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PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013

Prezado aluno, Você está recebendo o Plano de Ensino referente à disciplina que estudará ao longo deste semestre. Ele contém informações fundamentais que contribuirão para sua formação profissional. Tais como: finalidade, ementa, currículo, unidades e subunidades, carga horária, metodologia de ensino, avaliações e bibliografias básicas e complementares. Aproveite e vá até a biblioteca do seu campus para conhecer e pesquisar os livros que contribuirão para sua formação.
PLANO DE ENSINO CURSO: DIREITO DISCIPLINA: DIREITO DAS ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral (Mínima) Teórica Prátic a Total 36h Currículo 11

02 02 Curso(s) em que é ministrada: Direito

Finalidade: · Promover o conhecimento da teoria das Organizações Internacionais; · Desenvolver o estudo das diversas Organizações Internacionais; · Articular o estudo das Organizações Internacionais com as demais áreas do conhecimento; e · Capacitar o aluno para a solução de questões avaliativas sobre as Organizações Internacionais Ementa: Organizações Internacionais: Definição e História. Tradições Teóricas das Relações Internacionais. Segurança Coletiva: do Sistema da Liga das Nações ao da Organização das Nações Unidas. Cooperação Funcional e Regimes Internacionais. Integração Regional. Conteúdo Programático Subunidades Unidades CH 4

1- Organizações Internacionais:
Definição e História

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

2- Tradições Teóricas das Relações
Internacionais

Conceito Surgimento das OIs Objetivos e Funcionamento Criação e extinção de Organização Internacional Principais OIs Contemporâneas Realismo Liberalismo Marxismo Neoinstitucionalismo Construtivismo

6

O aproveitamento acadêmico de cada disciplina é avaliado mediante o acompanhamento contínuo do aluno e dos resultados por ele obtido na avaliação de aprendizagem prevista pela Resolução.2 Tipos de Integração Econômica 5. e · Capacitar o aluno para a solução de questões avaliativas sobre as Organizações Internacionais CURSO DIREITO Conheça as metodologias de ensino utilizadas por seu professor ao longo do semestre.3 Primeiras Organizações de Cooperação Funcional 4.3 Integração Regional na Europa 5.2 Liga das Nações 3. 1º .Sociedade Civil Global 4 INFORMAÇÃO DOCENTE DISCIPLINA PERÍO SAL TURN M T N DIREITO DAS ORGANIZAÇÕES DO A O INTERNACIONAIS 6º 669 X PROFESSORA: WILLIAM KEN AOKI OBJETIVOS/FINALIDADES: · Promover o conhecimento da teoria das Organizações Internacionais.4 Integração Regional do Cone Sul da América Latina 5.5 Cooperação Sul-Sul 6.3 Organização das Nações Unidas 3.4 Importância da Sociedade Civil Global 6. METODOLOGIAS DE ENSINO: · · · · Aulas expositivas Utilização de recursos áudio-visuais Estudos de caso Aulas no Laboratório de Informática AVALIAÇÃO DO APROVEITAMENTO ACADÊMICO RESOLUÇÃO Nº 06/CONSEPE/09 – DE 20 DE OUTUBRO DE 2009 que fixa normas de Verificação e Avaliação do Aproveitamento Acadêmico dos cursos de graduação Presencial e a Distância e de Pós-Graduação (lato sensu) a distância.5 Expoentes da Sociedade Civil Global 8 4.Cooperação Funcional e Regimes Internacionais 6 5.4Organizações de Cooperação Funcional em espécie 5.Segurança Coletiva: do Sistema da Liga das Nações ao da Organização das Nações Unidas 3. .Integração Regional 8 6.1 Conceito de Sociedade Civil Global 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Art.1 Conceito de Cooperação Funcional 4.PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 3.3 Estratégia de atuação da Sociedade Civil Global e sua relação com os Estados 6.1 Conceito de Integração Regional 5. · Desenvolver o estudo das diversas Organizações Internacionais.2 Principais atores 6.1 Sistema de Segurança Coletiva 3.2 Conceito de Regimes Internacionais 4.5 Administração da Segurança no pós Guerra Fria 4. · Articular o estudo das Organizações Internacionais com as demais áreas do conhecimento.4 Administração da Segurança durante a Guerra Fria 3.

11 · Diretriz Institucional incorporada à RESOLUÇÃO Nº 06/CONSEPE/09 – de 20 de outubro de 2009 No componente de Formação Geral será considerada a formação de um profissional ético. integradoras e à construção de sínteses contextualizadas.ler e interpretar textos. para reprodução de slides e vídeos Laboratório de informática. VI. tecnologia e inovação. Relações de trabalho. avaliando as habilidades e competências descritas no Projeto Pedagógico. V . Sociodiversidade: multiculturalismo.estabelecer relações. espera-se que os graduandos das IES evidenciem a compreensão de temas que transcendam ao seu ambiente próprio de formação e importantes para a realidade contemporânea. habitação. As questões do componente de Formação Geral versarão sobre alguns dentre os seguintes temas: I. Essa compreensão vincula-se a perspectivas críticas. Responsabilidade social: setor público. III. serão verificadas as capacidades de: I . IX. relações de gênero. III . segurança. desenvolvimento sustentável. comparações e contrastes em diferentes situações. II. Arte e cultura. XII. XIII. INFRAESTRUTURA: Sala de aula. Além do domínio de conhecimentos e de níveis diversificados de competências e habilidades para perfis profissionais específicos.A avaliação da aprendizagem das disciplinas presenciais processar-se-á ao longo do semestre letivo.analisar e criticar informações. II – 40 (quarenta) pontos atribuídos a uma Avaliação Continuada. contemplando a aferição de conhecimentos do conteúdo do semestre com questões objetivas e discursivas. saúde. competente e comprometido com a sociedade em que vive. Vida urbana e rural. terceiro setor. . privado. inclusão/exclusão. Ciência. defesa.detectar contradições. saneamento. ética e cidadania. conforme · Portaria Inep nº 188 de 12 de julho de 2011 Publicada no Diário Oficial de 13 de julho de 2011.fazer escolhas valorativas avaliando consequências. Democracia. Avanços tecnológicos. VII. para cada disciplina. V. Ecologia/biodiversidade. caracterizando-se pela distribuição de 0 (zero) a 100 (cem) pontos cumulativos. para acompanhamento pela internet TEMAS DA PROVA DE PROFICIÊNCIA PROFISSIONAL DE FORMAÇÃO GERAL Deverão ser contemplados nas aulas durante o semestre. Globalização e geopolítica. IV. XI. tolerância. pág. IV . II . No componente de Formação Geral. com LCD e caixa de som. VI . 4º . Abaixo se encontra a infraestrutura que será utilizada pelo professor para desenvolver as atividades acadêmicas. Violência. transporte. I – 60 (sessenta) pontos atribuídos a Avaliação da Aprendizagem em Processo e. X. Seção 1. Tecnologias de Informação e Comunicação. Políticas públicas: educação. VIII.extrair conclusões por indução e/ou dedução.PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 Art.

PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 VII . .argumentar coerentemente.questionar a realidade. VIII .

Corpo Docente e Corpo Técnico Administrativo . Organizações Internacionais: Conceito Surgimento das OIs Objetivos e Funcionamento 1.PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 INFORMAÇÃO DOCENTE CURSO DIREITO DISCIPLINA DIREITO DAS ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS M TURNO X T N PERÍO DO 6º SALA 673/67 4 PROFESSORA: WILLIAM KEN AOKI OBJETIVO: · Promover o conhecimento da teoria das Organizações Internacionais. 1. Organizações Internacionais: Definição e História 1. · Articular o estudo das Organizações Internacionais com as demais áreas do conhecimento.Conforme CCT . 1.2011 / 2012 Início do período mínimo para a Recuperação de Estudos .4. além do caso Reparação de Danos Sofridos a Serviço das Nações Unidas – 1948 PROCEDIMENTOS DE ENSINO e SUBUNIDADES * PRÁTICAS AVALIATIVAS POR UNIDADES UNIDADE 1.Reunião Período para Rematrícula Extemporânea Início das aulas dos cursos presenciais e início da Avaliação de Aprendizagem em Processo 60 pontos – ALUNOS CALOUROS Início do lançamento da frequência do mês de fevereiro Período para requerer a Recuperação de Estudos . e · Capacitar o aluno para a solução de questões avaliativas sobre as Organizações Internacionais Carga Horária Semanal Teóric Prática Total a 02 02 S 1 S 8 Carga Horária Semestral 36 Currículo 11 FE S 2 D 3 S 4 T 5 Q 6 Q 7 S 9 D 1 0 S 1 1 T 1 2 Q 1 3 Q 1 4 S 1 5 S 1 6 D 1 7 S 1 8 T 1 9 Q 2 0 Q 2 1 S 2 2 S 2 3 D 2 4 S 2 5 T 2 6 Q 2 7 Q 2 8 11 a 28 444a8 4 a 27 4 a 28 58911 a 13 – 15 – 18 - Retorno do Corpo Docente . 1.cursos presenciais CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – FEVEREIRO * Data As atividades acadêmicas do mês de fevereiro estão vinculadas à leitura do item 1. · Desenvolver o estudo das diversas Organizações Internacionais.3.cursos presenciais Período para o pedido de retificação de nota e/ou frequência. da bibliografia básica. Divulgação aos alunos dos Planos de Ensino/Cronograma de Atividades das disciplinas pelo Corpo Docente Início das aulas dos cursos presenciais e início da Avaliação de Aprendizagem em Processo 60 pontos – ALUNOS VETERANOS Último dia das inscrições para o XIV Programa de Iniciação Científica Recesso de carnaval . Criação e extinção de Organização Internacional Aula expositiva: apresentação da disciplina Estudo de caso: parecer .Corpo Docente Recesso de carnaval . das páginas 01-81.1.2.cursos presenciais Início do período completo para a Recuperação de Estudos .

pdf 1.5. Organizações Internacionais: Definição e História 2.PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 Definição e História 1. Principais OIs Contemporâneas consultivo da CIJ – Reparação de Danos Sofridos a Serviço das Nações Unidas – 1948 http://www.cedin.com.2 Liberalismo .br/site/pdf/jurisprudencia /pdf_cij/pareceres_consultivos_1948.1 Realismo 2.

Corpo Docente e Corpo Técnico Administrativo (Conforme CCT 2011/2013) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – MARÇO * Data As atividades acadêmicas do mês de março estão vinculadas à seguinte leitura da bibliografia básica: do item 1 as páginas 82 a 131. item 3 – as páginas 23 à 71 PROCEDIMENTOS DE ENSINO e SUBUNIDADES * PRÁTICAS AVALIATIVAS POR UNIDADES UNIDADE 2. Tradições Teóricas das Relações Internacionais 2.5 Construtivismo 3.1 Sistema de Segurança Coletiva 3.Semana Santa .Conforme CCT (2011 / 2013) Feriado .3 Organização das Nações Unidas Aula expositiva .2 Liga das Nações Aula expositiva 3. Carta das Nações Unidas e Estatuto da Corte Internacional de Justiça.cursos presenciais Início do lançamento da frequência do mês de março Início do XIV Programa de Iniciação Científica Último dia para o lançamento e divulgação da frequência do mês de fevereiro Recesso . Segurança Coletiva: do Sistema da Liga das Nações ao da Organização das Nações Unidas 3. Tratado de Renúncia à guerra e Tratado de Proibição Completa dos Testes Nucleares (e seu protocolo). Tradições Teóricas das Relações Internacionais 3.PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 S S S S S D S T Q Q S D 1 0 S 1 1 T 1 2 Q 1 3 Q 1 S 1 D 1 7 S 1 8 T 1 9 Q 2 0 Q 2 S 2 D 2 4 S T Q Q S S D M 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 5 2 6 2 7 2 2 3 3 1115 23 28 a 30 29 30 - Término do período mínimo para a Recuperação de Estudos . item 2 – Pacto da Sociedade das Nações.Corpo Docente e Corpo Técnico Administrativo .Semana Santa . Segurança Coletiva: do Sistema da Liga das Nações ao da Organização das Nações Unidas 2.Sexta-feira Santa Recesso .3 Marxismo 2.4 Neoinstitucionalismo 2.

1 Conceito de Cooperação Funcional 4.5 Administração da Segurança no pós Guerra Fria 4.Segurança Coletiva: do Sistema da Liga das Nações ao da Organização das Nações Unidas 4.3 Organização das Nações Unidas AAP – 20 pontos Matéria: ONU 3.PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 S T 2 Q 3 Q 4 S 5 S 6 7 8 9 D S T Q 1 0 Q 1 1 S 1 2 S 1 3 D 1 S T 1 Q 1 7 Q 1 8 S 1 9 S 2 0 D 2 S T 2 Q 2 4 Q 2 5 S 2 6 S 2 7 D 2 S 2 T 3 AB 1 1 2 111 a 15 13 16 21 29 30 - Início do lançamento da frequência do mês de abril Prazo final para requerer Trancamento de Matrícula Período para a Avaliação Acadêmica .2 Conceito de Regimes Internacionais 4. Cooperação Funcional e Regimes Internacionais 4.cursos presenciais Encerramento das pesquisas do XIII Programa de Iniciação Científica CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – ABRIL * Data As atividades acadêmicas do mês de abril estão vinculadas à seguinte leitura da bibliografia básica: do item 1 as páginas 132 a 166.4 Administração da Segurança durante a Guerra Fria 3. Acordo Constitutivo da OMC e a Declaração de Filadélfia (Constituição da OIT). Segurança Coletiva: do Sistema da Liga das Nações ao da Organização das Nações Unidas 3.3 Primeiras Organizações de Cooperação Funcional 4. item 2 – Convênio Constitutivo do Fundo Monetário Internacional. Cooperação Funcional e Regimes Internacionais 3.Portal Universitário Último dia para lançamento e divulgação da frequência do mês de março Seminário Integrador dos cursos tecnológicos Feriado . item 3 – as páginas 72 a 104 PROCEDIMENTOS DE ENSINO e SUBUNIDADES * PRÁTICAS AVALIATIVAS POR UNIDADES UNIDADE 3.4Organizações de Cooperação Funcional em espécie Aula expositiva Aula expositiva Aula expositiva .Tiradentes Término do período completo para a Recuperação de Estudos .

2 Tipos de Integração Econômica 5. Declaração de Caracas “No Bicentenário Da Luta Pela Independência. Plano de Ação de Caracas 2012. Tratados e Protocolos relativos ao MERCOSUL. Integração Regional Todas 5.2.1 Conceito de Integração Regional 5.Graduação e Graduação Tecnológica Feriado .Conforme CCT 2011/2013 . item 2 – Carta da OEA. Integração Regional 5. Ato Único Europeu.blogspot.joseluizquadrosdemagalhaes.joseluizquadrosdemagalhaes.3 Integração Regional na Europa 5. CEE. Tratado de Maastricht.3 e 4 5. Tratado de Amsterdã. Tratado de Montevidéu (1980).com/search/label/Grupo%20de%20estudos%20diplomacia%20UFMG * Data Tese de Doutorado: “Multilateralismo e Cooperação Sul-Sul” (Silvestre Eustáquio Rossi Pacheco) PROCEDIMENTOS DE ENSINO e SUBUNIDADES * PRÁTICAS AVALIATIVAS POR UNIDADES UNIDADE 1. Tratados relativos à CECA.4 Integração Regional do Cone Sul da América Latina 5.blogspot.Dia do Trabalho Início do lançamento da frequência do mês de maio Recebimento dos requerimentos de atividades complementares nas Centrais de Atendimento ao Aluno dos campi VII Simpósio do Comitê de Ética e Pesquisa . Tratado de Nice.Corpus Christi . Euratom.com/ Pasta: Grupo de Estudos Diplomacia UFMG http://www. Estatuto de Procedimentos da Comunidade dos Estados Latino-Americanos e Caribenhos (CELAC). Percorrendo o Caminho de Nossos Libertadores”.5 Cooperação Sul-Sul AAP – Prova Valor: 20 pontos Aula expositiva Aula expositiva Aula expositiva 25 . Integração Regional 5.PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 S S S 1 1 S 1 3 Q Q S D T Q Q S 1 0 D 1 2 T 1 Q 1 Q 1 S 1 7 S 1 8 D 1 9 S 2 0 T 2 Q 2 Q 2 S 2 4 S 2 5 D 2 6 S 2 7 T 2 Q 2 Q 3 S 3 M 1 2 3 4 5 6 7 8 9 121 a 29 10 11 25 27 a 29 30 31 - Feriado .Corpus Christi Recesso .IV Encontro de Pesquisa do Centro Universitário Newton Paiva Último dia para lançamento e divulgação da frequência do mês de abril Exame de Proficiência em Língua Estrangeira Apresentação dos trabalhos da IV Jornada Interdisciplinar nos campi . item 3 – as páginas 347 a 422 Leitura Complementar: Artigos selecionados do Le Monde Diplomatique Brasil Site: http://www.Corpo Docente e Técnicos Administrativos CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – MAIO As atividades acadêmicas do mês de maio estão vinculadas à seguinte leitura da bibliografia básica: do item 1 as páginas 167 a 221. Declaración Especial Sobre La Defensa De La Democracia Y El Orden Constitucional En La Comunidad De Estados Latinoamericanos Y Caribeños (Celac).

PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 .

40 pontos Último dia para divulgação e lançamento dos 40 pontos . com utilização de vídeos Aula expositiva.Atividade letiva não presencial para os cursos de Engenharia e Saúde que têm aula no sábado Início do lançamento da frequência do mês de junho Último dia para lançamento da Avaliação de Aprendizagem em Processo .Exame Final dos cursos presenciais Último dia para lançamento e divulgação da frequencia dos meses de junho e julho .cursos presenciais Período da Avaliação Continuada nos cursos presenciais .2 Principais atores 6.60 pontos .PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 JU S 1 D 2 S 3 T 4 Q 5 Q 6 S 7 S 8 D 9 S 1 0 T 1 1 Q 1 2 Q 1 3 S 1 4 S 1 5 D 1 6 S 1 7 T 1 8 Q 1 9 Q 2 0 S 2 1 S 2 2 D 2 3 S 2 4 T 2 5 Q 2 6 Q 2 7 S 2 8 S 2 9 D 3 0 1311 19 a 25 26 a 28 26 a 28 27 - Recesso .1 Conceito de Sociedade Civil Global 6. correspondente a uma das atividades de Avaliação de Aprendizagem em Processo inserida nos 60 pontos Último dia para divulgação e lançamento dos 40 pontos .5 Expoentes da Sociedade Civil Global Aula expositiva.40 pontos Período de ESTUDOS ORIENTADOS E SUPERVISIONADOS Período para aplicação da atividade substitutiva. Sociedade Civil Global 6. Sociedade Civil Global 6.Cursos Presenciais Período do Exame Final dos cursos presenciais .Avaliação Continuada dos cursos presenciais CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – JUNHO * Data As atividades acadêmicas do mês de junho estão vinculadas à seguinte leitura da bibliografia básica: do item 1 as páginas 223 a 253 PROCEDIMENTOS DE ENSINO e SUBUNIDADES * PRÁTICAS AVALIATIVAS POR UNIDADES UNIDADE 6. correspondente a uma das atividades de Avaliação de Aprendizagem em Processo inserida nos 60 pontos Término do período letivo .Corpus Christi .4 Importância da Sociedade Civil Global 6.3 Estratégia de atuação da Sociedade Civil Global e sua relação com os Estados 6. com utilização de vídeos AVALIAÇÃO CONTINUADA AVALIAÇÃO CONTINUADA AVALIAÇÃO CONTINUADA S T Q Q S S D S T Q 1 0 Q 1 1 S 1 2 S 1 3 D 1 S 1 T 1 Q 1 7 Q 1 8 S 1 9 S 2 0 D 2 S 2 T 2 Q 2 4 Q 2 5 S 2 6 S 2 7 D 2 S 2 T 3 Q 3 JU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1a41a445a 11 12 13 - Período de ESTUDOS ORIENTADOS E SUPERVISIONADOS Período para aplicação da atividade substitutiva.

jogos. palestras.PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – JULHO * Data (trabalhos que apresentem relatórios. aula expositiva. como filmes. visita técnica programada com roteiro prévio. síntese ou análise. estudo teórico. simulação de audiências) PROCEDIMENTOS DE ENSINO e SUBUNIDADES * PRÁTICAS AVALIATIVAS POR UNIDADES UNIDADE AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA EXAMES FINAIS AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA EXAMES FINAIS AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA EXAMES FINAIS . análise e desenvolvimento de produtos. trabalhos em grupo. mostras. dramatizações. seminários. mesa redonda. painel integrado. palestras. júri simulado. estudo de caso.

MARÇ O. 16.PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO – 60 pontos REGISTRAR ABAIXO O TIPO DE AVALIAÇÃO QUE APLICARÁ NO SEMESTRE. aplicada no ultimo dia de aula de cada mês. BEM COMO DATA E PONTUAÇÃO ÚLTIMO DIA PARA LANÇAMENTO DAS NOTAS – 11/06/13 Data Pont os Provas/Trabalho Interdisciplinar/Exercícios/Seminários/Visita Técnica. sendo cada uma avaliada em 2. conforme Resolução disponibilizada no site. 22/03 14. PROVA – um caso. conforme Diretriz da Resolução Nº 06 Período para aplicação da AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA.ou STJ. . DEFINIDO EM COLEGIADO DE CADA CURSO AVALIAÇÃO CONTINUADA ÚLTIMO DIA PARA LANÇAMENTO DAS NOTAS DA AVALIAÇÃO CONTINUADA ESTUDOS ORIENTADOS E SUPERVISIONADOS – AULA NORMAL 19 a 25 de junho 27 de junho AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA. 03 19.ou STJ 01 02 4 avaliações sobre questões de informativos do STF e STJ. 21. uma questão dissertativa e uma questão de informativos STF e. no período dos Estudos Orientados e Supervisionados.5 pontos. uma questão dissertativa e uma questão de informativos STF e. ABRIL E MAIO 20 20 10 04 Avaliação Institucional (Interdisciplinar/ AAP/ Avaliação Global) 10 AVALIAÇÕES PERÍODO AGENDADO CONFORME CALENDÁRIO INSTITUCIONAL HORÁRIO DAS AVALIAÇÕES. EXAME FINAL ÚLTIMO DIA PARA LANÇAMENTO DAS NOTAS DO EXAME FINAL 26 a 28 de junho 01 a 04 de julho 05 a 11 de julho 12 de julho *AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA: · Diretriz Institucional incorporada à RESOLUÇÃO Nº 06/CONSEPE/09 – de 20 de outubro de 2009 · A Avaliação Substitutiva será ofertada aos alunos. dentre outros. 17/05 FEVER EIRO. PROVA – um caso.

Buenos Aires: Grupo Editor Latinoamericano. 2003. Professor: WILLIAM KEN AOKI . 2003. HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS COM A DISCIPLINA · Analisar o mundo que nos cerca. Belo Horizonte: CEDIN. História e práticas. 2011 3 – TRINDADE. Leonardo Nemer Caldeira. por qualquer motivo. 2008 3 – BROWNLIE. Rio de Janeiro: Elsevier. Coletânea de Direito Internacional & Constituição Federal. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian. Liv. estabelecida pelo professor. Manual das Organizações Internacionais. 2005. Andrea Ribeiro. Valério Oliveira de (Org. Ed. impreterivelmente. Ian. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 1 – ARAUJO. Robert O. 2 – MAZZUOLI. · Relacionar os acontecimentos internos e do cotidiano com os acontecimentos internacionais. Ricardo A. Direito das Organizações Internacionais. Belo Horizonte. Mônica. Comentário à Carta das Nações Unidas. Organizações internacionais. · Resolver questões a partir do processo dedutivo decorrente do conhecimento macro sobre o sistema das Organizações Internacionais BIBLIOGRAFIA BÁSICA 1 – HERZ. Del Rey. não tenha realizado uma das atividades inseridas na distribuição dos 60 pontos – correspondente à Avaliação de Aprendizagem em Processo – terá o direito. Forense. Das Organizações Internacionais..). na forma As avaliações substitutivas de Direito das Organizações Internacionais serão realizadas. S. 2002 2 – BRANT. 1988. Princípios de Direito Internacional Público. do Advogado. 2004. de realizar uma atividade avaliativa em substituição á avaliação perdida. São Paulo: RT. no dia 25 de junho. Luiz Ivani de Amorim. consistindo em prova com uma ou mais questões abertas.PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 ü O aluno que. Después de la hegemonia: cooperación y discórdia em la política econômica mundial. correspondente à matéria das avaliações perdidas. 338 p. Antonio Augusto Cançado. HOFMANN. 5 – STEITENFUS. 4 – KEOHANE.

PLANO DE ENSINO e CRONOGRAMA DE ATIVIDADES – 1º SEMESTRE 2013 Data: Coordenador (a) do curso: Emerson Luiz de Castro .