Putacion Apreciaciondelapintura

INSTITUTO TECNOLOGICO DE EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA POLITECNICA DEL EJRCITO
ESCUELA POLITCNICA DEL EJRCITO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS COMPUTACIN MODALIDAD DE EDUCACIN A DISTANCIA
Jorge Cepeda S.
CARRERAS: TECNOLOGA EN COMPUTACIN APRECIACION DE LA PINTURA
SEPTIEMBRE 2009 ABRIL 2010
NOMBRE: Jorge Eliecer Cepeda Saavedra CARRERA: Tecnologa en Computacin TELEFONOS: 2493405/3464733
ENTRO DE APOYO: 50 E-MAIL: jorge_cepeda22@hotmail.com GUIA No: Primera
A.Analice y describa la FORMA y CONTENIDO de las pinturas que aparecen en la presentacin del CD-GUA
Estas pinturas tambin se encuentran dentro del CD-GUA por captulos y siglos. Las pinturas son del: - Paleoltico-Pintura Rupestre - La Mona Lisa de Leonardo Da Vinci. Pintura siglo XV Italia - Pintura del Cubismo, pintura del siglo XX - El Carajos del pintor Joaqun Pinto, pintor ecuatoriano del siglo XIX
PINTURA RUPESTRE: El Bisonte de Altamira.
1. Color: Utiliza colores luz secundarios como el amarrillo, hay ausencia de colores luz primarios excepto por una ligera presencia de rojo con la que se forma el naranja. En cuanto a los colores pigmento se nota una clara utilizacin de los colores primarios y secundarios de la familia de los amarillos y naranjas lo cual coincide con los colores luz. Sabiendo esto es fcil deducir que es un grafico en el que se usan colores clidos o salientes. En cuanto al color local se observa que es el naranja, tambin se puede ver que existe un color marrn oscuro o caf en las sombras formadas en el dorso y las patas como color tonal. Parece existir un color reflejado como en tono amarillo blanquecino.
2. Composicin: La composicin de esta obra en su forma original desconecta a cada elemento el uno del otro separndolos y porque carece de fondo pero mantiene cierta armona entre ellos por el contenido y el estilo. Esta obra se puede considerar asimtrica porque contiene ms volumen en el lado izquierdo que en el derecho y a la vez presenta una simetra Ovalada Central en la que est contenida la mayor parte de su elemento principal.

El rea urea de esta obra se encuentra en las patas del toro ya que es el punto clave que descifra que tipo de animal es y en qu posicin se encuentra.
3. Tcnica: En este tipo de trabajo se ha comprobado que se usaban pigmentos en polvo que se restregaban directamente en la pared y asimismo se los poda mezclar con algn aglutinante y aplicar con caas o con pinceles rudimentarios. Como lpices se usaban ramas quemadas y bolas de colorante mineral aglutinadas con resina. A veces se aprovechaban desniveles y hendiduras de la pared para dar la sensacin de volumen y realismo.
4. Estilo: A menudo las siluetas animales se marcaban o raspaban para generar incisiones y as producir un contorno realista y notorio en la roca. CONTENIDO
1. El Tema: En las pinturas rupestres se simbolizan seres humanos, animales y el medio ambiente, La imagen principal de esta obra es un bisonte herido o daado posiblemente como consecuencia de la caza de animales que se realizaba en esa poca lo cual le da un enfoque Histrico.
2. Sensibilidad y Emocin En las pinturas rupestres se ve reflejado el miedo y las hazaas mas importantes de la poca que a consideracin del autor o los autores fueron de gran importancia ya sea como festejo de haber alcanzado aquella hazaa o como smbolo de haber sido testigos de algn evento en particular.
LA MONALISA
1. Color: Utiliza colores luz secundarios como el amarrillo en su mayora, hay una mnima cantidad de color primario verde en el fondo del lado derecho. En cuanto a los colores pigmento se nota una clara utilizacin de los colores primarios y terciarios de la familia de los amarillos y marrones lo cual coincide con los colores luz. Este grupo de colores son clidos o salientes. En cuanto al color local se observa que es algn tono de amarillo aunque la posicin de la luz desde el ngulo superior izquierdo hace perder mucho de este color local, tambin se puede ver que existe un color marrn oscuro y negro en las sombras formadas debajo del mentn, pecho, y manos como color tonal. Existe un color
reflejado en un tomo muy oscuro talvez caf que desdibuja y hace desaparecer el cuerpo de la mujer dejando ver solamente sus manos y parte del antebrazo.
2. Composicin: La composicin de esta obra en su forma original conecta a cada elemento de que est formada dndole el contexto necesario para la poca vinculando al fondo con el elemento principal, la mujer. Ahora bien entre el rostro y el cuerpo de la mujer se complementa virtuosamente el uno con el otro porque se aaden contexto mutuamente. Esta obra se puede considerar asimtrica porque contiene ligeramente ms volumen en el lado derecho que en el izquierdo y a la vez presenta una simetra Ovalada Central en la que est contenida la mayor parte de su elemento principal. El rea aurea de esta obra se encuentra en el rostro de la mujer que contiene como en otras tantas obras la divina proporcin.
3. Tcnica: Es un oleo sobre tabla de lamo retocado varias veces por su autor.

La obra es un ejemplo consumado de dos tcnicas el sfumato y el claroscuro de las que Leonardo fue uno de los primeros grandes maestros. El sfumato consiste en eliminar los contornos ntidos y precisos de las lneas y diluir o difuminar stos en una especie de neblina que produce el efecto de inmersin en la atmsfera. En el caso de
La Gioconda el sfumato se hace evidente en las gasas del manto y en la sonrisa. El

claroscuro es la tcnica de modelar las formas a travs del contraste de luces y sombras. En el retrato que nos ocupa las delicadas manos de la modelo reflejan esa modulacin luminosa de luz y sombra, mientras que los contrastes cromticos apenas los utiliza.
4. Estilo: El estilo que Leonardo da Vinci utilizo en la Monalisa fue el del Renacimiento Italiano. Los dos rasgos esenciales de este movimiento son la imitacin de las formas clsicas, originariamente desarrolladas en la antigedad griega y romana, y la intensa preocupacin por la vida profana que se expresa en un creciente inters por el humanismo y la afirmacin de los valores del individuo. El renacimiento se corresponde en la historia del arte con la era de los grandes descubrimientos, impulsados principalmente por el deseo de examinar todos los aspectos de la naturaleza y del mundo.
CONTENIDO
5. El Tema: El retrato de Mona Lisa , ms conocido como La Gioconda en referencia al apellido de su esposo, el banquero Francesco del Giocondo. El amplio fondo que aparece tras la figura de medio cuerpo es tpico de la pintura renacentista.
6. Sensibilidad y Emocin Leonardo da Vinci pint la Mona Lisa dando el efecto de que la sonrisa desaparezca al mirarla directamente y slo reaparezca cuando la vista se fija en otras partes del

cuadro. El juego de sombras potencia la sensacin de desconcierto que produce la sonrisa. No se sabe si parece sonrer o si es una sonrisa llena de amargura. En todo caso los misterios que esta obra encierra han encendido las ms extraas creencias acerca de la modelo, los misterios de su autor y hasta confusiones religiosas.
EL CUBISMO: Pintura del Siglo XX
1. Color: Se eliminan los colores sugerentes que tan tpicos eran del impresionismo o el fauvismo. En lugar de ello, utiliza como tonos pictricos apagados los grises, verdes y Marrones. El mono-cromatismo predomin en la primera poca del cubismo, posteriormente se abri ms la paleta. Para evitar todo efecto naturalista y emocional, el cubismo utiliz durante su primer periodo, o periodo analtico, una paleta muy restringida de grises, marrones, verdes y amarillos, o recurri a obras pintadas en diferentes tonalidades de un mismo color.
2. Composicin: El artista determina y pinta las formas geomtricas bsicas que componen el objeto, sobre todo el cubo o el cono, o los planos bsicos que revelan las formas geomtricas subyacentes. En los cuadros cubistas desaparece la perspectiva tradicional. Trata las formas de la naturaleza por medio de figuras geomtricas, fragmentando lneas y superficies. Se adopta as la llamada perspectiva mltiple: se representan todas las partes de un objeto en un mismo plano. La representacin del mundo pasaba a no tener ningn compromiso con la apariencia de las cosas desde un punto de vista determinado, sino con lo que se sabe de ellas. Por eso aparecan al mismo tiempo y en el mismo plano vistas diversas del objeto: por ejemplo, se representa de frente y de perfil; en un rostro humano, la nariz est de perfil y el ojo de frente; una botella aparece en su corte vertical y su corte horizontal. Ya no existe un punto de vista nico. No hay sensacin de profundidad. Los detalles se suprimen, y a veces acaba representando el objeto por un

solo aspecto, como ocurre con los violines insinuados slo por la presencia de la cola del mismo. Al analizar las tiene una simetra piramidal porque la mayor parte de los elementos de atencin que contiene estn ubicados en el centro triangular del mismo. Otra fase de la pintura cubista presenta un objeto desde diferentes ngulos, imposibles de ver simultneamente en realidad, unificados en una estructura compositiva. No se pretende reproducir en detalle el aspecto real de los objetos. Entre los retratos y naturalezas muertas cubistas destacan los instrumentos y los arlequines ya que eran fciles de diseccionar de forma geomtrica. Despus de 1914, durante el periodo sinttico, muchos cubistas introdujeron colores ms brillantes en sus obras.
3. Tcnica: En la mayora de sus trabajos Picasso por ejemplo uso leo sobre lienzo, en pocas ocasiones utilizo carboncillo sobre papel y virutas de sierra sobre cartn y tempera.
4. Estilo: Escuela y teora esttica aplicable a las artes plsticas y del diseo, que se caracteriza por la imitacin, empleo o predominio de formas geomtricas; como tringulos, rectngulos, cubos y otros slidos. Cubismo, es decir el uso de cubos so figuras geomtricas en el diseo de sus obras.
CONTENIDO
1. El Tema: Este cuadro, Guernica, fue creado para la colectividad, de ah su tamao y la reduccin a la gama del blanco al negro. Es un cuadro que busca producir un efecto sobre muchas personas, personas de todo tipo para poner de manifiesto la injusticia y la barbarie del bombardeo de Guernica el 26 de abril de 1937 a las cinco menos veinte de la tarde.
2. Sensibilidad y Emocin Por el contexto en el que se desarrolla la obra es necesario ampliar su significado y su lectura, que no reivindica la crueldad de una masacre concreta sino que se convierte en un alegato contra la crueldad y la injusticia de la guerra y contra la barbarie propia del fascismo y el nacional-socialismo que ms adelante iba a azotar toda Europa.
EL CARAJOS DE JOAQUIN PINTO
1. Color: Joaqun Pinto en esta obra utiliza una gran gama de colores terciarios que van desde el amarillo naranja hasta el rojo marrn, adems de algunos colores de contraste como el blanco, el gris y el negro purpureo. En general usa colores clidos aunque hay ciertos sectores de su obra que son de colores fros lo que le da un contraste diferente a la misma. El color de esta obra es tonal porque esta dado por efecto de la luz que proviene desde la esquina superior izquierda y por ello el color de los ajos de ese lado es ms blanquecino que el de los ajos del otro lado. Igualmente el brillo de su frente solo existe en el lado de mayor luminosidad. El otro lado se su rostro es de un marrn mas oscuro y se nota claramente los sectores de sombra.
2. Composicin: En su obra El Carajos, Pinto ilustra un efecto en el que los ajos casi forman parte del cuerpo del hombre, es decir no diferencia la divisin de estos dos cuerpos. Su obra en el rostro se expresa asimtrica por los gestos del lado izquierdo diferentes del derecho. Tambin podemos observar que la obra en anlisis tiene una simetra ovoidal porque toda la atencin se enfoca en el centro de la obra en la forma de la cara.
3. Tcnica: La mayora de sus obras dan a ver su gran dominio en tcnicas lumnicas de la poca, ya que llego a conocer mucho sobre la luz.
4. Estilo: El estilo que Pinto utiliza en esta obra es el realismo que es describir el comportamiento humano y su entorno, o por representar figuras y objetos tal y como actan o aparecen en la vida cotidiana.
CONTENIDO
5. El Tema: En esta obra posiblemente lo que Pinto quiso plasmar era las creencias que exitian en aquella poca ya que el ajo era un smbolo de proteccin. El icono del hombre de esta obra es de aquellos que en la vida cotidiana descuidaba su propia rutina para hacer llegar su mensaje a otros.
6. Sensibilidad y Emocin Esta obra permite al publico sentir que en aquella poca la gente se rega mucho por las creencias que lo religioso y lo desconocido era lo ms temido y que aun y estando en los inicios del siglo la pobreza no se dejaba extraar.
B.
Aplique
en
tres limones los tres colores: local, tonal y color reflejado (los tres dibujos deben ser realizados por usted).
El tamao de los limones deber ser elegido por usted y que se visualicen con claridad los colores aplicados.
Para la elaboracin del dibujo de los limones, utilice el programa PAINT o lpices de colores en una hoja bond INEN, escanelo y anxelo a su gua.
C. Realice una investigacin personal de cinco filsofos, escritores, pensadores o artistas, que hablen de la importancia del arte o la pintura.
El estudio del Arte aporta al alumno los conocimientos necesarios para el anlisis, interpretacin y valoracin de las obras de arte a travs del lenguaje de las formas y del pensamiento visual, teniendo en cuenta que en la sociedad actual, altamente tecnificada, el mbito de las artes plsticas tradicionales se ha visto enriquecido con la aportacin de otras manifestaciones procedentes de los medios de comunicacin visual, de modo que el universo de la imagen forma parte de nuestra realidad cotidiana. Igualmente, la obra de arte, junto a otras fuentes de conocimiento histrico, constituye, en s misma, un valioso documento y un testimonio indispensable y singular para conocer el devenir de las sociedades, al tiempo que se virtualiza como elemento transformador de stas.

Por ello, resulta imprescindible el estudio de la obra de arte en su contexto sociocultural como punto de partida para el anlisis de los diferentes factores y circunstancias implicadas en el proceso de creacin de la obra artstica, y ensear a apreciar el arte contextualizado en la cultura visual de cada momento histrico incidiendo a la vez en el hecho de que las obras artsticas tienen otra dimensin al perdurar a travs del tiempo como objetos susceptibles de usos y funciones sociales diferentes en cada poca.
D. Realice un dibujo a color creado por usted y explique la FORMA y CONTENIDO de su creacin.
FORMA
Color: El los colores usados en este dibujo son de contexto frio, entre azules y purpuras. Composicin: Este es un dibujo de composicin un tanto simtrica por la distribucin de los ojos pero con algo de asimetra por el cabello del lado izquierdo. El centro de atencin definitivamente son los ojos. Tcnica: se uso carboncillo, y pasteles de tonos fros en papel. Estilo: Este es un estilo que esta muy de moda en los ltimos aos originario del Asia y conocido como arte Manga o Anime que se caracteriza por tener caras expresivas y ojos grandes para caracterizar de una forma distinta el rasgo asitico. La nariz y bocas son finas.

CONTENIDO
Tema: Esta es la expresin de una muchacha que perdi la nica oportunidad de volver a ver al amor de su vida. Sensibilidad y Emocin: La mirada nostlgica encaja perfectamente con los colores fros que se usan.
E. Lea cuatro funciones de la obra de arte en el CD-Gua, escoja cuatro pinturas que tengan esas funciones seleccionadas (enve las pinturas).
Funcin Utilitaria: Los jeroglficos adems de su funcin pictrica cumplen la utilidad de comunicar el estilo de vida de los egipcios como un record histrico de aquella poca.
Funcin Mgica: En este tipo de pinturas los egipcios intentaban explicar las creencias de la existencia de la vida despus de la muerte concedida por varios de sus dioses.
Funcin Didctica: La pintura romana cumple la funcin didctica porque aclara las variadas estrategias de guerra aclaradas por la fidelidad de las imgenes.

Funcin Persuasiva: En este mosaico el rey pretenda instaurar su poder a travs de la gloria de Bizzancio.
Funcin Ideolgica: En la poca de Leonardo la iglesia, la religin en si estaba pasando por una ligera crisis a causa del renacimiento y los gobernantes siempre aprovecharon esta situacin para que los fieles los sigan.
Funcin Esttica: La esttica de la poca de los desnudos realzo con mucha precisicion y nitides el valor de la feminidad y de la masculinidad desde que se dejaron en Roma.

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EL CARAJOS DE JOAQUIN PINTO

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