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MINISTERIO DE AGRICULTURA

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= SECCION DE PUBLICACIONES, PRENS A Y VROPAGANDA = 11111111111111111111111111111111 IIIIIIIIIIIIIIillllllllllll IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII

= == _ _ DIVUL^ADORAS _ _____V _ HOJAS ----- ---;_
_ AÑO XXXIV ^ll M A Y O, ] 9 4 2 2.a SERIE. N.° 19 = ;,nlllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll` _'illll III III III I IIIIII III IIIII IIIIII I II I II I II I II II I I II II I I I I I II I I II lill I I I II I II I II I I II I II I II I III III I III II I III I II I I II I I I I II I III I II I II I I I II I IIIIII III I Ili'.

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OBRAS SON AMORES...

COLMENAS POR DOCE ^/EINTE
Por I^i. J. n^ LrÑñN y^-IrR^^r4.
Con le de Uuña Marina.

I^,n la I^lo^.^ anterior ofrecía iacilitai- ll>s clatos ^>ara la cott^trucri^ín <le otro tiPo de ^oliuena ; pero me 1>Zrere ^^rá^tic^> ha-

Cua^3ros de 1 ^ número ^.

eer un ^>arént^:tiis para d•lr cueuta de hcchos ^]ne den^uestran cú^uv puc^lcu a^^rovecharse las palabras, seinilla de i^^leas, si caen en bueii terreno. 1^Zagnífico es el del maestro <le 13rionels (T_ogr^^ño), liijl^ y hermano de otros das n^iaestrcis, ^]ue tuve e1 honor clc que por una te^l^h^orad^i, c^^rta ^^ara mí. fuc^ran ^liscíptilos en la ^scucla de 1VIen<licc>echea, quc nie
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIi'IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII lllllllllllllllllllilllllllllllll^IIIIIIIIIIIIIIIIIIIilllllllllllllli= Estas Hod4s se re>niten gratis a yuie u lus pidu a la Sección de^^ Yubli^•^ciones, Prensa y 1'ropagactda, dcT Minietcrio de AgricuTtura_

y nuestro atrevimiento nos obligó a tener que devolverle parte en la primavera siguiente (i94r). y pronto nos servimos de ella. principio de la enorme riqueza que representan hoy los naranjale^ de aquel término. No ha mucho leía en un periódico se había dedicado en Carcagente un justo y merecidísimo homenaje a un benemérito sacerdote que en el año i87r plantó los tres priaí^eros ^narc^^ajos. dinero que hube de poner anticipado. y la colmena acusaba síntomas de enjambrazón (fines de mayo). ^ es mejor reproducir las cuartillas que el maestro aludido. de la que me limito a acusar recibo. y sin poder salir por el temporal de aguas. nos enviaron algunas látninas de Barcelona. Como los ^chicos lo que querían era ver miel. Muy cara nos costó la cera estampada (tres pesetas lámina). r Sacada del hueco de un árbol en la primavera de r94o. quizá más de una vez. aprovechando un paseo . Una vez más se confirma mi modesta opinión de que en el Magisterio y en el Clero rural está la base de mejoraeniento de nuestros inedios catnpestres. D. Dicen así las cuartillas de D. En la Escuela se hizo un alza de dimensiones iguales al ^cuerpo. sin provisiones. que han . Fué una temeridad. Después de muchas cartas a las casas de iiiaterial apícola. Después de vacaciones de veraneo le hicimos nuestra primera visita: vimos celdas de madre qite nos acusaban haber enjambrado. que no pueden ser ima Lecció^n prá. como premio a su trabajo y estímulo para tareas sucesivas.escolar. me envía con tma ^tfectuosa carta.- 2 - -arrasaron aquellos a quienes beneficiaba. muchas abejas. Intercalamos panales de cera estam^da : a los poces días nos encontrá- . Fausto Ortego Frías. En la Escuela ya teníamos una colmena movilista preparada. y que agradecido guardo. quedaba madre joven para el año siguiente. La fecundidad de la "joven madre" era enorme. dirigiendo racionalmente los ensayos.nczs. pues sacerdotes'y tnaestros están en condiciones de captar las ensetianzas de los técnicos y divulgarlas entre los convecinos. como el personaje de la conocida y aleccionadora fábula: Gracias al que ^nos t^rajo lcas galli.ctica mejor: HISTORIAL DE LA COLMENA NUM. Por lo tanto. Fausto Ortego Frías. pero que no e^ para reproducicía.sabido decir. nos decidimos por sacar algo en septiembre (cinco kilos). por el espacio reducido de la cámara de cría. Laudahle y ejemplar conducta la de los carcagentinos.

- I^aiuos con una cámara cle cría cou zo cuadros. y las enseñanzas de mi padre y maestro. l^asta ver cl resultado. Apenas aprovecharon la flora de abril y mayo por la^ a^.uas._ . Como teníainosal^. Tan fuerte y poblada estalra. I?n Nucstr3 colmcna númcro ^ ilumina^i^i. clue nos siga en los ntímero^-. que podía darnos tm dis^u^to si enjamI^raba.un^eu.las abejas. para rluc ^c las arreglase coiuo ptrdiera. y el verano fué seco. convertida eu taller.o de cera. antes de vacaciones. Se trata^^ ^ic un año regular. y en plena floración melífera. ntmca vi madre tan prolífica: ponía indistintaniente arriba o abajo. le colocamos el nuevo cuerpo encitna de la cá^nara de cría. a fines de junio. rc. En nuestra ya larga vida dc veinte a^ims de aficionado entre . Y si ahora el lector quiere asombrarse. y Dios nos la prote^icse. No la perdíamos de vista. . otro cuerpo de dimensiones idénticas. que la dejainos que veranease con dos alzas (2o ruadros). y preparamos en nuestra I?scuela.

.. PRIMEROS DE CURSO.. 456 69.. Llégó la hora. las exclamacianes de los muchachas uos hacen reír... Pedimos silencio.........Gastos . Se empleó también para tapa y tablero tm encerado inservible de la Escuela... DATOS DE LA PRODUCCIÓN.. Producción . Panales sacados . Aquello sí que era Escu{eGa ^ctiwa. levantamas la tapa y el aspecto no puede ser más halagizeño.... diez cuadros completamente operculados. Uno.. . ^La cosecha rebasa nuestros cálculos.. por ser la primera visita después de las vaca^ciones estivales.. pesetas.... En la tnisma Escuela se procede al raspado de cuadros....75 6g..... y allí se pesa.... I... Puntas .... .. za qué esperar?...75 pesetas. Ahumamos la 'piquera...... 20 40 kilos... . Peso de la cera . .... Empezamos con el alia segunda...... - 386....... limpia ..... 36 2 BENEFICIOS.... íd.. En herramientas nada empleamos : las trajeron los escolares... .... 3o .... ...-4FINES DE SEPTIEMBRE DE I(^41. La avidez por mirar la colmena es grande en los muchachos . ... hechas ]os coladores por los mismas niños....... mide.. Cera estampada ... Sin duda quisieron hacernas ese obsequio.. Empezaiiios a sacar panales . Salen otros diez en condiciones parecidas..... Idem íd....... una verdadera preparación para la vida........ Tablas . envasa y cal^cula. ... No pueden aguantarse.. Despojos .75 pesetas.. Ta^los son voluntarios .. • Nos place reseñar que ni un solo picazo hubo.... .. tres.... 38 I I Fácil es deducir su valor dentro de la variación de precics actuales...... Peso de la niiel y cera raspada ... Sin duda habían olvidado lo poco amables que las "solícitas" suelen estar al quitarles sus provisiones........ dos... . . Les extraña que saquemcs ^más. pera en plena trabajo... Alambre .......... .. C^iASTOS OCASIONADOS EN LA COLMENA.....a5 pesetas. todos a porfía quieren estar en primer término al lado de la colmena..... Ya tenemos ao cuadros tipo I_angstroth (Perfaeción).. ... ...

uuo de ]os discípulos aveiitajadus ^iguió enjantbres abatidonados.) Nuestr^^ tin no es otro que detnastrar a los tiiCios q^tt.cw<cr. nos considerainos dignos de que nos in^iten. si bien hacen suhir el presupuesto de una colmena.^ si^rc coste scr h^rs. en ausencia del maestro. . Y nos siguen mtty teml>t-an^i. y han de ser los ^tte t^os sigan. Otr^^ tanto ^tiz^ otro aluruno.-5(^:I tejadillo se cubrió con latas viejas y abandonada^. Al ^uarchar. d^^ t. I)urante la vacarión del verauo. eti la que colocó uu enjattibre. Otros caso^ de actividad exCraescolar nos han demustrado que nuesira^ rn^etianzas frttctifican precozmetite. Toscatnetite construyó una colmeua cot^ cuadros. que. qtte ha iiigresado eu el Setninario I^tra segttir su vocacibn eclesiástica. a nosotros nada nos costó. p^ara qtte los beneficios ftteran ^lestitiadc^s ^ la Ribli^^tc^ca ^le AcciGn Católica. I?n otro cajóu ^>uso otra. (Cou la mayur tY^odestia. hizo entrega tle su colmena al sa^cerdote.^•- Entraclu del enjambre en presencia del sacer^íote y grupo de niño^. Claro que esto es el ^sonibro de maestro y discípulos.nep.

y es un muchacho de diecisiete años. y preparamos la marcha. tmos preparan ^clavos . acompañada cíe nutrido grupo de abejas. caretas. Pronto dimos con ella : era hermosa y fuerte.) Nuestro Diario de clase dice así : "Juinio. y las abejas. venga a cogerle".. 3. que rehusa rotundamente. a las seis de la tarde. Cuu^lros de la númcro ^. herramientas .) Le ofrecemos una propina... otros. Nos espera. Unos minutos después... Trapos viejos para el llu^no. el enjami^re _ya estaba en la Escuela.. Ta^tde. No tenemos donde echarla. "Lecciá. Poco tiempo hace que estábamos en clase. ayudante cie albañil y de familia necesitada. ocasioytasl". de pronto." NUESTRAS PRIMERAS PERiI'ECIAS.w.. un alumno que supo ^entir nuestros deseos e interesarse por ellos. EI enjambre lo sacuditnos sabre un paño ante la piquera. síntomas de madre fecunda. etc. enjambraderas. dentro. z (E^njo^rt. para contemplar su entrada y ver la reina. Entra decidida.Ure ^d^e este Kz^2o. se paraliza la cadena formada: confusión y . cuando llega un antiguo discípulo. la colmena estaba hecha. ( Se trata de José Mary.-6- HISTORIAL DE LA COLMENA NUM. Se compran tres cajones de conserva^ . no conocida por los niños. que nas dice: "Hay un enjamhre en un árbol. cabía pensar en enjatnbre primari^..

pero no holgó en vacaciones. nos obligó a cerrar ía piquera. era ahora el eje de toda actividad.. _^5a pesetas..) Un tanto indignados.rpintería.2o. 3 0.... según clatos que siguen... y nos sucede lo propio de ahtes: se posa en otra mata.. y el resto de las abejas se sale al paño.. el nervosismo era grande. Peso de la cera. Cuadros extraídos: Io.. pero ha hecho ganar más $e 45 dums. Por tercera vez nos repite la "faenita". (No cabía pensar en más de una madre... coger la madre entre los dedos con sumo cuidado e introduciría entre los cuadros ..) (i) Descontadas las 24 pesetas de la cera... Peso de la miel. 2I kilos. E1lambrc galvanizaclo ... intercalamos panales con cera estampada y la dejamos veranear..ervas ...-^retroceso. pocas abejas quedaban afuera.. A los pocos días vimor.. que liegá a sostener a más de doscientas familias. A1 mes le colocamos uu aíza de dimensiones iguales a la ^cámara de cría.ao pesetas. y alternando grupos de los ntayores. se aserraban listones.. en el que Root metió un enjambre.. quizá para sus padres y abuelos elemento de tortura.. ..... la colmena ha satido por i2.. a59 pesetas.... . Había levantado vuelo y se posó ^con parte del enjambre. % kilo.... comenzó la Casa.70 24 - 36.. Tres cajones de conr. Puntas (aprovechando viejas del Cajón). 7 - LfQuIDO .50 8 0. No será una obra de arte.... En acluel rincón de nuestra clase. la mesa de ocho plazas por baneo de oa..... De repente vemos en un arbusto próximo un puñado de abejas enracimadas.... Cortamos la rama y volvemos a verla entrar. Cera estampada ... . no nos explicamos la causa. La volvemos a la colmena........ FINE5 DE SEI'TIEMBRE. . por las tardes... el kilo. . por Ia pesetar. pueS cuando ésta faltaba... PRIMEROS DE CURSO. copiosa ptzesta. .. y con un grupo aun menor que las veces anteriores se posa en una piedra.... pero serenos. .. Con un cajón de azúcar. se cepillaban y formaban cuadros. . Dos tablas fuertes para el cuerpo . En días sucesivos. PR-ECIO DE COSTE. a 14 ptas. así conseguimos aceptase el nuevo domicilio.... pesetas.. (r....

. . . Que muchos maestras sepan imitar al Maestro de Brione^s D. . y de cuando en cuando los hechos le demuestran que no fué "en desierto". la niás íntima y que na^die huede quitarle : la del deber cumplido en e] servicio cle Dios y de Espaiia. . .. Ciertamente. . .. y éste. 36. . ... Noviembre de 1941.. . . . . . .zo ?zq. . . . GANANCrA LíQuIDA . z59 1>esetas. ni toda la sen^illa cierrochac^a cayó en terreno baldío. . . .41. Fausto Ortego Frías. . . . . . ..UF. .MFLENDF. .-8RENDIMIENTO DEL ENJAMI3Rf? DE ESTE AÑO. Comprenderán los lectores de estas HolAS la satisfacción del que lle^^a más de treinta años "clamando".5.8o pesetac. y tenga siempre. . si no "la interior satisfacción de la Ordenanza". . . . . . . . Gastos . . . Valor de la miel y céra . i• MADIi1D . GRAFICA^ ^ 1'GUiN9 . . . . no fueron perdidos los diez años de lá Escuela ele Mendicoeche^a.Z 4^. que no se envanezca con los triunfo^ ni amilane lx^r los fr•acasos o por las incomprensiones. . . .