I.E. T.I.C.

JOSÉ OLAYA BALANDRA

ORGANIZACIÓN DE LAS CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS - 2012 ÁREA: FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA - CUARTO

DOCENTES: Lic. Denis Bayona Inoñan COMP. APRENDIZAJES CAPACIDADES Construcción de la Cultura Cívica • Analiza las características étnicas y lingüísticas de la población peruana y la importancia de la lengua materna en la configuración de la identidad cultural. • Analiza los elementos que originan el sentimiento de peruanidad y la importancia de conservar y defender nuestro patrimonio natural. • Analiza las causas y tipos de violencia juvenil y formula alternativas para prevenirla. • Explica la importancia de la igualdad y equidad como formas para lograr la igualdad. • Analiza el valor de la solidaridad social y reconoce su importancia para la cohesión social. • Explica la relación entre la democracia, el respeto a las normas y el papel de la Constitución en la organización del Estado. Ejercicio Ciudadano • Analiza información relevante sobre los orígenes del Estado peruano y sobre las Constituciones peruanas. • Analiza información relevante sobre las características del estado peruano. • Explica el funcionamiento, organización y atribuciones de los Poderes del Estado. • Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés público local o regional y reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente. CONOCIMIENTOS Identidad e interculturalidad Diversidad y pertenencia • Diversidad étnica y lingüística en el Perú. Lenguas maternas e identidad cultural. • Aspectos que fundamentan la peruanidad: El orgullo de ser peruano. Convivencia democrática y Cultura de paz • Problemas de convivencia en el Perú. La violencia juvenil. Causas y tipos. • Igualdad y equidad. Caminos para desarrollar la igualdad. Valores cívicos • La solidaridad social. Derechos y responsabilidades • La democracia y la norma. • La Constitución Política y la estructura del Estado. Sociedad Democrática Sistema Democrático • Orígenes del Estado peruano • Características del Estado peruano • Las Constituciones peruanas. • Los poderes del Estado. Funcionamiento, organización y atribuciones. Proyectos Participativos El desarrollo de los proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos, asuntos públicos y organizaciones.
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CRONOGRAMA

I

II

III

1

X

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ACTITUDES Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad personal, familiar y nacional en los diversos contextos donde se desenvuelve. Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio, la libertad, la justicia, el bien común, el Estado de Derecho y los Derechos Humanos. Valora y demuestra respeto por los símbolos patrios y por los héroes y personajes ilustres

Valora la importancia de cumplir con las obligaciones tributarias para lograr el bien común de todos los peruanos. Demuestra respeto, tolerancia, honestidad y solidaridad en la interacción con sus pares y entorno social. Valora los aprendizajes desarrollados en el área, como parte de su proceso formativo.

• Ética social e igualdad. • Ética. Valora y demuestra respeto por los símbolos patrios y por los héroes y personajes ilustres Valora la importancia de cumplir con las obligaciones tributarias para lograr el bien común de todos los peruanos. la ciencia y la construcción de la paz. héroes militares. Demuestra respeto. • Seguridad ciudadana: responsabilidad del Estado. Convivencia democrática y Cultura de paz • Mecanismos para resolver conflictos: la conciliación extrajudicial. región y comunidad. • Identifican los factores que atentan contra la calidad del medio ambiente en su país. el bien común. la justicia. la libertad. pobreza y Derechos Humanos. Derechos y responsabilidades • La ética y la vida moral. el Estado de Derecho y los Derechos Humanos. región y comunidad. • Explica el funcionamiento. • Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés público local o regional y reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente.. • Sistema electoral. . • La ética en la vida política: la Carta Democrática Interamericana. Valores cívicos • Héroes civiles. en el tema de seguridad ciudadana y reconoce su importancia para mantener la cohesión social. • Factores que atentan contra la calidad ambiental. • Analiza el rol del estado. asuntos públicos y organizaciones. familiar y nacional en los diversos contextos donde se desenvuelve. Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio. honestidad y solidaridad en la interacción con sus pares y entorno social.COMP. organización y atribuciones del sistema electoral peruano. • Enjuicia sobre el papel de la ética en la vida moral. • Interpreta el significado de las acciones de nuestro héroes y personajes ilustres. Valora los aprendizajes desarrollados en el área. y su importancia dentro del régimen democrático. organización y atribuciones de los organismos de administración de justicia en nuestro país. como parte de su proceso formativo. Funcionamiento. Proyectos Participativos  El desarrollo de los proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos. tolerancia. social. APRENDIZAJES CAPACIDADES Construcción de la Cultura Cívica • Analiza las características biodiversas de nuestro país. • La ética de la sociedad civil Sociedad Democrática Sistema Democrático • Organismos de administración de justicia. la política. Ejercicio Ciudadano • Explica el funcionamiento. organización y atribuciones.    CRONOGRAMA I II III 1 X 2    ACTITUDES Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad personal. CONOCIMIENTOS Identidad e interculturalidad Diversidad y pertenencia • El Perú. Funciones. uno de los países más ricos en biodiversidad. personajes ilustres. • Reconoce en la conciliación extrajudicial un mecanismo útil para la resolución de conflictos y explica su procedimiento.

CONOCIMIENTOS Identidad e interculturalidad Diversidad y pertenencia • Valoración. Convivencia democrática y Cultura de paz • Dispositivos de control de tránsito. Valores cívicos • La Escarapela.DENIS BAYONA INOÑAN __________________________ . La participación ciudadana como un derecho. • Discrimina las obligaciones de los contribuyentes propietarios de negocios en el marco de una cultura tributaria. Proyectos Participativos El desarrollo de los proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos. Identifica los dispositivos de control de tránsito. APRENDIZAJES CAPACIDADES Construcción de la Cultura Cívica • Analiza los elementos que originan el sentimiento de peruanidad y la importancia de conservar y defender nuestro patrimonio natural. CRONOGRAMA I II “ C o n s t r u y e n d o m i o p i n i ó n ” III 1 • • • 2 • Ejercicio Ciudadano • Analiza y reflexiona sobre el papel de los partidos políticos para la vida democrática. Partidos políticos en el Perú. Valora los aprendizajes desarrollados en el área. El semáforo. Valora y demuestra respeto por los símbolos patrios y por los héroes y personajes ilustres  Valora la importancia de cumplir con las obligaciones tributarias para lograr el bien común de todos los peruanos. como parte de su proceso formativo. • Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés público local o regional y reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente. Demuestra respeto. la  justicia. Instituciones y funciones. Significado. Enjuicia sobre el papel de la ética en la paz mundial y en los avances científicos. el Estado de Derecho y los Derechos Humanos. el bien común. Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio. honestidad y solidaridad en la interacción con sus pares y entorno social. Interpreta el significado de los símbolos patrios y su importancia para el país. tolerancia. Historia. ____________________________ LIC. Derechos y responsabilidades • Ética y paz mundial • Ética y avances científicos Sociedad Democrática Sistema Democrático • Partidos políticos y democracia. familiar y  nacional en los diversos contextos donde se desenvuelve. Las señales. la libertad. conservación y defensa del patrimonio natural. X    ACTITUDES Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad personal. • Sociedad Civil.COMP. asuntos públicos y organizaciones. • Cultura tributaria: Obligaciones de los contribuyentes con negocio. • Enjuicia la importancia de la participación de los ciudadanos en organizaciones civiles y partidos políticos.

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