservan nos recuerdan cmo se vivi en tiempos pasados.
Palacio Municipal de Monterrey.

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Para observadores
Observa las fotografas y compralas. Son iguales? Son diferentes? Sabes dnde estn ubicadas estas construcciones? Por qu son importantes para los neoleoneses?

El Arco de la Independencia en 1910.

El Arco de la Independencia en 2012.

La Pursima en 1920.

La Pursima en 2005.

Palacio Municipal de Monterrey en 1910.

Palacio Municipal de Monterrey en 2005.

Inviten al abuelo de uno de sus compaeros a contarles cmo era la vida en su municipio y traigan todos una foto de hoy y una muy antigua para que comparen cmo todo ha cambiado. Hagan un mural y consrvenlo para el proyecto de n de curso.

AUTOEVALUACIN
Identico la ubicacin geogrca de Nuevo Len en mapas. Soy capaz de reconocer los estados que colindan con mi entidad. Localizo en un mapa los ros de Nuevo Len. Reconozco caractersticas del relieve en los paisajes de mi entidad. Reconozco los climas predominantes en mi estado. Reconozco algunas plantas y rboles de la vegetacin del estado. Soy capaz de mencionar ejemplos de la fauna de mi estado. Soy capaz de localizar informacin sobre los temas de este bloque en los acervos de la Biblioteca de Aula y en los diccionarios.

Puedo hacerlo

Lo hago con ayuda

Todava no puedo hacerlo

COEVALUACIN. Contesta con un compaero:


1. Nuevo Len colinda al norte con un pas. A qu pas se reere? a) Canad b) Estados Unidos de Amrica c) Guatemala d) Belice

2. Localicen en el mapa el ro San Juan y elijan entre las opciones la respuesta correcta. Por qu es el ro ms importante de Nuevo Len? a) Porque lleva poca agua b) Porque cruza la ciudad de Monterrey c) Porque atraviesa muchos municipios d) Porque se funda alrededor del Ojo de Agua de Santa Luca 3. En la sierra predomina el clima templado y por ello su paisaje es: a) Ms seco b) Ms verde c) Ms hmedo d) Ms fro 4. En Nuevo Len predomina el clima caluroso y seco, pero en invierno es muy fro o helado. Se dice entonces que su clima es: a) Sencillo b) Complicado c) Extremoso d) Agradable 5. Nuevo Len ocupa el octavo lugar a nivel nacional por el nmero de habitantes. Muchos de ellos vienen de otros estados en busca de: a) Tesoros antiguos de gran valor b) Mejores condiciones de vida c) Mejores tradiciones culturales d) Mejores costumbres familiares

EVALUACIN
1. La rosa de los vientos ubica la salida del sol al: a) Norte b) Sur c) Este d) Oeste

2. Son construcciones humanas para acumular grandes cantidades de agua a) Ros b) Lagos c) Presas d) Mares 3. Dentro de la fauna silvestre de Nuevo Len encontramos reptiles como: a) Tlacuaches, murcilagos y armadillos b) Coyotes, osos y venados c) Lagartijas, iguanas y vboras d) Cotorras, guilas y chachalacas 4. Una fbrica de productos metlicos es una actividad econmica de: a) La industria b) La ganadera c) La agricultura d) La pesca 5. Elementos que permiten observar el pasado de la entidad a) Vegetacin y fauna b) Clima y relieve c) Casas y monumentos d) Ros y lagos

II.

Los primeros habitantes de mi entidad

Aprendizajes esperados:
Identica a los primeros habitantes y culturas prehispnicas de su entidad. Localiza lugares donde se establecieron grupos prehispnicos y sus caractersticas. Explica caractersticas de la vida cotidiana de los primeros habitantes que se establecieron en la entidad. Reconoce la visin de la naturaleza y la sociedad de los pueblos prehispnicos. Identica aspectos del legado cultural de los grupos y culturas prehispnicas de la entidad.

Indgenas dibujados por Miguel Custodio Durn en un mapa de 1744, Mapoteca Orozco y Berra.

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1. Quines fueron los primeros habitantes de mi entidad

ace millones de aos, antes de que se formaran las montaas de nuestra regin, el noreste de Mxico era un inmenso mar. En numerosos lugares de nuestra entidad se han encontrado restos fsiles de plantas y animales del pasado marino. Hace miles de aos, despus de que las aguas se retiraron, los primeros habitantes se instalaron en lo que hoy es Nuevo Len. Abundan objetos de piedra y puntas de echa de esa poca; tambin hay algunas pinturas rupestres y petrograbados. Los conoces? Quiz los has visto en algn museo de tu localidad, en el Museo del Noreste, en el Museo del Obispado en Monterrey o en el Museo de Mina. Si an no has ido, invita a tus paps a visitarlos y aprenders un poco ms de los grupos indgenas que habitaron en nuestro estado.

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Lee y descubre los orgenes de nuestro territorio.

HACE MILLONES DE AOS


Hace muchsimo tiempo gran parte del suelo de lo que ahora es Nuevo Len era el fondo de un inmenso mar prehistrico. Por eso con mucha frecuencia es posible encontrar restos petricados de animales marinos y de otros animales que vivieron en tierra rme. Nuevo Len es uno de los estados con mayor riqueza de restos fsiles de Mxico.

CUNDO LLEGARON LOS PRIMEROS GRUPOS HUMANOS?


Las aguas del mar se retiraron y ocurrieron grandes cambios en nuestro planeta. Los primeros pobladores de Amrica llegaron procedentes de Asia y poco a poco fueron entrando a lo que hoy es Mxico y Nuevo Len. Segn los arquelogos, los primeros habitantes de Nuevo Len ya estaban aqu desde diez mil aos antes de Cristo (10 000 a.C.). En el mapa que se encuentra en la pgina 46 podrs ver la regin en la que habitaron.

Consulto
Investiga cmo se forma un fsil.

40

Observa en la pgina siguiente la lnea del tiempo que te presentamos. Podrs calcular cunto tiempo habitaron estas regiones los grupos nmadas.

Restos fsiles de un mamut encontrado en Mina.

Los arquelogos son cientcos que descubren y estudian los restos que dejaron los hombres que vivieron hace mucho tiempo.

Cundo y dnde?
Consulta la lnea del tiempo y escribe durante cuntos aos Nuevo Len estuvo habitado por grupos nmadas:

41
10000

9000
antes de Cristo a.C.

8000

7000

6000

Llamamos lnea del tiempo a una representacin grca de los acontecimientos ms importantes, ordenados segn fueron ocurriendo, de los ms antiguos a los ms recientes.

5000

4000

3000

2000

1000

1000
Fundacin de Monterrey

1596 2000

despus de Cristo

d.C.

Nacimiento de Cristo

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2. Cmo vivieron los primeros habitantes de mi entidad

os primeros habitantes de Nuevo Len vivieron de la caza, la pesca y la recoleccin. De estas actividades obtuvieron lo necesario para alimentarse, vestirse, levantar sus campamentos y realizar sus estas, guerras y ceremonias. Para poder sobrevivir desarrollaron un gran conocimiento de la naturaleza, el clima y las estaciones del ao. Saban cules eran las conductas de los animales que perseguan, podan reconocer sus huellas y seguir sus rastros; tambin entendan el ciclo de crecimiento de las plantas, y cules eran las mejores temporadas para pescar y atrapar cangrejos y caracoles. Muchos de los instrumentos que utilizaban estaban hechos de piedra, como las puntas de echa o los raspadores que servan en las estas para hacer msica. Los punzones y las agujas eran de hueso y sus canastos y vestidos de bras vegetales.

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Lee y aprende cmo cazaban los primeros pobladores.

LA CAZA
De acuerdo con la zona en que se encontraban, ya fuera en las llanuras, las sierras o la altiplanicie, los indios cazaban gran variedad de animales, como venados, berrendos, liebres, conejos, jabales, guajolotes, armadillos, tejones, coyotes y osos. Tambin consuman insectos y muchas clases de pjaros. Para cazarlos construan diferentes clases de trampas y utilizaban el arco y las echas, el lanzadardos, los cuchillos de piedra con mango de madera y el llamado palo conejero. El lanzadardos es un palo de madera exible que se sujetaba de unos agujeros con los dedos medio e ndice y en su parte superior se colocaba el proyectil que era capaz de perforar la piel gruesa de los animales. El palo conejero es un trozo plano y curvo de madera, que funcionaba como una especie de bumern. Los cazadores lo arrojaban para quebrar las patas de los animales ms veloces y una vez lanzado regresaba a ellos.

Para fabricar las herramientas y dar la forma deseada se golpeaba una piedra con otra.

Cuchillo de piedra con mango de madera.

4 44

Lee y descubre las plantas que recolectaban los antiguos pobladores.

LA RECOLECCIN
La recoleccin era el complemento de la cacera, sin ella los antiguos pobladores de Nuevo Len no hubieran podido sobrevivir. Entre las especies recolectadas fueron muy importantes las tunas y los nopales, las vainas del mezquite, el quelite y otras yerbas, adems de diferentes tipos de frutos y races. Las nueces y semillas se molan en piedras de molienda para hacer harina y con ella preparaban pan, tortilla y distintas bebidas nutritivas. Con bras vegetales los indios elaboraban ropa, cestos y canastas en las que guardaban y trasportaban lo que recogan y sus pertenencias. En la actualidad, los campesinos recolectan chile piqun, or de palma, quelites, mezquites, poleo y anacuas. Pregunta a tus paps y a tus abuelos qu comidas se preparan con chile piqun, or de palma y quelites. Escribe en tu libreta las recetas y sus ingredientes. Descubre cmo pescaban.

LA PESCA
Aunque ahora los ros de Nuevo Len llevan poca agua o se secan durante el verano, antiguamente eran caudalosos y tenan abundantes peces. Los indios empleaban para pescar nasas o trampas tipo canasta, y redes de bra vegetal. Tambin lanzaban echas a los peces y hacan pequeas represas en los ros para atraparlos.
Nasa gigante

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Cmo vivan los primeros pobladores.

LA VIDA NMADA
Los primeros pobladores de Nuevo Len eran nmadas, es decir, se movan frecuentemente siguiendo a los animales que cazaban y buscando las plantas y semillas que necesitaban para su alimentacin. Aunque no vivan demasiado tiempo en un solo sitio se movan siempre dentro del mismo territorio y levantaban sus campamentos o escogan sus cuevas y refugios en los mismos lugares, a los que volvan de acuerdo con las estaciones del ao. En invierno preferan vivir en cuevas o bajo abrigos rocosos y en primavera o verano levantaban sus campamentos a cielo abierto. Para disponer de agua acampaban cerca de los ros, ojos de agua o manantiales. Si el calor era extremo construan casas semisubterrneas, levantando sus chozas de vara o de carrizo sobre agujeros que excavaban en la tierra y que cubran con techo de zacate. Sus casas eran redondas y muy ligeras; as, cuando tenan que mudarse, se llevaban hasta la casa! Cuando se establecan a cielo abierto, los campamentos estaban formados por alrededor de quince viviendas que acomodaban en lnea recta o en forma de media luna.

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Lee cmo se organizaban los primeros pobladores.

ORGANIZACIN SOCIAL
Para ayudarse unos a otros y para defenderse de sus enemigos, los indios se juntaban en bandas formadas por la agrupacin de varias familias. Estas bandas pertenecan a tribus ms grandes que se reunan en ocasiones especiales. Slo han llegado hasta nosotros los nombres que los espaoles, que no hablaban sus lenguas, les pusieron: alazapas, coahuiltecos, huachichiles, borrados, rayados, come crudo, pelones, negritos y muchos otros. Existen ms de trescientos nombres de bandas y tribus, algunos de los cuales nos recuerdan el lugar donde vivieron: Catujanes Gualeguas Gualagises en la Mesa de los Catujanes, Lampazos en Agualeguas en Hualahuises

Para distinguir a estos grupos de cazadores de otros indgenas del centro de Mxico, los espaoles llamaron chichimecas a todos los indios del norte.

Alazapas Coahuila Monterrey Coahuiltecos

Estados Unidos de Amrica

Borrados

Huachichiles

Zacatecas Tamaulipas San Luis Potos


Las tribus chichimecas en Nuevo Len, de acuerdo con el historiador Israel Cavazos.

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Descubre cmo se identicaban los miembros de una tribu.

COSTUMBRES
Para diferenciarse entre s o para distinguirse como miembros de una tribu o de una banda, los indios acostumbraban tatuarse o pintarse de colores el cuerpo y la cara; tambin usaban peinados y adornos especiales, sobre todo en ocasiones importantes. Fue por eso que los espaoles llamaron rayados, pintos, borrados o pelones a ciertas tribus. Celebraban con msica, baile y comida los grandes acontecimientos de la vida del grupo. Estos festejos podan durar varios das y contar con la asistencia de mucha gente. En vez de invitaciones, los indios mandaban echas y segn estuvieran arregladas poda saberse si el mitote era para festejar, para convocar a una guerra o para hacer las paces.
Mitote es una palabra de origen nhuatl que quiere decir danzante. Los antiguos pobladores la usaban para referirse a una danza guerrera o a un baile ritual.

48

Conoce cmo se festejaban los grandes acontecimientos.

LOS FESTEJOS
En los mitotes cantaban y bailaban durante varias horas seguidas. Se acompaaban con msica de autas, tambores, sonajas y raspadores, y danzaban muy juntos formando crculos concntricos en torno a una gran fogata. En manos y pies portaban pulseras de semillas, vainas de mezquite, conchas o caracoles que sonaban al bailar. Para el banquete se consuma un platillo muy especial: la barbacoa de venado, que se preparaba metiendo al animal dentro de un fogn: un pozo muy profundo cavado en la tierra en donde el venado se coca sobre piedras calentadas con lea. Imagina cmo preparaban la barbacoa y haz un dibujo.

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Juego y aprendo
Hagamos un mitote!
Haremos un mitote. Para la invitacin vamos a elaborar echas con mensajes. Luego vamos a hacer una mscara para cada uno de nosotros.

Qu se necesita?
Palos para echas Plumas de colores Bolsas y platos de papel Pintura y papel de colores Pegamento y ligas Botes de cartn y piedras para sonajas y tambores
s umento r t s in e aras nal: us msc t a v r oyecto r e s p l e Con n se ad. sentarlo mi entid para pre e d s o r st Los ro

Con el sonido de percusiones se puede organizar una danza india. Para imitar las percusiones vamos a usar la imaginacin, qu sugieren?

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3. Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los pueblos prehispnicos


n la actualidad cuando los arquelogos descubren restos de grandes fogones saben que all, hace mucho tiempo, estuvieron los campamentos de los primeros habitantes de Nuevo Len. En estos sitios siempre encuentran puntas de echa y otros objetos de piedra. Sin embargo los restos arqueolgicos ms importantes son las pinturas rupestres y los petrograbados que generalmente se encuentran dentro de cavidades rocosas o en las laderas de los cerros. Las representaciones del sol son las ms frecuentes aunque tambin hay estrellas, rayos, lluvia, plantas, animales, echas, guras geomtricas, y otros signos que an no sabemos qu signican. Los primeros habitantes nos han dejado una herencia en piedra de gran valor. Se trata del arte rupestre que abunda en Nuevo Len.

Petrograbados, Boca de Potrerillos, Mina.

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Representaciones hechas por nuestros antepasados.

Pinturas rupestres descubiertas en Mina.

Petrograbado, Presa de la Mula, Pars. Los arquelogos piensan que representa una cuenta calendrica.

52

Identico
Qu signican los petrograbados?
Aunque los arquelogos todava no se ponen de acuerdo sobre lo que representan los petrograbados, sabemos que son la expresin material de sus creencias y su relacin con la naturaleza. sta es una muestra de las formas en las que se represent el sol, la lluvia y otros smbolos. Qu crees que signican estas imgenes? Escrbelo abajo de cada una.

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Juego y aprendo
Vamos a construir una cueva y a pintar arte rupestre

Qu se necesita?
Papel kraft Cinta adhesiva Papel peridico Pintura de colores (caf, negro, rojo y amarillo) Pinceles

De qu se trata?
Arruguen los pliegos de papel kraft para darles apariencia de la pared de la cueva y aydense con el peridico para darle forma. Tambin pongan papel kraft en el piso. Utilizando los colores pinten entre todos la cueva con motivos de arte rupestre.

AUTOEVALUACIN
Identico la duracin del periodo del establecimiento de los primeros pobladores prehispnicos en mi entidad. Localizo en un mapa de Nuevo Len los lugares que habitaron los principales grupos prehispnicos. Reconozco caractersticas de la forma de vida de los primeros grupos nmadas de mi entidad. Reconozco materiales que utilizaron para construir viviendas y hacer sus vestimentas, y cules eran sus hbitos de alimentacin. Soy capaz de representar por medio de un dibujo la relacin de la naturaleza con la forma de vida de los grupos prehispnicos de mi estado. Identico el legado cultural prehispnico de mi entidad.

Puedo hacerlo

Lo hago con ayuda

Todava no puedo hacerlo

COEVALUACIN. Contesta con un compaero:


1. Con frecuencia en Nuevo Len se encuentran restos petricados de animales marinos y otros animales terrestres. Esto sucede porque Nuevo Len: a) Era el fondo de un inmenso desierto b) Era un inmenso mar prehispnico c) Era una gran montaa d) Era un pequeo lago 2. Qu actividades realizaban los primeros habitantes de Nuevo Len para alimentarse? 3. Los primeros pobladores de Nuevo Len fueron considerados como pueblos nmadas porque: 4. Qu se necesita para organizar un mitote? 5. Los pueblos prehispnicos representaban el sol, la luna y otros smbolos en:

EVALUACIN
1. Para poder sobrevivir, los grupos nmadas recolectaban frutos silvestres como: a) Tunas, or de palma, anacuas b) Tunas, kiwis, guayabas c) Fresas, anacuas, manzanas d) Cacahuate, amaranto, nueces 2. Durante los fros inviernos los nmadas se refugiaban en: a) Chozas de varas b) Casas de madera c) Cuevas d) Casas de adobe 3. Grupos de indgenas que habitaron la regin norte del pas: a) Coahuiltecos, rayados, alzapas b) Coahuiltecos, rayados, mayas c) Coahuiltecos, alazapas, kikapes d) Coahuiltectos, rayados, kikapes 4. El sitio arqueolgico Boca de Potrerillos est ubicado en: a) Mina b) China c) Lampazos d) Monterrey 5. Un mitote era celebrado con motivo de: a) Un acto festivo b) Un acto religioso c) Una guerra d) Un viaje

III.

El Virreinato y la Independencia en mi entidad

Aprendizajes esperados:
Identica los principales acontecimientos de la Conquista, la colonizacin y el Virreinato en su entidad. Localiza los principales pueblos y ciudades virreinales de la entidad e identica sus caractersticas. Describe las transformaciones en el paisaje y en la vida cotidiana con la incorporacin de nuevas actividades econmicas. Describe elementos caractersticos de la sociedad y del gobierno durante el Virreinato. Reconoce en el legado del Virreinato elementos de identidad cultural en su entidad. Identica caractersticas de la vida cotidiana en su entidad durante el movimiento de Independencia. Plano de la ciudad de Monterrey de 1796

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1. La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad


l Virreinato es una poca muy importante pues en ella se consolid nuestra entidad con la mayora de sus pueblos y ciudades, con sus lmites territoriales y muchas caractersticas culturales que nos identican. El Nuevo Reino de Len naci en 1579 cuando el rey de Espaa, Felipe II, autoriz a Luis de Carvajal a conquistar, poblar y gobernar este territorio. En 1577 se descubrieron las minas de San Gregorio, hoy Cerralvo, y en 1582 se fundaron la ciudad de Len y las Villas de la Cueva y de San Luis Rey de Francia que se abandonaron pronto por los ataques de los indios. Cuando se fund Monterrey en 1596, el poblamiento comenz de nuevo y despus de la llegada del gobernador Martn de Zavala, en 1625, se fundaron pueblos y misiones en los que se concentraron los indios y la colonizacin se extendi.

Representacin de la fundacin de Monterrey (detalle).

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Conoce los principales acontecimientos de la Conquista y la colonizacin.

Este mapa de 1550 pertenece a la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos. Es una representacin del continente americano y es uno de los primeros mapas que guiaron a los conquistadores en sus viajes al nuevo mundo.

LA CONQUISTA Y LA COLONIZACIN
Todo empez en 1492, a nales del siglo XV, cuando Cristbal Coln lleg a tierras que hasta entonces eran desconocidas por los europeos. Despus, ya en el siglo XVI, comenz una poca muy importante: la Conquista. Fue una guerra muy violenta en la cual los espaoles, dirigidos por Hernn Corts, derrotaron a los indgenas del gran imperio azteca, conquistando su capital, la ciudad de Mxico-Tenochtitln, en 1521. Al principio los espaoles haban permanecido en el centro y el sur de Mxico, en donde haba mucha poblacin indgena que viva en pueblos y ciudades. Ms tarde, en busca de oro y plata, se animaron a entrar en el norte lejano. Cuando se descubrieron las minas de plata de Zacatecas en 1546, los espaoles comenzaron a explorar ese inmenso territorio en busca de metales preciosos.

Qu, cundo y dnde


Escribe el ao en que sucedieron cada uno de los acontecimientos. Para ello consulta en la lnea del tiempo. ________ ________ ________ ________ Desembarco en Veracruz Conquista de Tenochtitln Descubrimiento de minas en Zacatecas Fundacin de Monterrey

1517

1521
Lnea del tiempo

1546

1500-1550

1596

1550-1600

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Lee y aprende acerca de la fundacin de nuestra capital.

LA FUNDACIN DE MONTERREY
La Ciudad Metropolitana de Nuestra Seora de Monterrey fue fundada el 20 de septiembre de 1596 por el capitn Diego de Montemayor, lugarteniente de Luis de Carvajal, quien reparti tierras y organiz el gobierno del Nuevo Reino de Len. As como Mxico fue llamado la Nueva Espaa porque de Espaa vinieron los conquistadores, Luis de Carvajal bautiz estas tierras como el Nuevo Reino de Len porque era originario del Reino de Len en Espaa. Monterrey recibi su nombre en honor al virrey de Nueva Espaa Gaspar de Ziga y Acevedo, conde de Monterrey. Era costumbre que muchas de las poblaciones recin fundadas tomaran su nombre de alguno de los virreyes que gobernaban en la poca. As ocurri tambin con Cerralvo, Cadereyta, Linares y Apodaca.

Representacin de la fundacin de Monterrey (detalle).

Observa la ilustracin, platica con tus compaeros y escribe en tu cuaderno las respuestas a las siguientes preguntas: Por qu crees que los soldados traen espadas? Aparecen dos mujeres con nios, por qu no estn en sus casas? Todos los personajes estn reunidos a la orilla de un ojo de agua. Por qu? De dnde crees que vienen las carretas?

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Para enterarte de cmo era el lugar donde se fund Monterrey, lee con atencin.

ACTA DE FUNDACIN DE MONTERREY

Yo, Diego de Montemayor, en nombre de Su Majestad Real el Rey Don Felipe Nuestro Seor, hago fundacin de ciudad metropolitana junto a un monte grande y ojos de agua que llaman Santa Luca y se ha de intitular e intitule la Ciudad Metropolitana de Nuestra Seora de Monterrey

Por ser lugar apacible, sano y de buen temple, y buenos rboles frutales de nogales y otras frutas, y haber como hay muchos montes y pastos, ros y ojos de agua, manantiales y muchas tierras para labores y muchas minas de plata y sitios para ganados mayores y menores

y en fe y testimonio de verdad lo otorgu y fund en el Valle de Extremadura, Ojos de Santa Luca, jurisdiccin del Nuevo Reyno de Len, en veinte das del mes de septiembre de mil quinientos y noventa y seis

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Identico
El lugar de la fundacin de Monterrey
Lee con atencin los textos anteriores y escribe dos caractersticas del lugar donde se fund la capital del Nuevo Reino de Len.

Anota en la grca siguiente los nombres de los personajes que participaron en la fundacin. Rey de Espaa ______________________

Virrey de Nueva Espaa ______________________ Conquistador y gobernador ________________________


Escribe el nombre del territorio fundado y la fecha de fundacin

Fundador ______________________

Consulto
El origen de mi municipio

Cundo se fund la localidad en la que vives? Cul fue el primer nombre que recibi tu municipio?
* Te recomendamos la enciclopedia de los municipios de Mxico, estado de Nuevo Len, en lnea: www.e-local.gob.mx

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Lee y entrate de la importancia de la participacin de los indios tlaxcaltecas en la colonizacin del Nuevo Reino de Len. Durante la colonizacin del Nuevo Reino de Len los espaoles tuvieron muchas dicultades para dominar a los indios, quienes siempre se resistieron a cambiar su forma de vida. Como los indios eran nmadas y grandes conocedores del terreno era muy complicado derrotarlos en una sola batalla, lo cual s haba sucedido con los aztecas y otros pueblos indgenas. As, durante el Virreinato, con el n de someterlos, los espaoles practicaron en todo el territorio una guerra que llamaron a fuego y sangre. Capilla de Nuestra Seora de la Soledad, Aramberri. Los indios rebeldes que eran atrapados eran esclavizados con sus mujeres e hijos; los que aceptaban el dominio espaol eran concentrados en misiones y puestos al cuidado de frailes franciscanos, religiosos encargados de ensearles el espaol, la religin catlica y otras nuevas costumbres. Para ayudar a los misioneros vinieron indios tlaxcaltecas que enseaban a los indios chichimecas a sembrar y mostraban con su ejemplo las ventajas de vivir en un solo lugar. Con el n de protegerse de los indios rebeldes, junto a las misiones ms lejanas se fundaron los presidios, que eran fuertes militares donde vivan soldados de caballera con sus familias. Las misiones tlaxcaltecas ms importantes se fundaron en Hualahuises, Guadalupe y Bustamante.
Te recomendamos los videos sobre los tlaxcaltecas de Bustamante, de la Comisin Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indgenas, serie Ventana de mi Comunidad: www.cdi.gob.mx

Consulto
Quines eran los indios tlaxcaltecas, de dnde venan, y por qu ayudaban a los espaoles?

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Identico
Qu haba en una misin?
Identica en el dibujo las instalaciones que existan en una misin y escribe en cada lugar el nmero que le corresponde.

1. La iglesia con su campana. 2. El atrio de la iglesia. 3. La casa del misionero. 4. La huerta con rboles frutales. 5. Los corrales para los animales. 6. Los campos de cultivo donde se sembraban trigo, maz, frijol, calabaza, chile y otras hortalizas. 7. El granero donde se guardaban los granos y las herramientas de trabajo. 8. El pueblo de misin donde vivan los indios tlaxcaltecas y los chichimecas. 9. Tierras y pastos que se trabajaban en comn y que a todos pertenecan.

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Identico
Los pueblos, las villas, las ciudades, las misiones y las minas
Ubica en el mapa las localidades sealadas en el recuadro e ilumnalas con el color correspondiente. Puedes consultar el mapa de la pgina 12.
Ciudades Monterrey Villas Cadereyta Pueblos: Guajuco (Santiago) Misiones y colonias tlaxcaltecas San Cristbal de los Gualagises (Hualahuises) Pueblo de Guadalupe (Ciudad Guadalupe) Minas Cerralvo Sabinas Hidalgo Villaldama Vallecillo

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2. Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi entidad


os conquistadores y colonizadores espaoles que llegaron al continente americano trajeron muchas plantas y animales. En aquel entonces haba muchos animales silvestres en el territorio actual de Nuevo Len y aunque crecan muchas plantas, ninguna era cultivada. Con los espaoles llegaron los caballos, las vacas, las ovejas y las cabras. Tambin las gallinas, los cerdos y otros animales que se reprodujeron en los ranchos y haciendas que se fundaron en el Nuevo Reino de Len, cuando los espaoles recibieron tierras para ello. La agricultura, la ganadera y la minera modicaron profundamente la vida cotidiana de los indios y transformaron el antiguo paisaje.

Representacin de una poblacin en Nuevo Len.

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Consulto
Frutos nativos y frutos introducidos
Investiga en la biblioteca qu plantas se trajeron a Amrica y cules son originarias de nuestro continente. Te recomendamos consultar de Josena Zoraida Vzquez, Una historia de Mxico, Mxico, SEP, 1994. Ahora mira esta pintura de la artista neoleonesa Sylvia Ordez y encuentra tres frutos nativos de Amrica y tres introducidos por los espaoles.

Una fruta, una piedra, una hoja, Sylvia Ordez.

Frutos introducidos

Frutos nativos

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Lee el texto para conocer cmo eran las haciendas durante el Virreinato.

EL PAISAJE RURAL
Los comienzos de la agricultura y la ganadera en el Nuevo Reino de Len hicieron que durante el Virreinato surgieran ranchos y haciendas que eran casonas rodeadas de cultivos y corrales. En las haciendas viva mucha gente: el hacendado o el ranchero con su familia, sus sirvientes y los indios que sembraban la tierra, quienes tambin cuidaban a los animales y hacan todos los trabajos. Muy pronto los campos se llenaron de rebaos. Los vaqueros se convirtieron en los personajes ms caractersticos del norte de nuestra entidad y los pastores de ovejas de la zona sur. Desde entonces existe el rodeo. Con el tiempo algunas haciendas crecieron tanto que se convirtieron en pueblos y ciudades. As sucedi con San Nicols de los Garza y con San Francisco de Apodaca.

Consulto
Pregunta g a tus mayores y los nombres de las haciendas y ranchos que existen existieron en tu comunidad. Anota r anchos q ue e xisten o e xistieron e nt uc omunidad. A nota a qu se dedicaban. q u s ed edicaban.

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Lean detalladamente el texto y comenten, por qu se construan pueblos cercanos a las minas?

LAS MINAS
La bsqueda de metales preciosos fue una actividad constante de muchos de los colonos del Nuevo Reino de Len. Si encontraban plata, construan alrededor de las minas pueblos que muy pronto se llenaban de gente: indios, negros y espaoles que buscaban fortuna. Cuando se acababa la plata las minas eran abandonadas y los pueblos se convertan en pueblos fantasma. Los reales mineros en el Nuevo Reino de Len fueron: Real de Minas de San Gregorio en Cerralvo, Minas de la Sierra de Mederos en Monterrey, Minas de la Sierra de Santiago en Santiago, Real de San Pedro de Boca de Leones en Villaldama, Real de Santiago de las Sabinas, Real de Minas de San Antonio de la Iguana en Lampazos, Real de San Carlos de Vallecillo.

Ruinas de Real de Minas de San Antonio de la Iguana en Lampazos.

Para observadores
Paisaje y vida cotidiana durante el Virreinato

ara racin p t s u il e to nal: a tu rela oyecto r Conserv p l e n arlo e d. present i entida m e d s stro Los ro

Es temprano y los habitantes de los alrededores de Monterrey estn trabajando. Marca con un crculo a los mineros, los carreteros, pastores y vaqueros. Tambin a los campesinos, las lavanderas y al misionero. Busca otras actividades y personajes y escribe en tu cuaderno un relato donde nos cuentes qu hacan.

3. Gobierno y sociedad en los pueblos y en las ciudades virreinales


l Nuevo Reino de Len no siempre fue un lugar tranquilo. Haba un gobernador, que cambiaba cada cuatro aos, y sus alcaldes y tenientes mantenan el orden. El rey y el virrey se encontraban muy lejos y muchas veces los pobladores tenan que enfrentar asaltos de los indios y otras calamidades, como la falta de lluvia o los huracanes. En estos casos, los vecinos organizaban patrullas militares para castigar y capturar a los indios rebeldes o se ayudaban entre s para enfrentar las desgracias: rezaban, salan en procesin y celebraban juntos cuando el peligro haba pasado. En estos casos, durante las celebraciones religiosas y las estas del pueblo se olvidaban de las grandes diferencias sociales y raciales que injustamente los separaban.

Escudo de la corona de Castilla y Len que enarbolaban las carabelas que descubrieron el nuevo mundo.

Escudo actual del gobierno del estado.

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Lean el texto para comprender cmo era el gobierno durante el Virreinato.

FORMA DE GOBIERNO
El gobierno del Nuevo Reino de Len dependa del Virreinato de la Nueva Espaa. Sus gobernadores eran nombrados directamente por el rey de Espaa y duraban en sus cargos cuatro aos. Ellos gobernaban en nombre del rey y se ocupaban de toda clase de asuntos: eran jueces, dirigan la guerra contra los indios, cobraban y administraban los impuestos y se encargaban de promover el desarrollo de la provincia. El gobernador viva en Monterrey, que contaba con sus autoridades municipales y su alcalde. Adems de Monterrey hubo ayuntamientos en Cadereyta, Cerralvo y ms tarde en Linares. Los dems pueblos dependan de los alcaldes mayores o de sus tenientes. Haba en total trece alcaldas mayores.

El rey El virrey de la Nueva Espaa El gobernador del Nuevo Reino de Len


Alcalde mayor Ayuntamiento de Monterrey Alcalde mayor Ayuntamiento de Cerralvo Alcalde mayor Ayuntamiento de Cadereyta Alcalde mayor Ayuntamiento de Linares

Comprendo
Comenten en grupo y comparen la forma de gobierno que actualmente existe en Nuevo Len con la que exista en el Nuevo Reino de Len. Explica qu ha cambiado

Qu crees que sigue igual?

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LA SOCIEDAD DEL NUEVO REINO DE LEN


La sociedad en el Nuevo Reino de Len estaba compuesta por espaoles, criollos, mestizos, indios chichimecas de varias tribus, tlaxcaltecas y negros. Estos ltimos llegaron a trabajar a las minas, como vaqueros y como sirvientes de los espaoles ricos. Durante el Virreinato estos diversos grupos se fueron mezclando y dieron origen a la poblacin mestiza que ms tarde sera mayoritaria en Mxico. Las autoridades espaolas trataban a la gente segn su origen. Los nacidos en Espaa ocupaban los mejores puestos y tenan mayores oportunidades para enriquecerse. Los criollos, que eran espaoles nacidos en Nueva Espaa, tenan que conformarse con ocupar cargos menores. En el Nuevo Reino de Len existan grandes diferencias entre pobres y ricos. Haba unos cuantos que eran dueos de minas, de ganados y de grandes extensiones de tierras y muchos campesinos y rancheros pobres. Los indios no tenan tierras, trabajaban en las minas y para los hacendados ricos.

Identico
Los grupos tnicos
Escribe abajo de las siguientes ilustraciones a cul de los siguientes grupos pertenecen los personajes: espaol, indio, negro y mestizo.

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4. El legado cultural del Virreinato en mi entidad


odos los mexicanos compartimos la misma lengua y hemos vivido una historia similar, hablamos, celebramos y nos gusta vestirnos de manera especial. En Nuevo Len la comida y la indumentaria, por ejemplo, nos recuerdan la importancia que tuvo la ganadera. Gran parte de esta cultura regional se form durante el Virreinato y an est presente en leyendas, tradiciones, estas y otras costumbres actuales. Algunos edicios, monumentos, esculturas y pinturas se hicieron entonces y nos recuerdan el Virreinato, por su belleza y antigedad, y porque muestran cmo vivieron nuestros antepasados y merecen ser conservados como una valiosa herencia cultural.

El obispado en Monterrey.

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Comprendo y respondo
Herencia y tradiciones
Cuando las familias espaolas llegaron a Mxico se reunan para celebrar estas, las mujeres usaban vestidos largos y sombreros, los hombres usaban trajes con largos sacos. Te habrs jado que en bodas y estas de 15 aos se siguen vistiendo igual, seguimos las tradiciones impuestas por los espaoles. Pregunta a tu familia sobre estas y platillos heredados del Virreinato. Qu otras cosas has heredado de tus antepasados? Escrbelo. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

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Las leyendas son parte importante de nuestras tradiciones orales. Lee y descubre qu sucedi.

LEYENDA DE SAN CRISTBAL


Se cuenta que hace muchos aos, en el tiempo de las misiones, los frailes franciscanos trajeron al pueblo de Hualahuises una imagen de san Cristbal. Los indios se pusieron bajo su proteccin y lo nombraron santo patrono del pueblo. Por eso, cuando faltaba la lluvia haba epidemias o calamidades, los indios le rezaban con fervor y lo sacaban por todo el pueblo en procesin. Dice la leyenda que una vez lleg gente extraa y por la noche, a escondidas, se lo quisieron llevar para que les hiciera milagros. No lo lograron: la imagen se puso tan pesada que ya no pudieron cargarla, imaginen cul sera su sorpresa! Entonces la abandonaron en el camino real. Ms tarde fue encontrada por unos campesinos del pueblo quienes la levantaron fcilmente y la llevaron a su templo en el que todava se encuentra.

Iglesia de San Cristbal de los Hualahuises.

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FIESTA DE LA CANDELILLA EN HIGUERAS, NUEVO LEN


Cada ao, el 11 de diciembre, la poblacin de Higueras se viste de esta y recibe a muchos visitantes que llegan de todas partes a presenciar una de las celebraciones ms antiguas de Nuevo Len. En torno a la plaza, los habitantes del pueblo apilan abundantes ramas de la candelilla, un arbusto de la regin, en espera de que caiga la noche y llegue el momento de encenderlas. No se sabe cundo empez la tradicin: algunos dicen que la trajeron los espaoles, pero otros piensan que se trata de una antigua costumbre de los indios que habitaban en la zona. Segn cuentan, los hombres deben salir al monte a cortar la candelilla y regresar con las ramas sobre sus hombros en seal de penitencia. Adems, la candelilla debe cortarse con las manos o los pies, pero nunca con machete porque si lo hacen no arder la noche de la esta. Antes de comenzar, las ramas de la candelilla se acomoda en pilas de dos metros de alto. Cuando llega el momento, el obispo las bendice y los viejos del pueblo se acercan y las encienden. De inmediato arden las pilas levantndose inmensas luminarias que ofrecen un espectculo fantstico. Durante la esta no puede faltar la danza de los matachines acompaados por la msica de la tambora y el violn. Cuando las luminarias comienzan a convertirse en brasas y cenizas, empiezan los cohetones a surcar el cielo y estallan en mil colores. Para la ocasin todos los asistentes visten sus mejores atuendos, sin faltar en los hombres el sombrero norteo.

Iglesia de Higueras.

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Comprendo
La candelilla en las tradiciones y las actividades econmicas
Como ya has ledo, la esta de la candelilla en Higueras rene a muchas personas para celebrar a la virgen de Guadalupe, pero la candelilla tiene tambin un uso industrial y comercial. Ahora podrs saber para qu se utiliza, en qu regiones crece y en qu condiciones climticas. La candelilla crece en zonas de clima semidesrtico de Nuevo Len, como la llanura y el altiplano, junto a otras plantas como la lechuguilla, el sotol, el ocotillo y diversos cactus. La cera de la candelilla es de excelente calidad, por eso su produccin es una de las actividades econmicas de las zonas rurales en donde crece. Los estados de la Repblica en donde hay candelilla son Durango, Chihuahua, Nuevo Len, Zacatecas, San Luis Potos y Coahuila. En Nuevo Len los municipios productores de candelilla son Higueras, Doctor Arroyo, Mier y Noriega y Aramberri. Ubica en un mapa de Mxico los estados productores de candelilla. Ubica en un mapa de Nuevo Len los municipios en donde crece la candelilla. Observa los mapas e identica el relieve y el clima de los municipios donde crece la candelilla.

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LA DANZA DE LOS MATACHINES


Una de las tradiciones ms extendidas en Nuevo Len es la danza de los matachines. Seguramente ya los has visto bailando y marchando camino al santuario de la virgen de Guadalupe los das anteriores al 12 de diciembre. En Monterrey, al igual que en otros pueblos y ciudades, numerosos grupos de eles se organizan en las fbricas, las empresas, las tiendas o hasta en las escuelas para elaborar sus vestidos y ensayar los bailes que luego habrn de interpretar. Como Escena de matachines. te habrs dado cuenta se trata de un baile, una msica y una indumentaria indgenas que mantienen viva una antigua costumbre de los tlaxcaltecas que llegaron al Nuevo Reino de Len acompaando a los frailes misioneros.

Consulto
Nuestras tradiciones y costumbres
Cul es la festividad ms importante de tu municipio?

Qu actividades realizan durante esa festividad? Cmo se visten para participar en ella? En qu fecha la realizan?

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ARQUITECTURA VIRREINAL EN EL NUEVO REINO DE LEN


En Nuevo Len an existen construcciones del Virreinato. La mayora son edicios religiosos aunque tambin se conservan casas y haciendas. Son de piedra sillar o de adobe, que eran los materiales de construccin tpicos. En Monterrey se conservan la catedral, el Obispado, el antiguo Palacio Municipal y la Casa del Campesino, los tres ltimos ahora son museos. Cerca de Monterrey puedes visitar la hacienda de San Pedro en Zuazua y, en Linares, la hacienda de la Soledad y la hermosa capilla del Seor de la Misericordia. En Sabinas est el retablo de la iglesia de San Jos y en Lampazos una misin y presidio, tambin convertidos en museos. Durante el Virreinato se construyeron estos edicios:

Museo del Obispado, Monterrey.

Catedral de Monterrey.

Capilla de la Misericordia, Linares.

Retablo de la iglesia de San Jos, Sabinas Hidalgo.

Anota qu construcciones del Virreinato hay en tu localidad y para qu se utilizaban. Escribe tambin qu uso se les da en la actualidad.

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5. La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia


ace ms de doscientos aos nuestro pas naci como una nacin libre y soberana. Cuando los mexicanos decidieron separarse de Espaa y pelear por la independencia, Nueva Espaa se transform en Mxico y nuestro pas comenz a vivir una nueva poca de su historia. Los habitantes del Nuevo Reino de Len participaron intensamente en esta lucha. Ellos, como el resto de los novohispanos, estaban cansados de vivir bajo el dominio de los espaoles, quienes los despojaban de las riquezas que sus tierras producan. Muchos estaban molestos: los criollos y mestizos porque no podan conseguir buenos trabajos y los indios y los negros porque eran maltratados y esclavizados. En 1808 Francia invadi Espaa por rdenes de Napolen y el rey y su familia fueron encarcelados. Mientras lograban liberarlos, los espaoles decidieron gobernarse a s mismos y en la Nueva Espaa se pens que haba llegado el momento de separarse de Espaa.

Jos Mariano Jimnez

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Lee y conoce la participacin del Nuevo Reino de Len en la lucha por la Independencia.

LA INDEPENDENCIA
En la maana del 16 de septiembre de 1810 el cura Miguel Hidalgo toc la campana de la iglesia del pueblo de Dolores, en Guanajuato, llamando a luchar contra el mal gobierno. As empez el movimiento por la Independencia con batallas y combates que se extendieron por todo el pas. Al principio sus ejrcitos salieron victoriosos pero despus sufrieron derrotas importantes, la ms grave en Puente de Caldern. Por ello Miguel Hidalgo, Ignacio Miguel Hidalgo y Costilla Allende y otros jefes decidieron dirigirse al norte de Mxico, pues saban que en Coahuila, el Nuevo Reino de Len, Texas y Tamaulipas haba muchos que podran ayudarlos. Ya antes Jos Mariano Jimnez haba sido enviado a esta regin con el n de convencer a las autoridades y a los habitantes de esta zona de que se unieran a ellos. Jimnez cumpli bien su misin; mediante cartas y plticas convenci a don Manuel de Santa Mara, gobernador del Nuevo Reino de Len, a Juan Ignacio Ramn, teniente del presidio de Lampazos, y a muchos otros para que se unieran al movimiento de Independencia.

Presidio de Lampazos.

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Cuando llegaron Hidalgo, Allende y los dems jefes y tropas a Saltillo, mucha gente fue a recibirlos y el padre Hidalgo escuch contento la noticia de que el 17 de enero de 1811 la ciudad de Monterrey haba jurado la Independencia. Tambin acept que el gobernador Santa Mara y Juan Ignacio Ramn los acompaaran en su viaje a Texas. Hidalgo y sus seguidores nunca llegaron a su destino. En el camino fueron traicionados y en un lugar llamado Acatita de Bajn, cerca de Monclova, Coahuila, los capturaron y llevaron a Chihuahua, donde los fusilaron. En el Nuevo Reino de Len el comandante Joaqun de Arredondo lleg como gobernador y se dedic a combatir y perseguir a los partidarios de la Independencia. Los combates fueron frecuentes y en 1813 varias veces los insurgentes trataron de tomar Monterrey, pero no lo lograron. Ese mismo ao ocurri Batalla de La Chorreada el ltimo enfrentamiento importante: en un sitio llamado La Chorreada los insurgentes y los realistas pelearon, y en esa lucha participaron muchas mujeres valientes. Durante varios aos la causa de la independencia pareci estar derrotada y slo en el sur de Mxico Jos Mara Morelos y Pavn continu peleando por la libertad. Cuando todo pareca perdido llegaron al noreste de Mxico nuevos insurgentes y la lucha recobr fuerza. En el puerto de Soto la Marina, en Tamaulipas, desembarcaron el espaol Francisco Javier Mina y fray Servando Teresa de Mier, regiomontano, quienes fueron duramente atacados y perseguidos. Aunque fray Servando fue encarcelado y Mina fusilado, la guerra continu hasta que nalmente triunfaron los insurgentes, proclamndose la Independencia de Mxico, que fue jurada en Monterrey el 3 de julio de 1821.
Fray Servando Teresa de Mier

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Lee el texto anterior y contesta:


Por qu fue importante el movimiento de Independencia para los mexicanos? _______________________________________________________________________ Por qu fue importante la participacin de Jos Mariano Jimnez en Nuevo Len? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ De qu manera participaron Manuel Santa Mara y Juan Ignacio Ramn en la Independencia? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Qu represent la jura de la Independencia en el Nuevo Reino de Len para sus habitantes? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Comenten en equipo sus respuestas.

AUTOEVALUACIN
Ubico en una lnea del tiempo el inicio del Virreinato. Soy capaz de ubicar los diferentes tipos de poblaciones virreinales de mi entidad. A travs de imgenes de esta poca y del Virreinato soy capaz de describir cmo ha cambiado el paisaje en mi entidad debido al desarrollo de las actividades econmicas. Soy capaz de reconocer caractersticas de los diferentes grupos sociales que habitaron el Nuevo Reino de Len durante el Virreinato en mi entidad. Soy capaz de reconocer monumentos o edicaciones construidos en mi entidad durante el Virreinato. Soy capaz de argumentar sobre los hechos importantes de la entidad durante el movimiento de Independencia. Al visitar un museo puedo describir mis emociones al apreciar un testimonio del pasado de mi entidad. Identico el legado cultural prehispnico de mi entidad.

Puedo hacerlo

Lo hago con ayuda

Todava no puedo hacerlo

COEVALUACIN. Contesta con un compaero:


1. Cmo se logr la conquista de Mxico? 2. Qu signica colonizar un pueblo?

3. Por qu Diego de Montemayor elige fundar la Ciudad Metropolitana de Nuestra Seora de Monterrey junto a un monte grande y el ojo de agua de Santa Luca?

4. Narren brevemente cmo vivan los pobladores de Nuevo Len durante el Virreinato.

5. Qu motiv el movimiento de Independencia?

EVALUACIN
1. Nuestra ciudad recibi el nombre de Monterrey en honor a: a) Cristbal Coln b) Diego de Montemayor c) Luis de Carvajal d) Gaspar de Ziga y Acevedo 2. Era gobernador del Nuevo Reino de Len durante el movimiento de Independencia: a) Manuel de Santa Mara b) Juan Ignacio Ramn c) Jos Mariano Jimnez d) Fray Servando Teresa de Mier 3. Los centros mineros ms importantes se fundaron en: a) Cerralvo, China, Rayones b) Cerralvo, Sabinas, Villaldama c) Monterrey, Santa Catarina, Vallecillo d) Cerralvo, Bustamante, San Pedro 4. Representaba el poder del rey de Espaa en el Nuevo Reino de Len: a) El virrey b) El gobernador c) El presidente municipal d) El alcalde 5. El grupo social de los criollos estaba integrado por: a) Los grupos nmadas b) Los mestizos c) Los espaoles nacidos en Nueva Espaa d) Los negros nacidos en Mxico

IV.

Mi entidad de 1821 a 1920

Aprendizajes esperados:
Ordena cronolgicamente acontecimientos que transformaron la entidad durante este periodo. Reconoce cambios territoriales y las ciudades importantes de su entidad durante el periodo de estudio. Identica actividades econmicas, comunicaciones y transportes que cambiaron la entidad durante este periodo. Distingue cambios en la vida cotidiana del campo y la ciudad durante el periodo. Describe repercusiones de la Revolucin Mexicana en la vida cotidiana de su entidad. Aprecia el patrimonio cultural de su entidad del periodo de estudio.

Estacin Casa Redonda, Monterrey.

na vez consumada la Independencia en 1821, comenz para Nuevo Len y Mxico una poca difcil. No se saba cmo organizar y gobernar al nuevo pas y surgieron dos bandos opuestos: los liberales que queran que Mxico fuera una repblica con su presidente, y los conservadores que queran una monarqua con su rey o emperador. Esta divisin tuvo muchas consecuencias. Por ejemplo, Texas, que era parte de Mxico, se separ y Estados Unidos nos invadi. Perdimos la mitad de nuestro territorio, pero ni aun as dejaron de pelear los liberales y los conservadores. Francia aprovech y tambin nos invadi y apoy a Maximiliano de Habsburgo como emperador de Mxico. Cuando el presidente Benito Jurez derrot a los franceses y a los conservadores, nuestro pas comenz a salir de la pobreza que las guerras haban causado y la situacin empez a cambiar, en especial durante el gobierno de Porrio Daz. Para la ltima dcada del siglo XIX, Nuevo Len era ya uno de los estados ms ricos del pas.

1. El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX

Fray Servando Teresa de Mier

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Lee con atencin el texto para que puedas realizar la actividad.

1820-1830
EL TRIUNFO DE LA INDEPENDENCIA
En 1821 termin la guerra de Independencia. Agustn de Iturbide entr a la Ciudad de Mxico y se proclam emperador. Nuevo Len jur la Independencia, pero no se celebr la coronacin de Iturbide, pues la mayora de sus habitantes eran republicanos. Poco despus, fray Servando Teresa de Mier y otros liberales lograron que Mxico tuviera un presidente, un congreso con diputados y una constitucin.

LA CONSTITUCIN
Guadalupe Victoria fue el primer presidente de Mxico. En 1824 se promulg la primera Constitucin y naci el estado de Nuevo Len que promulg su propia Constitucin el 5 de marzo de 1825. Su territorio qued dividido en 23 municipios. En ese mismo ao fue electo como gobernador don Jos Mara Pars, quien decret que la educacin debera ser obligatoria y gratuita.

Qu, cundo y dnde


Ocurrieron los principales acontecimientos
Busca en un diccionario qu es un imperio y qu es una repblica. ____________ Escribe la nueva forma de gobierno de nuestro pas. Escribe los acontecimientos ms destacados en la lnea del tiempo.
1821 1824 1825

Lnea del tiempo

1820-1830

90

Conoce los sucesos histricos, observa el mapa y recuerda anotar los acontecimientos en la lnea del tiempo.

1830-1840
LA SEPARACIN DE TEXAS
Muy pronto la Constitucin de 1824 fue desconocida por el grupo conservador que tom el poder, elabor nuevas leyes y estableci un sistema de gobierno centralista en 1835. En este tipo de gobierno el presidente tena derecho a decidir todas las leyes y los estados dejaban de ser libres y soberanos. Los estados de Coahuila, Texas, Nuevo Len y Nuevo Santander, hoy Tamaulipas, se conocan como las Provincias Internas de Oriente. Aunque Texas formaba parte de Coahuila, como estaba alejado y muchos de sus pobladores no eran mexicanos y no estaban de acuerdo con el nuevo gobierno, decidi separarse. Esto lo logr en 1836 despus de muchas batallas. En Nuevo Len esta guerra se vivi con angustias y preocupaciones pues muchas familias tenan parientes en Texas y la presencia de miles de soldados causaba inquietud entre la poblacin.
Las Provincias Internas de Oriente alrededor de 1815.

1835

1836

Lnea del tiempo

1830-1840

91

Comparte con tus compaeros la lectura del texto para identicar los sucesos histricos.

1840-1850
LA INVASIN ESTADUNIDENSE
Cuando en 1846 Estados Unidos anex Texas a su territorio comenz la guerra y los estadunidenses invadieron nuestro pas. Los habitantes de Nuevo Len se prepararon para Monterrey visto desde El Nogalar con las tropas estadunidenses. defender a Mxico. Hubo enfrentamientos en Cerralvo, Marn y Apodaca. Despus los estadunidenses sitiaron Monterrey, acampando en El Nogalar de San Nicols y se apoderaron, entre otros, de los fortines de las Teneras y el Obispado, donde todava puedes ver los caones. Visita el museo! En esta heroica defensa destacaron dos grandes mujeres: Mara de Jess Dosamantes, que se present en el fortn de la Ciudadela vestida de capitn y recorri la lnea de fuego, y Mara Josefa Zozaya, quien surta municiones y curaba a los soldados. Despus de cinco das de intensos combates los mexicanos fueron derrotados en Monterrey. En 1848 termin la guerra y se rm un tratado de paz en el pueblo de Guadalupe Hidalgo. Mxico perdi la mitad de su territorio y el ro Bravo se j como la frontera que separa a los dos pases.

1846

1848

1840-1850

92

Conoce un poco ms acerca de los principales personajes de nuestra historia.

1850-1860
LA REFORMA Y LA POCA DE SANTIAGO VIDAURRI
El conservador Antonio Lpez de Santa Anna ocup varias veces la presidencia de Mxico y se convirti en dictador. En todo Mxico se pusieron en su contra y en Nuevo Len Santiago Vidaurri se levant en armas. Tom Monterrey en 1855 y recuper el estado para el bando liberal. Ya como gobernador, Vidaurri decret la unin de Coahuila a Nuevo Len en 1856. En abril de 1857 proclam la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len y Coahuila, siguiendo el modelo de la constitucin liberal que acababa de proclamarse en el pas. Santiago Vidaurri permaneci en el poder durante una dcada apoyado en un poderoso ejrcito que le sirvi para defender la frontera de las frecuentes invasiones de apaches, comanches y texanos que queran ms territorio. Tambin le sirvi para combatir a los conservadores que luchaban contra la Constitucin de 1857 en la Guerra de Reforma que encabezaba Benito Jurez. Busca en el diccionario la denicin de dictadura: ________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Ubica en la lnea del tiempo los acontecimientos narrados en la lectura.
1855 1856 1857

Lnea del tiempo

1850-1860

93

Sabas que el ejrcito mexicano derrot al ejrcito francs en Puebla? Entrate leyendo el siguiente texto.

1860-1870
LA INTERVENCIN FRANCESA
Al terminar la Guerra de Reforma, Benito Jurez entr triunfante a la Ciudad de Mxico. Como nuestro pas no poda pagar sus deudas, Francia mand tropas a Mxico y en 1862 inici la intervencin francesa. El 5 de mayo de ese ao el ejrcito mexicano, comandado por el general Ignacio Zaragoza, derrot al ejrcito francs en Puebla. Sin embargo, los franceses se apoderaron de la Ciudad de Mxico e impusieron a Maximiliano de Habsburgo como emperador en 1864. General Mariano Escobedo El presidente Jurez se refugi en el norte de Mxico y, como necesitaba nanciar la guerra contra los franceses, pidi a Vidaurri el dinero que recaudaba en las aduanas fronterizas, pero ste se neg a drselo. En represalia, en 1864 Benito Jurez decret la separacin de Nuevo Len y Coahuila. Santiago Vidaurri huy a Texas y luego se pas al bando francs. Del 3 de abril al 15 de agosto, Benito Jurez convirti a Monterrey en la capital de Mxico, hasta que los franceses la ocuparon. El general Mariano Escobedo derrot a los franceses en Santa Gertrudis, cerca de Camargo, Tamaulipas, y stos tuvieron que desalojar Monterrey. En marzo de 1867 Mariano Escobedo inici el sitio de Quertaro y el ejrcito imperial se rindi. El 15 de julio de ese ao, Benito Jurez regres a la Ciudad de Mxico para restaurar la repblica. Ubica en un mapa de Mxico el estado de Puebla.

1864

1867

1860-1870

94

Encuentra en el texto los avances de nuestro pas durante el Porriato y comenta con tus compaeros por qu aumentaron las desigualdades.

1870-1880
LA PAZ PORFIRIANA
Cuando en 1876 el general Porrio Daz lleg por primera vez a la presidencia del pas era muy querido porque destac en la guerra contra el imperio de Maximiliano. Entonces nadie pensaba que iba a reelegirse siete veces. En sus primeros aos, Porrio Daz se dedic a pacicar el pas y a modernizar las leyes, los bancos, las comunicaciones y los transportes; consolid General Porrio Daz el correo y el telgrafo; aument la instalacin de telfonos y de la luz elctrica; promovi que los extranjeros abrieran fbricas en Mxico y construy miles de vas de ferrocarril que comunicaron al pas y favorecieron el comercio interior y exterior. Por desgracia, se trat de un desarrollo forzado pues la paz, el orden y el progreso econmico del Porriato se impusieron bajo una frrea dictadura que aument las desigualdades econmicas y sociales. Pregunta a tu maestro qu es la paz porriana. Sigue anotando en la lnea del tiempo los principales acontecimientos narrados en la lectura.

1876

Lnea del tiempo

1870-1880

95

Comparte la lectura con tus compaeros y entrate cundo lleg el primer tren a Monterrey.

1880-1890
LOS COMIENZOS DEL PROGRESO
La paz impuesta por Daz permiti el desarrollo del pas. El primer tren lleg a Monterrey en 1882, procedente de Laredo, en medio de la emocin de una gran multitud que acudi a recibirlo. La capital de Nuevo Len qued comunicada con Estados Unidos de Amrica y con otras localidades de la entidad. A partir de 1888 el tren lleg de General Bernardo Reyes Monterrey a Mxico y luego a Tampico. Desde 1885 y durante 20 aos Bernardo Reyes gobern Nuevo Len y, al igual que don Porrio, logr grandes cambios. En las principales poblaciones se promovi la construccin de edicios, casas y monumentos, la apertura de calles, alamedas, paseos, servicios de agua y drenaje y el alumbrado pblico. Se instalaron los primeros telfonos y lneas de telgrafos.

Estacin conocida como Casa Redonda en Monterrey.

Estacin del Golfo en Monterrey.

Pregunta a tu maestro por qu el ferrocarril increment y desarroll el comercio en Mxico.


1882 1885 1888

1880-1890

96

Encuentra el motivo por el cul es felicitado el general Bernardo Reyes.

1890-1900
AS SE GOBIERNA!
En diciembre de 1898 el presidente Porrio Daz visit Monterrey y felicit a Bernardo Reyes por su forma de gobernar. Porrio Daz lleg a la estacin del Golfo y recorri la ciudad, que estaba adornada con guirnaldas y arcos triunfales. Durante cinco das hubo festejos, desles de carros alegricos, banquetes, bailes, conciertos y serenatas; tambin excursiones y visitas a las empresas. La industria era muy prspera y haba fbricas de tela, ropa, zapatos y sombreros, de muebles, jabn, cerillos, pastas y galletas. Por ese motivo en uno de sus discursos Porrio Daz exclam: General Reyes, as se gobierna!. En 1890 abri la Cervecera Cuauhtmoc y en 1900 la Fundidora de Fierro y Acero, la fbrica ms grande de todas.
Cervecera Cuauhtmoc, Monterrey.

De qu manera ayud a los obreros la instalacin de estas dos empresas? Escribe en la lnea del tiempo los acontecimientos sobresalientes de la dcada.
1890 1898

Lnea del tiempo

1890-1900
1900

1890

97

Conoce las condiciones en que vivi la poblacin de nuestro pas a principios del siglo XX.

1900-1910
FRANCISCO I. MADERO EN MONTERREY
Al comenzar el siglo XX haba muchos problemas sociales, econmicos y polticos. Aumentaron los precios y los trabajadores y campesinos protestaron por sus bajos salarios y sus malas condiciones de vida. Aparecieron nuevos partidos polticos y el gobierno de Porrio Daz entr en crisis. En Nuevo Len, Bernardo Reyes, al igual que Porrio Daz, se haba reelegido varias veces y comenz a ser atacado por peridicos como Redencin y La Constitucin. Cuando en julio de 1909 Francisco I. Madero visit Monterrey fue bien recibido, vena como candidato a la presidencia de la Repblica y luchaba por la democracia.

Simpatizantes del movimiento maderista en la entidad.

Investiga acerca de la forma en que muri Francisco I. Madero.

1909

1900-1910
1900 1910

98

Identico
Las consecuencias de la invasin estadunidense
Colorea los territorios que perdi Mxico. Usa amarillo para Texas, que se independiz de Mxico en 1836, rojo para las Californias y Nuevo Mxico, que se perdieron en 1848, y verde para el territorio de La Mesilla, que fue vendido ms tarde.

Mapa del norte de Mxico, 1850.

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Juego y aprendo
El sitio de Monterrey
Los mapas eran muy importantes a la hora de las batallas porque ayudaban a los soldados a elegir lugares estratgicos para defenderse. Recuerdan lo ocurrido a Mara de Jess Dosamantes y a Mara Josefa Zozaya? Repsenlo en la pgina 91. Les ayudaremos a encontrar su camino.

De qu se trata?
Vamos a sealar el camino a los fortines que sirvieron para la defensa frente a la invasin estadunidense. Cada alumno del grupo va a elegir un fortn y encontrar el camino empezando en el del Obispado. Selalo con los colores que se indican abajo:
a) Fortn del Obispado b) Iglesia de La Pursima / lnea verde c) Fortn de la Ciudadela / lnea morada d) Fortn de las Teneras / lnea naranja e) La catedral / lnea azul

e
Monterrey a mediados del siglo XIX.

100

Lee y aprende cmo cambi el territorio.

CAMBIOS TERRITORIALES
A lo largo de la historia, los lmites territoriales de nuestra entidad han cambiado. Al principio, Tamaulipas era parte del Nuevo Reino de Len del que se separ para formar la Colonia del Nuevo Santander en 1748. Ms tarde, ya en el Mxico independiente, se pens en juntar todo el noreste en una sola entidad: Tamaulipas, Nuevo Len, Texas y Coahuila. Quiz por eso, Santiago Vidaurri en 1856 anex Coahuila a Nuevo Len. Esta situacin dur hasta 1864, cuando volvieron a sus lmites tradicionales. En 1892, Bernardo Reyes logr que Nuevo Len tuviera frontera con Estados Unidos al fundar la congregacin Colombia. A partir de entonces, gracias al comercio crecieron las ciudades como Monterrey, Linares, Lampazos, Cerralvo y Sabinas.

Identico
El estado de Nuevo Len y Coahuila
Colorea con un mismo color los dos estados actuales para representar el Estado Libre y Soberano de Nuevo Len y Coahuila, tal como era entre 1856 y 1864, en los tiempos de Santiago Vidaurri.

101

Para observadores
El crecimiento de Monterrey
Observa estos mapas de Monterrey. En cul crees que vive ms gente y por qu? Comntalo con tus compaeros.

Plano de Monterrey, 1854.

Plano de Monterrey, 1865.

2. Las actividades econmicas y los cambios en los paisajes durante el Porriato

urante el Porriato ocurrieron muchos cambios en Nuevo Len. La llegada del ferrocarril permiti el transporte de mercancas, materias primas y pasajeros. Con estas facilidades y con el apoyo del general Reyes a los inversionistas extranjeros y a los nacionales que queran fundar fbricas y negocios, Monterrey se volvi la ciudad comercial e industrial ms destacada del noreste de Mxico. Las actividades rurales siguieron siendo importantes. Se sembraba maz, trigo, frijol y chile, pero no se comercializaba. En cambio nuevos cultivos como la caa de azcar y la naranja tuvieron gran xito en el mercado y se sembraron en Montemorelos, Tern, Allende, Hualahuises y Linares. La ganadera se mantuvo como la actividad agropecuaria ms destacada. Abundaban vacas, mulas, caballos, ovejas y cabras.
Banco Mercantil del Norte, Monterrey.

103

Subraya en el siguiente texto las principales industrias de Monterrey en el siglo XIX.

EL COMERCIO Y LA INDUSTRIA
En el siglo XIX Monterrey fue el centro distribuidor de mercancas para todo el norte de nuestro pas. Muchos productos llegaban por barco a Matamoros y se traan a Monterrey para luego llevarlos a donde hicieran falta. Se desarrollaron importantes compaas comerciales con grandes almacenes y tiendas en muchas ciudades, como San Luis Potos, Chihuahua y hasta fuera de Mxico, como en Nueva Orleans. Monterrey presentaba caractersticas que la convirtieron en un gran centro industrial: ferrocarriles, empresarios comerciales con suciente dinero para invertir, talleres con trabajadores que conocan bien sus ocios y suciente agua para abastecer las fbricas. Adems de que geogrcamente se encuentra cerca de Estados Unidos de Amrica. Entre 1890 y 1910 se crearon empresas grandes con muchos empleados como Cervecera Cuauhtmoc, la Fundidora de Fierro y Acero y la Vidriera Monterrey. Tambin tuvo importancia la Ladrillera Monterrey, pues los materiales de construccin eran necesarios para seguir construyendo fbricas y casas.

Fundidora de Fierro y Acero, Monterrey, 1909.

104

Investiga y escribe a qu se dedicaban.

Para observadores
Las principales industrias
Las tres empresas que aparecen en las fotografas se fundaron entre 1890 y 1910. Cules son? Investiga en internet y escribe a qu se dedicaban o producan.

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105

Conoce un poco ms acerca de las actividades econmicas de Nuevo Len durante el siglo XIX.

LA AGRICULTURA EN NUEVO LEN


Durante el siglo XIX haba grandes haciendas y muchos ganaderos. Las haciendas de mayor tamao se dedicaban a sembrar cultivos comerciales, como caa de azcar, naranja o tabaco. Crecieron tanto que les quitaron sus tierras a los campesinos, quienes entonces tuvieron que trabajar en esas haciendas. Reciban salarios muy bajos y, en lugar de dinero, se les daba lo mnimo para sobrevivir. Los que an tenan tierras acababan vendiendo sus productos baratos a los hacendados porque no tenan suciente dinero para enviarlos por tren al mercado ni para comprar ms herramientas. Los nios tambin ayudaban a cuidar chivas o a sembrar.

LA MINERA
La riqueza minera de Nuevo Len nunca fue muy importante pues la extraccin de metales preciosos fue reducida. Sin embargo, cuando comenz el crecimiento industrial y se abrieron las fundidoras, progres mucho la minera de metales pesados como el plomo y el erro. Llegaron a existir 123 minas donde trabajaban miles de empleados, distribuidas en Monterrey, Cerralvo, Mina, Villaldama, Aramberri, Lampazos, Sabinas Hidalgo, Agualeguas, Garza Garca, Escobedo, Allende, Santiago, Santa Catarina, Salinas Victoria y Vallecillo. Ubica los centros mineros en un mapa de Nuevo Len. Puedes usar el mapa de la pgina 12.

Trabajadores en carro de mina, fotografa tomada alrededor de 1900.

106

3. La vida cotidiana del campo y la ciudad


l desarrollo industrial de Monterrey hizo que llegaran muchos trabajadores procedentes de San Luis Potos, Tamaulipas, Coahuila y Zacatecas. Vinieron tambin extranjeros que vean en Monterrey la oportunidad para hacer negocios. Sin embargo, no todos trabajaban en las fbricas: haba albailes, sirvientes, zapateros, sastres, peluqueros, panaderos, lavanderas, cigarreras, tortilleras, vendedores, carretoneros y muchos otros trabajadores de distintos ocios y profesiones. Haba abogados y empleados pblicos, soldados, policas y hasta acrbatas y actores. Aunque se trataba de una ciudad moderna con hoteles, teatros, tiendas, monumentos, plazas, templos y escuelas, tambin haba agricultores y campesinos que trabajaban alrededor de la ciudad. Igual sucedi en otros pueblos y ciudades de Nuevo Len donde vivan personas de rancho que acudan a sus labores, sembrar la tierra y cuidar sus animales.
Calle Pino Surez en el centro de Monterrey.

107

Reconoce las actividades de esparcimiento de esta poca y compralas con las que se realizan actualmente. Cules de ellas an se practican?

FIESTAS Y DIVERSIONES
Con el paso de los aos las diversiones aumentaron. En los pueblos y las ciudades haba desles de carruajes y carros alegricos y todo mundo sala de sus casas para verlos. Lo mismo ocurra cuando vena el circo o haba corridas de toros, rodeo y peleas de gallos en el palenque. En las plazas y alrededor de los ojos de agua no faltaba la msica. Cada pueblo tena su banda para amenizar las serenatas y los bailes en el casino. En Monterrey la gente poda ver obras de teatro y escuchar a los cantantes, y en 1910 se inaugur el primer cine. No vayas a creer que la gente no haca deporte. A nes del siglo XIX haba en Monterrey un club atltico, un hipdromo, pistas de bicicletas y juegos de pelota como el frontn. A principios del siglo XX, el beisbol se convirti en el deporte ms popular y se jugaba en todos los municipios. Las estas de disfraces, los das de campo y las kermeses tambin eran muy divertidos. Se jugaba lotera, canicas, aro, rayuela y huesitos. Sabes cmo se juegan? Estamos seguros que se parecen a otros juegos que conoces. Pregunta a tus abuelos e inventen nuevos juegos para el recreo.

Interior del Teatro Independencia, inaugurado en 1910, Monterrey.

108

Identica las enfermedades que padeca la poblacin en el siglo XIX y menciona a quin llamaban cariosamente Gonzalitos.

ENFERMEDADES Y DESASTRES
Las enfermedades hacan muy difcil la vida en el siglo XIX. Hubo epidemias de clera, paludismo, inuenza y ebre amarilla, y no se conocan ni los antibiticos ni cmo desinfectar las heridas. En esos aos lleg a Monterrey el doctor Jos Eleuterio Gonzlez y se puso a trabajar en el Hospital del Rosario, el nico que haba. La gente lo quera tanto que lo llamaban Gonzalitos. En los aos cincuenta del siglo XIX Gonzalitos particip en la fundacin del Colegio Civil en donde enseaba medicina. Poco despus fund el Hospital Civil, que luego se convirti en el Hospital Universitario Jos Eleuterio Gonzlez. Otra de las grandes dicultades que enfrentaron nuestros antepasados fueron las inundaciones debidas a las lluvias torrenciales que provocaban los huracanes. Los daos eran terribles, pues gran parte de la poblacin viva junto a los ros. Los incendios tambin eran frecuentes, debido a que la iluminacin era de petrleo o de gas sucedan muchos accidentes y era muy difcil apagarlos, pues haba que acarrear el agua. La primera estacin de bomberos se fund en Monterrey a principios del siglo XX.

Hospital y Colegio Civil, Monterrey, 1909.

Hospital Universitario en la actualidad, Monterrey.

109

Comenta cunto tardaban en trasladarse de un lugar a otro antes de que se instalara el sistema ferroviario.

TRANSPORTES Y COMUNICACIONES
Antes de que se construyera el sistema ferroviario era muy difcil trasladarse de un lugar a otro. Para ir de Monterrey a Cadereyta una persona se tardaba un da entero a caballo o en carruaje, y de San Luis Potos a Monterrey se haca ms de una semana. Te habrs dado cuenta de que en este mapa no hay carreteras. Te imaginas lo difcil que era cabalgar o ir en carreta por las orillas de los ros y cruzar las montaas. Busca Monterrey, Saltillo y San Luis Potos en el mapa y subryalos con rojo.

Acercamiento a un mapa de Mxico de 1826.

110

Identico
Las estaciones del ferrocarril
Con la llegada del ferrocarril en 1882, los transportes y las comunicaciones se volvieron ms ecientes. Por n la gente poda mandar cartas y estar segura de que llegaran a su destino. Un viaje que antes tomaba cuatro o cinco das ahora poda hacerse en unas horas. A principios del siglo XX empezaron a circular en nuestra entidad los primeros automviles, pero todava fue difcil trasladarse de una ciudad a otra. Imagnate, en una carrera de automviles de Monterrey a El Cercado se hacan 11 horas de ida y vuelta. Los coches circulaban a la velocidad del paso de un caballo. Sigue en el mapa el recorrido del tren de Laredo a Monterrey y escribe las estaciones por las que pasa: _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

ev o Sa Lare nc do Hu Jar hez i s Ca ach ita ma ito Ro ron dri gu ez Mo jin a mp a lom Br zos e a Go Bo zil lon tel l Bu Hui drin o sta sac as Gu m he Vil ada ante lald lup am e Pal Ala a o B mo lan co Pal mi to M SA orale s LI NA Ra S M mo O n To NT Tr p ER evin o RE o Y
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Acercamiento a un plano de conexin ferroviaria Mxico-Estados Unidos, 1890.

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111

Consulto
Los nuevos inventos
Consulta en una enciclopedia y en otras fuentes: Cmo funcionaban las mquinas de vapor?

Cundo lleg el primer tren a Monterrey? De qu marca eran los primeros automviles que llegaron a nuestro estado? Quin invent los autos? Los primeros fotgrafos llegaron a Nuevo Len alrededor de 1870. Para que te tomaran una foto tenas que ir a su estudio y estar mucho rato sin moverte. Tiempo despus ya podan retratarte en la plaza central de la ciudad. Has visto fotgrafos en alguna plaza retratando nios en un caballito? Pregunta a tus abuelos si los recuerdan. Y t, has tomado fotos? Trae al saln tus fotos y elaboren un mural. La primera comunicacin telefnica en Monterrey ocurri en 1882. Comunicaba la casa del general Trevio con los cuarteles. Dos aos despus ya haba en Monterrey ms de 90 lneas telefnicas. Te imaginas cuntas habr ahora si sumamos los telfonos celulares. Por qu crees que es til el telfono? _____________ _________________________________________________ _________________________________________________

112

Lee con atencin el siguiente texto y conoce cmo eran las casas y viviendas de nuestro estado.

CALLES Y CASAS
Antiguamente muchas de las casas en Nuevo Len eran de sillar o de adobe, de una sola planta, con un portn y ventanas desde el piso. La poblacin de menos recursos viva en casas de madera o de varas de carrizo con techo de palma. En los pueblos y ciudades algunas de las calles del centro estaban empedradas, las dems eran de tierra aplanada y cuando llova se llenaban de charcos, o se levantaba mucho polvo si estaba seco.

ESCUELAS
Las escuelas eran pequeas y en muchos casos contaban con un maestro para todos los grados. Las nias y los nios estaban en edicios diferentes. Algunos nios estudiaban como internos en escuelas religiosas porque eran de lugares alejados, pero para eso se necesitaba mucho dinero. Despus de la primaria muchos dejaban de estudiar, pero quienes seguan estudiando iban al Colegio Civil, que slo admita varones. Tambin haba academias comerciales para muchachos y muchachas que queran trabajar en ocinas.

Clase de caligrafa en Monterrey.

113

Identico
Pueblos y ciudades
Mira con atencin estas pinturas de la artista neoleonesa Saskia Jurez. Una de ellas es un fragmento de la obra Monterrey de las montaas y la otra se titula Amanecer en Doctor Arroyo. Identica cada una y anota el ttulo del cuadro y el nombre de la autora.

Dibuja tu comunidad o tu colonia.

114

Para observadores
La gran ciudad
Fjate qu nmero tienen los edicios que aparecen en el plano de Monterrey y dibuja una lnea que una la fotografa con su lugar en el plano.
4

5
Fbrica de muebles

5 Baos del Topo Chico 4 Cervecera Cuauhtmoc

Hotel Hidalgo Farmacia Central

1
6 1 2 7

7
Banco Patricio Milmo

Plano de Monterrey de 1894.

Horno nm. 2

115

4. Mi entidad durante la Revolucin Mexicana

unque la Revolucin dio inicio en 1910, tard en llegar a Nuevo Len pues hasta 1913 no se produjeron enfrentamientos importantes. A partir de esa fecha iniciaron los combates, las interrupciones del trco de los trenes porque se capturaban para trasladar tropas y se dinamitaban puentes y vas. Eso hizo que la gente no viajara por miedo y que no llegaran las mercancas a las ciudades. La poblacin sufri mucho. Como las tropas no reciban pago muchas veces asaltaban ranchos y comercios, y cuando entraban a un pueblo o ciudad tomaban las casas como cuartel. La poblacin hua a otras localidades y abandonaba casa, empleo y escuela. Muchos de los principales empresarios de Monterrey, por ejemplo, se fueron a vivir a Estados Unidos. Fueron tiempos difciles, se pas hambre y se sufrieron enfermedades y epidemias. La epidemia de gripe de 1918 caus muchas muertes.
Una de las entradas de los revolucionarios a Monterrey.

116

Lean el texto y comenten en equipo lo ocurrido durante la Revolucin Mexicana. No olviden tomar notas.

LA REVOLUCIN
E este ao Francisco I. Madero se opuso a la En sptima reeleccin de Porrio Daz y fund s un nuevo partido, llamado Partido Nacional u Antirreeleccionista. Public un libro titulado A La sucesin presidencial de 1910 para difundir L sus su ideas y empez a viajar por el pas.
Revolucionarios

1909

Soldados federales

En junio juni de 1910, Francisco I. Madero lleg a Monterrey ya convertido en candidato a la presidencia de la Repblica. Fue apresado y enviado a San Luis Potos, pero escap a Estados Unidos. Mientras tanto Porrio Daz se declar vencedor en las elecciones y en septiembre celebr el Centenario de la Independencia de Mxico; seran sus ltimas estas. El 20 de noviembre Francisco I. Madero inici la lucha armada para quitar a Porrio Daz del poder y realizar elecciones libres. Hubo levantamientos por todo Mxico. Francisco Villa, Venustiano Carranza y Emiliano Zapata, entre otros, apoyaron a Madero. En mayo de 1911 Porrio Daz tuvo que renunciar y sali del pas. Se convoc a nuevas elecciones y Francisco I. Madero result electo presidente. Como presidente de Mxico, Madero tuvo que enfrentar graves problemas. Emiliano Zapata se le opuso porque no reparti tierras entre los campesinos. Los antiguos porristas tambin conspiraron contra el presidente. En Nuevo Len gobernaba Viviano Villarreal, que era partidario de Madero.

1910

1911

Porrio Daz

1912

Francisco I. Madero

117

1913

Como a los porristas no les gustaron las reformas que propuso Madero, organizaron un golpe de Estado en el que particip Bernardo Reyes, al que se sum Victoriano Huerta, que era comandante militar de la Ciudad de Mxico. Madero fue asesinado y Victoriano Huerta ocup la presidencia. Los diez das terribles que transcurrieron entre el 9 y el 22 de febrero se conocen como la Decena Trgica. Los revolucionarios volvieron a luchar. Venustiano Carranza desconoci a Victoriano Huerta y fue nombrado Primer Jefe del Ejrcito Constitucionalista. El gobernador de Nuevo Len y el alcalde de Monterrey renunciaron como protesta contra Victoriano Huerta y apoyaron a Carranza, al igual que muchos hombres del estado que se unieron a la lucha. En octubre, los revolucionarios atacaron Monterrey pero no tomaron la ciudad. En abril Pablo Gonzlez y sus hombres ganaron Monterrey para los constitucionalistas. Antonio I. Villarreal fue nombrado gobernador constitucionalista de Nuevo Len. En agosto de ese ao las fuerzas revolucionarias derrotaron a Huerta. En octubre y noviembre los jefes revolucionarios se dividieron y la guerra se prolong con el enfrentamiento de los carrancistas contra villistas y zapatistas.

Bernardo Reyes

1914

Pablo Gonzlez

118

Francisco Villa

Las condiciones de vida en el pas eran muy duras. En Nuevo Len muchas empresas cerraron. El gobernador Antonio I. Villarreal tuvo que renunciar. En enero los villistas entraron a Monterrey y Ral Madero, hermano de Francisco I. Madero, fue nombrado gobernador. Aunque los villistas slo estuvieron cuatro meses, su estancia fue muy recordada por la llegada a la ciudad del famoso general Francisco Villa el 13 de marzo. En abril, Villa perdi los combates de Celaya y unos meses despus Zapata perdi la Ciudad de Mxico. Con estas derrotas comienza el triunfo de Carranza, quien en octubre entr a la Ciudad de Mxico. En septiembre Venustiano Carranza anunci la convocatoria a un Congreso Constituyente para reformar la Constitucin de 1857. En diciembre los trabajos empezaron en Quertaro.

1915

1916

Venustiano Carranza

Pese a las diferencias que tenan entre ellos, los grupos que haban combatido en la Revolucin lograron ponerse de acuerdo en Quertaro y el 5 de febrero promulgaron la nueva Constitucin. En Nuevo Len la Constitucin local fue publicada el 16 de diciembre siendo gobernador Nicforo Zambrano.

1917

Nicforo Zambrano

119

Para observadores
Ubiquen los acontecimientos en una lnea del tiempo para explicar lo que sucedi durante la Revolucin Mexicana.

1909

1910

1911

1912

1913

1914

1915

1916

1917

Lnea del tiempo

1909-1917

120

Comprendo
Escribe una noticia
Los peridicos fueron muy importantes para dar a conocer lo que estaba sucediendo. Como mucha gente no saba leer, los peridicos se lean en voz alta en las plazas. Escribe la noticia de la toma de Monterrey en 1914 y ponle nombre a tu peridico.

Peridico

____________

5. El patrimonio cultural de mi entidad

l crecimiento econmico transform las ciudades y se construyeron nuevas fbricas y edicios ms grandes, con dos o ms pisos, con nuevos materiales, como el acero, y con estilos europeos. Tambin se edicaron estaciones de tren, bancos, mercados, grandes tiendas, edicios pblicos para uso del gobierno y monumentos en las grandes avenidas. Actualmente seguimos conservando parte importante del patrimonio arquitectnico de esa poca y tambin mucho de la forma de pensar y la cultura del trabajo que se desarroll desde entonces. Los nuevoleoneses somos gente muy trabajadora con un gran empeo en mejorar nuestra situacin y ser cada vez ms emprendedores.
Tienda La Reynera en el centro de Monterrey.

122

Identico
Nuestro patrimonio
ARCO DE LA INDEPENDENCIA
Para festejar el centenario de la Independencia de Mxico, el 16 de septiembre de 1910, Bernardo Reyes mand construir un gran arco que tiene la escultura de una mujer. La mujer sostiene algo en sus manos. Qu crees que signique para los nuevoleonenses?

123

PALACIO DE GOBIERNO
El general Bernardo Reyes mand construir el Palacio de Gobierno en 1895. Es tan grande que se tardaron 13 aos en terminarlo, pero vali el esfuerzo pues es de los ms bonitos y majestuosos de nuestro pas. A partir de 2006, el Museo de Palacio de Gobierno est en la planta baja.

BANCO MERCANTIL DEL NORTE


Si has ido al centro de Monterrey estamos seguros que lo has visto, est en la esquina de Zaragoza y Morelos. En ese entonces los bancos ya eran muy importantes. El Banco Mercantil del Norte con los aos se convertira en Banorte, un banco mexicano muy importante.

FUNDIDORA
La Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey fue la primera en Amrica Latina. Oper de 1900 a 1986 y fue siempre una de las fuentes de trabajo ms importantes de Nuevo Len. Ahora convertida en el Parque Fundidora, es el Museo de Sitio de Arqueologa Industrial. En su horno ms grande est el Museo del Acero. Horno que muestra al visitante su historia y su funcionamiento. Identica las fotografas y escribe qu edicios o construcciones aparecen.

AUTOEVALUACIN
Soy capaz de ordenar cronolgicamente los acontecimientos ms importantes de 1821 a 1920 en una lnea del tiempo. Soy capaz de reconocer los cambios territoriales y las ciudades ms importantes de mi entidad de 1824 a 1917. Soy capaz de identicar las actividades econmicas, las comunicaciones y el sistema de transporte durante el Porriato. Soy capaz de comprender la importancia de la vida cotidiana de los campesinos y obreros. Soy capaz de investigar sobre la vida cotidiana de los mexicanos durante la Revolucin. Soy capaz de apreciar el patrimonio cultural de mi estado.

Puedo hacerlo

Lo hago con ayuda

Todava no puedo hacerlo

COEVALUACIN. Contesta con un compaero:


1. Mencionen tres sucesos que surgieron como consecuencia de la consumacin de la Independencia de Mxico.

2. Por qu decreta Jos Mara Pars, primer gobernador de Nuevo Len, que la educacin debe ser obligatoria y gratuita?

3. Durante el Porriato el gobernador Bernardo Reyes logr grandes cambios en Nuevo Len. Cules fueron? 4. Cules eran los juegos de los nios durante esta poca? 5. Describan cmo eran los revolucionarios y por qu luchaban.

EVALUACIN
1. Jos Mara Pars fue electo gobernador en 1825, uno de sus ms importantes decretos fue: a) La educacin debe ser privada b) La educacin debe ser slo para nios c) La educacin debe ser slo para nias d) La educacin debe ser obligatoria y gratuita 2. Observa el mapa de la pgina 90. Cules son las Provincias Internas de Oriente? a) Coahuila, Texas, Chihuahua b) Coahuila, Tamaulipas, Texas c) Coahuila, Texas, Nuevo Len d) Coahuila, Texas, Zacatecas 3. Decret la separacin de Nuevo Len y Coahuila: a) Santiago Vidaurri b) Mariano Escobedo c) Fray Servando Teresa de Mier d) Benito Jurez 4. La construccin del ferrocarril en Mxico favoreci el desarrollo en las siguientes actividades: a) Actividades econmicas b) Actividades tursticas c) Actividades religiosas d) Actividades educativas 5. La Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey fue la primera industria siderrgica en nuestro pas, en qu se ha convertido actualmente? a) En el Parque Fundidora b) En una fbrica c) En un taller d) En un edicio en ruinas

V.

Mi entidad de 1920 a principios del siglo XXI

Aprendizajes esperados:
Ordena cronolgicamente acontecimientos que transformaron la entidad y la vida cotidiana en el siglo XX y en la actualidad. Reconoce caractersticas de las regiones de su entidad. Propone acciones para conservar el patrimonio natural y cultural de la entidad. Reconoce problemas ambientales y participa en acciones para el cuidado del ambiente. Identica tipos de riesgo de la entidad y promueve acciones para la prevencin y participacin en caso de desastres. Participa en el desarrollo de un proyecto que contribuya a valorar la entidad donde vive.

Panormica del rea metropolitana na de Monterrey.

126

1. El siglo XX y el presente de mi entidad


l Mxico moderno se construy buscando hacer realidad los derechos sociales por los que la gente luch en la Revolucin. En los principales artculos de la Constitucin de 1917 quedaron establecidos el derecho a la educacin, a la salud, a la propiedad de la tierra y al trabajo. Nuestra nacin pudo enfrentar la difcil tarea de la reconstruccin despus de la guerra y emprender cambios para progresar. El gran crecimiento econmico que en Nuevo Len inici a nes del siglo XIX, continu despus de la Revolucin y sigue hasta nuestros das. Tambin la poblacin ha seguido creciendo por la llegada de trabajadores. Por eso, hoy una parte importante de los habitantes sigue siendo originaria de otros estados. El trabajo y los servicios atraen a tanta gente que Monterrey se ha vuelto una gran metrpoli con un inmenso paisaje urbano.
Parque Runo Tamayo, San Pedro Garza Garca.

127

LA EDUCACIN
Jos Vasconcelos fue el primer secretario de Educacin de nuestro pas. Fue nombrado en 1921 y al poco tiempo emprendi la primera campaa de alfabetizacin para hacer realidad el derecho de todos los nios de ir a la escuela. El nuevoleons Aarn Saenz colabor Escuela Industrial lvaro Obregn, Monterrey. con Jos Vasconcelos en impulsar la educacin como la nica manera de transformar al pueblo. En Nuevo Len surgieron las normales rurales para capacitar a los maestros y las escuelas tcnicas para formar personal capacitado. En 1930 se fund la Escuela Industrial lvaro Obregn, que fue la primera escuela tcnica pblica. Qu profesin te gustara estudiar? _____________________________________ _______________________________________________________________________ Cuntos aos se necesitan para estudiar la profesin que te gusta? ________ _______________________________________________________________________

Qu, cundo y dnde


Ocurrieron los principales acontecimientos
Identica las fechas importantes y escribe lo ocurrido en la lnea del tiempo.

1921

1930

Lnea del tiempo

1920-1930

128

Lee y aprende qu es una expropiacin.

LA EXPROPIACIN PETROLERA
El general Lzaro Crdenas fue electo presidente de Mxico en 1934. En 1938 decret la expropiacin petrolera prohibiendo a las compaas extranjeras explotar el petrleo. Cre Petrleos Mexicanos (Pemex) que desde entonces se encarga de la explotacin de los yacimientos petroleros y de gas de nuestro pas. General Lzaro Crdenas La cuenca de Burgos es un yacimiento de gas que se explota desde 1945. Cuenta con alrededor de cien pozos que producen una parte importante del gas de Mxico. Tiene una gran extensin que abarca parte de Tamaulipas, Nuevo Len y Coahuila.

EL BOOM INDUSTRIAL
Terminada la Revolucin, las empresas volvieron a abrir sus puertas, recuperaron el ritmo perdido y crecieron. En las siguientes dcadas se crearon muchas nuevas empresas y desde entonces el crecimiento no se ha detenido. Algunas de las empresas que empezaron a operar en esos aos fueron el peridico El Norte en 1938, CyDSA en 1945 y Maseca en 1949. Escribe sobre las lneas los acontecimientos de estas fechas.
1934 1945

1938

1949

Lnea del tiempo

1930-1950

129

Lee con atencin la informacin acerca de las universidades de nuestro estado.

GRANDES UNIVERSIDADES
La Universidad de Nuevo Len fue fundada en 1933. Actualmente es la tercera universidad ms grande del pas, se estudia para ser doctor, ingeniero y muchas otras carreras. El Tecnolgico de Monterrey fue fundado en 1943, y muy pronto empez la construccin del Campus Monterrey. En aquel entonces el Tecnolgico, tena mil alumnos, ahora tiene cerca de 100 000 repartidos en 31 campus en el pas.

Universidad Autnoma de Nuevo Len, San Nicols de los Garza.

Tecnolgico de Monterrey.

Investiga qu carreras puedes estudiar en la universidad. Selecciona la que te gustara: Escribe cundo se inaugur la Ciudad Universitaria y cundo se construy el estadio universitario: Escribe sobre las lneas los acontecimientos de estas fechas.
1933 1943

1940-1950

130

Comenta con tus compaeros qu servicios de salud se ofrecen en la entidad.

LOS SERVICIOS DE SALUD


En el siglo XX hubo grandes avances en la medicina que pronto llegaron a Nuevo Len. El derecho a la salud empez a ser una realidad para mucha ms gente cuando se fund el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS). En Nuevo Len el primer Hospital de Zona del IMSS se construy en Monterrey en 1952. Pronto otros municipios empezaron a tener centros de salud, clnicas y hospitales. Ahora hay muchas menos epidemias, pero tenemos que cuidarnos del dengue y de las gripas. Sabemos tambin que muchas enfermedades tienen que ver con lo que comemos, por eso es muy importante alimentarse bien. Investiga qu centros de salud, clnicas y hospitales hay en tu municipio. Qu servicios de salud has utilizado? ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
IMSS

Monterrey.

Ubica en la lnea del tiempo la fundacin del Hospital de Zona de Monterrey.

1952

1953

Lnea del tiempo

1950-1960

131

Lee el siguiente texto e identica los medios de transporte.

VELOCIDAD Y COMUNICACIN
Cuando se pavimentaron las carreteras los automviles circularon a mayor velocidad y pronto hubo transporte colectivo equipado con unas bancas en las que se poda acomodar a 10 personas. Poco despus empezaron las rutas de autobs. Ahora hay tantos automviles que es muy importante tener cada vez mejores rutas de camiones y ms lneas de Metro. Sabes cundo se inaugur la primera lnea del Metro en Monterrey? Consulta y escrbelo en la lnea del tiempo. Nuevo Len cuenta con un gran aeropuerto internacional. Consulta y anota en la lnea del tiempo cmo se llama, en qu ao se inaugur y en qu municipio se encuentra. Estacin Cuauhtmoc, Metro de Monterrey. Las comunicaciones tambin han cambiado muchsimo desde que Constantino de Trnava en 1921 transmiti el primer programa de radio a Amrica Latina, o desde que en 1953 Mario Quintanilla transmiti en el Canal 3 de Monterrey el primer programa en vivo. Ahora la mayora de los hogares de Nuevo Len cuentan con televisin. As, todo fue cambiando, antes se mandaban telegramas y cartas, ahora enviamos mensajes y fotos usando telfono celular, correo electrnico, twitter, facebook y otras redes sociales. Y llegan al instante! Busca cundo se construyeron o inventaron y escrbelo en la lnea del tiempo.
Primera lnea del Metro: Telfono celular: Computadora: Correo electrnico: Aeropuerto internacional: Twitter: Facebook:

1960-2012

Juego y aprendo 132


Los medios de transporte

Nos vamos a trasladar desde Monterrey a Mrida. En qu nos vamos?

Monterrey

Salida

Villahermosa

Campeche

Cmo se juega?
1. Tomen turnos para lanzar el dado. 2. Si te sacas un uno, vas a caballo y avanzas un cuadrito. 3. Si el dado dice 2, vas en bicicleta, avanzas cuatro. 4. Si te sacas 3, vas en tren, avanzas nueve. 5. Cuando te toque el 4 vas en autobs, avanzas 16. 6. Si el dado dice 5, vas en automvil, avanzas 25. 7. Si te toca la suerte de sacar el 6 es que vas en avin y avanzars 53 cuadritos en un solo movimiento.

Tal vez te toque ser como un nio de hace cien aos y viajar a caballo. Pero 133 no te preocupes, en el siguiente turno te puede tocar ir en avin y llegar ms rpido. Cada equipo va a necesitar un dado y una cha para cada quien.

Ciudad Victoria

Tampico

Veracruz

Mrida

Llegada

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2. Las regiones de mi entidad


uevo Len se divide en cinco regiones: rea metropolitana de Monterrey, regin perifrica, regin norte, regin citrcola y regin sur. Esta agrupacin se hace a partir de factores sociales, econmicos y culturales y slo en algunos casos est relacionada con las caractersticas naturales que hemos estudiado, como el clima, el relieve, la vegetacin o la fauna. Para agrupar los municipios se toma en cuenta su ubicacin, como en el caso de la regin norte, en donde todos los municipios pertenecen a la llanura y tienen un clima semejante; la regin sur agrupa tanto municipios ubicados en la sierra como en el altiplano. El centro del estado se divide, considerando su urbanizacin, su cercana con Monterrey y su actividad econmica, en rea metropolitana, regin perifrica y regin citrcola. Cada regin tiene tambin platillos famosos, bailes, canciones y otras tradiciones que la distinguen.

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rea metropolitana de Monterrey Regin perifrica Regin norte Regin citrcola Regin sur

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Lee y conoce algunas caractersticas del rea metropolitana.

EL REA METROPOLITANA DE MONTERREY


Localizada en un valle rodeado de montaas, esta rea ha tenido un crecimiento urbano tan grande que ocupa nueve municipios: Apodaca, Garca, General Escobedo, Guadalupe, Jurez, Monterrey, San Nicols de los Garza, San Pedro Garza Garca y Santa Catarina. Una gran parte de la industria de Nuevo Len tiene su sede en Monterrey y su rea metropolitana. Tambin hay muchas empresas dedicadas a la informacin y a los servicios, incluyendo el turismo. La poblacin es de alrededor de cuatro millones de habitantes, es decir, 88 de cada 100 nuevoleoneses vive en el rea metropolitana de Monterrey. Hay museos, Museo de Historia Mexicana y Paseo Santa Luca, Monterrey. restaurantes y centros comerciales, as como muchos lugares para divertirte con tu familia y tus amigos.
Telefrico en Garca.

Parque Fundidora, Cintermex.

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Conoce un poco ms acerca de la regin perifrica en este texto.

REGIN PERIFRICA
Esta regin forma un anillo que rodea al rea metropolitana. Incluye el municipio de Santiago que se encuentra en la Sierra Madre Oriental, y tiene un clima menos caluroso y grandes atractivos tursticos, como la cascada de la Cola de Caballo. Los otros municipios de la regin perifrica son: Abasolo, Cadereyta Jimnez, El Carmen, Cinega de Flores, Doctor Gonzlez, General Zuazua, Hidalgo, Higueras, Marn, Mina, Pesquera y Salinas Victoria. A Hidalgo viene gente de todo el mundo para escalar el can de Potrero Chico. Es uno de los mejores sitios de Amrica Latina para practicar este deporte, pues las paredes de la montaa alcanzan los 900 metros de altura. Un poco ms al norte, en el municipio de Mina, puedes ver en el Museo Bernab de las Casas los restos fosilizados de un mamut. En las afueras de Mina tambin puedes visitar la zona arqueolgica Boca de Centro de Santiago. Potrerillos. Algunos de los platillos ms conocidos de Nuevo Len tienen su origen en esta regin: Cinega de Flores es cuna del famoso machacado, Zuazua es famosa por las hojarascas, el cuajo y los empalmes, y en Higueras, las deliciosas bolitas de leche son la especialidad.

Caones de Matacanes, Santiago.

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Conoce la regin norte y sus municipios.

REGIN NORTE
Los municipios de la regin norte son: Agualeguas, Anhuac, Bustamante, Cerralvo, China, Doctor Coss, General Bravo, General Trevio, Lampazos de Naranjo, Los Aldamas, Los Herreras, Los Ramones, Melchor Ocampo, Pars, Sabinas Hidalgo, Vallecillo y Villaldama. Casi todos se encuentran en la llanura y su temperatura es clida y seca. Por eso la mayora de los ros de la regin slo llevan agua en poca de lluvias. En el municipio de Anhuac, Nuevo Len tiene una frontera de 14 kilmetros con Texas, Estados Unidos. Ah se construy el puente Grutas de Bustamante. Colombia en 1991. La regin norte es famosa por el cabrito al pastor y las semitas de Bustamante, que son herencia del Virreinato. Las grutas son otro de los grandes atractivos de Bustamante. En Lampazos conviene visitar el Museo de Historia y de las Armas Nacionales; en Sabinas Hidalgo no hay que perderse el templo de San Jos con su retablo en hoja de oro ni en Cerralvo el Parque Nacional El Sabinal, Puente Colombia. donde podrs refrescarte bajo la sombra de los viejos sabinos. Los grandes ranchos en donde se practica la cacera tambin le han dado fama a esta regin; se encuentran en los alrededores del municipio de Anhuac, y para quienes les gusta la pesca deportiva el lugar ideal para practicarla es la presa El Cuchillo en el municipio de China.

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Si te gustan las naranjas entrate dnde se cultivan.

REGIN CITRCOLA
La regin citrcola est situada cerca de la Sierra Madre Oriental e incluye los municipios de Allende, General Tern, Hualahuises, Linares, Montemorelos y Rayones. Tiene paisajes verdes y oridos, con un clima semiclido y lluvias. Gracias a ello prospera el cultivo de la Templo de San Pedro Apstol en Allende. naranja, el limn y la toronja. En Allende puedes visitar el templo de San Pedro Apstol y en Montemorelos la iglesia del Sagrado Corazn, que fue edicada en 1817 y tiene una cpula octagonal y un campanario. En la carretera que va a Rayones est el Bioparque Estrella, en donde encontrars tantos animales que te vas a sentir en un safari. Linares es la ciudad ms importante de la regin citrcola. Ah podrs visitar el Casino, la catedral de San Felipe, la capilla del Seor de la Misericordia, el Museo de Linares y la llamativa Botica Morelos. Cuando vayas no te pierdas las glorias, un suave dulce de leche muy popular dentro y fuera de la regin. Tambin hay que visitar los puentes colgantes sobre el ro en Hualahuises y caminar bajo la sombra de los nogales en Rayones.

Puentes colgantes en Hualahuises.

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Ubica dnde se localizan las cascadas El Salto y Velo de Novia.

REGIN SUR
En la regin sur se encuentran algunos de los municipios ms grandes del estado y tienen relieves, climas y vegetacin diversos. Galeana, Aramberri, Iturbide y Zaragoza estn ubicados en su mayor parte en la Sierra Madre Oriental, mientras que Doctor Arroyo y Mier y Noriega se encuentran principalmente en el Pozo del Gaviln, Galeana. altiplano y son clidos y secos. Las zonas serranas de estos municipios gozan de un clima fresco y agradable y se distinguen por sus zonas boscosas extensas y sus maravillosas cascadas, como El Salto y Velo de Novia, en Zaragoza. En Galeana se encuentra el Cerro del Potos, que forma parte de la Sierra Madre Oriental, y es el punto ms alto del estado, con una elevacin de 3 170 metros. Est tambin el Pozo del Gaviln, al que slo puedes entrar bajando 80 metros a rappel. En la regin se practican alpinismo, campismo y ciclismo de montaa.

Cascada El Salto, Zaragoza.

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1. Arco de la Independencia 2. Museo Marco 3. Casino Monterrey 4. Catedral 5. Museo de Palacio de Gobierno 6. Museo de Historia Mexicana 7. Museo del Noreste (Mune) 8. Museo Metropolitano 9. Museo del Vidrio 10. Museo del Obispado

Identico
Los principales espacios culturales

11. Teatro de la Ciudad 12. Colegio Civil 13. Parque Fundidora 14. Casa de la Cultura (antigua
Estacin de Ferrocarril del Golfo)

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15. Tecnolgico de Monterrey 16. Universidad Autnoma de Nuevo Len 17. Museo de Mina 18. Parque Nios Hroes 19. Museo de Linares 20.Planetario Alfa 21. Museo El Blanqueo

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Consulto
Municipios de Nuevo Len
Para conocer mejor nuestro estado vamos a elaborar tarjetas informativas de cada municipio.

De qu se trata?
Cada uno har tarjetas de uno o dos municipios de Nuevo Len. Diseen las tarjetas con los datos que conformarn la tarjeta informativa: a) Municipio b) Fecha de fundacin para tarjetero u t a v r e c ) Localizacin rte Cons como pa lo r a t n e pres urso. d) Regin a la que pertenece nal del c o t c e y del pro e) Nmero de habitantes f ) Ubicacin geogrca g) Festividad principal h) Cancin o baile Investiguen la informacin de los i ) Platillo tpico municipios asignados en el atlas, en la pgina de internet del gobierno de Nuevo Len: www.nl.gob.mx y en la enciclopedia de los municipios: www.e-local.gob.mx Llenen las tarjetas con la informacin en forma resumida. Expongan con el resto de sus compaeros la informacin de sus tarjetas. Asignen un color a cada regin del estado e iluminen los municipios en un mapa del estado. Gurdenlas en una caja para que puedan consultarlas al realizar otras actividades.

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3. Patrimonio natural y cultural de mi entidad


lamamos patrimonio al conjunto de bienes que nos pertenecen a los nuevoleonenses. Por ejemplo, la vegetacin y la fauna de un lugar y los paisajes que estn presentes en nuestra vida forman parte del patrimonio natural y por ser de todos, debemos cuidarlos. Tambin los monumentos y los documentos que conmemoran la historia o aportan belleza a nuestros pueblos, las estas, la msica, los relatos que nos hablan de estas tierras y las fotografas que nos muestran cmo se viva antes de que nosotros estuviramos aqu, forman parte del patrimonio cultural. Cuando recordamos ancdotas, vemos pinturas de esta regin, escuchamos msica nortea o festejamos las tradiciones, conservamos nuestra identidad y ayudamos a proteger nuestro patrimonio.
Grutas de Garca.

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Observa las fotografas y reconoce los principales parques naturales de Nuevo Len.

PARQUES NATURALES
El Parque Nacional Cumbres de Monterrey se constituy para conservar la ora y fauna del lugar, amenazada por el crecimiento del rea metropolitana de Monterrey. Se extiende por los municipios de Allende, Garca, Montemorelos, Monterrey, Rayones, Santa Catarina, San Pedro Garza Garca y Santiago.

Parque Nacional Cumbres.

Parque El Sabinal, Cerralvo.

El parque El Sabinal en Cerralvo es llamado as porque est formado por rboles llamados sabinos, algunos de los cuales tienen ms de 500 aos de edad.

Monumento natural: Cerro de la Silla.

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Comprendo
El patrimonio natural
Nuevo Len cuenta con parques recreativos y majestuosos paseos para disfrutar la naturaleza. Cuando vayas no dejes huellas, es decir, no dejes desperdicios o envases, y si llevas algo para jugar no lo olvides. Disfruta la sombra y el olor de los rboles, el agua de los ros o manantiales, el trino de los pjaros o el silencio del campo y la frescura del aire. Cuntanos qu parque natural conoces y dinos cul est cerca de tu municipio.

Identico
Describo y aprecio el patrimonio local
Qu monumentos hay en el municipio donde vives? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Dibuja o pega una foto en tu cuaderno de los monumentos ms importantes de tu comunidad. Por qu son importantes para ti?

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Consulto
Personajes de Nuevo Len
Cada uno de los siguientes personajes impuls la cultura de Nuevo Len. Investiga cul fue su aportacin a la cultura del estado, en qu municipio nacieron y a qu se dedicaron principalmente.

Mara Andrea Villarreal Gonzlez

Alfonso Reyes Ochoa

Federico Cant Garza

Eulalio Gonzlez Ramrez, Piporro

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Consulto
Las riquezas tursticas de Nuevo Len
Colorea los municipios en donde se localizan los parques naturales y elabora un folleto turstico. En equipo elabora un folleto que incluya los lugares que les gustara conocer con sus familias y a donde quisieran invitar a otras personas que visitan Nuevo Len.

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Qu necesitamos?
Hoja bond tamao ocio o cartulina doblada en 3 partes Tijeras Marcadores Pegamento Fotografas y recortes de revistas

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Qu vamos a hacer?
Adems de la informacin que est en este libro pueden buscar datos sobre lugares tursticos, reas naturales, parques, monumentos y museos en la pgina electrnica del gobierno de Nuevo Len: www.nl.gob.mx y en la enciclopedia de los municipios: rlo a t n e s e ara pr www.e-local.gob.mx folleto p del

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a tu nal Conserv oyecto r p l e d d. arte i entida m e como p d s ro Los rost curso:

Consulta C lt l la li lista t d de l los municipios i i i en la pgina 13.

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4. Los problemas ambientales y la prevencin de desastres en mi entidad

l crecimiento de las ciudades ha causado grandes daos a los recursos naturales debido a que circulan muchsimos automviles, hay fbricas que contaminan, se gasta mucha agua y energa y se producen grandes cantidades de basura. Todos debemos ayudar a cuidar el ambiente. Para eso hay que proteger la naturaleza porque mantiene el aire limpio y conserva el agua y el suelo. Si aprendemos ms sobre el ambiente seremos capaces de cuidarlo mejor y mantenernos sanos.

Efectos del huracn lex en Monterrey, 2010.

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Lee el siguiente texto para saber de qu manera puedes contribuir al cuidado del ambiente.

LOS RIESGOS DE LA CONTAMINACIN


Sabas que el transporte motorizado es lo que ms contamina la atmsfera y provoca serios daos a nuestra salud? Una de las consecuencias ms graves de esta contaminacin tiene que ver con el calentamiento global y el cambio climtico, considerados entre los riesgos ms serios del planeta. Qu es el calentamiento global? _______________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

LOS RESIDUOS
La gran cantidad de basura que producimos tambin es muy grave. Si adems se tira en la calle o en el campo tapa el drenaje o va a dar a los ros y contamina el agua. Sabas que en promedio cada uno de nosotros producimos cerca de un kilogramo de basura al da? Como en nuestro pas somos ms de 112 millones de habitantes, diariamente se generan alrededor de 112 mil toneladas. Con esta basura, cada dos o tres das se podra llenar el estadio de los Tigres! Imagnense! T puedes colaborar en la disminucin de la basura mediante la recuperacin de productos reciclables como las botellas de vidrio, las latas de aluminio y el papel. Escribe qu tipo de contaminacin crees afecta ms a nuestra entidad. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

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Actividades para cuidar el ambiente.

PARTICIPA EN LA SOLUCIN: REDUCE, REUTILIZA Y RECICLA


Reduce: es mejor lavar que desechar. Usa utensilios lavables para llevar el lonche a la escuela, en estas y das de campo. Reutiliza los artculos o productos antes de deshacerte de ellos. Por ejemplo, usa las hojas de papel por ambos lados; utiliza las bolsas del supermercado para los residuos o futuras compras; usa los frascos de vidrio para guardar otras cosas; fabrica juguetes con cajas usadas. Reciclar es ms fcil si separas los residuos orgnicos e inorgnicos.

HAGAMOS LA TAREA: CERO BASURA!


El manejo o reuso de la basura es un proceso que minimiza la generacin de ms basura. Ejemplos de materiales reciclables son las botellas de vidrio, las latas de aluminio y el papel.

CMO SEPARAMOS LOS RESIDUOS?


Orgnicos: son aquellos de origen animal y vegetal. Debemos separarlos para luego obtener abono para los jardines. Para esto sirven: cscaras de frutas y verduras, cascarones de huevo, sobrantes de comida, hojas, ramas y ores, entre otros. Para aprender cmo hacerlo propn esta actividad en el club ecolgico de tu escuela. Inorgnicos: te sugerimos separar los residuos inorgnicos en forma independiente, segn su tipo. * Aplasta latas de aluminio y envases de plstico. * Separa las botellas y frascos de vidrio y no los rompas. Los vidrios rotos deben manejarse por separado y con mucho cuidado para Separa evitar accidentes. * Amarra el peridico, las revistas, las hojas de papel y el cartn para facilitar su manejo y traslado. Consrvalos limpios y secos para que puedan reciclarse.

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Lee con atencin esta pgina y la siguiente para resolver las preguntas acerca del cuidado del agua.

EL AGUA
Sabemos que en Nuevo Len la mayor parte del ao llueve poco. En muchos municipios del estado hay sequa. Por eso es muy importante cuidar el agua.

AHORREMOS AGUA!
Bate en 5 minutos. Cierra las llaves del agua mientras te enjabonas. brelas slo para enjuagarte. Cuando ayudes a lavar los trastes, retira los residuos orgnicos (comida) y depostalos en un bote o bolsa; no los arrojes por el drenaje ni los revuelvas con los residuos inorgnicos. Remoja los trastes de una sola vez; si tienen mucha grasa, utiliza agua caliente. Enjabnalos con la llave cerrada y enjugalos rpidamente. Nunca laves el auto con manguera; utiliza slo una cubeta de agua. Cuando ayudes a limpiar el patio o la banqueta hazlo con escoba y recogedor.

CUIDEMOS LAS PLANTAS SIN DESPERDICIAR AGUA!


Riega slo cuando sea necesario, hazlo muy temprano o despus de que se ponga el sol para evitar que se evapore el agua. Selecciona plantas nativas de la zona en donde vives, estn mejor adaptadas y requieren menos agua.

Comprendo
El cuidado del agua
Cules de estos consejos cumples cada da?

Cules puedes empezar a seguir esta semana?

Cules otros consejos daras a tu familia y a tus amigos?

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Comprendo
Los problemas ambientales
Reunidos en equipo construyan una breve propuesta de solucin para cada uno de los problemas ambientales. Elijan uno de los problemas ambientales y elaboren un folleto.

Problemas ambientales:
Contaminacin de ros Contaminacin de aire Tala inmoderada Desperdicio de agua Incendios forestales Inundaciones

eto para ll o f u t a l Conserv parte de o m o c arlo . present el curso d l a n o proyect

Los folletos tienen seis caras. Utilicen diferentes tipos de letra y tamaos para que sea ms llamativo. Consulten en libros y pginas de internet propuestas de solucin a los problemas ambientales. Redacten recomendaciones para las familias. Expongan su trabajo ante el grupo. Expo

Consulto
Cmo prevenir desastres
Cada equipo har un trptico para informar cmo prevenir desastres y qu hacer en caso de que sucedan. Pueden consultar en los peridicos y en la pgina para nios de la Estrategia Internacional para la Reduccin de Desastres Las Amricas: www.eird.org

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Lee con atencin acerca de la prevencin de desastres naturales.

PREVENCIN DE DESASTRES
Todos podemos sufrir un desastre producido por fenmenos naturales, pero si aprendemos por qu suceden y qu se puede hacer para prevenirlos sern menos dainos. Los principales desastres a los que est expuesta nuestra entidad son los incendios, las sequas, las inundaciones, especialmente las producidas por ciclones y huracanes. Cada uno de estos fenmenos destruye plantas y animales y produce erosin en el suelo. Tambin afectan la vida humana, pues adems de ocasionar destruccin favorecen la contaminacin del aire, inuyen negativamente en la economa, las comunicaciones y el transporte y favorecen la propagacin de enfermedades.

INCENDIOS
En la Sierra Madre Oriental se registran la mayor cantidad de incendios por la gran cantidad de vegetacin que poseen las regiones montaosas. La poca crtica de incendios forestales en Nuevo Len es durante los meses de febrero a mayo, a consecuencia del calor, la falta de lluvia y los fuertes vientos.

Incendio en la Sierra Madre de Nuevo Len.

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INUNDACIONES
En Nuevo Len mucha gente vive cerca de ros que tienen poca agua, pero cuando crecen arrasan con todo en muy poco tiempo. Cuando las casas estn en la ladera de la montaa o en las caadas y baja mucha agua puede haber deslizamientos de Inundacin provocada por el huracn Alex en 2010. tierra. Tenemos que estar atentos para protegernos y hacer siempre lo que nos indiquen las autoridades de Proteccin Civil. Como el rea metropolitana de Monterrey corre grandes peligros en poca de inundaciones, el gobierno del estado de Nuevo Len construy la Cortina Rompepicos para detener el agua que baja de la Sierra Madre Oriental. Investiga cul es el periodo de huracanes del Atlntico. Cules huracanes han afectado a tu comunidad? Qu ha ocurrido durante estos desastres?

SEQUAS
La sequa afecta la naturaleza, la agricultura, la ganadera y la salud de la poblacin. Cuando falta el agua hay ms riesgo de enfermedades porque no podemos baarnos o lavar bien nuestros alimentos. En tiempos de sequa mueren muchas plantas y animales y nosotros corremos el riesgo de sufrir una insolacin. Es muy importante cubrirnos y tomar agua con frecuencia para no deshidratarnos.

Grave sequa en el campo.

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Proyecto nal
Los rostros de mi entidad
PROPSITO
Compartir con padres de familia, maestros y compaeros de clase los productos realizados en cada uno de los bloques en donde se aprecian la historia y la geografa de nuestro estado y sus cambios a travs del tiempo. Los alumnos organizados por equipo expondrn los productos realizados en cada bloque del libro.

Actividades:
Equipo 1: Mscaras e instrumentos musicales utilizados en un mitote Realiza una representacin de un mitote con msica y danza tradicional portando las mscaras y ejecutando instrumentos. Un orador compartir la informacin histrica de nuestro pueblo, sus costumbres y tradiciones. Equipo 2: Tarjetas informativas de los 51 municipios Expone los principales datos de cada uno de los municipios del estado y su ubicacin utilizando la rosa de los vientos en acetato sobre un mapa grande. Equipo 3: Folletos con propuestas de solucin a problemas ambientales Realiza una conferencia enunciando los principales problemas ambientales del estado y tus propuestas de solucin. Comenten cmo era la vida de nuestro estado antes y ahora. Equipo 4: Trpticos informativos para la prevencin de desastres Presenta y distribuye trpticos informativos para difundir medidas de prevencin de desastres naturales en nuestro estado. Comenten cmo afectan los desastres naturales a la poblacin y las actividades econmicas. Equipo 5: Dibujos de los principales personajes de Nuevo Len Realiza una galera artstica con dibujos y/o pinturas de los principales personajes de la historia de Nuevo Len. Comenten la principal aportacin de cada personaje a nuestra historia. Equipo 6: Mapa de Nuevo Len en maqueta con municipios, ros, presas,
vegetacin y fauna

Expone y comparte la informacin geogrca del estado por medio de una maqueta.

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Como cierre de actividad el grupo y su maestro entonan el Canto a Nuevo Len acompaados por los padres de familia y maestros. El video del Canto a Nuevo Len puedes verlo en la siguiente direccin: http://www.youtube.com/watch?v=20aWooi61_k&feature=related

Canto a Nuevo Len


Jorge Garca Castil
Porque he nacido en esta tierra Porque aqu tengo mi raz Porque mis padres, mis hermanos y mis hijos son de aqu. Porque conozco la grandeza de la tierra en que nac por eso creo en ti por eso creo en m. Creo en la magia del esfuerzo y creo en la imaginacin. Creo en la fuerza del trabajo. Creo en la renovacin. Creo en el futuro que soaron los ancestros para m. Por eso creo en ti. Por eso creo en m. Nuevo Len, creo en ti porque corres por mis venas porque estoy hecho de ti querido Nuevo Len, Mxico. Porque si t me necesitas siempre podrs contar conmigo yo soy tu gente y tu presente tu destino y el camino hacia el maana Nuevo Len, yo creo en ti yo creo en ti.

AUTOEVALUACIN
Ubico en una lnea del tiempo acontecimientos importantes que transformaron la vida cotidiana en mi entidad en el siglo XX. Soy capaz de reconocer las regiones que hay en mi entidad. Reconozco la importancia de cuidar las reas naturales protegidas de mi estado. Soy capaz de proponer acciones que ayuden a conservar el patrimonio cultural de mi estado. Soy capaz de sealar acciones que contribuyan a mejorar el ambiente. Identico situaciones de riesgo y soy capaz de investigar en diversos medios acciones que puedan prevenir desastres. Soy capaz de trabajar en equipo para participar en el desarrollo de un proyecto que contribuya a valorar mi entidad.

Puedo hacerlo

Lo hago con ayuda

Todava no puedo hacerlo

COEVALUACIN. Contesta con un compaero:


1. Por qu son importantes para ti las escuelas normales rurales? 2. Investiga en equipo qu signica Pemex y escribe su signicado: 3. Para que t y tus compaeros de escuela crezcan sanos, a qu lugar los llevan a vacunar? 4. Investiga en equipo: en cules municipios se encuentran el parque El Sabinal y el Bioparque Estrella? 5. Decidan en equipo qu desperdicios podemos colocar en un bote de basura que tiene escrito la palabra orgnica:

EVALUACIN
1. Jos Vasconcelos fue el primer secretario de Educacin en Mxico y este gran nuevoleons fue uno de sus colaboradores ms importantes: a) Alfonso Reyes b) Santiago Vidaurri c) Isaac Garza d) Aarn Senz 2. La expropiacin petrolera decretada por el general Lzaro Crdenas fue muy importante para el desarrollo de nuestro pas. Los siguientes estados son parte de este importante yacimiento de gas: a) Nuevo Len, Coahuila, Chihuahua b) Nuevo Len, Coahuila, Tamaulipas c) Nuevo Len, Coahuila, Zacatecas d) Nuevo Len, Coahuila, San Luis Potos 3. El Instituto Mexicano del Seguro Social brinda atencin mdica a muchas familias de trabajadores, pero desde cundo presta este servicio? a) 50 aos b) 51 aos c) 58 aos d) 60 aos 4. La regin citrcola de Nuevo Len es reconocida por el cultivo de: a) naranjos b) nogales c) viedos d) pastos 5. Por qu razn se constituy el Parque Nacional Cumbres de Monterrey? a) Para conservar la ora y fauna del lugar amenazada por el crecimiento de la ciudad b) Para que los nios conozcan la naturaleza c) Para construir un zoolgico d) Para pasear los nes de semana

BIBLIOGRAFA
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CRDITOS ICONOGRFICOS
p. 7: Santa Catarina, fotograa de Mara del Socorro Gonzlez Elizondo/Banco de imgenes Conabio. p. 8: imgenes satelitales, . p. 15: nopalera la Macahuata, Mina, fotograa de Leopoldo Castro. p. 17: (arr.) llanura; (centro) sierra, fotograas de Salael Barragn; (ab.) alplano, fotograa de Mara del Socorro Gonzlez/Banco de imgenes Conabio. p. 19: (izq.) clima de llanura; (centro) clima de la sierra; (der.) clima del alplano, fotograas de Salael Barragn. p. 20: cascada Cola de Caballo, Sanago, Corporacin para el Desarrollo de Proyectos Turscos de Nuevo Len. p. 22: maguey, fotograa de Mara del Socorro Gonzlez/Banco de imgenes Conabio. pp. 22-23: pino, fotograa de Carlos G. Velazco-Macas. p. 23: (de izq. a der. y de arr. ab.) anacahuita, fotograa de Jos I. Granados/Banco de imgenes Conabio; encino; mezquite, fotograas de Salael Barragn; maguey, fotograa de Mara del Socorro Gonzlez/ Banco de imgenes Conabio; pino, fotograa de Carlos G. Velazco-Macas; huizache, fotograa de Salael Barragn. p. 24: (de izq. a der. y de arr. ab.) mezquite, fotograa de Salael Barragn; anacahuita, fotograa de Jos I. Granados/Banco de imgenes Conabio; encino, fotograa de Salael Barragn; pino, fotograa de Carlos G. Velazco-Macas; huizache, fotograa de Salael Barragn; maguey, fotograa de Mara del Socorro Gonzlez/Banco de imgenes Conabio. p. 25: ores de anacahuita; ores de bano; encino roble; ores de anacua; mezquite, fotograas Manuel Contreras; p. 26: (arr.) guila real, fotograa de Carlos Galindo; (ab.) perro de la pradera, fotograa de Manuel Grosselet/Banco de imgenes Conabio. p. 27: (de arr. ab. y de izq. a der.) zorra gris; perro de la pradera, fotograas de Manuel Grosselet/Banco de imgenes Conabio; venado de cola blanca, fotograa de Carlos Javier Navarro/Banco de imgenes Conabio; guila real, fotograa de Carlos Galindo Leal/Banco de imgenes Conabio; coyote, fotograa de Carlos Javier Navarro/Banco de imgenes Conabio; oso, fotograa de Carlos Javier Navarro/Banco de imgenes Conabio; vbora de cascabel, fotograa de Miguel ngel Sicilia Manzo/Banco de imgenes Conabio; cotorra serrana, fotograa de Gergy Olh/ Banco de imgenes Conabio; correcaminos, fotograa de Carlos Javier Navarro/Banco de imgenes Conabio; mapache, fotograa de Manuel Grosselet/Banco de imgenes Conabio; liebre, fotograa de Arturo Carrillo Reyes/Banco de imgenes Conabio. p. 28: (de izq. der. y de arr. ab.) zorra gris, fotograa de Manuel Grosselet/Banco de imgenes Conabio; venado de cola blanca, fotograa de Carlos Javier Navarro/Banco de imgenes Conabio; perro de la pradera, fotograa de Manuel Grosselet/Banco de imgenes Conabio; coyote, fotograa de Carlos Javier Navarro/Banco de imgenes Conabio; liebre, fotograa de Arturo Carrillo Reyes/ Banco de imgenes Conabio; vbora de cascabel, fotograa de Miguel ngel Sicilia Manzo/ Banco de imgenes Conabio; correcaminos, fotograa de Carlos Javier Navarro/Banco de imgenes Conabio. p. 29: (izq. der. y de arr. ab.) cotorra serrana, fotograa de Gergy Olh/ Banco de imgenes Conabio; jaguarundi, fotograa de El Garca Padilla/Banco de imgenes Conabio; mapache, fotograa de Manuel Grosselet/Banco de imgenes Conabio; guila real, fotograa de Carlos Galindo Leal/Banco de imgenes Conabio; oso, fotograa de Carlos Javier Navarro/Banco de imgenes Conabio. p. 30: Parque Fundidora, Monterrey, Corporacin para el Desarrollo Tursco de Nuevo Len. p. 34: Palacio Municipal de Monterrey, Fototeca de Nuevo Len. p. 35: (de izq. a der. y de arr. ab.) Arco de la Independencia, 1910, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey, fotograa de Jess R. Sandoval; Arco de la Independencia en 2012, fotograa de Carlos Bravo; La Pursima, 1920, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey; La Pursima, 2005, fotograa de Javier Orozco; Palacio Municipal de Monterrey, 1910, Fototeca de Nuevo Len; Palacio Municipal de Monterrey, 2005, fotograa de Javier Orozco. p. 37: Descripcin y mapa de la nueva provincia poblada de brbaros situada en la costa del seno mexicano, desde el puerto de Tampico hasta la provincia de Texas, Miguel Custodio Durn, 1744, 78 x 71 cm, Mapoteca Manuel Orozco y Berra, Coleccin Orozco y Berra, 127-OYB7211-A, Servicio de Informacin Agroalimentaria y Pesquera, Sagarpa. p. 39: fsil, Banco de imgenes y sonidos, Instuto de Tecnologas Educavas, Ministerio de Educacin, Espaa. p. 40: Restos de fsiles de un mamut, Museo Bernab de las Casas, Mina. p. 43: (arr.) tcnica lca, percusin dura, ilustracin D.R.Jos Luis Pescador Huerta/Arqueologa Mexicana/ Races. p. 50: petroglifo, Boca de Potrerillos, Mina, Conaculta--Mx., reproduccin autorizada por el Instuto Nacional de Antropologa e Historia, Photo Stock. p. 51: (de arr. ab.) pintura rupestre, Mina; pintura rupestre, Mina; petroglifo, presas de la Mula, Mina, fotograas de Alejandro Arizpe Montemayor. p. 55: Plano de la ciudad de Monterrey, 1796, Juan Crouset, 44.1 x 34.4 cm, Archivo General de la Nacin, Fondo Instuciones Coloniales, concentrado sobre Mapas, planos e ilustraciones. p. 56: La fundacin de Monterrey (1946), Crescenciano Garza Rivera (1895-1958), leo sobre tela, Museo del Noreste, Conaculta-Mx., reproduccin autorizada por el Instuto Nacional de Antropologa e Historia. p. 57: mapa Tabula Novarum Insularum, Quas Diversis Respecbus Occidentales & Indianas uocant, 1550, Sebasn Mnster, Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos. p. 60: La fundacin de Monterrey (1946), Crescenciano Garza Rivera (1895-1958), leo sobre tela, Museo del Noreste, Conaculta--Mx., reproduccin autorizada por el Instuto Nacional de Antropologa e Historia. p. 63: Capilla de Nuestra Seora de la Soledad, Aramberri, fotograa de Rodolfo Maldonado. p. 67: Una fruta, una piedra, una hoja, 1994, Sylvia Ordez (1956), leo sobre tela, 160 x 150 cm. p. 69: ruinas de Real de Minas de San Antonio de la Iguana, Lampazos, fotograa de Rodolfo Maldonado. p. 72: (arr.) escudo de la Corona de Caslla y Len; (ab.) escudo actual del Gobierno del estado, Coordinacin General de Comunicacin Social y Relaciones Instucionales del Gobierno de Nuevo Len. p. 74: espaol; mesza, Castas, ca. 1750, Luis de Mena, leo sobre lienzo, 119 x 103 cm, Museo de Amrica, Madrid; india; negra, Casta No. 4 Varsino e India produce Campa, Lobo y China produce Negra, siglo , annimo, leo sobre tela, 102 x 110 cm, Coleccin de Arte, Banco Nacional de Mxico. p. 75: El obispado, Monterrey, Nuevo Len, Fototeca de Nuevo Len. p. 77: iglesia de San Cristbal de los Hualahuises, fotograa de Rodolfo Maldonado. p. 80: danza de los matachines, fotograa de Carlos Chico. p. 81: (de izq. a der. y de arr. ab.) Museo del Obispado; catedral de Monterrey, fotograas de Leopoldo Castro; capilla del Seor de la Misericordia, Linares, fotograa de Venny; retablo de la iglesia de San Jos, Sabinas Hidalgo, fotograa de Juan Morn. p. 83: Migue Hidalgo y Coslla, 1873, litograa, galera digital, Biblioteca Pblica de Nueva York. p. 87: estacin Casa Redonda, Monterrey, Fototeca de Nuevo Len. p. 88: fray Servando Teresa de Mier, leo sobre tela, sala Independencia, Museo Regional de Nuevo Len, Conaculta--Mx., reproduccin autorizada por el Instuto Nacional de Antropologa e Historia. p. 90: mapa de Las Provincias Internas de Oriente, ca. 1815, atribuido a Joaqun de Arredondo, nta y acuarela sobre papel, en Vito Alessio Robles, Coahuila y Texas en la poca colonial, 2 ed., Mxico, Porra, 1978. p. 91: La Batalla de Monterrey, 1851, Carl Nebel (18051855), Biblioteca del Congreso de Estados Unidos. p. 92: Constucin Polca del Estado Libre y Soberano de Nuevo Len y Coahuila, Monterrey, 1857, Archivo y Biblioteca del H. Congreso del Estado de Nuevo Len. p. 93: General Mariano Escobedo, 14516, Conaculta..Sinafo. .Mxico. p. 95: (arr.) general Bernardo Reyes; (ab. izq.) estacin Casa Redonda, Monterrey; (ab. der.) estacin del Golfo, Monterrey, Fototeca de Nuevo Len. p. 96: Cervecera Cuauhtmoc, Monterrey, Coleccin Histrica de Fomento Econmico Mexicano, S.A. (). p. 97: simpazantes del movimiento maderista, 36216, Conaculta..Sinafo..Mxico. p. 98: Mapa de los Estados Unidos Mejicanos arreglado a la distribucin que en diversos decretos ha hecho del territorio el Congreso General Mejicano, Mapoteca Manuel Orozco y Berra, Coleccin Orozco y Berra, Repblica Mexicana, 1040A-OYB-0-A-1, Servicio de Informacin Agroalimentaria y Pesquera, Sagarpa. p. 99: Plano de Monterrey con el proyecto de las obras necesarias para su defensa, Comandancia General de Nuevo Len, Coleccin Orozco y Berra, Nuevo Len, 903-OYB-7212-A, Servicio de Informacin Agroalimentaria y Pesquera, Sagarpa. p. 101: (arr.) Plano de la Ciudad de Monterrey, M.R., 1854, Coleccin Orozco y Berra, Nuevo Len, 904-OYB-7212-A; (ab.) Plano de la ciudad de Monterrey y sus ejidos, Isidoro Epstein, 1865, Mapoteca Manuel Orozco y Berra, Coleccin Orozco y Berra, Nuevo Len, 901-OYB-7212-A, Servicio de Informacin Agroalimentaria y Pesquera, Sagarpa. p. 102: Banco Mercanl del Norte, Monterrey, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey. p. 103: Fundidora de Fierro, 1909, Monterrey, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey. p. 104: (izq.) Fundidora de Fierro, Monterrey, 1909, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey; (der) Cervecera Cuauhtmoc, Coleccin Histrica de Fomento Econmico Mexicano, S.A. (); (ab.) Vidriera de Monterrey, Fototeca de Nuevo Len. p. 105: trabajadores en carro de mina, ca. 1900, Museo del Vidrio, Monterrey. p. 106: calle Pino Surez, centro de Monterrey, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey. p. 107: interior del Teatro Independencia, inaugurado en 1910, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey. p. 108: (izq.) Hospital y Colegio Civil, Monterrey, 1909, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey; (der.) Hospital Universitario en la actualidad, fotograa de Carlos Bravo. p. 109: Carta Polca I, en Antonio Garca Cubas (1832-1912), Atlas pintoresco e histrico de los Estados Unidos Mexicanos, publicado por Debar y Sucesores, Mxico, 1885. p. 110: Map of de internaonal route, Galveston Ausn Houston, San Antonio and Connecons, The Mahews-Northup, Mapoteca Manuel Orozco y Berra, Coleccin Orozco y Berra, Internacionales, 2196-OYB-7278-A, Servicio de Informacin Agroalimentaria y Pesquera, Sagarpa. p. 111: (arr.) Gente y vendedores junto a un tren en la estacin Espinazo, Nuevo Len, 1950, 15289, Conaculta..Sinafo..Mxico; (centro. izq.) cmara fotogrca, 163864, Conaculta--Sinafo..Mxico; (ab. izq.) telfono anguo, Photo Stock. p. 112: clase de caligraa en Monterrey, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey. p. 113: (izq.) Monterrey de las montaas, 1985, Saskia Jurez (1943), leo sobre tela, 12 x 2.44 m; (der.) Amanecer en Doctor Arroyo, 1981, Saskia Jurez (1943), leo sobre tela, 60 x 80 cm. p. 114: Plano de la ciudad de Monterrey, Ramn Daz, 1894, Mapoteca Manuel Orozco y Berra, Coleccin General, Nuevo Len, 2964-CGE-7212-A Servicio de Informacin Agroalimentaria y Pesquera, Sagarpa. p. 115: entrada de revolucionarios a Monterrey, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey. p. 121: enda La Reynera, centro de Monterrey, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey. p. 122: Arco de la Independencia, 1910, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey. p. 123: (izq.) Fundidora de Fierro y Acero, Monterrey, fotograa de Salael Barragn; (der.) Palacio de Gobierno, 1895, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey; (ab.) Banco Mercanl del Norte, fotograa de Carlos Bravo. p. 125: panormica del rea metropolitana, Monterrey, fotograa de Roberto Orz Giacomn. p. 126: parque Runo Tamayo, San Pedro Garza Garca, fotograa de Roberto Orz Giacomn. p. 127: escuela lvaro Obregn, Fototeca de Nuevo Len, fotograa de Eugenio Espino Barros. p. 128: General Lzaro Crdenas, Archivo General de la Nacin, exp. 124, RO 134/58 Estudio Brgners, El Paso, Texas. p. 129: (izq.) campus Universidad Autnoma de Nuevo Len, Universidad Autnoma de Nuevo Len; (der.) Tecnolgico de Monterrey, Fototeca del Tecnolgico de Monterrey. p. 130: Instuto Mexicano del Seguro Social, fotograa de Carlos Bravo. p. 131: estacin Cuauhtmoc, Metro de Monterrey, fotograa de Carlos Bravo. p. 135: (arr.) Museo de Historia Mexicana y Paseo Santa Luca, Monterrey, Corporacin para el Desarrollo Tursco de Nuevo Len; (izq.) Parque Fundidora, fotograa de Salael Barragn; (der.) telefrico en Garca, Corporacin para el Desarrollo Tursco de Nuevo Len. p. 136: (arr.) centro de la ciudad, Sanago; (ab.) caones de Matacanes, Sanago, Corporacin para el Desarrollo Tursco de Nuevo Len. p. 137: (arr.) grutas de Bustamante; (ab.) puente Colombia, Corporacin para el Desarrollo Tursco de Nuevo Len. p. 138: (arr.) vista de Allende y templo de San Pedro Apstol, fotograa de Carlos Bravo; (ab.) puentes colgantes en Hualahuises, fotograa de Leopoldo Castro. p. 139: (arr.) Pozo del Gaviln, Galeana, Photo Stock; (ab.) cascada El Salto, Zaragoza, Corporacin para el Desarrollo Tursco de Nuevo Len. p. 143: grutas de Garca, Corporacin para el Desarrollo Tursco de Nuevo Len. p. 144: (arr.) Parque Nacional Cumbres, fotograa de Carlos Bravo; (centro) parque El Sabinal, Cerralvo, Corporacin para el Desarrollo Tursco de Nuevo Len; (ab.) monumento natural Cerro de la Silla, fotograa de Juan Guillermo Ordnez. p. 146: (arr. izq.) Andrea Villarreal, ca. 1920, Coleccin Archivo Descendientes Villarreal Gonzlez, reproduccin autorizada por la Dra. Conchita Torres Villarreal mediante la invesgadora GriseldaZrate; (arr. der.) Alfonso Reyes, archivo fotogrco, Alicia Reyes/Capilla Alfonsina; (ab. izq.) Federico Cant, Coleccin Federico Cant Fabila; (ab. der.) Eulalio Gonzlez, Piporro, Coleccin Eulalio Gonzlez Balli. p. 148: efectos del huracn Alex en Monterrey, 2010, fotograa de Carlos Bravo. p. 149: (arr.) contaminacin del aire, Lanstock; (ab.) basura en ro, Lanstock. p. 153: incendio de la Sierra Madre de Nuevo Len, Coordinacin de Ciencia y Tecnologa de Nuevo Len. p. 154: (arr.) inundacin por el huracn Alex, 2010, fotograa de Leopoldo Castro; (ab.) sequa en Mina, fotograa de Mara del Socorro Gonzlez Elizondo/Banco de imgenes Conabio.

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