LGICO MATEMTICO

TEMA 2:

01.

CONJUNTOS (OPERACIONES)

Dados los conjuntos:

A = {0, 1, 2, 3, 4, 5} ; y
B = {0, 2, 4}
Construye el diagrama respectivo dentro del recuadro.

A=
..............................................................................................
B=
..............................................................................................
02.

Dados los conjuntos:

C es el conjunto de letras de la palabra Mara y
D es el conjunto de letras de la palabra rima.

C=
..............................................................................................
05.

Determina por extensin y construye el diagrama

respectivo:
C=
............................................................................................
D=
............................................................................................

03.

Dado el diagrama adjunto, determina por extensin

cada conjunto y establece las relaciones de inclusin y
no inclusin.
Relaciones

A=
..............................................................................................
B=
..............................................................................................
C=
..............................................................................................
04.

Dado el diagrama adjunto, escribe los conjuntos

1-

Dados los conjuntos:

A = {5, 6, 7, 8, 9},
B = {6, 8}
C = {8, 9, 10}
D = {2, 4}

y
c
o
n
s
t
r
u
i
r
e
l
d
i
a
g
r
a
m
a
r
e
s
p
e
c
t
i
v
o
:
AB=
.....................................................................................

AC=
.....................................................................................

CD=
.....................................................................................

06.

-R S = {6, 7}
-T S = {5, 4}
-R T = {2, 3}
-S T = { }

Dado el diagrama adjunto, escribe dentro de cada

2-

(
(
(
(

)
)
)
)

-R s = {8, 9}
-S R ? {7}
07.

(
(

)
)

Dado el diagrama adjunto, escribe los conjuntos:

A=
..............................................................................................
B=
..............................................................................................
C=
..............................................................................................
08.

Dado los conjuntos:

A = {x N / 2 < x < 8}
B = {x N / 0 x < 6 y x es par}
C = {x N / x + 2 = 7}
D = {x N / 7 < x < 10}
Efecta la operacin: A C, A B, C D y construye
los diagramas respectivos.

09.

Dado el diagrama adjunto, escribe dentro de cada

parntesis V, si la operacin es correcta y F si es falsa:

3-

10.

Dados los conjuntos:

R
A = {1, 2, 3, 4, 5}
B = {1, 3, 5}
=
C = {5, 6, 7}
D = {8}
{
Construye los diagramas de las operaciones siguientes:
0
,
2
,
1
,
5
}

(
)
P

R
=
{
0
,
2
,
3
,
4
,
6
,
1
,
5
}

(
)

4-

6
,
7
}

11.

Dados los conjuntos:

A = {x N / x < 6}
B = {x N / 3 x 5}
C = {x N / 4 < x 9}
D = {10, 12}
E
f
e
c
t

a
y
c
o
n
s
t
r
u
y
e
l
o
s
s
i
g
u
i
e
n
t
e
s
d
i
a
g
r
a
m
a
s
r
e
s
p
e

5-

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

C
B
=
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. -B - D =
.
...............................................................................
.
.

6-

H = {a, m}
Escribe V si la notacin es correcta y F si es falsa:
E=F

12.

Dados los conjuntos:

A = {3, 4, 5, 6}; B = {6, 7, 8}; C = {6}
Construye los diagramas de las operaciones siguientes:
A B = (A - B) (B - A)
A B = {3, 4, 5} {7, 8}
A B = {3, 4, 5, 7, 8}

B C = (B - C) (C - B)
B C = {7, 8} { }
B C = {7, 8}

13.

De 40 alumnos del 5to. Grado: 25 aprueban Lenguaje y

12 aprueban Matemtica y Lenguaje. Cuntos
alumnos aprueban slo matemtica?
Rpta: ......................

14.

De un grupo de 60 personas: 35 personas gustan de

teatro y 30 del cine. Si 17 gustan de los dos
espectculos. Cuntas personas no gustan de
ninguno?
Rpta: ......................

15.

De un grupo de 350 personas: 185 consumen la bebida

A, 130 la bebida B y 62 las dos bebidas. Cuntos no
consumen ninguna de las dos bebidas?
Rpta: ......................

TAREA
16.

17.

Dado los conjuntos:

A = {2, 4, 6}
B = {dgitos pares de 72948}
C = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12}; y
D = {0, 10}
Escribe los smbolos: C, = entre:
-A ............ B

B ............ D

-A ............ C

D ............ B

-D ............ A

D ............ C

Dados los conjuntos:

E = {vocales de la palabra Jos}
F = {vocales de palabra Pedro}
G = {j, o, s, e, l, i, t}; y

7-

(
)

(
)
18.

Dados los conjuntos:

A = {x N / 2 x < 7}
B = {x N / x + 2 < 6}; y
C = {1, 2}
Efecta y construye el diagrama respectivo de:
A B, B C y A C

19.

Dados los conjuntos:

P = {4, 6, 8}
Q = {8, 12, 15}; y
R = {6, 8}
Efecta y construye los diagramas respectivos de:
R P, P Q, Q R, P Q R

20.

Dado el diagrama adjunto, escribe en cada parntesis

V
,
s

8-

(
)
E

F
=
{
4
,
5
}

(
21.

Dados los conjuntos:

)
A = {5, 6, 7}
B = {7, 8}
C = {5, 6}; y
D
D = {4}
Efecta y construye los diagramas respectivos en tu
cuaderno:
F
* B-A
* D-A
* C-B
* C-D
* B-C
* A-C
=

22.

Dado el diagrama adjunto, escribe dentro de cada {

parntesis V si la operacin es correcta y F si es falsa:
1
,
2
,
3
,
4
}
P - Q = {1, 3, 8}
Q - R = {4, 5, 6, 9}
R - P = {7, 9}
Q - P = {4, 5, 9}

23.

(
)
(
(

De 45 alumnos, 30 practican ftbol y 20 practican

bsquet. Cuntos practican los dos deportes?

)
)
)

Rpta: .............,....
)

ACERTIJO

9-

Cules 3 debes mover para lograr?

NMEROS NATURALES

TEMA 3:

01.

Ubica los dgitos en el tablero de valor principal:

5 047 398
DMLL

UMLL

CM

DM

UM

19 432 168
C

DMLL

UM

DM

UMLL

CM

37 269 381
D

02.

DM

DMLL

UM

UMLL

CM

Escribe los nmeros correspondientes:

CM

DM

UMLL

DMLL

UM

DM

UM

UMLL

CM

DMLL

10 -

03.

Lee

20 000 020

8 800 800

95 950 095

04.

Escribe:

Ochocientos ochenta mil ochocientos

Cuarenta y cinco millones cuatrocientos cuarenta y cinco
Veinte millones doscientos veinte mil veinte

05.

Escribe la notacin desarrollada de:

-28 407 =
...................................................................................................................................................................................................
....
-643 008 =
...................................................................................................................................................................................................
-4 360 060 =
...................................................................................................................................................................................................
-18 046 046 =
..................................................................................................................................................................................................

06.

Escribe el nmero correspondiente a:

-2 000 + 500 + 80 + 1 =
..............................................................................................................................................................................
-70 000 + 3 000 + 200 + 20 + 4 =
..........................................................................................................................................................
-800 000 + 40 000 + 3 000 + 600 + 20 + 5 =
.......................................................................................................................................
-90 000 000 + 7 000 000 + 400 000 + 0 + 2 000 + 0 + 40 + 2 =
.....................................................................................................

07.

Completa:

11 -

-37 680 < 38 754, porque

........................................................................................................................................................................
-752 187 > 560 190, porque
......................................................................................................................................................................
-864 900 < 867 165, porque
...................................................................................................................................................................
-2 728 415 > 1 937 960, porque
............................................................................................................................................................
-5 348 695 ............... 4 978 762, porque
.........................................................................................................................................
-92 685 000

............... 92 796 124, porque

....................................................................................................................................

-87 936 149

............... 87 928 364, porque

...................................................................................................................................

08.

Ordena en forma creciente:

-5 327; 184 025; 97 368; 605 090; 20 000 147 ; 32 000 543

09.

Ordena en forma decreciente:

-543 081; 497 039; 975 018; 1 247 329; 36 012 954; 36 005 987

10.

Escribe los cuatro trminos siguientes de las sucesiones:

-9, 16, 23, 30, 37,
.....................................................................................................................................................................................
-80, 71, 62, 53, 44,
...................................................................................................................................................................................
-3, 9, 27, 81, 243,
......................................................................................................................................................................................
-10, 15, 12, 17, 14,
......................................................................................................................................................................................
-2, 10, 5, 25, 20,
.......................................................................................................................................................................................
-10, 6, 12, 8, 16,
.........................................................................................................................................................................................

11.

Dado el 1er. trmino y la ley de formacin, escribe 5 trminos de cada sucesin.

1er. Trmino

Ley de Formacin

sumar 9

multiplicar por 3

Sucesin

12 -

12.

60

restar 11

sumar 8 y restar 4

restar 3 y multiplicar por 2

multiplicar por 3 y restar 4

Escribe el nmero anterior y posterior inmediatos a:

-...................... 937 508

......................

-...................... 1 004 360

......................

13 -

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5
0

TAREA
13.

Escribe:
-Setecientos ochenta y cuatro mil noventa:
.....................................................................................................................
......................
-Doce millones cinco mil tres:
....................................................................................................................................................................
-Veintitres millones seis mil noventa:
...................................................................................................................................................
-Treinta y siete millones siete:
..............................................................................................................................................................
-Sesenta y cinco millones setenta y cinco:
..........................................................................................................................................

14.

Lee:
-870 070

:
...............................................................................................................................................................
........................

-976 209

:
...............................................................................................................................................................
........................

-1 004 004

:
...............................................................................................................................................................
........................

14 -

-2 310 010

:
...............................................................................................................................................................
........................

-5 043 264 :
.....................................................................................................................................................................
..................
-8 300 300 :
.....................................................................................................................................................................
..................
-11 011 011

:
.........................................................................................................................................................
..............................

-15 204 098

:
...............................................................................................................................................................
........................

-32 064 000

:
...............................................................................................................................................................
........................

-68 206 206

:
...............................................................................................................................................................
........................

15.

Escribe una notacin desarrollada de:

-5328
-24 080

-305 409

0
2
1

3
6
8

3
4
5

15 -

1
2

0
4
7

1
8
16.

Escribe el nmero correspondiente a:

-50 000 + 3 000 + 200 + 70 + 5 =
............................................................................................................................................................
-9 000 000 + 800 000 + 70 000 + 1 000 + 300 + 20 + 3 =
................................................................................................................
-20 000 000 + 9 000 000 + 0 + 40 000 + 7 000 + 0 + 10 + 6 =
........................................................................................................

17.

Escribe el signo >, < = entre:

-3 297

____

1876

-53 268

____

54 098

-725 098

____

6 324 180

-4 049 175 ____

4 100 000

16 -

1
7

2
0
4

1
9
3

_
_
_
_

1
5

6
4
18.

Ordena de mayor a menor:

A) 3 024; 62 190; 37 120; 438; 124; 270 920; 1 003 020

.........................................................................................................................................................................................................
...............
B) 276 045; 12 003 960; 9 997 985; 7 308 005; 40 000 040

.........................................................................................................................................................................................................
...............

PIENSA Y COMPLETA
-Colocar el smbolo < > correspondiente:

<>
a

11

111

145

45

2 328

3 282

461

46

10 001

100 011

17 -

ADICIN Y SUSTRACCIN

TEMA 4:

01.

Halla las sumas y las diferencias

4 3 2 6
+ 1 2 7 5

02.

6 5 0 0
+ 3 2 7 5

2 4 3
3 2 1
.... 1 2
5 ..... ....

5
0
4
9

5 3 6 5
2 4
+ 1 8 .... 3
.... 4 3 ....

3 8 8 0
- 1 5 3 3

2 0 0 0
- 1 9 5 3

5 7 2
9 7
+ 3 1 9
.... 9 ....

6
8
7
1

3 7 2 8
.... 6 3 4
4 5 1 ....
9 .... .... 0

3 2 1 8 6
7 5 9 4
+
1 3 7 6 8
.... 3 .... 4 ....

4 5 1 4 8
1 0 7 9
+
1 8 8
4 .... .... 1 ....

1 7 0
5 ....
3 4
2 .... 2

9 6 4
4 2 8 7 5
+
7 6 .... 2
.... 1 .... 7 ....

4 5
3 8
6 ....
.... 5

7 5 1 7 9
3 1 0 6 8
.... .... 1 .... 1

3 6 8 0 3 1
- 1 9 3 7 1 8
.... .... 4 .... 1 ....

5 0 7 2 3 8
- 2 7 3 5 6 2
.... .... 3 .... 7 ....

2 3 1 0 0
7 9 8 4
.... 5 .... 1 .....

8 0 7 1 4 3
- 5 9 4 3 9 ....
.... 1 .... .... 4 5

9 1 5 1 4 8
1 6 .... 8 2
4 9 .... 7 .... ....

Efecta:
-32 168 + 47 065
-30 167 + 158 + 2 648
-5 436 + 15 087 + 72 141
-3 945 + 764 + 148 168

04.

6 3 6 9
- 5 9 3 8

Completa:

03.

7 9 9 9
+ 1 5 8 6

- 9 208 - 3 104
12 435 - 7 148
- 54 086 - 19 369
- 241 032 - 97 178

Resuelve los problemas:

A) Una madre y su hijo pesan juntos 90 kg y la madre sola pesa 65 kg. Cunto pesa el hijo?
B) Deba 10 000 soles y abon 5 308 soles. Cunto debo todava?
C) Compr un par de zapatos a 52 soles y unas botas a 96 soles. Cunto pagu?
D) La suma de dos nmeros es 45 628 y uno de ellos es 7329. Cul es el otro nmero?

05.

Resuelve:
A. Ral vende un terreno en S/. 31 800.00 perdiendo S/.5 400.000. Cunto le cost dicho terreno?
B. Roco vende una bicicleta en S/.770.00; ganando S/.85.00. Cunto le cost?
C. Pablo compra dos terrenos uno por S/.27 500.00 y el otro por S/.32 400.00. Si vende los dos terrenos por S/.72 000.00.
Cunto gast?

06.

Resuelve:

18 -

A.

Un comerciante compra S/. 5760.00 de arroz,

S/.3500.00 de azcar y S/.2450.00 de leche. Cunto
pag en total?

B.

Roberto quiere comprar un automvil que cuesta S/.31

800.00 y solamente tiene S/.18 720.00. Cunto le
falta?

C.

En una granja hay 4 500 aves entre pollos, gallinas y

pavos. Si hay 2 750 pollos y 1 230 gallinas. Cuntos
pavos hay?

D.

Violeta tiene S/.12 500.00 y Carmen tiene S/. 3480.00

menos que Violeta. Cunto tienen entre las dos?

TAREA
07.

Efectuar:
-425 084 + 15 999 + 175
-364 108 + 12 097 + 1 284
-508 + 172 149 + 63 168

19 -

1
0
8

4
9

7
6
9

08.

Resuelve:
A. La suma de dos nmeros es 8 523 y uno de ellos es 6 380. Cul es el otro?
B. La diferencia de dos nmeros es 1607 y el menor es 979. Cul es el nmero mayor?
C. Jessenia compra un polo en S/.32.00 y una blusa en S/.13.00 ms que el polo. Si pag con un billete de S/.100.00.
Cunto recibe de vuelto?
D. Jos compr un pantaln por S/.85.00; una camisa por S/.20.00 menos que el pantaln y un par de zapatos por
S/.125.00. Cunto gast en total?

ACERTIJO
-Completa los espacios vacos.

0
1
6
5
2

5 7 6
9
5 .... 8 .....

1 3 6
4
.... 7 ....
.... 4 ....
..... .... ..... .....
x

8
2
6
2
6

2 7 6 5
x
2 7
1 9 .... 5 ....
5 .... 3 ....
7 .... .... .... ....

Multiplica:

03.

5 7
..... ..... 3
4 2 ......
+
1 4
1 7 9 0

Completa:
x

02.

3
4
1
7
5

MULTIPLICACIN Y POTENCIACIN

TEMA 5:
01.

9 4
6 ......
...... 5
7 ......
2 6 3

28
56

475
58

609
88

348
x 206

6085
473

Halla el producto en forma abreviada

-56 x 10 = _______________

-56 x 100 = ______________

20 -

86054
607

-56 x 1000 = _____________

1
2
x
3
0
0

1
2
x
3
x
1
0
0
=
3
6
0
0
1
2
4
x
4
0

-88 x 1000 = _____________

-35 x 100 = ______________
-70 x 10 = _______________
-15 x 50 15 x 5 x 10 = 750
-329 x 60 = ______________
-352 x 20 = ______________
04.

Completa aplicando la propiedad que se sugiere:

12+ 10 = 10 + ______

6 x 1 = 1 x ____ = ____

-8 x 5 = 5 x _______

3 + 5 + 6 = (3 + 5) + ______

5 + 0 = 0 + ____ = ____

21 -

4
+
2
+
7
+
9
=
(
4
+
2
)
+
_
_
_
_
_

05.

Aplica las propiedades que se piden en el cuadro:

22 -

Propiedad

De la adicin

De la Multiplicacin

Clausurativa

8+7=

5x6=

Conmutativa

6+4=

10 x 2 =

13 + 0 =

15 x 1 =

Asociativa

Del elemento neutro

Absorbente del cero

8x0=

Distributiva

06.

Resuelve los problemas:

A. Mara comi 8 panes y su hermano Pepe el triple. Cuntos panes comi Pepe?
B. El sastre de mi pap cobr 405 soles por coser un saco. Cunto tengo que pagarle a otro sastre que cobra el doble?
C. La mam de Perico compr 10 kg de turrn y la mam de Rosita compr el triple. Cunto compr la mam de Rosita?
D. Una caja tiene 200 tizas. Cuntas tizas hay en 59 cajas?
E. En 100 aos. Cuntos das hay?
F. Un tren recorre diariamente 550km. Cuntos km recorre en 1 ao?
G. En cada vuelta que dan las ruedas de un tren ste avanza 4m. Si da 3200 vueltas. Qu distancia recorre?
H. La llave de un depsito de agua vierte 85 litros por minuto y tarda en llenarlo una hora y media. Cul es la capacidad en
litros del depsito?
I.

Ricardo compra 8 bolsas de cemento a S/.18.00 cada bolsa y 24 varillas de fierro a S/.15.00 cada varilla. Cunto gast?

J. Una persona normal respira (inhalacin y expiracin del aire) 25 290 veces al da aproximadamente. Cuntas veces
respira en un minuto?
07.

Completa el cuadro

Nmero

Cuadrad
o

Cubo

08.

25

49

10

81

64

Efectuar las potencias siguientes:

2

-11 = 11 x 11 = 121

-4 =

...............................................................................

-10 =

-10 =

.............................................................................

23 -

.............................................................................

24 -

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
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.
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.
.

25 -

.
.
.
.
.
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.
.
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.
.
.
.
.
.

26 -

.
.
.
.
.
.
.
.
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.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

27 -

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

TAREA
09.

Multiplicar:
-48 x 100

48 x 36

-750 x 1000
-650 x 200

-400 x 500

7
5

8
0

4
0
2

1
0
8

3
5
0

28 -

4
3
2
0

5
5

4
6
10.

Efectuar:
-566 x 100 =
-729 x 100 =
-427 x 100 =

29 -

4
2
6
x
11.

Efectuar:
3..

-12
4

-8

= ____________________
= ____________________

-20

= ____________________

30 -

_
_
_
_
_
_
_
_
_
12.

Resolver:
A. Un comerciante compra 5 docenas de camisas a
S/.45.00 cada una. Cunto pag?
B. El corazn de una persona normal late aproximado
70 veces por minuto. Cuntas veces late en un
da?
C. Un automvil recorre a una velocidad promedio de
85 km/h. Qu distancia recorre en 8 horas?

ACERTIJO

..... el valor de m, n, p y q en las siguiente adiciones:

-3 + 8 + m + 5 = 24
-14 + n + 7 + 11 = 49
-26 + 3 + 9 + q = 50
-65 + p + 17 + 46 = 145

31 -

obtenido una cosecha de 542 kg. Cuntos kg

corresponden a cada alumno y cuntos sobran?
B. Las tres secciones del quinto grado se van de
paseo y se han anotado 38 alumnos del A; 17
alumnos del B y 40 del C, Si los profesores
decidieron que vayan en 3 grupos Cuntos
alumnos irn en cada grupo?

DIVISIN Y RADICACIN

TEMA 6:

01.

Dividir:
-6096 : 8
-3570 : 6
-480 930 : 82
-319 884 : 57
-608 165 : 208
-726 076 : 527

02.

C. Tengo 500 cm de cinta bicolor. Cuntas

Completa los cuadros:

Divisin

Cociente

Residuo

125 10

12

1388 1000
2567 10
381 10
493 100
03.

Completa:

nc
{ = ................. porque
...............................................
nro
nc
ot 4{
= .............. porque
nroot
16
...............................................
3}
nc
f { = ............... porque
-125
sqrt
}
...............................................
121
f 4
-Si 3 = ................ entonces
}
............................................
f
-

D. Un automvil recorri 760km en 8 horas. Cuntos

-Si 4 = ............... entonces

............................................
04.

Efecta:

nc {sqrt 64
``+``nroot 3 27
nc
{ sqrt 121````-``sqrt
``nroot
49``=``}3 8 ``nc
{ nroot
``nroot
4 4 16
-f
``+``nroot
81``=``} 5 32
``-``sqrt 64``=``}
Resuelvef
f
-

05.

A. Los 38 alumnos del 5to. grado A de mi colegio

sembraron tomates en el biohuerto escolar y han
32 -

a
?
06.

......... 7 = 11; residuo 3

Halla los cocientes y los residuos

190 23
.........

= 8; residuo 6
838 23
- 69
36
148
- 138
10

723 35

638

48
23 x 8 + 6 = 190

561 17

983

1650

27

85

......... 8 = 25; residuo 5

........ 9 = 45; residuo 5

.........

.........

......... 8 = 41; residuo 2

......... 5 = 67; residuo 4

.........

.........

Recuerda:75 + 8 = 9 residuo 3 porque 75 = 8 x 9 + 3

07.

Halla el dividendo o divisor segn corresponda

08.

Completa

3 7 4 5
9
- ..... .....
4 .... ....
..... 4
- 9
..... .....
- 5 4
..... .....

2 0 8 3 2 5 6
1 6 8
.... 7 ....
.... .... 0 ....
- .... .... 2
.... .... 1 ....
.... .... 2
.... .... ....

4 7 0 3 8

6 3 9 2 0 7

6 8

2 4 7
- 2 4 7

.... 9 0

1 3

- .... .... .... ....

4 .... ....

.... .... .... .... ....

.... .... .... 3

- .... .... .... 3

8 2 0 8

.... .... .... .... ....

.... .... 1 .... ....

- .... .... .... .... 6

.... ..... .... .... ....

09.

Resuelve:
10.
A. Luis compra un departamento por S/.110 000 00. Si
da una cuota inicial de S/.50 000 00 y el resto debe
pagar en 5 aos. Cunto pagar mensualmente?

A.

Rpta: ..............
B. Ocho buses llenan sus tanques con 320 galones de
petrleo. Si los tanques son de igual capacidad.
Cunto se pag por combustible para cada bus, si
el galn cuesta S/.5.00?
Rpta: ..............

TAREA

33 -

Efecta:

280 51

B.

1949 98

C.

2608 : 106
274 608 : 1284
7 264 168 : 2095
6 848 963 : 3086
7 268 108 : 4135
6 876 425 : 5437

11.

Completa:
Divisin

1348 100

Cociente

Residuo

13

48

9936 10
7285 1000
8500 1000
1200 100
12.

Halla:

nc { sqrt 36;``nroot 3
64;``sqrt 100;``nroot
13. Efecta: 3 1000 }
f nc { nroot 3
64``+``sqrt
Resuelve:
49``-``nroot 3
125 } 1200kg de papa y los llena en
14. Un agricultor cosech
f
15.

s
a
Una
profesora sale de paseo con sus 40 nios a un
c
o
s
d
e
5
0
k
g
c
a
d
a
u
n
o
.
S
i
v
e
n
d
e

34 -

n
e
d
e
S
/
.
2
0
0
0
0
.
S
i
s
e
p
a
r
a
S
/
.
8
0
0
0
Efectuar:

PIENSE

p
1. Si tenemos:
a
m = 3221;
n = 697; p =
r
101 a
calcular:
r
m +e n
f
r
i
g
e

calcular c cuando:
(d + e) = 21
+

04.
B) 20

C) 4

D) 8

400 - {(7 - 2) 9 : 3 x 4 + 16 : (15 - 7)} - 46

E) 16
A) 318 B) 134

C) 292 D) 56

E) 4

(4 + 8) 6 - 8 : (16 - 14) + 5 x 8 : 4 : 2 - 36 : 12 x 24
05.
A) 72

B) 4

C) 73

D) 5

86 - 9 x 6 + (14 + 3 - 8) : 3 - 15 x 4 + 6 x 5

E) 1
A) 5

03.

12 + 3 - 5 + 4 - 6 + 8 x 2 - 10 : 5 x 2
A) 28

02.

c + d + e = 212

OPERACIONES COMBINADAS

TEMA 7:

01.

2. Si:

B) 14

C) 86

D) 3

E) 1

[(18 - 6) : 4 + (12 - 4) : 4] + (8 x 7) : 14 - 5
06.
A) 5

B) 18

C) 9

D) 4

E) 3

35 -

Efectuar las operaciones combinadas siguientes:

Rpta: ...............

A. 2 x 4 =
eRpta: ...............
2

J. 11 + 4 (2 - 2 ) - 3 (2 + 3 ) 11 + 2 x 4 2 - 3 3

B. 2 x 14 : 7 + 2 - 1 =
eRpta: ...............
3

C. 4 x 2 =
eRpta: ...............
2

D. 100 : 10 + 10 : 10 - 10 =
eRpta: ...............
2

E. 10 + 48 : 3 - 16 =
eRpta: ...............
2

F. (3 + 1) - 8 x 2 + 70 : 7 =
Rpta: ...............
G. (18 : 3 + 4 x 5 - 2) : (2 x 4 - 10 : 5) =
Rpta: ...............
2

H. [(8 x 2 x 3) 16] + [(5 + 7) 6] - [(5 + 13) 6] 4

[(8 - 6) (11 - 7) ] = ?
Rpta: ...............
I.

Rpta: ...............

{9 81 - 36 2 + 3 - 7 7 - 2 x 4 - 12 +

K. [8 (14 - 7) - 7 49 + 15 5 (20 - 8 + 3) + 5 x 2 ]
(
3
+
5
)
2

}
Rpta: ...............

Simplificar
2
3

07.

nc { sqrt { 3^2 ``+``sqrt

256 }``+``1^5 ``-``nroot 4
=
81
``.``(5)````3
}C) 5
A) 1
B) 16
D) 3
f

E) 25

08.

36 -

nc { sqrt 9``+``nroot 3 64 ````nroot 3 8

``+``(sqrt 16)^2 `` ``2^2 ``+``3^2 ````2^3``-``4 sqrt 25````2^2 }
f

C. 2 x 2
A) 3
09.

B) 5

C) 1

D) 8

E) 9

3 +2
3

4 -2

Si:

8 :2

A = 2 x 3 + (18 - 8) ;

10 : 10

B = 20 + [10 - (5 -3) ], el valor de 2A - B es:

D. 36 : 3 + 5 : 5

Rpta: ...............

7 x 9 : 3 + 2 x 2 -2
10.

8x2:4+3 :3-2

Si:
3

P = 4 x 3 - (8 - 6) - 1; y
2

(5 - 2) + (1 + 3) + (12 : 6)
2

Q = 2 x 3 + [410 : 10 + (3 - 2) ]

3
3

(27 - 100 : 4) + (5 x 2 - 64 : 4 )

El valor de: P + PQ - Q es:

nc nc 2 nc
.
-4 {
{
{
nro sq
sqrt
nc
nc
3
2 3 rt
8
ot
F.
7+
.(2) - 16 2 + (8 - 6 + 3) 25
5+1
{
{
27 4
}
sqrt
sqr
}
}
f
PIENSE
49
t1
f
f
}
^3
Comienza
con} siete mil smale cuatrocientos
f
tres, rstale ahora
f once y me obtendrs a m.
2

TAREA
11.

Calcula los resultados:

2

A. 2 x 5 + (6 - 2)
..... x ..... + ......
2

E. (3 x 4) 5 + 3 x 2 - 5 x 2 +

Rpta: ...............

B. (9 + 9) (4 - 1)

Quin soy ......?

...................................

37 -

ECUACIONES

TEMA 8:

01.

Resuelve:
x + 5 = 12

x-3=9

x + 5 - ____ = 12 - ____

x + ____ - 3 = 9 + ____

x = ____

x = ____

x + 6 = 10 + 8
x + 6 = 18
_____________________________
_____________________________

x + 13 - 8 = 10 - 5
x+5=5

x + 8 + 2 = 15

x + 10 - 5 = 10

x + 10 = 15

x + 5 = 10

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

02.

Resuelve:
-x + 5 = 8
-x + 8 = 12
-x - 6 = 10
-x - 7 = 3
-x - 4 = 6

38 -

x
8
=
1
5
+
3
x
1

03.

Completa:
5x = 45

7x + 7 = 14
7x = 14 - 7

func { { 5x }
2x + 8 + 7 = 19
over 5 } = ...........
2x + ........... = 19

6x
- 8...........
= 20 - 4
9x =

4x + ........... = 30

6x - 8 = ...........

func { {7x} over

7

2x = ...........

func { {9x} over 9

4x = ...........
}4x
= ...........
= ...........

6x = ...........

} = 6x
...........
= ...........

x = ...........
x = ...........

x = ...........

x = ...........
x =...........

Resuelve:
3x + 5 - 2 = 6

05.

9x = 21 + 6

4x +7x
9=
- 3...........
= 30

x = ...........
2x = ...........

04.

9x - 6 = 21

7x - 10 = 15 - 4

10x + 14 - 4 = 10

func { func { {2x``+``8} over 3

func { func { {x ``-``3} over 4

``=``4} }

}``=``6 }

Completa:

func { {x``+``2} over 2 ``=``5

}
func { 2 left({x``+``2} over 2
right)``=``5``x``2 }
x + 2 = 10

func { 3 left ({2x``+``8}

over 3
39 right)``=``4``x``3 }
2x + 8 = 12

func { 4 left ({x``-``3} over 4

right)``=``6``x``4 }
x - 3 = 24

func { { {6x}``-``3} over

4``=``3}
06.

func { {5x``-``5} over 5``=``5

10 }

func { 5 left ({x ``+``5} over 5

func { 5 left ({5x``-``5} over 5

right)``=``10``x``5 }

right)``=``5``x``5 }

Resuelve:

func { 4 left ({6x``-``3} over 4

nc {
right)``=``3``x``4
}
-{x``+``7
} over 2
nc
6x {
- 3 = 12
``=
10 }
-{x``+``8
f
} over 2
nc {
``=`` 7 }
-{x``+``1
f
0} over 3
nc {
``=``5 }
-{x``+``5
f
} over 6
``=`` 2 }
f

07.

func { {x``+``5} over 5 ``=``

x + 5 = 50

5x - 5 = 25

Si x es la variable, traduce a ecuacin las expresiones verbales siguientes:

EXPRESIONES VERBALES

ECUACIONES

El doble de un nmero aumentado en 8 es 20.

La mitad de un nmero disminuido en 10 es 6.
La edad de Jorge aumentado en 5 aos es 15 aos.
El triple de la edad de Gladys disminuido en 5 aos es 25 aos.
La edad de Rosario hace 4 aos era 6 aos.
La edad de Mario dentro de 5 aos ser 15 aos.
El doble de un nmero divididos por 3 es 4.
Juan tiene el triple del dinero de Pedro y ambos tienen 32 nuevos soles.
La suma de dos nmeros pares consecutivos es 50.
La suma de dos nmeros consecutivos disminuido en 8 es 17.

08.

Resolver:
A. El duplo de un nmero disminuido en 6 es 20. Hallar
el nmero.

Resolucin:
Nmero: x
Duplo: 2x
40 -

Ecuacin: 2x - 6 = 20

C. La mitad de la edad de mi padre disminuido en 8

Luego:

.........................................................................................
....

.........................................................................................
....

.........................................................................................
....
B. El permetro de un rectngulo mide 72cm. Si su
largo mide el doble de su ancho, cules son sus
medidas?
Resolucin:
Ancho: x
Largo: 2x
Ecuacin: x + 2x + x + 2x = 72

.........................................................................................
....

.........................................................................................
....

.........................................................................................
.......

41 -

Resolucin:
Edad de mi padre: x

.......

.......

n
La mitad de su edad: c
{
n
x
Ecuacin: c - 8 = 10
o
{
Luego:
v
x
er
o
.........................................................................................
2
v
}
er
.........................................................................................
f
2
}
f
.........................................................................................

Resolucin:
Nmero par menor: 2x
El siguiente par:
2x + 2
El par mayor:
2x + 4
Ecuacin: 2x + 2x + 2 + 2x + 4 = 84

.........................................................................................

.......

.......
D. La suma de tres nmeros pares consecutivos es 84.
.........................................................................................
H
a
l
l
.........................................................................................
a
.......
r
.......

TAREA
09.

Resuelve:
A. 8 + 4 = x + 2

B. 15 - 7 = x + 6 - 4
10.

Resuelve:
A. 6x = 54
B. 8x = 56

G. 9x + 6 = 48 + 3
H. 3x + 10 - 4 = 12

C. 9x = 56 + 7
D. 10x = 80 - 10
I.

E. 5x + 8 = 28
F. 7x - 4 = 31

J.
11.

Si x es la variable, traduce a ecuaciones:

A.
B.
C.
D.

12.

Un nmero aumentado en 6 es 18.

Un nmero disminuido en 13 es 15.
La mitad de un nmero aumentado en 20 es 30.
El triple de un nmero disminuido en 6 es 18.

Resolver:
A. Cuatro veces un nmero disminuido en 10 es 50. Hallar el nmero.
B. La tercia de un nmero aumentado en 20 es 28. Hallar el nmero.

42 -

nc {
{6x````2} over
nc
{
4 ``=``7
{2x``}
``4}
over
f
5``=``4 }

PIENSE
Si:
587 x 7 285 = 4 276 295
Podras deducir directamente:
588 x 7 285 = _______
586 x 7 285 = _______

43 -

INECUACIONES

TEMA 9:

01.

Completa:

A.

x+2<7
x<7-2

D.

B.

x+3 -2>7
x+7>7

C.

x-8>0
x>0+8

.....................................................
..........

.....................................................
..........

.....................................................
..........

C.S.
=
..................................................

C.S.
=
..................................................

C.S.
=
..................................................

x-4+2 <4x3
x - 4 + 8 < 12

E.

x+6<2 +5
x+6<9
x<9-6

F.

.....................................................
..........

.....................................................
..........
.....................................................
..........

.....................................................
..........

.....................................................
..........

C.S.
=
..................................................

C.S.
=
..................................................
02.

Resuelve las siguientes inecuaciones aplicando propiedades.

A.

3x < 54

B.

x+3 -4 >8 -7
x + 27 - 16 > 64 - 49
x + 11 > 15

6x - 4 > 68

C.

C.S.
=
..................................................

5x + 4 < 89

D.

8x + 5 < 45

D.

25x + 3 > 303

func { {3x} over

03.

Resuelve las siguientes inecuaciones por el mtodo abreviado.

3 ``<`` 54 over 3

A.

3x}< 51

04.

Completa:
C.S. = { ________

A.

2x + 2 > 10
2x > 10 - 2
.....................................................
..........

x < func
_____ {

D.

B.

2x + x < 63

C.

9x + 8 > 44

51 over

3}

B.

4x + 4 x 2 < 4
4x + 8 < 16
.....................................................
..........

C.

5x - 4 > 16
5x > 16 + 4
.....................................................
..........

.....................................................
..........

.....................................................
..........

.....................................................
..........

C.S.
=
..................................................

C.S.
=
..................................................

C.S.
=
..................................................

8x + 2 x 2 > 9 x 8
8x + 16 > 72
.....................................................
..........

E.

7x + 8 > 43
7x > 43 - 8
.....................................................
..........

F.

7x - 5 + 6 < 2 x 2
7x - 25 + 36 < 4 x 8
.....................................................
..........

.....................................................
..........

.....................................................
..........

.....................................................
..........

C.S.
=
..................................................

C.S.
=
..................................................

C.S.
=
..................................................

44 -

05.

Resuelve:
-4x - 5 < 7
-6x + 1 > 13

06.

Resuelve:
-x + 5 < 15
-x - 9 < 0
-x + 11 > 15
-x - 13 > 1

45 -

<

>

07.

Cules son los nmeros que multiplicados por 8, dan menos que 64?

08.

Cules son los nmeros que al multiplicarlos por 5 y aumentarlos en 6, el resultado es mayor que 71?

09.

Resuelve:

TAREA
A. 9x - 4 > 32

E. x + 6 - 4 < 11

B. 7x + 6 < 41

F. x + 2 > 2

C. 5x - 3 + 6 < 2 x 3
2

D. 4x + (5 - 2) > (7 - 3)

4e

G. x - 2 + 2
2

<5x4

H. x + 4 - 2 > 20 : 5

10.

Cules son los nmeros que al duplicarlos se obtiene menos que 15?

11.

Al triple de un nmero se le resta 5 y se obtiene ms de 20. Cul es el menor nmero que cumple esta condicin?

ACERTIJO
Cmo deseara tener un dgito ms; as
tendra cinco dgitos en lugar de cuatro.
Quin soy?

46 -

TEMA 10:

01.

REPASO

Determina por extensin:

A es el conjunto de tus padres
(Escribe sus nombres)
B es el conjunto de letras de la palabra profesor

C
e
s
e
l

02.

c = {x/x y 2 < x 8}
D
o
n
jDado el diagrama, efecta:
u
n
t
o

Rpta: ...............

d
e

03.

PQ
QR
PR
t
o
Rpta: ...............
d
o
Si
s representa <, traza todas las flechas:
l
o
s

04.

05.

298 475

m5 642 819
7 001 005
e
r
Rpta: ...............
o
s
Escribe 5 nmeros anteriores y 5 posteriores a los
nmeros
dados:
p
137
609;
264 087; 4 000 008; 15 003 265
a
r
e
s
Ordenar de menor a mayor:
m

47 -

365
184

Rpta: ...............

A. 3 284; 15 325; 7 008; 427 169; 325 060; 5 000 430

B. 278 164; 3 047 128; 994 160; 620 485; 265 140

A. De un barril de vino sacan 18 litros, luego 123 litros

Rpta: ...............
06.

Efecta estas operaciones.

4 3 0 8 +
1 5 6 7

2 9 2 5 +
6 5 2 9

8 5 7 9 +
9 2 6

7 5 0 0 2 7 2 5

6 7 0 0 1 9 5 2

2 0 0 0 1 9 4 5

Si:
2

A = 4 : 8 + [9 - ( 3 + 1)]
3

B = 2 + (10 - 8) ; y
2

C = (9 - 6) + [9 - (3 - 2) ]
El valor de:
07.

08.

09.

A - B - C; es:
A) 22
B) 25

C) 20

D) 28

E) 26

C) 43

D) 42

E) 46

B + A - C; es:
A) 45
B) 44
Resolver:
A. 10 + 2 + x = 15 + 5

Rpta: ...............
B. 8 - 5 + x = 4 + 2
Rpta: ...............
C. 9 - 2 = x + 3 + 2
Rpta: ...............
D. 5x + 4 + 2 = 20 + 6
Rpta: ...............
E. 12x - 12 = 48 - 12
Rpta: ...............

func {
F. {3x``+``
5} over
2``=``4 }
func {
G. {4x``+``
6} over
3``=``6 }
10.

Rpta: ...............

Rpta: ...............

Resolver:
48 -

e
n
e
l
b
a
r
r
i
l
,

q
u

c
a
n
t
i
d
a
d
d
e

Rpta: ...............

C. vMi mam compr una lavadora de 950 soles. Pag

i
n
o
t
e
n

a
?
Rpta: ...............
B. La diferencia de dos nmeros es 735. El nmero
m
e
n
o
r
e
s

49 -

t
o
c
o
n
u
n
r
e
c
a
Rpta: ...............
r
D. En
g una piscina caben 5200 litros de agua. Cunto
o
d
e
1
2
0
s
o
l
e
s
,
e
n
6
m
e
s
e
s
.

C
u

n
t
o
p
a
g
a
50 -

13.

l
i
t
23 024 168
16 000 120
r
o
Escribe
s V, si la relacin es verdadera y F si no lo es:
c
a
d
a

14.

-325 198 > 325 400

-2 784 645 < 2 793 120
-5 964 283 < 5 835 900
-324 643 = 324 346

(
(
(
(

Efectuar:
3
2

A. 5 + 5 x 4 - 3 x 2
m
i
n
u
2
3
B. [(9 - 2) 7] + [(9 + 11) 5]
t
o
s
.
3
2
C. [(11 + 7) 9] + [(5 x 4 x 2) 8]
?

Rpta: ...............

Rpta: ...............

Rpta: ...............

Rpta: ...............
15.
E. En un canal de TV aparece un comercial de galletas
36 veces durante el da y 14 veces durante la
noche. Cuntas veces aparece el comercial en
una semana?

Resolver:
A. 7x + 9 - 3 = 20 + 7
Rpta: ...............
B. 10x - 8 = 40 - 8

Rpta: ...............
Rpta: ...............

TAREA
C. 7 + 3 = x + 6 - 1
11.

Dados los conjuntos:

A = {0, 1, 3, 5}
B = {2, 4}; y
C = {5, 6}, efecta y construye el diagrama respectivo
de:
A B, A C, B C y A B C

Rpta: ...............
D. 6 - 4 = x + 5 + 3
Rpta: ...............
16.

Resolver:
A. Luisa tiene 48 soles ms que Mario y Teresa tiene

12.

Si representa <, traza todas las flechas:

968 178

947 964

51 -

)
)
)
)

e
n
o
s
q
u
e
M
a
r
i
o
.

Rpta: ...............
C
B. Un
u avin transporta 1870 kg de equipaje. Si cada

n
t
o
t
i
e
n
e
n
e
n
t
r
e
l
o
s
t
r
e
s
s
i
L
u
i
s
a
t
52 -

o
s
v
i
a
j
a
n
?
Rpta: ...............
17.

Halla 6 mltiplos de:

7, 9, 18, 20 y 25

Rpta: ...............
20.

Escribe: (de tres cifras)

Rpta: ...............
18.

De qu nmeros son mltiplos:

48, 60, 90 y 150
Rpta: ...............

19.

Escribe: (de dos cifras)

1
0
n

m
e
r
o
s
p
r
i
m
o
s
.
1
0
n

m
e
r
o
s

53 -

Rpta: ...............
21.

Escribe todos los divisores de:

5, 8, 14, 16, 22, 40, 48, 35, 75, 80 y 100
Rpta: ...............

22.

Escribe los divisores comunes que se piden:

d
e

(
4
,

2
0
)
:

_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_

54 -

d
e

(
6
,

3
6
)
:

_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
22.

_
Escribe (menores que 100)
_
_

-8 pares de nmeros primos entre s.

______________________________________
d

55 -

-5 pares que no son primos entre s.

______________________________________
23.

Descomponer en sus factores primos:

24, 90, 120 y 225
________________________________________

DIVISIBILIDAD

TEMA 11:

01.

Completa para obtener un conjunto de 8 mltiplos de:

-m(10) = {0, 10, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________}
-m(11) = {0, 11, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________}
-m(12) = {0, 12, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________}
-m(15) = {0, 15, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________}

02.

Completa escribiendo los divisores que se piden:

-d (6) = {1, 2,
..................................................................................................................................................................................................
}
-

d (12) = {1, 2,

.................................................................................................................................................................................................}
-

d (18) = {1, 2,

................................................................................................................................................................................................}
-

d (50) = {1, 2,

..............................................................................................................................................................................................}
-

d (84) = {1, 2,

..................................................................................................................................................................................................}
03.

Completa:
-36 es mltiplo de: {1, 2,
.......................................................................................................................................................................}
-50 es mltiplo de: {1, 2,
.......................................................................................................................................................................}
-75 es mltiplo de: {1, 3,
.......................................................................................................................................................................}
-120 es mltiplo de:

{1, 2,

.......................................................................................................................................................................}
04.

En el cuadro adjunto, tarja los nmeros divisibles por los de la columna de la izquierda:
2

125

122

347

310

56 -

1880

1251

2040

3009

05.

06.

07.

08.

84

125

372

594

697

7008

3908

6957

650

520

738

784

3570

5700

9042

5730

200

208

464

465

5270

1792

7000

1997

92

84

530

648

6324

5008

5250

8712

98

84

640

8604

7104

5282

5712

6880

708

405

899

6372

6308

4203

9906

5796

10

475

230

1750

7006

6400

8040

8304

9190

Escribe la cifra que siguen para que el nmero que resulte sea divisible:
Por 3:

47 _______, 50 _______, 733 _______, 960 _______, 578 _______

Por 4:

81 _______, 63 _______, 502 _______, 870 _______, 401 _______

Por 5:

77 _______, 48 _______, 820 _______, 960 _______, 633 _______

Por 6:

42 _______, 52 _______, 630 _______, 873 _______, 941 _______

En el cuadro adjunto, tarja con azul los nmeros primos y con rojo los nmeros compuestos:
18

20

17

11

26

65

33

31

13

35

55

19

77

90

23

48

95

89

72

81

84

87

96

97

37

42

50

47

56

53

66

99

En el siguiente cuadro tarja con rojo los nmeros primos entre s y con azul los que no lo son:
7-9

2-6

8 - 18

4-5

9 - 11

12 - 15

15 - 20

20 - 21

9 - 12

6 - 20

13 - 21

20 - 25

27 - 30

29 - 36

46 - 44

42 - 45

11 - 15

57 - 60

60 - 63

75 - 80

72 - 87

71 - 80

84 - 96

75 - 96

20 - 27

33 - 44

45 - 60

54 - 72

77 - 90

11 - 99

57 - 72

63 - 65

Descomponer en sus factores primos:

20
10

20 = .......................................................

60
30
15

2
2

60 = .......................................................
57 -

150
75

150 =

...................................
........

58 -