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MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL POLICIA NACIONAL

DIRECCION DE BIENESTAR SOCIAL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FATIMA-PEREIRA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________ NOMBRE DEL DOCENTE: Francy Nelly Lasso P. GRADO: 9 ____ FECHA____________________ ASIGNATURA: ESPAÑOL

Algunas estructuras textuales más comunes son: TEXTO ARGUMENTATIVO Marco: situación inicial Introducción Acontecimiento: que rompe Tesis el equilibrio(nudo, conflicto) Argumentos Acciones conclusión Solución: situación final TEXTO NARRATIVO INFORME Hechos Resultados Datos EXPOSITIVO DESCRIPTIVO Informa sobre características de un entidad (ser, objeto o lugar) o de un proceso NOTICIA Responde a las preguntas: ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿por qué?

Lee el siguiente texto.
LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA En el siglo XVIII, la importancia que adquiere la educación hace que se creen numerosas instituciones de carácter cultural. Una de la instituciones, fundad en 1713, es la Real Academia Española, un organismo dedicado a preservar la lengua española cuyo lema es limpia, fija y da esplendor. La primera actividad que abordó la Academia fue al elaboración de un diccionario. Este proyecto provocó recelos entre algunas personas, que creían que la academia prohibiría el uso de ciertas palabras e impondría otras de forma arbitraria. Sin embargo, los académicos obraron con cautela: recogieron en el diccionario los términos empleados por todos los escritores, tanto antiguos como modernos; incluyeron numerosos dialectismos, propios de diferentes regiones; y dieron cabida a los refranes. El diccionario adoptó la denominación común Diccionario de autoridades porque la definición de cada palabra se ejemplificaba con una cita de un autor de prestigio.

estructura
1. a.

El anterior es un texto: encierre en un círculo la respuesta correcta. Argumentativo b. expositivo-descriptivo c. informativo

Lee el siguiente texto.
Para nuestra desgracia, el culatazo del progreso no sólo empaña la brillantez y eficacia de las conquistas de nuestra era. El progreso comporta inevitablemente, a lo que se ve- una minimización del hombre. Errores de enfoque han venido a convertir al ser humano en una pieza más -e insignificante- de este ingente mecanismo que hemos montado. La tecnocracia no casa con eso de los principios éticos, los bienes de la cultura humanista y la vida de los sentimientos. En el siglo de la tecnología, todo eso no es sino letra muerta. La idea de Dios, y aun toda aspiración espiritual, es borrada en las nuevas generaciones -seguramente porque la aceptación de estos principios no enalteció a las precedentes- mientras los estudios de Humanidades, por ceñirme a un punto concreto, sufren cada día, en todas partes, una nueva humillación (...) En este país se ha hablado de suprimir la literatura en los estudios básicos -olvidando que un pueblo sin literatura es un pueblo mudo- porque, al distraer unas horas al alumnado, distancia la consecución de unas cimas científicas que, conforme a los juicios de valor vigentes, resultan más rentables.
Miguel Delibes, fragmento de la conferencia Un mundo agoniza. Tomado de Lengua y Literatura # ESO, Madrid, Santillana Educación S.L., 2004, p 69.

2. Señala cuál es la estructura del texto, Luego escribe que información proporciona el autor en cada sesión. Siguiente texto. Guamán Poma escribió su crónica como una carta dirigida a Felipe II, rey de España, para reclamar por un “buen gobierno”, pues el que administraban los virreyes de la colonia solo representaban opresión y miseria para los indígenas. Se desconoce si Felipe II alguna vez leyó el manuscrito. ¿Cómo crees que hubiera reaccionado ante esta obra? 3. Plantea una hipótesis y dos argumentos que la sustenten.

HIPÓTESIS

ARGUMENTOS 1. ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

4. RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMAHORIZONTALES 1.Persona alojada en casa ajena 2.conjunto de huesos 3. instrumento musical de cuerda que se toca con arco o pulsándolo con una púa. 4.que tiene vació en el interior VERTICALES 1. dicho de persona menor de edad que ha perdido a uno de sus padres. 2. Señal que deja el pie de un hombre a de un animal en la tierra donde pisa. 3.Interrupción colectiva de la actividad laboral para exigir ciertas condiciones o protestar por algo 3 2 1 1 2

3 4 5. Escriba palabras con los prefijos del recuadro.

PREFIJOS
hemi hetereo hipo hidro hiper holo

PALABRAS

6. Lee el siguiente texto y numera los párrafos
En el año 1503 se escribieron dos cartas históricas. En la una, Cristóbal Colón se dirige a los reyes de España con el alma atenazada por el dolor. En la otra, Firmada por Américo Vespucio (nacido en Florencia-Italia), y titulada del Nuevo Mundo se anuncia a los europeos el descubrimiento de otro continente. En esta carta, describía con una pluma alegre y coloreado los viajes que ha realizado. Supo captar maestría el paisaje, las montañas, los ríos, los animales feroces, la variedad de los árboles, el carácter de los hombres del desconocido continente. Las cartas de Américo Vespucio fueron intensamente leídas. Lorenzo de Médicis, a quien por lo general iban dirigidas, se encargaba de mostrarlas. Los lectores más interesados las copiaban. Se constituyeron en la principal fuente de información sobre el descubrimiento
Abelardo Forero Benavides. Revista Credencial. Historia No. 5.1992 (adaptación)

6.1 identifica en cada párrafo la idea principal y las secundarias 6.2 enuncia la regla que justifica la ortografía de la palabra subrayada en el texto. 6.3 Consulta el significado de las dos palabras homónimas resaltadas en la lectura. 7. Lee el siguiente texto
Los problemas ecológicos Todos los seres vivos producen desechos que el ambiente puede descomponer en moléculas útiles, con el fin de reincorporarlas a los ciclos orgánicos e inorgánicos. El ser humano produce gran cantidad de desechos; sin embargo, en algunos casos, esa cantidad de desechos excede la capacidad de reciclamiento de la naturaleza, y entre otros, los materiales de desecho no son reciclables. Así, arriesgamos la salud del planeta y ponemos en peligro la vida de los seres que habitan en él.

Señala en el texto anterior los elementos y mecanismos de coherencia y cohesión. 8. Imagina la continuación de la siguiente historia hasta una situación final y escríbela atendiendo su coherencia. “Una soleada mañana estaba una lombriz con cinco recién nacidos. Se encontraba dándoles su primera clase. Estaba feliz, altiva y segura ante sus pequeñitos. Animales inofensivos: el puma, el tigre, la pantera; animales de gran peligrosidad: el pato, el ganso, la gallina- les decía la lombriz a sus hijitos” _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ____...