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Ing. Carlos Enrique Villa Arango Ing. Carlos Enrique Villa Arango Ing.

Carlos Enrique Villa Arango Ing. Carlos Enrique Villa Arango


Ing. Margarita Patio Jaramillo Ing. Margarita Patio Jaramillo Ing. Margarita Patio Jaramillo Ing. Margarita Patio Jaramillo
Adscrita a al Alcalda de Medelln
Ing. Margarita Patio Jaramillo Ing. Margarita Patio Jaramillo Ing. Margarita Patio Jaramillo Ing. Margarita Patio Jaramillo
COMPETENCIA:
Utiliza adecuadamente los conjuntos numricos, sus
operaciones y propiedades bsicas para solucionar
situaciones problema en diferentes contextos.
INDICADORES DE LOGRO
Resuelve expresiones aritmticas utilizando las propiedades y Resuelve expresiones aritmticas utilizando las propiedades y
operaciones de los conjuntos numricos.
En una situacin especfica:
Plantea la o las expresiones aritmticas a partir de enunciados o
situaciones concretas.
Resuelve una situacin a partir de la o las expresiones aritmticas
que la representan, utilizando las propiedades, operaciones y/o
mtodos desarrollados.
Qu son los CONJUNTOS NUMRICOS
Cuando en nuestra infancia comenzbamos a contar, cromos,
amigos que asistan a nuestro cumpleaos, pesos que nos daban de
aguinaldo, no utilizbamos mas que el conjunto N o conjunto de los
nmeros naturales, y con el nos bastaba; definimos nmero natural
como el que resulta de contar los elementos de cualquier conjunto.
Nmeros Naturales
El ser humano desde sus inicios tuvo la necesidad de contar. De ah nacieron los
nmeros y ms precisamente el conjunto de los Nmeros Naturales, ellos son:
N = Conjunto de los Nmeros Naturales
N = { 1, 2, 3,... }
Donde N, es el smbolo utilizado para su notacin Donde N, es el smbolo utilizado para su notacin
CARACTERTICAS DE LOS NMEROS NATURALES
USOS DE LOS NMEROS NATURALES
OPERACIONES CON LOS NMEROS NATURALES:
CRITERIOS DE
DIVISIBILIDAD
Empieza con el uno.
Tiene un nmero infinito de elementos consecutivos (un natural menos
el anterior es igual a uno).
Cada elemento tiene un siguiente y todos, a excepcin del 1 tienen un
anterior
Los nmeros naturales estn ordenados. Esta ordenacin permite
indicar que, por ejemplo, 4 es menor que 7. Como los nmeros
naturales estn ordenados, tambin se pueden utilizar para ordenar
conjuntos, en este caso decimos que tienen funcin ordinal
Cuando los nmeros naturales se utilizan para contar, decimos que
tienen la funcin cardinal.
USOS DE LOS NATURALES:
Para contar o cuantificar. Ejemplo: 1,2,3,4 personas.
Para identificar. Ejemplo: Aula nmero 213
Para ordenar o jerarquizar. Ejemplo: 1
o
, 2
o
, 3
o
, 4
o
.
OPERACIONES CON LOS NMEROS NATURALES:
Este conjunto numrico acepta operaciones aritmticas como la suma y la
multiplicacin con sus propiedades.
SUMA O ADICIN MULTIPLICACIN
RESTA RESTA
SUMA:
Al sumar dos o ms nmeros naturales se obtendr otro nmero natural y
los trminos que interviene n se llaman sumandos.
La suma tambin recibe el nombre de adicin
PROPIEDADES DE LA SUMA PROPIEDADES DE LA SUMA
O ADICIN DE NATURALES
PROPIEDADES DE LA SUMA O ADICIN DE NATURALES
1. PROPIEDAD CLAUSURATIVA:
Un natural ms otro natural da un natural.
Ejemplo:
2. Asociativa
En una suma de nmeros naturales pueden agruparse los sumandos de
cualquier forma y su resultado no vara.
Ejemplo 1: 3 + (4 + 5) = (3 + 4) + 5 = 12
5 8 5 8 13 + =
Ejemplo 1: 3 + (4 + 5) = (3 + 4) + 5 = 12
Ejemplo 2: (2 + 3) + 8 = 2 + (3 + 8) = 13
3. CONMUTATIVA
El orden que se le d a los sumandos no altera el valor total de la suma.
Ejemplo 1: 8 + 2 = 2 + 8 = 10
Ejemplo 2: 11+ 5 = 5 + 11 = 16
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN DE NMEROS
NATURALES
1. PROPIEDAD CLAUSURATIVA:
Un natural multiplicado por otro natural da un natural.
Ejemplo:
2. ASOCIATIVA: Si a, b y c N, entonces (a x b) x c = a x (b x c)
Ejemplo: 2 x 4 x 8 = (2 x 4) x 8 = 2 X (4 x 8) = 64

11 5 11 x 5 = 55
3. CONMUTATIVA: Si a y b a N , entonces a x b = b x a
Ejemplo: 4 x 3 = 3 x 4 = 12
4. DISTRIBUTIVA DEL PRODUCTO CON RESPECTO A LA SUMA:
La multiplicacin de un nmero natural por una suma es igual a la suma de los
multiplicaciones de dicho nmero natural por cada uno de los sumandos, as:
a( b + c) = ab + ac
Ejemplo1: 3(5 + 2) = 3 x 7 = 21 Ejemplo2: 3( 2 + 4) = 3 x 2 + 3 x 4
3 x 5 + 3 x 2 = 21 18 = 18
La resta en los naturales no siempre es posible porque no
siempre da un natural.
Ejemplo: 5 9 no puede efectuarse en los naturales ya que a
ste conjunto no pertenecen nmeros negativos.
TEOREMA FUNDAMENTAL DE LAARITMTICA
Todo nmero entero positivo se puede representar de forma nica como
producto de factores primos excepto por el orden.
Ejemplo:
No existe otra forma de factorizacin de 41616 y 10800 en nmeros
4 2 2
41616=2 3 17
5 3 2
10800=2 3 5
No existe otra forma de factorizacin de 41616 y 10800 en nmeros
primos y puesto que la multiplicacin es conmutativa, el orden de los
factores no influye; por esta razn, habitualmente se expresa el teorema
como factorizacin nica exceptuando el orden de los factores.
El teorema vale tambin para 1 si se toma como el producto de cero
factores, ya que por definicin, un producto vaco tiene por resultado 1.
MNIMO COMN MLTIPLO
El mnimo comn mltiplo (m.c.m. o mcm) de dos o ms nmeros
naturales es el menor nmero natural (distinto de cero) que es mltiplo
de todos ellos. Para el clculo del mnimo comn mltiplo de dos o ms
nmeros se descompondrn los nmeros en factores primos y se
tomarn los factores comunes y no comunes con su mayor exponente.
USO MS COMN PARA EL mcm CLCULO DEL mcm
MANERA TERICA DEL CLCULO DEL MNIMO COMN MLTIPLO
(MCM)
MTODO ABREVIADO PARA EL CLCULO DEL mcm EJEMPLO
El mcm se emplea para
sumar o restar fracciones
de distinto denominador, lo
que veremos en el
conjunto de los racionales.
Clculo del m.c.mde varios nmeros
1. Descomponer los nmeros en factores
primos.
2. Para cada factor comn, elegir entre
todas las descomposiciones aquel factor
con mayor exponente.
3. Multiplicar todos los factores elegidos.
PROCESO PARA EL CLCULO DEL MNIMO COMN MLTIPLO
(mcm)
La teora es la siguiente:
- Factores comunes y no comunes elevados al mayor exponente.
EJEMPLO
Ejemplo: mcm de los siguientes nmeros 24, 36 y 40
1.Descomponemos los nmeros en factores primos.
24 2 36 2 40 2
12 2 18 2 20 2
6 2 9 3 10 2
3 3 3 3 5 5
1 1 1
2. Para cada nmero, elegir entre todas las descomposiciones 2. Para cada nmero, elegir entre todas las descomposiciones
aquellos factores primos comunes y no comunes con su mayor
exponente, as:
Observe que: para 24 = 2
3
x 3 ,
para 36 = 2
2
x 3
2
para 40 = 2
3
x 5
3. Multiplicar todos los factores elegidos.
m.c.m(24, 12, 36) = 2
3
x 3
2
x 5 = 8 x 9 x 5 = 360, esto nos permite
EJEMPLO: Hallar el MCM entre 30, 60, y 90 por el mtodo abreviado.
30 60 190 2
15 30 95 2
concluir que 360 es el menor mltiplo de 24, 12 y 36 y que adems, es divisible
exactamente por cualquiera de ellos.
15 30 95 2
15 15 95 3
5 5 95 5
1 1 19 19
1 1 1
Estos resultados nos permite concluir que el mnimo comn mltiplo para 30, 60,
190 corresponde a 2
2
x 3 x 5 x 19 = 1140
MXIMO COMN DIVISOR
El mximo comn divisor (m.c.d. o mcd) de dos o ms nmeros
naturales es el mayor divisor posible de todos ellos.
PROPIEDADES CLCULO DEL MCD EJEMPLO 1 EJEMPLO 2 EJEMPLO 3
MTODO ABREVIADO
Propiedades
El mximo comn divisor de dos nmeros resulta ser el producto de sus
factores primos comunes elevados al menor exponente.
En palabras ms simples, el mximo comn divisor de dos o ms nmeros
es el nmero, ms grande posible, que permite dividir a esos nmeros al
mismo tiempo.
CLCULO DEL MCD
El mtodo ms utilizado para el clculo del mximo comn divisor de dos
nmeros es:
Se descomponen los nmeros en factores primos y se toman los
factores comunes con su menor exponente, el producto de los cuales
ser el MCD.
El MCD de tres nmeros se puede calcular como sigue: M.C.D. (a, b, c) =
M.C.D. (a, M.C.D. (b, c)). M.C.D. (a, M.C.D. (b, c)).
EJEMPLO1
Calcular el MCD de 48 y 60.
Solucin: Podemos comprobar que los divisores de 48 y 60, o sea: ( los nmeros
que dividen exactamente a 48 y 60) son:
48 = {1,2,3,4,6,8,12,16,24,48}
60= {1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60}
Por lo que el mximo comn divisor de ambos es 12. Vemoslo utilizando los dos Por lo que el mximo comn divisor de ambos es 12. Vemoslo utilizando los dos
mtodos descritos anteriormente:
De la descomposicin en factores primos de 48 y 60, obtenemos:
48 = 2
4
x 3 y 60 = 2
2
x 3 x 5 podemos inferir que su MCD. es 2
2
.3 = 12 o
comnmente expresado como MCD (60,48) = 12.
EJEMPLO 2: Calcular el MCD para (6936,1200):
Solucin:
1. Descomponiendo en sus factores primos a 6936, se tiene:
6936 = 2
3
x 3 x 289
2. Descomponiendo en sus factores primos a 1200, se tiene:
1200 = 2
4
x 3 x 5
2
1200 = 2
4
x 3 x 5
2
Por lo tanto el MCD para 6936 y 1200 es 2
4
x 3 = 48
EJEMPLO 3:
Calcula el MCD para los nmeros (7000000 y 7000002)
Tras un sencillo clculo obtenemos los factores de ambos nmeros:
(cul es ese calculo?)
7000000 = 2
6
x 5
6
x 7
7000002 = 2
1
x 3
2
x 157 x 2477
Por lo que su MCD es 2 (Se trata del nico factor comn elevado al Por lo que su MCD es 2 (Se trata del nico factor comn elevado al
mnimo exponente, 1)
MTODOABREVIADO PARA HALLAR EL MCD:
El MCD entre varios nmeros, por descomposicin en factores primos
puede hallarse rpidamente dividiendo al mismo tiempo todos los
nmeros dados por un factor comn; los cocientes nuevamente por un
factor comn y as sucesivamente hasta que los cocientes sean primos
entre s.
Ejemplo: Hallar el MCD entre 3430, 2450, 980 y 4410 por el mtodo
abreviado. abreviado.
Solucin: 3430 2450 980 4410 10
343 245 98 441 7
49 35 14 63 7
7 5 2 9
El MCD para los cuatro nmeros 3430, 2450, 980 y 4410 es: 10 x 7
2
= 490
EJERCICIOS PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS (NMEROS
NATURALES)
Con los siguientes ejercicios evaluars las competencias
adquiridas en el eje temtico de los nmeros naturales, practicars
cada una de los conceptos estudiados.
PREGUNTA
I) Cero es un nmero Natural
II) Entre dos nmeros naturales existe al menos
un nmero natural.
Para los siguientes enunciados debes haber estudiado atentamente
cada uno de los conceptos para poder dar las respuestas correctas:
1. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) Verdadera(s)?
III) Todo nmero natural tiene un siguiente.
IV) Todo nmero natural tiene un antecesor
v. El conjunto de los nmeros naturales es infinito
Contina resolviendo tu taller, presentado en el siguiente
documento
CONTINA CONTINA
ESTUDIANDO ESTUDIANDO
LOS NMEROS LOS NMEROS
ENTEROS ENTEROS
XITOS XITOS
LOS NMEROS ENTEROS LOS NMEROS ENTEROS
INTRODUCCIN
En algn momento los nmeros naturales no sirvieron para el clculo de
algunas situaciones, por ejemplo: quedar debiendo 500000 pesos o
hasta millones o tan pocos como $5000, o medir la temperaturas bajo
cero, fue por eso que nacieron los nmeros enteros, los cuales son una
generalizacin del conjunto de los nmeros naturales, que incluye
nmeros negativos.
A continuacin se presentar una breve recuento de la necesidad de A continuacin se presentar una breve recuento de la necesidad de
otro conjunto numrico, es decir, el por qu aparecieron, se definir el
conjunto de los nmeros enteros, tambin se presentarn una serie de
situaciones de la vida diaria donde estn presentes los nmeros
enteros. Luego conoceremos como representarlos en una lnea recta,
como ordenarlos de mayor a menor o de menor a mayor. Tambin
conoceremos el valor absoluto de un nmero entero y adems las
cuatro operaciones bsicas, adicin, sustraccin, multiplicacin y
divisin. Para luego presentar actividades donde aplicar lo aprendido.
POR QU HA SURGIDO EL CONJUNTO DE LOS NMEROS
ENTEROS?
Los griegos utilizaron reglas parecidas a las que usamos actualmente
para realizar operaciones aritmticas con magnitudes negativas en sus
demostraciones geomtricas. Sin embargo, corresponde a los hindes el
mrito de transformar esas pautas en reglas numricas aplicables a los
nmeros positivos, negativos y cero, hacia el ao 650 d. C.
Los rabes no usaron los nmeros negativos y los consideraban como
restas indicadas. A partir del siglo XV, algunos matemticos muy
conocidos comenzaron a utilizarlos en sus trabajos. Stifel, populariz los
signos + y - y llamaba a los nmeros negativos, nmeros absurdos, hasta
entonces se utilizaba la palabra latina minus que significa menos, o su
abreviatura m.
Inicia, entonces, la pregunta cmo solucionar expresiones de la forma X +
1 = 0, la que no tiene solucin en los naturales, as como otras situaciones
de la vida real como, deudas, depresiones en los terrenos, temperaturas
bajo cero, lo que tampoco es posible representarlas con tales nmeros.
Surge as la necesidad de extender el sistema de los nmeros naturales a
un nuevo sistema en el que tales ecuaciones y situaciones sea posible.
Surge as, un nuevo conjunto que se denomina de los nmeros enteros y
que se simboliza por la letra Z
STIFEL: Michael Stifel (Esslingen, Alemania 1487 - Jena, Alemania 19 de abril de 1567) fue un
matemtico alemn que descubri los logaritmos e invent una primigenia forma de tablas logartmicas
antes que John Napier. Su trabajo ms importante es Arithmetica integra, publicado en 1544. Contiene
importantes innovaciones en anotacin matemtica, entre ellas el primer uso de multiplicacin por la
yuxtaposicin (sin el smbolo entre las condiciones) en Europa. Tambin fue el primero en usar el trmino
exponente, as como exponentes negativos (aunque estos ltimos no los consideraba correctos)
Y Qu es un nmero entero?
Ahora, ya conoces bien el sistema de los nmeros
naturales, que denotamos con la letra N y en el
cual se definen dos operaciones llamadas suma y
producto cuyas propiedades ya son bien conocidas
para todos ustedes. Por lo tanto, podemos
preguntarnos:
Qu es un nmero entero? Qu es un nmero entero?
El conjunto de los nmeros enteros se designa por
la letra Z y est compuesto por:
Z = {, -5, -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4, +5,}
EJEMPLO
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CARLOS ENRIQUE VILLA ARANGO
MARGARITA PATIO JARAMILLO
Ejemplos :
+ 4, + 2, + 63 seran positivos y 4, - 2 y 63 seran negativos.
Al conjunto de los nmeros positivos, negativos y el cero se le llama
Conjunto de los nmeros enteros y est compuesto por infinitos nmeros {
........, - 4, -3, - 2, - 1, 0, +1, + 2, + 3, + 4, .....}
LOS NMEROS ENTEROS, se representan con la letra Z
PROPIEDADES DE LOS NMEROS ENTEROS REPRESENTACIN
OPERACIONES: SUMA DE NMEROSENTEROS
PROPIEDADES
SUMAS CONSIGNOS DE AGRUPACIN
MULTIPLICACIN PROPIEDADES
POTENCIACIN EJERCICIOS
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MARGARITA PATIO JARAMILLO
-6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
N
z
PROPIEDADES
1.Todo nmero natural es entero, esto quiere decir que el conjunto de los nmeros
naturales est contenido en el de los enteros.
2. El conjunto de los nmeros enteros no tiene primer elemento, es decir todo
nmero entero tiene anterior.
3.Todo nmero entero tiene siguiente.
4. Todo nmero entero es menor que su siguiente y mayor que su anterior; es decir
el conjunto de los nmeros enteros est ordenado.
Sigue
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5. Se llama valor absoluto de un nmero, y se designa por | |, a dicho nmero si este es
positivo y a su opuesto si este es negativo. (El valor absoluto de un nmero entero es el
nmero natural que resulta al prescindir del signo)
Ejemplo:
|+4|= |-4|= 4
|-5| = |+5| = 5
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Los nmeros enteros se pueden representar sobre una recta en la que situamos el cero,
los nmeros negativos a su izquierda y los positivos a su derecha.
Los nmeros enteros crecen en valor segn nos movemos de izquierda a derecha en la
recta numrica
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SUMA DE NMEROS ENTEROS
Para sumar dos nmeros enteros hay que distinguir dos casos:
1 Si tienen el mismo signo: Se suman los valores absolutos de los nmeros y
al resultado se le pone el mismo signo que llevasen los nmeros.
EJEMPLOS:
a) Sumar 52+34
Sabemos que 52 = 52 y 34= 34, y que el signo de los sumandos es
igual (+). Luego, 52 + 34 = +86 = 86. igual (+). Luego, 52 + 34 = +86 = 86.
b) Sumar 138 + (25)
Sabemos que 138= 138 y 25= 25. por lo cual, la suma de sus
valores absolutos es 138 + 25 = 163.
Como los sumandos tienen igual signo (), entonces 138 + (25) = 163
es la solucin.
Contina
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2 Si tienen distinto signo: Se restan los valores absolutos de los nmeros y al
resultado se le pone el signo del nmero que tuviese mayor valor absoluto.
EJEMPLOS:
Sumar: 5 + (- 8) = - 3 y (- 5) + 8 = + 3
En conclusin lo que se debe hacer es lo siguiente: Cuando vamos a sumar
dos nmeros enteros con diferente signo, realizamos una resta del nmero mayor
menos el nmero menor y el signo del resultado es el mismo signo que tiene el
nmero mayor. Usted puede apreciar este hecho en los ejemplos anteriores
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PROPIEDADES DELA SUMA
A continuacin estudiaremos estas propiedades, las
cuales quedaran explicadas en la siguiente tabla y las
comprobaremos mediante la interpretacin del concepto
y lenguaje matemtico. Se verificaran por medio de
ejemplos y ejercicios.
PROPIEDADES
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PROPIEDADES DE LA SUMA: PROPIEDADES DE LA SUMA: La suma de nmeros enteros cumple las
siguientes propiedades:
1.CLAUSURATIVA: Si a y b Z, entonces: a + b Z
La suma de dos nmeros enteros es otro nmero entero
EJEMPLO: 2 + 3 = 5; 2 Z, 3 Z entonces la suma que es igual a 5 a Z
2. CONMUTATIVA: S a y b Z, entonces: a + b = b + a
Si se invierte el orden de los sumandos el resultado no se altera.
EJEMPLO: 3 + 4 = 7 y 4 + 3 = 7
sigue
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3. ASOCIATIVA: S a, b, c Z, entonces: (a + b) + c = a + (b + c)
El resultado de sumar ms de dos nmeros enteros no dependen de la forma como
se asocian.
EJEMPLO:
5 + 4 + 6 = 11, aplicando la propiedad asociativa:
5 + (4 + 6) = (5 + 4) + 6 = 11
4. MODULATIVA: S a Z, entonces: a+ 0 = 0 + a = a
Al sumar un entero con el cero, el resultado es el entero sumando.
EJEMPLO: 4 + 0 = 4 y 0 + 4 = 4 EJEMPLO: 4 + 0 = 4 y 0 + 4 = 4
Contina
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EXISTENCIA DEL INVERSO ADITIVO: Si a
Z, entonces: a + (-a) = 0
Todo numero entero sumado con su opuesto
da como resultado cero.
EJEMPLO: 4 + ( -4) = 0; 67 + ( -67) = 0;
23 + (-23) = 0
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SUMAS CON SIGNOS DE AGRUPACIN
Los signos de agrupacin ms utilizados son:
Las llaves: { }
Los corchetes: [ ]
Los parntesis: ( )
Cuando en una operacin existen estos signos, deben tenerse en cuenta ciertas
reglas para poder resolver la operacin indicada:
1.Si en una expresin hay parntesis y corchetes el orden de las operaciones debe
ser como sigue:
Se efectan las operaciones que hay dentro de los parntesis, si el parntesis no
lleva nada delante o lleva un signo + se escribe el mismo resultado; si el parntesis
lleva delante un signo se escribe el resultado opuesto.

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MARGARITA PATIO JARAMILLO
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2. Se efectan las operaciones que hay dentro de los corchetes, si el corchete no
lleva nada delante o lleva un signo + se escribe el mismo resultado; si el corchete
lleva delante un signo se escribe el resultado
opuesto.
Los nmeros enteros positivos se pueden escribir sin el signo + adelante, es decir
+5 y 5 es lo mismo.
EJEMPLO: Realizar las siguientes operaciones: 5 [2 (3 9) + (2 3)]
5 [2 (3 9) + (2 3)]
-1 -1
5 [2 + 6 1]
7
5 - 7
-2
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EJERCICIOS PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS ( SUMAS Y RESTAS
CON NMEROS ENTEROS)
Con los siguientes ejercicios evaluars las competencias adquiridas en el
eje temtico de los nmeros enteros, practicars cada una de los
conceptos estudiados para las operaciones de suma y resta.
Realiza las siguientes operaciones, aplicando los conceptos relacionados con los
nmeros enteros:
Calcula:
a) 5 (6 7) + (4 9) g) 5 12 + (3 7) ( - 3 6) a) 5 (6 7) + (4 9) g) 5 12 + (3 7) ( - 3 6)
b) [5 + 3 (6 5 + 8)] h) [(6 5) + 8] [(1+ 3) + 6]
c) 9 (3 5) + (6 + 4 7) i) 5 + [3 + (6 5) + 8] - 2
d) (4 7) [8 + (9 2)]
e) 8 + ( 3 5) (- 3 + 6)
f) [8 - ( 3 5)] (- 3 + 6)
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MARGARITA PATIO JARAMILLO
MULTIPLICACIN DE NMEROS ENTEROS
Para multiplicar dos nmeros enteros hay que distinguir dos casos:
1. Si tienen el mismo signo: Se multiplican los valores absolutos y el resultado
ser positivo.
2. Si tienen distinto signo: Se multiplican los valores absolutos y el resultado ser
negativo.
3. Los numerales 1y dos, hacen referencia a la regla de los signos: 3. Los numerales 1y dos, hacen referencia a la regla de los signos:
Regla de los signos: + POR + = +; - POR - = +
+ POR - = -; - POR + = -
EJEMPLO: 3 x 2 = 6; 1 x (- 4) = - 4; ( - 3) x (- 5) = + 15; ( - 2) x 4 = - 8
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MARGARITA PATIO JARAMILLO
1. Regla del producto
a. El producto de dos nmeros positivos es otro nmero positivo.
b. El producto de dos nmeros negativos es otro positivo.
c. El producto de dos nmeros de diferente signo es otro nmero negativo.
2. Asociativa. El agrupamiento de los factores no altera el producto.
3. Elemento unidad: el 1 es el elemento neutro o unidad, porque al
multiplicar por cualquier nmero da dicho nmero.
4. Conmutativa. El orden de los factores no altera el producto
5. La propiedad distributiva del producto respecto de la suma: el producto de un nmero
por una suma o diferencia es igual a la suma o diferencia de los productos de dicho
nmero por cada sumando.
2 x (3 + 4) = 2 x 3 + 2 x 4 = 6 + 8 = 14
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MARGARITA PATIO JARAMILLO
POTENCIACIN
Una potencia es una multiplicacin de factores iguales, el factor que se
repite se llama base y el nmero de veces que se repite se llama
exponente, se representa como:
a x a x a x a = a
4
Para calcular una potencia de base entera hay que tener en cuenta lo
siguiente:
a) Si la base es positiva entonces el resultado siempre es positivo
b) Si la base es negativa y el exponente es un nmero par entonces la
respuesta es positiva.
c) Si la base es negativa y el exponente es un nmero impar entonces la
respuesta es negativa.
EJEMPLO: 2
3
=8; (-3)
2
= 9; (-3)3 = -27; 4
3
= 64
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MARGARITA PATIO JARAMILLO
EJERCICIOS:
Con los siguientes ejercicios evaluars las competencias adquiridas en el
eje temtico de los nmeros enteros, practicars cada una de los
conceptos estudiados para las operaciones de suma y resta.
1. Realiza las siguientes operaciones:
1) 3 x (2 + 5) + (- 6 x 5 + 2) x (3 4) (6 8) =
2) 1 [6 x (2 + 3) (4 + 1) x 2] x 2 =
3) (4 + 7) x (4 + 5) 8 x (9 7) + (7 2) =
4) 3 + 2 x 3 x ( - 4 x 2) ( 6 7) 2 x 4 x (1) = 4) 3 + 2 x 3 x ( - 4 x 2) ( 6 7) 2 x 4 x (1) =
5) 1 + (3 + 4 x 2 6) x 2 (5 7) x 2 =
6) 3 4 x (2 3) x 2 + ( 4 + 3 + 2) x (1) x 2 =
7) 2 [3 (2 5) x 3 + 2 x (1 3) x (2)] + 5 =
8) 4 5 x {2 3 x [ 4 + 2 x (5 4) x (1)] x (1)} x (1) =
9) 8 [4 + (2 5) x 2 6 x 3 + (6 2)] x (1) + 5 x (3 2) =
10) 1 {2 [3 x (4 5) x 2 3] x 2} x (2) =
49
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EJERCICIOS DE APLICACIN PARA NMEROS ENTEROS
Para que contines practicando, realiza los ejercicios siguientes:
50
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51
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NMEROS PRIMOS
Un nmero entero P es primo si
es un nmero mayor que 1 y los
nicos enteros que lo
dividen son 1, -1, P y P. A los
nmeros de la forma P donde
es un primo les llamaremos
primos negativos.
Por ejemplo: 5, es divisible por
(1, -1, 5, -5), primo positivo.
-5, es divisible por (1, -1, 5, -5),
primo negativo.
La sucesin de los nmeros
primos, (positivos), comienza con:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17,
Hay infinitos nmeros primos, es decir, existen nmeros primos tan
grandes como se quiera. La distribucin de los nmeros primos es muy
irregular. Hay algunos que son nmeros impares consecutivos, como 3 y
5; estos se llaman primos gemelos.
52
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NMEROS RACIONALES NMEROS RACIONALES
53
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NMEROS RACIONALES
El conjunto de los Nmeros Racionales se cre debido a las limitaciones
que se presentaban en la divisin en el conjunto de los Nmeros
Naturales y Nmeros Enteros.
Al encontrar que la divisin entre dos nmeros, naturales o enteros, no
siempre daba exacta y que en muchsimos casos los decimales eran
infinitos no peridicos, se inventaron los racionales o fraccionarios, el
cual est formado por todos los nmeros de la forma
a
b
El conjunto de los Nmeros Racionales (Q ) se expresa por comprensin
como:
Lease: El conjunto de los nmeros racionales es el conjunto de los
nmeros tal que a y b pertenecen a los enteros con b diferente de
cero.

`
)

a
Q= / a,b Z, b 0
b
b
54
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Operaciones con nmeros racionales
Suma y resta
Fracciones de igual denominador.
Sumamos o restamos los numeradores y dejamos el mismo denominador.
Ejemplo:
Fracciones de distinto denominador.
Primero calculamos el mnimo comn mltiplo de los denominadores y ese valor es
el denominador comn de todas las fracciones, luego se divide ese mnimo comn
7 5 7-5 2
2 8 2+8 10
+ = = = 2 - = =
5 5 5 5
3 3 3 3
y
el denominador comn de todas las fracciones, luego se divide ese mnimo comn
mltiplo por el denominador de cada fraccin y el cociente obtenido se multiplica
por el numerador correspondiente.
Ejemplo:
Solucin:
El mcm (3, 8, 12) = 24, entonces
2 5 1
+ +
3 8 12
16+15+14 45 15
2 5 1
+ + = = =
3 8 12
24 24 8
55
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Anlogamente para la resta.
Ejemplo:
Solucin: El mcm (6, 4, 12) = 12, entonces
5 1 7
- - = ?
4 6 12
10-3-7 0
5 1 7
- - = = = 0
4 6 12
12 12
Multiplicacin de Fracciones
Para multiplicar dos o ms fracciones, multiplicamos los
numeradores entre s y los denominadores entre s.
Ejemplo:
4 8 48 32
= =
3 9 39 27
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Divisin de Fracciones
Para dividir dos fracciones se multiplican en cruz los trminos de
las fracciones.
Ejemplo:
8 4 83 24 6
= = =
5 54 5 3 20
FRACCIONES EQUIVALENTES DECIMALES CONVERTIBLES EN
FRACCIONES
CLASES DE
FRACCIONES
57
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FRACCIONES EQUIVALENTES
Toda fraccin es un nmero racional
y cada nmero racional consta de
infinitas fracciones equivalentes las
cuales se pueden obtener
multiplicando el numerador y
denominador de la fraccin por el
mismo nmero. mismo nmero.
Ejemplo:
Las fracciones son
fracciones equivalentes ya que
3 9
y
5 15
multiplicado por
multiplicado por
3
3 9
=
5 15
x 3
58
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DECIMALES CONVERTIBLES EN FRACCIONES:
Al conjunto de los racionales pertenecen los nmeros decimales finitos,
infinitos peridicos e infinitos semiperidicos que s pueden
transformarse en una fraccin (Consultar y estudiar procedimientos).
CLASES DE FRACCIONES:
Segn sean numerador y denominador las fracciones se clasifican como:
- FACCIONES PROPIAS: Cuando el numerador es menor que el
denominador. denominador.
Ejemplos:
- FRACCIONES IMPROPIAS: Cuando el numerador es mayor que el
denominador.
Ejemplos:
1 3 11
, ,
7 8 50
11 3 11
, ,
7 2 3
USOS DE LOS RACIONALES PROPIEDADES DE LAS
OPERACIONES DE LOS RACIONALES
59
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USOS DE LOS RACIONALES:
Para expresar una o varias de las partes en que se ha dividido la unidad.
Ejemplo: una de tres partes de la unidad:
Para expresar la distribucin de una cantidad en varias partes iguales:
Ejemplo: siete unidades distribuidas en dos:
,
,
.
1
3
7
2
PROPIEDADES DE LA ADICIN DE RACIONALES
Asociativa
.
Asociativa
En una suma de nmeros racionales pueden agruparse los sumandos de cualquier
forma y su resultado no vara.
Ejemplo:
2 1 7 2 1 7

3 5 15 3 5 15
13 7 2 10
15 15 3 15
20 20
15 15
| | | |
| |
\ \
| | | |
+ + = + +
| |
\ \
+ = +
=
2 1 7 2 1 7
+ + = + +
3 5 15 3 5 15
13 7 2 10
+ = +
15 15 3 15
20 20
=
15 15
sigue 60
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Conmutativa
El orden que se le de a los sumandos no altera el valor total
de la suma.
Ejemplo:
Elemento neutro
2 1 7 1 7 2
+ + = + +
5 5 3 15 15 3
20 20
=
15 15
Elemento neutro
En el conjunto de los nmeros racionales existe un nmero
que sumado a cualquier otro da siempre este ltimo. Este
nmero se llama elemento neutro de la suma y es el cero.
Ejemplo:
3 0 9+0 9 3
+ = = =
4 4 6 12 12
61
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Existencia del opuesto
El opuesto del nmero
La suma de dos nmeros opuestos pertenece a la clase del
numerador cero.
Ejemplo:
- 3
3
es
7 7
- 3
3 0
+ = = 0
7 7 7
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN DE RACIONALES PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN DE RACIONALES
Asociativa
En un producto de nmeros racionales pueden sustituirse dos o
ms de los factores por el producto efectuado.
Ejemplo:
3 5 7 11 1155 77
= =
5 4 2 3 2 60
62
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MARGARITA PATIO JARAMILLO
Conmutativa
El orden de los factores no altera el producto.
Ejemplo:
2 7 7 2 14
= =
5 3 3 5 15
Elemento neutro
En el conjunto de los nmeros racionales existe un nmero que, multiplicado por
cualquier otro, da siempre este ltimo. A tal nmero se le llama elemento neutro cualquier otro, da siempre este ltimo. A tal nmero se le llama elemento neutro
respecto del producto. Es el representado por las fracciones del tipo = 1
(numerador y denominador iguales).
Elemento inverso o inverso multiplicativo
Es el que, multiplicado por un nmero racional, hace que su producto sea el
elemento neutro.
Ejemplo:
Para el inverso es porque :
a
a
2
5
5
2
2 5 10
= = 1
5 2 10
63
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RAZONES Y PROPORCIONES
Una razn es la comparacin de dos nmeros por medio de un
cociente. Este cociente se interpreta como el nmero de veces
que uno de ellos es mayor que el otro, esto se expresa como:
Al trmino a se le llama antecedente y al trmino b,
consecuente.

a
, b 0
b
consecuente.
Las razones y proporciones tienen una gran aplicacin en
diversas disciplinas; por ejemplo, en ingeniera se emplean las
escalas para realizar planos y maquetas, en las rea
estadstica y financiera para realizar clculos de ndices y, en
la vida diaria, para distribuciones y desarrollar ciertas
operaciones aritmticas.
64
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E
R
R
O
R
:

s
y
n
t
a
x
e
r
r
o
r
O
F
F
E
N
D
I
N
G

C
O
M
M
A
N
D
:

-
-
n
o
s
t
r
i
n
g
v
a
l
-
-
S
T
A
C
K
:
8
7

8
5
5
6

2