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Estimation de la performance des lycées de l’arrondissement d’Avesnes sur Helpe d’après les résultats au baccalauréat 2012

Alain LIEKENS Consultant 1er Avril 2013

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Sommaire :

Introduction Méthode Résultats : Les lycées d’enseignement Les lycées d’enseignement Les lycées d’enseignement Récapitulation Les lycées d’enseignement Les lycées d’enseignement Les lycées d’enseignement Récapitulation Récapitulation tous lycées Impact territorial Analyse et discussion

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général et technologique général et technologique publics général et technologique privés professionnel professionnel publics professionnel privés

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Les éditions du quotidien régional « La Voix du Nord » des 28 et 29 mars 2013 donnent les résultats chiffrés des lycées de la région Nord – Pas de Calais en termes de réussite au baccalauréat 2012. Un certains nombre de questions se posent quant à ces résultats et à leur valeur décisionnelle : la présentation concerne l’ensemble de la région Nord – Pas de Calais, et le lecteur peut se demander en quoi, par exemple, les résultats d’un lycée de Boulogne sur Mer peut intéresser un habitant de Maubeuge qui cherche à savoir quel établissement peut accueillir son enfant avec les meilleures chances de réussite. Le lycée de Boulogne sur Mer concerné n’a que peu de chances de lui être accessible. comparer les résultats d’un lycée ayant présenté 121 élèves au baccalauréat avec ceux d’un lycée n’en ayant présenté que 41 a-t-il un sens puisqu’il est, à l’évidence et aux dires du monde enseignant, plus facile d’obtenir de bons résultats avec un effectif faible. un décideur local (élu ou institutionnel) peut-il avoir une vision claire de l’impact de ces résultats sur le territoire dont il a la charge ou la responsabilité ?

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De plus, des affirmations plus ou moins fondées viennent polluer le débat : - la « dispute » public-privé est-elle fondée ? - l’opposition enseignement général – enseignement professionnel a-t-elle lieu d’être ? - le traitement de l’ « échec scolaire » est-il lié au contexte local ? Pour que ces résultats puissent être un véritable outil d’aide à la décision, autant pour l’habitant que pour le décideur, il est donc apparu intéressant de les analyser en les présentant différemment : limiter la présentation aux lycées d’un même territoire (en l’occurrence, l’arrondissement d’Avesnes sur Helpe) pour éviter le brouillage généraliste, donner aux résultats une validité scientifique en indiquant leur degré de fiabilité par leur intervalle de confiance pour éviter la désinformation estimer l’impact des résultats en termes territoriaux pour éclairer la décision locale.

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METHODE :
Le travail qui suit a été réalisé à partir des seuls résultats parus dans les éditions des 28 et 29 mars 2013 de la « Voix du Nord ». Parmi ces résultats, ont été retenus : - le nom et la ville des lycées de l’arrondissement d’Avesnes sur Helpe - leurs effectifs en classe de première - leur taux d’accès au baccalauréat. Cela permet d’avoir, pour tous les types de lycées, la probabilité (sur 100) qu’un élève inscrit en classe de 1ère obtienne le baccalauréat dans le même établissement quelque soit le nombre d’années qui lui seront nécessaires pour l’obtenir. A partir de ces données, l’intervalle de confiance de chaque taux d’accès au baccalauréat a été calculé grâce à un outil statistique (la méthode quadratique de Fleiss a été retenue). La valeur médiane de cet intervalle de confiance a été calculée et appelée « taux de réussite corrigé ». La fourchette de valeur de chaque côté de ce taux médian a été appelée « fiabilité » Un indicateur de « performance a été construit qui comprend - le taux de réussite corrigé (sous forme d’un pourcentage) - la fiabilité (sous forme d’une fourchette de + ou – x%) Les lycées d’enseignement général et technologique puis les lycées professionnels ont été ainsi analysés, et à chaque fois les lycées publics et privés ont été séparés et comparés. Enfin, les lycées de tous types ont été groupés selon leur commune d’implantation et leurs résultats ont été agrégés afin d’estimer l’impact territorial en termes de taux d’échecs des jeunes.

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LES LYCEES GENERAUX ET TECHNOLOGIQUES :
Intervalle de confiance Mini Maxi

Rang

Nom

Ville

Taux Effectif d’accès au en 1ère bac.(1)

Performance Taux de réussite corrigé(2) Fiabilité

MOYENNE 44 56 64 73 81 90 90 111 122 122 122 ?
(1)

Sambre-Avesnois
Maubeuge Avesnes sur Helpe Landrecies Fourmies Maubeuge Bavay Maubeuge Le Quesnoy Aulnoye Aymeries Avesnes sur Helpe Louvroil

114
119 181 105 106 309 91 66 138 34 68 40

84%
89% 88% 87% 86% 85% 83% 83% 79% 74% 74% 74%

81,8%
81,7% 82 ,0% 74,0% 77,4% 80,5% 73,9% 73,4% 71,1% 55,3% 61,2% 58,5%

85,9%
93,8% 92,2% 89,5% 91,6% 88,8% 90,2% 92,1% 85,3% 86,5% 83,2% 86,8%

83,8%
87,8% 87,1% 81,8% 84,6% 84,7% 82,1% 82,8% 78,2% 70,9% 72,2% 72,7%

+ou- 2%
+ou- 6% +ou- 5% +ou- 8% +ou- 7% +ou- 4% +ou- 8% +ou- 9% +ou- 7% +ou- 16% +ou- 11% +ou- 14%

Lycée Notre Dame de Grâce Lycée Jesse de Forest Lycée Dupleix Lycée Camille Claudel Lycée Pierre Forest Lycée des Nerviens Lycée André Lurçat Lycée Eugène Thomas Lycée Ste Jeanne d’Arc Lycée Ste Thérèse Lycée Théophile Legrand

Lycée Saint Pierre

Fourmies

?

?

/

/

/

/

Taux d’accès au bac. = probabilité (sur 100) qu’un élève inscrit en classe de 1 ère obtienne le baccalauréat dans le même établissement quelque soit le nombre d’années qui lui seront nécessaires pour l’obtenir. (2) Taux de réussite corrigé = valeur médiane de l’intervalle de confiance du taux d’accès au bac (calculé par la méthode quadratique de Fleiss).

LYCEES D'ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECNOLOGIQUE : CLASSEMENT SELON LES TAUX DE REUSSITE CORRIGES 81,7% Lycée Notre Dame de Grâce Lycée Jesse de Forest Lycée Pierre Forest Lycée Camille Claudel Lycée André Lurçat Lycée des Nerviens Lycée Dupleix Lycée Eugène Thomas Lycée Théophile Legrand Lycée Ste Thérèse Lycée Ste Jeanne d’Arc 55,3% MOYENNE Sambre-Avesnois
81,8% 58,5% 61,2% 82,0% 80,5% 77,4% 73,4% 73,9% 74,0% 71,1%

93,80% 92,20% 88,80% 91,60% 92,10% 90,20% 89,50%

85,30% 86,80% 83,20% 86,50% 85,90%

Les trois premiers lycées semblent plus performants. Cependant, tous les intervalles se chevauchent. On ne peut donc pas affirmer que les taux de réussite diffèrent de façon statistiquement significative. La fiabilité des résultats est en revanche fort variable

50% 55% 60% 65% 70% 75% 80% 85% 90% 95% 100 %

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Lycées généraux et technologiques publics :
Taux d’accès au bac.(1) Intervalle de confiance Mini Maxi Performance Taux de réussite corrigé(2) Fiabilité

Rang

Nom

Ville

Effectif en 1ère

MOYENNE 56 64 73 81 90 90 111
(1)

Sambre-Avesnois
Avesnes sur Helpe Landrecies Fourmies Maubeuge Bavay Maubeuge Le Quesnoy

142
181 105 106 309 91 66 138

84%
88% 87% 86% 85% 83% 83% 79%

76,5%
82 ,0% 74,0% 77,4% 80,5% 73,9% 73,4% 71,1%

89,2%
92,2% 89,5% 91,6% 88,8% 90,2% 92,1% 85,3%

82,8%
87,1% 81,8% 84,6% 84,7% 82,1% 82,8% 78,2%

+ou- 6%
+ou- 5% +ou- 8% +ou- 7% +ou- 4% +ou- 8% +ou- 9% +ou- 7%

Lycée Jesse de Forest Lycée Dupleix Lycée Camille Claudel Lycée Pierre Forest Lycée des Nerviens Lycée André Lurçat Lycée Eugène Thomas

Taux d’accès au bac. = probabilité (sur 100) qu’un élève inscrit en classe de 1 ère obtienne le baccalauréat dans le même établissement quelque soit le nombre d’années qui lui seront nécessaires pour l’obtenir. (2) Taux de réussite corrigé = valeur médiane de l’intervalle de confiance du taux d’accès au bac (calculé par la méthode quadratique de Fleiss).

LYCEES D'ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE : CLASSEMENT SELON LES TAUX DE REUSSITE CORRIGES (LYCEES PUBLICS) 82,0% Lycée Jesse de Forest Lycée Pierre Forest Lycée Camille Claudel Lycée André Lurçat Lycée Dupleix Lycée des Nerviens Lycée Eugène Thomas MOYENNE SambreAvesnois 50% 55% 60% 65% 70%
73,4% 74,0% 80,5% 77,4%

92,20%

88,80%

91,60%

92,10%

89,50%

73,9%

90,20%

71,1%

85,30%

76,5%

89,20%

75%

80%

85%

90%

95%

Le premier lycée semble plus performant. Cependant, tous les intervalles se chevauchent. On ne peut donc pas affirmer que les taux de réussite diffèrent de façon statistiquement significative. La fiabilité des résultats est relativement bonne et varie assez peu

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Lycées généraux et technologiques privés :
Taux d’accès au bac.(1) Intervalle de confiance Mini Maxi Performance Taux de réussite corrigé(2) Fiabilité

Rang

Nom

Ville

Effectif en 1ère

MOYENNE 44 122 122 122 ?
(1)

Sambre-Avesnois
Maubeuge Aulnoye Aymeries Avesnes sur Helpe Louvroil

65
119 34 68 40

78%
89% 74% 74% 74%

66,2%
81,7% 55,3% 61,2% 58,5%

87,3%
93,8% 86,5% 83,2% 86,8%

76,8%
87,8% 70,9% 72,2% 72,7%

+ou- 11%
+ou- 6% +ou- 16% +ou- 11% +ou- 14%

Lycée ND de Grâce Lycée Ste Jeanne d’Arc Lycée Ste Thérèse Lycée Théophile Legrand

Lycée Saint Pierre

Fourmies

?

?

/

/

/

/

Taux d’accès au bac. = probabilité (sur 100) qu’un élève inscrit en classe de 1 ère obtienne le baccalauréat dans le même établissement quelque soit le nombre d’années qui lui seront nécessaires pour l’obtenir. (2) Taux de réussite corrigé = valeur médiane de l’intervalle de confiance du taux d’accès au bac (calculé par la méthode quadratique de Fleiss).

LYCEES D'ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE : CLASSEMENT SELON LES TAUX DE REUSSITE CORRIGES (LYCEES PRIVES) Lycée Notre Dame de 81,7% Grâce

93,80%

Lycée Théophile Legrand

58,5%

86,80%

Lycée Ste Thérèse

61,2%

83,20%

Lycée Ste Jeanne d’Arc

55,3%

86,50%

MOYENNE SambreAvesnois 50% 55%

66,2%

87,30%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95% 100%

Le premier lycée semble plus performant. Cependant, tous les intervalles se chevauchent. On ne peut donc pas affirmer que les taux de réussite diffèrent de façon statistiquement significative. La fiabilité des résultats est en revanche fort variable

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Récapitulation lycées généraux et technologiques :
Intervalle de confiance Mini Maxi Performance Taux de réussite corrigé(2) Fiabilité

Nom

Ville

Effectif moyen en 1ère

Taux d’accès au bac.(1)

MOYENNE
Lycées publics Lycées privés
(1)

Sambre-Avesnois
Sambre-Avesnois Sambre-Avesnois

114
142 65

84%
84% 78

81,8%
76,5% 66,2%

85,9%
89,2% 87,3%

83,8%
82,8% 76,8%

+ou- 2%
+ou- 6% +ou- 11%

Taux d’accès au bac. = probabilité (sur 100) qu’un élève inscrit en classe de 1 ère obtienne le baccalauréat dans le même établissement quelque soit le nombre d’années qui lui seront nécessaires pour l’obtenir. (2) Taux de réussite corrigé = valeur médiane de l’intervalle de confiance du taux d’accès au bac (calculé par la méthode quadratique de Fleiss).

LYCEES D'ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE : CLASSEMENT SELON LES TAUX DE REUSSITE CORRIGES (LYCEES PUBLICS / LYCEES PRIVES)

Lycées publics

76,5%

89,20%

Lycées privés

66,2%

87,30%

MOYENNE SambreAvesnois

81,8%

85,90%

50%

55%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

Les lycées publics semblent plus performants. Cependant, les intervalles se chevauchent. On ne peut donc pas affirmer que les taux de réussite diffèrent de façon statistiquement significative. La fiabilité des résultats est en revanche fort variable

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LES LYCEES PROFESSIONNELS :
Intervalle de confiance Mini Maxi

Rang

Nom

Ville

Effectif en 1ère

Taux d’accès au bac.(1)

Performance Taux de réussite corrigé (2) Fiabilité

MOYENNE 8 8 8 16 27 38 61 67 67 87 119
127 LP Saint Pierre LP Sainte Bernadette LP Théophile Legrand LP Pierre Forest LP André Lurçat LP Ste Jeanne d’Arc LP Eugène Thomas LP Placide Courtois LP ND du Tilleul LP Louis Armand LP Pierre et Marie Curie LP Jesse de Forest

Sambre-Avesnois
Fourmies Jeumont Louvroil Maubeuge Maubeuge Aulnoye Aymeries Le Quesnoy Hautmont Maubeuge Jeumont Aulnoye Aymeries Avesnes sur Helpe

73
73 94 42 49 77 54 71 161 43 67 110 36

67,5%
81% 81% 81% 77% 74% 70% 65% 64% 64% 59% 50% 44%

55,0%
69,6% 71,2% 65,4% 63,0% 62,6% 56,2% 52,5% 56,0% 44,4% 47,0% 40,4% 28,3%

77,4%
88,8% 88,0% 90,9% 87,8% 83,1% 81,6% 75,5% 71,3% 74,6% 71,3% 59,6% 61,7%

66,2%
79,2% 79,6% 78,2% 75,4% 72,8% 68,9% 64,0% 63,7% 59,5% 59,2% 50,0% 45,0%

+ou- 11%
+ou- 11% +ou- 10% +ou- 8% +ou- 13% +ou- 12% +ou- 10% +ou- 13% +ou- 12% +ou- 8% +ou- 15% +ou- 12% +ou- 17%

?
(1)

LP Camille Claudel

Fourmies

?

?

/

/

/

/

Taux d’accès au bac. = probabilité (sur 100) qu’un élève inscrit en classe de 1 ère obtienne le baccalauréat dans le même établissement quelque soit le nombre d’années qui lui seront nécessaires pour l’obtenir. (2) Taux de réussite corrigé = valeur médiane de l’intervalle de confiance du taux d’accès au bac (calculé par la méthode quadratique de Fleiss).

LYCEES PROFESSIONNELS : CLASSEMENT SELON LES TAUX DE REUSSITE CORRIGES 71,2% LP Sainte Bernadette LP Saint Pierre LP Théophile Legrand LP Pierre Forest LP André Lurçat LP Ste Jeanne d’Arc LP Eugène Thomas LP Placide Courtois LP ND du Tilleul LP Louis Armand LP Pierre et Marie Curie LP Jesse de Forest MOYENNE Sambre-Avesnois 20% 30% 40%
28,3% 55,0% 44,4% 47,0% 40,4% 59,60% 61,70% 77,40% 69,6% 65,4% 63,0% 62,6% 56,2% 52,5% 56,0%

88,00% 88,80% 90,90% 87,80% 83,10% 81,60%

75,50% 71,30% 74,60% 71,30%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Les cinq premiers lycées semblent plus performants. Cependant, seul le premier intervalle ne chevauche pas les deux derniers intervalles. On peut donc affirmer que seul le premier taux de réussite diffère de façon statistiquement significative des seuls deux derniers. La fiabilité des résultats est en revanche plutôt variable

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Lycées professionnels publics :
Taux d’accès au bac.(1) Intervalle de confiance Mini Maxi Performance Taux de réussite corrigé (2) Fiabilité

Rang

Nom

Ville

Effectif en 1ère

MOYENNE 16 27 61 67 87 119
127 LP Pierre Forest LP André Lurçat LP Eugène Thomas LP Placide Courtois LP Louis Armand LP Pierre et Marie Curie LP Jesse de Forest

Sambre-Avesnois
Maubeuge Maubeuge Le Quesnoy Hautmont Jeumont Aulnoye Aymeries Avesnes sur Helpe

82
49 77 71 161 67 110 36

62%
77% 74% 65% 64% 59% 50% 44%

50,8%
63,0% 62,6% 52,5% 56,0% 47,0% 40,4% 28,3%

72,5%
87,8% 83,1% 75,5% 71,3% 71,3% 59,6% 61,7%

61,7%
75,4% 72,8% 64,0% 63,7% 59,2% 50,0% 45,0%

+ou- 11%
+ou- 13% +ou- 12% +ou- 13% +ou- 12% +ou- 15% +ou- 12% +ou- 17%

?
(1)

LP Camille Claudel

Fourmies

?

?

/

/

/

/

Taux d’accès au bac. = probabilité (sur 100) qu’un élève inscrit en classe de 1 ère obtienne le baccalauréat dans le même établissement quelque soit le nombre d’années qui lui seront nécessaires pour l’obtenir. (2) Taux de réussite corrigé = valeur médiane de l’intervalle de confiance du taux d’accès au bac (calculé par la méthode quadratique de Fleiss).

LYCEES PROFESSIONNELS : CLASSEMENT SELON LES TAUX DE REUSSITE CORRIGES (LYCEES PUBLICS) 63,0% LP Pierre Forest LP André Lurçat LP Eugène Thomas LP Placide Courtois LP Louis Armand LP Pierre et Marie Curie LP Jesse de Forest MOYENNE SambreAvesnois 20% 30% 40%
28,3% 40,4% 47,0% 52,5% 62,6%

87,80%

83,10%

75,50%

56,0%

71,30%

71,30%

59,60%

61,70%

50,8%

72,50%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Les deux premiers lycées semblent plus performants. Cependant, seuls les deux premiers intervalles ne chevauche pas les deux derniers intervalles. On peut donc affirmer que seuls les deux premiers taux de réussite diffèrent de façon statistiquement significative des seuls deux derniers. La fiabilité des résultats est en revanche plutôt variable

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Lycées professionnels privés :
Taux d’accès au bac.(1) Intervalle de confiance Mini Maxi Performance Taux de réussite corrigé (2) Fiabilité

Rang

Nom

Ville

Effectif en 1ère

MOYENNE 8 8 8 38 67
(1)

Sambre-Avesnois
Fourmies Jeumont Louvroil Aulnoye Aymeries Maubeuge

61
73 94 42 54 43

75%
81% 81% 81% 70% 64%

62,4%
69,6% 71,2% 65,4% 56,2% 44,4%

85,2%
88,8% 88,0% 90,9% 81,6% 74,6%

73,8%
79,2% 79,6% 78,2% 68,9% 59,5%

+ou- 11%
+ou- 11% +ou- 10% +ou- 8% +ou- 10% +ou- 8%

LP Saint Pierre LP Sainte Bernadette LP Théophile Legrand LP Ste Jeanne d’Arc LP ND du Tilleul

Taux d’accès au bac. = probabilité (sur 100) qu’un élève inscrit en classe de 1 ère obtienne le baccalauréat dans le même établissement quelque soit le nombre d’années qui lui seront nécessaires pour l’obtenir. (2) Taux de réussite corrigé = valeur médiane de l’intervalle de confiance du taux d’accès au bac (calculé par la méthode quadratique de Fleiss).

LYCEES PROFESSIONNELS : CLASSEMENT SELON LES TAUX DE REUSSITE CORRIGES (LYCEES PRIVES) LP Sainte Bernadette
71,2% 88,00%

LP Saint Pierre

69,6%

88,80%

LP Théophile Legrand

65,4%

90,90%

LP Ste Jeanne d’Arc

56,2%

81,60%

LP ND du Tilleul

44,4%

74,60%

MOYENNE SambreAvesnois 20% 30% 40% 50%

62,4%

85,20%

60%

70%

80%

90%

100%

Les trois premiers lycées semblent plus performants. Cependant, les intervalles se chevauchent. On ne peut donc pas affirmer que les taux de réussite diffèrent de façon statistiquement significative. La fiabilité des résultats est en revanche assez variable

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Récapitulation lycées professionnels :
Intervalle de confiance Mini Maxi Performance Taux de réussite corrigé(2) Fiabilité

Nom

Ville

Effectif moyen en 1ère

Taux d’accès au bac.(1)

MOYENNE
Lycées publics Lycées privés
(1)

Sambre-Avesnois
Sambre-Avesnois Sambre-Avesnois

73
82 61

67%
52 75

55,0%
50,8% 62,4%

77,4%
72,5% 85,2%

66,2%
61,7% 73,8%

+ou- 14%
+ou- 11% +ou- 11%

Taux d’accès au bac. = probabilité (sur 100) qu’un élève inscrit en classe de 1 ère obtienne le baccalauréat dans le même établissement quelque soit le nombre d’années qui lui seront nécessaires pour l’obtenir. (2) Taux de réussite corrigé = valeur médiane de l’intervalle de confiance du taux d’accès au bac (calculé par la méthode quadratique de Fleiss).

LYCEES PROFESSIONNELS : CLASSEMENT SELON LES TAUX DE REUSSITE CORRIGES (LYCEES PUBLICS / LYCEES PRIVES) Lycées privés
62,4% 85,20%

Lycées publics

50,8%

72,50%

MOYENNE SambreAvesnois

55,0%

77,40%

40%

45%

50%

55%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

Les lycées privés semblent plus performants. Cependant, les deux intervalles se chevauchent. On ne peut donc pas affirmer que les taux de réussite diffèrent de façon statistiquement significative. La fiabilité des résultats est peu variable

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RECAPITULATION TOUS LYCEES :
Intervalle de confiance Nom Ville Effectif moyen en 1ère Taux d’accès au bac.(1) Mini Maxi

Performance Taux de réussite corrigé(2) Fiabilité

MOYENNE
Lycées généraux et technologiques Lycées professionnels
(1)

Arrondissement
Arrondissement Arrondissement

93
114 73

76%
84% 67%

66,2%
81,8% 55,0%

84,3%
85,9% 77,4%

75,3%
83,8% 66,2%

+ou- 9%
+ou- 2% +ou- 14%

Taux d’accès au bac. = probabilité (sur 100) qu’un élève inscrit en classe de 1 ère obtienne le baccalauréat dans le même établissement quelque soit le nombre d’années qui lui seront nécessaires pour l’obtenir. (2) Taux de réussite corrigé = valeur médiane de l’intervalle de confiance du taux d’accès au bac (calculé par la méthode quadratique de Fleiss).

TOUS LYCEES : CLASSEMENT SELON LES TAUX DE REUSSITE CORRIGES (LYCEES GENERAUX ET TECHNOLOGIQUES ET PUBLICS / LYCEES PROFESSIONNELS) Lycées généraux et technologiques
62,4% 85,90%

Lycées professionnels

55,0%

77,40%

MOYENNE SambreAvesnois

66,2%

84,30%

40%

45%

50%

55%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

Les lycées généraux et technologiques semblent plus performants. Cependant, les intervalles se chevauchent. On ne peut donc pas affirmer que les taux de réussite diffèrent de façon statistiquement significative. La fiabilité des résultats est assez peu variable

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IMPACT TERRITORIAL :
Nombre Effectif de total en lycées 1ère
Valeur médiane 529 82 62 17 32 59 47 19 56 30 128 Taux d’échec médian 24,8% 41,4% 21,8% 18,7% 17,9% 36,6% 29,2% 18,1% 26,8% 36,6% 19,3%

Communes d’implantation des lycées

Nombre de jeunes en échec

Total AULNOYE AYMERIES AVESNES SUR HELPE BAVAY FOURMIES (*) HAUTMONT JEUMONT LANDRECIES LE QUESNOY LOUVROIL MAUBEUGE
(*) : manque les données de deux établissements

23 3 3 1 2 1 2 1 2 2 6

2134 198 285 91 179 161 161 105 209 82 663

Entre 359 et 699 entre 59 et 105 entre 54 et 70 entre 9 et 24 entre 17 et 46 entre 46 et 71 entre 30 et 63 entre 11 et 27 entre 37 et 74 entre 18 et 41 entre 78 et 178

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FOURCHETTES DU NOMBRE DE JEUNES EN ECHEC SELON LES VILLES D'MPLANTATION DES LYCEES : CLASSEMENT SELON LES TAUX MEDIANS D'ECHEC (moyenne = 24,8%)

Fourmies 17,9% Landrecies 18,1% Bavay 18,7% Maubeuge 19,3% Avesnes sur Helpe 21,8% Le Quesnoy 26,8% Jeumont 29,2% Louvroil 36,6% Hautmont 36,6% Aulnoye Aymeries 41,4% 0

17 11 9 27 24

46

78 54 37 30 18 41 46 59 71 105 63 70 74

178

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

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ANALYSE ET DISCUSSION :
Limites : Les limites du présent travail sont inhérentes aux données utilisées. L’a-priori qui consiste à poser comme indicateur de performance « la probabilité (sur 100) qu’un élève inscrit en classe de 1ère obtienne le baccalauréat dans le même établissement quelque soit le nombre d’années qui lui seront nécessaires pour l’obtenir » peut être contestée et est sans aucun doute réductrice. Quant au taux d’échec utilisé pour estimer l’impact territorial, il est tout aussi contestable. Réponse aux questions posées : Il n’a pas été possible, pour l’arrondissement d’Avesnes sur Helpe, de mettre en évidence de différence significative de performance - entre lycées privés et lycées publics - entre lycées d’enseignement général et technologique et lycées d’enseignement professionnels Les lycées de l’arrondissement sont donc en situation d’égalité des chances La notion de classement entre lycées, de quelque type d’enseignement qu’ils soient, n’a aucune valeur statistique, même si quelques établissement semblent avoir une performance supérieure à celle de quelques autres. Les personnels des lycées échappent donc ainsi à tout jugement de valeur sur la qualité de leur travail. La territorialisation des « échecs »’ permet en revanche de mettre en évidence des différences entre communes d’implantation (et donc peut-être de zones de recrutement). Les décideurs locaux peuvent peut-être trouver là un éclairage pour la politique d’insertion à mener. Il n’est pas du ressort du présent travail de débattre des résultats. Il n’a pour but que de nourrir le débat local en donnant à comprendre plutôt que de donner à croire. 1er avril 2013 Alain LIEKENS Consultant

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