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GUÍA DE APRENDIZAJE

F08-9534-011/07-10 Versión 1 Proceso de Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento de Desarrollo Curricular.
Modelo de Mejora Continua

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: TECNÓLOGO EN GESTIÓN DE MERCADOS Fecha: 15 /02 /2013 Consecutivo: TGM- G- 08 Nombre del Proyecto: Duración PLAN DE MERCADEO PARA IMPULSAR LA máxima en COMERCIALIZACIÓN DEL CUY QUE SE PRODUCE EN EL horas MUNICIPIO DE CUMBAL – NARIÑO. 2460 Fase del Proyecto: Duración PLANEACION - EJECUCION máxima en horas 180 Nombre de la Actividad Duración máxima en  DISEÑAR PRODUCTOS, PLANIFICAR Y DISEÑAR LA horas EXHIBICION Y VENTA DE LOS MISMOS DE TAL 145 MANERA QUE SATISFAGAN LAS NECESIDADES DEL MERCADO Y DE LOS CLIENTES, CUMPLIENDO CON LA IMAGEN CORPORATIVA DE LA EMPRESA Y EL POSICIONAMIENTO DEL PRODUCTO. Resultado(s) de Aprendizaje  Definir las especificaciones del producto o servicio de acuerdo con los resultados del estudio de factibilidad y el mercado definido.  Establecer parámetros para el diseño del empaque y envases del producto o servicio de acuerdo con las características del mismo.  Desarrollar el nombre y la marca del producto o servicio teniendo en cuenta sus características y los resultados de la investigación. Modalidad de formación: Presencial Virtual Combinada

2. OBJETIVO Desarrollar en el aprendiz habilidades para diseñar prototipos de productos, específicamente la creación del producto a partir de la producción de cuy y de la misma manera para el producto del plan de negocio. 3. INTRODUCCIÓN

el diseño del producto dentro de la mercadotecnia es una de las etapas mas importantes ya que de esta depende el resto de las variables a analizar dentro del mismo plan. presentar las evaluaciones que demuestren su avance en el dominio de la competencia. Para el cumplimiento de los objetivos deberán presentar las evidencias de aprendizaje en los tiempos programados. responsabilidad y disciplina que ustedes le impriman a su proceso de formación será decisivo para alcanzar los resultados de aprendizaje y por ende su desarrollo profesional como tecnólogo en Gestión de Mercados del Centro Sur Colombiano de Logística Internacional de Ipiales. qué satisfagan las necesidades y requerimientos de los clientes y cumplan la normatividad legal vigente. usted deberá: ACTIVIDADES PRINCIPALES  Presenciar la orientación del instructor para el correcto desarrollo de la temática de la competencia.GUÍA DE APRENDIZAJE F08-9534-011/07-10 Versión 1 Proceso de Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento de Desarrollo Curricular. 4. conocimientos. Todo el entusiasmo. conceptos y principios establecidos en la estructura curricular.   ACTIVIDADES Y TALLERES COMPLEMENTARIOS . Presentar el diseño de este en una maqueta. Aplicar la temática al Plan de Negocio para establecer las características y detalles específicos del NUEVO PRODUCTO a introducir en el mercado. Esta guía de aprendizaje plantea las diferentes actividades que ustedes deberán desarrollar con acompañamiento del instructor para alcanzar los resultados de aprendizaje de la competencia: Diseñar prototipos de productos y/o servicios. recomendaciones y un plan de acción encaminado a desarrollar su nuevo sistema de distribución. (Anexo de esta guía) Aplicar la temática al proyecto formativo para establecer un NUEVO PRODUCTO para la comercialización del cuy que se produce en el municipio de Cumbal. desarrollar los talleres respecto de cada temática. Modelo de Mejora Continua Queridos aprendices del Tecnólogo en Gestión de Mercados. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Para el logro de los resultados de aprendizaje propuestos. compromiso. Presentar al final de la competencia un informe escrito y una presentación en power point del trabajo realizado presentado sus conclusiones.

EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PROPUESTOS TÉCNICA : Formulación de preguntas INSTRUMENTO: Cuestionario. presentar trabajo escrito.  Actualizar el blogg de su Plan de Negocio con la información adelantada en esta competencia. de acuerdo con el preguntas sobre las estudio técnico de fabricación y lo siguientes temáticas.  Hacer una investigación de las posibles denominaciones de origen que se puedan encontrar en el municipio de cumbal para aplicarlas al plan de negocio. Evidencia de desempeño Aplica conocimientos en Observa el proceso de creación y TÉCNICA: el desarrollo de los desarrollo de nombres y marcas Observación Directa distintos talleres.GUÍA DE APRENDIZAJE F08-9534-011/07-10 Versión 1 Proceso de Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento de Desarrollo Curricular. 5. sin embargo usted deberá profundizar su conocimiento con la lectura de los materiales de apoyo dispuestos en plataforma de acuerdo a cada temática. Modelo de Mejora Continua Los siguientes son los talleres a desarrollar como evidencia de su aprendizaje tenga en cuenta que la temática guía será orientada por la instructora. compara con los resultados del estudio de mercado y factibilidad técnica. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evidencias de conocimientos Caracteriza las especificaciones del Responde cuestionario producto o servicio. teniendo en cuenta aspectos técnicos. legales y de mercado. Exponer en los equipos de trabajo  Crear la marca para los productos que se vienen desarrollando en el plan de negocio. INSTRUMENTO Lista de Chequeo . intangibles psicológicas y también las dimensiones del producto teniendo en cuenta un producto de acuerdo a cada tipo.  Diseñar el prototipo del producto a implementar en el plan de negocio.  Asistir a un supermercado y analizar y caracterizar diferentes productos de acuerdo con sus características tangibles.  Presentar una exposición con las diferentes normas legales para la creación de nuevos productos en Colombia. de acuerdo con las especificaciones requeridas.

video beam.gestiopolis.edu. Revisar los siguientes libros: PAGINAS RECOMENDADAS www. Internet.com. www.sena.co/ dar clic en Bases de datos y puede acceder a: ebrary.com Ministerio de industria. CIBERGRAFIA Biblioteca virtual Sena Ingrese a las BASE DE DATOS SENA. legal y la norma ISO para empaques. http://biblioteca. Gale. Puede acceder a Colecciones de libros. guía de aprendizaje. revistas. Océano universitas P&M. 8.GUÍA DE APRENDIZAJE F08-9534-011/07-10 Versión 1 Proceso de Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento de Desarrollo Curricular. artículos. marcadores. AMBIENTES DE APRENDIZAJE. Realiza el informe de las propuestas para el diseño del empaque. Galé Cengage Learning. Proquest. biblioteca virtual. Knovel. recomendaciones y un plan de acción encaminado a desarrollar su nuevo sistema de distribución. Modelo de Mejora Continua Evidencias de producto Informe escrito y una presentación del trabajo investigativo realizado presentado sus conclusiones. BIBLIOGRAFIA Plan de Marketing en la Practica –Autor José María Sainz de Vicuña – 4 Edición 9. TÉCNICA : Valoración del producto Observación directa INSTRUMENTO: Lista de Chequeo 7. teniendo en cuenta la norma ambiental. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Ambiente de aprendizaje. Computador. que pueden ser consultadas desde la red del SENA. papel bond. tablero. comercio y turismo de Colombia Cámaras de Comercio . índices bibliográficos. resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español. Océano para Administración.gerencie.

edu.GUÍA DE APRENDIZAJE F08-9534-011/07-10 Versión 1 Proceso de Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento de Desarrollo Curricular.co Fecha de elaboración: 12/011/2012 Revisado por: RAUL ALBERTO LASSO . Modelo de Mejora Continua Instructor Responsable: OMAIRA LILIANA TIPAS Celular: 3152309717 e-mail: omairatipas@misena.

ISBN Ejemplo de referencia bibliográfica para autor personal: GARCÍA MÁRQUEZ. Título: subtítulo. Serie. p. La terapia familiar como prevención. Bogotá: ICFES. + 6 videocasetes (VHS) + 6 casetes (son. Modelo de Mejora Continua Autor. 1984. Elizabeth. 172-180. Bogotá: La Oveja Negra. 1983.GUÍA DE APRENDIZAJE F08-9534-011/07-10 Versión 1 Proceso de Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento de Desarrollo Curricular. Paginación. En: LANCASTER. número. Edición. Ejemplo de referencia bibliográfica para tesis y trabajos de grado: . 1994. Gabriel.) Ejemplo de referencia bibliográfica para una publicación periódica: MORRISON. Cien años de soledad. 243 Ejemplo de referencia bibliográfica para autor corporativo: ICFES. México Interamericana. año de publicación. 35 p. Aprender a investigar. Ciudad: Editor. Enfermería comunitaria: modelos de prevención de la salud mental. p. Jeanett.

160 p. URL: http://es. Nombre de la página. CIBERGRAFÍA Término no oficial pero muy común para describir el estudio de las referencias de los hipertextos (documentos alojados en internet). La enciclopedia libre.. JuanKp. Facultad de Ingeniería Civil.wikipedia. Área de hidráulica. Rafael.com .blogspot. URL: http://guiasaprendizaje.org/wiki/M%C3%A9todo_emp%C3%ADricoanal%C3%ADtico. 1996. Universidad Católica de Colombia. INC. Diseño de Guías de Aprendizaje.GUÍA DE APRENDIZAJE F08-9534-011/07-10 Versión 1 Proceso de Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento de Desarrollo Curricular. Modelo de Mejora Continua PÉREZ CARMONA. Diseño de redes hidráulicas y desagües. URL: Ejemplos: WIKIMEDIA FOUNDATION. Bogotá. El esquema es así: Autor. Wikipedia. Trabajo de grado (Ingeniero Civil). Método Empírico Analítico.