LAPORAN ILMIAH PEMANFAATAN INTERNET BAGI MAHASISWA POLITEKNIK NEGERI JAKARTA DISUSUN DAN DIAJUKAN UNTUK MELENGKAPI TUGAS

MATA KULIAH TATA TULIS LAPORAN

DISUSUN OLEH: 1. 2. 3. 4. 5. 6. DIAR AZZIS SEPTIAN IRFAN RAHADI M. ARIS MUNANDAR M. FARIS RAMADHAN TAUFAN PERDANA A. ZUL QADRI AL RASYID NIM : 1211010006 NIM : 1211010012 NIM : 1211010016 NIM : 1211010066 NIM : 1211010021 NIM : 1211010090

PROGRAM STUDY TEKNIK MESIN JURUSAN TEKNIK MESIN POLITEKNIK NEGERI JAKARTA 2011

i

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara pemanfaatan internet dan untuk mengetahui sejauhmana manfaat internet dalam mendukung kegiatan perkuliahan mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta. Manfaat penelitian ini bagi pihak manajemen Politeknik Negeri Jakarta, dapat dijadikan sebagai salah satu masukan untuk berperan serta dalam menyediakan fasilitas penunjang pemanfaatan internet guna mendukung kegiatan perkuliahan. Bagi pemerhati internet, untuk mengetahui sejauhmana internet dimanfaatkan dalam mendukung kegiatan perkuliahan. Penelitian dilakukan di kampus Politeknik Negeri Jakarta pada bulan November 2011. Penelitian ini merupakan jenis penelitian survey atau penelitian lapangan. Sumber utama yang digunakan adalah mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta semester 1 dan 3 yang dapat menggunakan internet, di samping dokumen lain yang mendukung penelitian ini. Jumlah responden penelitian ini sebanyak 25 orang dimana seluruh populasi dijadikan sampel. Data dikumpulkan dengan metode angket, selanjutnya data diolah dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Interpretasi terhadap data dilakukan berdasarkan besaran persentase jawaban responden. Dilihat dari aspek pengalaman menggunakan internet, penelitian ini menunjukkan mayoritas (60 %) responden mengenal internet sejak SMP. Sedangkan motivasi (63 %), dan tujuannya (41.2 %) menggunakan internet adalah karena Kemudahan mengakses informasi dan untuk mencari informasi ilmiah guna mendukung kegiatan perkuliahan mereka. Dari aspek pola pemanfaatan internet seperti, frekuensi rata-rata penggunaan internet dalam satu bulan, mayoritas responden memakai internet tiap hari, sementara lama penggunaan setiap kali mengakses umumnya hanya berkisar 2-3 jam saja. Fasilitas internet yang selalu digunakan responden adalah www, dan selalu menggunakan search engine Yahoo (18.9 %) dan Google (64.9 %).

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Pemanfaatan Internet bagi Mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta

Disusun oleh:
1. 2. 3. 4. 5. 6. Diar Azzis Septian Irfan Rahadi M. Aris Munandar M. Faris Ramadhan Taufan Perdana A. Zul Qadri Al Rasyid NIM : 1211010006 NIM : 1211010012 NIM : 1211010016 NIM : 1211010066 NIM : 1211010021 NIM : 1211010090

Disetujui Untuk Melengkapi Tugas Mata Kuliah Tata Tulis

Pembimbing,

Minto Rahayu, S.S. M.Si. Nip : 19580719198602001

iii

LEMBAR PENGESAHAN

Pemanfaatan Internet bagi Mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta

Disusun oleh: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Diar Azzis Septian Irfan Rahadi M. Aris Munandar M. Faris Ramadhan Taufan Perdana A. Zul Qadri Al Rasyid NIM : 1211010006 NIM : 1211010012 NIM : 1211010016 NIM : 1211010066 NIM : 1211010021 NIM : 1211010090

Diterima oleh Tim Penguji Tugas mata Kuliah Jurusan Teknik Mesin Politeknik Negeri Jakarta Desember 2011 Penguji : 1. Drs. Rudi Edial Nip : 131676874 2. Muhamad Zakinura, M.T. Nip : 131793667 3. Drs. Ir. Jusafwar , M.T. Nip : 131177217 (……………………..) (……………………..) (…………….……….)

Disahkan oleh Jurusn Teknik Mesin Politeknik Negeri Jakarta Ketua Jurusan

Fachruddin, M.T. Nip : 131614426

iv

ARIS MUNANDAR : “Syukur bagi saya amatlah sederhana. kupersembahkan untuk orang tua tercinta serta seseorang yang selalu ada di hati. bukan suatu aib jika kamu gagal dalam suatu usaha . karena setiap manusia diciptakan untuk menjadi orang yang luar biasa. maka dunia akan lunak” v . : “ Jangan pernah menganggap remeh diri nda. hanya ada orang yang tidak mau berusaha menjadi orang yang luar biasa” IRFAN RAHADI : “Kita tidak akan berarti jika kita tidak memupuk diri kita dengan kepribadian yang baik” M. yang merupakan aib adalah jika kamu tidak bangkit dari kegagalan itu” (Ali bin Abu Thalib) DIAR AZZIS SEPTIAN : “Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa lalu. Orang-orang yang masih terus belajar. akan menjadi pemilik masa depan” M.LEMBAR PERSEMBAHAN TAUFAN PERDANA A. FARIS RAMADHAN “Jika ingin menjadi orang sukses dalam segala hal. maka dunia akan keras Jika anda keras pada diri anda. awali dengan kemauan yang tinggi dengan terus berusaha dan berdo’a kepada ALLAH SWT untuk mendapatkan hasil yang baik dan sempurna” ZUL QADRI AL RASYID : “Jika anda lunak pada diri anda.

...........5............................................ 3 BAB II TINJAUAN PUSTAKA ………………………………. Seberapa sering mengakses internet …...... 12 4...........3......... 5 2.......... Keuntungan Mencari Informasi Melalui Internet………………............. Latar Belakang dan Masalah ………......1...................... ii LEMBAR PERSETUJUAN .............. Ruang Lingkup ......2....................... vi DAFTAR TABEL ....……………………………........................1. ix BAB I PENDAHULUAN .................3...................................................................…….... 1 1.............……........................2.......................................................2..... Search Engine …………………………………………........ 5 2........ Pengetahuan responden tentang internet ……................................ 6 2............... Fasilitas yang Tersedia di Internet ……………………………....4...............…..............................................................1...………………... Tujuan Penelitian …………………………………………...1.....………............ 4 2...... 13 4............. iv LEMBAR PERSEMBAHAN .............................… 8 BAB III METODE PENELITIAN ………………………….4......... iii LEMBAR PENGESAHAN ............ 14 vi ............… 11 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ...... 1 1.......... Seberapa penting internet bagi responden ….........DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .... i ABSTRAK ............... ………………………………………..............................………………….....…….................. Manfaat Penelitian ………………………………………….......………………………….... 3 1...............…....2........ Internet Sebagai Media Pendukung dalam Perkuliahan…………......... Internet dan Manfaatnya ……........................…......................................... Perumusan Masalah …………………………………………........ 4 2.. v DAFTAR ISI ....................... 2 1................ 2 1...............3.....................................…........…............................ viii KATA PENGANTAR ................... 12 4.....................

.......................…………..….... 30 vii ..12....…………...…………...... 19 4..........…….. 20 4.. Seberapa sering responden mengakses internet dalam sehari …... 29 Lampiran ..….. 17 4...................….... Situs social networking selain facebook ……........…………………….………….............…..…..............8....14.………….... 27 Daftar pustaka ....…….9... Website yang sering di akses ……........................ Sejak Kapan Menggunakan Internet ……. 21 4...…...10........7...….. 22 4..............24 4.....11.....…………………...........….........……………….26 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .13........ Motivasi Memanfaatkan Internet ……... Tujuan menggunakan internet …….... Tempat biasa mengakses internet ……......…............... Dampak Negatif Penggunaan Internet yang Berlebihan …........…...…. Pengaruh Internet Dalam Hal Prestasi …….…..6...... 16 4...............5.... Jenis Informasi yang Diakses …….....4....................25 4...........18 4............... 23 4.................…...…..... 15 4..........................………….............15. Situs Pencarian Yang Sering di Akses ……. Memanfaatkan Internet untuk Belajar …….........4..……..........…….

........................................................... 21 Tabel ...................................... 26 viii .................................. 24 Tabel – 14 : Motivasi memanfaatkan internet ...................7 : Situs social networking selain facebook ........... 16 Tabel ..............4 : Seberapa sering responden mengakses internet dalam sehari ....................13 : Pengaruh internet dalam hal prestasi ..................................................................................................... 22 Tabel – 12 : Jenis informasi yang diakses ....... 25 Tabel – 15 : Memanfaatkan internet untuk belajar .....................................1 : Pengetahuan responden tentang internet .............. 19 Tabel ...9 : Situs Pencarian Yang Sering di Akses ..................... 23 Tabel ............................................................................ 12 Tabel ... 20 Tabel ............................................................. 13 Tabel ........DAFTAR TABEL Tabel .........................11 : Dampak Negatif Penggunaan Internet yang Berlebihan ......... 17 Tabel ..............3 : Seberapa sering mengakses internet ...................................................................10 : Sejak Kapan Menggunakan Internet .6 : Website yang sering di akses ....................2 : Seberapa penting internet bagi responden ........ 18 Tabel ................... 14 Tabel ................5 : Tempat biasa mengakses internet ....................... 15 Tabel ...................8 : Tujuan menggunakan internet...............................

Rasa terima kasih ini juga penulis sampaikan kepada rekan – rekan seangkatan dan kakak – kakak angkatan yang telah memberikan input yang berguna. Akhir kata penulis mengharapkan kiranya karya ilmiah ini dapat berguna bagi orang yang membacanya. Penulis menyadari bahwa karya ilmiah ini masih jauh dari kesempurnaan. yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya.KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT. untuk itu penulis sangat menghargai kritik dan saran yang sifatnya membangun untuk perbaikan di masa yang akan datang. sehingga penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah ini yang berjudul Pemanfaatan Internet bagi Mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta dapat diselesaikan tanpa hambatan yang berarti. terutama bagi penulis di kemudian hari. 25 November 2011 Penulis ix . Depok. Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.

Seseorang dapat mengakses berbagai referensi.1. pemerintah ataupun niralaba. Buku-buku dan jurnal harus dibeli dengan harga mahal. 1999:1) Internet ialah jaringan global antar komputer untuk berkomunikasi dari satu lokasi ke lokasi lainnya di belahan dunia (seperti sekolah. Artinya. Para akademisi merupakan salah satu pihak yang paling diuntungkan dengan kemunculan internet. Pengelolaan yang baik juga tidak mudah. perorangan. museum.BAB I PENDAHULUAN 1. Dengan kata lain. Meskipun masih banyak tantangan. Internet merupakan salah satu produk teknologi yang dapat membantu kita meningkatkan taraf hidup melalui pendidikan. seorang mahasiswa harus membiasakan diri dengan cara baru dalam mengikuti pendidikan. Seseorang cukup hanya duduk saja di depan komputer (tentunya menggunakan komputer yang dilengkapi fasilitas koneksi ke internet) dan menggunakannya. maupun artikel hasil kajian dalam berbagai bidang. sehingga penggunaannya dapat meneliti ribuan data base yang terbuka untuk umum melalui jaringan tersebut yang disediakan oleh perusahaan. tetapi juga yang terjadi di seluruh penjuru dunia (global world). universitas. perusahaan bisnis. kita masih bisa memanfaatkan internet sebesar mungkin. dan fasilitas untuk promosi. institusi riset. perkembangan yang terjadi diberbagai negara dapat dengan cepat diketahui oleh banyak orang. Internet berfungsi sebagai aspek komunikasi. Latar Belakang dan Masalah Sebelum adanya internet. Tidak lagi harus secara fisik pergi ke perpustakaan yang terbesar dari perpustakaan yang ada dimana saja. Sehingga akibatnya banyak tempat di berbagai lokasi di dunia yang tidak memiliki perpustakaan yang lengkap. masalah yang dihadapi oleh pendidikan adalah akses kepada sumber informasi. penyedia informasi. Informasi yang tersedia dan dapat diakses melalui internet tidak hanya ada atau terjadi di satu negara saja. Internet dapat menghubungkan kita dengan berbagai pihak di berbagai lokasi di seluruh dunia. bank. Internet terhubung dengan ratusan katalog perpustakaan. masalah akses semestinya bukan menjadi masalah lagi. Demikian juga halnya dengan informasi yang menyangkut bidang pendidikan. Pengguna internet dapat mempergunakan informasi ini untuk berbagai keperluan. stasiun TV ataupun radio). (Siregar. baik yang berupa hasil penelitian. Perpustakaan yang konvensional merupakan sumber informasi yang tidak murah. Dalam kegiatan belajar di Politeknik Negeri Jakarta. Adanya internet memungkinkan mengakses kepada sumber informasi yang mulai tersedia banyak. Mahasiswa harus mencari 1 .

Teknologi informasi sebagai perpaduan antara teknologi komputer dan komunikasi membuat perubahan dalam melakukan sesuatu termasuk cara dalam mengidentifikasi dan mendapatkan informasi.sendiri bagaimana caranya untuk menyerap apa yang dikuliahkan oleh para dosen. fasilitas internet. cara menggunakan.2. relevansi dan jenis informasi. Dilatar belakangi pemikiran tersebut. Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah di atas. dan frekuensi penggunaan internet.3. Sehingga penulis memilih judul penelitian ini yaitu “Pemanfaatan Internet Bagi Mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta”. Membaca berbagai referensi yang berkaitan dengan topik yang disampaikan oleh dosen akan memberikan pemahaman dan wawasan yang lebih luas. Pesatnya perkembangan jumlah pengguna internet juga turut meningkatkan nilai manfaat dari internet itu sendiri. sebagai salah satu layanan temu balik informasi. Seorang mahasiswa juga harus berupaya untuk berintegrasi dengan teknologi. motivasi menggunakan internet. 2 . ada beberapa masalah yang mengemuka yang perlu mendapatkan pembahasan yaitu: 1) Bagaimana mahasiswa memanfaatkan informasi di internet ? 2) Apakah internet digunakan untuk keperluan studi ? 3) Apakah internet digunakan untuk hal lain ? 1. penulis berkeinginan untuk mengetahui lebih jauh tentang sejauhmana mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta memanfaatkan internet dalam mendukung kegiatan perkuliahan mereka. Sumberdaya informasi web atau internet tumbuh dan berkembang. bahkan dalam jenis tertentu melebihi jumlah yang berhasil dikumpulkan oleh perpustakaan bentuk fisik. mencakup: pengalaman menggunakan internet. Ruang Lingkup Ruang lingkup dalam penelitian ini adalah: 1) Proses. Namun sayangnya masih banyak dari pengguna internet yang belum memanfaatkan internet dalam mendukung pendidikan mereka. 2) Tujuan dan manfaat menggunakan internet bagi mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta. 3) Pola pemanfaatan internet yang mencakup: tempat. 1. teknik penelusuran.

untuk mengetahui sejauhmana internet dimanfaatkan dalam mendukung kegiatan perkuliahan.1. Manfaat Penelitian Manfaat penelitian ini adalah: 1) Bagi pihak manajemen Politeknik Negeri Jakarta penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu masukan untuk berperan serta dalam menyediakan fasilitas penunjang pemanfaatan internet guna mendukung kegiatan perkuliahan mahasiswa. 3 . 3) Mengetahui sejauhmana internet digunakan untuk hal lain oleh mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta. 2) Mengetahui manfaat internet dalam mendukung kegiatan studi mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta. 3) Bagi pemerhati internet. 1. 2) Bagi penulis. Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui cara pemanfaatan internet oleh mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta. untuk menambah pengetahuan dan wawasan serta pemahaman tentang sejauhmana peran internet dalam proses temu balik informasi.5.4.

Kesemua aplikasi ciptaannya tersebut saat ini dipergunakan banyak orang untukmenampilkan isi sebuah situs dan protokol bagaimana situs-situs dapat ditemukan di Internet dan berkomunikasi satu sama lainnya. Uniform Resource Locator (URL). melalui proyek ARPA yang disebut ARPANET (Advanced Research Project Agency Network). laboratorium fisika partikel milik Eropa di tahun 1980. Intranet dan ekstranet adalah jaringan komputer yang masih 4 . Berners-Lee kemudian menamakan software tersebut Enquire. Itulah mengapa Tim Berners-Lee dipercaya menjabat sebagai pengarah World Wide Web Consortium. Internet adalah milik publik. kita bisa melakukan komunikasi dalam jarak yang tidak terhingga melalui saluran telepon. Berners-Lee ingin membuat suatusof tware yang dapat menghubungkan data-data dan informasi yang dia miliki dan para peneliti lainnya agar lebih efesien. Secara fisik. dimana mereka mendemonstrasikan bagaimana denganh hard ware dan software komputer yang berbasis UNIX. Internet dan Manfaatnya Pada awalnya Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat di tahun 1969.1. dan Hyper Text Transfer Protocol (HTTP). Secara teknik. saling bekerjasama dan fasilitas berkesinambungan (selfsustaining) kepada ratusan bahkan jutaan manusia di seluruh dunia. Oleh karena CERN merupakan institusi multi-nasional. seberapa besar informasi dapat dipindahkan. Penemuan Tim Berners-Lee atas World Wide Web sendiri diawali ketika ia bekerja di CERN.(Shahab. Saat ini. browser yang sering digunakan adalah Internet Explorer. kehandalan. judul ensiklopedia yang dia ingat pada masa kecilnya. Berners-Lee juga menulis piranti lunak yang mendefinisikan Hyper Text Markup Language (HTML).BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2. kependekan dari Enquire Within Upon Everything. sehingga akhirnya berkembang pesat secepat perkembangan jaringan Internet itu sendiri. internet menggunakan protokol TCP/IP. Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan. Pada saat itu dia hanya dikontrak bekerja selama 6 bulan sebagai perekayasa piranti lunak (software engineer). internet menggunakan sebagian sarana jaringan telekomunikasi publik. dan akhirnya semua standar yang mereka tentukan menjadi cikal bakal pembangunan protokol baru yang sekarang dikenal sebagai TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol). Netscape dan Mozilla.Software ini kemudian dikembangkannya di luar CERN. 2000) Tim Berners-Lee membuat program browser pertama dan server WWW pertama di dunia.

com) 5 . maupun database. pemerintahan. kalangan media massa. akademis (pendidikan). maupun kalangan bisnis.2.yahoo. Fasilitas yang Tersedia di Internet Fasilitas aplikasi internet cukup banyak sehingga mampu memberikan dukungan bagi keperluan militer.altavista. lokasi masing-masing komputer yang menghubungkan antara perusahaan dengan pemasoknya atau antara perusahaan dengan para pelanggannya.google. Search Engine Untuk mendapatkan informasi secara cepat dan akurat melalui halaman internet.com) • Altavista (http://www.tergabung dalam satu perusahaan.2.1. file. akademisi. saat ini telah dikembangkan mesin pencari (search engine) yang dapat membantu di dalam penelusuran artikel. organisasi dan lain sebagainya.Namun pada prinsipnya semua search engine mempunyai fungsi sama yaitu mencari serta menganalisis semua halaman web. halaman dan tempat dimana kata kunci yang dicari dapat ditemukan. Ada banyak pilihan search engine yang bisa dimanfaatkan dan masing-masing memiliki keistimewaan. kemudahan membuat indeks kata bersama dengan daftar URL. Diantara keseluruhan fasilitas internet tersebut terdapat lima aplikasi standar internet yang dapat dipergunakan untuk keperluan pendidikan antara lain yaitu: 1) 2) 3) 4) 5) World Wide Web (www) E-Mail Mailing List File Transfer Protocol (FTP) Newsgroup 2. Berikut ini beberapa manfaat dari penggunaan internet yang antara lain yaitu: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Komunikasi interaktif Akses ke pakar Akses ke perpustakaan Membantu penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan Pertukaran data Kolaborasi 2.com) • Google (http://www. Banyak kegunaan yang menguntungkan yang didapatkan dari internet dalam semua bidang seperti bisnis. Ada beberapa search engines yang populer dan sering dimanfaatkan antara lain yaitu: • Yahoo (http://www.

• Deja (http://www.com) • Excite (http://www. merupakan fakta yang menunjukkan bahwa dengan media ini memang dimungkinkan diselenggarakannya proses belajar mengajar yang lebih efektif. secara umum keterlaksanaannya tergantung dari satu atau lebih dari tiga mode dasar dialog/komunikasi sebagai berikut: • Dialog/komunikasi antara dosen dan mahasiswa • Dialog/komunikasi antara mahasiswa dengan sumber belajar • Dialog/komunikasi di antara mahasiswa Apabila ketiga aspek tersebut bisa diselenggarakan dengan komposisi yang serasi.lycos. 1999) 6 . Kondisi yang harus mampu didukung oleh internet tersebut terutama berkaitan dengan strategi pembelajaran yang akan dikembangkan. membaca. penugasan. internet harus mampu memberikan dukungan bagi terselenggaranya proses komunikasi interaktif antara dosen dengan mahasiswa sebagaimana yang dipersyaratkan dalam suatu kegiatan pembelajaran.com) • Lycos (http://www. bisa diartikan sebagai kegiatan komunikasi yang dilakukan untuk mengajak mahasiswa mengerjakan tugas-tugas dan membantu mahasiswa dalam memperoleh pengetahuan yang dibutuhkan dalam rangka mengerjakan tugas-tugas tersebut.excite. yang jika dijabarkan secara sederhana. sehingga diharapkan bisa digunakan sebagai media pembelajaran sebagaimana media lain telah dipergunakan sebelumnya seperti radio.deja. diskusi. Internet Sebagai Media Pendukung dalam Perkuliahan Penggunaan internet untuk keperluan pendidikan yang semakin meluas terutama di negara-negara maju. televisi. Strategi pembelajaran yang meliputi pengajaran. maka diharapkan akan terjadi proses pembelajaran yang optimal. (Boettcher. Sebagai media yang diharapkan akan menjadi bagian dari suatu proses belajar mengajar di perguruan tinggi.com) 2. Hal ini terjadi karena dengan sifat dan karakteristik internet yang cukup khas. CD-ROM Interaktif dan lain-lain.3. presentasi dan evaluasi.

sehingga memungkinkan terselenggaranya ketiga jenis dialog atau komunikasi yang merupakan salah satu syarat terselenggaranya suatu proses belajar mengajar (Hardjito.Dengan demikian terlihat bahwa secara nyata internet memang akan bisa digunakan dalam mendukung perkuliahan di perguruan tinggi. Memungkinkan terjadinya komunikasi secara sinkron (synchronous) maupun tertunda (asynchronous). 2. Internet menawarkan beberapa kesempatan untuk diraih yang antara lain yaitu: (Purnomo P. internet menawarkan kesempatan untuk: • Belajar sendiri secara cepat untuk: a) Meningkatkan pengetahuan b) Belajar berinteraksi c) Mengembangkan kemampuan di bidang penelitian • Memperkaya diri dalam hal: a) Meningkatkan komunikasi dengan mahasiswa lain b) Meningkatkan kepekaan akan permasalahan yang ada diseluruh dunia 2. 2002). karena memiliki karakteristik yang khas yaitu: 1. Bagi para staf pengajar internet menawarkan kesempatan untuk: • Pengembangan professional dalam hal: a) Meningkatkan pengetahuan b) Berbagi sumber diantara rekan sejawat c) Bekerjasama denga staf-staf pengajar dari luar negeri d) Mengatur komunikasi secara teratur 7 . Bagi peserta didik. Sebagai media interpersonal dan juga sebagai media massa yang memungkinkan terjadinya komunikasi one-to-one maupun one-to-many. 1996) 1. Memiliki sifat interaktif 3.

4. dan berbagai pangkalan data komersial. menawarkan analisis anda mengenai suatu keadaan atau hanya melibatkan diri dalam suatu kelompok minat tertentu. 2003). pengalaman. dengan setiap orang secara tak henti-hentinya menyumbangkan pandangan. berhati-hatilah karena tak satupun jaringan yang menyusun dan menganalisis apa yang tersedia. 2. 8 . menyiarkan pengumuman mengenai suatu peristiwa atau suatu layanan baru. Internet di sini berperan sebagai sebuah laporan pelanggan berkesinambungan. dan peringatan. Ini mencakup berbagai arsip gratis dan arsip umum. melakukan revisi atau balik kembali kepada materi sebanyak yang dibutuhkannya. Keuntungan Pencarian Informasi Melalui Internet Informasi penting yang tersedia di internet jumlahnya terus meningkat.• Sumber bahan mengajar dalam hal: a) Mengakses rencana belajar mengajar dan metodologi baru b) Bahan baku dan bahan jadi cocok untuk segala bidang pelajaran c) Mengumumkan dan berbagi sumber Pengaruh teknologi dalam pendidikan memunculkan sejumlah besar sumber belajar yang tersedia bagi mahasiswa. Internet dapat membantu anda membuat keputusan yang cerdas. katalog perpustakaan. layanan pemerintah. Fenomena ini menunjukkan bahwa dosen bukan lagi satu-satunya sumber informasi. Hal ini merupaka fakta bahwa mahasiswa mempunyai kontrol lebih besar atas cara mereka belajar. Mereka juga memilih bagaimana belajar berarti mereka dapat merencanakan sendiri target belajarnya. Internet memungkinkan orang untuk berbicara. Walaupun demikian. Maka suatu tipe pendidikan yang lebih luwes dibutuhkan bagi mahasiswa untuk mengembangkan diri mereka sendiri secara maksimal dengan menggunakan semua sumber yang dapat mereka peroleh. rekomendasi. Anda dapat menggunakan aplikasi komunikasi internet untuk meminta bantuan dari ribuan orang. dan semua pendapat itu bermuara pada internet. dengan dosen memainkan peran sebagai fasilitator proses belajar (Diptohadi. setiap orang mempunyai pendapat. Internet adalah perkakas sempurna untuk menyiagakan dan mengumpulkan sejumlah besar orang secara elektronis. dan kemudian andalah yang harus mengambil keputusan cerdasnya.

program sarjana. brosur dan lain-lain 3. http://uu-gna. majalah. mahasiswa. Mengurangi biaya kertas dan biaya distribusi.org/ • Singapore government Public Service Commision http://www.gov. Ensiklopedia di web 9 . contoh: Image company. Mengetahui informasi lowongan pekerjaan tidak hanya untuk instansi di Indonesia tapi di seluruh dunia 7.usembassyjakarta. www.org/aminef/download/fb2000.edu:8001/uu-gna/ 8.pdf • DAAD – German Academic Exchange Services http://www.sg/pmo/psc/ • Research Funding Oppurtunities and Administration http://tram. pascasarjana dan program doktor.edu/TRAM 6.mit. FTP. gopher dan lain-lain 2.daad. pengenalan dan pemesanan produk 4. Informasi yang didapatkan lebih cepat dan murah dengan aplikasi: e-mail.Informasi mengenai suatu peristiwa tertentu dapat ditransmisikan secara langsung sehingga membuatnya menjadi suatu piranti meriah yang sangat efektif. Menyediakan informasi beasiswa Banyak jenis beasiswa yang diberikan dilihat dari tingkatannya yang dibedakan atas SMU. newsgroup. Keuntungan lain yang bisa diperoleh dari pengaksesan informasi melalui internet yaitu: 1. Berikut sebagian data beasiswa dan research grant di internet: • Fullbright Program-American Indonesian Exchange Foundation http://www. contoh: koran masuk internet. Menawarkan kursus yang menerbitkan newsletter dan perlindungan untuk pemakaian yang luas (internet based educational initiatives). Dokumen (full text) 5.rice. Sebagai media promosi.

html) • Australian internet newspaper (http://www.cs.16/) • Internet Encyclopedia (http://www. Mematenkan penemuan di web • Campus view (http://www.kspress.html) 9.eb.au/~boyden/paper.32.edu/~clifton/encyclopedia.org. Berikut beberapa daftar ensiklopedia di internet: • Encyclopedia Britannica (http://www.com/eb.html) 10. Majalah kampus di internet 11. Merujuk referensi dari interner 10 .zeta.Dengan fasilitas pelayanan www pengguna dapat memasuki berbagai ensiklopedia umum yang menyimpan informasi tentang banyak hal.html) • Global Encyclopedian (http://204.uh.221.com/~cvtwhs.

Pengumpulan data (instrument) dan informasi dilakukan melalui kuisioner. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Penyebaran dan pengumpulan angket dilakukan secara langsung dengan cara mendatangi responden. Lokasi penelitian yang dilakukan yaitu berada pada lingkungan kampus Politeknik Negeri Jakarta. Analisis data diolah secara deskriptif dengan menarasikan informasi yang disampaikan responden sesuai dengan kelompok substansi yang menjadi fokus penelitian. Responden penelitian ini adalah mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta semester 1 dan 3. Interpretasi terhadap data dilakukan berdasarkan besaran persentase jawaban responden. Sumber data yang digunakan adalah responden.BAB III METODOLOGI PENELITIAN Jenis penelitian ini adalah penelitian survey. Sampel penelitian berjumlah 25 responden yang diambil menggunakan teknik accidental sampling. Mengingat penelitian ini berkaitan erat dengan komputer. Di samping itu. teknik persentase dan beberapa tabel digunakan juga dengan tujuan untuk membantu mempermudah penyajian uraian hasil analisis data dan informasi. 11 . maka kriteria populasi yang ditetapkan adalah mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta yang dapat menggunakan komputer. Sedangkan pedoman kuesioner digunakan untuk mendapatkan data atau informasi dari mahasiswa.

Data disajikan dalam tabel. 4. Untuk itu perlu lebih banyak mensosialisasikan fungsi dan informasi mengenai internet agar pengtahuan responden bertambah luas. dan memberikan solusi agar fakta menjadi lebih baik. sedangkan sebagai jaringan informasi internasional sebesar 96%. seperti untuk berbisnis. Setiap tabel dianalisis diawali dengan deskripsi data tabel. Pengetahuan Responden Tentang Internet Berdasarkan tabel 1.1. tetapi masih banyak lagi fungsi internet yang belum diketahui oleh responden.BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN Pembahasan dimulai dari tabulasi data angket yang disebarkan kepada responden. menjelaskan bahwa hal yang responden ketahui tentang internet sebagai mesin pencari data sebesar 4%. Tabel 1: Pengetahuan responden tentang internet No 1 2 3 Uraian Mesin pencari data jaringan informasi internasional Sarana bermain games Total Frekuensi 1 24 0 25 Persentase (%) 4 96 0 100 Kebanyakan mahasiswa mengetahui internet hanya untuk jaringan informasi internasional. dsb. memberikan komentar atau alasan terhadap data dominan. tetapi dapat memaksimalkan fungsi internet karena pengetahuan yang dimiliki bertambah luas. Namun sebenarnya informasi bukan hanya sebagai media untuk mengakses jaringan informasi internasional. 12 .yang biasa digunakan untuk mengetahui berita di dunia internasional. tidak hanya mencangkup akses jaringan informasi internasional.

Seberapa Penting Internet Bagi Responden Berdasarkan tabel 2. karena banyak hal yang bisa dilakukan melalui internet dengan mudah. 13 . hal ini tidak boleh terjadi karena responden akan besifat konsumtif atau boros. Dengan cara tersebut responden akan bisa lebih meminimalisasi pengeluaran untuk biaya internet. Oleh sebab itu responden harus bisa menyikapi dampak tersebut dengan cara memajemen waktu saat menggunakan internet. namun hal ini dapat membuat responden menjadi ketergantungan dalam menggunakan internet. yang berdampak negatif bagi dirinya. menjelaskan bahwa peran internet bagi responden sangat penting sebesar 80% dan penting sebesar 20%.4. Tabel 2 : Seberapa penting internet bagi responden No 1 2 3 4 Uraian Sangat penting Penting Tidak penting sangat tidak penting Total Frekuensi 20 5 0 0 25 Persentase (%) 80 20 0 0 100 Mayoritas responden mengatakan bahwa internet itu sangat penting baginya.2.

Seberapa Sering Mengakses Internet Tabel 3 tentang seberapa sering mengakses internet. seminggu sekali 4% . 2-3 hari 16% . mahasiswa lebih menggunakan internet untuk media pencari data yang lebih aktual dan terupdate. dan seperlunya saja 8%. mahasiswa juga harus memperhatikan data yang di di dapat dari internet tersebut. responden menjawab situs setiap hari 72% . karna bisa saja data yang di dapat dari internet palsu. Tabel 3 : Seberapa sering mengakses internet No 1 2 3 4 5 6 7 Uraian Setiap hari 2-3 hari sekali 4-6 hari sekali Seminggu sekali 2-3 minggu sekali Sebulan sekali Jika perlu Total Frekuensi Persentase (%) 18 4 0 1 0 0 2 25 72 16 0 4 0 0 8 100 Kebanyakan dari mahasiswa mengakses internet setiap hari. juga perolehan data dari internet lebih cepat mudah dan efisien. 14 . bila di lihat manfaat dari internet yang sangat penting dengan data yang bisa didapat dari internet.3. oleh sebab itu hati – hati untuk mengambil data yang di dapat dari internet.4. Perkembangan zaman yang telah menggunakan internet sebagai media akses pencari data yang aktual dan update.

responden harus mengurangi atau membatasi menggunakan internet agar dapat meminimalisasi radiasi yang ditimbulkan dari media. lebih dari 4 jam sebesar 24%. kurang dari ½ jam sebesar 12%.4.karena jika terlalu banyak radiasi yang masuk .karena radiasi yang di terima dari media yang digunakan seperti laptop. dari hal akademis maupun kebutuhan untuk mengakses situs jejaring sosial. 15 . Tabel 4 : Seberapa sering responden mengakses internet dalam sehari No 1 2 3 4 5 Uraian Kurang dari 1/2 jam 2-3 jam 3-4 jam Lebih dari 4 jam Seperlunya saja Total Frekuensi 3 13 2 6 1 25 Persentase (%) 12 52 8 24 4 100 Mayoritas responden menggunakan internet selama 2-3 jam dalam sehari hal ini wajar terjadi karena responden berasal dari kalangan mahasiswa.akan semakin susah untuk dicegah atau diobati.4. dan seperlunya saja sebesar 4%.tetapi hal tersebut tidak boleh terlalu berlebihan karena dapat mengganggu kesehatan responden. Seberapa Sering Responden Mengakses Internet dalam Sehari Berdasarkan Tabel 4.menyatakan bahwa internet digunakan 2-3 jam sebesar 52%. Mengatasi hal tersebut. 3-4 jam sebesar 8%.yang sehari-hari membutuhkan internet.

9 2.5.9 %. kampus 18. karena mengakses internet di rumah / kost perlu menggunakan fasilitas tambahan selain komputer / laptop.7 %.7 40.9 18.2 15.3 %. Hal ini sangat ironis. Tabel 5: Tempat biasa mengakses internet No 1 2 3 4 5 Uraian Warnet Rumah / Kost Kampus Public Hotspot Handphone Total Frekuensi 10 18 8 7 1 44 Persentase (%) 22. 16 . Untuk menghemat pengeluaran setiap bulannya sebaiknya mahasiswa PNJ lebih banyak mengakses internet di public hotspot ataupun tempat – tempat yang menyediakan akses internet gratis. warnet 22.3 100 Mayoritas mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta (PNJ) yang mengakses internet di rumah / kost. dan handphone 2. public hotspot 15.4.2 %. yaitu modem. Tempat Biasa Mengakses Internet Tabel 5 tentang tempat biasa mengakses internet. Dengan menggunakan modem mahasiswa PNJ setiap bulannya harus mengeluarkan biaya tambahan untuk dapat terhubung ke internet.9 %. responden menjawab Rumah / Kost 40.

3 30.4. Untuk mencegah ketergantungan sebaiknya mahasiswa PNJ lebih banyak mengakses website yang menyangkup tentang edukasi maupun berita. berita 22.6 %.6 22. Tabel 6: Website yang sering di akses No 1 2 3 4 Uraian Jejaring sosial Edukasi Berita Games Total Frekuensi 12 11 8 5 36 Persentase (%) 33. malas dalam belajar. dan games 13. Hal ini sangat ironis. Website yang Sering diAkses Tabel 6 tentang website yang sering di akses.2 13. 17 . beraktifitas di kampus.3 %. Sebab dengan sering mengakses website tersebut mahasiswa PNJ lebih banyak mendapatkan informasi – informasi di tingkat nasional ataupun dunia tentang hal yang bersifat umum / khusus mengenai program studi yang mereka pilih di PNJ. sehingga menjadi mahasiswa yang pasif. karena situs jejaring sosial membuat mahasiswa PNJ menjadi ketergantungan. edukasi 30.6.9 100 Mayoritas mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta (PNJ) tentang website yang sering di akses jejaring sosial. responden menjawab jejaring sosial 33.9 %.2 %.

beraktifitas di kampus.7.2 1.mail. karena semakin banyak situs jejaring sosial selain facebook yang di miliki mahasiswa PNJ. Hal ini sangat ironis. akan membuat mahasiswa PNJ menjadi malas dalam belajar.6 100 Mayoritas mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta (PNJ) memiliki situs sosial networking selain facebook seperti twitter. sehingga menjadi mahasiswa yang sangat pasif. friendster 21.4.8 %.9 30. Situs Sosial Networking selain Facebook Tabel 7 tentang situs social networking selain facebook.9 3.9 %.2 %. Karena website tersebut sangat membantu mahasiswa PNJ dalam proses belajar maupun berkreasi di dunia maya. blog 20 %. Tabel 7: Situs social networking selain facebook No 1 2 3 4 5 6 7 Uraian Friendster Twitter Foursquare Blog Kaskus Windows Live E-mail Total Frekuensi 12 17 2 11 10 1 2 55 Persentase (%) 21.6 % dan windows live 1. responden menjawab twitter 30.8 3.6 20 18. kaskus 18.9 %. Untuk mencegah kemalasan sebaiknya mahasiswa PNJ lebih banyak mengakses website yang menyangkup tentang blog maupun e . 18 . e – mail 3.

periklanan 2 %.5 %.5 100 Mayoritas mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta (PNJ) mempunyai tujuan menggunakan internet untuk mencari informasi. 19 . karena tidak semua informasi yang kita cari terdapat di internet.4. Untuk mencegah terjadinya hal tersebut sebaiknya mahasiswa PNJ lebih banyak mencoba mengakses internet untuk menjalin komunikasi. Karena dengan demikian mahasiswa PNJ dapat menjalin silaturahmi dengan baik serta memperoleh data yang jauh lebih akurat.8. menjalin komunikasi 33. Hal ini sangat ironis.3 %. hiburan maupun periklanan.3 2 23. dan hiburan 23.2 %. Tujuan Menggunakan Internet Tabel 8 tentang tujuan menggunakan internet responden menjawab mencari informasi 41. Tabel 8: Tujuan menggunakan internet No 1 2 3 4 Uraian Mencari informasi Menjalin komunikasi Periklanan Hiburan Total Frekuensi 21 17 1 12 51 Persentase (%) 41. bahkan banyak informasi yang tidak dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya.2 33.

wikipedia. www.com www. karna banyak juga data yang di sediakan oleh internet itu data palsu. responden menjawab situs www. Hal ini peru juga di sadari bahwa data yang didapat dari internet diteliti terlebih dahulu sebelum mengambil data. Tabel 9 : Situs Pencarian Yang Sering di Akses No 1 2 3 4 5 Uraian www. www.7 100 Kebanyakan dari mahasiswa mengunakan situs www.com www.com & www. www.bing.wikipedia 13.5% .7%.5 0 2.4.com 0% . 20 .com www.com Total Frekuensi 24 7 5 0 1 37 Persentase (%) 64.com 2.blogdetik.4shared. Situs Pencarian yang Sering diAkses Tabel 9 tentang situs pencarian yang sering di akses.com 18.9 13.9% .com untuk mesin pencarian data yang diperlukannya.com & www. Selain itu juga banyak juga mahasiswa menggunakan situs – situs pencarian yang dapat digunakan untuk mencari data.google. Dalam mencari data mahasiswa sebaiknya meneliti data yang di sediakan di semua situs – situs yang menyediakan berbagai informasi.9 18.9% .com www.com 64.bing.9.4shared.blogdetik.google.yahoo.yahoo.google. www.

cepat dan mudah. responden menjawab mulai menggunakan internet sejak SD 32% . Perguruan Tinggi 0%. 21 . Tabel 10 : Sejak Kapan Menggunakan Internet No 1 2 3 4 Uraian SD SMP SMA/SMK Perguruan Tinggi Total Frekuensi 8 15 2 0 25 Persentase (%) 32 60 8 0 100 Kebanyakan dari mahasiswa menggunakan internet di mulai sejak SMP. SMK/SMA 8% . Pembelajaran internet yang di terapkan sejak dini akan menghasilkan bibit – bibit unggul yang siap menghadapi kemajuan teknologi. ini faktor pertama yang membuat semua orang menggunakan internet sebagai sarana informasi yang praktis. SMP 60% . Sejak Kapan Menggunakan Internet Tabel 10 tentang sejak kapan menggunakan internet. perkembangan zaman sekarang yang sangat canggih. Pemerintah Indonesia sekarang pun mulai menerapkan ajaran internet kepada sekolah – sekolah dasar di Indonesia.10.4.

4. Dampak Negatif Penggunaan Internet yang Berlebihan Tabel 11 tentang Dampak Negatif dari Penggunaan Internet yang Berlebihan. responden menjawab ketergantungan 26. Pengaturan jam untuk internet perlu diperhatikan jangan berlebihan menggunakan internet karna di balik sisi positif ada juga sisi negatifnya untuk manusia.7 10 50 3. internet selain juga memberikan manfaat kepada mahasiswa juga berdampak buruk kepada mahasiswanya. untuk menjaga kesehatan orrang yang menggunakan internet tersebut. Tabel 11 : Dampak Negatif Penggunaan Internet yang Berlebihan No 1 2 3 4 5 Ketergantungan Kesehatan menurun Malas belajar / beraktifitas Minus mata bertambah Tidak ada Total Uraian Frekuensi 8 3 15 1 3 30 Persentase (%) 26.3 10 100 Setengah dari mehasiswa Politeknik Negeri Jakarta untuk penggunaan internet yang berlebihann berdampak negatif yaitu malas belajar /beraktifitas. Bagaimana kita menyikapinya dengan mengatur jadwal dan juga mengatur jarak pandang mata sesuai dengan komputer dengan jarak standar. malas belajar / beraktifitas 50% .11.7% . 22 .3% dan tidak berdampak apa – apa 10%. minus mata bertambah 3. kesehatan menurun 10% .

Disamping kita dapat informasi banyak melalui artikel lepas. Karena mencari data melalui artikel lepas informasi yang didapat tidak fokus.dan belum tentu kebenarannya.6 12.9 15. Tabel 12: jenis informasi yang diakses No 1 2 3 4 Uraian E-book Artikel lepas Hasil penelitian Artikel di E-jurnal Total Frekuensi 8 15 5 4 32 Persentase (%) 25 46.6% dan artikel di E-jurnal 12.5%.12.banyak hal yang perlu diperhatikan.E-book 25%. Untuk mengatasi hal tersebut.5 100 Kebanyakan mahasiswa mengakses atau mencari data yang berhubungan pada bidang akademis yang tentunya sangat bermanfaat bagi mahasiswa contohnya untuk mencari data artikel lepas.9%.kita dapat mencari data yang lebih fokus pada bidang akademis yang berhubungan dengan tugas yang kita butuhkan. Jenis Informasi yang Diakses Bedasarkan tabel 12 menjelaskan akses yang sering dilakukan responden yaitu artikel lepas sebanyak 46.hasil penelitian 15.4. 23 .karena kebutuhan memenuhi tugas yang diberikan dosen.yaitu dengan mengakses hasil penelitian yang sudah jelas atau bisa dipertanggungjawabkan kebenaran data tersebut.

Untuk itu.8%.memperbanyak fasilitas internet gratis yang tidak hanya memberikan akses data namun memberikan media untuk menggunakan internet tersebut.contonya menyediakan computer free internet. 24 .jalan keluar dalam mengatasi masalah ini adalah membuat internet menjadi lebih menarik.4.dan internet tidak berpengaruh apapun sebanyak 38.padahal internet dapat memudahkan pengguna untuk mengakses informasi sebanyak-banyaknya dengan mudah.7%.5%. Tabel 13: Pengaruh internet dalam hal prestasi No 1 2 3 Uraian Kualitas belajar meningkat kualitas belajar menurun Tidak berpengaruh apapun Total Frekuensi 14 2 10 26 Persentase (%) 53. Tetapi masih ada beberapa responden yang tidak memanfaatkan kecanggihan teknologi dimasa kini. itu merupakan keberhasilan dalam segi kemajuan zaman.menggalang dana untuk membelikan laptop atau sejenisnya untuk diberikan kepada mahasiswa yang kurang mampu tetapi sangat membutuhkan untuk perkembangan belajarnya.13. Pengaruh Internet Dalam Hal Prestasi Berdasarkan table 13 menjelaskan bahwa .8 7.kualitas belajar menurun 7.5 100 Sudah lumayan banyak mahasiswa yang memanfaatkan internet sebagai sarana belajar dan memacu prestasi.karena ada sarana internet yang memadai dapat ditemukan dimana-mana.kualitas belajar responden meningkat sebanyak 53.7 38.

disamping merusak moral. Maka dari itu.9 22. .agar motivasi pengguna bukan dari membuka situs tak bermoral tetapi motivasi untuk berkembang dalam aspek akademis maupun keagamaan.hal ini sangat memperihatinkan. hal ini dapat menghancurkan generasi bangsa.9 100 Alasan responden menganggap bahwa mengakses internet sangat mudah itu benar.disusul rasa ingin tahu responden sebesar 22.tetapi motivasi untuk mengakses sekarang tidak hanya untuk hal positif banyak juga hal yang negatif yang masih saja dilakukan para pengguna internet.4. dengan cara memblokir situs – situs yang tidak berpendidikan di wilayah Indonesia.2%.pemerintah dalam hal ini harus berperan aktif dalam menjaga moral bangsa.dan tuntutan belajar atau studi sebesar 13. Tabel 14: Motivasi memanfaatkan internet No 1 2 3 Uraian Kemudahan mengakses dan komunikasi Rasa ingin tahu Tuntutan studi Total Frekuensi 23 8 5 36 Persentase (%) 63.karena sudah banyak dijumpai tempat – tempat yang menyediakan layanan internet.bahkan secara Cuma – Cuma. 25 .9%. Motivasi Memanfaatkan Internet Berdasarkan tabel 14 hal yang memotivasi responden untuk memanfaatkan internet kebanyakan karena mudah mengakses dan komunikasi frekuensinya sebesar 63.14.9%.2 13.

4. mahasiswa juga dapat menghemat waktu daripada harus mencari data secara langsung. 26 .sering 44%. Tabel 15 : Memanfaatkan internet untuk belajar No 1 2 3 4 Uraian Sangat sering Sering Jarang Tidak pernah Total Frekuensi 13 11 1 0 25 Persentase (%) 52 44 4 0 100 Kebanyakan mahasiswa sangat sering mengakses internet .disamping mempermudah. Hal ini perlu di perbaiki dengan cara membatasi informasi yang diambil dari internet hingga mengharuskan mahasiswa berperan aktif dalam mengolah atau mencari data secara langsung atau survey. untuk keperluan tugas maupun situs jejaring sosial.jarang sebesar 4%. Memanfaatkan Internet untuk Belajar Berdasarkan tabel 15 responden yang sangat sering sebesar 52%.dan responden yang tidak pernah memanfaatkan internet untuk belajar sebanyak 0%.15. namun hal ini dapat membuat mahasiswa menjadi malas untuk melakukan survey secara langsung ke tempat yang berhubungan dengan data yang di cari kebanyakan hanya memanfaatkan data yang sudah ada.

Berdasarkan uraian atau penjelasan yang dimuat pada Bab IV di atas.7%) responden merasa ketergantungan dengan internet. 2.8%) responden mengaku kualitas belajar mereka meningkat.9%) responden mengunakan Twitter. Namun ada pula dampak negatif bagi pengguna internet yang berlebihan yaitu (26. Salah satu jejaring sosial yang sering digunakan responden adalah facebook.6%). sehingga dampak positifnya dalam hal prestasi (53. penelitian ini menunjukan mayoritas (60%) responden menggunakan internet sejak SMP. 3. Para responden dalam mengakses internet lebih sering menggunakannya untuk belajar oleh karena itu responden lebih banyak mengakses jenis informasi seperti artikel lepas (46. Banyak responden lebih sering mengakses internet di Rumah / Kostnya karena di Rumah responden merasa lebih nyaman dalam mengakses internet. Berkenaan dengan itu.9%) dan hasil penelitian (15. Bagi responden internet sangatlah penting sehingga banyak responden yang memakai internet setiap harinya.6%). Dalam sehari (52%) responden menggunakan internet selama 2-3 jam dan (24%) menggunakan internet lebih dari 4 jam.2%) dan motivasi (63. Fasilitas internet yang selalu digunakan responden adalah mengakses website jejaring sosial (33.BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5. 27 .3%) dan mengakses website edukasi (30.1. Dari aspek Pengetahuan tentang internet responden menjawab internet adalah jaringan informasi internasional.9%) dan Google (64. Sedangkan tujuan (41.9%).9%) menggunakan internet adalah karena kemudahan mengakses informasi dan komunikasi dengan banyak orang. Dilihat dari aspek pengalaman menggunakan internet. data yang diperoleh dari lapangan pada penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat variasi yang berbeda diantara mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta dalam menggunakan atau memanfaatkan internet. namun selain Facebook (30. 1. Kesimpulan Berdasarkan uraian-uraian pada bab sebelumnya telah memperjelas kenyataan bagaimana internet telah ditempatkan sebagai salah satu sumber informasi bagi mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta. 4. fasilitas lainya adalah responden selalu menggunakan search engine Yahoo (18. maka dapatlah ditarik beberapa kesimpulan.

2. Dengan ini diharapkan mahasiswa jadi lebih mudah dan cepat mendapatkan informasi bahan pembelajaran dari masing-masing mata kuliah. 28 . Saran Berdasarkan temuan yang ada kiranya ada beberapa hal yang bisa disarankan untuk dilakukan diantaranya.5. Pihak pengelola dalam menyediakan pusat layanan digital diharapkan dapat menyediakan layanan seperti daftar nilai setiap mahasiswa serta database materi-materi dari masingmasing dosen dan mata kuliah. Agar pihak pengelola memperhatikan bahwa semakin tingginya tuntutan akan informasi oleh mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta harus diantisipasi dengan cara menyediakan fasilitas internet yang lebih baik juga menyediakan pusat layanan digital utamanya di perpustakaan Politeknik Negeri Jakarta. 2. agar para mahasiswa Politeknik Negeri Jakarta lebih mudah mengakses informasi di perpustakaan tersebut. 1.

Pemanfaatan Internet Guna Mendukung Kegiatan Perkuliahan Mahasiswa Program Pascasarjana UNIMED. A. 1996.id/teknodik/t10/10-10. Internet Search Engine. Alwi.pendidikan. Kegunaan Internet.net. Siregar. Kontribusi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Memperbaiki Pengaksesan PBTJJ: Sebuah Studi Kasus. Jakarta: EGC.ac. P. <http://www.rad. Susanto Teopilus dan Hartono Pranyoto. Laila.<http://www. <http://www.sabda. Aplikasi Internet.net/beritaaktual. php?page=2> (20 November 2011) Santoso. Medan.org/ pepak/pustaka /030214 . 2001.org/wiki/Sejarah_Internet> (20 November 2011) Shahab.wikipedia.html> (20 November 2011) ------.htm> (20 November 2011) Hadri Nasution.go.com/ internet/modul . <http://www.singcat.php?id=> (20 November 2011) Diptohadi. Graifhan. Internet untuk Pembelajaran. Sejarah Internet. Apa Itu Internet?. Panduan Perpustakaan Universitas.<http://www.id/homes/edward/intbasic/12. Internet Bagi Profesi Kedokteran.htm> (20 November 2011) ------.DAFTAR PUSTAKA Admin. Wibowo. Graifhan. Ridwan.singcat.petra. Strategi Pengajaran. <http://www.members.dhani.net/internet.tripod. <http://www. Pandangan Anda Terhadap World Wide Web Sebagai Sumber Informasi Mengenai Produk/Jasa.dhani. <http://incuvl. <http://www.htm> (20 November 2011) Purnomo.pustekkom.php?page=1> (20 November 2011) Ramadhani.htm> (20 November 2011) ------.budimulia. 29 . < http://www.id/teknodik/t10/10-3. Veronica L.go. Manfaat Internet bagi Dunia Pendidikan. <http://id. Medan: Perpustakaan USU. Internet dan Pendidikan.id/onestop/searchengine.pustekkom. 2006.htm> (20 November 2011) Hardjito.htm > (20 November 2011) ------.com/internet/ modul. 2000.com/~wsantoso/ survey2. Ramadhani.

LAMPIRAN SURVEY Faktor Pendukung Pemanfaatan Internet pada Mahasiswa di Politeknik Negeri Jakarta dalam Upaya Menentukan Strategi Pemanfaatan Internet (Mohon diisi sesuai dengan fakta yang ada pada diri anda. Nama Responden 2.) DATA RESPONDEN 1. Pendidikan ayah/Ibu 8. : …………………/…………………… 30 . Semester 4. Pekerjaan ayah/Ibu : ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… : ……………………………………… : …………………/…………………… : …………………/……. Alamat 5. Jurusan/Bidang Studi 7.……………. Terima kasih.. Jenis Kelamin 3. Nomor HP 6.

.............com b) www.. Dimanakah anda biasa mengakses internet ? a) Warnet b) Rumah / kos c) Kampus d) Public hot spot e) ............... Apa yang anda ketahui tentang internet ? a) Mesin pencari data b) Jaringan informasi internasional c) Sarana bermain games d) . 2....com c) www........ 4... Website apa yang Paling sering anda akses ? a) Jejaring sosial b) Edukasi c) Berita 9.............. 8.......en d) www..........Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan fakta Anda 1........ Selain facebook.............................google................ 6.. Menurut anda apa internet penting ? a) Sangat penting b) Penting c) Tidak penting d) Sangat tidak penting e) ..... 7..... itu d) Games e) ................. Sejak kapan anda menggunakan internet ? a) SD b) SMP c) SMA d) Perguruan tinggi e) .... Dalam sehari berapakah rata-rata lama anda mengunakan internet ? a) Kurang dari 1/2 jam b) 2-3 jam c) 3-4 jam d) lebih dari 4 jam e) ... 5.yahoo.... Untuk tujuan apakah menggunakan internet ? a) Mencari informasi b) Menjalin komunikasi c) Periklanan d) Hiburan e) ...................bing...................... situs social networking apa yang anda miliki? ..................................com e) . Apakah dampak negatif yang anda rasakan akibat dari penggunaan internet yang berlebihan? a) Ketergantungan b) Kesehatan menurun c) Malas belajar/ beraktifitas d) ......... 11..wikipedia.......... Situs pencarian apa yang sering anda akses ? a) www. 31 .. anda 3.... 10. Seberapa seringkah anda mengakses internet? a) Setiap hari b) 2-3 hari sekali c) 4-6 hari sekali d) Seminggu sekali e) 2-3 minggu sekali f) Sebulan sekali g) .................... (bisa memilih lebih dari 1) a) Friendster b) Twitter c) Foursquare d) Blog e) Kaskus f) ........

............. 13.... Apa pengaruh internet terhadap prestasi belajar anda ? a) Kualitas belajar meningkat b) Kualitas belajar menurun c) Tidak berpengaruh apapun d) ... Jurusan/kelas : …………………................12............. Jenis informasi ilmiah apa yang anda cari di internet ? a) E-book b) Artikel lepas c) Hasil penelitian d) Artikel di E-jurnal e) ....... Apa motivasi anda dalam hal memanfaatkan internet ? a) Kemudahan mengakses dan komunikasi b) Rasa ingin tahu c) Tuntutan studi d) ........ 14............................ Seberapa seringkah memanfaatkan internet keperluan Studi ? a) Sangat sering b) Sering c) Jarang d) Tiadak pernah e) .............. 32 . anda untuk Nama surveyor : …………………..... 15.......... TERIMA KASIH..........

1 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful