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Christophe Batier

Université Lyon1

Réseaux sociaux et pédagogie

"Les Processus d’apprentissage par le numérique"

Expériences conduites et intégrées dans différents établissements avec ill t ti d illustration des défi défis et t enjeux de l’utilisation des réseaux sociaux dans l’apprentissage l apprentissage.

#rsudesca

Le numérique q est partout

Aujourd’hui, on naît dans le numérique…

Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…

Imaginaire collectif

http://www.youtube.com/watch?v=3on4 qHVXHg

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, ( , 2005) ):

http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png

http://www.personaliz emedia.com/thecount/ /

http://www.youtube.com/cbatier

http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysteri ous_workings_of_the_adolescent_brain.html

Web 2.0 : Partageons du contenu : Les vidéos

Christophe Batier /Eddy Marques  Spiral Team

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https://www.youtube.com/user/Anatomie3DLyon p y y

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, ( , 2005) ):

http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arA

Définition Roland Viau (1997, p. 7) :
« La motivation est un concept dynamique qui a ses origines dans la perception qu’un élève a de lui-même et de son environnement et qui l’incite l incite à choisir une activité, à s’y sy engager et à persévérer dans son accomplissement afin d’atteindre un but ».
Version 1h40 http://vimeo.com/34613550

http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/

http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, ( , 2005) ):

http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspx

http://twittclasses posterous com/ http://twittclasses.posterous.com/

http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&Np=17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174

http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc

Erathostene‐Contest

Erathostene‐Contest

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, ( , 2005) ):

http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c
http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-desreseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+Webusage+(webusage)

http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/

Groups and Networks

Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BM

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, ( , 2005) ):

http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M

How to start a wiki Video 
Wiki video : different tools to develop creatives competences for the students… and sometimes another competences competences.

First step:

Ask some question to your students Does Google has built an empire?

Second Step
Joined by a wiki

subscription :

Step 3:

on line correction directly on the video

http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?id=342363

Some students works

Different résultats avec mes étudiants
Dynamics works Conceptuals works Bonus track :

Academics works

http://spiral.univ-lyon1.fr/27magneto/videoplayer.asp?file=http://spiral. univlyon1.fr/files_m/M7174/Files/628183_13.flv

Les étudiants de François Jourde

http://www.youtube.com/watch?v=2J8AqFl9RgM

http://www.youtube.com/watch?v=dcdDErlBcTs

http://www.youtube.com/watch?v=kyMJnxyvWKI

Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, ( , 2005) ):

http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY

Barcamp
Explorcamp

MOOC Webinar
Fablab

Serious Games

Mondes immersifs

Social Learning
L Learning i Center C t

Livinglab g Mobil Learning
http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=pl cp

Our story with social networks
2002 2007 9 octobre 2008 2009 2011

http://spiral.univlyon1.fr/entree.asp?id=170&id2=80&id3= 1147&objet=article

A Lyon1?
https://www.facebook.com/UnivLyon1 y https://twitter.com/UnivLyon1 p y

http://www.millewatts.com/comcampus/2012/01/classementdes-universites-sur-twitter-janvier-2012/

http://www.mille-watts.com/comcampus/2011/09/classement-des-universites-sur-twitter-septembre-2011/

Evolution 

Les liens
https://www.coursera.org/
http://www.ted.com/index.php/tal ks/sugata_mitra_shows_how_ki ds_teach_themselves.html

http://fr.slideshare.net/l ebrun/desespacestemps-pour-laformation-etlapprentissage

http://www.youtube.com/cbatier

http://www.khanacademy.org/1
Vous former en ligne pour former en ligne
http://www.elearn2.eu/ http://www.slideshare.net/Downes
http://www.knowtex.com/blog/francoistaddei-on-a-besoin-de-catalyseurs-pourfaciliter-les-rencontres/

François Taddei :
La pertinence et l'interêt des lieux physiques physiques... dans un monde numérique

Dispositifs hybrides :
nouvelle perspective pour une pédagogie de l’enseignement supérieur

http://hy-sup.eu

http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html

http://www.facebook.com/batier

Mes présentations: 
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