Secretaria Regional da Educação e Recursos Humanos Direção Regional de Educação

Divisão de Projetos de Complemento Curricular

PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA

2011 2012

Guia

dos

Professores

e

Educadores

Dinamizadores
Versão de 25 de novembro de 2011

A versão original deste documendo orientador, difundido em 7 de outubro de 2011, continha algumas imprecisões. Por isso, o mesmo é republicado, encontrando-se as alterações a azul.

PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

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Índice Páginas 2 3 4 5 5 6 7 7 11 12 16 18 22 23 25 25 26 27

Índice ----------------------------------------------------------------Preâmbulo -----------------------------------------------------------Introdução ----------------------------------------------------------1. Adesão e Rede de Escolas do Plano Regional de Educação Rodoviária -----------------------------------------------------------2. Regulamentos das Ações/Projetos Nucleares: 2.1. Projeto a: Ações de Informação/Sensibilização ----------2.2. Projeto b: Aula de Trânsito Real --------------------------2.3. Projeto c: Escolinha de Trânsito ---------------------------2.4. Projeto d: Concurso de Criação de Mascote para o Plano Regional de Educação Rodoviária ----------------------------------2.5. Projeto e: I Aventura Rodoviária --------------------------2.6. Projeto f: IV Festival Escolar de Spots Publicitários ------2.7. Projeto g: V Prova de Orientação Rodoviária -------------2.8. Projeto h: V Taça Escolar de Educação Rodoviária -------3. Quadro Síntese das Ações/Projetos Nucleares -----------------4. Recursos de Apoio -----------------------------------------------5. Entrega de Resultados -------------------------------------------6. Relatório Anual ---------------------------------------------------7. Rede de Escolas Modelo no Trânsito ----------------------------8. Contactos ----------------------------------------------------------

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Nunca é de mais reforçar que a escola é o meio privilegiado para a aquisição de competências essenciais para a vida em sociedade e para a construção duma cidadania responsável. As crianças e os alunos de hoje serão os principais construtores da segurança rodoviária do amanhã! O Diretor Regional de Educação Rui Anacleto Mendes Alves PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 3 de 27 . E é precisamente neste sentido que se apela ao vosso empenho para a dinamização do conjunto de atividades que constam deste documento. se comece a adquirir desde tenra idade. É nossa convicção que uma cidadania responsável.PREÂMBULO O Plano Regional de Educação Rodoviária (PRER) foi a estratégia encontrada pela Direção Regional de Educação (DRE) para desenvolver junto da comunidade educativa uma cultura de educação para a segurança rodoviária. no que diz respeito aos comportamentos seguros em ambiente rodoviário.

é um recurso de apoio privilegiado para a conceção dos projetos pedagógicos das escolas. bem como ao relatório anual do trabalho desenvolvido. A divulgação dos recursos de apoio (espólio do PRER).INTRODUÇÃO Este guia. ao envio de resultados. PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 4 de 27 . Mas. fixando paralelamente os instrumentos correspondentes. vai mais além: Estabelece a tramitação no que respeita à adesão ao PRER. no que se refere à educação rodoviária. e o realce à Rede de Escolas Modelo no Trânsito e aos principais e indispensáveis contactos. na lógica de proteção dos utentes das estradas. constituem mais valias na dinamização de um quadro ambicioso de atividades. ao estabelecer as ações/projetos nucleares e ao definir os regulamentos respetivos.

PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 5 de 27 . respetivo http://projectos. alojado no campo FORMULÁRIOS.1. através da Equipa Coordenadora do PRER e que são desenvolvidas por todos os Estabelecimentos de Ensino da Rede de Escolas do PRER e outra que distingue os diferentes projetos. Projeto a: Ações de Informação/Sensibilização (AI/S) 2. através do preenchimento do documento no INSCRIÇÕES web-site NO PROJECTO. têm uma identidade própria.madeira- edu. bem como a formação dos professores e educadores. integrando um conjunto de ações definidas anualmente pela DRE. distingue-se uma parte comum.1. desenvolvidos e avaliados pelos professores e educadores dinamizadores do PRER nas diferentes escolas. ADESÃO E REDE DE ESCOLAS DO PRER O período de adesão ao PRER estende-se até ao dia 28 de outubro de 2011. designadamente. elaborados (submetidos à aprovação dos Órgãos Pedagógicos).1. Sublinhamos ainda que à Equipa Coordenadora do PRER reserva-se o direito de decisão sobre todos os casos omissos dos regulamentos das ações/projetos nucleares seguintes: 2. e é concretizada apenas on-line. REGULAMENTOS DAS AÇÕES/PROJETOS NUCLEARES Notas Preliminares Os projetos. 6ª feira.pt/prer. considerada a sua ligação com o Projeto Educativo da Escola e a correspondente envolvente rodoviária.1. Neles. 2. OBJETO Estas ações deverão distinguir-se das restantes propostas da DRE (ações/projetos nucleares) e assumem o caráter de campanhas de sensibilização para a prevenção de acidentes rodoviários. Encerrado o período de inscrições as escolas aderentes integram a Rede de Escolas do PRER. a definir pelos professores e educadores dinamizadores do PRER nas escolas.

OBJETIVOS O principal objetivo desta atividade é possibilitar que o maior número de crianças usufrua de ações no âmbito da Educação Rodoviária. serão levadas a cabo em qualquer altura do ano letivo. a pé ou numa viatura.3. o mais tardar até 8 de junho de 2012.4. Projeto b: Aula de Trânsito Real (ATR) 2.2.2. DESTINATÁRIOS A definir pelo(s) dinamizador(es) do PRER na(s) escola(s).2. contribuirá para produzir efeitos positivos na redução da sinistralidade rodoviária. pelo que uma ação pedagógica realizada desde cedo. se tiverem início nos primeiros anos de vida. etc. 2. PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 6 de 27 . INTRODUÇÃO Sabemos que os comportamentos adquiridos serão mais sólidos e duradouros. explicando-se o significado dos sinais e das regras de trânsito. OBJETO A concretização desta ação passa pela realização de um percurso na área próxima à escola.2. tendo em vista a mudança de comportamentos.1. 2. contribuindo desta forma para a realização de comportamentos adequados. 2. em data a fixar pelo(s) dinamizador(es) do PRER na(s) escola(s).2.2. Professores.1. DESTINATÁRIOS Alunos da Educação Pré-Escolar das escolas da Região Autónoma da Madeira (RAM). Pessoal Não Docente.1.2. 2. Sociedade Civil.3. CALENDARIZAÇÃO Estas ações. contribuindo para a sua interiorização. de entre Alunos. em número variável consoante a tipologia das escolas.2. 2. Pais e Encarregados de Educação.

etc. 2.). escolhido como representante visual ou identificador de uma marca ou evento. patins. DESTINATÁRIOS Alunos da Educação Pré-Escolar das escolas da RAM. pessoa ou objeto animado. cumprindo as regras e os sinais de trânsito.2. em data a decidir pelo(s) dinamizador(es) do PRER na(s) escola(s). in “Wikipédia” – outubro 2007 2.4. nomeadamente na divulgação de eventos. onde as crianças circulam. OBJETO Esta ação manifesta-se através da conceção de uma pista de educação rodoviária.3. como objeto simbólico do PRER. trotinetas. Projeto c: Escolinha de Trânsito (ET) 2. 2.3. em PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 7 de 27 .5. Essa imagem deverá ser também alvo de uma reprodução tridimensional. CALENDARIZAÇÃO Esta ação será levada a cabo em qualquer altura do ano letivo.2. para poder ser utilizada. Projeto d: Concurso de Criação de Mascote para o PRER (CM) “Mascote é o nome dado a um animal.”.3.2.1. que possa ser aplicada graficamente na produção de documentação. 2. CALENDARIZAÇÃO Esta ação será levada a cabo em qualquer altura do ano letivo. em data a decidir pelo(s) dinamizador(es) do PRER na(s) escola(s). em "veículos" próprios (carrinhos de cana. OBJETIVOS Criação de uma mascote representativa do PRER. bicicletas.3.3. o mais tardar até 8 de junho de 2012. o mais tardar até 8 de junho de 2012. triciclos. 2.4.1.

de acordo com as dimensões. 2. materiais e técnica(s) a utilizar na construção tridimensional. 2. indicando-se os nomes (primeiro e último). alegre e criar uma natural empatia pela sua graciosidade. materiais e técnica(s) anteriormente definidas pelo(a) mesmo(a). A peça tridimensional deverá situar-se entre 1 m e 20 cm e 1 m e 30 cm de altura.comemorações e em eventos.4. onde terá de registar o nome da mascote. 2. com a indicação das dimensões. os grupos podem integrar alunos de ciclos de ensino distintos. Os trabalhos têm de ser originais. contribuindo para uma maior divulgação deste projeto pela RAM. APRESENTAÇÃO DE PROJETOS O presente concurso contempla a elaboração do projeto em suporte bidimensional (desenho rigoroso à mão livre ou através de programas informáticos). A identificação do(s) elemento(s) que proceder(em) à elaboração da mascote deve ser colocada no canto inferior direito da folha. ano e turma. nunca submetidos a apreciação de júris ou apresentados em outros concursos. Cada concorrente ou equipa só poderá apresentar um trabalho bidimensional.2. número.4. Estes projetos terão de ser entregues em suporte de papel. MODALIDADE DE PARTICIPAÇÃO A participação poderá ser feita individualmente ou em grupo. Visa igualmente estimular a participação e a criatividade dos alunos dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico (2º e 3º CEB) e do Ensino Secundário (ES) da RAM. e poderão ser inspirados no logótipo do PRER.4. DESTINATÁRIOS Alunos do 2º e 3º CEB e do ES das escolas da RAM. Deverá ser colorida. num número máximo de três alunos. O concorrente ou equipa vencedora terá de construir tridimensionalmente a mascote. bem como o nome da Escola. em formato A3.3.4. PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 8 de 27 .

bem como organizar uma exposição da(s) mascote(s) participante(s). A mascote será apresentada e dada a conhecer no Encontro de Encerramento do PRER 2011/2012.Rua Cidade do Cabo. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA MASCOTE Os trabalhos bidimensionais serão avaliados de acordo com os aspetos seguintes: I. D.pt/prer). materiais e técnica(s) a utilizar na construção tridimensional. Ed. Adequação às caraterísticas peculiares do PRER.madeira-edu. com posterior difusão pública a 15 de fevereiro de 2012.O envolvimento no concurso implica a aceitação por parte dos concorrentes de todas as normas expressas no presente Regulamento. em mão. 4ª feira. João . Criatividade.5. CALENDARIZAÇÃO O presente concurso contempla três fases: . .4. II. que terá de ser construída entre o dia 16 de fevereiro e o dia 8 de junho de 2012. PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 9 de 27 . 2.1ª Fase: Elaboração bidimensional da mascote (em projeto).3ª Fase: Construção tridimensional da mesma.6. . por parte do(s) aluno(s) da escola vencedora. Expressividade e originalidade e. nº 38 – 9050-047 Funchal). com a seguinte informação: Plano Regional de Educação Rodoviária 2011/2012 + Concurso de Criação de Mascote para o PRER. encontrar a melhor data para a realização da mesma. 2. 3ª feira. A mascote vencedora de cada escola (suporte de papel) deverá ser entregue à DRE-divisão de projetos de complemento curricular (dpcc). aprazado para 25 de junho de 2012. com a indicação das dimensões.4. III.2ª Fase: Avaliação dos trabalhos e seleção da mascote vencedora de 1 a 14 de fevereiro de 2012. Esta fase decorrerá até ao dia 31 de janeiro de 2012. cabendo ao(s) professor(es) dinamizador(es) do projeto de cada escola. na V POR (Prova de Orientação Rodoviária) e no web-site do PRER (http://projectos. 2ª feira. A/C da Equipa Coordenadora do PRER. ou por correio (DRE. Acrescemos que ao(s) mesmo(s) compete divulgar o melhor possível o concurso na sua escola.

com a responsabilidade de selecionar a mascote vencedora. . ao(s) professor(es) dinamizador(es) do PRER de cada escola compete constituir um júri.6. DIREITOS DE AUTOR Os concorrentes cedem à organização os direitos autorais sobre os trabalhos enviados. .2ª Fase.9. com as dimensões. desde que se apresentem pelo menos duas propostas a concurso. PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 10 de 27 .7. A decisão do júri é soberana. 2. no âmbito do presente concurso. 2.1 Representante da Secretaria Regional da Educação e Recursos Humanos.4. não sendo admitido recurso. por exemplo). que preside.1 Co-Coordenador do PRER e. PRÉMIOS O vencedor ou a equipa vencedora irá construir tridimensionalmente a mascote.4. Exequibilidade. por parte do júri. procedendo-se posteriormente ao somatório das várias notas de modo a encontrar a nota total atribuída.IV. nos Órgãos de Comunicação Social e edição em campanhas de promoção e divulgação. alguns dos quais serão cedidos pela DRE.4. ou avaliar(em) ele(s) próprio(s) as propostas a concurso.8. com um número ímpar de jurados (três. O trabalho bidimensional vencedor será aquele que obtiver maior pontuação. A nota para o trabalho deverá ser dada de 0 a 10 em cada critério referido. A Secretaria Regional da Educação e Recursos Humanos atribuirá um prémio não pecuniário ao(s) vencedor(es).1ª Fase.1 Elemento convidado. materiais e técnica(s) previamente definidas. através da aplicação dos critérios estabelecidos em 2. o júri será composto por: . para efeitos de divulgação nos web-sites institucionais. JÚRI DO CONCURSO Na Fase Escola (FE) .4. Na seleção da mascote vencedora . 2.

com este projeto. em turma. será apresentada uma nova situação/problema que os alunos.com). Nesta. FORMATO E NORMAS DO PROJETO O projeto irá desenvolver-se através de um conjunto de situações/problemas encadeados.5. deverão discutir e tentar chegar a um consenso. OBJETIVOS Promover a sensibilização e a consciencialização para a prevenção de acidentes rodoviários. 2. devem constar.5. CALENDARIZAÇÃO Entre novembro de 2011 e maio de 2012. 2.com.aventurarodoviaria@hotmail. a identificação da turma e da escola participantes. inclusive.1. o professor da turma enviará a resposta da turma através do e-mail criado.5.5.3. com o envio posterior da conclusão (de toda a turma) a que chegaram.2. no primeiro dia de cada mês. 2. É condição indispensável para obtenção da bandeira Escola Modelo no Trânsito. A partir do mês de novembro.5. Projeto e: I Aventura Rodoviária (I AR) 2. como PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 11 de 27 . Os professores poderão trabalhar essas situações/problemas em qualquer momento do mês correspondente. Posteriormente.5. NÚMERO DE PARTICIPANTES A participação deverá ser feita através da discussão em turma de cada situação/problema. apresentados através do web-site do PRER. transformando-se numa aventura on-line. Pretende-se. DESTINATÁRIOS Alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico (1º CEB) das escolas da RAM.2. será apresentado no web-site do PRER. no primeiro dia de cada mês. 2. sempre. para o e-mail . uma vez que têm de enviar as respostas (por turma) até ao último dia do mês (para o e-mail aventurarodoviaria@hotmail. fornecer um agradável instrumento de trabalho para abordar a temática da educação rodoviária. no campo NOTÍCIAS.4.5. uma situação/problema.

pelo que. demonstrando quem foram as turmas que. No entanto. a participação mensal de pelo menos uma turma.2. referentes aos vários meses. sem existir uma competição direta entre os mesmos.6. PRÉMIOS A lógica de realização deste projeto assenta na criação de um instrumento de trabalho que permita aos professores trabalhar a temática da Educação Rodoviária. preenchendo os espaços em branco.6. Projeto f: IV Festival Escolar de Spots Publicitários (IV FESP) 2.6. para.reconhecimento do trabalho desenvolvido. recorrendo à criação de imagens originais sem imiscuir-se com possíveis direitos de autor. 2. enquanto turma. O spot deve ser identificado com uma claquete antes do spot com a seguinte informação: logótipo do PRER + Plano Regional de Educação PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 12 de 27 . os espaços que no início do projeto se encontravam vazios. ou apresentados em outros eventos. assim. OBJETIVOS Sensibilizar os jovens em particular e a sociedade civil em geral. ao acertarem nas várias situações/problemas. Será exposta uma tabela no web-site do PRER. importa. Pelo que se expõe. CATEGORIA A CONCURSO Realização de um spot publicitário acerca da temática da prevenção de acidentes rodoviários. As propostas a concurso deverão ser trabalhos inéditos e nunca submetidos à apreciação de júris. por cada resposta acertada por parte de cada turma. acima de tudo. criar uma motivação extra. neste projeto não haverá qualquer tipo de prémios. foram ganhando os vários troféus virtuais. Pretende-se. 2.6. realizar um trabalho de reflexão com os alunos. se irá atribuir um troféu virtual. torna-se importante fornecer um feed-back aos alunos.1. 2. para o problema da sinistralidade rodoviária. conquistarem os vários troféus mensais e preencherem com troféus virtuais.5. por tal. da sua coluna na tabela.

os grupos não podem integrar alunos de ciclos de ensino distintos. tendo como limite temporal mínimo 10 segundos. 2. contacto telefónico e e-mail). Todo o spot que exceda os 90 segundos será excluído do concurso.4. Deverá existir ainda um texto curto como resumo da ideia principal do spot (pequena memória descritiva). 2.3. IDENTIFICAÇÃO Deverá constar no CD/DVD uma pasta. 2. PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 13 de 27 .7. LETTRING A legenda do indicativo ou genérico inicial deverá estar entre os valores 26 e 48.6.Rodoviária + Ano letivo 2011/2012 + IV Festival Escolar de Spots Publicitários + Título do spot. NÚMERO DE PARTICIPANTES A participação poderá ser efetuada individualmente ou em grupo. número. não esquecendo todavia. DURAÇÃO DO SPOT Nenhum spot poderá exceder os 90 segundos de duração. DESTINATÁRIOS Alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico (3º CEB) e ES que frequentem as escolas da RAM.5.6.6. ano de escolaridade e turma de todos os alunos autores do(s) spot(s). FORMATO Deverá ser apresentado em formato MPG ou AVI e gravado num CD/DVD.8. bem como o nome da Escola que frequentem e contactos dos autores (morada. 2.6. enquanto que as legendas (caso sejam utilizadas) durante o spot.6. 2. que não deverá exceder os 3 elementos. na qual se encontre o nome (primeiro e último).6. não devem exceder o tamanho 30. 2.6.

Sugerimos que sejam criadas faixas musicais com o apoio das disciplinas da área da música. a fim de evitar a sua desclassificação imediata na seleção para o concurso. 2.12. caso decida realizar uma exibição de todos os spots.13.6.As legendas e/ ou oráculos utilizados durante o spot.11. deverão constar os nomes (primeiro e último). produção e realização). deve ser identificada no final. FORMA DE DIVULGAÇÃO A participação no concurso implica conceder autorização à Equipa Coordenadora do PRER para promover a divulgação dos trabalhos sobre todas as formas que entender. fotografia. Os alunos/grupos deverão realizar os spots com imagens e fotografias inéditas. realizar uma pré-seleção. por questões de copyright.6.6.6. ano de escolaridade e turma dos alunos e as funções que cada um executou (câmara. À mesma reserva-se o direito de. assim como os nomes dos atores ou figurantes. deverão ser legíveis mediante a utilização de fundos contrastantes (ex: letra a branco sob fundo azul). LÍNGUA PORTUGUESA Os spots deverão ser devidamente visionados para deteção de erros ortográficos. UTILIZAÇÃO DE IMAGENS DA INTERNET Não é permitida a utilização de imagens da internet.6. tendo em conta critérios de qualidade dos trabalhos. edição de vídeo. PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 14 de 27 . com indicação das composições (título e intérprete da música e sempre que possível.9. FICHA TÉCNICA No final do spot. edição de áudio.10. 2. 2. número. 2. autor da letra e da música). 2. BANDA SONORA Caso seja utilizada banda sonora (música ambiente). O texto eventual deve ser em Língua Portuguesa. com exceção das imagens e logótipos fornecidos pelas Instituições e/ou Associações ligadas à Prevenção Rodoviária.

isto é. com a seguinte informação: Plano Regional de Educação Rodoviária 2011/2012 + IV Festival Escolar de Spots Publicitários. por Ciclo. A existência de pelo menos duas propostas a concurso.Um convidado com méritos reconhecidos na área da Realização Cinematográfica ou na área da Educação. Os elementos do júri serão divulgados (conhecidos) no momento do anúncio dos premiados do festival. até 13 de abril de 2012. será composto por: .Fase Escola – a nível da Escola. CALENDARIZAÇÃO .14.2. que preside. obriga à constituição de um júri. .6. D. deverá avaliar os trabalhos segundo os seguintes critérios: PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 15 de 27 . seja qual for a fase do concurso. sendo que a organização não admitirá qualquer mensagem que atente contra os valores elementares do ser humano. 6ª feira. JÚRI O Júri do concurso.16.6. encontrar-se-á um spot vencedor por Ciclo (3º CEB e/ou ES) que será divulgado à comunidade escolar. ou por correio (DRE. 2. 2. nº 38 – 9050-047 Funchal). com a responsabilidade de selecionar o spot vencedor por Ciclo de Ensino.15. .Final Regional (FR) – O IV Festival Escolar de Spots Publicitários realizar-se-á no dia 5 de maio de 2012. por exemplo). O júri. TEMÁTICAS Cada spot publicitário deverá incidir sobre um único tema acerca da Educação Rodoviária. o concorrente ou grupo de concorrentes poderá apresentar o número de propostas que entender. Ed. em local a definir. Todos os trabalhos vencedores deverão ser entregues à DRE-dpcc.Um Co-Coordenador do PRER e. Nesta fase não existe limite de trabalhos por participante(s). A/C da Equipa Coordenadora do PRER. . com um número ímpar de jurados (três.Um elemento da dpcc. João Rua Cidade do Cabo. na Final Regional. em sobrescrito fechado.6. sábado. em mão. A escolha do tema fica ao critério dos participantes.

OBJETIVO PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 16 de 27 . Projeto g: V Prova de Orientação Rodoviária (V POR) 2. PRÉMIOS Será premiado o melhor spot publicitário de cada Ciclo (3º CEB e ES).6. caso o júri não reconheça mérito suficiente aos trabalhos admitidos em qualquer uma das categorias. reter e disseminar o material ou a ideia apresentada.6.17. Pertinência com o tema – pontuação dada à capacidade do spot em desenvolver a temática apresentada e dessa forma atingir os objetivos propostos. 2. O júri é soberano nas suas decisões. A nota para o trabalho deverá ser dada de 0 a 10 em cada critério referido.18.6.19. II. III. de maneira que possa ser assimilada e compreendida e assimilada por públicos diversos e que atinja os objetivos propostos. levando o espetador a refletir.I. 2. CONDIÇÕES MÍNIMAS PARA O CONCURSO A Equipa Coordenadora do PRER reserva-se o direito de não atribuir os prémios previstos no concurso. O trabalho vencedor será aquele que obtiver maior pontuação.1. Criatividade – pontuação dada pela originalidade e pela capacidade do spot em atingir os objetivos propostos. procedendo-se posteriormente ao somatório das várias notas de modo a encontrar a nota final atribuída.7. delas não havendo lugar à apresentação de qualquer reclamação. São permitidos prémios ex-aequo e não se estabelecem limites quanto ao número possível dos mesmos. Qualidade técnica e uso da linguagem – pontuação dada em função do uso apropriado da linguagem. 2.7. CONDIÇÕES TÉCNICAS A Equipa Coordenadora do PRER não se responsabiliza por trabalhos gravados em suportes danificados. 2.

Vence a equipa que efetuar o trajeto no menor tempo possível e. Cada escola participa com equipas de dois alunos por Ciclo (uma equipa do 2º CEB e outra do 3º CEB). para o conhecimento das principais regras e sinais de trânsito essenciais aos utentes da estrada. Poderão existir pontos sem perguntas. em corrida ou a passo.Sensibilizar as crianças e jovens. do 2º e 3º CEB que frequentam as escolas da RAM. A Equipa Coordenadora do PRER fornecerá um modelo de uma POR (mapa. onde existirão perguntas sobre educação rodoviária. cujas respostas serão assinaladas nos cartões de registo próprio.2. cartões de registo da prova. 2. Os professores dinamizadores do PRER deverão desenvolver uma prova de orientação na escola respetiva.7. Existirá uma Fase Escola.7. Nesse mesmo percurso cada equipa terá de passar obrigatoriamente por determinados pontos assinalados (postos de controlo). bem como algumas perguntas) que possa servir de referência à conceção e realização da prova na escola. devidamente assinalado num mapa. uma maior exigência refletir-se-á numa maior preparação para a Final Regional. PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 17 de 27 . no entanto. contudo. O número de postos de controlo da POR fica ao critério do(s) professor(es) dinamizador(es) do PRER de cada escola. de uma forma lúdica. DESCRIÇÃO DA PROVA Cada escola é representada por duas equipas (cada equipa com dois alunos obrigatoriamente. responder acertadamente ao maior número de perguntas.3. a Equipa Coordenadora do PRER aconselha a um número mínimo de dez pontos com perguntas. A competição decorre por Ciclo de Ensino. na Fase Escola. O(s) professor(es) dinamizador(es) do PRER de cada escola têm autonomia para decidir acerca da maior ou menor exigência da Prova. DESTINATÁRIOS Alunos de ambos os sexos. sem distinção de género). Cada equipa terá de efetuar um percurso. 2.

PRÉMIOS A Secretaria Regional da Educação e Recursos Humanos atribui prémios não pecuniários. Todos os alunos participantes poderão ainda. 6ª feira Apuramento da melhor equipa por cada Ciclo. eventualmente.8.1.5.4.2. para a DRE-dpcc. DESTINATÁRIOS Podem participar os alunos condutores de bicicletas com pedais. 4ª feira Melhor equipa por Ciclo. decorrerá em local a definir. PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 18 de 27 . FASEAMENTO Fases Escola (Envio dos dados dos alunos apurados. com todas as escolas que participarem no projeto. 2. Projeto h: V Taça Escolar de Educação Rodoviária (V TEER) 1º Ciclo do Ensino Básico 2. praticar outras atividades paralelas.7. por Ciclo. A/C da Equipa Coordenadora do PRER) 15 de fevereiro Final Regional A definir de 2012. 2. É da responsabilidade do(s) professor(es) dinamizador(es) do PRER de cada escola. Locais Datas Apuramentos A Final Regional. na Final Regional. que frequentem as escolas da RAM. eventualmente providenciar o transporte dos alunos. Escola Até 27/01/2012.8. à equipa 1ª classificada.7.

2º e 3º Ciclos do Ensino Básico. alojado no web-site do PRER. 5ª feira Apuramento do melhor aluno da RAM. através do preenchimento do FORMULÁRIO correspondente. num local a definir. A Final Regional será realizada pelo 1º. as chaves com as correções respetivas e o fornecimento de um modelo para o circuito da prova prática PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 19 de 27 . de e Apuramento de melhores escola.8.2. A elaboração das provas escritas. Todos os alunos que se enquadrem no regulamento do concurso e manifestem a sua intenção de nele participar. A/C da Equipa Coordenadora do PRER. FASEAMENTO A Taça Escolar de Educação Rodoviária desenvolver-se-á do seguinte modo: Fases Escola Locais Datas Apuramentos Entre 9 de janeiro 17 fevereiro de 2012 Entre 23 Concelhia A definir de fevereiro e Apuramento do melhor 23 março de aluno por Concelho.Não há um limite de inscrições. o apuramento e o envio dos dados dos alunos para a DRE-dpcc. é da responsabilidade das escolas anfitriãs desta Fase e é feito on-line. A escolha dos estabelecimentos de ensino anfitriões da Fase Concelhia será acordada com as Delegações Escolares. Na Fase Escola. serão admitidos. o apuramento e o envio dos dados dos alunos para a respetiva Delegação Escolar é da responsabilidade de cada escola. Na Fase Concelhia (FC). 2. dos 3 por alunos Escolas 2012 3 de maio Regional A definir de 2012.

através da dpcc.º Ciclos do Ensino Básico PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 20 de 27 .º classificado.º e 3. quer a prova prática. esta documentação será enviada para as Delegações Escolares e Escolas anfitriãs. AS CLASSIFICAÇÕES Obtêm-se pelo menor somatório das penalizações atingidas nas duas provas. A participação na Taça Escolar de Educação Rodoviária compreende a execução de: . 2. Já na Fase Concelhia. data de nascimento e ano de escolaridade. A prova integra alguns exercícios de destreza e sinais de trânsito.8.3. No caso de empate recorre-se à melhor pontuação obtida no teste escrito. quer a prova escrita. 2. Se subsistir o empate. No envio dos dados dos alunos apurados. 2.são da responsabilidade da Equipa Coordenadora do PRER e serão enviadas para as Escolas aderentes.8.Prova de Maneabilidade (circuito prova prática): Serve para avaliar as capacidades de domínio da bicicleta e desenvolve-se no recreio da escola.4.8. COLABORAÇÃO Sugere-se que as Direções das Escolas peçam colaboração aos comandos dos Postos da Polícia de Segurança Pública. . 2. serão desenvolvidas pela Equipa Coordenadora do PRER. Será facultado um exemplo de circuito pela Equipa Coordenadora do PRER. PRÉMIOS A Secretaria Regional da Educação e Recursos Humanos atribui na Final Regional um prémio não pecuniário ao 1. cuja implementação/adaptação será da responsabilidade do(s) professor(es) dinamizador(es) do projeto de cada escola.Teste de avaliação (escrito): Os alunos participantes respondem a questões sobre regras e sinalização rodoviária. na Fase Escola. Na Final Regional. recorre-se à menor idade do participante. devem constar as seguintes informações: nomes (primeiro e último).5.

sendo que a elaboração das provas escritas. DESTINATÁRIOS Podem participar os alunos condutores de bicicletas com pedais. devem constar as seguintes informações: nomes (primeiro e último). serão admitidos. através do preenchimento do FORMULÁRIO correspondente. num local a definir.8. por Ciclo de Ensino Apuramento do melhor de março de aluno por Ciclo de Ensino. alojado no web-site do PRER e é da responsabilidade de cada escola.6.2. Não há um limite de inscrições.8. data de nascimento e ano de escolaridade.7. 2. as chaves com as correções respetivas e o fornecimento de um modelo para o circuito da prova prática são da responsabilidade da Equipa Coordenadora do PRER e serão enviadas para a Escola pela dpcc. FASEAMENTO A Taça Escolar de Educação Rodoviária desenvolver-se-á do seguinte modo: Fases Locais Datas Apuramentos Entre 9 de Escola Escolas janeiro e 23 2012 3 maio de Regional A definir 2012. No envio dos dados dos alunos apurados. A Final Regional será realizada em conjunto para o 1º. 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico. A participação na Taça Escolar de Educação Rodoviária compreende a execução de: PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 21 de 27 . A/C da Equipa Coordenadora do PRER. o apuramento e o envio dos dados dos alunos para a DRE-dpcc. é feito on-line. Todos os alunos que se enquadrem no regulamento do concurso e manifestem a sua intenção de nele participar. 5ª feira Apuramento do melhor aluno da RAM. Na Fase Escola. que frequentem as escolas da RAM.

8. quer as provas escritas. quer as provas práticas. Final Regional: Nesta fase. AS CLASSIFICAÇÕES Obtêm-se pelo menor somatório das penalizações atingidas nas duas provas. QUADRO SÍNTESE DAS AÇÕES/PROJETOS NUCLEARES Ações/Projetos Nucleares Datas Realização e de PE 1º CEB PE 1º CEB 2º CEB 3º CEB 2º CEB 3º CEB 2º CEB 3º CEB ES Destinatários EB1/PE(/C) EB123/PE EB23 EB23+S ES AI/S Até 8 de junho X (1) X (1) X (2) X (2.Fase Escola: .8. recorre-se à menor idade do participante. uma delas para o ES) X (1) ATR Até 8 de junho X X ET Até 8 de junho X X CM FE: até 31 de janeiro FR: 15 de fevereiro X X X X x X x X PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 22 de 27 . COLABORAÇÃO Sugere-se que os professores responsáveis pelo projeto solicitem a colaboração das entidades que considerarem necessárias e adequadas.10. 2. PRÉMIOS A Secretaria Regional da Educação e Recursos Humanos atribuirá prémios não pecuniários ao 1. serão desenvolvidas pela Equipa Coordenadora do PRER.Prova de Maneabilidade (circuito prova prática): Serve para avaliar as capacidades de domínio da bicicleta e desenvolve-se no recreio da escola. No caso de empate recorre-se à melhor pontuação obtida no teste escrito. 2. .Teste de avaliação (escrito): Os alunos participantes respondem a questões sobre regras e sinalização rodoviária.9.º classificado de cada Ciclo de Ensino.8.8. Se subsistir o empate. 3. 2. A prova integra alguns exercícios de destreza e sinais de trânsito.

a título de empréstimo. A DRE possui ainda um conjunto de materiais. . recursos pedagógicos de apoio. RECURSOS DE APOIO À medida que as escolas forem aderindo ao PRER e integrando a respetiva Rede. mediante requisição. cuja lista se explicita adiante. indispensáveis à concretização de algumas ações/projetos nucleares e que serão disponibilizados às escolas interessadas.Bicicletas: 3 pequenas. materiais: . pelo número 969 394 934 (professora. . bastões e bases para fixação dos sinais com clips: Designações Imagens Quantidades Página 23 de 27 Carla Jesus - Co-Coordenadora do PRER).Sinais de trânsito. para requisição eventual.9 Capacetes. 5 médias e 3 grandes. com uma antecedência de pelo menos 10 dias utéis em relação à utilização dos PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores . Paralelamente disponibilizar-se-á uma lista com o acervo bibliográfico pertencente ao PRER. digitalizados. por e-mail. por telefone. ser-lhes-ão enviados.I AR de 1 de X X novembro a 31 de maio IV FESP FE: até 13 de abril FR: 5 de maio X X X x X V POR FE: até 27 de janeiro FR: 15 de fevereiro X X X X x X V TEER 1º CEB FE: 9 de janeiro a 17 de fevereiro FC: 23 de X X X X X X x x fevereiro a 23 de março FR: 3 de maio 2º e 3º CEB FE: março FR: 3 de maio 9 de janeiro a 23 de 4.

Sinais de cedência de passagem Cedência de passagem Paragem obrigatória Sentido proibido Proibição de virar 3 4 2 Sinais de proibição à direita Proibição de virar à esquerda Estacionamento proibido Travessia de peões Trânsito nos dois sentidos curva à esquerda 2 2 1 2 2 2 Sinais de perigo curva à direita Passagem estreita Sinalização luminosa Sinais de informação Passagem para peões Sentido Sinais de obrigação Rotunda 3 obrigatório 2 2 1 1 5 PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 24 de 27 .

a importância de se realizar o Encontro de Encerramento do PRER 2011/2012. a realização das reuniões de avaliação sumativa das aprendizagens dos alunos. como reconhecimento pelo trabalho desenvolvido anualmente pelos Estabelecimentos de Ensino. é feito on-line. diferenciados consoante a tipologia das escolas: . REDE DE ESCOLAS MODELO NO TRÂNSITO Desde há três anos que. 6ª feira. Relativamente ao ano em curso. é a data limite de apresentação do Relatório Anual do trabalho desenvolvido. no web-site do PRER. é atribuída uma bandeira Escola Modelo no Trânsito. é feito on-line.Bastões Bastões e bases para fixação dos sinais com clips Bases (amarelas) 29 36 5. O Preenchimento e envio do Relatório Anual. o dia 8 de junho de 2012. a exceção foi o ano da génese do PRER. alojado no web-site do PRER e com a oportunidade definida nos diversos regulamentos das ações/projetos nucleares.EB1/PE(/C) Realização plena das seguintes ações/projetos. o qual se encontra na secção FORMULÁRIOS. incluindo as diversas fases: PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 25 de 27 . com todos os dinamizadores respetivos. planear convenientemente o Encontro de Encerramento do mesmo. através do preenchimento do FORMULÁRIO correspondente. condicionadas pelo calendário regional escolar e. a fim de permitir à entidade promotora do PRER. 7. a obtenção deste galardão é condicionada pelos seguintes critérios. RELATÓRIO ANUAL Considerados o período de realização dos Exames Nacionais e de Exames de Equivalência à frequência. no que se refere à identificação dos alunos e das escolas. 6. ENTREGA DE RESULTADOS O envio de resultados.

8. * PE . * 1º.I AR. * CM ou IV FESP + V POR + V TEER.* 1 AI/S (destinatários a definir). incluindo as diversas fases: * 2 AI/S (uma destinada ao Ensino Secundário e a outra com destinatários a estabelecer) e. * CM (2º e 3º CEB e ES) ou IV FESP (3º CEB e ES) + V POR (2º e 3º CEB)+ V TEER (2º e 3º CEB).I AR + V TEER. * 1º CEB .EB23 Realização plena das seguintes ações/projetos.V POR e.ES Realização plena das seguintes ações/projetos.ATR ou ET e. incluindo as diversas fases: * 1 AI/S (destinatários a definir). * Pré-Escolar (PE) . . incluindo as diversas fases: * CM + IV FESP.V TEER. CONTACTOS Adiante indicamos alguns contactos essenciais: PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 26 de 27 . incluindo as diversas fases: * 2 AI/S (destinatários a definir) e. .EB123/PE Realização plena das seguintes ações/projetos. . * 1º CEB . * 2º e 3º CEB . .ATR ou ET.EB23+S Realização plena das seguintes ações/projetos. 2º e 3º CEB . * CM (2º e 3º CEB) ou IV FESP (3º CEB).

nº 38 – 9050-047 Funchal.291 708 437 dpcc: Telefone nº .dpcc. João .http://projectos.Escola Básica e Secundária de Santa Cruz . David Fazendeiro .291 708 426 E-mail .Escola Básica e Secundária da Ponta do Sol Telefone nº: 291 970 130 PRER 2011/2012: Web-site .pt/prer E-mail .Escola Básica e Secundária do Carmo Telefone nº: 291 942 420 Professora.291 708 420 Fax nº .Telefone nº: 291 570 000 Professor.prer.com (exclusivo para a I AR) EQUIPA COORDENADORA DO PRER 2011/2012 PLANO REGIONAL DE EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Página 27 de 27 .Telefone nº: 291 520 050 Professor. D.dre@madeira-edu. Cláudia Correia .aventurarodoviaria@hotmail. Manuel Ferreira Cabral . Telefone nº .pt Equipa Coordenadora do PRER 2011/2012: Professora.DRE:  Ed.dre@hotmail.Escola Básica e Secundária Bispo D.com E-mail .Rua Cidade do Cabo.madeira-edu. Nelson Relva . Carla de Jesus .

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