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Escuela Particular Nº31 Emprender Departamento de Ciencias Naturales

Lee atentamente el siguiente texto: Las fuerzas pueden ser de dos tipos: de contacto y de distancia. Las fuerzas de contacto son todas aquellas fuerzas en donde los cuerpos están en contacto directo, por ejemplo: cuando un palo de golf golpea una pelota, o llevas tu mochila, o tiras de un cordel un auto de juguete. En cambio, las fuerzas de distancia, son aquellas en donde existe la aplicación de una fuerza pero no hay un contacto directo, por ejemplo: la fuerza electromagnética (por ejemplo: los imanes), cargas eléctricas (positivo y negativo se atraen, ejemplo una regla acercándola a pedacitos de papel) y la fuerza de gravedad (la fuerza con que la tierra atrae los cuerpos a su centro). La unidad de medida de las fuerzas son el newton, en homenaje al físico Isaac Newton, se mide con un instrumento llamado dinamómetro. Las fuerzas se representan a través de un vector (flecha) que indica: sentido, dirección y magnitud. Recuerda que los cuerpos no poseen fuerza, sino que se presenta cuando un cuerpo aplica fuerza sobre otro.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.- Responde en relación al texto: a) ¿Cuántos tipos de fuerzas existen y cómo se llaman? b) ¿Cuál es la unidad de medida de las fuerzas? c) ¿Qué instrumento se utiliza para medir las fuerzas? 2.- Escribe en la columna B el número de la columna A que corresponda. A 1.- DINAMÓMETRO 2.- NEWTON 3.- RECEPTOR 4.-VECTOR 5.- AGENTE 6.- GRAVEDAD B
_____FUERZA QUE EJERCE LA TIERRA SOBRE LOS CUERPOS _____CUERPO QUE EJERCE UNA FUERZA SOBRE OTRO _____REPRESENTACIÓN GRAFICA DE UNA FUERZA _____INSTRUMENTO QUE SIRVE PARA MEDIR UNA FUERZA _____UNIDAD DE MEDIDA DE UNA FUERZA _____CUERPO QUE RECIBE UNA FUERZA

3.- Señala según corresponda:
SITUACIÓN Un caballo tira una carreta La luna atraída por la tierra Un cable sostiene un ascensor Una señora lleva una cartera Un trabajador lleva una carretilla Un niño golpea una pelota Un niño lleva una mochila CUERPO AGENTE CUERPO RECEPTOR

4.- Compara ambos vectores y describe que sucede con una pelota que es lanzada hacía arriba:

A

B

..Señala la unidad de medida y el instrumento que se utiliza para el concepto fuerza: 3....Explica qué diferencias hay entre fuerzas de contacto y de distancias: 4.Señala dos ejemplos de fuerzas de contacto: 5.. Dibuja dos ejemplos de aplicación de fuerzas e identifica el agente y receptor de la fuerza: 7.Explica qué es un vector y qué indica: .Explica el concepto de fuerza: 2.Escuela Particular Nº31 Emprender Departamento de Ciencias Naturales TALLER UNIDAD: FUERZA Y MOVIMIENTO Nombre: ____________________________________________________________curso:______________ 1.Señala dos ejemplos de fuerzas de distancias: 6.

Completa el mapa conceptual: AGENTE – RECEPTOR – MOVIMIENTO – DEFORMACIONES – CONTACTO ..DISTANCIA– ROCE – ELECTROMAGNETISMO FUERZA TIPOS Es la interacción entre un cuerpo y otro • EFECTOS • • Gravedad DINAMICOS ESTATICOS 9.8. ¡Explica! _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ b) En un partido hockey el platillo se desliza sobre la cancha y se detiene. deformaciones y roce: a) Un automóvil que se mueve en una carretera repentinamente ha chocado con un caballo.Analiza las siguientes situaciones y responde utilizando los conceptos de fuerza. ¡Explica! _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ c) El levantador de pesas Cristián Escalante es el representante de Chile en los próximos juegos olímpicos. se destaca por levantar 401 kilos.. ¿cómo se puede explicar esta información con el concepto de fuerza? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ .