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MÓDULO2 ESTUDOSGRAMATICAIS

TÓPICO1: ORTOGRAFIAOFICIAL GRAFIA 1. (PETROBRAS) Considerando-se a regra ortográfica de AUTOESTIMA , qual dos vocábulos abaixo está corretamente grafado? a) Auto-ajuda. b) Auto-destruição. c) Auto-biografia. d) Auto-correção. e) Auto-motriz. 2. a) b) c) d) e) 3. a) b) c) d) e) 4. a) b) c) d) e) 5. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) Os visitantes ficam deslumbrados _________, _____ chegam aos barrancos, presenciam um espetáculo inesquecível de beleza. As palavras que completam corretamente a frase são: por que - mal. por quê - mau. porquê - mau. porque - mal. porque - mau. (POLÍCIA CIVIL) Indique a opção em que se encontra a única correspondência correta quanto às abreviações. Vossa Excelência – V. Excia. Vossa Senhoria – V. S.a Sua Eminência – S. Emin. Ilustríssimo Senhor – Ilmo S. Digníssimo Senhor – Dig. Sr. (PREFEITURA DE NOVA IGUAÇU) Marque a opção em que a palavra entre parênteses é inaceitável para completar a frase. O _______________ às vezes pode parecer monótono. (quotidiano) O _______________ desta divisão está errado. (cociente) No trânsito todos têm uma _______________ de responsabilidade. (quota) Já dirige há _______________ anos. (cinqüenta) Enguiçamos a _______________ quilômetros do posto de gasolina (douze)

(BNDES/SUPERIOR) Indique a opção em que os substantivos derivados dos verbos abaixo são grafados, respectivamente, com Ç e SS, como os derivados de “aproximar” e “interessar”. a) Pretender e intimar. b) Afligir e reprimir. c) Agredir e exibir. d) Interessar e compreender. e) Explicar e deter. 6. (TRANSPETRO) Assinale a palavra que está grafada corretamente. a) Atravéz. b) Derrepente. c) Jeito. d) Mecher. e) Potêncial. HOMÔNIMOSE PARÔNIMOS 7. (PETROBRAS/SUPERIOR) Indique a opção em que as palavras destacadas estão corretamente grafadas de acordo com o sentido na frase. a) O ESPECTADORpresenciou estarrecido o crime. / Viciado em jogo é um EXPECTADORdiário. b) A DESCRIÇÃOé uma qualidade das pessoas educadas./ A DISCRIÇÃOfeita da testemunha era perfeita. c) O ESPERTOem televisão ganha muito dinheiro. / O ladrão foi EXPERTOem aproveitar a oportunidade. d) Velhos sábios FLUEMtodos os momentos da vida. / Os acontecimentos não estão FRUINDObem. e) É EMINENTEa chegada da luz. / O jogador que se despediu é figura IMINENTE . 8. (BNDES) Assinale a opção em que a palavra destacada está empregada INADEQUADAMENTE.

a) A empresa discriminou os documentos necessários para a licitação. b) Eis porque não conseguimos superar essa crise. c) Aonde você pretende chegar com essa atitude? d) É iminente a queda da produção. e) É aconselhável que você chegue a tempo, senão perderá o prazo da inscrição. TÓPICO2: ACENTUAÇÃOGRÁFICA 9. (CASA DA MOEDA) Em CONSEQÜENTEMENTE , o emprego do trema justifica- se: a) para indicar um hiato. b) para assinalar a vogal fechada. c) por assinalar a sílaba tônica . d) porque o /u/ é pronunciado. e) porque a palavra é polissílaba. 10. a) b) c) d) e) (CASA DA MOEDA/SUPERIOR) A palavra que foge à regra de acentuação que as demais seguem é: substância. núcleo. idéia. família. tendências.

11. (POLÍCIA CIVIL) Dentre as palavras abaixo, assinale a que segue regra de acentuação distinta das demais. a) Mário. b) Contraditório. c) Indícios. d) Raízes. e) Ingênua. TÓPICO3: EMPREGODASCLASSESDE PALAVRAS ESTRUTURAE PROCESSOSDE FORMAÇÃODE PALAVRASE SEMÂNTICA 12. (IBGE) Relacione as palavras ao seu respectivo processo de formação. (I) malsão (II) incerto (III) envelhecer (IV) aceitável (R) derivação sufixal (S) derivação prefixal (T) derivação parassintética A relação correta é: a) I – R , III – S, IV– T b) I – S , II – T, III – R c) I – T , II – S, III – R d) II – R , III – T, IV– S e) II – S , III – T, IV– R 13. (IBGE) Marque o único vocábulo formado de dois radicais gregos. a) Anacrônico. b) Parâmetros. c) Alvissareira. d) Demógrafos. e) Transformação. 14. (POLÍCIA CIVIL) Assinale a opção em que não há correspondência de significado entre os elementos destacados. a) Antiaéreo – anteposto b) Semi cerrado – hemi sfério c) Impossível – desassossegado d) Indiferente – imóvel e) Sub terrâneo – hipo glicemia 15. (TRANSPETRO/SUPERIOR) As opções abaixo apresentam uma palavra derivada e a sua origem, EXCETOuma. Indique-a.

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. c) Incidente – acidente. b) ". (CASA DA MOEDA/SUPERIOR) Assinale a opção em que o item destacado muda de significado e passa a pertencer a outra classe de palavras quando colocado após o substantivo..” a palavra em destaque é classificada como: a) substantivo. nas expressões PROTEGERSEUSABERe ALGUNSESPECIALISTAS . a) DRÁSTICASlimitações. respectivamente.. b) adjetivo. e) pronome – artigo – preposição." – verbo. MAGISTRALMENTEdescrito . d) Potencial – potência.." – adjetivo... CERTAMENTEagiriam ..”. (PETROBRAS/SUPERIOR) Os vocábulos destacados apresentam. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) Em “o que representava a CHEGADAdo circo. d) NEGROSanos. em: a) Uma forma de PODERe prestígio é conhecer as leis e SABERaplicá-las. b) artigo – pronome – preposição. c) DIFÍCEISTempos.. e) CERTASleis. só MUITOSmeses . 3 .. c) Os JOVENSpatrícios começaram a CONHECERde cor as leis das XII Tábuas..” d) “.” 20. respectivamente. um leve AFROUXAR -se das pálpebras.. e) ". QUEera esposa descuidada. com a roupa MALpassada. minha PERMANENTEobservação . a mesma classe das palavras SABER e ESPECIALISTA . c) numeral.” e) “Dessa forma.a) Disponibilizar – disponível. (CASA DA MOEDA/SUPERIOR) Dentre as palavras assinaladas. 18. e) Ocorrência – ocorrer... b) CRIATIVAresistência.” b) “.. DIFERENCIAÇÃODE CLASSESE SEMÂNTICA 16. e) advérbio de tempo.. c) preposição – artigo – pronome. d) O CRESCIMENTOda população romana não tardou a DEMANDARmais advogados.. (SEMSA) “Pela primeira VEZna minha vida”.. 21.” III — “.” c) “. estão PROFUNDAMENTEvinculados .. d) verbo. independentes do Direito..... b) adjetivo.. As palavras em destaque.. c) verbo...essas crianças aprenderão A ler. 22.. e) O CÓDIGOromano não era de modo algum conhecido pelos PLEBEUS .." – preposição. b) Simulações – simular..." – pronome relativo. (PETROBRAS) A relação entre o vocábulo destacado e a categoria gramatical a ele atribuída está correta em: a) ". (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) Analise as frases: I — “AS vejo ainda maturadas num ventre de mulher. b) Um advogado OCASIONALpossui várias outras ATIVIDADES .” II — “AS duas crianças terão idêntico medo do escuro. uma vida INTEIRAMENTEdedicada ao estudo. d) advérbio de lugar. 17.. c) "começou sub-repticiamente A marcar. d) pronome – preposição – artigo.. A palavra destacada é: a) substantivo. são classificadas como: a) artigo – preposição – pronome.." – advérbio. 19. d) ".. a que não pertence à mesma classe gramatical das demais é: a) “.

” e) “... um dos geradores de vapor . uma pesquisa feita no Instituto.. 23.” e) “um dos geradores de vapor está empregando .... c) qualidade.” – pronome demonstrativo. boa parte do óleo..” d) “Atualmente..” (B) “E um inventário recém-concluído mostrará.essa é a questão de muitas palestras que estão acontecendo neste exato momento...” – substantivo.” – pronome indefinido. expressando: a) inclusão..”.... (IBGE) Marque a opção em que há erro na identificação da classe da palavra destacada... d) “levantam vôo.” c) “. d) “..” d) “Nos apegamos aos padrões que nos impedem de crescer.. b) “... b) “...maior número de seres vivos a descobrir.e) advérbio.” c) “Os resultadosdas inovações foram praticamente.dava com um fogão de lenha que estava sempre aceso…”.. 24... está diretamente associada a promoção da saúde. (E) “Desconhecemos até o que existe na costa. d) dúvida..”– conjunção subordinativa integrante....”. 27. d) “assistem PERPLEXOSà revolução hormonal.. c) “.” b) “. 25. d) “A música é capaz de mudar a freqüência.”. e o fará SEMparâmetros..” – adjetivo. a) “No campo da Fazenda de Belém.para apoiar o mais fraco. (PETROBRAS) Assinale a opção em que a palavra ou expressão destacada tem a mesma classe da palavra trabalho na frase “Um grupo de trabalho . EXCETOna opção: a) “Não seria isso que falta hoje a todos nós nas empresas?” b) “. ampliar e inovar.perfumado pelas flores que iam dar lugar a deliciosos frutos.” – numeral. o termo em destaque relaciona-se com o verbo que o antecede.”.já dizia o poeta que o tempo não pára. e) “.” – adjetivo. (BNDES) Assinale a opção INCORRETAquanto à classe atribuída à palavra destacada.. 26...as que não tiveram nenhum contato com ela.” (A) “Os mares parecem guardar a resposta. a) “Sabe-se que.conversar com os passarinhos e com as árvores que abrigavam os seus ninhos…”..” (C) “Uma das descobertas mais surpreendentes. c) “ela entra outra vez..”..” 4 . em tempos de mudança de ERA . b) intensidade.......” – preposição....beneficiando-se de um impulso mútuo. e) quantidade.. (TRANSPETRO) A opção em que a palavra em destaque tem a mesma classe de palavra de “as” na frase “...” (D) “Com a baleia-bicuda-de-True encontrada em São Sebastião”. (PETROBRAS/SUPERIOR) Indique a opção em que a palavra destacada tem a mesma classe do vocábulo a em sua ocorrência na frase “.” 30... e) “.” 29. c) “O que é chato no ENVELHECER .” – verbo..que lhe digam O que é certo. em “Ouça-me bem ..” é: a) “Já não é de hoje que os cientistas.. (BNDES) A opção em que a classe gramatical do “que” difere das demais é: a) “Houve um tempo em minha vida em que o meu quintal era o meu mundo...... b) “Em 1999. e) “. c) “Que o digam aqueles que aprenderam música.” 28.”.. a) “.” – advérbio. não é qualquer água que é usada . sozinhas . (BNDES/SUPERIOR) As palavras em destaque pertencem à mesma classe gramatical. (POLÍCIA CIVIL) No Texto III......” e) “Acreditar naquilo que nossa voz interior diz.eu tive que voar…”.” b) “Porém..

. (SEMSA) “. b) olhos azuis-turquezas.... c) escolas-modelos.“... (PETROBRAS) Indique a opção em que o pronome oblíquo não está colocado corretamente." — Qualquer barulho provocará-a. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) Marque a opção em que a frase modificada apresenta erro quanto à colocação do pronome oblíquo átono.31. respectivamente. a) O professor levou a moto para ser consertada – levou-a. 6-7) – pronome pessoal oblíquo átono II . a) ". e) os tecos-tecos..] provocará uma revoada definitiva. e) "buscando uma sustentabilidade.e com os outros . e) pores-dos-sóis.envolvendo o TECOTECO . a vida racional . IV. 34. b) o tecos-teco. c) ".“. b) O professor levará a moto para ser consertada – levá-la-á... PRONOMES 35..“. III .. Chegava até _____ o suave ruído das águas. 33... b) Carro-pipa..pode comprometer sua operação. c) os tecos-teco. com: a) eu – eu – mim b) eu – mim – mim c) eu – mim – eu d) mim – eu – eu 5 . 28) – pronome indefinido Estão corretos APENAS os destaques/classes gramaticais a) II.“ou seja... As frases acima se completam de forma correta... 37..que o distingue dos animais. Até _____ .uma disposição adquirida de fazer o bem . d) O professor tinha levado a moto para ser consertada – tinha levado-a. (PETROBRAS) Dentre os plurais dos nomes compostos.” O plural do termo em destaque é: a) o teco-tecos. 36. II e IV c) II e III d) I e IV e) I e II SUBSTANTIVOSE ADJETIVOS 32.. viajei muito." – pode comprometê-la. o único flexionado de modo adequado é: a) guarda-chuvas." — buscando-a.” (l.” (l.ilustra esse possível impacto. e) Bem-te-vi. d) Quebra-mar. (BNDES) Assinale a opção em que a flexão de número do substantivo composto é feita da mesma maneira que em “beijaflores”. b) "Qualquer barulho [. III e IV b) I. (BNDES) Considere os destaques retirados do Texto II e a indicação de sua classe gramatical: I . c) O professor levaria a moto para ser consertada – a levaria. que não sei nadar. me atirei nas águas do rio.” (l.. a) Guarda-florestal. de acordo com a norma culta. d) "ainda que pudesse trazer maiores lucros. c) Bóia-fria." — ilustra-o." — ainda que pudesse trazê-los.. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO/2005) Para _____ conseguir chegar à região. 22-23) – advérbio..” (l.. d) surdo-mudos. 7) – adjetivo. e) O professor estava levando a moto para ser consertada – a estava levando. d) os teco-tecos.

a) Fui eu quem a levou ao baile...” c) “Os resultados evidenciaram que os jovens tinham reflexos mais rápidos. utilizando-se pronomes relativos. (POLÍCIA CIVIL) Assinale a frase em que o pronome está empregado segundo o padrão culto. b) A salada de tomate é para eu comer.. distraes. evita o excesso de velocidade. A opção que completa correta e respectivamente a frase é: a) distraem.” “Os resultados evidenciaram que os jovens.” Reescritura “a frase acima de que meu pai freqüentemente citava. com resultados negativos. correta e respectivamente. a) Ele trouxe esse presente para mim. c) distraiem. e) Este programa é para mim fazer. d) Quando a aposentadoria chegou. b) Ainda existem muitas coisas importantes para EU fazer. distrais. para MIM . conforme a norma culta da língua. mas tu só te ____________ com a televisão. e) Implicaram-lhe em crime de furto. a) Com esforço.” e) “Como se trata de um problema complexo..” “é mais comum a ocorrência de uma danosa competição predatória.” b) “é mais comum a ocorrência de uma danosa competição predatória. d) mantêm — couberam.e) mim – eu – mim 38. e) Fiquei aborrecido. d) A autora do artigo quer falar consigo. d) Cobrei-o a gravata que me prometera. 41. (PREFEITURA DE NOVA IGUAÇU) Marque a opção em que a forma pronominal utilizada está incorreta. (CASA DA MOEDA) Assinale a opção em que o pronome pessoal não está usado de acordo com a norma culta. c) Os chinelos da aposentadoria não são para TI. Texto a) “a frase acima era freqüentemente citada por meu pai...” “Como se trata de um problema complexo cujo equacionamento requer uma profunda mudança. foram parafraseados trechos do texto. b) mantêem — caberam.” “Tal exigência retarda de que se incluam. 6 .. As formas verbais que preenchem.” d) “Tal exigência retarda a inclusão de milhares de jovens. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) Algumas pessoas se ____________ com a leitura. c) mantém — caberam. 40. d) Ele precisava da ajuda dos pais. c) Pedi-lhe licença para sair da sala.. (PETROBRAS/SUPERIOR) Assinale a opção em que o pronome oblíquo está corretamente empregado. b) distraem. 39. (INSS) I — Sensações diversas _______ seu pensamento distante por alguns momentos. cujos os reflexos eram mais rápidos.. seu equacionamento requer uma profunda mudança. distrais. b) Ele forneceu as informações para mim divulgar. e) mantem — couberão. 42. c) O síndico convocou-lhes para votar a ata. arrancou-lhe de casa para passear. praticar certos exercícios físicos. (TRANSPETRO/SUPERIOR) No quadro abaixo. fora de si. 44. II — Já morou em um casa onde os livros não _______. eu caí em SI.” VERBOS 43.. a) É difícil.. as frases acima são: a) manteem — couberam. b) Não foi difícil ajuntarem-nos contra nós. Indique a opção em que o pronome está usado de acordo com a norma culta da língua. onde os resultados são negativos. e) Para TU não teres aborrecimentos. c) Eu lhe vejo em todas as festas..

na internet. ao envelhecer. c) Irei à cerimônia de casamento somente se ele vir comigo. c) mantiver – propuserem. II – Os economistas _____________ soluções para os problemas financeiros.provêem. na terceira pessoa do singular do presente do indicativo.. Na forma verbal assinalada está o verbo: a) vir. d) mantesse – propusessem. 45. de acordo com a norma culta da língua. circula 50% de e-mails indesejáveis e com vírus. se você. na terceira pessoa do plural do presente do indicativo. e) Vou completar a remessa se ele intervir na arrumação. concepções e ações equivocadas. (IBGE) Considere as frases. (SEMSA) As formas verbais que completam corretamente as frases são: O nosso guia só ____________ quando está cansado.. (PREFEITURA DE NOVA IGUAÇU) No passado a Ciência não _______ combater muitas doenças. b) Quando ele compor uma canção. d) para . a) Se ele se dispor a aceitar o convite. b) Têm 50% de e-mails contaminados circulando na internet. d) Existe. 50. e) distraiem. d) se dispor a pedir desculpas. a) ver a pessoa na sua frente. com vírus. 50% de e-mails contaminados circulando. 49. e) poude e possui. 51. b) vir. (TRANSPETRO) Assinale a opção em que o verbo está corretamente flexionado. 46. e) para . b) pôde e possue. distraes. ficarei eternamente grato. As formas verbais que completam corretamente as frases são: a) pôde e possui. e) Parecem que existe 50% de e-mails contaminados na internet. na terceira pessoa do plural do presente do indicativo. certamente será uma surpresa. c) dar um sorriso amigavelmente. d) ver. I – Ficarei muito satisfeito se. c) vir. pedirei a ele para entrar em contato.provêm. 47. b) pára . c) pode e possui.”. a) pára . Há madeiras que ____________ de árvores seculares. 7 . 48. na terceira pessoa do plural do presente do subjuntivo. me _____________ espiritualmente jovem. na terceira pessoa do singular do presente do subjuntivo. a) Na internet... e) mantivesse – proporam. ela __________ meios de evitá-las. distorcidas e arcaicas que VÊM prejudicando.provém.provém. c) pára . b) compor uma mensagem gentil. b) mantiver – propuseram. e) ver. e) crer no poder da amizade. d) Quando eu vir o carteiro. distrai.proveem.d) distraiem. Fica mais difícil brigar. (PETROBRAS/SUPERIOR) Assinale a opção em que os verbos estão flexionados corretamente. Hoje. d) pode e possue. As formas verbais que preenchem corretamente as frases acima são: a) manter – proporam. (CASA DA MOEDA/SUPERIOR) “São valores. c) Há 50% de e-mails em circulação na internet. (TRANSPETRO) Complete o período com a oração que apresenta o verbo conjugado de acordo com a norma culta.

.. c) reter. 8).. a forma verbal que completa corretamente esta versão é: a) poderia. 57.” Indique a opção em que as duas formas do mesmo verbo têm o mesmo sentido. 23)..” d) “..” Reescrevendo-se a oração destacada na voz passiva. o correto é que os telhados: a) foram atravessados por elas.” (l.. b) não faças. (EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA) Assinale a opção cuja estrutura apresenta o verbo na voz ativa.quando se lê um e-mail. d) “também é necessário o desejo. b) podia. a) “ativam-se as memórias visual. b) seriam atravessados por elas.para me manter honesto. 5-6).” (l.” (l. a) “começa a perder” b) “passaram a ver” c) “tentar deslocar” d) “é saber” e) “deva ser” 55. (BNDES) Assinale a passagem cuja forma verbal destacada é impessoal.. ele aplicou todos os seus ganhos em imóveis. 56. O verbo que NÃO se flexiona com base na conjugação do verbo ter é a) entreter. c) Com uma tesoura. o verbo destacado é conjugado do mesmo modo que o verbo ter.. 5).” e) “. a) Para aplicar os ensinamentos que recebeu do pai. a) “Assim é a virtude:” (l.” (l.. d) estão sendo atravessados por elas.. eu poderia jurar que elas atravessavam os telhados. 20). auditiva.. destacoualgumas partes do documento. 58. e) não faz..” b) “com quem se podem trocar idéias e experiências. para que só o mais importante se destacasse .. b) “É preciso dizer mais.” 54. 8 .enquanto se conversa ao telefone. d) pôde.. (BNDES/SUPERIOR) Transpondo a frase Faça diferente todos os dias! para a 2a pessoa do singular do imperativo negativo. (POLÍCIA CIVIL) No Texto II lê-se: “.. (EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA) Considere o período “As escadas levavam ao céu. d) conter. e) “perguntemo-nos. (PETROBRAS/SUPERIOR) Observe os verbos em destaque: “A baleia-bicuda-de-True chega a ter seis metros de comprimento e não se imaginava que pudesse chegar ao litoral brasileiro. b) inverter. Reescrevendo-se a frase como SERIAIMPOSSÍVELQUEALGUÉM________OLHARPARAROSINHASEMSE APAIXONAR .. 53.” (l. e) deter. ele cortou as carnes de sua alimentação. é impossível que alguém possa olhar para Rosinha sem se apaixonar.” c) “. b) Com a finalidade de cortar o consumo excessivo de proteínas. d) Ele viu que estava com sede quando viu o amigo tomar um mate gelado. 17-18). c) “Não há nada mais belo. e) pode. c) tinham sido atravessados por elas. verbal e lingüística. teremos a forma verbal: a) não faze. e) O funcionário que visava a uma promoção no final do ano era o responsável por visar os documentos. 27). d) não fazei.quando se encontra a solução de um problema. (BNDES/SUPERIOR) Assinale a opção em que as formas verbais NÃO constituem uma locução. c) pudesse..52. e) eram atravessados por elas. (BNDES) Em “..” (l. c) não fazes. 59.

65. chego _____ conclusão de que ainda não sei viver. c) Não têm conta às vezes que viajou. Completa corretamente a frase a opção: a) a . e) Às — a — a — a. A seqüência correta é: a) C — C — I.a b) a . c) Às — a — a — à. _____ cada situação vivida. ( ) Dona Maria José dirigia-se à cada criança e perguntava. Completa correta e respectivamente as lacunas acima a opção: a) As — a — à — a.às . quando visam _____ alcançar metas impossíveis. b) As — à — à — à.a e) à .à c) a .TÓPICO3: EMPREDODOSINALINDICATIVODE CRASE 60.” d) “Mas assim é a vida.as . e) Sairei às três horas. 62.” b) “Precisamos nos sentir bem dentro dela. a) “A casa precisa ser natural. (INSS) Coloque C ou I nos parênteses. d) Examinou o doente às pressas.às . conforme esteja correto ou incorreto o uso do acento indicativo da crase.as – à 63. c) I — C — I.” 9 . (CASA DA MOEDA) “O nadador chegou ___ etapa final da competição. mas. fico _____ buscar soluções para meus problemas. (INSS) Assinale a única oração sem sujeito.às . b) O professor age sempre às claras. Os vocábulos que preenchem corretamente as lacunas do texto acima são: a) a – as – a – há b) a – às – à – a c) à – as – a – a d) à – às – à – há e) à – as – à – há 64. ___ vésperas do seu aniversário. ( ) O bonde elétrico já chegara àquela cidade. ( ) À custa de muito empenho. 61.” c) “Há o sentimento de perda. principalmente _____ época da juventude. (TRANSPETRO/SUPERIOR) Indique a opção que preenche adequadamente os espaços abaixo. onde ____ aves amazônicas se recolhem ____ tardinha. e) I — I — C. d) I — C — C. (POLÍCIA CIVIL) Assinale a frase em que está incorreto o uso do acento grave. _____ muito tempo que as gerações pensam que não podem se entender. os alunos aprendiam.à d) à . b) C — I — C. a) Ele vive às custas do pai. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) Organizamos passeios ____ Ilha dos Pássaros. a) Há – a – a – à b) Há – à – a – a c) A – a – à – há d) A – há – à – a e) À – há – a – a TÓPICO4: SINTAXEDA ORAÇÃOE DO PERÍODO PERÍODOSIMPLES 66. _____ curto prazo. (INSS) _____ vezes. Ele aspirava ___ medalha de ouro ___muito tempo”. d) Às — à — a — à.

d) O assaltante levou a mochila da moça ontem. b) objeto direto..” b) “Dessa questão tratam agora a ONU. a) Isso me leva a supor que ele disse a verdade. e) tem sujeito simples não explícito. c) O rapaz esperto levou a melhor na entrevista...” 72. b) ações equivocadas..estão na contramão do que se espera de um mundo marcado pela forte simbologia do novo milênio e de um novo século que. haverá tantos idosos quantos jovens..” – adverbial temporal. a) I – C – C b) I – I – C c) I – C – I d) C – C – I e) C – I – C 10 .. b) predicativo do sujeito. 68.. UM FORTE ”... d) adjunto adnominal. conforme esteja correta ou incorreta a classificação da oração.que uma certa sensação de medo ME domine.” d) “Incerto é o momento.”. d) objeto indireto. ( ) “. (IBGE) Assinale a opção em que a oração NÃOtem sujeito. (CASA DA MOEDA/SUPERIOR) No trecho “..não havia sequer rádio ou cinema. DEVERIAMtrazer mais evolução.. e) O funcionário levava o trabalho a sério.”. c) tem sujeito simples. (IBGE) Coloque nos parênteses C ou I.] social. d) essas atitudes e pensamentos. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) Analisando-se a oração “.” o verbo dever está na forma de plural porque concorda com: a) a humanidade. b) O aqueduto leva a água às cidades próximas. só saúde e sorte. b) tem sujeito indeterminado. 69.” 67. demógrafos e economistas [.e) “Procura-se uma casa.em que a chamada vida ativa já se transformou para a maioria em tempo livre. Assinale a seqüência certa..” – adjetiva restritiva. e) vários momentos da sua História.” c) “Ninguém quer a morte. a) “Em três décadas. (SEMSA) “. d) tem sujeito composto. em tese.. antes de tudo. (PREFEITURA DE NOVA IGUAÇU) “O brasileiro com mais de 60 anos era. ( ) “se tiver saúde e sorte. c) objeto indireto. e) adjunto adverbial...” O termo destacado na oração é: a) sujeito..quando crescer.” – substantiva objetiva direta. 70. PERIODOCOMPOSTO SUBORDINAÇÃOE COORDENAÇÃO 73. c) novo milênio e novo século. pode-se afirmar que: a) não tem sujeito.que não lhes parece seu. O termo em destaque exerce a função de: a) sujeito. e) aposto. (PETROBRAS) Indique a opção em que o verbo levar apresenta-se com a mesma transitividade encontrada na frase “estas substâncias levamà formação.. 71. ( ) “..” e) “. c) objeto direto.

o coração comanda no mesmo tempo em que. d) Porque segurou. c) conclusão.que. mantendo a idéia principal. Substituindo. por e-mail. eu percebo E discrimino aquilo que tem a ver comigo. tem-se: a) É preciso que se corrija o estilo de vida para que se mantenha a memória funcionando bem. e) condição. por: a) desde que se caminhe. 76. DIFERE das demais é a) “. por e-mail.” (l.” d) “Se. CONECTIVOS:USOE SEMÂNTICA 77. d) pois se caminha. b) É preciso a correção do estilo de vida para se manter a memória funcionando bem. 81.” (l. 80.” c) “ Só carregamos aquilo que não é nosso SE dermos permissão para isso. c) “.” b) “O ponto de chegada é a meta que eu necessito PARAa evolução da minha consciência.. o sentido permanece. Por e-mail é o cérebro que dá as cartas. (PETROBRAS) Assinale a opção em que.que as indagações metafísicas continuarão do outro lado. sem alterar o sentido. 33-34) Assinale a opção que reescreve adequadamente as orações acima em um período composto por subordinação. o coração comanda quando. 25-26).) poderei ser refeito em laboratório dos pés à cabeça. ao transcrever a oração EMBORA RESPEITANDO TERNOS E CAMISAS . o coração comande. e) Uma vez que respeitava ternos e camisas. e) “.” (l. por e-mail. (PETROBRAS) Assinale a opção em que a forma apresentada pode substituir “segurando” no período “Um professor chinês em Yale. SEGURANDO A XÍCARA DE CAFÉ .. por e-mail. e) Ao vivo. d) É preciso que se corrija o estilo de vida para a boa manutenção funcional da memória. b) porque se caminha.” (l...”. (. é o cérebro que dá as cartas. b) Caso. c) Por respeitar ternos e camisas.” (l.. d) concessão. do meu ser interior. e) no entanto se caminha. a) Logo que segurava. 78. 2122). 36-37)... b) “. E perdemos o sentido do fluxo do nosso caminho.. c) quando se caminha.” (l. (INSS) Em “O caminho de cada um se faz ao caminhar. b) tempo. a oração reduzida pode ser substituída.. é o cérebro que dá as cartas. 79. o coração comanda enquanto que. e) Que segurou. (PETROBRAS) "Todos podem conseguir um viver melhor desde que haja uma firme decisão de se cuidar.. 14-16). é o cérebro que dá as cartas. 15-16). b) Ainda que respeitasse ternos e camisas. mantendo o sentido da expressão destacada. a) Ao vivo. no período acima. a que. (EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA) “É preciso corrigir o estilo de vida para manter a memória funcionando bem. por e-mail é o cérebro que dá as cartas. ficava olhando o ponteiro de segundos do relógio da sala de aula. d) “.que o sucesso do plano não depende só de mim. (INSS) O conector em destaque estabelece uma relação de causa e conseqüência entre a idéia ou argumento que introduz e a idéia anterior em: a) ”Nos afundamos nos “por quês” em tudo que nos cerca. as orações reduzidas pelas desenvolvidas correspondentes. (TRANSPETRO) “Ao vivo. o cérebro é que dá as cartas. e) É preciso corrigir o estilo de vida a fim de que se mantenha a memória funcionando bem. ao vivo. (BNDES) Nas orações a seguir. o coração comanda.. sintaticamente.. d) Quando respeitou ternos e camisas.74. a) Como respeitava ternos e camisas. 75. c) Quando segurava.” (l." A segunda oração do período acima estabelece com a anterior uma relação de: a) causa. ao contrário. c) É preciso que o estilo de vida seja corrigido a fim de se manter a memória funcionando bem.. b) Enquanto segurava. 2-3).” 11 . d) Se ao vivo o coração comandar. c) Ao vivo..que neurônios desenvolvidos em laboratório não virão com todas as respostas?” (l. 9-10).que estou contribuindo razoavelmente para a minha própria eternidade.

equivale a: a) Conforme. 89. b) Desde que. MAScompreendendo o “para quê”. c) embora. 86. e) a menos que. d) temporalidade. A expressão assinalada pode ser substituída. (CASA DA MOEDA/SUPERIOR) “DESSA FORMA . e) conseqüência. como brasileiros. a roda cantava: ‘8x7?’ . (INSS) Na passagem “A juventude de hoje vive um processo inusitado na história: tem saudades daquilo. c) embora. 85. c) tempo.” A palavra destacada no texto. c) explicação. b) porque. de achar um foco para nossa imagem. não consigo evitar que uma certa sensação de medo me domine. b) tempo.. b) concessão. d) no entanto.” Entre as orações do período acima existe uma relação de: a) oposição. (SEMSA) “MESMOhabituado às mais imprevisíveis e bizarras viagens aéreas. caracteriza-se pela idéia de: a) distanciamento.”. e) conseqüência e finalidade. os dois pontos podem ser substituídos. __________ o aumento da expectativa de vida das pessoas signifique aumento de despesas. no Texto I. d) a não ser que. por: a) desde que. mas por uma fatalidade estou sempre mudando. d) causa e conseqüência. AINDA QUE pudesse trazer maiores lucros.e) “Não é desvendando o “por quê”. b) desde que.. e) À medida que. A oração em destaque exprime idéia de: a) causa. E) mas também. AINDAQUEequivale a: a) caso. (INSS) “CHEGANDOA VEZDELE .. d) Apesar de." Na frase. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) "Sabem que um número maior de visitantes pode comprometer sua operação. de acordo com o sentido. mais dificuldade temos. d) finalidade.’’. 83.” 82. sem alteração de sentido. 88. c) concessão. b) comparação. c) Já que. sem alterar o sentido. certamente agiriam de maneira muito mais comprometida e responsável”. (IBGE) Não deverão faltar recursos à providência social. por: a) Assim b) Por que c) Embora d) Porém e) Isto é 87. 84. (INSS) “Tenho almejado tudo isso secretamente. 12 .. c) quando. e) proporcionalidade. A conjunção capaz de estabelecer o nexo entre as orações acima é: a) portanto. (POLÍCIA CIVIL) O período “Quanto mais nos vemos no espelho. b) porque.

(TRANSPETRO) A NÃO SER .. (PETROBRAS) Assinale a opção cujas palavras substituem adequadamente caso e contenha . (INEP/SUPERIOR/2008) No texto. (EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA) O conectivo destacado tem seu valor semântico indicado INCORRETAMENTE em: 13 . a) A menos que b) Embora c) Por menos que d) Posto que e) Se bem que 91. e) tempo. c) finalidade. (BNDES/SUPERIOR) Assinale a passagem que NÃO constitui uma oração. 93. e) contanto que. coisas que o leitor provavelmente não conhece” c) “… essas técnicas às vezes aparecem com denominações como “teoria do caos” ou “matemática das catástrofes”. “Percebendo meu interesse.” (l. a) “Nada aproxima mais a economia da meteorologia que a dificuldade em explicar o valor das coisas” b) “Ambas ensejam belíssimas aplicações de sistemas dinâmicos não lineares e estocásticos. 95. d) tempo.. c) conseqüência.” a oração em destaque exprime: a) finalidade..” d) “Mas é com alegria que podemos informar. pois o elemento destacado não é conectivo. 90. b) concessão. claro. 92. c) condição. uma idéia de a) conclusão. d) concessão.”. contém contenha contenha conter contiver a) Com a condição de b) Contanto que c) Quando d) Se e) Se 97.d) visto que.”..” a oração reduzida expressa a idéia de: a) conseqüência. em “Caso ela contenha” mantendo o mesmo significado. QUE você queira que o rompimento seja definitivo. no enunciado em que se insere. o conectivo destacado introduz. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) Em “haverá crianças fazendo pílulas de barro ou de cola sintética PARA BRINCAR DE COMIDA DE MENTIRINHA .” e) “podemos informar que há método nessa loucura. e) causa. que não são inteiramente injustas como objeto de estudo tanto da economia quanto da meteorologia. ela se voltou para mim e me fitou com seus olhos claros e profundos. (BNDES) Na passagem “Ao voar em forma de V.. b) explicação. (INEP) Em “A dificuldade é tão acentuada que há os que não conseguem sequer ouvir a primeira frase do parceiro.” 94. d) concessão. a oração reduzida expressa a idéia de (A) tempo (B) condição (C) finalidade (D) concessão (E) conseqüência 96. mantendo a mesma sintaxe e semântica. b) causa.. 55-56) Assinale a opção que apresenta o conectivo que substitui a expressão em destaque. e) conformidade.

benefícios mútuos.. experiências e conhecimentos.” (l. experiências e conhecimentos. d) instrumento.” (l. nem as escadas. o valor semântico da preposição destacada na circunstância que introduz.a) “. d) “. 2). em relação ao contexto em que se insere. como 1h 58min. c) T.” (l. o legendário presidente da IBM. assim. 101. (PETROBRAS) Assinale o trecho que apresenta pontuação adequada de acordo com as normas da língua culta. 5-6) – finalidade. Em conseqüência. experiências e conhecimentos. (BNDES/SUPERIOR) Em “Com uma visão ampla sobre o tema emoção e trabalho”.. nada tem o tamanho. Onde cada geração compensaria suas vulnerabilidades. Watson. aos minutos de atraso. cada geração compensaria suas vulnerabilidades. marcava reuniões para começar em horas quebradas: como 1h 58min. gerando. experiências e conhecimentos.. cada geração compensaria suas vulnerabilidades. Assim. Watson o legendário presidente da IBM. b) “Se o tempo não passa. 15) – condição. benefícios mútuos. 11-12) – proporcionalidade.” – oposição.. quem chegasse depois pagava uma multa proporcional aos minutos de atraso. c) Sua premissa era: talvez fosse possível disponibilizar um repertório comum de habilidades.” Indique a opção que apresenta a versão do texto acima em que as orações subordinadas foram transformadas em períodos. 98. d) T. quem chegasse depois pagava uma multa proporcional aos minutos de atraso. 99. De acordo com essa premissa. c) “mas nem o pátio. podem-se gerar benefícios mútuos. d) Há uma premissa que afirma ser possível colocar à disposição um repertório comum de: habilidades. Esse apoio nos pontos fortes da outra permitiria gerar benefícios mútuos. o conector destacado só pode ser substituído. quem chegasse depois pagava uma multa. Quando se apóia nos pontos fortes da outra geração. através do qual cada geração compensaria suas vulnerabilidades apoiando-se nos pontos fortes da outra. ao se apoiar nos pontos fortes da outra. 3) – oposição. (TRANSPETRO/SUPERIOR) “Sua premissa era que seria possível disponibilizar um repertório comum de habilidades. ainda.para apontar minhas fraquezas. proporcional. marcava reuniões para começar em horas quebradas..e tentamos controlá-lo com nossos relógios.” (l.. 24-25) – causalidade. benefícios mútuos. Por meio desse repertório.” (l.. cada geração pode compensar suas vulnerabilidades apoiando-se nos pontos fortes da outra. experiências e conhecimentos. geraria benefícios mútuos. c) meio. marcava reuniões para começar. em horas quebradas como 1h 58min.. a) Sua premissa era que seria possível disponibilizar um repertório comum de habilidades. querida” para: a) enumerar itens. pagava uma multa proporcional aos minutos de atraso. marcava reuniões para começar em horas quebradas: como 1h 58min. b) T. Quem chegasse depois. e) causa. b) Sua premissa era que seria possível disponibilizar um repertório comum de habilidades. assim. b) modo..” – tempo..” (l. nemos corredores. o legendário presidente da IBM. caberia o uso da vírgula em “Preste atenção. (POLÍCIA CIVIL) De acordo com a norma culta. (BNDES) Nas frases extraídas do Texto I. (BNDES) Na passagem “Assim a virtude de um remédio é tratar. Watson o legendário presidente da IBM marcava reuniões. b) “se conseguir agüentar por mais 65 anos. a) T. por: a) Não obstante b) Porquanto c) Deste modo d) Conquanto e) Uma vez que TÓPICO5: PONTUAÇÃO 102. 100.” – adição. Watson. sem alteração do significado original e com conectivos adequados. d) “.. e) “mas tenho feito a minha parte.para me manter honesto. e) “quandoo futuro também era infinito à minha frente. gerando. é de: a) concessão. e) Sua premissa era de que seria possível oferecer um repertório comum de habilidades. 103. sem alteração de sentido. Quem chegasse depois pagava uma multa proporcional aos minutos de atraso. o legendário presidente da IBM.” – condição. o conector destacado NÃO apresenta a idéia corretamente indicada em a) “já que é difícil imaginar... 14 ..” – finalidade. gerando assim. e) T. para começar em horas quebradas como 1h 58min. Watson. experiências e conhecimentos: cada geração compensaria suas vulnerabilidades apoiando-se nos pontos fortes da outra. c) “E sempre que leio sobre experiências como essa da célula-mãe.

e deve estar concluído em 2010. foi elaborado um teste… e) Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor (os jovens ou os adultos) foi elaborado um teste… TÓPICO6: CONCORDÂNCIANOMINALE VERBAL NOMINAL 110. empregam-se as vírgulas para separar o(s) a) juízo de valor do narrador. (conhecidos/conhecidas).. que reúne cientistas de 75 países e deve estar concluído em 2010. e) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) Considere as frases: I . e) “É inerente e insumo do ser humano. b) adjunto adverbial deslocado. assinale a opção que apresenta justificativa de emprego INCORRETA .” (l.” – para separar o adjunto adverbial deslocado. 3-4) – para separar a oração subordinada da principal. (BNDES) Em “O psicólogo Timothy Butler. (TRANSPETRO/SUPERIOR) “Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor – os jovens ou os adultos – foi elaborado um teste”. b) “começa a perder força.. já que as empresas. 109.. d) síntese.” – separa adjunto adverbial deslocado.” – para separar a oração subordinada adjetiva restritiva.. e deve estar concluído em 2010. c) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha. e) elementos de um sujeito composto. c) “afirma Maria Carlota Boabaid.700 1. d) “Criança. e) separar circunstâncias.”. d) vocativo. asteróides:” – separa termos coordenados. morava na Penha. essa visão. que reúne cientistas de 75 países.. c) aposto.” – separa oração subordinada adverbial deslocada. c) isolar o aposto. cientistas de 75 países. (BNDES/SUPERIOR) Quanto ao uso da vírgula nos trechos abaixo. b) “eu via estrelas. casamentos curtos. 15 .. que reúne cientistas de 75 países. para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha que reúne cientistas de 75 países. foi elaborado um teste… d) Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor – os jovens ou os adultos. eu pensava:” – separa vocativo. livros de bolso. que atua na área de Gestão de Pessoas. 105. cometas.” – para isolar o aposto. em 2010.. d) destacar o vocativo. d) “pedagoga e mestra em administração de empresas. b) enumeração. 106. (PETROBRAS/SUPERIOR) Indique a opção em que o emprego da(s) vírgula(s) obedece à norma culta. d) A mais ambiciosa empreitada. conversas telegráficas. a) Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor: os jovens ou os adultos. que indicavam o caminho de suas choupanas. a) “Hoje. (DECEA) Assinale a opção IMPROCEDENTEquanto à justificativa de emprego da(s) vírgula(s). os jovens ou os adultos.. a) “Quando eu era criança. (EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA) Na passagem “E ainda nem mencionei as coisas que realmente foram reduzidas: apartamentos que parecem caixotes. foi elaborado um teste… b) Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor. e deve estar concluído em 2010.”. carros compactos. acredita. Indique a opção em que a troca de sinais de pontuação no período acima está de acordo com a norma da língua. c) “Em dia de lua cheia. está presente em todos os lugares. é o Censo da Vida Marinha.700 1. c) explicação. pedagoga e mestra em Administração de Empresas. via.Músicos e bandas ____________ tocavam no coreto.700 1..700 107.700 1. e) “honestas. pequenas salas de cinema. 1. b) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha que reúne. a) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos.” – separa a oração adjetiva de valor explicativo. e) justificação.. e deve estar concluído. foi elaborado um teste… c) Com o objetivo de verificar quem dirigia melhor: os jovens ou os adultos. 108. professor da Harvard Business School. os dois pontos introduzem um(a): a) pensamento.” – para separar orações coordenadas assindéticas.b) enfatizar uma explicação. 104.

C c) C . b) II. a) Seguem anexas as notas promissórias.C . d) Vai ANEXOa declaração pedida por seu setor.C d) C . Coloque C ou I nos parênteses. a) Conserva a tradição e terá tranqüilidade. A seqüência correta é: ( ) Já se acostumara a tais aventuras. apenas.I .I . e) Eu gosto de mais amor e MENASconfiança. (desastrado/desastrados).I . d) Um dia. (CASA DA MOEDA) Assinale a única sentença em que a palavra destacada concorda corretamente com o substantivo. exceto uma. (PETROBRAS/SUPERIOR) Todas as concordâncias nominais apresentadas nas opções abaixo estão corretas. e) Foram feitas as provas e os trabalhos. viajar de carro é bom. a) I . a) DADOa necessidade de sair agora. ( ) Vilarejos e cidades foram percorridos em poucos dias.C VERBAL 116. apenas. um ano passam depressa. III . bombardeou o Iraque. gritava a trapezista: “Respeitável público. e) II e a III.I b) C . 112.I d) I . a) Houveram muitas festas de Carnaval na Bahia. c) Conserve a tradição e terás tranqüilidade. 115. b) Escolhemos má hora e lugar para a reunião. apenas. ( ) Naquele trecho a mata era menos perigosa. apenas. a) C . apenas.Entre reverências. c) As moças MESMASpediram ao chefe para sair.I .II . 113. b) O meu horário de saída é meio-dia e MEIO . d) Conservas a tradição e tereis tranqüilidade. e) Aconteceu vários fatos marcantes na minha vida.I . Indique-a. 16 .C c) C . c) A justiça considerou culpados o réu e a ré.I . ( ) Ela mesmo trocou o pneu do carro.C b) I . (PREFEITURA DE NOVA IGUAÇU) Considere as frases: ( ) Para quem gosta de dirigir. ontem. então vá. A(s) frase(s) que não admite(m) ambas as concordâncias. d) A moça usa calças verdes-clara. (CASA DA MOEDA) Marque a opção em que está correta a concordância entre as formas verbais.C e) I . 111. um mês. muito ____________ !” (obrigado/obrigada). mas apenas a 2a entre parênteses é(são) a: a) I. conforme estejam corretas ou incorretas as frases quanto à concordância nominal. b) Os Estados Unidos.C .C .C . c) Cada um dos funcionários apresentaram boas propostas. b) Conserve a tradição e terá tranqüilidade. c) III. d) I e a II.Uma trapezista e um palhaço ____________ divertiam o público. e) Conservai a tradição e terás tranqüilidade.I e) C . ( ) As flores dos ipês eram as mais belas possível. (PETROBRAS) Aponte a opção em que a concordância verbal está realizada corretamente. (SEMSA) Coloque C ou I nos parênteses. conforme esteja correta ou incorreta a concordância nominal.I 114.

”. c) Alguns acham que se conta nos dedos os amigos realmente desinteressados. 90% de seus habitantes acredita no sucesso do futebol brasileiro.” — Faz. a) Sempre houveram impasses na sua vida profissional.. d) Mesmo que aconteçapequenos desentendimentos. será: a) devem haver. c) “há quatro ou cinco décadas. O verbo está concordando com o sujeito “nada”. b) Evoluiu pouco o pouco as escolas e o sistema de avaliação. e) Soou oito horas no relógio da sala. 120. a) “mas nem o pátio. e) Havia muitos profissionais que se preocupavam com o aperfeiçoamento constante. correta. nesse momento. d) Os Estados Unidos estão preocupados com a demanda mundial por petróleo.” — Existe. b) A reparação dos erros cometidos são possíveis. b) Não é o diretor quem vai comparecer à apresentação da palestra amanhã. a) Veio-me à lembrança as crianças do antigo Egito. a) Existe ambientes escolares bem acolhedores..” — Podem existir.. O verbo está no singular concordando com o sujeito “que”. Assinale a opção cuja concordância verbal está.” O verbo destacado concorda com o sujeito “alguém”. d) Haviam crianças felizes nas casas simples dos igarapés. 17 . (TRANSPETRO) Indique a opção que apresenta concordância verbal adequada nas formas assinaladas. c) As belezas do Rio Negro sempre encanta o turista. 122. b) Existe na região amazônica paisagens inesquecíveis. e) Castigavam-se a crianças que não sabiam a tabuada. sofrências” — Deve existir. 124. fica pequeno no meu presente.117. b) “há mais coisas sepultadas.. pedir ajuda a um amigo. nada tem o tamanho. conforme a norma culta. nem os corredores. as falhas ocorridas. saem os pescadores para o trabalho. contemporaneamente. a) Existe uma grande quantidade de problemas para serem resolvidos. c) pode existir. a concordância. e) “em que cabia com folga nossa imaginação e inocência”. a) A maior parte das pessoas precisam . b) “Houve uma época. e) provavelmente têm. b) devem existir.. a concordância verbal está de acordo com a norma culta. O verbo concorda com o sujeito “esta”. 119. O verbo está no singular concordando com o sujeito “uma época”. as amizades devem ser preservadas.” — Poderia haver. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) Marque a opção em que a concordância verbal está correta. segundo a norma culta. d) é possível que hajam.. 121. nem as escadas. segundo essa mesma norma. c) No Brasil. e) Bem cedo. a) “Há também. (PETROBRAS) Marque a opção em que o verbo NÃO está corretamente flexionado. (EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA) Assinale a opção correta quanto à justificativa da concordância verbal. b) Haviammuitos amigos interessados em ajudá-lo a sair da crise financeira. d) “Talvez seja esta a prova da sua existência”. 118. 123. d) Faz alguns meses que iniciamos o trabalho. d) Haviam alunos que conseguiram superar dificuldades. (BNDES) Na passagem “A maioria dos profissionais já viveu uma sensação de impasse na carreira.”. ocasionalmente. (INSS) Assinale a opção em que a substituição do verbo HAVER pela forma verbal apresentada a seguir está em desacordo com a norma culta da língua. c) Por muito tempo ainda persistiu certos costumes. d) “Haveria uma quarta forma de saudade. uma terceira forma de saudade. e) Os ingredientes para se chegar a uma vida feliz inclui pelo menos uma relação de amizade. (TRANSPETRO) Quando se substitui a expressão “pelo menos um par de boas razões” por PELO MENOS DUAS BOAS RAZÕES . (INSS) Assinale a frase correta quanto à concordância verbal. c) “Alguém era grande no meu passado. e) “Há vivências. c) Investiga-se.”.

(POLÍCIA CIVIL) O drama ________ estavam assistindo era incompatível __________ manifestações de alegria que ouviam ao longe.com c) com .. que não me pertence. olhando para minha vida?” e) “. são: a) a .por .” b) “.de .” e) “Não ter medo de ouvir ‘não’ ” VERBAL 128.. segundo a norma culta da língua. entre outros.por .. (INSS) Assinale a opção em que o emprego do pronome relativo não obedece à regência do verbo. 131. a) de que – com as b) a que – com as c) à que – as d) que – às e) que – as 132.. Tendo em vista a regência nominal.com b) com . (com que) d) Mesmo nas escolas de antigamente havia aulas _______ os alunos gostavam. (TRANSPETRO/SUPERIOR) “Poderíamos sintetizar os dois cenários anteriormente citados por meio das expressões. TÓPICO7: REGÊNCIANOMINALE VERBAL NOMINAL 126. a opção que completa corretamente a frase é: a) que.” c) “em seu ambiente de trabalho?” d) “a capacidade de dar origem...125.. neste momento. a) O emprego _______ aspirava requeria mais preparo. e) Deve-se. a) “que falta hoje a todos nós. 18 .” 129. de criatividade. Assinale a opção que preenche. pois não atende à regência do verbo na frase. b) Pode-se. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO) Com os talentos _______ dispunham era fácil fazer sucesso. (TRANSPETRO) Indique a opção em que o verbo RESPONDERestá usado incorretamente.. (BNDES/SUPERIOR) A preposição NÃO constitui caso de regência em uma das opções. d) com que.ante e) ante .” c) “Onde eu me coloco diante de tal fato?” d) “De que lugar eu estou.com . (a que) b) Muitos alunos _______ freqüentavam a escola se formaram.com 127.. (INSS) Marque a opção em que o termo entre parênteses não preenche corretamente a lacuna.. a que eu devo chegar. as preposições que completam as frases. (MINISTÉRIO PÚBLICO RO/2005) Os moradores são afáveis _______ os visitantes.a .. por: a) Basta. de forma correta.. as lacunas acima.. de acordo com a norma culta. b) a que.. Indique-a.. a) “.por d) para . Todos são responsáveis _______ essa natureza exuberante.” b) “possuidor.. que eu necessito. O verbo destacado pode ser substituido.. d) São possíveis. no que tange à regência. respectivamente. (a que) 130. completando o significado do trecho. (de que) e) Os jogos _______ a menina assistia lhe pareciam emocionantes. e) de que. c) em que. (que) c) A palmatória era a razão _______ os meninos temiam as sabatinas. De acordo com a norma culta da língua.”.. c) Tem-se de. Os turistas ficam ansiosos _______ conhecer a floresta.

o ofício e o memorando devem conter as partes corretamente especificadas nas opções a seguir. ( ) Os documentos do padrão ofício devem apresentar linguagem impessoal e fecho de acordo com a relação hierárquica existente entre emissor e destinatário. apenas. TÓPICO8: REDAÇÃODE CORRESPONDÊNCIASOFICIAIS 133. 19 . III . b) III. (TRANSPETRO) O aviso. (TRANSPETRO) Avalie se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F). c) Assunto.o arquivo permanente contém obras que são objeto de consulta constante. (EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA) Em relação à redação de correspondências oficiais. 136. e) Procuração – Circular – Declaração. III – No memorando. II – No ofício. b) Local e data em que foi assinado. apenas.o arquivo morto deve ser organizado do mesmo modo que o arquivo ativo. incluindo as assinadas pelo Presidente da República. d) Formulário – Aviso – Atestado. devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede. e) Texto com parágrafos numerados. 137. início de parágrafo com 3.a) Respondeu com mau humor à mãe. seguido da sigla do órgão que o expede.o arquivo morto guarda documentos que podem ser descartados. São corretas. a) Tipo e número do expediente. • documento que indica fato que deve ser divulgado pela imprensa para conhecimento das pessoas interessadas. e) III e IV. abaixo do local da assinatura. b) Boletim – Memorando – Requisição. e) Respondi o que podia e o que não devia. ( ) A forma dos documentos do tipo ofício devem ter as seguintes características: fonte do tipo Arial. • relatório escrito do que se disse ou se fez em uma reunião ou assembléia. 134. no mínimo. as afirmações: a) I e II. I – As comunicações oficiais.5cm. d) Ninguém responde o juiz daquele jeito. (TRANSPETRO) Sobre arquivos. com especificação somente do cargo. a) Certidão – Edital – Ata.o arquivo ativo mantém documentos e papéis de consulta e referência correntes. com alinhamento à direita. Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): a) I. considere as afirmações abaixo. é correto afirmar que: I . deve-se incluir também o endereço. c) Comunicação – Estatuto – Ofício. ou organizados em itens ou títulos e subtítulos. b) O injustiçado responde às calúnias. c) Os soldados responderam às balas. 2.0cm de distância da margem esquerda e margem lateral esquerda com. b) I e III. IV . Indique-a. c) II e III. d) II e IV. EXCETO em uma. II . (TRANSPETRO) Assinale a opção que apresenta os tipos de documentos que podem ser descritos. além do nome e do cargo da pessoa a quem é dirigida a comunicação. aviso e memorando é a finalidade. ( ) A principal diferença entre ofício. o destinatário deve ser mencionado pelo cargo que ocupa. respectivamente. A seqüência correta é: a) V – V – V b) V – V – F c) V – F – F d) F – V – F e) F – F – V 135. com o resumo do teor do documento. como: • atestado ou ato pelo qual se dá testemunho de um fato. d) Destinatário. somente.

(EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA) Em relação ao comentário gramatical. em número. apenas.Memorando III . o vocábulo destacado é conjunção subordinativa integrante.” (l. e) II e III.” (l. c) Na passagem “Sabe-se que. as vírgulas justificam-se para separar uma oração subordinada adverbial deslocada. b) Há documentos que diferem mais no que diz respeito à forma do que à finalidade. e) Em “. 5-6)... Q. (DECEA) Assinale a opção correta quanto ao comentário gramatical. IV.Ata IV.R. o adjetivo destacado está no masculino plural concordando com dois substantivos de gêneros diferentes.c) I e II.R. os vocábulos destacados pertencem a classes gramaticais diferentes.. 2) e têm (l. R. a concisão e o paralelismo gramatical são qualidades necessárias à boa redação.Instrumento de comunicação normalmente utilizado entre órgãos públicos ou deles emanados. mas evita-se o uso de linguagem incompatível com uma comunicação oficial. 141. V. c) Os ofícios poderão ser impressos em ambas as faces do papel e deverão ter as margens esquerda e direita com as distâncias invertidas nas páginas pares (margem espelho). o pronome oblíquo faz referência semântica à “memória”.encorajando as da frente. d) Em esclarec ia e continuarem . III . IV. TÓPICO9: EXTRA MISTURADAS 140. radical e desinência modo-temporal.R. 20 . III ..Q.R.Modalidade de comunicação utilizada entre unidades administrativas de um mesmo órgão que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. 12-13)... I . apenas. quando cada ave bate as asas. respectivamente.Circular II .P. quando usado como correspondência oficial. 3-4). a oração adverbial está na voz passiva. 138. e) Na passagem “As estrelas eram tantas que pareciam confetes e lantejoulas. quando se vêem bandos de aves voando.R. IV. c) I -Q. a) A impessoalidade. 139. e) II -P. que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes.. e) O correio eletrônico.Relatório V. III .P. (PETROBRAS/SUPERIOR) Indique a opção que NÃO está de acordo com as características estabelecidas para correspondências oficiais. (EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA) Relacione os tipos de redação oficial às respectivas características.Q. não apresenta forma rígida para sua estrutura.Ofício A relação correta é: a) I -Q. b) Em “é preciso usá-la. b) Os vocábulos “países” e “Baía” são acentuados pela mesma regra..”. o ofício e o aviso. V. sobre objeto de serviço.a acompanham. 24-25) e “. 1). P. 27). 142.” (l.” (l.” (l.” (l. o emprego da preposição constitui caso de regência. b) I -Q. a) Na passagem “No outono. d) I e III. d) II -P. pela mesma regra de guarda-roupa.. (BNDES) Assinale a opção em que o comentário gramatical é IMPROCEDENTE. d) Em “sente subitamente o esforço e a resistência necessários .. d) O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão.” pertencem a classes gramaticais diferentes. a clareza.. c) Os vocábulos “caminho” e “sorriso” não apresentam o mesmo número de fonemas. II . a) Os vocábulos destacados em “Treinar a memória equivale a treinar os músculos do corpo. assinale o item INCORRETO . b) Os vocábulos “céu” (l. c) Na passagem “porquegostar do assunto gera interesse” a palavra destacada não sofre alteração de sentido se for substituída por já que.P. 8) são acentuados graficamente pela mesma regra. e) Em “Palavras cruzadas são inferiores à leitura”. os morfemas destacados são. como o memorando. V. a) O substantivo “água-viva” flexiona-se. apenas. d) Os vocábulos “idéias” e “experiências” acentuam-se pela mesma regra.Documento através do qual se faz uma explanação de fatos e resultados das diversas atividades da vida pública ou privada..

. (EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA) Reescrevendo a passagem “A memória sofre influência do humor e da atenção. a) Quando há interesse em determinado assunto ou trabalho. quando existe interesse em determinado assunto ou trabalho.. 9).” (l.que pareciam confetes e lantejoulas. O verbo está na 3a pessoa do singular porque o pronome relativo é sujeito.porque nos dá a eternidade. exerce influência sobre a memória. o sentido mantém-se em uma das opções. 147.” (l.. c) “A vida eterna nos trara ́ problemas. substituindo o antecedente “pesadelo”. b) “. b) Garrafa – canal.. o comentário gramatical está correto em a) Transpondo a passagem “Cortei o pudim de laranja. 3-4). d) O humor e a atenção despertada. 144. 1011).. 21) e “os pescadores haviam aprendido. os termos destacados exercem a mesma função sintática.” (l.” (l. no plural.” (l. Os verbos destacados apresentam o mesmo tipo de regência. d) Em “que ainda existiam naqueles tempos.só havia vento . substituindo-se o verbo existir pela locução verbal dever haver. exercem influência sobre a memória. 23-24). teremos a forma verbal fora cortado.como essa da célula-mãe. a colocação do pronome oblíquo justifica-se pela exigência do pronome relativo. b) Quando existe interesse em determinado assunto ou trabalho.como e por que.. QUESTÕESDE LINGUAGEM& REESCRITURA 145. 9-12). tem-se deviam haver.” (l...” (l..” (l.” (l.” (l.. c) O humor e a atenção. c) Em “. a memória sofre influência do humor e da atenção despertada. a) Rick – emissor.porque nos da ́ a eternidade sem a perplexidade.” (l.. 146.. Assinale-a... O substantivo composto destacado flexiona-se. o emprego da preposição destacada constitui caso de regência. d) A preferência do diretor pela professora causou ciúmes. e) “. c) Língua portuguesa – código. despertada quando há interesse em determinado assunto ou trabalho. 17). c) O ensino básico deve ser prioridade no Brasil. 11-12).onde nos esturricaremos todos.. e) Nas passagens “. 34). 19-20). e) Recebeu críticas elogiosas a peça cuja autora está fora do país. (DECEA) Assinale o item correto. 21 . a) Em “via até a ponta das barbas brancas de Deus. Marque a opção que NÃO estabelece corretamente a relação dos elementos da comunicação na tira “Ócios do Ofício” (Texto II). 30-31). pela mesma regra de párachoque. (BNDES) Nas passagens apresentadas a seguir.. Os vocábulos destacados pertencem à mesma classe gramatical.. os verbos apresentam a mesma predicação. b) Nas passagens “. (POLÍCIA CIVIL) É correto afirmar que há ambigüidade na seguinte frase: a) Suas desculpas foram aceitas pelo diretor.” (l...que será para os sistemas previdenciários... 3-4) da voz ativa para a passiva analítica. a atenção desperta e o humor influenciam a memória. 6) e “se os países poluentes continuarem sua obra sufocante. 23-24) e “. d) “... e) A memória é influenciada pelo humor e pela atenção e é despertada sempre que existe interesse em determina do assunto ou trabalho.. b) Comunico aos senhores que o professor confirmou suas declarações.143.” (l. despertada quando existe interesse em determinado assunto ou trabalho” (l. e) Informação sobre a publicação da tira – mensagem.” (l. quanto aos comentários sintáticos.. 18) e “.. d) Toque do telefone – ruído.

uma tradição que remonta à Antigüidade. E tem um motivo: a vontade dos profissionais de proteger seu saber para manter-se como interlocutores obrigatórios (.. ampliar e inovar. d) De fato. ampliar e inovar. ao ultrapassar aquela senhora. b) Deixamos de criar mesmo que nos apeguemos aos padrões que nos impeçam de crescer.). tomando cuidado para manter distância suficiente para observá-la.) – uma tradição que remonta à Antigüidade. 151. a vontade dos profissionais de proteger seu saber para manter-se como interlocutores obrigatórios (. as pessoas ficam mais fracas e podem desviar o outro do infortúnio. do que as pessoas pensam sobre o futuro. a conclusão é pertinente porque os profissionais desejam proteger seu saber para manter-se como interlocutores obrigatórios (.” Assinale a opção em que o trecho acima está reescrito em um único período. procede por que seus profissionais tem vontade de proteger seu saber para manter-se como interlocutores obrigatórios (.): uma tradição que remonta à Antigüidade.. Uma tradição que remonta à Antigüidade. o sentido original mantém-se em a) Meu encantamento crescia progressivamente à proporção que ia ultrapassando aquela senhora. evitar que sofra. ao mesmo tempo que tomava cuidado para manter-me afastado o suficiente para observá-la.” As substituições propostas para as partes destacadas. e) Cara a cara. b) como entra – onde interage. pude observá-la. 150.) – uma tradição que remonta à Antigüidade.. nesse domínio. nesse domínio.. que não prejudicam o significado do texto.) – tradição que remonta à Antigüidade. 22 . 149. o preço de qualquer coisa durável depende do futuro mais precisamente. nos apegamos aos padrões que nos impedem de crescer.. fundamental é que o preço de qualquer coisa durável depende. d) Fora da internet. o sentido se mantém em: a) Nesse domínio. ampliar e inovar. 152. de modo correto e mantendo seu sentido original. c) À medida que ultrapassava aquela senhora. uma primeira lei fundamental é que depende do futuro o preço de qualquer coisa durável ou.”.” em um só período. b) Diante das pessoas. mais precisamente. é mais fácil ver o que outro sente e.. (BNDES/SUPERIOR) Assinale a opção em que o sentido se mantém quando se reescrevem os períodos “Deixamos de criar. d) Uma primeira lei fundamental é que.148. um pode sentir a fraqueza do outro e eventualmente ter o nobre gesto de poupar aquelas trilhas de sofrimento. a) Pessoalmente. do futuro ou do que as pessoas pensam sobre o futuro. pois podia observá-la devido a tomar cuidado para manter a distância necessária. b) A conclusão procede com um motivo de fato: a vontade dos profissionais de proteger seu saber para manter-se como interlocutores obrigatórios (. do que as pessoas pensam sobre o futuro. e) Uma primeira lei fundamental nesse domínio é que. a) Deixamos de criar no entanto nos apegamos aos padrões que nos impedem de crescer. mais precisamente. mais precisamente. nesse domínio. mais precisamente. ampliar e inovar. a música faz contato com este ritmo. e) Como deixamos de criar. d) Deixamos de criar uma vez que nos apegamos aos padrões que nos impedem de crescer. b) Fiquei mais encantado quando. do que as pessoas pensam sobre o futuro. (PETROBRAS/SUPERIOR) “De fato. a conclusão procede. c) A conclusão. tomando cuidado para manter a distância necessária.. (TRANSPETRO) “ao entrar por nossos ouvidos. por causa da vontade dos profissionais de proteger seu saber para manter-se como interlocutores obrigatórios (.. d) Tomava cuidado para manter a distância necessária para observar aquela senhora. fui ficando cada vez mais encantado”. mais precisamente. e tem um motivo. ou do que as pessoas pensam sobre o futuro.. de fato.. b) Uma primeira lei fundamental é que.. meu encantamento aumentava. e) De fato. às vezes. o preço de qualquer coisa durável depende do futuro ou do que as pessoas pensam sobre o futuro. e) Enquanto ultrapassava aquela senhora. o que aumentava progressivamente meu encantamento. Nos apegamos aos padrões que nos impedem de crescer. ampliar e inovar. o que impede o sofrimento. o preço de qualquer coisa durável depende do futuro ou.. c) Deixamos de criar a fim de que nos apeguemos aos padrões que nos impedem de crescer. fui ficando mais encantado por tomar cuidado para manter a distância necessária para observá-la.. ampliar e inovar. percebe-se a vulnerabilidade do outro e pode-se evitar a sua dor. à medida que a ultrapassava. (INEP/SUPERIOR/2008) Reescrevendo-se o período “À medida que ia ultrapassando aquela senhora. a conclusão procede. são: a) quando entra – e interage. c) Uma primeira lei. a sensibilidade fica mais aguçada. (TRANSPETRO) Indique a opção que apresenta a paráfrase que mantém o sentido do período “Ao vivo.. a) A conclusão procede. deve-se perceber o outro e fazer com que ele não tenha danos. c) Frente a frente. (BNDES/SUPERIOR) “Uma primeira lei fundamental nesse domínio é que o preço de qualquer coisa durável depende do futuro ou. 153. interagindo com as atividades biológicas do nosso corpo.” Reescrevendo o período acima.).

. ARQUIVOLOGIA 158. a ponto de eu indelicadamente permanecer olhando. um tempo verbal e um adjetivo. no que fui prontamente correspondido pela senhora. Camilo / Machado. segura e confiante.. o medo predomina.” (l. Camilo / Drummond de Andrade.” (l.” (l. 15-17) Substituindo necessariamente o conectivo.” (l. Maria Clara d) Castelo Branco. d) O medo impera já que estamos vendo um filme de terror. Maria e) Branco. 11-14) – dissertativo c) “Percebendo meu interesse. a) À medida que estamos assistindo a um filme de terror. segundo o método alfabético. o sentido se mantém. (TRANSPETRO) Assinale a opção que apresenta a maneira correta de armazenar nomes de pessoas. Carlos Drummond de / Branco. de acordo com a norma culta. Carlos Drummond / Machado. (TRANSPETRO) “Embora muitos roqueiros torçam o nariz para seu heavy metal melódico. é fora de dúvida que faz um tanto de barulho. e) Quando muitos roqueiros torciam o nariz para seu heavy metal melódico.. qual trecho destacado corresponde à classificação a ele atribuída? a) “Ia com seu passo vagaroso. todas as suas lutas e experiências passadas. tudo o que tinha vivenciado para chegar ali. reescrevendo a passagem acima. é inegável que o guitarrista faz um tanto de barulho. 156. Maria c) Andrade. e) Que os mares guardam a resposta para a origem da vida parece. é inegável que o cara faz um tanto de barulho. 18-19) – dissertativo e) “Fiquei a imaginar a vida daquela mulher. Maria Clara 23 .” (l. Camilo Castelo / de Andrade. 154. c) Somos dominados pelo medo sempre que assistimos a um filme de terror. ela se voltou para mim e me fitou com seus olhos claros e profundos. 1-3) – narrativo b) “O olhar firme no horizonte e o princípio de sorriso nos lábios me instigaram ainda mais.” (l. é inegável que o sueco faz um bocado de barulho. o significado da frase acima está mantido em: a) Apesar de muitos roqueiros torcerem o nariz para seu heavy metal melódico. d) se entra – à medida que interage. a) Camilo Castelo Branco / Carlos Drummond de Andrade / Maria Clara Machado b) Andrade. c) Mesmo que muitos roqueiros torcessem o nariz para seu heavy metal melódico. b) Os mares guardam – parece – a resposta sobre a origem da vida.” Indique a opção que NÃO reescreve adequadamente a sentença acima. d) Por mais que muitos roqueiros tivessem torcido o nariz para seu heavy metal melódico. 24-28) – narrativo 157. b) Quanto mais vemos um filme de terror. é inegável que o sujeito faz um tanto de barulho. o medo nos invade. é inquestionável que o cara faz um tanto de barulho. e) se bem que entre – a fim de que interaja. (DECEA) “O medo acaba com a gente quando estamos vendo um filme de terror. a) Os mares parecem que guardam a resposta sobre a origem da vida. (INEP/SUPERIOR/2008) Quanto à tipologia textual. b) Embora muitos roqueiros torcessem o nariz para seu heavy metal melódico. passando dos 80 anos. Carlos / Clara Machado. Camilo Castelo / Clara Machado. mais o medo acaba com a gente.c) logo que entra – até que interage. rumo ao caminho que se lhe abria à frente. (PETROBRAS/SUPERIOR) “Os mares parecem guardar a resposta sobre a origem da vida. e) Como estamos assistindo a um filme de terror. d) Parece que os mares guardam a resposta sobre a origem da vida. um pouquinho curvada. disse “bom dia”.. os cabelos brancos como que coroando a cabeça pequena.” Assinale a opção em que. Carlos Drummond de / Castelo Branco. 155. c) Parecem os mares guardarem a resposta sobre a origem da vida. 15-16) – narrativo d) “Sem saber o que fazer.