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PLAN DE CLASES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO BÁSICO B PERIODO: SEGUNDO SEMESTRE UNIDAD: Y A MÍ… ¿QUÉ ME DICEN?

PROFESORA: KAREN VIDAL HÄNTSCH INICIO (15 minutos) Comentan las imágenes del libro (p.192) SEMANA: DEL 03 DE SEPTIEMBRE AL 07 DE SEPTIEMBRE CLASE: NÚMERO 1

DESARROLLO (55 minutos) CONTENIDO: INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD Se introduce el tema de la unidad. Los alumnos responden preguntas del libro (p.193)

Estrategia para alumnos con necesidades:

Estrategia para alumnos aventajados:

CIERRE (15 minutos) Lectura de sus respuestas.

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PLAN DE CLASES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO BÁSICO B PERIODO: SEGUNDO SEMESTRE UNIDAD: Y A MÍ… ¿QUÉ ME DICEN? PROFESORA: KAREN VIDAL HÄNTSCH INICIO (15 minutos) Conocimientos previos, sobre que conocen del género dramático Preguntas individualizadas. DESARROLLO (55 minutos) CONTENIDO: DIAGNÓSTICO DEL GÉNERO DRÁMATICO Ven un video y responden preguntas interactivas (apoyo virtual zig –zag) Realizan la evaluación diagnostica del libro La lectura se hace en voz alta, pidiendo que sea dramatizada. Realizan actividad. SEMANA: DEL 03 DE SEPTIEMBRE AL 07 DE SEPTIEMBRE CLASE: NÚMERO 2

Estrategia para alumnos con necesidades:

Estrategia para alumnos aventajados:

CIERRE (15 minutos) Lectura de sus respuestas.

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PLAN DE CLASES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO BÁSICO B PERIODO: SEGUNDO SEMESTRE UNIDAD: Y A MÍ… ¿QUÉ ME DICEN? PROFESORA: KAREN VIDAL HÄNTSCH INICIO (15 minutos) Recuerdan contenidos vistos la clase anterior Preguntas dirigidas. DESARROLLO (55 minutos) CONTENIDO: GÉNERO DRÁMATICO Explicación de conceptos básicos del género dramático. Ejercitan conceptos mediante guía de trabajo. SEMANA: DEL 03 DE SEPTIEMBRE AL 07 DE SEPTIEMBRE CLASE: NÚMERO 3

Estrategia para alumnos con necesidades:

Estrategia para alumnos aventajados:

CIERRE (15 minutos) Comentan trabajo realizado en clases.

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PLAN DE CLASES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO BÁSICO B PERIODO: SEGUNDO SEMESTRE UNIDAD: Y A MÍ… ¿QUÉ ME DICEN? PROFESORA: KAREN VIDAL HÄNTSCH INICIO (15 minutos) Recuerdan contenidos vistos la clase anterior SEMANA: DEL 10 AL 14 DE SEPTIEMBRE CLASE: NÚMERO 4

DESARROLLO (55 minutos) CONTENIDO: GÉNERO DRÁMATICO Explicación de conceptos propios del género dramático Identifican en guía de trabajo los conceptos, comprensión lectora del mismo texto. Trabajan en parejas.

Estrategia para alumnos con necesidades:

Estrategia para alumnos aventajados:

CIERRE (15 minutos) Síntesis de los contenidos vistos.

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PLAN DE CLASES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO BÁSICO B PERIODO: SEGUNDO SEMESTRE UNIDAD: Y A MÍ… ¿QUÉ ME DICEN? PROFESORA: KAREN VIDAL HÄNTSCH INICIO (15 minutos) Recuerdan contenidos vistos la clase anterior SEMANA: DEL 10 AL 14 DE SEPTIEMBRE CLASE: NÚMERO 5

DESARROLLO (55 minutos) CONTENIDO: GÉNERO DRÁMATICO Explicación de conceptos propios del género dramático Identifican en guía de trabajo los conceptos, comprensión lectora del mismo texto. Trabajan en parejas.

Estrategia para alumnos con necesidades:

Estrategia para alumnos aventajados:

CIERRE (15 minutos) Síntesis de los contenidos vistos.

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PLAN DE CLASES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO BÁSICO B PERIODO: SEGUNDO SEMESTRE UNIDAD: Y A MÍ… ¿QUÉ ME DICEN? PROFESORA: KAREN VIDAL HÄNTSCH INICIO (15 minutos) Saludo inicial Recuerdan conceptos clase anterior Preguntas dirigidas DESARROLLO (55 minutos) CONTENIDO: GÉNERO DRÁMATICO Ven video “Un monologo especial” Realizan una actividad relacionada con el video. Contenido lenguaje escénico. Se organizan en grupo y prepararan una mini obra para ser representada. SEMANA: DEL 24 DE SEPTIEMBRE AL 28 DE SEPTIEMBRE CLASE: NÚMERO 6

Estrategia para alumnos con necesidades:

Estrategia para alumnos aventajados:

CIERRE (15 minutos) Comentan temática de la obra que realizarán.

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PLAN DE CLASES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO BÁSICO B PERIODO: SEGUNDO SEMESTRE UNIDAD: Y A MÍ… ¿QUÉ ME DICEN? PROFESORA: KAREN VIDAL HÄNTSCH INICIO (15 minutos) Saludo inicial Recuerdan contenidos clase anterior SEMANA: DEL 24 DE SEPTIEMBRE AL 28 DE SEPTIEMBRE CLASE: NÚMERO 7

DESARROLLO (55 minutos) CONTENIDO: GÉNERO DRAMÁTICO Se organizan en grupo y preparan sus parlamentos. Se corrigen y reescriben. Realizan ensayos de su mini obra.

Estrategia para alumnos con necesidades:

Estrategia para alumnos aventajados:

CIERRE (20 minutos) Comentan en plenario como se sintieron ensayando, expresando sus parlamentos.

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PLAN DE CLASES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO BÁSICO B PERIODO: SEGUNDO SEMESTRE SEMANA: DEL 24 DE SEPTIEMBRE AL 28 DE SEPTIEMBRE UNIDAD: Y A MÍ… ¿QUÉ ME DICEN? CLASE: NÚMERO 8 PROFESORA: KAREN VIDAL HÄNTSCH INICIO (15 minutos) Saludo inicial Se les recuerda a los alumnos como deben realizar sus dramatizaciones y que deben ocupar un lenguaje verbal y no verbal adecuado. DESARROLLO (55 minutos) CONTENIDO: EVALUACIÓN DRAMATIZACIONES Se evalúan las dramatizaciones de los estudiantes. Pauta de evaluación.

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Estrategia para alumnos aventajados:

CIERRE (15 minutos) Plenario con respecto a su experiencia en las dramatizaciones.

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PLAN DE CLASES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO BÁSICO A - B PERIODO: PRIMER SEMESTRE UNIDAD: PARA NO PERDER LOS SUEÑOS, NI LA SONRISA . . . PROFESORA: KAREN VIDAL HÄNTSCH – EVELYN VALDES INICIO (15 minutos) Evaluación final de la unidad. Recuerdan conceptos vistos. DESARROLLO (55 minutos) CONTENIDO: EVALUACIÓN UNIDAD. Trabajan con su libro en la evaluación final de la unidad. Realizan una preguntas interactivas (data) Completan un organizador gráfico. SEMANA: DEL 20 DE AGOSTO AL 24 DE AGOSTO CLASE: NÚMERO 9

Estrategia para alumnos con necesidades:

Estrategia para alumnos aventajados:

CIERRE (15 minutos) Refuerzan contenidos más débiles.

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