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DESCRIPCION DE LAS ESTRATEGIAS/ PROGRAMAS DE ALIMENTACION EN ECUADOR Y SU APORTE PARA EL DESARROLLO. 1.

JUSTIFICACIÓN Según el banco Mundial (2006) la desnutrición infantil y la malnutrición dificultan el crecimiento económico y perpetúa la pobreza. A pesar de esta importante afirmación, ni la comunidad internacional ni la mayoría de los gobiernos de los países en desarrollo han abordado el problema de la malnutrición en los últimos decenios. En la actualidad resulta importante asignar a la nutrición el papel fundamental que le cabe en el desarrollo, para poder llevar a la práctica las mejoras económicas y sociales que dependen de la alimentación y nutrición. En este ámbito con el fin de dar la importancia que se merece la alimentación y nutrición, especialmente en niños menores de 5 años, el gobierno nacional ha establecido una política coordinada de lucha contra la desnutrición infantil, además de un sin número de programas. A pesar de estos esfuerzos, según los indicadores podemos confirmar que no se han desarrollado políticas suficientemente fuertes en este ámbito pues los niveles de desnutrición siguen siendo muy altos. Según el Programa Aliméntate Ecuador, en el país existe un 84% de niños entre 6 y 12 meses con anemia y 26% de desnutrición crónica en niños menores de 5 años conforme los datos de la encuesta de condiciones de vida del INEC en el 2006. Por otra parte, en el Ecuador existen muy pocos estudios en materia de nutrición en niños por lo que resulta sumamente importante intensificar los procesos investigativos en torno a este tema, ya que con ello se sustentarían políticas de estado dirigidas a apoyar y mejorar el estado nutricional de la población. El presente trabajo tiene como fin desarrollar una revisión y descripción de los programas de alimentación que existen en el Ecuador, y su importancia para el desarrollo económico. 2. OBJETIVO Revisión y descripción de los programas de alimentación que existen en el Ecuador, y su importancia para el desarrollo económico del país. 3. MARCO TEORICO 3.1. Alimentación, hambre y desarrollo económico De acuerdo a información de la FAO (2006) y a su iniciativa America Latina y El Caribe Sin hambre “el hambre afecta a más de 850 millones de seres humanos en el mundo, esto tiene efectos devastadores en quienes la sufren y enormes repercusiones en el desarrollo económico de los países afectados, interfiriendo en la gobernabilidad y el funcionamiento de las democracias”. “Las implicaciones económicas que tiene la desnutrición crónica y aguda son, por un lado, los costes de los sistemas de salud en el tratamiento de las enfermedades relacionadas con la desnutrición; y por otro, la pérdida de productividad ocasionada por un desarrollo intelectual y físico menor a causa de una alimentación deficiente durante gran parte de la vida. A esto habría que añadir los costes adicionales al sistema público de educación , puesto que la inversión

enmascara las grandes diferencias regionales que sobrepasan el 50% en algunas provincias y entre los habitantes indígenas. sino como un auténtico “problema” con profundas raíces políticas y como una anomalía de los sistemas económicos de producción. En este sentido FAO (2006) insiste en que el hambre no puede ser percibida únicamente como un tema técnico. el incremento de la cobertura de los servicios gubernamentales de salud. El gobierno ha establecido una política coordinada de lucha contra la desnutrición infantil.6% de los niños menores de seis meses reciben lactancia exclusiva a nivel nacional y el tiempo promedio de lactancia materna exclusiva es de 2. es decir. 3.3. Estado nutricional de los niños en Ecuador La desnutrición temprana durante la infancia es un problema persistente en el Ecuador. además de un sin número de programas promovidos e impulsados por el gobierno nacional que no han resuelto el problema de malnutrición en el Ecuador según los estudios realizados. las etapas críticas del ciclo de vida. protección social y educación. De acuerdo a la encuesta demográfica y de salud materno infantil (ENDEMAIN. Se pretender incorporar un sistema de seguimiento domiciliario a desnutridos graves a través de equipos básicos de atención en nutrición y de la implementación de un sistema de vigilancia alimentaria-nutricional (AESAL 2010). sobre todo. distribución y acceso al alimento. madres embarazadas y en período de lactancia) para prevenir la desnutrición desde la concepción en el vientre materno. Según el Programa Aliméntate Ecuador. 2001). las edades pre-escolares y escolares. Estos datos demuestran que los esfuerzos del gobierno nacional por mejorar la nutrición infantil no han cumplido las metas esperadas. el inicio de la alimentación complementaria a partir de los 6 meses. un reto político.que se hace en educación no rinde lo mismo si el alumno está bien alimentado que si está desnutrido” . dotación de agua segura y mejoramiento de los pisos de las viviendas.2. es decir que la existencia de tantos millones de personas que no comen tres veces al día supone no tanto un reto técnico si no. Como parte de estas políticas coordinadas se ha establecido la estrategia INTI (Intervención Nutricional Territorial Integral)que tiene como objetivo mejorar la situación nutricional de la población con énfasis en los grupos de atención prioritaria (niños y niñas menores de 5 años. la infancia. Reconociendo que la salud y el desarrollo de una población están entrelazadas complejamente con la nutrición del subgrupo más vulnerable (PAHO.7 meses. La prevalencia nacional de retraso en el crecimiento de 26% entre los niños menores de 5 años. Esta estrategia multisectorial consiste en focalizar las actividades para la promoción de la lactancia materna. 3. en el país existe un 84% de niños entre 6 y 12 meses con anemia y 26% de desnutrición crónica en niños menores de 5 años conforme los datos de la encuesta de condiciones de vida del INEC en el 2006. Este gobierno casi ha duplicado la inversión* en salud respecto al gobierno . Politicas púbicas. 2004) sólo el 39. social o humanitario. estrategias y programas de alimentación en Ecuador.

así como para entregar suplementos alimenticios básicos en la gestación. Coordinar adecuadamente los esfuerzos públicos y privados en materia de producción. se inició una reforma orientada a garantizar la gratuidad y la universalidad de los servicios y el impulso de todas las políticas y programas de alimentación complementaria en la población ecuatoriana.10 Asegurar el desarrollo infantil integral para el ejercicio pleno de derechos: A. E Promover la lactancia materna exclusiva después del nacimiento e implementación de bancos de leche materna a escala nacional. programas y proyectos.3. cuidado y buentrato. C. Fomentar acciones integrales de prevención del trabajo infantil. natural y con productos del medio para disminuir drásticamente las deficiencias nutricionales. que considere la diversidad cultural así como la perspectiva de género y se enfoque en aquellos sectores de población en situación más crítica de malnutrición. Articular mecanismos de información sobre la importancia del control mensual y programas de alimentación para infantes que evidencien desnutrición temprana. B. 2. articulados al programa nacional de alimentación y nutrición. Promover programas de reactivación productiva enfocados al cultivo de productos tradicionales. comunitaria y formal para garantizar condiciones adecuadas de protección. F. con énfasis en la atención emergente a mujeres embarazadas y niños y niñas con desnutrición grave. Ningún programa o proyecto alimentario-nutricional podrá tener éxito en el Ecuador si no se mejoran los índices y prácticas actuales de lactancia materna exclusiva en los 6 primeros meses de vida y de lactancia materna acompañada con alimentación complementaria a partir de los seis meses hasta los 2 años de edad. Promover la asistencia a los controles médicos mensuales de las madres embarazadas para prevenir la malnutrición prenatal. Asegurar una alimentación sana. G. Articular progresivamente los programas y servicios públicos de desarrollo infantil que incluyan salud. en particular en las etapas de formación prenatal.1. pues es una etapa clave para el desarrollo adecuado de los niños.anterior. relacionados . parto y lactancia. 3. Integrar los programas estatales dispersos en un programa nacional. D. educación inicial y estimulación adecuada de niños y niñas. A. El Plan nacional para el buen vivir La Secretaria Nacional de Planificación del Estado ( SENPLADES)que dentro de sus lineamientos y políticas establece: 1. de la participación de niños y niñas menores en actividades de delincuencia. C. distribución y comercialización de alimentos. Incorporar a los niños y niñas como actores clave en el diseño e implementación de las políticas. Ampliar la educación familiar. fortaleciendo las defensorías comunitarias y la rehabilitación familiar. respetando las prácticas y valores culturales de los pueblos y nacionalidades y manteniendo siempre una equitativa división sexual del trabajo.1. nutritiva. del maltrato familiar y sus otras formas y de la falta de acceso a educación. alimentación saludable y nutritiva. D. Fortalecer los programas educativos dirigidos a toda la población. B.

constituyendo uno de los ejes centrales para contribuir a la política de mejoramiento educativo del Gobierno Nacional. con dos modalidades (NUTRINET 2009): * Desayuno Escolar.2.3.3. reducir la malnutrición de la población vulnerable y promover en la población ecuatoriana hábitos alimentarios y estilos de vida saludable. a través de los proyectos que se describen en el siguiente cuadro(Aliméntate Ecuador.3. Programa de Alimentación Escolar (PAE) Este programa es el encargado de atender con alimentación a escolares de jardines y escuelas fiscales. 3. así como controles mensuales periódicos de crecimiento y desarrollo de los niños. además de mejorar el estado nutricional de las mujeres embarazadas y en lactancia. Apoyar al desarrollo de huertos experimentales en los diferentes ámbitos y espacios sociales. municipales y comunitarias más pobres del País en edades entre los 5 a los 14 años. Programa de control del crecimiento. fiscomisionales. 2010). 2009): Proyecto | Descripción | Metas | Proyecto Alimentario Nutricional de Atención al Adulto Mayor | Adultos Mayores y .3. el monitoreo y evaluación de las actividades programadas (PNUD. fortaleciendo con este componente a las unidades de salud. hierro y zinc).5. Programa integrado de alimentación y nutrición del Ecuador (PANN 2000) Este programa está dirigido por el Ministerio de Salud pública y busca prevenir el retraso en el crecimiento y los daños de malnutrición por carencia de micronutrientes en niños y niñas (vitamina A. en la fase post-parto se fomenta la práctica de la lactancia materna y se realiza consejería en planificación familiar. sustentar el uso óptimo de este complemento a través de educación nutricional. Este programa busca Reducir el déficit de acceso a los alimentos de la población del sector rural que se encuentra bajo la línea de pobreza. 3. 3. Programa Aliméntate Ecuador El programa ALIMENTATE ECUADOR tiene la finalidad de contribuir a los problemas nacionales relacionados con la mala nutrición que afectan al individuo durante todo el ciclo de la vida y que tienen un alto costo sobre el capital humano y sobre la sociedad en su conjunto. funciona desde diciembre de 1995 * Almuerzo Escolar desde mayo de 1999. y realizar desde el inicio. Según el Ministerio de Coordinación de Desarrollo (2010). que incluyen la administración de vacunas. La estrategia de este programa consiste en dar a las niñas y niños de 6 a 24 meses. a las mujeres embarazadas y en lactancia un alimento complementario fortificado con micronutrientes en forma de papilla o bebida. Este programa de control del crecimiento incluye el rediseño y fortalecimiento del sistema de vigilancia alimentaria y nutricional para el monitoreo de los niños y niñas. 3.4.con la calidad nutricional para fomentar el consumo equilibrado de alimentos sanos y nutritivos. H.3.

réplicas de talleres y campaña de difusión masiva. 214000 Adultos Mayores reciben el producto fortificado Sopa Vilcabmaba | Promoción al consumo de Alimentos Saludables | Promoción al consumo de alimentos saludables a través de la formación de promotores. abastecimiento y formación en alimentación saludable | Una Plaza del Buen Vivir | Fuente: http://www. * Las implicaciones económicas que tiene la desnutrición crónica y aguda son. adultos mayores y personas con discapacidad. empadronados en el Registro Social y residentes de centros de cuidado gerontológico MIES. niños y personas con discapacidad atendidos con aportes alimetarios 1251 encuentros comunitarios implementados 246713 personas que asiten a encuentros comunitarios | Plazas del Buen Vivir | Creación de espacios de intercambio cultural icluyendo intercambio. que se encuentran bajo la linea de pobreza. sino como un auténtico “problema” con profundas raíces políticas y .alimentateecuador. y por otro.gob. CONCLUSIONES * La desnutrición infantil y la malnutrición dificultan el crecimiento económico y perpetúa la pobreza * El hambre tiene efectos devastadores en quienes la sufren y enormes repercusiones en el desarrollo económico de los países afectados.AM con discapacidades. social o humanitario. comerciantes de puntos de venta.ec/index. los costes de los sistemas de salud en el tratamiento de las enfermedades relacionadas con la desnutrición. la pérdida de productividad ocasionada por un desarrollo intelectual y físico menor a causa de una alimentación deficiente durante gran parte de la vida. parvularias. | 90000 personas asisten a talleres de alimentación y nutrición 4000 promotores de alimentación saludable certificados 6000 voluntarios implementan procesos de formación en alimentación saludable | Proyecto de Alimentación Nutricional Integral | Prevención y control de anemia por deficiencia de hierro en niños y niñas menores de 5 años atendidos por INFA a través de la entrega de un fortificante casero (Chispaz) y estrategias educomunicativas | 12676 unidades de atención en Desarrollo Infantil administrados por el INFA asesorados para la erradicación de la anemia. registrados en la base Registro Social) | 415059 adultos mayores. * El hambre no puede ser percibida únicamente como un tema técnico.php?option=com_content&task=view&i d=5&Itemid=50 4. 260000 niños y niñas de entre 6 y 59 meses de edad atendidos por INFA que reciben suplemento Nutricional Chispaz | Protección Alimentaria | Entrega de aportes alimentarios a personas residentes en parroquias rurales (niños y niñas de tres a 5 años de edad. interfiriendo en la gobernabilidad y el funcionamiento de las democracias. | Grupos de interacción social para promover la inclusión de los Adultos Mayores. por un lado.

php?option=com_content&view=articl e&id=120%3Abanco-de-leche&catid=30%3Anuestras-unidades&Itemid=1 ] [Fecha de consulta: 25 de abril de 2010]. es decir que la existencia de tantos millones de personas que no comen tres veces al día supone no tanto un reto técnico si no. Carvajal M.). [http://www. BIBLIOGRAFÍA 1. se inició una reforma orientada a garantizar la gratuidad y la universalidad de los servicios y el impulso de todas las políticas y programas de alimentación complementaria en la población ecuatoriana. La prevalencia nacional de retraso en el crecimiento de 26% entre los niños menores de 5 años. Insuficiencia Nutricional en el Ecuador. (2002). 3. M.).como una anomalía de los sistemas económicos de producción. * El gobierno ha establecido una política coordinada de lucha contra la desnutrición infantil.ec/dps/pichincha/index. además de un sin número de programas promovidos e impulsados por el gobierno nacional que no han resuelto el problema de malnutrición en el Ecuador * Los principales programas que el gobierno nacional está impulsando son: Programa de Alimentación Escolar. Ministerio de Salud Publica del Ecuador. Centro de estudios de población y desarrollo social. [Fecha de consulta: 03 sept/2009].gov. Colombia: Editorial Norma. Nutrición humana en el mundo en desarrollo. [en línea] disponible: [http://cepar. Colección FAO: Alimentación y nutrición N° 29 Fuentes de internet: 1. Ecuador inicia campaña de “Lactancia Materna” [en línea] disponible: .msp. Programa Aliméntate Ecuador. Banco de leche humana. Consecuencias y Soluciones. (2005).org. USA: Jones and Bartlett Publishers. un reto político. La alegría de amamantar. F.pd]. Programa integrado de alimentación y nutrición del Ecuador (PANN 2000) * Estos programas no han cumplido con las metas esperadas en la reducción de desnutrición infantil. Causas. * Estos datos demuestran que los esfuerzos del gobierno nacional por mejorar la nutrición infantil no han cumplido las metas esperadas * Este gobierno casi ha duplicado la inversión* en salud respecto al gobierno anterior. 5. Latham. Boyle. (2006). 3. USA: Thomson Wadsworth. 4. 2. Nutrition in Public Health (2ª ed.ec/edemain_04/nuevo05/pdf/texto/12_lactnutricion. Periódico digital del gobierno de la revolución ciudadana. * La desnutrición temprana durante la infancia es un problema persistente en el Ecuador. Edelstein. sobre todo. EDEMAIN 2004. 2. S. Estados Unidos: Banco Mundial. distribución y acceso al alimento. 5. Banco Mundial (2007). (2006). Community Nutrition in Action (4a ed.

senplades. 2009: 837. [en línea] disponible: [http://www. 2009: 837. 2008: 737.org/iniciativa/pdf/hambre. .Hambre. 4.drscope.pdf [ 2 ]. 2007: 614. * Según el Ministerio de Salud Publica la inversión en salud en 2006 – 2009 ha sido la siguiente: 2006: 561.25.654.php?option=com_content&view=article&id=1 0916:ecuador-inicia-campana-de-lactancia-materna&catid=4:social&Itemid=45] [Fecha de consulta: 25 de abril de 2010].649.com/privados/pac/pediatria/pal2/valoraci.452.senplades.elciudadano. 2008: 737. SENPLADES.452.ec/index.gov.rlc.gov. Programa de actualización conjunta en pediatría. 2007: 614.140.745.php?option=com_content&task=blogc ategory&id=8&Itemid=28]. Democracia y desarrollo.fao. Programa Aliméntate Ecuador. [Fecha de consulta: 10 en/2010].666.140. [en línea] disponible: [http://plan. [en línea] disponible: [http://www.25.205.205. 5. Plan Nacional del Buen Vivir. [en línea] disponible: [http://plan.gov. * Según el Ministerio de Salud Publica la inversión en salud en 2006 – 2009 ha sido la siguiente: 2006: 561.ec/index. El problema nutricional del país.30.68.68.666.alimentateecuador.gov.745.540.649. SENPLADES. 6.[http://www.92.ec/] [fecha de consulta: 25 de abril de 2010] -------------------------------------------[ 1 ].htm]. http://www.540. Valoración del estado nutricional. Plan Nacional del Buen Vivir.30. [Fecha de consulta: 18 sep/2009].ec/] [fecha de consulta: 25 de abril de 2010] [ 4 ].654.92. FAO(2006). [ 3 ].

violencia y la agresividad. el racismo. Sonreír es la demostración de alegría que se manifiesta que se manifiesta por un acontecimiento que provoca felicidad o alegría produciendo satisfacción y bienestar. Al implementar estos valores podemos tener la esperanza de que este país logre sobresalir de la pobreza. La agresividad es un sentimiento de hostilidad hacia los demás. etc. solidaridad y alegría.SONRIE ECUADOR SOMOS GENTE AMABLE ….Sonreír es cosa seria. La violencia es un acto de agresividad de alto grado por afecta física y moralmente a las personas siendo racista con las personas e incluso llegando a la agresión física lo que puede causar la muerte o la tristeza de otros. Esta campaña eleva la calidad de vida y potencia otros valores imprescindibles para estimular una mejor convivencia basada en la tolerancia y el respeto con el fin de obtener buenas relaciones sociales equilibradas. La alegría y la amabilidad son un valor seguro contra la intolerancia. la tensión y el aburrimiento. interpersonales. justas y humanas. de la corrupción en todas sus formas para ser la patria que todos soñamos respetando la integridad y dignidad de cada ciudadano sin importar clase social o etnia y disminuir la violencia que aqueja a nuestro país actualmente dando paso a la educación. Amabilidad es un valor humano el cual lo expresamos ayudando a los demás además nos permite compartir una pequeña sonrisa desde el fondo de nuestro corazón hacia los demás. actualmente este valor se ha perdido sobre todo en las instituciones del estado ya que quienes trabajan allí piensan que pueden tratar a los demás de la forma en que ellos quieran pero deberían aprender a respetar a todos por igual. se manifiesta por malos tratos. vida decorosa y una buena salud. Con el propósito de reducir los índices de agresividad y violencia logrando recuperar los valores que han caracterizado a los ecuatorianos los que son la amabilidad. laborales. por el irrespeto y por la falta de atención que se le da a un asunto importante. trabajo. se tiene que cuidarla a diario para que se convierta en árbol” . familiares. Campaña de motivación de valores dirigida a la sociedad ecuatoriana para mejorar las relaciones sociales. vivienda dignas. en nuestro país ya se ha perdido este gran valor porque cuando vemos a alguien que nos necesita lo único que hacemos es darles la espalda y hacemos cuenta de que nos es nuestra responsabilidad. Y quizás esta campaña se difunda en otros países…solo esperemos que de resultados… “La amistad es como una semilla. la sonrisa facilita la comunicación con los demás y ayuda a combatir la timidez.

Oriente y Región Insular. En nuestro país como en toda sociedad capitalista la cultura ha sido utilizada como un mecanismo de opresión. de segregación étnica y de alienación ideológica. El temor que algunos sectores tienen deviene ya sea de posturas racistas y etnocentristas. mas. Pluricultural y Multiétnico cuyo reconocimiento se encuentra establecido en la Constitución Política del Estado y constituye además un reto para la construcción de una identidad nacional configurada en base a la unidad de lo diverso y a la recuperación y revalorización de las raíces históricas y culturales ancestrales.” Honoré de Balzac. no solo las nacionalidades y pueblos han sido víctimas de aquello. un forzamiento al mestizaje. han mantenido en la opresión las distintas nacionalidades y pueblos indígenas. su cosmovisión y han emprendido una lucha por afirmar su presencia. reivindicar sus derechos y demandar una reinterpretación de la historia nacional y de sus historias particulares. parecería que la principal causa es el mestizaje. aquí vivimos aproximadamente 13 millones de ecuatorianos repartidos en Costa. En el Ecuador. El hecho colonial no es suficiente para explicar la crisis de identidad de los ecuatorianos. La presencia de nueve nacionalidades indígenas. tiene una connotación de clase. Esto se debe a que la población mestiza prefirió asimilarse con la cultura dominante y emprendió una marcha de negación y olvido de lo vernáculo. Desde hace muchos años las clases dominantes en el poder se han negado a reconocer el carácter multinacional y pluricultural de nuestro país. los pueblos indígenas resistieron aquel proceso. la identidad nacional es un proyecto que no cuaja hasta el presente y que cada vez parece ser menos viable. que organizados en tribus y confederaciones vivían distanciados. mas. a una nueva cultura que buscaba poner fin a la desarrollada por los indígenas. Sierra . La posterior presencia de los Incas introdujo cambios. Con esta se operó un traumático proceso de transformación: pueblos sometidos a una bárbara explotación. es un país diverso en regiones y pueblos. el pueblo blanco-mestizo como también se lo califica. sus costumbres. del pueblo multiétnico de los quinchuas y de la población negra es una realidad inobjetable que hace del Ecuador un país Plurinacional. ya que la cultura como todos los elementos producidos en una sociedad de clases. La sociedad ecuatoriana ha recorrido un largo camino para establecerse como se presenta en la actualidad. Hasta que se produjo la invasión española. Ecuador es un pequeño paraíso por su biodiversidad. Fruto de todo ese proceso surgió la nación ecuatoriana. riqueza de clima y paisajes.PLURICULTURALIDAD EN EL ECUADOR “La igualdad tal vez sea un derecho. como en el resto de América Latina. trabajaron por preservar su idioma. y. los primeros habitantes se remontan a miles de años atrás. en religión y lengua. con lo que. pero no hay poder humano que alcance jamás a convertirla en hecho. .

son fruto de condiciones históricas concretas que hace que conglomerados humanos se dividan y se agrupen en relación a la posición que ocupan en el proceso de producción y por sus intereses comunes que. se oponen a los intereses de otros seres integrados en una clase antagónica. Un país sin cultura va a la desaparición. afros y otros excluidos. dichas expresiones. Frente a ello. por eso es tan importante.las clases trabajadoras han sido impedidas de desarrollar libremente sus expresiones culturales al considerarlas atentatorias a la hegemonía ejercida por las clases dominantes. sociales y políticos. involucrando planteamientos jurídicos. pues. propiciando el acceso a la igualdad y reconociendo las diferencias. . En tal sentido. tanto para su consumo como para su conciencia. cabe recordar que la historia de la humanidad y sus fases de desarrollo están ligadas a la lucha de clase. Creo que hay que dedicar un capital a la cultura. que luchan por sus reivindicaciones y por sus intereses. la importancia del concepto de pluriculturalidad radica en la necesidad de armonizar los derechos de los pueblos indígenas. por lo general. interculturalidad implica establecer relaciones y alianzas con los múltiples sectores sociales que constituyen nuestra sociedad Pues como lo dijo un gran artista chileno “Cuando los países se desmoronan y se caen lo único que queda de ellos es la cultura. Finalmente. que las clases sociales no surgen de la nada.” Alejandro jodorowsky. crear productos útiles para el ser humano. en la mayoría de los casos. han surgido en medio de la confrontación directa a la dominación de la que son víctimas.

factores geográficos. No hay como descartar tampoco la fuerte inversión que uno hace para adquirir la maquinaria indicada. La falta de presupuesto del Ecuador para invertir en tecnología es lo que mas agrava a nuestra situación. el país tendría la posibilidad de mejorar su productividad. cuando se necesita el insumo de la investigación científica para la innovación a fin de ser más productivos y competitivos. La UNESCO sugiere destinar por lo menos el 1% del PIB a la ciencia y tecnología. y sobretodo en la dependencia de estos. y nos ha demostrado que sin esta actualmente no podemos progresar. este segundo país produce más toneladas por hectáreas. ya que ellos nos brindan la tecnología que nosotros carecemos. cultivos. por ejemplo en el sector agropecuario. los avances tecnológicos nos ayudan a facilitarnos mucho los procesos de elaboración. en la cual no existe rubro para el desarrollo más aún. y abaratando así el costo de producción. como por ejemplo la ciencia y la tecnología. entre ellos proyectos de investigación que ejecutan las universidades y centros de investigación y otro centenar en lista de espera. ahora todas tienen. Ecuador en Latinoamérica es pionero en la exportación del banano y luego le sigue Costa Rica. los hacen con mayor rapidez y eficacia que con la mano de obra. Hoy en día todo se mueve a través de la tecnología. petróleo. ya que la falta de esta no nos ha permitido avanzar de una manera optima en el mercado competitivo a nivel mundial. En la ciencia.D y maestrías en universidades extranjeras para que con sus aportes contribuyan al desarrollo del país. es decir la productividad y competitividad de las empresas. varios proyectos de innovación y modernización del sector productivo. industrias.TECNOLOGIA EN EL ECUADOR La tecnología en Ecuador es bastante escasa la cual nos ha traído graves consecuencias con respecto al desarrollo. Con la falta de presupuesto para el sector de la ciencia. La inversión en ciencia y tecnología de los últimos ocho años tiene resultados a la vista. sin embargo. es así que antes eran pocas las universidades que contaban con laboratorios y equipos de investigación. serán muchas las instituciones y profesionales afectados. y becarios que se encuentran en el proceso de formación de alto nivel (maestrías y doctorados) en el país y en el exterior. etc. generando un gigantesco abismo entre nosotros y los primer mundistas. Ecuador se encuentra en una notoria desventaja con los demás países. las empresas ecuatorianas han modernizado e innovado siendo actualmente más productivas en su campo. como Estados Unidos.. por la única razón: emplea a la investigación para innovar tecnológicamente sus procesos y . Al invertir más % del PIB en estas áreas. En general se afectará a la producción del país y a los sectores sociales. en la comunicación. al igual que la especialización de profesionales ecuatorianos con Ph. este abismo basado en la desventaja. la tecnología ha tenido un gran alcance.

es por este motivo que actualmente en Ecuador tenemos la ISOC. al dictar políticas y ejecutar obras sobre bienes públicos. sin embargo es poco el provecho que se les ha sacado. Si el Ecuador consigue mejorar su competitividad y productividad se generaría un círculo virtuoso. Los recursos naturales sobran en esta nación. es la Sociedad de Internet Internacional. infraestructura. Los campos en que se debe trabajar son: Las instituciones. Es importante disponer de la capacidad para transformar la información en conocimiento y en oportunidades de desarrollo. Todos sabemos cuan importante es esta herramienta y cuan útil es. que mide la producción de bienes y servicios finales de un país. y para comunicación. el país continúa en los últimos lugares.productos. Japón y ahora Corea o Singapur estén en los primeros lugares de inversión en ciencia y tecnología. se constituye con la misión de promover el uso del Internet y las Tecnologías de Información y Telecomunicaciones en general entre sus miembros y en el País. muestra síntomas de escasa expansión. es otra tecnología que es altamente reconocida y una de las mas eficaces para obtención de información. para procurar el desarrollo armónico de la Sociedad y que los beneficios de la Tecnología y sus aplicaciones se extiendan a todos los estratos sociales. Estas instituciones no solo deben mejorar la calidad de la educación y generar investigación sino también deben estar más conectadas . Este es solo un ejemplo de que por la falta de presupuesto para investigación científica. Ecuador puede perder su nombre de “Primer exportador de banano” y seguir a la zaga en los demás temas. sino que adicionalmente debe estar accesible y a costos al alcance de los ciudadanos. La preparación universitaria: El Gobierno tiene un papel fundamental para mejorar la competitividad del país. aumentaría el empleo. No es de sorprenderse entonces. pero eso no es suficiente. Subiría la producción. la eficiencia de los mercados. Las universidades y escuelas también son importantes puesto que el conocimiento y la generación de tecnología que brinden influirán en la competitividad. La falta de institucionalidad y la ineficiencia de los mercados figuran entre los factores que aportan negativamente a la expansión macroeconómica. El Internet. A ello se suma que el crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB). considerándola como una prioridad de servicio a los ciudadanos y un deber para quienes ahora disfrutamos del acceso a la tecnología y a la información. Competitividad y productividad El frágil crecimiento económico que tiene el Ecuador está relacionado con su baja puntuación en el tema de productividad. incrementarían las exportaciones: crecería la economía. En términos de competitividad y productividad. No solamente es necesario que la tecnología esté disponible. Saben del valor de ella y por eso que sus gobiernos invierten grandes cantidades para ser competitivos. la educación superior y entrenamiento laboral. que Estados Unidos.

En compensación a la falta de ingresos del Estado. La infraestructura. La falta de competitividad es responsabilidad del Estado. Por último. mueve simultáneamente otras industrias. y mejorar el ambiente de competencia. en el país. caminos y carreteras. muchas compañías. de comercio también pueden proveer con programas de entrenamiento. las universidades se encuentran tan desvinculadas a las actividades productivas del país que su aporte y transferencia de conocimientos es casi inexistente. Adoptar una política fiscal que disminuya los impuestos podría también alentar más capitales frescos. Las empresas deben establecer programas de entrenamiento laboral y de educación. Asociaciones como las cámaras de la producción. entre otros segmentos. industrias. los empresarios y las universidades. Se necesita inversión de largo plazo El Gobierno debe crear un ambiente favorable para atraer inversión que se quede en el país en el largo plazo. la industria. . es necesario otorgar créditos a bajas tasas de interés lo que permitiría expandir la economía. definir estándares altos de calidad de productos. Además debe brindar garantías jurídicas y económicas que les permita a los empresarios reducir la incertidumbre para que se arriesguen a realizar inversiones productivas. en especial las pequeñas y medianas. asociaciones de apoyo al consumidor. organismos internacionales deben ser llamados también para colaborar en la tarea de establecer planes para mejorar la competitividad en Ecuador. Otras instituciones como veedurías. organizaciones no gubernamentales. como los aeropuertos. Para incrementar su aporte al PIB. mejoras en la infraestructura. y no dejan que nuevas ideas se apliquen en el proceso productivo. un apoyo a la diversificación de productos exportables es indispensable y necesario para sostener la economía. la explotación de petróleo y gas. Por otro. servicios y procesos. El sector privado puede influenciar en las políticas que se apliquen. Para dinamizar la economía se podrían bajar los aranceles a la importación de maquinarias y apoyar la transferencia tecnológica a sectores como la agricultura.con el sector privado. son empresas familiares que cierran su círculo solo a hijos y relativos. desarrollo de mercados de exportaciones. deben mejorarse. La industria de la construcción es uno de los sectores más dinámicos. Por un lado el Estado no brinda el escenario propicio de tranquilidad y estabilidad que se necesita para trabajar y programar actividades en el largo plazo.