You are on page 1of 56

PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011

APOSTILAS OPÇÃO

A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos
ra deve ser feita de maneira cautelosa por ser o primeiro contato com o novo texto. Desta leitura, extraem -se informações sobre o conteúdo abordado e prepara-se o próximo nível de leitura. Durante a interpretação propriamente dita, cabe destacar palavras -chave, passagens importantes, bem como usar uma palavra para resumir a ideia central de cada parágrafo. Este tipo de procedimento aguça a memória visual, favorecendo o entendimento. Não se pode desconsiderar que, embora a interpretação seja subjetiva, há limites. A preocupação deve ser a captação da essência do texto, a fim de responder às interpretações que a banca considerou como pertinentes. No caso de textos literários, é preciso conhecer a ligação daquele texto com outras formas de cultura, outros textos e manifestações de arte da época em que o autor viveu. Se não houver esta visão global dos momentos literários e dos escritores, a interpretação pode ficar comprometida. Aqui não se podem dispensar as dicas que aparecem na referência bibliográfica da fonte e na identificação do autor. A última fase da interpretação concentra-se nas perguntas e opções de resposta. Aqui são fundamentais marcações de palavras como não, exceto, errada , respectivamente etc. que fazem diferença na escolha adequada. Muitas vezes, em interpretação, trabalha-se com o conceito do "mais adequado", isto é, o que responde melhor ao questioname nto proposto. Por isso, uma resposta pode estar certa para responder à pergunta, mas não ser a adotada como gabarito pela banca examinadora por haver uma outra alternativa mais completa. Ainda cabe ressaltar que algumas questões apresentam um fragmento do texto transcrito para ser a base de análise. Nunca deixe de retornar ao texto, mesmo que aparentemente pareça ser perda de tempo. A descontextualização de palavras ou frases, certas vezes, são também um recurso para instaurar a dúvida no candidato. Leia a frase anterior e a posterior para ter ideia do sentido global proposto pelo autor, desta maneira a resposta será mais consciente e segura. Podemos, tranquilamente, ser bem -sucedidos numa interpretação de texto. Para isso, devemos observar o seguinte: 01. Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto; 02. Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura, vá até o fim, ininterruptamente; 03. Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo monos umas três vezes ou mais; 04. Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas entrelinhas; 05. Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar; 06. Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do autor; 07. Partir o texto em pedaços (parágrafos, partes) para melhor compreensão; 08. Centralizar cada questão ao pedaço (parágrafo, parte) do texto correspondente; 09. Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada questão; 10. Cuidado com os vocábulos: destoa (=diferente de ...), não, correta, incorreta, certa, errada, falsa, verdadeira, exceto, e outras; palavras que aparecem nas perguntas e que, às ve zes, dificultam a entender o que se perguntou e o que se pediu; 11. Quando duas alternativas lhe parecem corretas, procurar a mais exata ou a mais completa;

Interpretação de texto; ortografia oficial; acentuaç ão; crase; pontuação; emprego de verbos e de pronomes; colocação pronominal; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; emprego de preposição e de conjunção; sinonímia; linguagem figurada. INTERP RETAÇÃO DE TEXTO
Os concursos apresentam questões interpretativas que têm por finalidade a identificação de um leitor autônomo. Portanto, o candidato deve compreender os níveis estruturais da língua por meio da lógica, além de necessitar de um bom léxico internalizado. As frases produzem significados diferentes de acordo com o contexto em que estão inseridas. Torna-se, assim, necessário sempre fazer um confronto entre todas as partes que compõem o texto. Além disso, é fundamental apreender as informações apresentadas por trás do texto e as inferências a que ele remete. Este procedimento justifica-se por um texto ser sempre produto de uma postura ideológica do autor diante de uma temática qualquer. Denotação e Conotação Sabe-se que não há associação necessária entre significante (expressão gráfica, palavra) e significado, por esta ligação representar uma convenção. É baseado neste conceito de signo linguístico (significante + significado) que se constroem as noções de denotação e conotação. O sentido denotativo das palavras é aquele encontrado nos dicionários, o chamado sentido verdadeiro, real. Já o uso conotativo das palavras é a atribuição de um sentido figurado, fantasioso e que, para sua compreensão, depende do contexto. Sendo assim, estabelece-se, numa determinada construção frasal, uma nova relação entre significante e significado. Os textos literários exploram bastante as construções de base conotativa, numa tentativa de extrapolar o espaço do texto e pro vocar reações diferenciadas em seus leitores. Ainda com base no signo linguístico, encontra-se o conceito de polissemia (que tem muitas significações). Algumas palavras, dependendo do contexto, assumem múltiplos significados, como, por exemplo, a palavra ponto: ponto de ônibus, ponto de vista, ponto final, ponto de cruz ... Neste caso, não se está atribuindo um sentido fantasioso à palavra po nto, e sim ampliando sua significação através de expressões que lhe completem e esclareçam o sentido. Como Ler e Entender Bem um Texto Basicamente, deve-se alcançar a dois níveis de leitura: a informativa e de reconhecimento e a interpretativa. A prime i-

Língua Portuguesa

1

A Opção Certa Para a Sua Realização

PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011

APOSTILAS OPÇÃO
12. Quando o autor apenas sugerir ideia, procurar um fundamento de lógica objetiva; 13. Cuidado com as questões voltadas para dados superficiais; 14. Não se deve procurar a verdade exata dentro daquela resposta, mas a opção que melhor se enquadre no sentido do texto; 15. Às vezes a etimologia ou a semelhança das palavras denuncia a resposta; 16. Procure estabelecer quais foram as opiniões expostas pelo autor, definindo o tema e a mensagem; 17. O autor defende ideias e você deve percebê-las; 18. Os adjuntos adverbiais e os predicativos do sujeito são importantíssimos na interpretação do texto. Ex.: Ele morreu de fome . de fome: adjunto adverbial de causa, determina a causa na realização do fato (= morte de "ele"). Ex.: Ele morreu faminto. faminto: predicativo do sujeito, é o estado em que "ele" se encontrava quando morreu.; 19. As orações coordenadas não têm oração principal, apenas as ideias estão coordenadas entre si; 20. Os adjetivos ligados a um substantivo vão dar a ele maior clareza de expressão, aumentando-lhe ou determ inando-lhe o significado. Eraldo Cunegundes

A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos
de maior tensão do conflito entre as personagens centrais, desencadeando o desfecho, ou seja, a conclusão da história com a resolução dos conflitos.  Os fatos: São os acontecimentos de que as pers onagens participam. Da natureza dos acontecimentos apresentados decorre o gênero do texto. Por exemplo o relato de um acontecimento cotidiano constitui uma crônica, o relato de um drama social é um romance social, e assim por diante. Em toda narrativa há um fato central, que estabelece o caráter do texto, e há os fatos secundários, relacionados ao principal.  Espaço: Os acontecimentos narrados acontecem em diversos lugares, ou mesmo em um só lugar. O texto narrativo precisa conter informações sobre o espaço, onde os fatos acontecem. Muitas vezes, principalmente nos textos literários, essas informações são extensas, fazendo aparecer textos descritivos no interior dos textos narrativo.  Tempo: Os fatos que compõem a narrativa desenvolvem-se num determinado tempo, que consiste na identificação do momento, dia, mês, ano ou época em que ocorre o fato. A temporalidade salienta as relações passado/presente/futuro do texto, essas relações podem ser linear, isto é, seguindo a ordem cronológica dos fatos, ou sofre inversões, quando o narrador nos diz que antes de um fato que aconteceu depois. O tempo pode ser cronológico ou psicológico. O cronológico é o tempo material em que se desenrola à ação, isto é, aquele que é medido pela natureza ou pelo relógio. O psicológico não é mensurável pelos padrões fixos, porque é aqu ele que ocorre no interior da personagem, depende da sua percepção da realidade, da duração de um dado acontecimento no seu espírito.  Narrador: observador e personagem: O narrador, como já dissemos, é a personagem que está a contar a história. A posição em que se coloca o narrador para contar a história constitui o foco, o aspecto ou o ponto de vista da narrativa, e ele pode ser caracterizado por : visão “por detrás” : o narrador conhece tudo o que diz respeito às personagens e à história, tendo uma visão panorâmica dos acontecimentos e a narração é feita em 3 a pessoa. visão “com”: o narrador é personagem e ocupa o a centro da narrativa que é feito em 1 pessoa. visão “de fora”: o narrador descreve e narra apenas o que vê, aquilo que é observável exteriormente no comportamento da personagem, sem ter acesso a sua interioridade, neste caso o narrador é um observador e a narrativa é feita em 3 a pessoa. Foco narrativo: Todo texto narrativo necessariamente tem de apresentar um foco narrativo, isto é, o ponto de vista através do qual a história está s endo contada. Como já vimos, a narração é feita em 1 a pessoa ou 3 a pessoa.

 As personagens: São as pessoas, ou seres, viventes ou não, forças naturais ou fatores ambientais, que desempenham papel no desenrolar dos fatos. Toda narrativa tem um protagonista que é a figura central, o herói ou heroína, personagem principal da história. O personagem, pessoa ou objeto, que se opõe aos designos do protagonista, chama-se antagonista, e é com ele que a personagem principal contracena em primeiro plano. As personagens secundárias, que são chamadas também de comparsas, são os figurantes de influencia menor, indireta, não decisiva na narração.

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS TEXTO NARRATIVO

O narrador que está a contar a história também é uma personagem, pode ser o protagonista ou uma das outras personagens de menor importância, ou ainda uma pessoa estranha à história. Podemos ainda, dizer que existem dois tipos fundamentais de pers onagem: as planas : que são definidas por um traço característico, elas não alteram seu comportamento durante o desenrolar dos acontecimentos e tendem à caricatura; as redondas : são mais complexas tendo uma dimensão psicológica, muitas vezes, o leitor fica surpreso com as suas reações perante os acontecimentos.  Sequência dos fatos (enredo): Enredo é a sequência dos fatos, a trama dos acontecimentos e das ações dos personagens. No enredo podemos distinguir, com maior ou menor nitidez, três ou quatro estágios progressivos: a exp osição (nem sempre ocorre), a complicação, o climax, o desenlace ou desfecho. Na exposição o narrador situa a história quanto à ép oca, o ambiente, as personagens e certas circunstâncias. Nem sempre esse estágio ocorre, na maioria das vezes, principalmente nos textos literários mais recentes, a história começa a ser narrada no meio dos acontecimentos (“in m édia”), ou seja, no estágio da complicação quando oco rre e conflito, choque de interesses entre as personagens. O clímax é o ápice da história, quando ocorre o estágio

-

Formas de apresentação da fala das personagens Como já sabemos, nas histórias, as personagens agem e falam. Há três maneiras de comunicar as falas das pers onagens. Discurso Direto: É a representação da fala das personagens através do diálogo. Exemplo: “Zé Lins continuou: carnaval é festa do povo. O povo é dono da verdade. Vem a polícia e começa a falar em ordem pública. No carnaval a cidade é do povo e de ninguém mais”. 2 

Língua Portuguesa

A Opção Certa Para a Sua Realização

PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011

APOSTILAS OPÇÃO
No discurso direto é frequente o uso dos verbo de locução ou descendi: dizer, falar, acrescentar, responder, perguntar, mandar, replicar e etc.; e de travessões. Porém, quando as falas das personagens são curtas ou rápidas os verbos de locução podem ser omitidos.  Discurso Indireto: Consiste em o narrador transmitir, com suas próprias palavras, o pensamento ou a fala das personagens. Exemplo: “Zé Lins levantou um brinde: lembrou os dias triste e passados, os meus primeiros passos em liberdade, a fraternidade que nos reunia naquele momento, a minha literatura e os menos sombrios por vir”. Discurso Indireto Livre: Ocorre quando a fala da personagem se mistura à fala do narrador, ou seja, ao fluxo normal da narração. Exemplo: “Os trabalhadores passavam para os parti dos, conversando alto. Quando me viram, sem chapéu, de pijama, por aqueles lugares, deram-me bonsdias desconfiados. Talvez pensassem que estivesse doido. Como poderia andar um homem àquela hora , sem fazer nada de cabeça no tempo, um branco de pés no chão como eles? Só sendo doido mesmo”. (José Lins do Rego)

A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos
vimentada, que se desenvolve progressivamente no tempo. É a descrição de um incêndio, de uma briga, de um naufrágio. Descrição Técnica: Ela apresenta muitas das características gerais da literatura, com a distinção de que nela se utiliza um vocabulário mais preciso, salientando-se com exatidão os pormenores. É predom inantemente denotativa tendo como objetivo esclarecer convencendo. Pode aplicar-se a objetos, a aparelhos ou mecanismos, a fenômenos, a fatos, a lugares, a eventos e etc.

TEXTO DISSERTATIVO
Dissertar significa discutir, expor, interpretar ideias. A dissertação consta de uma série de juízos a respeito de um determinado assunto ou questão, e pressupõe um exame critico do assunto sobre o qual se vai escrever com clareza, coerência e objetividade. A dissertação pode ser argumentativa - na qual o autor tenta persuadir o leitor a respeito dos seus pontos de vista ou simplesmente, ter como finalidade dar a conhecer ou explicar certo modo de ver qualquer questão. A linguagem usada é a referencial, centrada na mens agem, enfatizando o contexto. Quanto à forma, ela pode ser tripartida em :  Introdução: Em poucas linhas coloca ao leitor os dados fundamentais do assunto que está tratando. É a enunciação direta e objetiva da definição do ponto de vista do autor.  Desenvolvimento: Constitui o corpo do texto, onde as ideias colocadas na introdução serão definidas com os dados mais relevantes. Todo desenvolvimento deve estruturar-se em blocos de ideias articuladas entre si, de forma que a sucessão deles resulte num conjunto coerente e unitário que se encaixa na introdução e desencadeia a conclusão.  Conclusão: É o fenômeno do texto, marcado pela síntese da ideia central. Na conclusão o autor reforça sua opinião, retomando a introdução e os fatos res umidos do desenvolvimento do texto. Para haver maior entendimento dos procedimentos que podem ocorrer em um dissertação, cabe fazermos a distinção entre fatos, hipótese e opinião. - Fato: É o acontecimento ou coisa cuja veracidade e reconhecida; é a obra ou ação que realmente se praticou. - Hipótese: É a suposição feita acerca de uma coisa possível ou não, e de que se tiram diversas conclusões; é uma afirmação sobre o desconhecido, feita com base no que já é conhecido. - Opinião: Opinar é julgar ou inserir expressões de aprovação ou desaprovação pessoal diante de acontecimentos, pessoas e objetos descritos, é um parecer particular, um sentimento que se tem a respeito de algo.

TEXTO DESCRITIVO
Descrever é fazer uma representação verbal dos aspectos mais característicos de um objeto, de uma pessoa, paisagem, ser e etc. As perspectivas que o observador tem do objeto são muito importantes, tanto na descrição literária quanto na descrição técnica. É esta atitude que vai determinar a ordem na enumeração dos traços característicos para que o leitor possa combinar suas impressões isoladas formando uma imagem unificada. Uma boa descrição vai apresentando o objeto progress ivamente, variando as partes focalizadas e associando-as ou interligando-as pouco a pouco. Podemos encontrar distinções entre uma descrição literária e outra técnica. Passaremos a falar um pouco s obre cada uma delas:  Descrição Literária: A finalidade maior da descrição literária é transmitir a impressão que a coisa vista desperta em nossa mente através do sentidos. Daí decorrem dois tipos de descrição: a subjetiva, que reflete o estado de espírito do observador, suas preferências, assim ele descreve o que quer e o que pensa ver e não o que vê realmente; já a objetiva traduz a realidade do mundo objetivo, fenomênico, ela é exata e dimensional.  Descrição de Personagem: É utilizada para caracterização das personagens, pela acumulação de traços físicos e psicológicos, pela enumeração de seus hábitos, gestos, aptidões e temperamento, com a finalidade de situar personagens no contexto cultural, s ocial e econômico .  Descrição de Paisagem: Neste tipo de descrição, geralmente o observador abrange de uma só vez a globalidade do panorama, para depois aos poucos, em ordem de proximidade, abranger as partes mais típicas desse todo.  Descrição do Ambiente: Ela dá os detalhes dos interiores, dos ambientes em que ocorrem as ações, tentando dar ao leitor uma visualização das suas particularidades, de seus traços distintivos e típicos.  Descrição da Cena : Trata-se de uma descrição m o-

O TEXTO ARGUMENTATIVO
Baseado em Adilson Citelli A linguagem é capaz de criar e representar realidades, sendo caracterizada pela identificação de um elemento de constituição de sentidos. Os discursos verbais podem ser formados de várias maneiras, para dissertar ou argumentar, descrever ou narrar, colocamos em práticas um conjunto de referências codificadas há muito tempo e dadas como estruturadoras do tipo de texto solicitado. Para se persuadir por meio de muitos recursos da língua 3

Língua Portuguesa

A Opção Certa Para a Sua Realização

PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011

APOSTILAS OPÇÃO
é necessário que um texto possua um caráter argumentativo/descritivo. A construção de um ponto de vista de alguma pessoa sobre algo, varia de acordo com a sua análise e esta dar-se-á a partir do momento em que a compreensão do conteúdo, ou daquilo que fora tratado seja concretado. A formação discursiva é responsável pelo emassamento do conteúdo que se deseja transmitir, ou persuadir, e nele teremos a formação do ponto de vista do sujeito, suas análises das coisas e suas opiniões. Nelas, as opiniões o que fazemos é soltar concepções que tendem a ser orientadas no meio em que o indivíduo viva. Vemos que o sujeito lança suas opiniões com o simples e decisivo intuito de persuadir e fazer suas explanações renderem o convencimento do ponto de vista de algo/alguém. Na escrita, o que fazemos é buscar intenções de sermos entendidos e desejamos estabelecer um contato verbal com os ouvintes e leitores, e todas as frases ou palavras articul adas produzem significações dotadas de intencionalidade, criando assim unidades textuais ou discursivas. Dentro deste contexto da escrita, temos que levar em conta que a coerência é de relevada importância para a produção textual, pois nela se dará uma sequência das ideias e da progressão de argumentos a serem explanadas. Sendo a argumentação o procedimento que tornará a tese aceitável, a apresentação de argumentos atingirá os seus interlocutores em seus obj etivos; isto se dará através do convencimento da persuasão. Os mecanismos da coesão e da coerência serão então responsáveis pela unidade da formação textual. Dentro dos mecanismos coesivos, podem realizar-se em contextos verbais mais amplos, como por jogos de elipses, por força semântica, por recorrências lexicais, por estratégias de substituição de enunciados. Um mecanismo mais fácil de fazer a comunicação entre as pessoas é a linguagem, quando ela é em forma da escrita e após a leitura, (o que ocorre agora), podemos dizer que há de ter alguém que transmita algo, e outro que o receba. Nesta brincadeira é que entra a formação de argumentos com o intuito de persuadir para se qualificar a comunicação; nisto, estes argumentos explanados serão o germe de futuras tentativas da comunicação ser objetiva e dotada de i ntencionalidade, (ver Linguagem e Persuasão). Sabe-se que a leitura e escrita, ou seja, ler e escrever; não tem em sua unidade a mono característica da dominação do idioma/língua, e sim o propósito de executar a interação do meio e cultura de cada indivíduo. As relações inte rtextuais são de grande valia para fazer de um texto uma alusão à outros textos, isto proporciona que a imersão que os argumentos dão tornem esta produção altamente evocativa. A paráfrase é também outro recurso bastante utilizado para trazer a um texto um aspecto dinâmico e com intento. Juntamente com a paródia, a paráfrase utiliza-se de textos já escritos, por alguém, e que tornam -se algo espetacularmente incrível. A diferença é que muitas vezes a paráfrase não possui a necessidade de persuadir as pessoas com a repetição de argumentos, e sim de esquematizar novas formas de textos, sendo estes diferentes. A criação de um texto requer bem mais do que simplesmente a junção de palavras a uma frase, requer algo mais que isto. É necess ário ter na escolha das palavras e do vocabulário o cuidado de se requisitá-las, bem como para se adotá-las. Um texto não é totalmente auto-explicativo, daí vem a necessidade de que o leitor tenha um emassado em seu histórico uma relação interdiscursiva e intertextual. As metáforas, metomínias, onomatopeias ou figuras de linguagem, entram em ação inseridos num texto como um

A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos
conjunto de estratégias capazes de contribuir para os efeitos persuasivos dele. A ironia também é muito utilizada para causar este efeito, umas de suas características s alientes, é que a ironia dá ênfase à gozação, além de desvalorizar ide ias, valores da oposição, tudo isto em forma de piada. Uma das últimas, porém não menos importantes, formas de persuadir através de argumentos, é a Alusão ("Ler não é apenas reconhecer o dito, mais também o não-dito"). Nela, o escritor trabalha com valores, ideias ou conceitos pré estabelecidos, sem porém com objetivos de forma clara e concisa. O que acontece é a formação de um ambiente poético e sugerível, capaz de evocar nos leitores algo, digamos, uma sensação... Texto Base: CITELLI, Adilson; “O Texto Argumentativo” São Paulo SP, Editora ..Scipione, 1994 - 6ª edição.

EX ERCÍCIOS – INTERP RETAÇÃO DE TEXTOS
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem -se ao texto que segue. No coração do progresso Há séculos a civilização ocidental vem correndo atrás de tudo o que classifica como progresso. Essa palavra mágica aplica-se tanto à invenção do aeroplano ou à descoberta do DNA como à promoção do papai no novo emprego. “Estou fazendo progressos”, diz a titia, quando enfim acerta a mão numa velha receita. Mas quero chegar logo ao ponto, e co nvidar o leitor a refletir sob re o sentido dessa palavra, que sempre pareceu abrir todas as portas para uma vida melhor. Quando, muitos anos atrás, num daqueles documentários de cinema, via-se uma floresta sendo derrub ada para dar lugar a algum empreendimento, ninguém tinha dúvida em dizer ou pensar: é o progresso. Uma represa monumental era progresso. Cada novo produto químico era um progresso. As coisas não mudaram tanto: continuamos a usar indiscriminadamente a palavrinha mágica. Mas não deixaram de mudar um pouco: desde que a Ecologia saiu das acad emias, divulgou-se, popularizou-se e tornou-se, efetivamente, um conjunto de iniciativas em favor da preservação amb iental e da melhoria das condições da vida em nosso pequenino planeta. Para isso, foi preciso determinar muito b em o sentido de progresso. Do ponto de vista material, considera-se ganho humano apenas aquilo que concorre para equilib rar a ação transformadora do homem sob re a natureza e a integridade da vida natural. Desenvolvimento, sim, mas sustentável: o adjetivo exprime uma condição, para cercear as iniciativas predatórias. Cada novidade tecnológica há de ser investig ada quanto a seus efeitos sobre o homem e o meio em que vive. Cada intervenção na natureza há de adequar-se a um planejamento que considere a qualidade e a extensão dos efeitos. Em suma: já está ocorrendo, há algum tempo, uma avaliação ética e política de todas as formas de progresso que afetam nossa relação com o mundo e, portanto, a qualidade da nossa vida. Não é pouco, mas ainda não é suficiente. Aos cientistas, aos administradores, aos empresários, aos industriais e a todos nós – cidadãos comuns – cabe a tarefa cotidiana de zelarmos por nossas ações que inflectem sobre qualquer aspecto da qualidade de vida. A tarefa começa em nossa casa, em nossa cozinha e banheiro, em nosso quintal e jardim – e se estende à preocupação com a rua, com o bairro, com a cidade. “Meu coração não é m aior do que o mundo”, dizia o po eta. Mas um mundo que merece a atenção do nosso coração e da nossa inteligência é, certamente, melhor do que este em que estamos vivendo. Não custa interrogar, a cada vez que alguém diz progresso, o sentido preciso – talvez oculto - da palavra mágica 4

Língua Portuguesa

A Opção Certa Para a Sua Realização

PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011

APOSTILAS OPÇÃO
empregada. (Alaor Adauto de Mello) 1. Centraliza-se, no texto, uma concepção de progresso, segundo a qual este deve ser (A)) equacionado como uma forma de equilíbrio entre as atividades humanas e o respeito ao mundo natural. (B) identificado como aprimoramento tecnológico que resulte em atividade economicamente viável. (C) caracterizado como uma atividade que redunde em maiores lucros para todos os indivíduos de uma com unidade. (D) definido como um atributo da natureza que induz os homens a aproveitarem apenas o que é oferecido em sua forma natural. (E) aceito como um processo civilizatório que implique melhor distribuição de renda entre todos os agentes dos setores produtivos. 2. I. Considere as seguintes afirmações: A banalização do uso da palavra progresso é uma consequência do fato de que a Ecologia deixou de ser um assunto acadêmico. II. A expressão desenvolvimento sustentável pressupõe que haja formas de desenvolvimento nocivas e predatórias. III. Entende o autor do texto que a magia da palavra progresso advém do uso consciente e responsável que a maioria das pessoas vem fazendo dela. Em relação ao texto está correto APENAS que se afirma em (A) I. (B)) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III. 3. Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente uma frase do texto em: (A) Mas quero chegar logo ao ponto = devo me antecipar a qualquer conclusão. (B) continuamos a usar indiscriminadamente a palavrinha mágica = seguimos chamando de mágico tudo o que julgamos sem preconceito. (C) para cercear as iniciativas predatórias = para ir ao encontro das ações voluntariosas. (D) ações que inflectem sobre qualquer aspecto da qualidade da vida = práticas alheias ao que diz respeito às condições de vida. (E)) há de adequar-se a um planejamento = deve ir ao encontro do que está planificado. 4. Cada intervenção na natureza há de adequar-se a um planejamento pelo qual se garanta que a qualidade da vida seja preservada. Os tempos e os modos verbais da frase acima continuarão corretamente articulados caso se substituam as formas sublinhadas, na ordem em que surgem, por (A) houve - garantiria - é (B) haveria - garantiu - teria sido (C) haveria - garantisse - fosse (D) haverá - garantisse - e (E) havia - garantiu - é 5. As normas de concordância verbal estão plenamente respeitadas na frase: (A)) Já faz muitos séculos que se vêm atribuindo à palavra progresso algumas conotações mágicas. (B) Deve-se ao fato de usamos muitas palavras sem conhecer seu sentido real muitos equívocos ideológicos. (C) Muitas coisas a que associamos o sentido de progresso não chega a representarem, de fato, qualquer avanço significativo.

A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos
(D) Se muitas novidades tecnológicas houvesse de ser investigadas a fundo, veríamos que são irrelevantes para a melhoria da vida. (E) Começam pelas preocupações com nossa casa, com nossa rua, com nossa cidade a tarefa de zelarmos por uma boa qualidade da vida. 6. (A) (B) (C) Está correto o emprego de ambas as expressões sublinhadas na frase: De tudo aquilo que classificamos como progresso costumamos atribuir o sentido de um tipo de ganho ao qual não queremos abrir mão. É preferível deixar intacta a mata selvagem do que destruí-la em nome de um benefício em que quase ninguém desfrutará. A titia, cuja a mão enfim acertou numa velha receita, não hesitou em ver como progresso a operação à qual foi bem sucedida. A precisão da qual se pretende identificar o sentido de uma palavra depende muito do valor de contexto a que lhe atribuímos. As inovações tecnológicas de cujo benefício todos se aproveitam representam, efetivamente, o avanço a que se costuma chamar progresso .

(D) (E))

7.

Considere as seguintes afirmações, relativas a aspectos da construção ou da expressividade do texto: I. No contexto do segundo parágrafo, a forma plural não mudaram tanto atende à concordância com academias. II. No contexto do terceiro parágrafo, a expressão há de adequar-se exprime um dever imperioso, uma necess idade premente. III. A e xpressão Em suma , tal como empregada no quarto parágrafo, anuncia a abertura de uma linha de argumentação ainda inexplorada no texto. Está correto APENAS o que se afirma em (A) I. (B)) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III. 8. A palavra progresso frequenta todas as bocas, todas pronunciam a palavra progresso , todas atribuem a essa palavra sentidos mágicos que elevam essa palavra ao patamar dos nomes miraculosos. Evitam-se as repetições viciosas da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: (A)) a pronunciam - lhe atribuem - a elevam (B) a pronunciam - atribuem-na - elevam-na (C) lhe pronunciam - lhe atribuem - elevam-lhe (D) a ela pronunciam - a ela atribuem - lhe elevam (E) pronunciam-na - atribuem-na - a elevam 9. (A) Está clara e correta a redação da seguinte frase: Caso não se determine bem o sentido da palavra progresso, pois que é usada indiscriminadamente, ainda assim se faria necessário que reflitamos sobre seu verdadeiro sentido. (B) Ao dizer o poeta que seu coração não é maior do que o mundo, devemos nos inspirar para que se estabeleça entre este e o nosso coração os compromissos que se reflitam numa vida melhor. (C) Nada é desprezível no espaço do mundo, que não mereça nossa atenção quanto ao fato de que sejamos responsáveis por sua melhoria, seja o nosso quintal, nossa rua, enfim, onde se esteja. (D)) Todo desenvolvimento definido como sustentável exige, para fazer jus a esse adjetivo, cuidados especiais com o meio ambiente, para que não venham a ser nocivos seus efeitos imediatos ou futuros. 5

Língua Portuguesa

A Opção Certa Para a Sua Realização

(B) indiferente. com que usamos e abus amos.3 milhões aos cofres públicos. parece abrir a porta para um mundo. no futuro. há providências inadiáveis. é equiparada. (C) os protestos de rua fazem parte de uma sociedade Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . a respeito do poder da Justiça em coibir os protestos abusivos. nem sempre. (C) ao total de usuários da cidade de São Paulo. (D) Ainda que traga muitos benefícios. A s aída estaria principalmente na (A) sensatez. É adequada a atitude da CET de enviar sistematicamente ao Ministério Público relatórios com os prejuízos causados em cada manifestação feita fora de horários e locais sugeridos pela agência ou sem comunicação prévia. Os carros enfileirados por conta de manifestações nesses três anos praticamente cobririam os 231 km que separam São Paulo de São Carlos. 6 10. 17. foram avaliadas. (E) inofensiva. de preferência em neg ociação com as categorias que costumam realizar protestos na capital. (C) decepção. De acordo com o segundo parágrafo do texto. porque cita casos em que a Justiça já teve êxito em impedir protestos em horários inconvenientes e em avenidas movimentadas. (B) Carta de 1998. assegurado pela Carta de 1988. mágico de prosperidade garantida.09. No quarto parágrafo. O poder público deveria definir. o fato de a Procuradoria condenar um líder sindical (A) é ilegal e fere os preceitos da Carta de 1998. porque acredita que o órgão já tem poder para impedir protestos abusivos.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO (E) Tem muita ciência que. como a paralisia de avenidas essenciais para o tráfego na capital nos horários de maior fluxo. (E) Não há dúvida. no entanto. tal direito não anula a responsabilização civil e criminal em caso de danos provocados pelos protestos. é correto afirmar que (A) a Companhia de Engenharia de Tráfego não sabe mensurar o custo dos protestos ocorridos nos últimos anos. em razão das manifestações na cidade de São Paulo nos últimos três anos. De outro está o direito à livre manifestação. 14. (Folha de S. acabariam por se revelarem mais úteis e mais populares. Adaptado) 11. (D) ao total de combustível economizado. o qual foi conden ado em primeira instância a pagar R$ 3. o conceito de progresso está sujeito a uma permanente avaliação. (E) na adoção de medidas amplas e profundas. o texto assume um posicionamento de (A) indiferença. (C) Justiça. O cálculo leva em conta o combustível consum ido e as horas perdidas de trabalho durante os engarrafamentos causados por protestos.07. (E) satisfação. A Justiça é o meio mais promissor. (E) a uma distância de 231 km. No primeiro parágrafo. No entanto. costuma trazer também uma série de consequências ambientais que. (D) após a multa. ações aparentemente irrisórias. Práticas corriqueiras. deve-se em grande parte ao modo irrefletido. importantíssima. Com base num documento da CET. a título de reparação. (C) irrelevante. 16. (A) a R$ 3. (B) deve ser comemorada. por exemplo. será uma forma bem-sucedida de desestimular protestos abus ivos. 13. horários e locais vedados às passeatas. 12. a Procuradoria acionou um líder de sindicato. a palavra progresso. ainda que viole a Constituição. no texto. a atitude da Companhia de Engenharia de Tráfego de enviar periodicamente relatórios sobre os prejuízos causados em cada manifestação é (A) pertinente. (C) da distância a ser percorrida entre as cidades de São Paulo e São Carlos. (B) os prejuízos da ordem de R$ 3 milhões em razão dos engarrafamentos já foram pagos pelos manifestantes. (B) ao total de usuários da cidade de São Carlos. a construção de enormes represas. se saísse das limitações acadêmicas. De um lado estão os prejuízos e a restrição de direitos causados pelos protestos que param as ruas de São Paulo. (E) do número de usuários de automóveis particulares da cidade de São Paulo. porque acredita que. (D) da quantidade de carros existentes entre a capital de São Paulo e São Carlos. porque não vê nenhum exemplo concreto do órgão para impedir protestos em horários de pico. De acordo com o texto. 15. para desestimular os protestos abusivos que param o trânsito nos horários mais inconvenientes e acarretam variados transtornos a milhões de pessoas. O cálculo desses custos é feito a partir (A) das multas aplicadas pela Companhia de Engenharia de Tráfego (CET). (C) O prestígio da palavra progresso. (D) confiança. os protestos que param as ruas de São Paulo representam um custo para a população da cidade. dessa palavrinha mágica. (B) dos gastos de combustível e das horas de trabalho desperdiçadas em engarrafamentos. afirma-se que não há fórmula perfeita para solucionar o conflito entre manifestantes e os prejuízos causados ao restante da população.Paulo . Como não há fórmula perfeita de arbitrar esse choque entre garantias democráticas fundamentais. Está inteiramente correta a pontuação do seguinte período: (A) Toda vez que é pronunciada. 29. De acordo com o texto. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos democrática e são permitidos pela Carta de 1988. cuja execução cotidiana é. (B) entusiasmo. Leia o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 24.3 milhões. cujas consequências se sente mesmo no âmbito da vida prática. A Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) estima em R$ 3 milhões o custo para a população dos protestos ocorridos nos últimos três anos na capital paulista. deveriam ser abolidas. em longo prazo. os líderes de sindicato resolveram organizar protestos de rua em horários e locais predeterm inados. cabe lançar mão de medidas pontuais – e sobretudo de bom senso. (D) Companhia de Engenharia de Tráfego. O direito à livre manifestação está previsto na Constituição. de que o autor do texto aderiu a teses ambientalistas segundo as quais. A quantidade de carros parados nos engarrafamentos. (E) o Ministério Público envia com frequência estudos sobre os custos das manifestações feitas de forma abusiva. porque diz que a decisão não cabe à Justiça. (B)) Por mínimas que pareçam. em vista da Ecologia. (D) onerosa. No terceiro parágrafo.

a culpa é mais da fragilidade do ensino básico do que das faculdades. segundo as regras de regência verbal. Mas continua havendo boas razões para estudar direito. Transpondo para a voz passiva a frase – A Procuradoria acionou um líder de sindicato – obtém-se: (A) Um líder de sindicato foi acionado pela Procuradoria. (D) O poder público deveria obedecer com horários e locais. a locução conjuntiva no entanto indica uma relação de (A) causa e efeito. Aqueles que defenderão clientes nos tribunais devem demonstrar nessa prova um mínimo de conhecimento. Não fora essa ignorância. (C) Faz quase dois séculos que se fundaria escolas de direito e medicina no Brasil. (C) Acionaram-se um líder de sindicato pela Procuradoria. substituindo-se o verbo definir por obedecer. (D) corroborar. sempre ocuparam postos de destaque na política e no mundo dos negócios. / É embaraçoso verificar que ainda não se resolveram os enguiços entre diplomas e carreiras. 07. (C) comparação. para resolver o conflito. DIPLOMA E MONOPÓLIO Faz quase dois séculos que foram fundadas escolas de direito e medicina no Brasil. tal direito não anula a responsab ilização civil e criminal em caso de danos provocados pelos protestos –. destaca-se (A) multa a líderes sindicais. Torna os graduados mais cultos e socialmente mais produtivos do que se não houvessem feito o curso. 20. Diante dessa polivalência do curso de direito. (C) O poder público deveria obedecer horários e locais. obtém-se. pela primeira vez. porque.) (Veja. no último parágrafo. Dentre as soluções apontadas. o acusado poderá entrar com recurso. a palavra arb itrar é um sinônimo de (A) julgar. Nos dias de hoje. Mas. a seguinte frase: (A) É adequada comportamentos da CET de enviar relatórios. (A) Faz quase dois séculos que se fundou escolas de direito e medicina no Brasil. (C) causa. 19. como explicar a avalanche de leis que protegem monopólios espúrios para o exercício profissional? Desde a criação dos primeiros cursos de direito. de acordo com as regras gramaticais. (C) condenar. (D) Faz quase dois séculos que se fundara escolas de direito e medicina no Brasil. Falta-nos descobrir que a concorrência (sob um bom marco regulatório) promove o interesse da sociedade e que o monopólio só é bom para quem o detém. com correção gramatical. (B) fiscalização mais rígida por parte da Companhia de Engenharia de Tráfego. a s eguinte frase: (A) O poder público deveria obedecer para horários e locais. No trecho – É adequada a atitude da CET de enviar relatórios – . (B) oposição. No trecho – No entanto. Leia o texto para responder às questões de números 25 a 34. (.” Nessa frase. (B) almejar. abrir ou fechar cursos de “formação geral” é assunto do MEC. 18. pois essa é também uma forma de limitar a concorrência – mas trata-se aí de uma questão secundária. (D) é nula. os graduados apenas ocasionalmente exercem a profissão. (C) o fim dos protestos em qualquer via pública. como os cursos são também úteis para quem não fez o exame da Ordem ou não foi bem sucedido na prova. substituindo-se o termo atitude por comportamentos. 23. paciência. porque o direito à livre manifestação não isenta o manifestante da responsabilidade pelos danos causados. (E) finalidade. as frases : Faz quase dois séculos que foram fundadas escolas de direito e medicina no Brasil . (E) O poder público deveria obedecer os horários e locais. porque. nem 20% advogam. (E) A Procuradoria foi acionada por um líder de sindicato. (D) condição. / É embaraçoso verificar que ainda não se resolveu os enguiços entre diplomas e carreiras. (B) posse. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos 24. apesar dos direitos assegurados.2007. / É embaraçoso verificar 7 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . (E) descriminar. (E) Faz quase dois séculos que se fundaram escolas de direito e medicina no Brasil. No trecho – A Justiça é o meio mais promissor para desestimular os protestos ab usivos – a preposição para estabelece entre os termos uma relação de (A) tempo. “Não há fórmula perfeita de arb itrar esse choque . Na frase – O poder público deveria definir horários e locais –.. (D) origem. (C) São adequado os comportamentos da CET de enviar relatórios.03. (B) O poder público deveria obedecer a horários e locais. não da OAB. (D) fixar horários e locais proibidos para os protestos de rua. (E) explicação. (E) é inédita. se lê e se escreve bastante. segundo o direito à livre manifestação. obtém-se. Adaptado) 25.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO (C) é legal. (D) Um líder de sindicato será acionado pela Procuradoria. (B) É adequado comportamentos da CET de enviar relatórios. / É embaraçoso verificar que ainda não se resolveu os enguiços entre diplomas e carreiras. os exames da OAB são uma solução brilhante. Em sua maioria. 21. Se aprendem pouco.. (D) São adequadas os comportamentos da CET de enviar relatórios. um manifestante será punido. / É embaraçoso verificar que ainda não se resolvera os enguiços entre diplomas e carreiras. (E) negociar com diferentes categorias para que não façam mais manifestações. (B) Acionaram um líder de sindicato pela Procuradoria. A interferência das corporações não passa de uma prática monopolista e ilegal em outros ramos da economia. Assinale a alternativa que reescreve. (E) São adequados os comportamentos da CET de enviar relatórios. pois esse é um curso no qual se exercita lógica rigorosa. (B) Faz quase dois séculos que se fundava escolas de direito e medicina no Brasil. Questionamos também se uma corporação profissional deve ter carta-branca para determinar a dificuldade das provas. É embaraçoso verificar que ainda não foram resolvidos os enguiços entre diplomas e carreiras. 22. / É embaraçoso verificar que ainda não foram resolvidos os enguiços entre diplomas e carreiras.

nas duas frases. a culpa é da fragilidade do ensino básico . / As associações mostram-lhe o seu papel. no contexto. (A) Se os advogados demonstrarem um mínimo de conhecimento. a mesma função sintática das expressões assinaladas em: Os graduados apenas ocasionalmente exercem a profissão. / Os advogados devem primar nessa prova por um mínimo de conhecimento. As leis protegem os monopólios espúrios. (C) É possível que os novos cursos passam a ter fiscalização mais severa. (C) Ele não fez o exame da OAB. (B) Embora tivessem cursado uma faculdade. 33. (A) A sociedade não chega a saber se os advogados são muito corporativos. 34. (D) O advogado defenderá o cliente no tribunal com sucesso porque raciocinou com lógica e foi aprovado na OAB. e apenas 1% ____________. Assinale a alternativa que completa. de acordo com a norma culta. (D) I. (C) Ab rir e fechar cursos de “formação geral” é assunto do MEC. mas terá de raciocinar com lógica e ser aprovado na OAB. Aqueles que defenderão clientes. (B) separar o sujeito do predicado. O advogado defende o cliente no tribunal. II. / Ele não procedeu o exame da OAB. (B) I. Os advogados devem demonstrá-los. II. A concorrência promove o interesse da sociedade . / As corporações deviam fiscalizá-la. / As corporações deviam almejar do interesse da sociedade. / Aqueles que lhes defenderão. empregado na frase – Questionamos também se uma corporação profissional deve ter carta-b ranca para determ inar a dificuldade das provas. (D) O estudante de direito exercita preferencialmente uma lógica rigorosa. ele poderá defender o cliente no tribunal com sucesso. Assinale a alternativa em que se repete o tipo de oração introduzida pela conjunção se. O go verno fundou escolas de direito e de medicina. Assinale a alternativa em que se admite a concordância verbal tanto no singular como no plural como em: A maioria dos advogados ocupam postos de destaque na política e no mundo dos negócios. / Essa é uma forma de restringir à concorrência. 31. / A concorrência promove-o. / As leis protegem-os. / Os graduados ape- A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos nas ocasionalmente exercem -la. / Os graduados apenas ocasionalm ente se dedicam a profissão. As corporações deviam fiscalizar a prática profissional. É preciso mencionar os cursos de administração. 30. (C) Metade dos cursos superiores carecem de boa qualificação. (A) Como o direito. II e III estabelece as relações de condição entre I e II e de adição entre I e III. Os advogados devem demonstrar muitos conhecimentos. II. (E) Seria desejável que os enguiços entre diplomas e carreiras se resolvem brevemente. / O governo fundou elas. II. Assinale a alternativa que reescreve a frase de acordo com a norma culta. (B) A interferência das corporaçõe s não passa de uma prática monopolista. (A) Se aprendem pouco.. (D) As melhores universidades do país abastecem o mercado de trabalho com bons profissionais. lê-se bastante. 28. Os graduados apenas ocas ionalmente exercem a profissão. / É preciso mencionar-lhes. Na frase – Se aprendem pouco. (E) Uma vez que o advogado raciocinou com lógica e foi aprovado na OAB.. / Nos dias de hoje. (A) Se o advogado raciocinar com lógica. (E) A abertura de novos cursos tem de ser controlada por órgãos oficiais. (A) garantir a atenção do leitor. II. Assinale a alternativa em que o período formado com as frases I. (A) Os graduados apenas ocasionalmente exercem a profissão. (B) O advogado defenderá o cliente no tribunal com sucesso. (C) intercalar uma reflexão do autor. III. poderiam defender bem seus clientes. (C) O advogado afirma que se trata de uma questão s ecundária. respectivamente. A substituição das expressões em destaque por um pronome pessoal está correta. em: (A) I. (E) No curso de direito. (E) Boas razões existirão sempre para o advogado buscar conhecimento. correta e respectivamente. Torna os graduados mais cultos. (A) o retêem / obtem sucesso / se apropriaram os postos de destaque na política e no mundo dos negócios (B) o retém / obtém sucesso / se apropriaram aos postos de destaque na política e no mundo dos negócios (C) o retém / obtêem sucesso / se apropriaram os postos de destaque na política e no mundo dos negócios (D) o retêm / obtém sucesso / sempre se apropriaram de postos de destaque na política e no mundo dos negócios (E) o retem / obtêem sucesso / se apropriaram de postos de destaque na política e no mundo dos negócios 27. a culpa é mais da fragilidade do ensino b ásico do que das facu ldades. (E) Essa é uma forma de limitar a concorrência. 8 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . As associações mostram à sociedade o seu papel. as frases: O monopólio só é bom para aqueles que ____________. 26. O advogado raciocina com lógica. (D) É um curso no qual se exercita lógica rigorosa. (D) Se não fosse tanto desconhecimento. a culpa é da fragilidade do ensino básico. II. paciência. a medicina é uma carreira estritamente profissional. o desempenho poderá ser melhor. / Em sua maioria. (B) Os Estados Unidos e a Alemanha não oferecem cursos de administração em nível de bacharelado. (D) As corporações deviam promover o interesse da sociedade.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO que ainda não se resolveram os enguiços entre diplomas e carreiras. O advogado é aprovado na OAB. – a palavra paciência vem entre vírgulas para. Assinale a alternativa que apresenta correta correlação de tempo verbal entre as orações. (B) Os advogados devem demonstrar nessa prova um mínimo de conhecimento. (E) I. / Torna-os mais cultos. (C) I. nem 20% advogam. não se desenvolveram intelectualmente. (B) Se os advogados aprendem pouco. ele será aprovado na OAB e defenderá o cliente no tribunal com s ucesso. o advogado será aprovado na OAB e defenderá o cliente no tribunal com s ucesso. os advogados sempre ____________. 32. 29. Assinale a alternativa em que as palavras em destaque exercem. de acordo com a norma culta. I. . (C) Como raciocinou com lógica.

(D) contestatária. cada um em seu campo. no seguinte caso: (A) (. (C) o rigor do método de análise. Atenção: As questões de números 35 a 42 referem -se ao texto abaixo. (D) teriam sido dados. o entendimento de que o fenômeno moral pode ser estudado racional e cientificamente por uma disciplina que se propõe a descrever as normas morais ou mesmo. faz -se referência a teorias que têm como objeto de estudo o comportamento moral. a terceira acepção da palavra ética deve ser entendida como aquela em que se considera. (E) Convém aos filósofos e juristas. o que se pode resumir como qualificação do comportamento do homem como ser em situação. como parte da Filosofia. “a teoria que pr etende explicar a natureza.) os valores morais dariam o balizamento do agir (.) (arremate ) (C) (.. (E) às perspectivas em que é considerada pelos acadêm icos. (A) aos usos informais que o senso comum faz desse termo. nessa acepção. (D) parte da Filosofia. em relação aos valores morais da conduta. teria por ob jeto refletir sobre os fundamentos da moral na b usca de explicação dos fatos morais.. ainda ) (E) (. (B) às considerações sobre a etimologia dessa palavra. Considerando-se o contexto do último parágrafo. em que pese a metodologia usada. (C) explicação dos fatos morais. (nem. A concepção de ética atribuída a Adolfo Sanchez Vasquez é retomada na seguinte expressão do texto: (A) núcleo especulativo e reflexivo.. As diferentes acepções de Ética devem -se. fundamentos e condições da m oral. 36.. (E) retificar a ordem dos termos. (concessivo) 40. associada aos valores morais. Trata-se agora da conduta esperada pela aplicação de regras morais no comportamento social. tampouco como fenômeno especulativo.. (B) teriam dado. (provisório) (D) (. o elemento sublinhado pode ser corretamente substituído pelo que está entre parênteses. de um agir. mas sim. como entende Adolfo Sanchez Vasquez. (C) prescritiva. (A) o valor desejável da ação humana. (C) seriam dados. As normas de concordância estão plenamente observadas na frase: (A) Costumam-se especular. Um segundo emprego dessa palavra é considerá-la uma categoria filosófica e mesmo parte da Filosofia. SOBRE ÉTI CA A palavra Ética é empregada nos meios acadêmicos em três acepções. do conhecimento da Ética. ou seja. quaisquer que sejam as circunstâncias. a compreensão do fenômeno Ética não mais surgiria metodologicamente dos resultados de uma descrição ou reflexão. (C) aos métodos com que as ciências sociais a analisam.) nem tampouco como fenômeno especulativo... É esse caráter normativo de Ética que a colocará em íntima conexão com o Direito. Transpondo-se para a voz passiva a frase Nesta visão. com o auxílio de outras ciências. em torno de três acepções de Ética. as leis deixariam de ter a dignidade humana como balizamento. A Ética. uma preocupação (A) filosófica. 38. (D) Ainda que se torne por consenso um valor do comportamento humano. Numa. assim. os valores morais dariam o balizamento do agir .) de um agir. 42.. (B) As referências que se faz à natureza da ética consid eram-na. com muita frequência. (D) Não derivam das teorias. Dá-se uma íntima conexão entre a Ética e o Direito O HOMEM MORAL E O MORALI ZADOR Depois de um bom século de psicologia e psiquiatria di9 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização .. capaz de tornar possível e correta a convivência. Numa terceira acepção. mas das práticas humanas. (D) a lucidez de quem investiga o fato moral. se empenham o jurista e o filósofo. a forma verbal resultante deverá ser: (A) seria dado. sobretudo. 39. (inclusão) (B) (. ser capaz de explicar valorações comportamentais. os valores morais dariam o b alizamento do agir e a Ética seria assim a moral em realização.” Teríamos.) a colocará em íntima conexão com o Direito. (C) Costuma ocorrer muitas vezes não ser fácil distinguir Ética ou Moral. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos quando ambos revelam. nos meios acadêmicos. da qual se constituiria em núcleo especulativo e reflexivo sob re a complexa fenomenologia da m oral na convivência hum ana. (E) comportamento consequencial. atentar para a observância dos valores éticos. a Ética já não é entendida como ob jeto descritível de uma Ciência. (B) O balizamento da conduta humana é uma atividade em que. Atenção: As questões de números 43 a 48 referem -se ao texto abaixo. 37. (B) ob jeto descritível de uma Ciência. Como se vê. (D) às íntimas conexões que ela mantém com o Direito. (Adaptado do site Doutrina Jus Navigandi) 35. (E) o rigoroso legado da jurisprudência... costumam apresentar divergências de enfoques. Nesta visão. (E) fora dado. 41.. objetivamente.. conforme se depreende da leitura do texto. (E) tradicionalista. Está clara.) qualificação do comportamento do homem como ser em situação. (B) descritiva. especialmente de dignidade. (C) Não coubessem aos juristas aproximar-se da ética. uma apenas diz respeito à uma área em que conflui com o Direito. sem prejuízo para o sentido. No texto. de um comportamento consequencial. relacionando-a com necessidades sociais humanas. pelo reconhecimento do outro como ser de direito. haja vista que tanto uma quanto outra pretendem ajuizar à s ituação do homem.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO (D) corrigir uma afirmação indevida.. (E) Os saberes humanos aplicados. a Ética varia conforme a perspectiva de atribuição do mesmo. correta e coerente a redação do seguinte comentário sobre o texto: (A) Dentre as três acepções de Ética que se menciona no texto. de um comportamento consequencial. o efetivo valor de que se impregna a conduta dos indivíduos. (B) o fundamento filosófico da moral.

Nas frases parecem ciumentos do teimoso aproveitamento dos refugos e não admitem ser acusados de egoístas. ou uma ponta de cação obviamente desprezada. se não opostas. Parecem temer que a fome seja debelada sem que alguém pague por isso. (B) hipócritas exercem rigoroso controle sobre a conduta de todos. alegam. ou mesmo nada. o moralizador quer impor ferozmente aos outros os padrões que ele não consegue respeitar. (D) Desde que haja a imposição forçada de um padrão moral. consequentes aspectos que a relativizam. III. Alguns não perdem tempo e passam a recolher o que está pelo chão: um mamãozinho amolecido. No contexto do primeiro parágrafo. onde pode haver alguma suspeita sardinha oculta entre jornais. o homem moralizador não se preocupa com os padrões morais de conduta. Mas outros parecem ciumentos do teimoso aproveitamento dos refugos. é sempre o ato de um moralizador. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos (B) (C) (D) (E) determinados antecedentes dela. não fosse o persistente cheiro de peixe. (B) consideremos cada vez mais difícil a discriminação entre o homem moral e o homem moralizador. já não podia ser considerado um hipócrita. (E) divisemos as contradições internas que costumam ocorrer nas atitudes tomadas pelo homem moral. 10 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . (Contardo Calligaris . as sociedades em que as normas morais ganham força de lei (os Estados confessionais. (D) identifiquemos divergências profundas entre o comportamento de um homem moral e o de um moralizador. reconhecidos fatores que a causam. chega o caminhão da limpeza e os funcionários da prefeitura varrem e lavam tudo. Chegam com suas sacolas cheias de esperança. (B) II. FIM DE FEIRA Quando os feirantes já se dispõem a desarmar as barracas. O autor do texto refere-se aos Estados confessionais para exemplificar uma sociedade na qual (A) normas morais não têm qualquer peso na conduta dos cidadãos. que serviu de chamariz para os fregueses compradores. mas o princípio mesmo do comércio. A pior barb árie do mundo é isto: um mundo em que todos pagam pelos pecados de hipócritas que não se aguentam. Atente para as afirmações abaixo. caracterizava-se um ato típico do moralizador. Em geral. de qualquer modo. Em relação ao texto. (D) Respeitar um padrão moral das ações é uma qualidade da qual não abrem mão os homens a quem não se pode acusar de hipócritas. Diferentemente do homem moral. (B) Um homem moral empenha-se numa conduta cujo o padrão moral ele não costuma impingir na dos outros. (E) II e III. Há feirantes que facilitam o trab alho dessas pessoas: oferecem-lhes o que. é possível e compreensível que um homem moral tenha um espírito missionário: ele pode agir para levar os outros a adotar um padrão parecido com o seu. (C) Os pecados aos quais insiste reincidir o moralizador são os mesmos em que ele acusa seus semelhantes. não assistentes sociais. O homem moral se impõe padrões de conduta e tenta respeitá-los. é correto o que se afirma APENAS em (A) I. 44. os carros atrava ncam a rua e. (D) I e II. eles iriam jogar fora. O moralizador. Está correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase: (A) O moralizador está carregado de imperfeições de que ele não costuma acusar em si mesmo. ele não precisaria punir suas imperfeições nos outros. Paulo. (E) Não é justo que os hipócritas sempre venham a impor padrões morais que eles próprios não respeitam. Primeiro. a metade de um ab acaxi. E não admitem ser acusados de egoístas: somos comerciantes. Agem para salvaguardar não o lucro possível. esvaziada a rua. age como se de fato respeitasse os padrões de conduta que ele cobra dos outros. 46. e chegam a recolhê-los para não os verem coletados. o homem moral acaba por impô-lo à conduta alheia. (C) reconheçamos como bastante remota a possibilidade de se caracterizar um homem moralizador. começam a chegar os que querem pagar pouco pelo que restou nas bancadas. Folha de S. a ni nguém ocorreria que ali houve uma feira. nem pelas aspirações de poucos e escolhidos homens exemplares. pelo que am eaça estragar. Está correta a articulação entre os tempos e os modos verbais na frase: (A) Se o moralizador vier a respeitar o padrão moral que ele impusera. umas folhas de couve amarelas. Mas a imposição forçada de um padrão moral não é nunca o ato de um h omem moral. II. inédito) 49. 48. 45. (E) Quando um moralizador julga os outros segundo um padrão moral de cujo ele próprio não respeita. (C) a fé religiosa é decisiva para o respeito aos valores de uma moral comum. Finda a feira. o moralizador é um homem moral falido: se soub esse respeitar o padrão moral que ele impõe. hipocritamente. (Joel Rubinato. por exemplo) não são regradas por uma moral comum.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO nâmicas. Na frase A distinção entre ambos tem alguns corolários relevantes . (C) A pior barbárie terá sido aquela em que o rigor dos hipócritas servisse de controle dos demais cidadãos. demonstra toda a hipocrisia em que é capaz. Atenção: As questões de números 49 a 54 referem -se ao texto abaixo. (E) eventuais falhas de conduta são atribuídas à fraqueza das leis. Segundo. (C) III. o narrador do texto (A) mostra-se imparcial diante de atitudes opostas dos feirantes. Pelo fato de impor a si mesmo um rígido padrão de conduta. valores comuns que ela propicia. estamos certos disto: o moralizador e o homem moral são figuras diferentes. A distinção entre ambos tem alguns corolários relevantes.mas por moralizadores que tentam remir suas próprias falhas m orais pela b rutalidade do controle que eles exercem sob re os outros. frequentada por tão diversas espécies de seres humanos. 20/03/2008) 43. 47. entre risos e gritos. Há uns que se aventuram até mesmo nas cercanias da b arraca de pescados. O trânsito é lib erado. o sentido da expressão sublinhada está corretamente traduzido em: (A) significativos desdobramentos dela. (D) a situação de barbárie impede a formulação de qualquer regra moral. I. a afirmação de que já decorreu um bom século de psicologia e psiquiatria dinâmicas indica um fator determinante para que (A) concluamos que o homem moderno já não dispõe de rigorosos padrões morais para avaliar sua conduta. (B) Os moralizadores sempre haveriam de desrespeitar os valores morais que eles imporão aos outros.

D 09.: em pato e bato é o som inicial das consoantes p. D 06. 49. por exemplo. 28. II. não . 53. 27. (C) Não . B A C D B A E D B C 51. 25. (D) assume-se como um cronista a quem não cabe emitir julgamentos.-se (dever ) aos ruidosos funcionários da limpeza pública a providência que fará esquecer que ali funci onou uma feira.e bque opõe entre si as duas palavras. 29. No sistema fonética do português do Brasil há.. 26. (B) primeiro parágrafo... Quando proferimos a palavra aflito. a representação escrita. 34. no segundo parágrafo. aproximadamente. 52. O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se no plural para preencher de modo correto a lacuna da frase: (A) Frutas e verduras.. (D) o princípio mesmo do comércio ação comercial. 36. (D) segundo parágrafo. CLASSIFICAÇÃO DOS FONEMAS VOGAIS a. ocorre uma descrição o mais fiel possível da tradicional coleta de um fim de feira.: cai-ça-ra. A E B A E D A C B D 31. traduz-se corretamente o sentido de um segmento do texto em: (A) serviu de chamariz (B) alguma suspeita sardinha inha. a expressão de qualquer modo está empregada com o sentido de de toda maneira .PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO (B) revela uma perspectiva crítica diante da atitude de certos feirantes. Exs. (E) II e III. deixa entrever que o autor não compactua com a justificativa dos feirantes. (B) .. A 18. 24. 44. e. 30. Está INCORRETA a seguinte afirmação sobre um recurso de construção do texto: no contexto do (A) primeiro parágrafo. Atente para as afirmações abaixo. (E) insinua sua indignação contra o lucro excessivo dos feirantes. o leitor não deixará de observar a preocupação do autor em distinguir os diferentes caracteres humanos. te-sou-ro. Os riscos do consumo de uma sardinha suspeita ou da ponta de um cação que foi desprezada justificam o emprego de se aventuram . 48. 22. quando se incorporam à vogal numa mesma sílaba da palavra. (C) demonstra não reconhecer qualquer proveito nesse tipo de coleta. Percebemos que numa sílaba pode haver um ou mais fonemas. formando um ditongo ou tritongo. B 12. C 14. o. III. entendendo-se por fonemas os sons emitidos pela voz humana. C 02.. 38. 39. (C) III. que oferecem as sobras de seus produtos. emitimos três sílabas e seis fonemas: a-fli-to. 54. (C) A todo momento. (E) terceiro parágrafo. o autor faz ver que o fim da feira traz a superação de tudo o que determina a existência de diversas espécies de seres humanos . mas sim. a observação do autor sobre o egoísmo humano. É importante não confundir letra com fonema.... B 17... C 08. 42. A 07. (E) Não . de um determinado som. RESPOSTAS 01. A supressão da vírgula altera o sentido da seguinte frase: A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos (A) Fica-se indignado com os feirantes. os quais caracterizam a oposição entre os vocábulos. 40. a expressão para salvaguardar está empregada com o sentido de a fim de resguardar. Fonema é som. letra é o sinal gráfico que representa o som. A 03. (E) Agem para salvaguardar 51. dá-se o triste espetáculo de pobreza centralizado nessa narrativa. A 15. E 05. 37. Tal som recebe a denominação de FONEMA. (C) segundo parágrafo. 43.. No último parágrafo. (D) A pouca gente . E B A C E B A C D E 41. 33 fonemas. B 21. Em relação ao texto. B 04. ocorrerá também a humilde coleta de que trata a crônica. Vejamos alguns exemplos: Manhã – 5 letras e quatro fonemas: m / a / nh / ã Táxi – 4 letras e 5 fonemas: t / a / k / s / i Corre – letras: 5: fonemas: 4 Hora – letras: 4: fonemas: 3 Aquela – letras: 6: fonemas: 5 Guerra – letras: 6: fonemas: 4 Fixo – letras: 4: fonemas: 5 Hoje – 4 letras e 3 fonemas Canto – 5 letras e 4 fonemas Tempo – 5 letras e 4 fonemas Campo – 5 letras e 4 fonemas Chuva – 5 letras e 4 fonemas LETRA . (deixar ) de as recolher quem não pode pagar pelas boas e bonitas. 47.. (aludir ) aos feirantes mais generosos. (D) Certamente. 45. E 13.. ( deixar ) de sensibilizar os penosos detalhes da coleta. B 20.. D E D A FONÉTICA E FONOLOGIA Em sentido mais elementar. a que o narrador deu ênfase em seu texto.. (D) I e II.. 50. a expressão não fosse tem sentido equivalente ao de mesmo não sendo .. Ex.. (C) teimoso aproveitamento utilização. Pa-ra-guai. a expressão fregueses compradores faz subentender a existência de “fregueses” que não compram nada. no primeiro parágrafo. mesmo quando desprezadas. O emprego de alegam .. 52. criticar o lucro razoável de alguns feirantes.é a representação gráfica... 11 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . por força do texto. é correto o que se afirma APENAS em (A) I. 35. 33. 50.. (B) No texto. (E) Em qualquer lugar onde ocorra uma feira. A 11. 32. 53. i. 23. D 19. a forma ou mesmo nada faz subentender a expressão verbal querem pagar. 54. E 10. (B) II. a inaceitável impiedade de outros. (caber ) aos leitores. I. u SEMIVOGAIS Só há duas semivogais: i e u.. E 16. 46. Considerando-se o contexto.. a Fonética é o estudo dos sons ou dos fonemas. que não compreendem a carência dos mais pobres.

r. ca-rá-ter. Dividem-se em: . arranjar: arranjei. etc.nasais: mãe. e) Algumas formas dos verbos terminados em GER e GIR. m. os quais mudam o G em J antes de A e O: reger: rejo. o vocábulo classifica-se em: • Monossílabo . : carro. d. pau-d’alho. ci-ú-me. reja. ci-da-de. marquês – marquesa. vertigem. a-má-vel. laço. cru-el.: guerra. n. nh. iguais. UGEM: coragem. São os seguintes: 1) o acento agudo – indica vogal tônica aberta: pé. ju-í-zo SÍLABA Dá-se o nome de sílaba ao fonema ou grupo de fonemas pronunciados numa só emissão de voz.: atleta. montês.possui uma só sílaba: pá. b) As palavras derivadas de outras que já têm j: laranjal (laranja). fé. do-er. pom-bo. hiato DITONGO É a combinação de uma vogal + uma semivogal ou viceversa. exsurgir. xc. b) O sufixo ÊS e a forma feminina ESA. despeje. 2) Os constituídos de letras dobradas. prodígio. mugir. 7) o apóstrofo – indica supressão de vogal: mãe-d’água. peço-lhe. sç. representados pelos grupos rr e ss. exceto. âncora. quilo. lambujem. mas fundamentado na história da língua. Exs. • Polissílabo .quando a tônica é a última sílaba: Pa-ra-ná. c) Os verbos em GER e GIR: fugir. em A-ma-pá. etc. sempre existe uma sílaba que se pronuncia com mais força do que as outras: é a sílaba tônica. man-to. brado. dói . xs. class ificam-se as palavras em: • Oxítonas . o hífen – une palavras.crescentes: (semivogal + vogal) – pátria. etc. po-eira. hos-pi-ta-li-da-de. pá. ex-aluno. 12 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . TONICIDADE Nas palavras com mais de uma sílaba. sa-bor. qua-dro.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO CONSOANTES A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Exs. Os finais: ÁGIO. ' sô-fre-go. em ca-der-no. do-mi-nó. pão . ultraje. posição social.: em lá-gri-ma. mínguam HIATO Ê o encontro de duas vogais que se pronunciam separadamente. cresça. Há os seguintes dígrafos: 1) Os terminados em h. U-ru-guai. 6) o trema – indica que o u soa: lingüeta. Exs. encerrando a sílaba em uma palavra. Exs. qu. h. camponês – camponesa.possui três sílabas: Cam -pi-nas. sa-guão. me-sa. (rijo). mel. Ex. Considerando-se a posição da sílaba tônica. ORTOGRAFI A OFICIAL As dificuldades para a ortografia devem -se ao fato de que há fonemas que podem ser representados por mais de uma letra. dirigir: dirijo. cafajeste. africana ou ameríndia: canjica. digno etc. representados pelos grupos ch.: fa-ís-ca. c.: pom-ba. malha. em duas diferentes emissões de voz. IGEM. bem. 3) Os grupos gu. a-tle-ta. NOTAÇÕES LÉXICAS São certos sinais gráficos que se juntam às letras. etc. pedrês. • Trissílabo . cá-li-ce. der. sendo uma grafia composta para um som simples. Escrevem-se com J: a) As palavras de origem árabe.: chave. etc. leitoso. DÍGRAFOS São duas letras que representam um só fonema. etc. c) As formas dos verbos que têm o infinitivo em JAR. açude. etc. can-to. damos o nome de encontro vocálico. 5) a cedilha – dá ao c o som de ss: moça. 4) o til – indica vogal nasal: lã. ímã. 2) o acento circunflexo – indica vogal tônica fechada: avô. etc. v.quando a tônica é a antepenúltima sílaba: ú-mi-do. fui . a sílaba tônica é lá. l. arranje. relógio refúgio. egrégio. freqüente. f. anjinho (anjo). pajé.orais: pai.quando a tônica é a penúltima sílaba: már-tir. burguês – burguesa. lh.: arcos -íris. pássaro. z ENCONTROS VOCÁLICOS A seqüência de duas ou três vogais em uma palavra. dirija. pês-se-go. po-di-a. cam-po. vaidoso. j. s. enrijecer. ferrugem. ninho. • Dissílabo . t. sol. ÉGIO.: cooperativa Três são os encontros vocálicos: ditongo. nascer. a-or-ta. g. sc. tranqüilo. x. Ja-ce-guai. p. 2. título honorífico. canjerê. granjear (gra nja).possui mais de três sílabas: es -co-la-rida-de. riu. etc. viajar: viajei. viajeis. Ex. Exs. Quanto ao número de sílabas. Ex. avó. geralmente para lhes dar um valor fonético especial e permitir a correta pronúncia das palavras.: Pa-ra-guai. quão. o que não é feito de modo arbitrário.decrescentes: (vogal + semivogal) – meu. lá-grima. ENCONTROS CONSONANTAIS É a sequência de dois ou mais fonemas consonânticos num vocábulo. traje. princesa. creme. lágrimas. tritongo. b. b) Exceções: pajem. 3) o acento grave – sinal indicador de crase: ir à cidade. sa-ú-de. fingir.possui duas sílabas: ca-sa.: português – portuguesa. d) O final AJE: laje. ÓGIO e ÍGIO: estágio. • Paroxítonas . Eis algumas observações úteis: DISTINÇÃO ENTRE J E G 1. q. prefixos. • Proparoxítonas . mês. 4) As vogais nasais em que a nasalidade é indicada por m ou n. despejar: despejei. DISTINÇÃO ENTRE S E Z 1. Escrevem-se com S: a) O sufixo OSO: cremoso (creme + oso). Escrevem-se com G: a) O final dos substantivos AGEM. vácuo TRITONGO (semivogal + vogal + semivogal) Ex. form adores dos adjetivos pátrios ou que indicam profissão. on-de.

p rogressão progresso . -ZEIRO. fantoche. Escrevem-se com X a) Os vocábulos em que o X é o precedido de ditongo: fa ixa.NS: escandir: escansão.detenção. palavras que possuem a mesma pronúncia.impressão. progredir . etc.opressão. pichar. Exemplos: • brocha (pequeno prego) • broxa (pincel para caiação de paredes) • chá (planta para preparo de bebida) • xá (título do antigo soberano do Irã) • chalé (casa campestre de estilo suíço) • xale (cobertura para os ombros) • chácara (propriedade rural) • xácara (narrativa popular em versos) • cheque (ordem de pagamento) • xeque (jogada do xadrez) • cocho (vasilha para alimentar animais) • coxo (capenga. pechincha.senso. etc. Nesse 13 DISTINÇÃO ENTRE X E CH: 1. exceder . MAL chegou. reprimir repressão.div ersão impelir . imperfeito) DISTINÇÃO ENTRE S. enchiqueirar: en + radical de chiqueiro.rs pel . cachimbo. SECÇÃO (ou SEÇÃO) significa parte de um todo. saiu c) substantivo: O MAL não tem remédio. brecha. inv erter .expulsão. avisar (aviso). ISE e OSE.puls corr .cessão . fechar.a gressiv o. fei xe. mas a grafia diferente. encharcar. porque são palavras formadas por prefixação. etc. etc. Ele se comportou MAL. oprimir .agr essão . ficha. enchum açar: en + radical de chumaço). etc.(re)percussão prim press tir .contenção. piche. Escrevem-se com CH: a) charque. analisar (análise). repreender: repreensão. arrocho. a grafia se distingue pelo contraste entre o x e o ch.discurso.cursiv o .PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO c) O sufixo ISA. broche.marcial abster .permissão. salsicha. chute. ou seja. pechinchar. hipótese. com os verbos que não dão ideia de “movimento” emprega-se ONDE ONDE estão os livros? Não sei ONDE te encontrar. b) Existem vários casos de palavras homófonas. isto é. chimarrão. Escolheu um MAU momento. b) Os sufixos EZ e EZA formadores de substantivos abstratos derivados de adjetivos limpidez (limpo). não haverá dúvida. enchiqueirar. Ele chegou da Europa HÁ um ano. poetisa. deter . na grande maioria se o vocábulo for erudito ou de aplicação científica. organizado.admissão. Ela voltará daqui A um ano. encher e seus derivados: prefixo en + radical de cheio.inf ração. etc.ação. diaconisa. sacerdotisa. fachada. A para indicar tempo futuro: Daqui A dois meses ele aparecerá.impulsão. chuchu. pretender: pretensão.ssão PALAVRAS COM CERTAS DIFICULDADES ONDE-AONDE Emprega-se AONDE com os verbos que dão ideia de movimento. com ichão. MAU . apetrecho. Neusa. enchapelar: en + radical de chapéu.discussão. div ertir .retenção aspergir .MAL MAU é adjetivo (seu antônimo é bom).curs sent .concede r .progressiv o imprimir . d) EXCEÇÃO: recauchutar (mais seus derivados) e caucho (espécie de árvore que produz o látex). etc. Era um MAU aluno. linchar. A CESSÃO do terreno para a construção do estádio agradou a todos os torcedores. cai xote. nos verbos e nas pal avras que têm o mesmo radical. rigidez (rijo). encharcar: en + radical de charco. imergir . 2. Compramos os presentes na SECÇÃO (ou SEÇÃO) de brinquedos. trombose. bochecha. reter . interceder intercessão. penacho. e) Observação: palavras como "enchente. cochichar. -ZINHO e –ZITO: cafezal. exegese análise. Seu argumento está MAL estruturado b) conjunção temporal (equivale a assim que). Ele fez a CESSÃO dos seus direitos autorais. inf rator . debochar. Marte . civilizado. mexer. sensível.atenção. c) Maioria das palavras iniciadas por ME: m exerico. SESSÃO é o intervalo de tempo que dura uma reunião: Assistimos a uma SESSÃO de cinema. submergir submersão. Equivale sempre a PARA ONDE. emprega-se: HÁ para indicar tempo passado (equivale a faz): HÁ dois meses que ele não aparece.inv ersão. repelir . etc. organizar: organização. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Correlações t-c ter-tenção rg . pelo prefixo en + o radical de palavras que tenham o ch (enchente. a) O sufixo IZAR. Ç E C Observe o quadro das correlações: Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . etc. ater . embora se iniciem pela sílaba "en".curso .sens ced . tchau. FORMAS VARIANTES Existem palavras que apresentam duas grafias. cinzeiro. consenso ceder . c) Os derivados em -ZAL. expelir . Civilizar: civilização. flecha. f) O sufixo ISAR dos verbos referentes a substantivos cujo radical termina em S: pesquisar (pesquisa). Ela foi atacada por um MAL incurável. chapeuzinho. Nelas. AONDE você vai? AONDE nos leva com tal rapidez? Naturalmente. cãozito. chope.rs rt . realizado.aspersão.concessão. d) Os finais ASE. admitir . discutir .incursão sentir . são grafadas com "ch". enchapelar. Escrevem-se em Z.excessiv o (exceto exceção) agredir . causa. cochicho. 2.repulsão correr .cess gred gress Exemplos ato . g) Quando for possível a correlação ND . inchar. HÁ / A Na indicação de tempo. realizar: realização. (re)percutir . mexerica. permitir . chiste.imersão. SS. MAL pode ser: a) advérbio de modo (antônimo de bem). estrebuchar. de origem grega. chicória. conter . CESÃO/SESSÃO/SECÇÃO/SEÇÃO CESSÃO significa o ato de ceder. subdivisão: Lemos a noticia na SECÇÃO (ou SEÇÃO) de esportes. enchumaçar". mochila.abstenção. pobreza (p obre). Reuniram-se em SESSÃO extraordinária. ESE. excursão . e) As palavras nas quais o S aparece depois de ditongos: coisa.

co. Manchete. os deuses pagãos. a palavra humano perde o h). ante. Minerva." No início dos versos que não abrem período é facultativo o uso da letra maiúscula. Excelentíssimo Senhor Ministro. etc. República. Academia Brasileira de Letras. órgãos públicos. mirra. Cruzeiro do Sul. etc. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por consoante diferente de r ou s. 10) nomes comuns. bacanais. astronômicos): José. literárias e científicas.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO caso. etc. depois de dois pontos. Arquitetura. quando personificados ou individuados: o Amor. Renascença. eletro. relampechimpanzé ou chipanzé guear ou relampar debulhar ou desbulhar porcentagem ou percentagem fleugma ou fleuma A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos "Qual deles: o hortelão ou o advogado?" (Machado de Assis) "Chegam os magos do Oriente. como: aero. a baía de Guanabara. pan. alpercata ou imundície ou imundícia alpargata infarto ou enfarte amídala ou amígdala laje ou lajem assobiar ou assoviar lantejoula ou lentejoula assobio ou assovio nenê ou nenen azaléa ou azaleia nhambu. quando designam regiões: Os povos do Oriente. relampear. alcunhas. para facilitar a compreensão dos leitores. praças. de festas pagãs ou populares. Maria Santíssima. 3) nomes comuns antepostos a nomes próprios geográficos: o rio Amazonas. arqui. ultra. Sr. ciências. vice etc. O Sol nasce a leste. Nação. um havana. agro. datas e fatos importantes. Amazônia. Dicionário Geográfico Brasileiro. edifícios. 1. mesmo quando este se inicia por o: coobrigar. Presidente. Brasil. títulos de jornais e revistas: Medicina. União. ave-maria. Marte. Praça da Paz. cooperação." (Manuel Bandeira) USO DO HÍFEN Algumas regras do uso do hífen foram alteradas pelo novo Acordo. Exemplos: aeroespacial agroindustrial anteontem antiaéreo antieducativo autoaprendizagem autoescola autoestrada autoinstrução coautor coedição extraescolar infraestrutura plurianual semiaberto semianalfabeto semiesférico semiopaco Exceção: o prefixo co aglutina-se em geral com o s egundo elemento. o Ódio. a Páscoa. Deus. Exemplos: anteprojeto antipedagógico autopeça autoproteção coprodução geopolítica 14 EMPREGO DE MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS Escrevem-se com letra inicial maiúscula: 1) a primeira palavra de período ou citação. 5) nomes de altos conceitos religiosos ou políticos : Igreja. contra. etc. supra. Todos amam sua pátria. Centenário da Independência do Brasil. nomes gentílicos. o falar do Norte. O deus pagão. pró. Pátria. circum. usa-se sempre o hífen diante de palavra iniciada por h. coordenar. Mas. retro. super. Escrevem-se com letra inicial minúscula: 1) nomes de meses. nomes próprios tornados comuns: maia. etc. Tupã. proto. infra. pluri. 9) nomes dos pontos cardeais. Senhor Diretor. 4) palavras. Correio da Manhã. Via-Láctea. pseudo. quando empregados em sentido geral: São Pedro foi o primeiro papa. neo. ex. mini. pós. etc. nomes sagrados. As observações a seguir referem -se ao uso do hífen em palavras formadas por prefixos ou por elementos que podem funcionar como prefixos. etc. geo. coocupante etc. etc. 7) nomes de artes. além. extra. aluguel ou aluguer hem? ou hein? alpartaca. sobre. agremiações. Presidente da República. 3) nomes de épocas históricas. pré. assim como as novas orientações estabelecidas pelo Acordo. topônimos. qualquer uma delas é considerada correta. Exemplos: anti-higiênico anti-histórico co-herdeiro macro-história mini-hotel proto-história sobre-humano super-homem ultra-humano Exceção: subumano (nesse caso. Os Lusíadas. Colégio Santista. a deusa Juno. semi. 2) substantivos próprios (antropônimos. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento. Diz um provérbio árabe: "A agulha veste os outros e vive nua. aquém. apresentamos um resumo das regras que orientam o uso do hífen com os prefixos mais comuns. sub. cooperar. Estado. auto.: Rua do 0uvidor. anti. mitológicos. o pico da Neblina. o Jabuti (nas fábulas). coobrigação. etc. hiper. como se trata ainda de matéria controvertida em muitos aspectos. intra. inter. macro. o Dia das Mães. Tiradentes. 2) os nomes a que se referem os itens 4 e 5 acima. Teatro Municipal. incenso. tele. não se tratando de citação direta: Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . Eis alguns exemplos. o Natal. micro. Com prefixos. cooptar. Mas: Corri o país de norte a sul. 3. multi. com suas dádivas: ouro. Campinas. inhambu ou nambu bêbado ou bêbedo quatorze ou catorze bílis ou bile surripiar ou surrupiar cãibra ou cãimbra taramela ou tramela carroçaria ou carroceria relampejar. carnaval. ingleses. festas religiosas: Idade Média. estabelecimentos. 4) nomes de altos cargos e dignidades: Papa. etc. 8) expressões de tratamento: Vossa Excelência. 0 Guarani. entre. Banco do Brasil. 2. títulos de produções artísticas. a Morte. 6) nomes de ruas. etc. hidro.

anajámirim. 10. duplicam-se essas letras. 4. Sua implementação no Brasil segue os seguintes parâmetros: 2009 – vigência ainda não obrigatória. Quando o prefi xo termina por vogal. ele deve ser repetido na linha seguinte. capim-açu. Língua Portuguesa 15 A Opção Certa Para a Sua Realização . Para clareza gráfica. Exemplos: hiper-requintado inter-racial inter-regional sub-bibliotecário super-racista super-reacionário super-resistente super-romântico Atenção: • Nos demais casos não se usa o hífen. Quando o prefixo termina por consoante. Exemplos: além-mar além-túmulo aquém-mar ex-aluno ex-diretor ex-hospedeiro ex-prefeito ex-presidente pós-graduação pré-história pré-vestibular pró-europeu recém-casado recém-nascido sem-terra 9. 11. inclusive pelo Brasil. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s. • Com o prefixo sub. Deve-se usar o hífen para ligar duas ou mais palavras que ocasionalmente se combinam. não se usa o hífen se o segundo elemento começar por vogal. Não se deve usar o hífen em certas palavras que perderam a noção de composição. Exemplos: anti-ibérico anti-imperialista anti-infl acionário anti-infl amatório auto-observação contra-almirante contra-atacar contra-ataque micro-ondas micro-ônibus semi-internato semi-interno 6. aquém. mas só agora é que teve sua implementação. Com os prefixos ex. recém. Quando o prefixo termina por consoante. eixo Rio-São Paulo. ACENTUAÇÃO GRÁFI CA ORTOGRAFI A OFICI AL Por Paula Perin dos Santos O Novo Acordo Ortográfico visa simplificar as regras ortográficas da Língua Portuguesa e aumentar o prestígio social da língua no cenário internacional. superproteção. usa-se o hífen também diante de palavra iniciada por r: sub-região. Exemplos: ponte Rio-Niterói. Exemplos: amoré-guaçu. intermunicipal. se no final da linha a partição de uma palavra ou combinação de palavras coincidir com o hífen. Nesse caso. n e vogal: circumnavegação. sub-raça etc.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO microcomputador pseudoprofessor semicírculo semideus seminovo ultramoderno Atenção: com o prefixo vice . usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma vogal. Exemplos: Na cidade. Exemplos: girassol madressilva mandachuva paraquedas paraquedista pontapé 12. 2010 a 2012 – adaptação completa dos livros didáticos às novas regras. mas encadeamentos vocabulares. guaçu e mirim. pós. formando não propriamente vocábulos. pré. usa-se sempre o hífen. pan-americano etc. superinteressante. Exemplos: hipermercado. usa-se sempre o hífen. Exemplos: hiperacidez A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos hiperativo interescolar interestadual interestelar interestudantil superamigo superaquecimento supereconômico superexigente superinteressante superotimismo 8. conta-se que ele foi viajar. Cabe lembrar que esse “Novo Acordo Ortográfico” já se encontrava assinado desde 1990 por oito países que falam a língua portuguesa. além. Exemplos: antirrábico antirracismo antirreligioso antirrugas antissocial biorritmo contrarregra contrassenso cosseno infrassom microssistema minissaia multissecular neorrealismo neossimbolista semirreta ultrarresistente. Deve-se usar o hífen com os sufixos de origem tupiguarani: açu. usa-se o hífen diante de palavra iniciada por m. vice-almirante etc. 7. usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante. Exemplos: vice-rei. sem. • Com os prefixos circum e pan. pró. e a partir de 2013 – vigência obrigatória em todo o território nacional. O diretor recebeu os ex-alunos. ultrassom 5.

fórum. polícia. residência. álbuns. Também acentuamos as paroxítonas terminadas em ditongos crescentes (semivogal+vogal): Névoa. Há muito tempo as letras “k”. desejável. infância. pálido. Chá Gás Dará Pará vatapá Aliás dá-lo recuperá-los guardá-la réis (moeda) méis pastéis ninguém Resumindo: Mês Sapé Café Vocês pontapés português vê-lo Conhecê-los Fé Véu céu Chapéus parabéns nós cipó avós compôs só robô avó pô-los compô-los dói mói anzóis Jerusalém A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Só não acentuamos oxítonas terminadas em “I” ou “U”. órfão. Também recebem acento as oxítonas terminadas em ditongos abertos. use um sinônimo para referirse a tal palavra. Ele só vai permanecer em nomes próprios e seus derivados. de origem estrangeira. depois de internalizada uma regra. isto não é nenhuma novidade. (neste caso. médium. vírus. tênue. México. calvície. fênix. Müller. pode (presente) pôr (verbo). Trema Não se usa mais o trema em palavras da língua portuguesa. Ju-í-zo. pálido. Acentuamos as palavras paroxítonas quando termin adas em:  L – afável. látex. táxi. IMPORTANTE Por que não acentuamos “ba -i-nha”. pois é de origem al emã. sêmen. dentre outros.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO É equívoco afirmar que este acordo visa uniformizar a língua. “w” e “y” fa ziam parte do nosso idioma. O “u” e o “i” tônicos de “ruim”. seguidas ou não de “S”. 3. miosótis. órfãs. Vale lembrar que a ortografia é apenas um aspecto superficial da escrita da língua. mülleriano (neste caso. Por exemplo. já que uma língua não existe apenas em função de sua ortografia. kg – quilograma Show. incrível. mágico. crisântemo. tornando naturalmente a sílaba “tônica”. “ru -im”. proparoxítona. Todas as proparoxítonas são acentuadas. o “ü” lê -se “i”) 6. música. seguidos ou não de “S” Ex. “Ra -ul”. frequência. Acentuam -se as oxítonas terminadas em “ A”. Uma língua muda em função de seus falantes e do tempo. sa-í-da. Gisele Bündchen não vai deixar de usar o trema em seu nome. Ex. sândalo. oásis. “r” e “l” respectivamente. Quéops. o “ü” lê -se “i”) QUANTO À POSIÇÃO DA SÍLABA TÔNICA 1. abdômen. público.  UM(S) – álbum.  ON(S) – náilon. de origem estrangeira. “ÉU”. na melhor das hipóteses.  X – tórax. “ca-ir”.  I(S) – júri. como “ÉI”. como: km – quilômetro. cônsul. ra-í-zes. Lu-ís. “O”. por (preposição) Nas formas verbais. Newton. Então. “E”.  ÃO(S) – órgão. bônus. Elas já apareciam em unidades de medidas. Por exemplo: as palavras “baú”. Vênus. Alfabeto A influência do inglês no nosso idioma agora é oficial. Mostraremos nessa série de artigos o Novo Acordo de uma maneira descomplicada. ônix.  PS – fórceps.  Ã(S) – ímã. vocabulário e gramática. néctar. “aí”. nomes próprios e palavras importadas do idioma inglês.  N – pólen. lápis. se todos são “i” e “u” tônicas.  R – câncer. Shakespeare. bênção. Trema Não se usa mais o trema em palavras do português. sótão. bíceps. lâmpada. inclusive as formas verbais quando seguidas de “LO(s)” ou “LA(s)”. 5.  US – ânus. como Bündchen. ca-fe-í-na. Acento Diferencial O acento diferencial permanece nas palavras: pôde (passado). e-go-ís-ta. “Esaú” e “atraí-lo” são acentuadas porque as semivogais “i” e “u” estão tônicas nestas palavras. portanto hiatos? Porque o “i” tônico de “bainha” vem seguido de NH. QUANTO À CLASSIFICAÇÃO DOS ENCONTROS VOCÁLICOS 4. série. Ele só vai permanecer em nomes próprios e seus derivados. a não ser que seja um caso de hiato. “ÓI”. sem precisar de acento que reforce isso. grátis. Essas consoantes já soam forte por natureza. não por meio de Leis ou Acordos. cuja finalidade é determinar se a 3ª pessoa do verbo está no singular ou plural: SINGULAR PLURAL Ele tem Eles têm Ele vem Eles vêm Língua Portuguesa 16 A Opção Certa Para a Sua Realização . 2. Quem digita muito textos científicos no computador sabe o quanto dava trabalho escrever linguística. abdômen. e que as diferenças entre o Português falado nos diversos países lusófonos subsistirão em questões referentes à pronúncia. cabe aqui uma dica: quando se tiver uma dúvida sobre a escrita de alguma palavra. caráter. lírio. férias. cânon. Byron. pároco. Bálcãs. “cair” e “Raul” formam sílabas com “m”. “fei -u-ra”. próton. Acentuamos as vogais “I” e “U” dos hiatos. elétrons. é difícil “d esaprendê-la”. ímãs. repórter. quando:  Formarem sílabas sozinhos ou com “S” Ex. A queixa de muitos estudantes e usuários da língua escrita é que. apontando como é que fica estabelecido de hoje em diante a Ortografia Oficial do Português falado no Brasil. ágil. fácil. o ideal é consultar o Novo Acordo (tenha um sempre em fácil acesso) ou.

7. junta-se à sílaba que a segue 8pneumático: pneu-má-ti-co gnomo: gno-mo psicologia: psi-co-lo-gia No grupo BL. o coração não sente. e eu tam- Língua Portuguesa 17 A Opção Certa Para a Sua Realização . NH. 128. Consoante não seguida de vogal. Neste caso também é usado o duplo emprego da vírgula: Isso. reter. SS. locuções ou frases exclamativas.chave: cha-ve aquele: a-que-le palha: pa-lha manhã: ma-nhã guizo: gui-zo Não se separam as letras dos encontros consonantais que apresentam a seguinte formação: consoante + L ou consoante + R 2emblema: em-ble-ma abraço: a-bra-ço reclamar: re-cla-mar recrutar: re-cru-tar flagelo: fla-ge-lo drama: dra-ma globo: glo-bo fraco: fra-co implicar: im-pli-car agrado: a-gra-do atleta: a-tle-ta atraso: a-tra-so prato: pra-to Separam-se as letras dos dígrafos RR. Emprega-se a vírgula: • Nas datas e nos endereços: São Paulo. 1. 6.V. Céus! Que injustiça! Oh! Meus amores! Que bela vitória! Ó jovens! Lutemos! VÍRGULA A vírgula deve ser empregada toda vez que houver uma pequena pausa na fala. XC. (depois de Cristo). (Érico Veríssimo).correr: cor-rer desçam: des-çam passar: pas-sar exceto: ex-ce-to fascinar: fas-ci-nar Não se separam as letras que representam um ditongo. Aqui jaz minha mulher..torna: tor-na núpcias: técnica: téc-ni-ca submeter: absoluto: ab-so-lu-to perspicaz: no interior da palavra. • Nos termos independentes entre si: O cinema.Paraguai: Pa-ra-guai saguão: sa-guão Consoante não seguida de vogal. QU. Para realçar uma palavra ou expressão. 17 de setembro de 1989. como: conter. • Após alguns adjuntos adverbiais: No dia seguinte.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO Essa regra se aplica a todos os verbos derivados de “ter” e “vir”. o meu amigo. prestem atenção! Termópilas. • Com certas conjunções. • Com certas expressões explicativas como: isto é.saúde: sa-ú-de cruel: cru-el rainha: ra-i-nha enjoo: en-jo-o Não se separam as letras que representam um tritongo. Hoje em dia. (antes de Cristo). Agora ela repousa. núp-cias sub-me-ter pers -pi-caz SINAIS DE PONTUAÇÃO Pontuação é o conjunto de sinais gráficos que indica na escrita as pausas da linguagem oral. 9. viajamos para o litoral. Para indicar ironia.. • Em alguns casos de termos oclusos: Eu gostava de maçã. PONTO O ponto é empregado em geral para indicar o final de uma frase declarativa. SC. fica na sílaba que a antecede.C. Não me disseste que era teu pai que . mantendo sua autonomia fonética. de pêra e de abacate. (Senhor). Neste caso é usado o duplo emprego da vírgula: Ontem teve início a maior festa da minha cidade. Largo do Paissandu. tais consoantes ficam em sílabas separadas. Ao término de um texto. Também é usado nas abreviaturas: Sr. entretanto. malícia ou qualquer outro sentimento. é escritor. LH. sobrevir.C. deter. 3. o teatro. GU.mistério: mis-té-rio herdeiro: her-dei-ro cárie: cá-rie Separam-se as letras que representam um hiato. intervir. Nesse caso. no início da palavra. isto é. etc. 4. Nos casos comuns ele é chamado de simples. não foi suficiente para agradar o diretor. PONTO DE INTERROGAÇÃO É usado para indicar pergunta direta. mulher casa com "pão" e passa fome. o ponto é conhecido como final. SÇ.. A mim ?! Que ideia! PONTO DE EX CLAMAÇÃO É usado depois das interjeições. • Após a primeira parte de um provérbio. a praia e a música são as suas diversões. O que os olhos não vêem.sublingual: sub-lin-gual sublinhar: sub-li-nhar sublocar: sub-lo-car Preste atenção nas seguintes palavras: trei-no so-cie-da-de gai-o-la ba-lei-a des-mai-a-do im-bui-a ra-diou-vin-te ca-o-lho te-a-tro co-e-lho du-e-lo ví-a-mos a-mné-sia gno-mo co-lhei-ta quei-jo • • • RETICÊNCI AS São usadas para indicar suspensão ou interrupção do pensamento. • No vocativo e no aposto: Meninos. às vezes cada consoante é pronunciada separadamente.. a. a festa da padroeira. pode combinar-se com o ponto de exclam ação. d. 5. Onde está seu irmão? Às vezes. por exemplo. manter. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos pneu-mo-ni-a dig-no e-clip-se mag-nó-lia fe-é-ri-co e-nig-ma Is-ra-el DIVISÃO SILÁBICA Não se separam as letras que formam os dígrafos CH. E.

chovia. a. Viajaremos a Curitiba. a mudança de interlocutor.. parava. guardando consigo a ponta farpada. A barra é muito empregada nas abreviações das datas e em algumas abreviaturas. à toa. Porto Alegre. COLCHETES [ ] Os colchetes são muito empregados na linguagem científica. Enumeração após os apostos: Como três tipos de alimento: vegetais. mais calmo. porém. – a claridade devia ser suficiente p'ra mulher ter avistado mais alguma coisa". Goiás. – A lua foi alcançada. em locuções conjuntivas: à medida que.chovia. a voz da central de informações de passageiros do voo das nove: “queiram d irigir-se ao portão de embarque". Figueiredo) Quando se intercala num texto uma ideia ou indicação acessória: "E a jovem (ela tem dezenove anos) poderia mordê-Io. morrendo de fome. (G. Em casos de ironia: A "inteligência" dela me sensibiliza profundamente. lracema quebrou a flecha homicida. ora bolas!" (P. ou serve para isolar palavras ou frases – "Quais são os símbolos da pátria? – Que pátria? – Da nossa pátria. aqueles. A CRAS E É FACULTATIV A • di ante de pronomes possessivos femininos: Entreguei o livro a(à) sua secretária . isenta. queria chamar Socorro. Haverá crase se o substantivo vier acompanhado de adjunto que o m odifique. seguido da palavra "hora". no meio da confusão. Amália se volta)". parava outra vez. (Observe: Curitiba é uma bela cidade . Para explicar ou desenvolver melhor uma palavra ou expressão anterior: Desastre em Roma: dois trens colidiram frontalmente. em locuções prepositivas: em frente à. Vou à Curitiba dos meus sonhos.Venho de Curitiba). arcaismo. • diante de substantivos próprios femin inos: Dei o livro à(a) Sônia. "A bomba não tem endereço certo.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO bém. • A ponte Rio – Niterói. – "Mesmo com o tempo revoltoso . Veneza. carnes e amido. ASPAS • • São usadas para: Indicar citações textuais de outra autoria. • • ASTERISCO O asterisco é muito empregado para chamar a atenção do leitor para alguma nota (observação). " Para separar orações coordenadas já marcadas por vírgula ou no seu interior.. gírias." (G. São Paulo. as Fui ontem àquele restaurante. às pressas. aquilo. Eu. Ilhéus. Madri. Não achei nada "legal" aquela aula de inglês. BARRA TRAV ESS ÃO Marca. mesmo subentendida: • • • PARÊNTES ES • Empregamos os parênteses: Nas indicações bibliográficas. • • CAS OS ESP ECI AIS DO US O DA CRAS E • Antes dos nomes de localidades. aquela.. aquelas. Brasília. serena. Fomos a a feira ontem = Fomos à feira ontem. o motorista. Usa-se também para ligar palavras ou grupo de palavras que formam uma cadeia de frase: • A estrada de ferro Santos – Jundiaí. (M.. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos • (Meireles. 18 • Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . Ela se referiu à saudosa Lisboa. Bandeira) • PONTO E VÍRGULA Separar orações coordenadas de certa extensão ou que mantém alguma simetria entre si. Cecília . Veja como ele é “educado" . nos diálogos. Antes de numeral. "Flor de Poemas"). Fortaleza.Venho da Colômbia) Nem todos os nomes de localidades aceitam o artigo: Curitiba.. Para enfatizar palavras ou expressões: Apesar de todo esforço. à proporção que. "Sede assim qualquer coisa. apressadamente. afinal . achei-a “irreconhecível" naquela noite.Gritou o general. Falamos apenas àquelas pessoas que estavam no salão: Refiro-me àquilo e não a isto. Títulos de obras literárias ou artísticas. M Campos ). "Depois. • A linha aérea São Paulo – Porto Alegre. Lispector) Para isolar orações intercaladas: "Estou certo que eu (se lhe ponho Minha mão na testa alçada) Sou eu para ela. (Observe: A Colômbia é bela . fiel". etc.cantava o poeta." (C. Pelotas. • • • • • DOIS PONTOS Enunciar a fala dos personagens: Ele retrucou: Não vês por onde pisas? Para indicar uma citação alheia: Ouvia-se. à procura de. Nas indicações cênicas dos textos teatrais: "Mãos ao alto! (João automaticamente levanta as mãos.. formas populares: Há quem goste de “jazz-band”. revistas. "Fogo Morto" é uma obra-prima do regionalismo brasileiro. pronomes demonstrativos: aquele.. quando tais nomes admitirem o artigo A: Viajaremos à Colômbia. • Usa-se para separar orações do tipo: – Avante!. etc. Palm ério). com os olhos fora das órbitas. deu a haste ao desconhecido. • • • • EMP REGO DA CRAS E em locuções adverbiais: à ve zes. Meireles) Para indicar palavras ou expressões alheias ao idioma em que se expressa o autor: estrangeirismo. CRASE Crase é a fusão da preposição A com outro A.cuspiu no chão.. resolveu o problema sozinho." (M. jornais.

Cinco jurados condenaram e apenas dois absolveram o réu. com o feminino ocorrerá crase: Houve um palpite anterior ao que você deu. (cassar – ato ou efeito de anular) Os homônimos podem ser: • • Homônimos homógrafos. com antecedente masculino. ANTÔNIMOS E PARÔNIMOS. contrários. Não tive tempo de ir a casa apanhar os papéis. quando um A (sem o S de plural) preceder um nome plural: Não falo a pessoas estranhas. antes de pronomes de tratamento. Exemplo: Eles foram caçar.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO • Às 8 e 15 o despertador soou. O comandante desceu a terra. Não há crase quando a palavra "casa" se refere ao próprio lar. quando se puder subentender as palavras “moda” ou "mane ira": Aos domingos. Sa com aspereza. Exemplos: Cela – quarto de prisão Sela – arreio Coser – costurar Cozer – cozinhar Concerto – espetáculo musical Conserto – ato ou efeito de consertar • SINÔNIMOS. s enhorita e dona: Dirigiu-se a V. (Venho de casa). Andamos a cavalo. Cheguei a escrever um poema. Homônimos homófonos São palavras que possuem o mesmo som e grafia diferente. com o feminino não ocorrerá crase. Escrevi a Vossa Excelência. (caçar – prender. Se.À QUE Se. com antecedente masculino ocorrer AO QUE. trajava-se à inglesa. matar) Vão cassar o mandato daquele deputado. Voltou à terra onde nascera. SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS Homônimos perfeitos São palavras que possuem a mesma pronúncia e mesma grafia. Cortavam-se os cabelos à Príncipe Danilo. Antes da palavra casa. Exemplos: Almoço (ô) – substantivo Almoço (ó) – verbo Jogo (ô) – substantivo Jogo (ó) – verbo Para – preposição Pára – verbo NÃO OCORRE CRASE • • • • antes de nomes masculinos: Andei a pé. Exemplo: Cedo – verbo Cedo – advérbio de tempo Sela – verbo selar Sela – arreio Leve – verbo levar Leve – pouco peso Língua Portuguesa 19 A Opção Certa Para a Sua Realização . Chegamos à terra dos nossos ancestrais. Não gostei da peça a que você se referia. exceto senhora. Se a preposição ATÉ vier seguida de palavra feminina que aceite o artigo. pois já está virando anarquia. Homônimos homógrafos São palavras iguais na grafia e diferentes na pronúncia. poderá ou não ocorrer a crase. ocorrer A QUE. Antes da palavra "terra". Eles ficaram alegres com a notícia. Cheguei até a(à) muralha A QUE . Não gostei do filme a que você se referia. mas ainda não retornaram. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos O faturista retificou o erro da nota fiscal. Exemplo: Precisamos colocar ordem nessa baderna. em expressões formadas por palavras repetidas: Estamos cara a cara. A criança ficou contente com o presente. Jamais vamos a festas. O mesmo fenômeno de crase (preposição A) . Houve uma sugestão anterior à que você deu. mas significados diferentes. se estiver determinada: Referia-se à Casa Gebara. Antes de substantivo. pode ocorrer antes do de: Meu palpite é igual ao de todos Minha opinião é igual à de todos. O faturista corrigiu o erro da nota fiscal. Exemplos: Significação das palavras Sinônimos São palavras que possuem significados iguais ou semelhantes. antes de verbos: Ela começa a chorar. Dirigiu-se gentilmente à senhora. SENTIDO PRÓPRIO E FIGURADO DAS PALAVRAS. • • Antônimos São palavras que apresentam significados opostos. Homônimos perfeitos. indiferentemente: Vou até a (á ) chácara. • Homônimos São palavras que apresentam a mesma pronúncia ou grafia. Mas: Os marinheiros vieram a terra. Homônimos homófonos. se esta não for antônima de bordo.pronome demonstrativo A que ocorre antes do QUE (pronome relativo).

PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO Parônimos São palavras que possuem significados diferentes e apresentam pronúncia e escrita parecidas. (parte do corpo) Ele é o cabeça do projeto. impreciso Inserto – introduzido. Cerrar – fechar Serrar – cortar Cessão – ato de ceder Sessão – reunião Secção/seção .divisão Cesto . Exemplo: A torneira estava pingando muito. É um verdadeiro mar de emoções essa música. (importante) O piloto sofreu um grave acidente (trágico) Ele comprou uma nova linha telefônica. chefe de tribo ou soberano Concerto – sessão musical Conserto – reparo.cesta pequena Sexto – numeral ordinal Cheque – ordem de pagamento Xeque – lance no jogo de xadrez Xeque – entre os árabes. devasso Cavaleiro – que anda a cavalo Cavalheiro – homem educado Comprimento – extensão Cumprimento – saudação Deferir – atender Diferir – adiar. Exemplo: Estou com uma dor terrível na minha cabeça. (traço contínuo duma só dimensão) DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO As palavras podem ser usadas no sentido próprio ou figurado.são palavras que possuem significados iguais ou semelhantes. banco Aço – metal Asso – verbo (1ª pessoa do singular. ampliar Eminente – alto. (sentido figurado) Sempre tomo uísque com gelo. padecer Espiar – espionar. Antônimos – são palavras que possuem significados opostos. Exemplo: Ele tem um coração de manteiga . ato ou efeito de consertar Coser – costurar Cozer – cozinhar Expiar – sofrer. 20 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . O sol brilhava intensamente hoje. (chefe) Graves razões fizeram -me contratar esse advogado. contrários. Exemplos: Emergir – vir à tona Imergir – afundar Infringir – desobedecer Infligir – aplicar A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Estádio – praça de esporte Estágio – aprendizado Flagrante – evidente Fragrante – perfumado Incidente – circunstância acidental Acidente – desastre Inflação – aumento geral de preços. enlevado Estrato – tipo de nuvem Extrato – trecho. fragmento. Exemplo: Janine tem um coração de gelo. inserido Chácara – pequena propriedade campestre Xácara – narrativa popular POLISSEMIA É o fato de uma palavra ter mais de uma significação. usual. perda do poder aquisitivo Infração – violação Ótico – relativo ao ouvido Óptico – relativo à visão Peão – homem que anda a pé Pião – brinquedo Plaga – região. SÍNTES E DO TUTORI AL Vimos nesse tutorial os seguintes itens: Sinônimos . elevado. resumo Incerto – indeterminado. (sentido próprio) DENOTAÇÃO Relação de parônimos Absolver – perdoar Absorver – sorver Acostumar – habituar-se Costumar – ter por costume Acurado – feito com cuidado Apurado – refinado Afear – tornar feio Afiar – amolar Amoral – indiferente à moral Imoral – contra a moral. (contato ou conexão telefônica) Nós conseguimos traçar a linha corretamente. CONOTAÇÃO É o uso da palavra diferente do seu sentido original. presente do indicativo) Banco – assento com encosto Banco – estabelecimento que realiza transações financeiras. excelente Iminente – que ameaça acontecer Emergir – sair de onde estava mergulhado Imergir – mergulhar Emigrar – deixar um país Imigrar – entrar num país É uso da palavra com seu sentido original. país Praga – maldição Pleito – disputa eleitoral Preito – homenagem Relação de alguns homônimos Acender – pôr fogo Ascender – subir Acento – sinal gráfico Assento – tampo de cadeira. observar Estático – imóvel Extático – posto em êxtase. retardar Delatar – denunciar Dilatar – estender.

buscar o equivalente português quando houver. em sentido amplo. 1 a pess. do pl. nem incorporá-las acriticamente. Em sentido restrito. da política. Na definição de Serafim da Silva Neto . por exemplo. obviamente. é. O problema do abuso de estrangeirismos inúteis ou empregados em contextos em que não cabem. das ideias. quanto ao emprego da palavra são nos três sentia dos: a) verbo ser. O importante é usar o estrangeirismo de forma consciente. como nos exemplos: quarto (aposento) e quarto (ordinal). mas significados diferentes. Certifique-se de que não há repetições desnecessárias ou redundâncias. continuamente. ressaltam como fundamentais a história da palavra e. deve-se atentar para a tradição no emprego de determinada expressão com determinado sentido. das ciências. tornando-o ambíguo ou menos claro.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO Homônimos – são palavras que apresentam a mesma pronúncia ou grafia. os sign ificados que lhe são atribuídos." Assim. Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . porque as línguas seguem o destino dos que as falam. a linguagem das comunicações oficiais fique imune às criações vocabulares ou a empréstimos de outras línguas. de acordo com leis determinadas. Mas isto não quer dizer que os textos oficiais devam limitar-se à repetição de chavões e clichês. A homonímia é a designação geral para os casos em que palavras de sentidos diferentes têm a mesma grafia (os homônimos homógrafos ) ou a mesma pronúncia (os hom ônimos homófonos). do pres. é em geral causado ou pelo desconhecimento da riqueza vocabular de nossa língua. é uma atividade do espírito h umano. do verbo apelar). prefixos. Os homógrafos de idêntica pronúncia diferenciam -se pelo contexto em que são empregados. por exemplo..) é um produto social. O emprego de expressões ditas "de uso consagrado " confere uniformidade e transparência ao sentido do texto. Verifique sempre o contexto em que as palavras estão sendo utilizadas. Os homógrafos podem coincidir ou não na pronúncia. do ind. os contextos em que elas ocorrem. manga (fruta) e manga (de camisa). evitando-se aquelas que podem ser substituídas por vocábulos já de uso consolidado sem prejuízo do sentido que se lhes quer dar. assim.. Não há dúvida. de 21 SENTIDO P RÓPRI O E S ENTI DO FIGURADO As palavras podem ser empregadas no sentido próprio ou no sentido figurado: Construí um muro de pedra . por exemplo. em nome de suposto purismo. independente da vontade do homem. levamos em conta sua história. com pronúncia diferente. impõe a criação de inúmeros novos conceitos e termos. A própria evolução dos costumes. expressões. Denotação – é o uso das palavras com seu sentido original. diz respeito à tradição no uso de determin ado vocábulo ou expressão. do contexto em que se apresenta. frases e unidades maiores da comunicação verbal. 3 pess. De outro lado. A redação oficial não pode alhear-se dessas transform ações. A história da palavra. É o caso dos fenôm enos designados como homonímia e paronímia . mas se sua substituição for comprometer o sentido do texto. enfim da vida social em geral. mas possuem significados diferentes. téchne semantiké ‘arte da si gnificação’) A semântica estudo o sentido das palavras. Parônimos – são palavras que possuem significados diferentes. em que temos pronúncia idêntica. elas devem sempre ser usadas com critério. Ao considerarmos o significado de determinada palavra. ou conformar a palavra estrangeira ao espírito da língua portuguesa. Homônimos e Parônimos Muitas vezes temos dúvidas no uso de vocábulos disti ntos provocadas pela semelhança ou mesmo pela igualdade de pronúncia ou de grafia entre eles. ditando de certa forma a velocidade com que a língua deve incorporá-los. homônimos perfeitos – são palavras que possuem a mesma pronúncia e grafia. b) saudável e c) santo. não se concebe que. Quanto às novidades vocabulares. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos É importante lembrar que o idioma está em constante mutação. Procure sinônimos ou termos mais precisos para as palavras repetidas. porque o homem não é uma folha seca ao sabor dos ventos veementes de uma fatalidade desconhecida e cega. Eles podem ser: homônimos homógrafos – são palavras iguais na grafia e diferentes na pronúncia -. a língua: "(. ou pela incorporação acrítica do estrangeirismo. i.sentido próprio Maria tem um coração de pedra – sentido figurado. do sing. que vêm para designar ou exprimir realidades não contempladas no repertório anterior da língua portuguesa. e apelo (pedido) e apelo (com e aberto. sufixos que participam da sua forma) e. Quando analisamos o sentido das palavras na redação oficial. do sing do pres. São esses dois aspectos que devem ser considerados na escolha deste ou daquele vocábulo. SEMÂNTICA (do grego semantiké . Caso. do verbo consolar). Não está ob rigada a prosseguir na sua trajetória.. usual. por fim. Palavras de grafia diferente e de pronúncia igual (hom ófonos) geram dúvidas ortográficas. vem a ser a respectiva origem e as alterações sofridas no correr do tempo. do pres. Não é. Conotação – é o uso das palavras diferente do sentido original. sua estrutura (radical. do ind. novas palavras são criadas (os neologismos) como produto da dinâmica social. mas apresentam pronúncia e grafia parecidas. impõe a criação de novas palavras e formas de dizer. ou seja. A rapidez do desenvolvimento tecnológico. a maneira como evoluiu desde um sentido original para um sentido mais abrangente ou mais específico. homônimos homófonos – são palavras que poss uem o mesmo som e grafia diferente -. A água pingava lentamente – sentido próprio. Polissemia – é o fato de uma palavra ter mais de uma significação. não hesite em deixar o texto como está. 1 a pess. Sendo a clareza um dos requisitos fundamentais de todo texto oficial. consolo (alívio) e consolo (com o aberto. são o que delas fazem as sociedades que as empregam. e incorporados ao idioma inúmeros vocábulos de origem estrangeira (os estrangeirismos).

invalidar. indecente. encerrar. Procuramos incluir palavras que com mais frequência provocam dúvidas na elaboração de textos oficiais. assumir. Estamos a cerca de um mês ou (ano) das eleições.) Em vez de : em lugar de: Em vez de demitir dez funcionário. Augurar: prognosticar. conferir: Aferir valores. Autuar : la vrar um auto. caso jurídico julgado: Neste caso.  Aleatório: casual.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO acento /assento .  Assento: banco. prever.  Ao encontro de : para junto de.  Acento: sinal gráfico. que incide. O projeto salarial veio ao encontro dos anseios dos trab alhadores. apertar muito. que desvia ou perturba. a empresa demitiu vinte. Já o termo paronímia designa o fenômeno que ocorre com palavras semelhantes (mas não idênticas) quanto à grafia ou à pronúncia. Avocar: atribuir-se.   22 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . isoladamente. proferir: Ao final do discurso. subdivisão de um todo.  Ante (preposição): diante de. Ao par : de acordo com a convenção legal: Fez a troca de mil dólares ao par. Como não interessa aqui aprofundar a discussão teórica da matéria. pôr em prática. inflamar.  Ascender : subir. Cerrar: fechar. gentil.  Alto: de grande extensão vertical.): esquadrão. carta do baralho. Carear: atrair. Cariar : criar cárie. Az (p. comentário à margem: O deputado concedeu ao colega um aparte em seu pronunciamento. relevar da culpa imputada: O júri ab solveu o réu .  Ante . É fonte de muitas dúvidas. antib iótico. o Presidente falou acerca de seus planos. Agourar : pressagiar. Aparte : interrupção. granjear. região. fortuito. a empresa contratou mais vinte. pois sabemos o sentido. embargo: Os bens do traficante preso foram todos arrestados. vantagens. Caçar: perseguir. em prejuízo de: O carro foi de encontro a um muro. apanhar (geralmente animais). espaço de tempo durante o qual se realiza uma tarefa: A próxima sessão legislativa será iniciada em 1 o de agosto. Cavalheiro: indivíduo distinto. devasso. registro escrito de um ato. coser/cozer. Área : superfície delimitada. relativo a causa. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos                                          Ao invés de : ao contrário de: Ao invés de demitir dez funcionários. etc.  Absorver : embeber em si. perante: Ante tal situação. receber: Auferir lucros. Chá : planta. que ocorre: O incidente da demissão já foi superado. O súbito temporal provocou terrível acidente no parque. resultados. Carrear: conduzir em carro. ocasional. tratamos de caso idêntico.(prefixo ): expressa contrariedade. (Inaceitável o cruzamento * ao em vez de.  Amoral: desprovido de moral. roxear : tornar roxo. sempre que houver incerteza. Senso: entendimento. repartição. auspiciar: O Presidente augurou sucesso ao seu par americano.  Há cerca de : faz aproximadamente (tanto tempo): Há cerca de um ano. predizer (geralmente no mau sentido): Os técnicos agouram desastre na colheita . procurar. anti-higiênico.  Incidente : episódio. consulte a lista adiante. Cessão: ato de ceder: A cessão do local pelo município tornou possível a realização da obra . com a finalidade de.  Acender : atear (fogo). invocou a ajuda de Deus . Casual: fortuito. medir. juízo.(prefixo ): expressa anterioridade: antepor. ao corrente. existem aproximadamente : Há cerca de mil títulos no catálogo. Atuar : agir. invocar: Evocou no discurso o começo de sua carreira . Invocar: pedir (a ajuda de).: ao par) do assunto . a respeito de: No discurso.  Absolver : inocentar. Serrar: cortar com serra.  Afim : que apresenta afinidade. infusão. Aferir : avaliar. cavalariano. separar. o aresto é irrecorrível . pôr em ação. nobre.  Acerca de : sobre. Arroxar: ou arroxear. relação (de parentesco): Se o assunto era afim. retificar (‘corrigir’) e ratificar (confirmar). processar. contra: anticientífico. Ás : e xímio em sua atividade. A par : informado.  Acidente : acontecimento casual. acidental. À parte : em separado. Cavaleiro: que anda a cavalo. pois vinha de encontro aos interesses dos menores. cadeira: Tomar assento num cargo.  Alheatório : que alheia. contagem. Arresto: apreensão judicial.  De encontro a : contra. inflexão vocal: Vocábulo sem acento . com o fito de: O projeto foi encaminhado com quinze dias de antecedência a fim de permitir a necessária reflexão sobre sua pertinência.  A cerca de : a uma distância aproximada de: O anexo fica a cerca de trinta metros do prédio principal. cotejar. esgotar: O solo ab sorveu lentamente a água da chuva . Aqui o contexto não é suficiente para resolver o problema. restringimo-nos a uma lista de palavras que costumam suscitar dúvidas de grafia ou sentido. Cassar : tornar nulo ou sem efeito. ciente: O Ministro está a par (var. dividir. ala do exército. beneficiar. Arrochar : apertar com arrocho. Xá: antigo soberano persa. desastre: A derrota foi um acidente na sua vida profissional. Censo: alistamento. grande.  Imoral: contrário à moral. elevado. Seção: setor. anti-Marx. semelhança. antever. preferir. como entre descrição (‘ato de descrever’) e discrição (‘qualid ade do que é discreto’). anteprojeto ante-diluviano.  Adotar : escolher. pressionar.  Auto : ato público. peça processual. não será cumprido o cronograma. um congresso. com o cuidado de agregálas em pares ou pequenos grupos formais. ganhar.  Dotar : dar em doação. de lado: O anexo ao projeto foi encaminhado por expediente à parte . reunião. tino. aleatório. algum dicionário ou manual de ortografia.  Anti. chamar. não teve alternativa . elevar-se. Apreçar : avaliar. sem senso de moral. carregar. aos bons costumes. chamar: Avocou a si competências de outrem . O governo não apoiou a medida. Evocar: lembrar. Apressar : dar pressa a. ao lado. pôr preço: O perito apreçou irrisoriamente o imóvel . Ária: canto. Auferir : obter. Aresto: acórdão. acelerar: Se o andamento das ob ras não for apressado. divisão: Em qual seção do ministério ele trab alha ? Sessão: espaço de tempo que dura uma reunião. unir. juntar. por que não foi tratado no mesmo parágrafo?  A fim de : para. us. melodia. dos prefixos ante-/anti -. alienante. junto. suspender. Causal: causativo. além de. recens eamento. favorável a: Foi ao encontro dos colegas. a dúvida é de letra(s).

extensão. arrasar. Distensão: ato ou efeito de distender. Descriminar: absolver de crime. Desapercebido: desprevenido. Delatar (delação): denunciar. polido (daí civilidade). deduzir. manifestar-se. recinto. Coligir : colecionar. compulsar. desmentir. desgastar. Derrogar : revogar parcialmente (uma lei). concertar): O concerto das nações. Dissecar: analisar minuciosamente. que espera. pedido. tirar a culpa de. afundar submergir). situação. ornar com folhagem. enxugar. refutar. depósito de provisões. acusar: Os traficantes foram delatados por membro de quadrilha rival.. parecer. reunir. Concerto: acerto. remendo. A fragata costeou inúmeras praias do litoral b aiano antes de partir para alto-mar. opinião. desacautelado: Embarcou para a missão na Amazônia totalmente desapercebido dos desafios que lhe aguardavam.) perigo (pôr em xeque ). Eminente (eminência): alto. rogo. Imigrar: entrar em país estrangeiro para nele viver. Concelho: circunscrição administrativa ou município (em Portugal). Incerto: não certo. discordar. Folhar : produzir folhas. especialista. consultar. acalorado. insensato. Contravenção: transgressão ou infração a normas estabelecidas. próximo. recato. Intender: (p. boa educação: Todos devem portar-se com distinção. testemunha. harm onização (cp. rebaixar. maltratar com palavras. narrar. apoderar-se. Degredar: impor pena de degredo. órgão colegiado. Estadia : prazo para carga e descarga de navio ancorado em porto: O "Rio de Janeiro" foi autorizado a uma estadia de três dias. Conserto: reparo. Despensa: local em que se guardam mantimentos. Incipiente : iniciante. Imitir (imissão): fa zer entrar. Fragrante: que tem fragrância ou perfume. Discrição: discernimento. composição. Quanto custa o projeto? Custa-me crer que funcionará . Emigrar: deixar o país para residir em outro. enunciar. anular. Encrostar: criar crosta. pagar. subsidiar. Deferir: consentir. próspero. para o que não se atentou: Apesar de sua importância. súmula de decisão judicial ou do objeto de uma lei. dilatar. principiante. Derrocar: destruir. diferença de opiniões ou interesses: A dissensão sob re a matéria impossibilitou o acordo. Empossar: dar posse a. viçoso. Flagrante: ardente. contrariar: A nova proposta colide frontalmente com o entendimento havido. pendente. olhar. prover. Expectador: que tem expectativa. demissão. Conselho: a viso. diz-se do ato que a pessoa é surpreendida a praticar (flagrante delito). desmoronar. revestir. Estada: ato de estar. anular. variável. estender. ligar. purgar. Procuro uma lei cuja ementa é "dispõe sobre a propriedade industrial". Conje(c)tura: suspeita. morada. perceber. ser penoso. cortês. eliminar. Dispensa: licença ou permissão para deixar de fazer algo a que se estava obrigado. des- Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . saudação. ocasião. tornar seco. cheiroso. Descrição: ato de descrever. formar poça. jurisdição. vivo. combinação. diferir: A dilação do prazo de entrega das declarações depende de decisão do Diretor da Receita Federal. ati vo. perfume. banir. Florescente: que floresce. Estrato: cada camada das rochas estratificadas. juntar: As leis foram coligidas pelo Ministério da Justiça . Instância: solicitação. arrolar. unir. Experto: perito. adiar. us): exercer vigilância. Xeque: dirigente árabe.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO                                          Cheque : ordem de pagamento à vista. Círio: vela de cera. Espectador: aquele que assiste qualquer ato ou espetáculo. Diferir: ser diferente. entrar. Elidir : suprimir. revelar crime ou delito. Qual a empresa disposta a custear tal projeto? Custar: valer. inversão. dividir anatom i- A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos                                                 23 camente. diminuir. pagamento. não militar nem. Imergir: mergulhar. nobreza. que não se contém. desterrar. retardar. cópia.. investir. lance de xadrez. Conjuntura : acontecimento. eclesiástico. Espiar : espreitar. Emenda : correção de falta ou defeito. Esperto: inteligente. Degradar: deteriorar. Ementa: apontamento. prenderse. juízo. tomar posse. Insipiente : ignorante. regeneração. superintender. Cumprimento: ato de cumprir. Distinção: elegância. separar. a emenda melhorou o projeto. Inserto: introduzido. sem número. adornar. resumo. inserido. despachar favoravelmente. conceder. Dessecar: secar bem. Extrato: coisa que se extraiu de outra. Iminente (iminência): que está prestes a acontecer. Contraversão: versão contrária. Discriminar: diferençar. representação. Entender: compreender. execução completa. Cozer: cozinhar. foro.. necessitar. restauração ( cp. Expiar : cumprir pena. permanência: Nossa estada em São Paulo foi muito agradável. Custear : pagar o custo de. prudência. Estância: lugar onde se está. Cível: relativo à jurisdição dos tribunais civis. Dissensão: desavença. o projeto passou desperceb ido. revestir lâminas. Fluorescente: que tem a propriedade da fluorescência. circunstância. duvidoso. observar secretamente. Costear: navegar junto à costa. Incrustar: cobrir de crosta. reserva. arraigar-se. Civil: relativo ao cidadão. Despercebido: que não se notou. Emitir (emissão): produzir. Folhear: percorrer as folhas de um livro. Incontinente: imoderado. introduzir. Coser : costurar. elevado. Colidir : trombar. definição. torção violenta dos ligamentos de uma articulação. chocar. Enumerar: numerar. hipótese. Distratar: desfazer um trato. Dilatar (dilação): alargar. Destratar: insultar. contornar. sublime. Emergir: vir à tona. tamanho. Comprimento: medida. (fig. atender. Empoçar: reter em poço ou poça. adiar. preparar. expedir. Inúmero: inumerável. Sírio: da Síria. indeterminado. consertar): Certos prob lemas crônicos aparentemente não têm conserto. sem conta. remendo: ao torná-lo mais claro e objetivo. Ilidir: contestar. discernir. incluído.. publicar. O concerto de Guarnieri. altura.

Retificar: corrigir. perdão. aconselhar. levar a: O réu declarou que havia sido induzido a cometer o delito . abastecer. homenagem: Os alunos renderam preito ao antigo reitor. palavra invariável que liga constituintes da frase. Repreensão: ato de repreender. após: pós-moderno. demanda. estimar muito. proibir. abajur. que dá. trivial. Preposição: ato de prepor. us. divertir. Proscrever: abolir. que precede. interrogar. apresentar: A defesa. litígio. Lustre: brilho. afirmativa. Remição: ato de remir. repreensão. subscrever. misturar. Infligir : cominar. primitivo. nascido naquele país. derrota): O juiz infligiu pesada pena ao réu . inicial. Sortir: variar. pós-operatório . completo. saliente. Lustro: quinquênio. aquele que outorga um mandato. Recrear: proporcionar recreio. em defesa de. pop. apresar. dirigir. comprovar. adiantarse. invalidar. ordenar de modo explícito. desembargador. Prolatar: proferir sentença. senhorio. Subscritar: assinar. sem interrupção. que se alteia acima do que o circunda. levar a efeito. ministro. emendar. pop. Ordinário: comum. Infração: ato ou efeito de infringir ou violar uma norma. teimosia. sequioso (var. determinar. Magistrado: juiz. Remissão: ato de remitir. Inquirir: procurar informações sobre. resultar: A dúvida provém (Os erros provêm) da falta de leitura. vulgar. Prever: ver antecipadamente. Sedento: que tem sede. Provir : originar-se. extinguir. sentença. var. perfeito. proceder. Mandatário: aquele que recebe um mandato. ordem escrita expedida por autoridade judicial ou administrativa: um mandado de segurança. cegueira. Intra. Proeminente: alto. Inter. arrendador. Preceder: ir ou estar adiante de. aduziu novas provas. impedimento. ponto em que se encontram duas linhas ou superfícies. Obsessão: impertinência. expiação. Liberação: ato de liberar. discussão: A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos                                        24 O pleito por mais escolas na região foi muito bem formulado. Infringir: transgredir.(prefixo): interior. confirmar. anteceder. nomear para cargo: O chefe do departamento de pessoal proveu os cargos vacantes. provir.) (cp. indagar. Recriar: criar de novo. regulamento. Prover: pro videnciar. preposição latina usada em locuções: inter alia (entre outros). emissão exagerada de moeda. catálogo. a corte. etc. executor de mandato. desbotado. promulgar.                                 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . representante. Pós. inicial. primordial. inter pares (entre iguais). destinar. Pleito: questão em juízo. encilhar.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO        controlado. língua falada na Rússia. Locatário: alugador. etapa. perseguição. inquilino: O locador reajustou o aluguel sem a concordância do locatário . Paço: palácio real ou imperial. A maioria manifestou-se contra. enérgica admoestação. agarrar. Intercessão: ato de interceder. pena imposta pela lei ou por contrato para punir sua infração. pré-primário . castigo. aprovação.(prefixo): posterior a. Preito: sujeição. Proposição: ato de propor. censura. Sobrescritar: endereçar. oriundo. Pró (advérbio): em favor de. certo tipo de guindaste. cortar. Mandatório: obrigatório. derivar. Incontinenti: imediatamente. executar. asserção. Sansão: nome de personagem bíblico. Ordinal: numeral que indica ordem ou série ( primeiro. respeito. aumento persistente de preços. à frente de. sugerir. Ruço: grisalho. sem demora. desfazer: Como ele reincidiu no erro. delegação: o mandato de um deputado. Presar: capturar. Cedente: que cede. procuração. Lista: relação. desterrar. Mandante: que manda. anular-se: O prazo para entrada do processo prescreveu há dois meses. alegrar. romper. procurador. proposta. combinar. Originário: que provém de. fama. aplicar (pena. etc. exemplar. dentro de. caminho. resgate. nobre. acatar. calcular: A assessoria previu acertadamente o desfecho do caso. do Presidente. Reincidir: tornar a incidir. violar. prorrogar. Induzir: causar.(prefixo): entre. p. produzir (efeito). antes de: pré-modernista. Original: com caráter próprio. distinto. glória. Surtir: causar. ideia fixa. Preeminente: que ocupa lugar elevado. terminar. originar. Interse(c)ção: ação de se(c)cionar. preferência. alterar: A diretoria ratificou a decisão após o texto ter sido retificado em suas passagens amb íguas. Sanção: confirmação. contenção. advertência. de listra.). Prescrever: fixar limites. Inflação: ato ou efeito de inflar. Mandato: autorização que alguém confere a outrem para praticar atos em seu nome. Inquerir : apertar (a carga de animais). polimento. logo. milésimo . quitação. repetir. Judicial: que tem origem no Poder Judiciário ou que perante ele se realiza. Proceder: originar-se. intervalo. Libertação: ato de libertar ou libertar-se.: sedente ). Aduzir: expor. Russo: referente à Rússia. que sucede. proibição. Pré. Prezar: respeitar. ato de mandar. Listra: risca de cor diferente num tecido (var. mandado de prisão. desrespeitar (lei. infração ): A condenação decorreu de ter ele infringido um sem número de artigos do Código Penal . Passo: ato de avançar ou recuar um pé para andar. recair. senador. ficar sem efeito. Obcecação: ato ou efeito de obcecar. o contrato de trab alho foi rescindido. O uso de várias sub stâncias psicotrópicas foi proscrito por recente portaria do Ministro. intermissão. dotar. profetizar. máxima. Ratificar: validar. mas dei meu parecer pró . Judiciário: relativo ao direito processual ou à organização da Justiça.(prefixo): anterior a. Locador: que dá de aluguel. Mandado: garantia constitucional para proteger direito individual líquido e certo. Rescindir : dissolver. quitação de dívida ou obrigação. atrás de. então. de lista ). segundo. investigar. Repressão: ato de reprimir. Protelar: adiar. Magistral: relativo a mestre (latim: magister). frequente.

CONJUNÇÃO (CLASSIFICAÇÃO E SENTIDO QUE IMPRIMEM ÀS RELAÇÕES ENTRE AS ORAÇÕES). PREPOSI ÇÃO.: tensionar). transporte. caneta . em locuções: de trás. fazer parar. mesmo que ele não possua existência real: casa. zincografia (alemão e grego). bel . tema. assunto. São. comércio. Suster: sustentar. Tensão: estado de tenso. deter. Vultoso: de grande vulto. interromper-se (sustar-se ). corrida. bruxa. portanto. Traz: 3a pessoa do singular do presente do indicativo do verbo trazer.: tencionar).Maria de Oliveira (subst. b) Por aglutinação: Pelo menos uma das palavras perde letra. c) CONCRETO . televisão (grego e latim). ex . Sustar: interromper. ADV ÉRBIO. cobrir. pecha. Tráfico: negócio ilícito. en-tard-ecer. cachorra. dirigir. Vestiário: guarda-roupa.: fidalgo (= filho + de + algo). Os substantivos próprios são sempre grafados com inicial maiúscula: Tocantins.: passatempo (= passa + tempo). Tenção: intenção. Exs. etc. NUMERAL. cadeira. ADJETIVO. regular. tristeza beleza altura. parar. Tapar: fechar. cadeira. PRONOME. tomados como seres: trabalho. pessoas. substantivos. os nomes de coisas. Exs.: dent . Descalvado. oliveira (subst. detrás. tenente-coronel = tenente + coronel).o contra (substantivo).: en-fur-ecer. Exs. menino.ista . unindo-se palavras que já existem na língua: a) Por justaposição : Nenhuma das palavras formadoras perde letra. Roma. Brasil.: andar (verbo) . animais e lugares: livro.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO                      Subentender: perceber o que não estava claramente exposto. Valéria. próprio). Subtender: estender por baixo. Paris. saci.quando designa os seres de existência real ou não. Exs. Vestuário: as roupas que se vestem. defeito. Exs. qualificar. pais. HIBRIDISMO É a criação de uma nova palavra mediante a união de palavras de origens diferentes. manter. Verifique que é sempre possível visualizar em nossa mente o substantivo concreto. podem ser decompostas em vários elementos chamados elementos mórficos ou elementos de estrutura das palavras. percurso. tais como: coisas.onho cear – ense FORMAÇÃO DAS PALAVRAS A Língua Portuguesa. fantasma (substantivo) . Vultuoso (p. supor.jurar. traje. Tachar: censurar. Trás: atrás. Exs. d) Derivação imprópria: Mudança das classes gramaticais das palavras. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos DERIVAÇÃO É a formação de uma nova palavra mediante o acréscimo de elementos à palavra já existente: a) Por sufixação: Acréscimo de um sufixo. c) Por parassíntese: Acréscimo de um prefixo e um sufixo. Porto Alegre. a) CLASSIFICAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS a) COMUM . fada.: med . em Língua Portuguesa. b) Por prefixação : Acréscimo de um prefixo. Tráfego: trânsito de veículos. ESTRUTURA E FORMAÇÃO DAS PALAV RAS. Subintender: e xercer função de subintendente. Tacha: pequeno prego. Nair. propriamente ditos. VERBO. a língua recorre a vários meios chamados processos de formação de palavras. Martini. Para criar suas novas palavras. tarifa. diferencial elétrico.quando designa genericamente qualquer elemento da espécie: rio. lugares.diretor. embora (= em + boa + hora). rigidez (deriv. suspender.o andar (substantivo). Tampar: pôr tampa em. Exs. contra (preposição) . em seguida.): atacado de vultuosidade (congestão da face). Exs. Taxa: espécie de tributo. como qualquer língua viva. Exs. pessoas. animais. local em que se trocam roupas. Os principais processos de formação das palavras são: Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização .: ab . volumoso. por trás). b) os nomes de ações. que dá nome aos seres em geral. cidade. comum) .: anti . mancha. número e grau. negociação. após (cf.herói in . Humberto. Talita. Exs.quando designa especificamente um determinado elemento.: cinzeiro = cinza + eiro endoidecer = en + doido + ecer predizer = pre + dizer Os principais elementos móficos são : EMP REGO DAS CLASS ES DE PALAV RAS : SUBS TANTIVO. COMPOSIÇÃO É a formação de uma nova palavra. Exs. acoimar: tachar alguém (tachá-lo) de sub versivo .o homem fantasma (adjetivo). Taxar: fixar a taxa de. As palavras. aluno b) PRÓPRIO . estados ou qualidades.: amarelecer = amarelo + ecer enterrar = en + terra + ar pronome = pro + nome SUBSTANTIVOS Substantivo é a palavra variável em gênero. plano (deriv.: abreugrafia (português e grego). abafar.feliz SUFIXO É o elemento mórfico que vem depois do radical.íssimo. está sempre criando novas palavras. us. 25 PREFIXO É o elemento mórfico que vem antes do radical. RADICAL É o elemento mórfico em que está a ideia principal da palavra. regrar: taxar mercadorias.

de raios luminosos flora .de bananas.de flores réstia . Subdividem -se em: 1. impossível visualizá-lo como um ser. sendo.de soldados. pé-de-moleque. de bandidos ramalhete . a borracha. sol.de garimpeiros.de anjos. de demônios malta . b) DERIVADO: quando provem de outra palavra da língua portuguesa: florista. de cientistas conselho . Caso se queira fazer a distinção entre o masculino e o feminino. portanto. corrida.de pássaros súcia .de soldados penca . AIguns substantivos que apresentam problema quanto ao Gênero: São masculinos ninos São femi- Língua Portuguesa 26 A Opção Certa Para a Sua Realização .de professores.de vadios elenco . isto é. tomados como seres: trabalho.de abelhas concílio . estados ou qualidades.de animais de uma região feixe . Gênero Em Português.quando designa as coisas que não existem por si. girassol. a artista.de borboletas pelotão . borboleta.de poesias populares resma .de invasores. jacaré.de sacerdotes colmeia . amorperfeito. este dentista. de religiosos congresso . foca. d) COMPOSTO: quando é formado por mais de um radical: água-de-colônia.de ministros consistório . de anjos farândola . a criatura. estudo. Substantivos epicenos: são substantivos uniformes. de soldados. Podemos classificar os substantivos em: a) SUBSTANTIVOS BIFOR MES.de desordeiros manada . ou outro determinante qualquer: o artista. tanto para o masculino como para o feminino.de gafanhotos. a diferença de gênero é feita pelo artigo.de fogos de artifício horda .de lobos álbum .de estrelas corja .de viajantes cardume . uma para o masculino.de navios de guerra armento .de artistas enxame . largura. de selvagens.de cabras fauna . de selos antologia . casa.de roupas esquadra .de navios mercantes.de peixes clero .de bois.de bois. que serão invariáveis: a criança.de lenha.de pinturas plantel . Os substantivos abstratos vão. tempo. Substantivos comuns de dois gêneros: são substantivos uniformes que designam pessoas.de abelhas enxoval . couve. de pessoal em geral cabido . de cebolas récua .de ilhas assembleia . Caso se queira especificar o gênero. ferreiro. de bananas cáfila . jornaleiro. designar ações. número e grau. são derivados de verbos ou adjetivos trabalhar . de chaves cancioneiro . os substantivos variam de gênero. o estudante.de parlamentares. tigre.de examinadores bandeira . a caneta.de animais de carga romanceiro . altura.de aves. casebre. de caranguejos.de bispos conclave .de ladrões.de aviões falange . COLETIVOS Coletivo é o substantivo que. devemos acrescentar as palavras macho ou fêmea: onça macho. beleza. pois.trabalho correr . Neste caso. de membros de associações atilho . só existem em nossa consciência.de cardeais em reunião para eleger o papa congregação . de táxis.de animais de raça. o substantivo denomina-se heterônimo: padrinho/madrinha bode/cabra cavaleiro/amazona pai/mãe b) SUBSTANTIVOS UNIFOR MES: são os que apresentam uma única forma. de canções caravana . etc) arquipélago .beleza A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos frota . mas pela alteração do radical.de palavras FORMAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS a) PRIMITIVO: quando não provém de outra palavra existente na língua portuguesa: flor. mesmo sendo singular. são os que apresentam duas formas. Substantivos sobrecomuns: são substantivos uniformes que designam pessoas. de m apas banca .de papel revoada . couve-flor. o substantivo pode ser do gênero masculino ou feminino: o lápis.de espigas de milho atlas . o caderno. ódio. a pess oa. a estudante.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO d) ABSTRATO . de exploradores de minérios bando .de cartas geográficas.de cardeais sob a presidência do papa constelação . ferro. o cônjuge. pedreiro.de poemas. jornal. c) SIMPLES: quando é formado por um só radical: água. a diferença de gênero não é especificada por artigos ou outros determinantes.de pessoas desonestas vara .de vegetais de uma região FLEX ÃO DOS SUBSTANTIVOS Como já assinalamos. Os substantivos abstratos.de camelos cambada .de alhos. jacaré fêmea 2. pedra. médicos.de cães de caça ninhada .de cônegos cacho .de gado grande (búfalo. procede-se assim: uma criança do sexo masculino / o cônjuge do sexo feminino.de ladrões.de pintos nuvem .corrida alto .de porcos vocabulário . que designam animais: onça. pé.de maltrapilhos fato . de ônibus girândola . via de regra.de trechos literários escolhidos armada . Neste caso.de parlamentares.de uvas. de elefantes matilha . de examinadores júri . outra para o feminino: aluno/aluna homem/mulher menino /menina carneiro/ovelha Quando a mudança de gênero não é marcada pela des inência.de navios de guerra esquadrilha .de fotografias.altura belo . elefantes. como fruto de uma abstração.de ovelhas leiteiras alcateia . designa um grupo de seres da mesma espécie. de atletas quadrilha .de jurados legião . Veja alguns coletivos que merecem destaque: alavão . de chaves pinacoteca . de fumaça panapaná . de bárbaros junta . 3.

ermitãos ou ermitães. malmequeres. hífen. b) nos compostos de dois substantivos. Veja alguns exemplos: o cabeça (o chefe. Adjetivos Compostos Nos adjetivos compostos. capitão. grã-cruz. Muitos substantivos com esta terminação apresentam mais de uma forma de plural: aldeão. burros-sem-rabo. bel-prazeres. haréns. beija-flores. males. xeque-mate. recoreco. anzol. coração. guarda-comida. São invariáveis: a) os compostos de verbo + advérbio: o fala-pouco. claraboias. aldeãos ou aldeães. etc. Ambos os elementos são flexionados: a) nos compostos de substantivo + substantivo: couveflor. Obs: caráter. ases. papeizinhos. órfão. aguardentes. corações. Ex. Nos compostos de palavras repetidas mela-mela. São invariáveis. tabelião. Os substantivos terminados em AL. 2.:histórico-geográfico. guardiães. 2) No adjetivo composto surdo-mudo. peixe-espada. os cais. redatores-chefes. sempre-viva. guarda-marinha. vaivéns. o ônix. xeques-mates ou xeques-mate. imãs. junta-se-lhes ES. como é o caso por exemplo. Obs: Alguns compos tos admitem mais de um plural. tabeliões ou tabeliães. os leva-e-traz. suprimindo-se. Aos substantivos terminados em R. armazéns. os pires. vice-reitor. xadrezes. abdômen. gentil-homem. o perde-ganha. xadrez. os fala-pouco. pinho-de-riga. 8. portugueses. réptil. latino-americanos. paul. armazém. pinhos-de-riga. 6. Substantivos só usados no plural afazeres arredores cãs confins anais belas-artes condolências exéquias 27 Graus do substantivo Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . fósseis. os cola-tudo. guardião. grandalhões. ermitão. os xis. papéis. cívico-militar. caras-pálidas. couves-flores. quebra-sóis. caracteres. os pisa-mansinho. Lúcifer. 5. Os substantivos oxítonos terminados em IL mudam o l para S: barril. pés-de-meia. o S do substantivo primitivo: coração. Os substantivos terminados em M mudam o M para NS. quando mudam de gênero. navios-escola. bananas-maçã. Somente o primeiro elemento é flexionado: a) nos compostos ligados por preposição: copo-de-leite. abdomens (ou abdômenes). c) ÃOS (todos os paroxítonos e um pequeno número de oxítonos): cristão. projéteis. o colatudo. os ônix. balcões.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO o anátema o telef onema o teorema o trema o edema o eclipse o lançaperf ume o f ibroma o estratagema o proclama o grama (unida de de peso) o dó (pena. projétil. espadas. 1) Os adjetivos compostos referentes a cores são invariáveis. grão-mestres. latinoamericanos. guarda-marinhas ou guardas-marinhas. bel-prazer. peixes-espada. pombos-correio. reais. b) nos compostos de substantivo + adjetivo (ou viceversa): amor-perfeito. OL e UL o l por is: animal. mães. barris. A tendência moderna é de pluralizar os dois elementos: pombos-correios. quando paroxítonos: o pires. ás. compaixão) o ágape o caudal o champanha o alv ará o f ormicida o guaraná o plasma o clã a a a a a a a a abusão aluv ião análise cal cataplasma dinamite comichão aguardente a derme a omoplata a usucapião a bacanal a líbido a sentinela a hélice A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos férias núpcias olheiras viveres fezes óculos pêsames copas. cristãos. Os substantivos terminados em ÃO formam o plural em: a) ÕES (a maioria deles e todos os aumentativos): balcão. burgueses. carta-compromisso. 3. b) as expressões substantivas: o chove-não-molha. c) os compostos de verbos antônimos: o leva-e-traz. fuzis. papelzinho. charlatão. burguês. os substantivos terminados em X com valor de KS: o tórax. mudam de sentido. b) nos compostos com os prefixos grão. pé-demeia. cartas-compromissos. o pisa-mansinho. fruta-pães ou frutas-pães. vaivém. Z e N acrescenta-selhes ES: lar. também. Mudança de Gênero com mudança de se ntido Alguns substantivos. real (moeda). padres-nossos ou padre-nossos. pauis. mês. cãozinho. grandalhão. Somente o último elemento varia: a) nos compostos grafados sem hífen: aguardente. copos-de-leite. padre-nosso. vice-reitores. tique-tique. mãe. guarda-comidas. 4. paredes azul-piscina. irmãos.: mal. apenas o último elemento se flexiona. claraboia. homens-rãs. répteis. quebra-sol. jejum. os chove-não-molha. 7. cães. Quando oxítonas ou monossílabos tônicos. cívico-militares. c) nos compostos de verbo ou palavra invariável seguida de substantivo ou adjetivo: beija-flor. os não-bebe-nem-desocupa-o-copo. os perde-ganha. quando o segundo elemento é um substantivo: lentes verde-garrafa. cânones. charlatões ou charlatães. Os substantivos terminados em S são invariáveis. grã-cruzes. navio-escola. salvos-condutos ou salvocondutos. papel. os dois elementos variam: surdos-mudos > surdas-mudas. b) ÃES (um pequeno número): cão. o segundo indicando finalidade ou limitando a significação do primeiro: pombo-correio. redator-chefe. harém. grã e bel: grãomestre. cônsules. bens) o rádio (aparelho receptor) o moral (ânimo) o lotação (veículo) o lente (o professor) a cabeça (parte do corpo) a capital (cidade principal) a rádio (estação transmissora) a moral (parte da Filosofia. Os substantivos paroxítonos terminados em IL fazem o plural em: fóssil. gentis-homens. cara-pálida. o xis. 3) O composto azul-marinho é invariável: gravatas azulmarinho. animais. retira-se o acento gráfico. navios-escolas. irmão. cãezitos. o lápis. cônsul. São invariáveis: o cais. tecidos amarelo-ouro. coraçõezinhos. conclusão) a lotação (capacidade) a lente (vidro de aumento) Plural dos Nomes Simples 1. EL. português. de: fruta-pão. etc. casas. recorecos. sótão. bananamaçã. pai. meses. histórico-geográficos. Obs. cânon. 3. hífens (ou hífenes). o não-bebe-nem-desocupa-o-copo. Aos substantivos terminados em vogal ou ditongo acrescenta-se S: casa. imã. amores-perfeitos. Lúciferes. jejuns. salvo-conduto. sótãos. capitães. o líder) o capital (dinheiro. tique-tiques) 2. malmequer. órfãos. Os diminutivos em ZINHO e ZITO fazem o plural flexionando-se o substantivo primitivo e o sufixo. fuzil. anzóis. ouros e paus (naipes) Plural dos Nomes Compostos 1. pais. lares. os tórax. mela-melas. burro-sem-rabo. porém. sempre-vivas. os lápis.

nora burro . flautim. Em lugar de indicarem o gênero pela flexão ou pelo artigo. ETO. Exs.o aumentativo e o diminutivo. a flexão dos adjetivos é semelhante a dos substantivos. EJO. Apresentamos alguns substantivos heterônimos ou desconexos. etc. ambos os elementos variam: menino surdo-mudo meninos surdos-mudos menina surda-muda meninas surdas-mudas Analítico Utiliza-se um adjetivo que indique o aumento ou a diminuição do tamanho: boca pequena. TIM. apícula. os quais podem ser: sintéticos ou analíticos. bonzinho. ANZIL. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Número a) Adjetivo simples Os adjetivos simples formam o plural da mesma m aneira que os substantivos simples: pessoa honesta pessoas honestas regra fácil regras fáceis homem feliz homens felizes Observação: os substantivos empregados como adjetivos ficam invariáveis: blusa vinho blusas vinho camisa rosa camisas rosa b) Adjetivos compostos Como regra geral. Este automóvel é mais confortável que (ou do que) econômico.: lobacho. corpanzil. OL A.cadela padrinho .abelha frei – soror etc. etc. outra para o feminino: homem simpático / mulher simpática / homem alto / mulher alta / aluno estudioso / aluna estudiosa Observação: no que se refere ao gênero. copázio. ASTRO. grandinho. Ex. ITO. ORRA. papelão.besta padre . bandeirola.o comparativo . Sintético Constrói-se com o auxílio de sufixos nominais aqui apresentados. dentuça. arejo. Daí os três tipos de comparativo: . Esta cidade é muito poluída. ECO. viela. EBRE. amorzinho.madrinha cavalheiro . velhusco. bocarra. burrico. CHULO. UÇA. ZINHO. vagonete. ULO.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO Dois são os graus do substantivo . .comadre veado .cerva frade . superior ou inferior.aluna feliz. homenzarrão. lobaz. em determinados contextos. poetastro. pois não dão à palavra nenhum daqueles dois sentidos: cartaz. quase sempre de maneira afetiva: bonitinho. ULA. que pode ser absoluto ou relativo: . poetastro. montículo. 28 ADJETIVOS FLEX ÃO DOS ADJETIVOS Gênero Quanto ao gênero. livro grande. povaréu. Observações: • Alguns aumentativos e diminutivos. etc. • Há casos em que o sufixo aumentativo ou diminutivo é meramente formal. usamos o superlativo. Este automóvel é menos econômico que (ou do que) confortável. grandalhão. folhinha. ARRA. o adjetivo pode ser: a) Uniforme: quando apresenta uma única forma para os dois gêneros: homem inteligente . Outros associam o valor aumentativo ao coletivo: povaréu. ÃO. USCO. • Muitos adjetivos flexionam -se para indicar os graus aumentativo e diminutivo.cabra genro . cabeçorra. caldeirão. casebre. ARRÃO. Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização .madrasta cão . velhusco.Comparativo de igualdade: O espelho é tão valioso como (ou quanto) o vitral. ALHÃO. nos adjetivos compostos somente o último elemento varia. ferrão.Superlativo absoluto Neste caso não comparamos a qualidade com a de outro ser: Esta cidade é poluidíssima. UCHO. rapazito. ÚNCULO.Comparativo de inferioridade: A prata é menos valiosa que (ou do que) o ouro. papelucho.madre carneiro . livresco.mãe compadre . ricaço. . fogaréu. homem simples .: A barcaça. apresentam radicais diferentes para designar o sexo: bode . Ao expressarmos uma qualidade no seu mais elevado grau de intensidade. cartão. ARÉU.Comparativo de superioridade: O aço é mais resistente que (ou do que) o ferro.mulher simples. • É usual o emprego dos sufixos diminutivos dando às palavras valor afetivo: Joãozinho. mulherzinha.o superlativo Comparativo Ao compararmos a qualidade de um ser com a de outro. p odemos concluir que ela é igual. ICO.dama pai . AZ. ELA. o adjetivo composto f ica invariável: camisa verde-abacate camisas verde-abacate sapato marrom-café sapatos marrom-café blusa amarelo-ouro blusas amarelo-ouro 2) Os adjetivos compostos azul-marinho e azul-celeste fic am invariáveis : blusa azul-marinho blusas azul-marinho camisa azul-celeste camisas azul-celeste 3) No adjetivo composto (como já vimos) surdo-mudo. ETE. b) Biforme: quando apresenta duas formas: uma para o masculino. ou com uma outra qualidade que o próprio ser possui. aluno feliz .freira zangão . Principais sufixos aumentativos AÇA. pequenito. prédio imenso. Principais Sufixos Diminutivos ACHO. homúncula. Pedro é tão saudável como (ou quanto) inteligente. florzinha. OTE.ovelha padrasto . ISCO. AÇO. etc. poemeto. chuvisco. adquirem valor pejorativo: medicastro.mulher inteligente. pratinho. saiote. tanto em gênero quanto em número: acordos sócio-político-econômico acordos sócio-político-econômicos causa sócio-político-econômica causas sócio-político-econômicas acordo luso-franco-brasileiro acordo luso-franco-brasileiros lente côncavo-convexa lentes côncavo-convexas camisa verde-clara camisas verde-claras sapato marrom-escuro sapatos marrom-escuros Observações: 1) Se o último elemento for substantivo. ÁZIO. glóbulo. Graus do Adjetivo As variações de intensidade significativa dos adjetivos podem ser expressas em dois graus: .

que representa ou acompanha o substantivo. Este rio é o menos poluído de todos.cristão .chicaguense Coimbra .catalão Chicago .capacíssimo benévolo .tenerissimo salubre .atrocíssimo áspero .sapientíssimo tenro .terribilíssimo vulnerável .bogotano Bóston .poveiro Rio de Janeiro (Est.pisano Póvoa do Varzim .iguaçuense Galiza .macapaense Maceió .audacíssimo capaz .agudo .minhoto Mônaco .antiquíssimo amigo . guineense Himalaia .celebérrimo feroz . formadas de prepos ições mais substantivos.campista Locuçõe s Adjetivas As expressões de valor adjetivo.amicíssimo atroz .cairota Campos .juveníssimo íntegro .crudelíssimo frágil .mansuetíssimo nobre .montevideano Normândia .madrileno Marajó .) .pacense.espíritosantense.gibraltarino Granada .eborense Finlândia .himalaico Hungria . podem ser substituídas por um adjetivo correspondente.hierosolimita Juiz de Fora .cananeu Catalunha .fueguino Três Corações . • Ele chegou.malgaxe Manaus .cuiabano EI Salvador . magiar Iraque .carioca Rio Grande do Norte . número e pessoa.normando Pequim .natalense Nova lguaçu . A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Canaã .amaríssimo antigo .personalíssi. .cingalês Chipre . capixaba Évora .publicíssimo sensível .) . mau.paulistano Terra do Fogo .portenho.monegasco Natal . Buenos Aires .maleficentíssimo magro .paulista São Paulo (cid.frigidíssimo inimigo .brasiliense Bucareste . geralmente.portuense Quito . sapientíssimo.iraquiano João Pessoa .maceioense Madri .pequinês Porto .vitoriense Observe que o superlativo absoluto pode ser sintético ou analítico: .quitenho Santiago .tetérrimo simples – simplicíssimo visível .minutíssimo manso .haitiano Honduras .dulcíssimo célebre .cristianíssimo tíssimo doce .beneficentíssimo audaz .bostoniano Braga . Estas.iguaçuano Pisa .acérrimo ágil .PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO Superlativo relativo Consideramos o elevado grau de uma qualidade.genebrino Goiânia .coimbrão.ferocíssimo cruel .macérrimo miúdo .prospérrimo sagrado .macaense Madagáscar .humílimo (humildísfiel .goianense Groenlândia .probabilíssimo possível .aspérrimo benéfico .sacratíssimo público . (esta) 29 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização .equatoriano Filipinas .ilheense Jerusalém .pigérrimo mo provável .muito trabalhador.possibilíssimo pudico .salvadorenho Espírito Santo . soteropolitano Toledo . indicandoo como pessoa do discurso. bue-bucarestense nairense Cairo .potiguar Salvador – salvadorenho.cordovês Creta .vetérrimo voraz .fragilíssimo eficaz .pudicíssimo próspero . relacionando-a a outros seres: Este rio é o mais poluído de todos. para o comparativo e o superlativo. pacenho Macapá .tripolitano Veneza .) .libérrimo maléfico .Sintético: expresso por uma só palavra (adjetivo + s ufixo) – antiquíssimo: cristianíssimo.bragantino Brasília .bracarense Bragança .tricordiano Tripoli .marajoara Moçambique .galego Gibraltar .eficacíssimo humilde .moçambicano Montevidéu .santiaguense São Paulo (Est.cretense Cuiabá .formosano Foz do lguaçu .veneziano Caracas .granadino Guatemala .cipriota Córdova . etc. alguns superlativos absolutos sintéticos: acre .húngaro.guinéu.fluminense Rio de Janeiro (cid.florianopolitano Fortaleza . PRONOMES Pronome é a palavra variável em gênero.filipino Florianópolis . (o) Quando o pronome vem determinando o substantivo. Quando o pronome representa o substantivo.fortalezense Gabão . (ele) • Convidei-o.vuInerabilíssimo velho .limenho Macau .hondurenho Ilhéus .guatemalteco Haiti .egípcio Equador .varsoviano Vitória . dizemos tratar-se de pronome substantivo.salubérrimo tétrico .bucarestino. SUP.incredibilíssimo jovem . SUPERLATIVO ABSOLUTO RELATIVO bom melhor ótimo melhor mau pior péssimo pior grande maior máximo maior pequeno menor mínimo menor Eis. restringindo a extensão de seu significado.integérrimo magnífico . chamam -se LOCUÇÕES ADJETIVAS.manauense Minho .groenlandês Guiné .preguiçoso . conimbricense Córsega . etc. grande e pequeno possuem.magnificentíssimo livre .juiz-forense Lima .sensibilíssimo sábio .gabonês Genebra .pobre . dizemos tratar-se de pronome adjetivo.) .inimicíssimo incrível .paupérrimo (pobrísgríssimo) simo) pessoal .caraquenho Ceilão . para consulta. • Esta casa é antiga.toledano Rio Grande do Sul .agílimo agradável .agradabilís. as seguintes formas especiais: NORMAL COM.pessoense La Paz .fidelíssimo simo) frio .gaúcho Varsóvia .amabilíssimo amargo .acutíssimo simo amável .finlandês Formosa .visibilíssimo terrível .Analítico: expresso com o auxílio de um advérbio de intensidade .voracíssimo Adjetivos Ge ntílicos e Pátrios Argélia – argelino Bagdá .nobilíssimo negro .nigérrimo (ne.corso Croácia .croata Egito . excessivamente frágil. Os adjetivos: bom.bizantino Bogotá .bagdali Bizâncio .benevolen.

A. SI. gosto muito de você. mas as formas oblíquas MIM e TI: Ninguém irá sem EU. ela nós vós eles. comigo te. quanto e flexões. si.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO • Meu livro é antigo. CONSIGO. quanto. o emprego das formas retas EU e TU é obrigatório. reis. As formas EU e TU só podem funcionar como sujeito. Veja. cujo. conosco vós. contigo se. VÓS. (certo) 3. foram empregados como reflexivos: Ele feriu-se Cada um faça por si mesmo a redação O professor trouxe as provas consigo 6. imperadores São também pronomes de tratamento: o senhor. (certo) Observe que nos exemplos que seguem não há erro algum. no entanto.M. Os pronomes oblíquos podem aparecer combinados entre si. gosto muito de SI. exceção feita a você. o emissor. PRONOMES PESSOAIS Pronomes pessoais são aqueles que representam as pessoas do discurso: 1ª pessoa: quem fala. elas CASO OBLÍQUO me. o receptor. mim. nada. alguém. você. quem. os. EMPREGO Vossa Alteza V. pouco. vosso. ele/ela. Ele saiu (ele) Eles sairam (eles) Convidei-o (o) Convidei-os (os) Os pronomes pessoais são os s eguintes: NÚMERO singular plural PESSOA 1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª CASO RETO eu tu ele. (certo) Como regra prática. Tu saíste (tu) Vós saístes (vós) Convidaram-te (te) Convidaram-vos (vós) 3ª pessoa: de que ou de quem se fala. a seguir. passam a funcionar como oblíquos. duques Vossa Eminência V . nosso.Ema cardeais a Vossa Excelência V. na medida em que tais pronomes exercem a função sintática de sujeito. TU. tanto quanto. 7. Os pronomes oblíquos SE. (certo) Chamaram-NOS. Eu sai (eu) Nós saímos (nós) Convidaram-me (me) Convidaram-nos (nós) 2ª pessoa: com quem se fala. tu. não se usam as formas retas EU e TU. lhes A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos função sintática de sujeito. Os pronomes oblíquos CONOSCO e CONVOSCO são utilizados normalmente em sua forma sintética. Revma sacerdotes em geral Vossa Santidade V. • demonstrativos: este. (certo) Nunca houve discussões entre MIM e TI. esse. Na função de complemento. a s enhora. em Português. (meu) Classificação dos Pronomes Há. vários. papas Vossa Senhoria V. EMP REGO DOS PRONOMES P ESSOAIS 1. considera-se correto seu emprego como complemento: Informaram a ELE os reais motivos. • interrogativos: que. si. nós. ELE/ELA. ninguém. aquele e flexões. eles/elas e as formas oblíquas de tratamento: • possessivos: meu. (errado) Querida. qualquer e flexões. ELES/EL AS) devem ser empregados na Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . SI. (errado) Nunca houve desentendimento entre mim e ti. seu. (errado) Preciso muito falar CONSIGO. usam -se os pronomes oblíquos e não os pronomes retos: Convidei ELE (errado) Chamaram NÓS (errado) Convidei-o. que. embora a concordância deva ser feita com a terceira pessoa. vocês. onde. Referem -se à pessoa a quem se fala. quem. Os pronomes retos (exceto EU e TU). seu e flexões.Sa funcionários graduados Vossa Majestade V. Emprestaram a NÓS os livros. Considera-se errada qualquer construção em que os referidos pronomes não sejam reflexivos: Querida. (errado) Ninguém irá sem MIM. consigo. empregados em frases interrogativas. (errado) Nunca houve discussões entre EU e TU. pois os pronomes SE. um caso em que se empregam as formas retas EU e TU mesmo precedidas por preposição: quando essas formas funcionam como sujeito de um verbo no infinitivo. outro. teu. CONSIGO devem ser empregados somente como reflexivos. o referente. Convém notar que. outrem. isso. algo. o. incluem -se os pronomes de tratamento. isto. podemos propor o seguinte: quando precedidas de preposição. príncipes. Considera-se errado seu emprego como complemento: Convidaram ELE para a festa (errado) Receberam NÓS com atenção (errado) EU cheguei atrasado (certo) ELE compareceu à festa (certo) 2. cada. 4. convosco se.S. alguns desses pronomes: PRONOME ABREV. esses pronomes são empregados no tratamento cerimonioso. (certo) Preciso muito falar com você. (certo) Há. Neste caso. NÓS. todo. Mag a reitores de universidades Vossa Reverendíssima V. seis espécies de pronomes: • pessoais: eu. Eles gostam muito de NÓS. muito. consigo. vós. • relativos: o qual. as. Caso haja palavra de reforço. Deram o livro para EU ler (ler: sujeito) Deram o livro para TU leres (leres: sujeito) Verifique que.Ex altas autoridades em geral Vossa Magnific ência V. a. tudo. Os pronomes pessoais do caso reto (EU. certo. As combinações possíveis são as seguintes: me+o=mo me + os = mos te+o=to te + os = tos lhe+o=lho lhe + os = lhos nos + o = no-lo nos + os = no-los 30 PRONOMES DE TRATAMENTO Na categoria dos pronomes pessoais. lhe nós. ti. • indefinidos: algum. quando antecipados de preposição. neste caso. Considera-se errado seu emprego como complemento: Nunca houve desentendimento entre eu e tu. nenhum. 5. qual. aquilo. tais pronomes devem ser substituídos pela forma analítica: Queriam falar conosco = Queriam falar com nós dois Queriam conversar convosco = Queriam conversar com vós próprios.

As formas oblíquas O. 2. 3. Quando o verbo iniciar a oração principal precedida de pausa: Como eu achasse muito breve. Próclise Na linguagem culta. exercendo função sintática de adjunto adnominal: Roubaram-me o livro = Roubaram meu livro. VOCÊ e os demais pronomes de tratamento (VOSSA MAJESTADE.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO vos + o = vo-lo lhes + o = lho vos + os = vo-los lhes + os = lhos A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos 14. (V. do ponto de vista gramatical.T. (certo) Nunca lhe obedeci. Que lhes importa a eles a recompensa? Emília tinha quatorze anos quando a vi pela primeira vez. as. Bromil era o suco em se tratando de combater a tosse. sem que haja pausa entre eles. OS. Não se considera errada a repetição de pronomes oblíquos: A mim. Isto ocorre com os verbos: deixar. Verifique que a forma combinada LHO resulta da fusão de LHE (que representa o livreiro) com O (que representa o livro). Depois do verbo . As formas plurais NÓS e VÓS podem ser empregadas para representar uma única pessoa (singular). portanto). TE. pediu-me uma pequena moeda de meio franco. VOSSA ALTEZA) embora se refiram à pessoa com quem falamos (2ª pessoa. A combinação também é possível com os pronomes oblíquos femininos a. me+a=ma me + as = mas te+a=ta te + as = tas . comportam-se como pronomes de terceira pessoa: Você trouxe seus documentos? Vossa Excelência não precisa incomodar-se com seus problemas. OS. Antes. Com o gerúndio precedido da prepos ição EM: Em se animando. começa a contagiar-nos. 3.procuramos resolver o problema das enchentes. seguidos de infinitivo. explicou-se. Há pouquíssimos casos em que o pronome oblíquo pode funcionar como sujeito. Vós sois minha salvação. 12. 1. não precedido da preposição EM: E saltou. 5. 10. As crianças que me serviram durante anos eram bichos. AS) podem ocupar três posições: 1.D ) O filho obedece-lhe. (errado) Eu o vi ontem.mesóclise Observar-te-ei sempre. Ainda na linguagem culta. Com o imperativo afirmativo: Companheiros. desde que estes verbos não estejam precedidos de palavras que 31 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . É fácil perceber a função do sujeito dos pronomes oblíquos. 3. não os amou. SE. A. VÓS. (V. (errado) Nunca o obedeci. falava-se tão-somente na aguardente da terra. 8. 11. LHES. Aquela voz sempre lhe comunicava vida nova. Antes do verbo . mandar. os pronomes átonos (ME. A. Com o gerúndio.Você pagou o livro ao livreiro? . Sofia deixou-se estar à janela. Êncli se Na linguagem culta. 4. chamando-me pelo nome. COLOCAÇÃO DE PRONOMES Em relação ao verbo. O nome oblíquo será sujeito desse infinitivo: Deixei-o sair. No interior do verbo . LHE.T. indefinidos. ninguém me engana.disse o prefeito . Nesses casos. paguei-LHO. meu Deus! 13. funci onando como seu complemento direto ou indireto. adquirindo valor cerimonioso ou de modéstia: Nós . a próclise é recomendada: Quando o verbo estiver precedido de pronomes relativos. A velha amiga trouxe um lenço. a ênclise é a colocação recomendada nos s eguintes casos: 1. O. (certo) 9. desenvolvendo as orações reduzidas de infinitivo: Deixei-o sair = Deixei que ele saísse. Os pronomes de tratamento devem vir precedidos de VOSSA. Expliquei-lhe o motivo das férias. l ) Consideram-se erradas construções em que o pronome O (e flexões) aparece como complemento de verbos transitivos indiretos.ênclise Observo-te há dias. Com o verbo que inicia a coordenada assindética. 2. 4. Quando o verbo iniciar a oração: Voltei-me em seguida para o céu límpido. 6.próclise Eu te observo há dias. o governador. interrogativos e conjunções. sentir. O pai esperava-o na estação agitada. Quem lhe ensinou esses modos? Quem os ouvia. ao passo que as formas LHE. 2. quando falamos dessa pess oa: Ao encontrar o governador. Vi-o chegar. conversou comigo. Com o infinitivo impessoal: A menina não entendera que engorda-las seria apressarlhes um destino na mesa. perguntou-lhe: Vossa Excelência já aprovou os projetos? Sua Excelência. Tudo me parecia que ia ser comida de avião. Muitas vezes os pronomes oblíquos equivalem a pronomes possessivo. e por SUA. Mesóclise Usa-se o pronome no interior das formas verbais do futuro do presente e do futuro do pretérito do indicativo. AS são sempre empregadas como complemento de verbos transitivos diretos . ver. fazer. escutai-me. Nas orações optativas (que exprimem desejo): Papai do céu o abençoe. Com advérbios pronunciados juntamente com o verbo. em escritos formais e de estilo cuidadoso. a colocação que pode ser considerada normal é a ênclise: o pronome depois do verbo. LHES são empregadas como complemento de verbos transitivos indiretos: O menino convidou-a.Sim. quando nos dirigimos à pessoa representada pelo pronome. assim como as construções em que o nome LHE (LHES) aparece como complemento de verbos transitivos diretos: Eu lhe vi ontem. NÓS. A terra lhes seja leve. deverá estar presente na inauguração. Não escutei-lhe os conselhos = Não escutei os seus conselhos. a repetição do pronome oblíquo não constitui pleonasmo vicioso e sim ênfase. ou vir. A ti tocou-te a máquina mercante.

ESTE (e variações) e ISTO usam -se: a) Para indicar o que está próximo ou junto da 1ª pessoa (aquela que fala). d) Para indicar tempo vindouro ou mesmo passado. aludindo-se á personagem de uma história O nosso homem não se deu por vencido. Neste mês a inflação foi maior. Não me tenho levantado cedo. Jamais se diria vir do oco da terra. não os culpo No plural usam -se os possessivos substantivados no sentido de parentes de família. Os possessivos devem ser usados com critério. Este ano será bom para nós.o pronome pode vir proclítico ou enclítico ao auxiliar. mas próximo do momento em que falamos: Esta noite (= a noite vindoura) vou a um baile. c) Para indicar o momento em que falamos: Neste instante estou tranquilo. “meu livro”. mas nunca enclítico ao particípio. O Pronome Átono na s Locuçõe s Ve rbais 1. Com essas formas verbais a ênclise é inadmissível: Lembrarei-me (!?) Diria-se (!?) A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Além da ideia de posse. Deste minuto em diante vou modificar-me.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO reclamem a próclise. O menino foi-se descontraindo. Por isso. Eles batizaram com o nome delas as águas deste rio. VOSSAS. Au xiliar + infinitivo ou gerúndio . Não lhes podemos contar o ocorrido. TUAS . É assim que um moço deve zelar o nome dos seus? Podem os possessivos ser modificados por um advérbio de intensidade. Crispim Soares beijou-lhes as mãos agradecido (em vez de: beijou as suas mãos). Emprego dos Demon strativos 1. ou entre o auxiliar e o gerúndio." Tenho-me levantado cedo. A opinião dela era que Camilo devia tornar à casa deles. “esse livro” indica que o livro está longe da pessoa que fala e próximo da que ouve. é o da colocação do pronome no início da oração. estou afirmando que o livro se encontra perto de mim a pessoa que fala.:Você bem sabe que eu não sigo a opinião dele. isso = 2ª pessoa AQUELE (e variações). 3ª pessoa singular: SEU. O mesmo que os indefinidos certo. Lembrar-me-ei de alguns belos dias em Paris. SUA(S) tanto podem referir-se à 3ª pessoa (seu pai = o pai dele). a palavra “meu” informa que o livro pertence a 1ª pessoa (eu) Eis as formas dos pronomes possessivos: 1ª pessoa singular: MEU.o pronome deve vir enclítico ou proclítico ao auxiliar. O menino foi descontraindo-se. VOSSOS. sobretudo na linguagem coloquial e popular. e) Para indicar que o período de tempo é mais ou menos extenso e no qual se inclui o m omento em que falamos: Nesta semana não choveu. Cálculo aproximado. Tudo se fez por este país. Quando digo.. VOSSA. Este século terminará breve. Afeti vidade. Au xiliar + particípio passado . O menino não se foi descontraindo. TUA. como à 2ª pessoa do discurso (seu pai = o pai de você). Os pronome s demonstrativos são este s: ESTE (e variações). f) Para indicar aquilo de que estamos tratando: Este assunto já foi discutido ontem. próprio (e variações) MESMO (e variações). 2ª pessoa plural: VOSSO. Ex. cortesia Como vai. Quando digo “este livro”. MEUS. no tempo ou no espaço. Chama-se Falcão o meu homem 3. minha boa senhora. a posição da coisa designada em relação à pessoa gramatical. meu menino? Não os culpo. Dir-se-ia vir do oco da terra. MINHAS. por exemplo. toda vez que os ditos possessivos derem margem a ambiguidade. atribuindo-lhes a posse de alguma coisa. Levaria a mão ao colar de pérolas. mesmo na linguagem culta. quando não sabia o que dizer. NOSSAS. devem ser substituídos pelas expressões dele(s). Podemos-lhe contar o ocorrido. Podemos contar-lhe o ocorrido. A repulsa estampava-se-lhe nos músculos da face. NOSSA. SUA. Isto que carregamos pesa 5 kg. Por outro lado. 2. NOSSOS. SU AS. SEUS. Este documento que tenho nas mãos não é meu. g) Para indicar aquilo que vamos mencionar: Só posso lhe dizer isto: nada somos. SUAS . já está generalizado. PRONOMES DEMONSTRATIVOS São aqueles que determinam. Outro aspecto evidente. Não me respeitava a adolescência. Mas: Não me lembrarei de alguns belos dias em Paris. Os possessivos SEU(S). Substituí-los pelos pronomes oblíquos comunica á frase desenvoltura e elegância. b) Para indicar o que está em nós ou o que nos abrange fisicamente: Este coração não pode me trair. 1ª pessoa plural: NOSSO. estimativa: Ele poderá ter seus quarenta e cinco anos 2. o que se deve evitar na lingu agem escrita. Esta alma não traz pecados. 2ª pessoa singular: TEU. MINHA. isto = 1ª pessoa ESSE (e variações). 32 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . podem ainda os pronomes exprimir: 1. TEUS. próprio (e variações) SEMELHANTE (e variação). Familiaridade ou ironia. Um dia destes estive em Porto Alegre. Tudo isto que estou dizendo já é velho. dela(s). Os tipos de artigo são estes: definidos e indefinidos. SEUS. com aquele gesto tão seu. O uso do pronome átono solto entre o auxiliar e o infinitivo. "Outro mérito do positivismo em relação a mim foi ter-me levado a Descartes . Esta noite (= a noite que passou) não dormi bem. 3ª pessoa plural: SEU. ou depois do verbo principal. SUA. O vento vindo do mar acariciava-lhe os cabelos. tal (e variação) PRONOMES POSSESSIVOS Os pronomes possessivos referem -se às pessoas do discurso. algum Eu cá tenho minhas dúvidas Cornélio teve suas horas amargas 4. “aquele livro” indica que o livro está longe de ambas as pessoas.

Tal é pronome demonstrativo quando tomado na acepção DE ESTE. o pai a segurou 9. Nunca vi uma coisa daquelas. Quantos vivem nesse pais? c) Para indicar o que se encontra distante de nós. ela não ama os homens superiores. todas. NISTO. tem antecedente. para exprimir que o tempo já decorreu. Encontrei quem me pode ajudar. Jeni a (aquela) que mais sobressaiu nos exames. notei que este se encontrava nervoso e aquela tranquila. impreciso. relacionando-se com o termo casa é um pronome relativo. Traga tudo quanto lhe pertence. vem sempre antecedido de preposição. PRONOMES INDEFINIDOS Estes pronomes se referem à 3ª pessoa do discurso. ONDE. ainda. Essa alma traz inúmeros pecados. formando a expressão que tal? (? que lhe parece?) em frases como Que tal minha A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos filha? Que tais minhas filhas? e quando correlativo DE QUAL ou OUTRO TAL: Suas manias eram tais quais as m inhas. em início de frase. É pronome substantivo em frases como: Não encontrarei tal (= tal coisa). 4. Não faças a outrem o que não queres que te façam. Das meninas. Comi naquele restaurante dia desses. O que você quer dizer com isso? e) Para indicar tempo passado. NAD A. 8. Usamos. A palavra que o pronome relativo representa chama-se antecedente. aquele século. ou aquilo de que desejamos distância: O povo já não confia nesses políticos. a quem tudo devemos. e precedem sempre um substantivo sem artigo. ISSO ou AQUELE (e variações). A sorte é mulher e bem o (isso) dem onstra de fato. d) Para indicar aquilo que já foi mencionado pela 2 ª pessoa: Nessa tua pergunta muita matreirice se esconde. No exemplo dado. pospostos a substantivos. Tal pai. e equivale a O QUAL. o antecedente é casa. Não quero mais pensar nisso. designando-a de modo vago. tanta(s). não muito próximo do m omento em que falamos: Um dia desses estive em Porto Alegre. ISSO. Leve tantos ingressos quantos quiser. Daquele instante em diante modifiquei-me. Qual será o animal cujo nome a autora não quis revelar? 3. A mãe era tal quais as filhas. aquela semana. PRONOMES RELATIVOS são palavras que representam nomes já referidos. quando regidos pela preposição DE. O lugar onde paramos era deserto. b) Para indicar tempo passado mais ou menos distante. Tal não pôde comparecer. nisto. tanto(s). AQUILO. AQUELE (e variações) e AQUILO usam -se: a) Para indicar o que está longe das duas primeiras pess oas e refere-se á 3ª. Pronome adjetivo quando acompanha substantivo ou pronome (atitudes tais merecem cadeia. Daí denominarem-se relativos. todos. e esse dia não está muito distante. Rose? Com um frio destes não se pode s air de casa. 3. O médico de quem falo é meu conterrâneo. f) Para indicar aquilo que já mencionamos: Fugir aos problemas? Isso não é do meu feitio. tal filho. usam -se apenas no plural: Você teria coragem de proferir um palavrão desses. AQUELE. com os quais estão relacionados. Nenhum ovo. quando acompanha QUE. QUANTO(s) e QUANTA(s) são pronomes relativos quando precedidos de um dos pronomes indefinidos tudo. FULANO. 33 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . Tenho tudo quanto quero. A casa onde (= em que) moro foi de meu avô . NINGUÉM. ALGUÉM. se quebrou. O pronome relativo QUEM só se aplica a pess oas. aquele mês. Não disse tal. O (aquele) que tem muitos vícios tem muitos mestres. aquele ano. 7. Ainda hei de conseguir o que desejo. BELTR ANO. TUDO Exemplos: Algo o incomoda? Acreditam em tudo o que fulano diz ou sicrano escreve. 1. significa ENTÃO.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO 2. Tal era a situação do país. Quando se faz referência a duas pessoas ou coisas já mencionadas. Os pronomes demonstrativos. da qual. usa-se este (ou variações) para a última pessoa ou coisa e aquele (ou variações) para a primeira: Ao conversar com lsabel e Luís. Outros exemplos de pronomes relativos: Sejamos gratos a Deus. OUTREM. Leve tantos quantos precisar. 4. Luís e Luísa mesmos (ou próprios) arrumam suas camas. Os filhos são tais qual o pai. ISTO. O (e variações) é pronome demonstrativo quando equivale a AQUILO. Ele gosta de quem o elogia. b) Para indicar o que está na 2ª pessoa ou que a abrange fisicamente: Esse teu coração me traiu. Quem avisa amigo é. CUJA significam do qual. ESSE. 5. Posso saber o motivo por que (ou pelo qual) desistiu do concurso? Eis o quadro dos pronomes relativos: VARIÁVEIS Masculino Feminino o qual a qual os quais as quais cujo cujos cuja cujas quanto quanta quanquantos tas INVARIÁVEIS quem que onde Observações: 1. esses tais merecem cadeia ). tem sempre antecedente e equivale a EM QUE. MESMO e PRÓPRIO variam em gênero e número quando têm caráter reforçativo: Zilma mesma (ou própria) costura seus vestidos. Aquele documento que lá está é teu? Aquilo que eles carregam pesa 5 kg. 2. Nem tudo (aquilo) que reluz é ouro. Não creio em tal (= tal coisa) PRONOMES RELATIVOS Veja este exemplo: Armando comprou a casa QUE lhe convinha. Naquele instante estava preocupado. como pronome relativo. Os pronomes CUJO. A palavra que representa o nome casa. no mesmo instante: A menina ia cair. de todos quantos levei. 6. SICR ANO. indeterminado. São pronomes indefinidos substantivos: ALGO. ESSE (e variações) e ISSO usam -se: a) Para indicar o que está próximo ou junto da 2ª pessoa (aquela com quem se fala): Esse documento que tens na mão é teu? Isso que carregas pesa 5 kg. QUEM.

Que misturasse em partes iguais açúcar.Estudam. • a pessoa gramatical que pratica essa ação (nós). Graças a isso. 2ª pessoa: aquela que ouve. O verbo também pode exprimir: a) Estado: Não sou alegre nem sou triste.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO 2. Dá-se o nome de arrizotônica à forma verbal cujo acento tônico está fora do radical. Ex. (sujeito agente) O verbo está na voz ativa. Deu-me a receita de como matá-las. um pedido Corra na frente. São pronomes indefinidos adjetivos: CADA. estado. PESSOA: servem de sujeito ao verbo as três pessoas gramaticais: 1ª pessoa: aquela que fala. situando-se no tempo. PRONOMES INTERROGATIVOS Aparecem em frases interrogativas. Morreram . o gesso esturricaria dentro elas. Uma senhora ouviu-me a queixa.que-perfeito (falara) Futuro do presente (falarei) do pretérito (falaria) Presente (fale) SUBJUNTIVO Pretérito imperfeito (falasse) Futuro (falar) Há ainda três formas que não exprimem exatamente o tempo em que se dá o fato expresso. subjuntivo: a atitude do falante é de dúvida diante do fato. c) agente e paciente do fato expresso: O carroceiro machucou-se. b) do plural . Certas pessoas exercem várias profissões. (singular).:Vós adormeceis. NÚMERO: o verbo admite singular e plural: O menino olhou para o animal com olhos alegres. b) Mudança de estado: Meu avô foi b uscar ouro. etc. Portanto. Ex. pretérito (passado): a ação transcorreu num momento anterior àquele em que se fala: Fechei os olhos. que completam o esquema dos tempos simples.: Ela adormece.: Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . CERTOS. mudança de estado e fenômeno.corresponde aos pronomes pessoais ELE. (sujeito paciente) O verbo está na voz passiva. Pode ser do singular . do plural .corresponde aos pronomes pessoas ELES. Talvez a cachorra Baleia corra na frente . Pode ser do singular . Sou poeta. 34 FLEXÕES O verbo é a classe de palavras que apresenta o maior número de flexões na língua portuguesa. CERTO. CONCEITO “As palavras em destaque no texto abaixo exprimem ações. o que não ocorre com o presente. MODO: é a propriedade que tem o verbo de indicar a atitude do falante em relação ao fato que comunica. b) paciente do fato expresso: Um palavrão foi dito pelo carroceiro. Queixei-me de baratas. • o modo como é encarada a ação: um fato realmente acontecido no passado (indicativo). futuro: a ação poderá ocorrer após o m omento em que se fala: Fecharei os olhos. Ex.: Eu adormeço. A farinha e o açúcar as atrairiam. Assim fiz. FORMAS RIZOTÔNIC AS E ARRIZOTÔNIC AS: dá-se o nome de rizotônica à forma verbal cujo acento tônico está no radical. Há três modos em português.corresponde ao pronome pessoal VÓS. 2. ELA.) FORMAS NOMIN AIS Gerúndio (falando) Particípio (falado) 5.: Eles adormecem.” (Clarice Lispector) Essas palavras são verbos. o verbo flexiona-se em número. (plural). O pretérito e o futuro admitem subdivisões. Mas o ouro virou terra. imperativo: o fato é enunciado como uma ordem. tempo e voz. 3ª pessoa: aquela de quem se fala. indica: • a ação de cantar. Como os indefinidos. Pode ser a) do singular . VOZ: o sujeito do verbo pode ser: a) agente do fato expresso. c) Fenômeno: Chove. por exemplo. uma forma verbal pode trazer em si diversas informações. referem-se de modo impreciso à 3ª pessoa do discurso. Cada povo tem seus costumes. TEMPO: é a propriedade que tem o verbo de localizar o fato no tempo. agitarei a cabeça. farinha e gesso. Exemplos: Que há? Que dia é hoje? Reagir contra quê? Por que motivo não veio? Quem foi? Qual será? Quantos vêm? Quantas irmãs tens ? a) b) c) VERBO 4. Ex. Ex. um conselho. Nós adormecemos. ELAS. VERBO é a palavra variável que exprime ação.:Tu adormeces. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos a) b) a) b) 3. modo. a) b) c) Veja o esquema dos tempos simples em português: Presente (falo) INDICATIVO Pretérito perfeito ( falei) Imperfeito (falava) Mais. • o tempo em que tal ação ocorreu (pretérito). em relação ao momento em que se fala. pessoa. indicativo: a atitude do falante é de certeza diante do fato. • o número gramatical (plural). 6. A cachorra Baleia corria na frente. situando-as no tempo. O céu dorme. O carroceiro disse um palavrão.corresponde ao pronome pessoal EU. Baleia. do plural . Falo . agito a cabeça. (sujeito agente e paciente) O verbo está na voz reflexi va. Ex. 1. CERTA CERTAS . agitei a cabeça. Os três tempos bás icos são: presente: a ação ocorre no momento em que se fala: Fecho os olhos. Os meninos olharam para o animal com olhos alegres. Certo dia apareceu em casa um repórter famoso. A forma CANTÁVAMOS. falares tu.corresponde ao pronome pessoal TU. • que o sujeito pratica a ação (voz ati va). São as formas nom inais. Infinitivo impessoal (falar) Pessoal (falar eu.corresponde ao pronome pessoal NÓS.

Não havia por que ficar ali a recriminar-se. que não há fiar nestas afeiçõezinhas. O Nino apareceu na porta. São impessoais: a) verbos que indicam fenômenos meteorológicos: chover. Pessoais: são aqueles que se referem a qualquer sujeito implícito ou explícito. E não houve convencê-lo do contrário. Usa-se o presente em lugar do pretérito para dar maior realce à narrativa. indicando tempo decorrido ou fenômeno meteorológico. Pode ser construída de três modos : Hajam vista os livros desse autor. ventar. conservando o mesmo tempo. o que faltava eram leitores. existir possibilidade ou motivo (em frases Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . então. É o chamado presente histórico ou narrativo. Livros. Montesquieu publica a obra "O Espírito das Leis". teria havido outros espetáculos. Naquele presídio havia frequentes rebeliões de presos. Eles estudam silenciosamente.sendo. no sentido de existir. QUANTO À EXISTÊNCIA OU NÃO DO SUJEITO 1. c) defectivos . não há outra alternativa. e não HAJA VISTO. nevar. essa característica ocorre no particípio: matado . As chuvas são provocadas pelos calores intensos. Se não chovesse. o sujeito da ativa passará a agente da passiva e o verbo assumirá a forma passiva. Como impessoal o verbo HAVER forma ainda a locução adverbial de há muito (= desde muito tempo. Ele será acompanhado por mim. Morávamos ali havia (e não HÁ) dois anos. Todas as noites havia ensaios das escolas de samba.farei . Condenar-te-iam. havia a terra. Qualquer dia eu te telefono. permanecem invariáveis na 3ª pessoa do singular: Vai haver eleições em outubro. muita gente e mais Anica com seus olhos claros. etc. . Parecia haver mais curiosos do que interess ados. Todos te louvariam. e) anômalos . Tomásia.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO Falamos . Brigavam à toa. c) FAZER. TROVEJAR. Fazia dois anos que eu estava casado.são aqueles que incluem mais de um radical em sua conjugação. 2. Quase todos os verbos são pess oais. Geralmente. CLASSIFIC AC ÃO DOS VERBOS: os verbos classificam se em: a) regulares . b) Pretérito Imperfeito 35 O VERBO HAV ER (empregado impessoa lmente) O verbo haver é impessoal . d) abundantes .enxuto. verbo ser: sou . Haja vista os livros desse autor. como CHOVER. De há muito não o vejo.são aqueles que não apresentam conjugação completa. Impessoais: são aqueles que não se referem a qualquer sujeito implícito ou explícito. há muito tempo): De há muito que esta árvore não dá frutos.enxugado . Fui prejudicado.cantarei – cantava cantasse. sem que houvesse motivos s érios.são aqueles cuja flexão provoca alterações no radical ou nas desinências: faço . . 5) Ser possível.fatos futuros não muito distantes. por isso. portanto. A e xpressão correta é HAJA VISTA. b) HAVER. Havia o céu.ia A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos negativas e seguido de infinitivo): Em pontos de ciência não há transigir. Serias louvado por todos. Outros exemplos: Os calores intensos provocam as chuvas. Garoava na madrugada roxa. como por exemplo. ocorrer. os quais. . Começou a haver reclamações. Faz muito frio nesta região? CONVERS ÃO DA VOZ ATIVA NA PASSIVA Pode-se mudar a voz ati va na passiva sem alterar substancialmente o sentido da frase. Havia (e não HÁ) muito tempo que a policia o procurava. Ela conseguira emprego havia (e não HÁ) pouco tempo. etc. Havia já duas semanas que Marcos não trabalhava. A mulher ama ou odeia. 3) DECORRER. Não havia descrer na sinceridade de ambos.uma verdade universal (ou tida como tal): O homem é mortal. Quando pode ser substituído por FAZIA. Mas olha.fiz . (vo z ati va) A imprensa foi inventada por Gutenberg.um fato que ocorre no momento em que se fala. acontecer: Houve um espetáculo ontem. São utilizados sempre na 3ª pessoa. Prejudicaram-me.fi zesse. Haverá nove dias que ele nos visitou. FAZER. 2) ACONTECER. O verbo HAVER transmite a sua impessoalidade aos verbos que com ele formam locução.quando significa: 1) EXISTIR Há pessoas que nos querem bem.são aqueles que possuem mais de uma forma com o mesmo valor. Eu o acompanharei. 7.uma ação habitual. Corra todas as manhãs .fui verbo ir: vou . Não há contê-lo. Exemplo: Gutenberg inventou a imprensa. Haja vista aos livros desse autor. e não no presente: Havia (e não HÁ) meses que a escola estava fechada. os verbos falir. devia haver outros. 4) REALIZAR-SE Houve festas e jogos. Há alunos na sala. O fato aconteceu há cerca de oito meses. Serias condenado. usado invariavelmente na 3ª pessoa do singular . .fatos já passados.morto . EMPREGO DOS TEMPOS VERBAIS a) Presente Emprega-se o presente do indicativo para ass inalar: . com referência ao tempo passado: Há meses que não o vejo. havia-os de sobra. Não haja desavenças entre vós. Em 1748.Estudarei. Mas haveria outros defeitos. o verbo HAVER concorda no pretérito imperfeito.são aqueles que possuem as desinências normais de sua conjugação e cuja flexão não provoca a lterações no radical: canto . no ímpeto. b) irregulares . ou mesmo incertos: Amanhã vou à escola. Criaturas infalíveis nunca houve nem haverá. Não pode haver umas sem as outras.cantei . (voz pass iva) Observe que o objeto direto será o sujeito da passiva. Eles estão estudando silenciosamente. SUCEDER Houve casos difíceis na minha profissão de m édico. abolir e os verbos que indicam fenômenos naturais.

tenhas. Quando eu voltar.Daria para fazer silêncio?! Modo Subjuntivo a) Presente Emprega-se o presente do subjuntivo para mostrar: . Tenho estudado todas as noites. mas de incerta localização no tempo. saberei o que fazer. (+sido. tido . tido. Era uma vez.Eu jogaria se não tivesse chovido. . .um fato presente em relação a outro fato passado. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos INDICATIVO SER ESTAR TER HAVER PRESENTE sou estou tenho hei és estás tens hás é está tem há somos estamos temos hav emos sois estais tendes hav eis são estão têm hão PRETÉRITO PERFEITO era estav a tinha hav ia eras estav as tinhas hav ias era estav a tinha hav ia éramos estáv amos tínhamos hav íamos éreis estáv eis tínheis hav íes eram estav am tinham hav iam PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES f ui estiv e tiv e houv e f oste estiv este tiv este houv este f oi estev e tev e houv e f omos estiv emos tiv emos houv emos f ostes estiv estes tiv estes houv estes f oram estiv eram tiv eram houv eram PRETÉRITO PERFEITO COMP OS TO tenho sido tenho estado tenho tido tenho hav ido tens sido tens estado tens tido tens hav ido tem sido tem estado tem tido tem hav ido temos sido temos estado temos tido temos hav ido tendes sido tendes estado tendes tido tendes hav ido têm sido têm estado têm tido têm hav ido PRETÉRITO MAIS.um fato futuro.um desejo. tiv ésseis. tinha. tiv essem ( + sido. tenha. .QUE-PERFEITO COMPO STO tiv esse.um fato futuro. teremos. hav ido) FUTURO DO PRETÉRITO SIMPLES seria estaria teria hav eria serias estarias terias hav erias seria estaria teria hav eria seríamos estaríamos teríamos hav eríamos serieis estaríeis teríeis hav eríeis seriam estariam teriam hav eriam FUTURO DO PRETÉRITO COMPO STO teria. estado.QUE-PERFEITO COMPO STO tinha. em relação a outro fato pass ado. Eu lia quando ele chegou. sempre de acordo com as regras típicas do modo subjuntivo: Se não tivéssemos saído da sala.um fato passado. estado. f) Futuro do Pretérito Emprega-se o futuro do pretérito do indicativo para assinalar: . tiv esses.. uma vontade: Que eles estudem. uma condição. Nós combinamos que se chovesse não haveria jogo. incerto.Emprega-se o pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo para indicar um fato passado em relação a outro fato passado. tínheis. é o passado do passado): A bola já ultrapassara a linha quando o jogador a alcançou.. teria. terias. tido.um fato passado contínuo. Usa-se a forma composta para indicar uma ação que se prolonga até o momento presente. tereis. terão. hav ido) FUTURO SIMPLES se eu f or se eu estiv er se eu tiv er se eu houv er se tu f ores se tu estiv eres se tu tiv eres se tu houv eres se ele f or se ele estiv er se ele tiv er se ele houv er se nós f ormos se nós estiv er. habitual. tenhamos. . histórias infantis. tido. tiv éssemos. d) Pretérito Mais -Que-Perfeito . Irei à escola.um fato presente. estado. no inicio das fábulas. hav ido) FUTURO DO PRESENTE SIMPLES serei estarei terei hav erei serás estarás terás hav erá será estará terá hav erá seremos estaremos teremos hav eremos sereis estareis tereis hav ereis serão estarão terão hav erão FUTURO DO PRESENTE COMPO STO terei. incerto. estado. a história seria outra. teríamos. tinham (+sido. e) Pretérito Perfeito Emprega-se o pretérito perfeito composto do subjuntivo para apontar um fato passado. concluído. tido. hav ido) PRETÉRITO MAIS. não sei. b) Pretérito Imperfeito Emprega-se o pretérito imperfeito do subjuntivo para indicar uma hipótese. tinhas. c) Pretérito Perfeito Emprega-se o pretérito perfeito do indicativo para referir um fato já ocorrido. mas duvidoso. hipotético. . estado.. Se eu estudasse.se nós tiv ermos se nós houmos v ermos VERBOS AUXILIARES Língua Portuguesa 36 A Opção Certa Para a Sua Realização . tínhamos. Nós vendíamos sempre fiado. tenham (+ sido. perm anente: Ele andava à toa. teriam (+ sido. mas duvidoso. terá.. É o que ocorre por exemplo. Estudei a noite inteira. teríeis. .PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO Emprega-se o pretérito imperfeito do indicativo para designar: . mas incerto. hav ido) PRESENTE SUBJUNTIVO seja esteja tenha haja sejas estejas tenhas hajas seja esteja tenha haja sejamos estejamos tenhamos hajamos sejais estejais tenhais hajais sejam estejam tenham hajam PRETÉRITO IMPERFEITO SIMPLES f osse estiv esse tiv esse houv esse f osses estiv esses tiv esses houv esses f osse estiv esse tiv esse houv esse f ôssemos estiv éssemos tiv éssemos houv éssemos f ôsseis estiv ésseis tiv ésseis houv ésseis f ossem estiv essem tiv essem houv essem PRETÉRITO PERFEITO COMP OS TO tenha. Talvez eles estudem.Seria realmente agradável ter de sair? Um fato presente: nesse caso. tenhais. d) Pretérito mais-que-perfeito Chama-se mais-que-perfeito porque indica uma ação passada em relação a outro fato passado (ou seja. terás. tivesses. as características do modo subjuntivo). e) Futuro do Presente Emprega-se o futuro do presente do indicativo para apontar um fato futuro em relação ao momento em que se fala. lendas. . Que tenha estudado bastante é o que espero. duvidoso (que são. afinal. teríamos terminado a prova tranquilamente.QUE-PERFEITO SIMPLES f ora estiv era tiv era houv era f oras estiv eras tiv eras houv eras f ora estiv era tiv era houv era f ôramos estiv éramos tiv éramos houv éramos f ôreis estiv éreis tiv éreis houv éreis f oram estiv eram tiv eram houv eram PRETÉRITO MAIS. este é o desejo dos pais e dos professores. e) Futuro Emprega-se o futuro do subjuntivo para indicar um fato futuro já concluído em relação a outro fato futuro. o futuro do pretérito indica polidez e às vezes. ironia.

tínheis. mais raramente. tiv erem (+ cantado. ter. terem (+ cantado. tiv eres. tenham (+ cantado. v endido.: também se conjugam com o auxiliar hav er.PRESENTE cantando v endendo partindo GERÚNDIO COMPOS TO .: também se conjugam com o auxiliar hav er. tiv erem (+sido. partido P ARTICÍPIO cantado v endido partido Formação dos tempos compostos Com os verbos ter ou haver Da Página 3 Pedagogia & Comunicação Entre os tempos compostos da voz ativa merecem realce particular aqueles que são constituídos de formas do verbo ter (ou. tenha. estado. teriam (+ cantado. terão (+ cantado.: Também se conjugam com o auxiliar hav er. cantado. terá. tem. tens. tido. tinhas. v endido. v endido. teríamos. terás. tenhas. partido) PRETÉRITO MAIS. partido) Obs. partido) Obs. terias. tereis. tiv ermos. teríeis. v endido. tinham (+ cantando. partido) Obs. tiv erdes. terias.PRESENTE FLEXION ADO cantar v ender partir cantares v enderes partires cantar v ender partir cantarmos v endermos partirmos cantardes v enderdes partirdes cantarem v enderem partirem INFINITIVO IMPESSO AL CO MPOS TO . partido) GERÚNDIO SIMPLES .QUE-PERFEITO COMPO STO tinha.: Também se conjugam com o auxiliar hav er. termos. hav ido) AFIR MATIVO IMP ER ATIVO sê tu está tu tem tu há tu seja v ocê esteja v ocê tenha v ocê haja v ocê sejamos nós estejamos nós tenhamos nós hajamos nós sede v ós estai v ós tende v ós hav ei v ós sejam v ocês estejam v ocês tenham v ocês hajam v ocês NEG ATIVO não sejas tu não estejas tu não tenhas tu não hajas tu não seja v ocê não esteja v ocê não tenha v ocê não haja v ocê não sejamos nós não estejamos não tenhamos não haj amos nós nós nós não sejais v ós não estejais não tenhais v ós não hajais v ós v ós não sejam v ocês não estejam não tenham não haj am v ocês v ocês v ocês IMPESS O AL INFINITIVO ser estar ter hav er IMPESS O AL COMPOS TO Ter sido ter estado ter tido ter hav ido PESSO AL ser estar ter hav er seres estares teres hav eres ser estar ter hav er sermos estarmos termos hav ermos serdes estardes terdes hav erdes serem estarem terem hav erem SIMPLES GER ÚNDIO sendo estando tendo hav endo COMPO STO tendo sido tendo estado tendo tido tendo hav ido P ARTICÍPIO sido estado tido hav ido A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos FUTURO DO PRETÉRITO SIMPLES cantaria v enderia partiria cantarias v enderias partirias cantaria v enderia partiria cantaríamos v enderíamos partiríamos cantaríeis v enderíeis partiríeis cantariam v enderiam partiriam FUTURO DO PRETÉRITO COMPO STO teria. partido) FUTURO DO PRETÉRITO COMPO STO teria.QUE-PERFEITO SIMPLES cantara v endera partira cantaras v enderas partiras cantara v endera partira cantáramos v endêramos partíramos cantáreis v endêreis partíreis cantaram v enderam partiram PRETÉRITO MAIS. teria. vendido. tenhais. v endido. tiv er. teríamos. teríeis. FUTURO DO PRESENTE SIMPLES cantarei v enderei partirei cantarás v enderás partirás cantará v enderá partirá cantaremos v enderemos partiremos cantareis v endereis partireis cantarão v enderão partirão FUTURO DO PRESENTE COMPO STO terei. partido) AFIR MATIVO IMPER ATIVO canta v ende parte cante v enda parta cantemos v endamos partamos cantai v endei parti cantem v endam partam NEG ATIVO não cantes não v endas não partas não cante não v enda não parta não cantemos não v endamos não partamos não canteis não v endais não partais não cantem não v endam não partam CONJUGAÇÕES VERBAIS INDICATIVO PRESENTE canto v endo parto cantas v endes partes canta v ende parte cantamos v endemos partimos cantais v endeis partis cantam v endem partem PRETÉRITO IMPERFEITO cantav a v endia partia cantav as v endias partias cantav a v endia partia cantáv amos v endíamos partíamos cantáv eis v endíeis partíeis cantav am v endiam partiam PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES cantei v endi parti cantaste v endeste partiste cantou v endeu partiu cantamos v endemos partimos cantastes v endestes partistes cantaram v enderam partiram PRETÉRITO PERFEITO COMP OS TO tenho. tínhamos. teres. terdes. tenhamos. vendido. cantado.PRE TÉRITO tendo (ou hav endo). teremos. tiv er.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO se v ós fordes se v ós estiv er. tiv eres. part ido) Obs.PRE TÉRITO IMP ESSO AL ter (ou hav er). teria. haver) com o particípio do verbo 37 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . INFINITIVO IMPESSOAL SIMPLES PRESENTE cantar v ender partir INFINITIVO PESSO AL SIMPLE S . (+ cantado. tendes. vendido. tiv ermos. PRESENTE SUBJUNTIVO cante v enda parta cantes v endas partas cante v enda parta cantemos v endamos partamos canteis v endais partais cantem v endam partam PRETÉRITO IMPERFEITO cantasse v endesse partisse cantasses v endesses partisses cantasse v endesse partisse cantássemos v endêssemos partíssemos cantásseis v endêsseis partísseis cantassem v endessem partissem PRETÉRITO PERFEITO COMP OS TO tenha.se v ós tiv erdes se v ós houv erdes des se eles f orem se eles estiv e. tinha. v endido. partido INFINITIVO PESSO AL COMPOS TO .PRETÉRI TO PESS O AL ter.se eles tiv erem se eles houv erem rem FUTURO COMPOS TO tiv er. temos. têm (+ cantado. vendido. tiv erdes. FUTURO SIMPLES cantar v ender partir cantares v enderes partires cantar v ender partir cantarmos v endermos partimos cantardes v enderdes partirdes cantarem v enderem partirem FUTURO COMPOS TO tiv er. teriam.

magoastes. magoaram Presente do subjuntiv o magoe. Form ado do FUTURO DO PRESENT E SIMPLES do verbo ter (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal: terei cantado terás cantado terá cantado teremos cantado tereis cantado terão cantado terei vendido terás vendido terá vendido teremos vendido tereis vendido terão vendido terei partido terás. mosqueis. magoe. Form ado do FUTURO DO PRET ÉRITO SIMPLES do verbo ter (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal: teria cantado terias cantado teria cantado teríamos cantado teríeis cantado teriam cantado teria vendido terias vendido teria vendido teríamos vendido teríeis vendido teriam vendido teria partido terias partido teria partido teríamos partido teríeis partido teriam partido MODO SUBJUNTIVO 1) PRET ÉRITO PERFEITO. águas. magoamos. destes. dás. apiedamo-nos. apiade-se. der. dão Pretérito perf eito dei. resf olegais. deram Pretérito mais-que-perf eito dera. abotoar.partido tinha partido tínhamos partido tínheis partido tinham partido 3) GERÚNDIO COMPOSTO (PRETÉRITO). dermos. Form ado do IMPERFEITO DO INDICATIVO do verbo ter. Formado do INFINITIVO PESSOAL do verbo ter (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal: ter cantado teres cantado ter cantado termos cantado terdes cantado terem cantado ter vendido teres vendido ter vendido termos vendido terdes vendido terem vendido ter partido teres partido ter partido termos partido terdes partido terem partido 2) PRET ÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO. aguamos. 29ª impressão. dá. Form ado do IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO do verbo ter (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal: tivesse cantado tivesses cantado tivesse cantado tivéssemos cantado tivésseis cantado tivessem cantado tivesse vendido tivesses vendido tivesse vendido tivéssemos vendido tivésseis vendido tivessem vendido tivesse partido tivesses partido tivesse partido tivéssemos partido tivésseis partido tivessem partido 3) FUTURO COMPOSTO. aguaste. aguamos. aguaram Presente do subjuntiv o águe. magoas. apiad as-te. mobiliem Imperativ o mobília. desses. mobilieis. dera. magoamos. deram Presente do subjuntiv o dê. Form ado do GERÚNDIO do verbo ter (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal: tendo cantado tendo vendido tendo partido 3) FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO. magoam Pretérito perf eito magoei. mobilie. apiedemo-nos. agues. mobiliemos. VERBOS IRREGULARES DAR Presente do indicativ o dou. dessem Futuro do subjuntiv o der. Editora Nova Fronteira. águam Pretérito perf eito aguei. magoeis. v oar e perdoar APIED AR-S E Presente do indicativ o: apiado-me. musques. desse. magoem Conjugam-se como magoar. muscas. deste. no- 4) FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO. aguastes. derdes. resf olguem Nas f ormas rizotônicas. deu. moscamos. caçoar. resf olgam Presente do subjuntiv o resfolgue. aguou. apiedei-v os. dês. musquem Nas f ormas rizotônicas. ague. águem MAGO AR Presente do indicativ o magoo. nomeias. derem MOBILIAR Presente do indicativ o mobilio. mobílias. o O do radical é substituído por U RESFOLEG AR Presente do indicativ o resf olgo. magoou. 2ª edição. demos. dais. o E do radical desaparece NOME AR Presente da indicativ o nomeio. magoa is. magoemos. (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal: tinha cantado tinhas cantado tinha cantado tínhamos cantado tínheis cantado tinham cantado tinha vendido tinhas vendido tinha vendido tínhamos vendido tínheis vendido tinham vendido tinha partido tinhas . magoes. porque é costume incluí-los nos próprios paradigmas de conjugação: MODO INDICATIVO 1) PRET ÉRITO PERFEITO COMPOSTO. Form ado do PRESENT E DO INDICATIVO do verbo ter com o PARTICÍPIO do verbo principal: tenho cantado tens cantado tem cantado temos cantado tendes cantado têm cantado tenho vendido tens vendido tem vendido temos vendido tendes vendido têm vendido tenho partido tens partido tem partido temos partido tendes partido têm partido A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos tiverem cantado tiverem vendido tiverem partido FORMAS NOMINAIS 1) INFINITIVO IMPESSOAL COMPOSTO (PRETÉRITO IMPESSOAL). resf olegamos. Form ado do FUTURO SIMPLES DO SUBJUNTIVO do verbo ter (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal: tiver cantado tiveres cantado tiver cantado tivermos cantado tiverdes cantado tiver vendido tiveres vendido tiver vendido tivermos vendido tiverdes vendido tiver partido tiveres partido tiver partido tivermos partido tiverdes partido Língua Portuguesa 38 A Opção Certa Para a Sua Realização . resfolegueis. Celso Cunha e Lindley Cintra. mobiliem AGU AR Presente do indicativ o águo. demos. déreis. déramos. damos. resfolgues. nomeia. agueis. dê. musque. apiad es-te. apiada-se. aguais. mobiliam Presente do subjuntiv o mobilie. mobiliais. deis. musca. déssemos. Form ado do PRESENT E DO SUBJUNTIVO do verbo ter (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal: tenha cantado tenhas cantado tenha cantado tenhamos cantado tenhais cantado tenham cantado tenha vendido tenhas vendido tenha vendido tenhamos vendido tenhais vendido vendido tenha tenhas partido tenha partido tenhamos partido tenhais partido tenham partido 2) PRET ÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO. deres. désseis. abençoar. resf olgas. magoaste. o E do radical é substituído por A MOSC AR Presente do indicativ o musco. partido terão partido Fonte: Nova Gramática do Português Contemporâneo . aguemos. apiedais-v os. resfoleguemos. mobiliai. resfolgue.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO que se quer conjugar. mobília. nomeamos. apiadam-se Presente do subjuntiv o apiade-me. deras. dêem Imperf eito do subjuntiv o desse. resf olga. apiedem-se Nas f ormas rizotônicas. água. moscais. mobílie. mobiliamos. Formado do INFINITIVO IMPESSOAL do verbo ter (ou haver) com o PARTICÍPIO do verbo principal: ter cantado ter vendido ter partido 2) INFINITIVO PESSOAL COMPOSTO (OU PRETÉRITO PESSOAL). nomeais. mobiliemos. mosquemos. muscam Presente do subjuntiv o musque. partido terá partido teremos partido tereis . mobilies. magoa.

credes. coubestes. requeir a. disséssemos. requere remos. fareis. percamos. poderdes. poderes. queiram Pretérito imperf eito quisesse. percam Imperativ o af irmativ o perde. requereri am Imperativ o requere. quisestes. f arias. prov eríeis. soubeste. souberam Pretérito imperf eito sabia. qu eirais. sabes. prov ejais. prov essem Futuro prov er. copiamos. coubera. reouvesse. odeias. requereram Pretérito mais-que-perf eito requerera. f izessem Futuro do subjuntiv o f izer. requereste. soubermos. requeir am Presente do subjuntiv o requeira. f izeras. requeiram Pretérito Imperf eito requeresse. coubéreis. v alhas. nomeie. odiou. prov eremos. souberem V ALER Presente do indicativ o v alho. creia. pu déramos. quisermos. quiser. souberas. ler e descrer DIZER Presente do indicativ o digo. prov eram Pretérito mais-que-perf eito prov era. copiai. soubéreis. diz. odiastes. sabia. percamos. cabeis. façamos. f açam Presente do subjuntiv o f aça. dissemos. copiastes. disseras. direis. requeirais. disserdes. requerer ás requere rá. queremos. passear COPI AR Presente do indicativ o copio. cear. caiba. re queiras. f izéssemos. cabem Pretérito perf eito coube. prov eram Futuro do presente prov erei. copiem Imperativ o af irmativ o copia. soubéssemos. requ eira. requerereis. soubemos. soubesses. requ er. f arás. creiam Conjugam-se como crer. Futuro requerer. podemos. queres. perca. fizeste. pud eras. odiáv amos. copiaste. odeia. prov emos. couberas. dissesses. percam PODER Presente do Indicativ o posso. prov eriam Imperativ o prov ê. dissesse Futuro disser. quis. predi zer. sabíamos. perca. prov er. reouv era. odiaram Presente do subjuntiv o odeie. souberes. f ará. requereram Futuro do presente requerere i. odeiam Pretérito imperf eito odiav a. requer emos. creia. f izeram Pretérito mais-que-perf eito f izera. pudéssemos. odi áreis. desf azer. reque reríamos. prov eja. soubésseis. prov ejamos. sabemos. copie. prov ejas. pode. copies. possais. sabiam Presente do subjuntiv o soubesse. soubesse. odeiem Conjugam-se como odiar. v ale. perdes. nomeie. reouv eram Pretérito mais-que-perfeito reouv era. dirias. quiséreis. quiseras. prov ermos. disseram Futuro do presente direi. f izermos. dissermos. possamos. prov ê. quiseste. reouv er. odeies. digais. copiem ODIAR Presente do indicativ o odeio. soubéramos. reouvessem Futuro reouv er. províamos. crêem Presente do subjuntiv o creia. f izéramos. nomeáv amos. reouvéssemos. nomeav am Pretérito perf eito nomeei. requ eremos. prov eríamos. puderem Inf initiv o pessoal pode. f aça. podíamos. sabias. soubessem Futuro souber. querem Pretérito perf eito quis. pudesse. prov esse. prov erá. disser. pudeste. cabemos. puder. quiseram Pretérito mais-que-perf eito quisera. prov estes. prov edes. f izésseis. requeressem. digamos. requeresse. dissera. requereste. requer eras. odiav as. prov erem Gerúndio prov endo Particípio prov ido QUERER Presente do indicativ o quero. quer. nomeeis. copias. f aça. disséreis. requereu. v alemos. f azemos. quisessem Futuro quiser. coubemos. digas. fizeres. copiais. copiaras. pudermos. f azem Pretérito perf eito f iz. podes. odieis. odiaste. reouvesses. nomeiem Conjugam-se como nomear. podia. valhais. incendiar. quisemos. copiaram Pretérito mais-que-perf eito copiara. sabe. disseres. quiserdes. prov eja. puderes. odi aras. crede. f aríeis. pudemos. coubéramos. nomeiem Imperativ o af irmativ o nomeia. odiav a. recear. prov êem Pretérito imperf eito prov ia. pôde. cabes. reouv este. prov erão Futuro do pretérito prov eria. souberdes. odeie. caibamos. couberem O v erbo CABER não se a presenta conjug ado n em no impe rativ o af irmativ o nem no imperativ o negativ o CRER Presente do indicativ o creio. sabem Pretérito perf eito soube. vales. nomeav as. sabíeis. RE AVER Presente do indicativ o reav emos. reouv e. re queres. coubermos. diríeis. dizem Pretérito perf eito disse. couberes. maldizer FAZER Presente do indicativ o f aço. dissestes. f izer. coubesses. reouv erem O v erbo REAVER conjuga-se como hav er. nomeemos. reouvéramos. copiáramos. requerer. prov êsseis. f aria. v alhamos. prov ias. disséramos. f azes. prov ejam Pretérito imperf eito prov esse. qu eiras. possas. requ ereres. reouv estes. f azeis. nomeai. copia. odiais. dizes. fizerdes. v alem Presente do subjuntiv o v alha. soubestes. f açam Imperf eito do subjuntiv o f izesse. prov ereis. disseste. pudera. dirão Futuro do pretérito diria. disse. quiséramos. podermos. f izemos f izestes. requerereis. prov eres. pudesses. faremos. couberam Presente do subjuntiv o caiba. quiseres. odiamos. v alha. quereis. f izéreis. perdemos. requerem Gerúndio requeren do Particípio requerido O v erbo REQUERER não se conjuga como querer. farão Futuro do pretérito f aria. requererão Futuro do pretérito requereri a. nomeav a. dirás. v aleis. fez. v alham Língua Portuguesa 39 A Opção Certa Para a Sua Realização . coube. requereri as. prov eu. f izeram Futuro do presente f arei. mas só nas f ormas em que esse apresenta a letra v S ABER Presente do indicativ o sei. prov êramos. perdei. ansiar CABER Presente do indicativ o caibo. queiramos. remediar. req uerermos. f aríamos. peritear. percas. puderam Presente do subjuntiv o possa. diga. requereríeis. odiaram Pretérito mais-que-perf eito odiara. prov erás. quiseram Presente do subjuntiv o queira. reouv emos. coubesse. requerer des. nomeamos. prov ejamos. copie. creiais. prov ede. quisera. souberam Pretérito mais-que-perf eito soubera. dizeis. odiamos. v alei. sabeis. requereria. coubessem Futuro do subjuntiv o couber. quiséssemos quisésseis. reouvermos. coubésseis. diríamos. couberam Pretérito mais-que-perf eito coubera. pudestes. requereis. caibais. nomeáv eis. poder. odiara. prov êreis. copiamos. f açamos. prov ês. nomeemos. podiam Pretérito perf eito pude. puderdes. poderem Gerúndio podendo Particípio podido O v erbo PODER não se apresenta con jugado nem no imp erativ o af irmativ o nem no imperativ o negativ o PROVER Presente do indicativ o prov ejo. reouv éreis. requeiramos. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos pudessem Futuro puder. coubeste. queira. prov íeis. requerem Pretérito perf eito requeri. reouverdes. percais. reouveres. soubera. couber. creiamos. cremos. desdizer. requerêsseis. nomeies.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO meiam Pretérito imperf eito nomeav a. nomeastes. requerer. prov este. copiemos. diss erem Particípio dito Conjugam-se como dizer. cabe. prov esses. crês. couberdes. perde. v alhamos. f izesse. caibas. copiemos. diremos. nomearam Presente do subjuntiv o nomeie. v alha. prov erdes. perdem Presente do subjuntiv o perca. odiáv eis. prov iam Pretérito perf eito prov i. odiemos. souber. f izerem Conjugam-se como f azer. pudéreis. requ eiramos. coubéssemos. quisesses. mediar. f aças. soube. ref azer satisf azer PERDER Presente do indicativ o perco. nomeaste. reque rera. reav eis Pretérito perf eito reouv e. prov ia. digam Pretérito imperf eito dissesse. podem Pretérito Imperf eito podia. reouv eram Pretérito imperf. f azei. requ eresses. façais. prov emos. creias. req uerêssemos. prov êssemos. quisesse. prov eria. dirá. req uereramos. copieis. crê. fizesses. prov era. dissésseis. podias. perdeis. odiáramos. copiara. copiáreis. f az. do subjuntiv o reouv esse. dissesse. possa. quis erem REQUERER Presente do indicativ o requeiro. f ariam Imperativ o af irmativ o f aze. prov erias. pudésseis. disseram Pretérito mais-que-perf eito dissera. prov eras. diriam Presente do subjuntiv o diga. podíeis. hastear. puderam Pretérito mais-que-perf eito pudera. prov ejam Presente do subjuntiv o prov eja. copiam Pretérito imperf eito copiei. creiamos. podeis. odiav am Pretérito perf eito odiei. dizemos. v alham Imperativ o af irmativ o v ale. creiam Imperativ o af irmativ o crê. copiou. f izera. reouv eras. caibam Imperf eito do subjuntiv o coubesse. possam Pretérito imperf eito pudesse. nomeou. reouv ésseis. diria. copiaram Presente do subjuntiv o copie. bendi zer.

abolistes. cubra. f erimos. v iram Imperativ o af irmativ o v ê. abolires. visse. ria. v ás. rir. riam Presente do subjuntiv o ria. riríamos. ouçamos. cuspir ADVÉRBIO Ad vérbio é a palavra que modifica a verbo. v ieram Futuro do presente v irei. trouxéramos. v enham Pretérito imperf eito v iesse. viermos. rir. v ira. víssemos. troux eram Pretérito mais-que-perf eito trouxera. falirmos. mentes. agredi. falireis. ab olíramos. rirdes. AGREDIR Presente do indicativ o agrido. sumis. faliriam Presente do subjuntiv o não há Pretérito imperf eito f alisse. pulais. f alir. agridam Nas f ormas rizotônicas. não v ão Presente do subjuntiv o v á. fosses. f alirdes. redimimos. falirmos. trazermos. pedistes. pediu. falirias. sumam Conjugam-se como SU MIR: subir. f alia. f ujam IR Presente do indicativ o v ou. v enhamos. cubram Particípio coberto Conjugam-se como COBRIR. f irais. f alias. v á. peçais. faliu. vieram Pretérito mais-que-perf eito v iera. rias. f ira. abolíssemos. v ês. f ugir. abolirdes. virdes. não v amos. f orem Inf initiv o pessoal ir. trazemos. trazias. abolirem Inf initiv o impessoal abolir Gerúndio abolindo Particípio abolido O v erbo ABOLIR é conjugado só nas f ormas em que depois do L do radical há E ou I. impedir. trazer. aboliria. pulamos. pulem Presente do subjuntiv o pula. rirem Gerúndio rindo Particípio rido Conjuga-se como rir: sorrir VIR Presente do indicativ o v enho. falíssemos. riais. f iras. pule. iriam Imperativ o af irmativ o v ai. abolíeis. f alires. abolires. peças. v á. viera. pulamos. abolirás. menti. trouxe. v irão Futuro do pretérito v iria. agredis. trouxeras. trazíeis. fujamos. abolira. aboliríeis. rissem Futuro rir. vínhamos. traz. f alirdes. fugimos. fôramos. f aliríeis. mintamos. aboliremos. v enhais. vens. falira. v iria. despedir. abolirem Imperativ o af irmativ o abole. vão Pretérito imperf eito f osse. pedi. redimas. v ejamos. f alimos. risses. f ere. ias. tossir. v ê. f alireis. vinhas. polimos. polis. traria. cubra. v irem Gerúndio v indo Particípio v indo Conjugam-se como v ir: interv ir. fomos. vinha. vejamos. aboliste. consumir. f oge. abolirão Futuro do pretérito aboliria. rirás. pedimos. f ôssemos. aboli Imperativ o negativ o não há Inf initiv o pessoal abolir. risse. irdes. aboliu. FUGIR Presente do indicativ o f ujo. f aliras. rireis. ouv em Presente do subjuntiv o ouça. v amos. f iramos. v eja. f ôreis. peçamos. v amos. ouv es. tragam Pretérito imperf eito trouxesse. pulas. f iram Conjugam-se como FERIR: competir. f alir. ouv imos. some. trazes. v ierdes. cobrem Presente do subjuntiv o cubra. iríamos. irmos. f or. trazerdes. iria. iríeis. f oste. v iras. trareis. v iríeis. v ir. riria. mente. somes. peçamos. pula. trarás. f ores. ríramos. riam Pretérito perf eito ri. f ujam Presente do subjuntiv o f uja. tragam Presente do subjuntiv o traga. abolias. f ujamos. v iesse. v ieras. trouxesse. v edes. fossem Futuro f or. v amos. riram Pretérito mais-que-perf eito rira. ouça. tragas. engolir FALIR Presente do indicativ o f alimos. abolirá. ririam Imperativ o af irmativ o ri. rires. ouçam Imperativ o ouv e. abole abolimos. v irás. ires. adv ir. trouxera. pedes. v iéreis. cobrimos. v emos. fugis. agredimos. pulam Imperativ o pule. iam Pretérito perf eito f ui. ristes. v ede v ós. falisses. f ôsseis. v ejam v ocês Presente do subjuntiv o v eja. escapulir. cubras. poli. riríeis. traremos. minta. mentimos. aboliriam Presente do subjuntiv o não há Presente imperf eito abolisse. abolia. agrides. v enha. agridam Imperativ o agride. v eio. abolíreis. abolem Pretérito imperf eito abolia. redimes. f ujas. v isses. vínheis. cobri. íeis. abolirmos. peça. f oi. abolisse. abolireis. rimos. irá. faliria. trouxesses. v eja. ririas. v irmos. acudir. trouxésseis. descobrir. v istes. falíamos. v êm Pretérito imperf eito v inha. viéssemos. riem Pretérito imperf eito ria. sumais. COBRIR Presente do indicativ o cubro. trazerem Gerúndio trazendo Particípio trazido VER Presente do indicativ o v ejo. pula. viriam Imperativ o af irmativ o v em. trouxeres. ríeis. trariam Imperativ o traze. vinde. v ais. consentir. v indes. trouxessem Futuro trouxer. f alirem Imperativ o af irmativ o f ali (v ós) Imperativ o negativ o não há Inf initiv o pessoal f alir. íamos. trouxeste. v ires. redimem Presente do subjuntiv o redima. não v á. pedem Pretérito perf eito pedi. agridamos. traríamos. v iram Pretérito mais-que-perf eito v ira. trouxer. dormir. virdes. trazíamos. trouxemos. redimamos. rirmos. f uja. v estir. rirmos. suma. rirão Futuro do pretérito riria. rires. f ujais. v ireis. trouxéssemos. mintamos. v ão Pretérito imperf eito ia. cubram Imperativ o cobre. redima. vejais. sumimos. f oram Pretérito mais-que-perf eito f ora. ouçais. fosse. traríeis. vem. cobres. cubramos. pules. ride. faliam Pretérito mais-que-perf eito f alira. tragamos. v ir. rira. pedimos. rides. sumas. riste. aboliríamos. abolísseis. v irem Particípio v isto AB OLIR Presente do indicativ o aboles. o adjetivo ou 40 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . inserir e seus deriv ados. v enha. v irias. v iremos. sumam Imperativ o some. agri das. mintam Conjugam-se como MENTIR: sentir. peçam Imperativ o pede. irão Futuro do pretérito iria. ouv e. agridamos. f uja. f eres. v irmos. trouxeram Futuro do presente trarei. v enham Presente do subjuntiv o v enha. cerzir. abolimos. conv ir. mentis. f oges. rimos. falirá. ouça. falirás. v ai. riras. abol iras. f ormos. ri. pedis. trarão Futuro do pretérito traria. f eris. v enhamos. v iéramos. agrida. v iste. pulam REMIR Presente do indicativ o redimo. f ordes. v irá. trouxéreis. trarias. irás. f ugi. ir. redime. riram Futuro do presente rirei. vão Imperativ o negativ o não v ão. vieste. ouças. rirdes. somem Presente do subjuntiv o suma. trará. ouv i. abolis. abolisses. viemos. riremos. cobris. abolirmos. irem Gerúndio indo Particípio ido OUVIR Presente do indicativ o ouço. ia. tragais. ouv is. agr idais. f oras. v ier. cobre. suma. agridem Presente do subjuntiv o agrida. ouçam Particípio ouv ido PEDIR Presente do indicativ o peço. redimis. abolir. f aliste. competir. ide. v ejam Pretérito imperf eito v isse. v ieres. viríamos. f alirem Gerúndio f alindo Particípio f alido FERIR Presente do indicativ o f iro. aboliri as. f oram Futuro do presente irei. viesses. rias. ria. trouxerem Inf initiv o pessoal trazer. irias. pediste. sobrev ir SUMIR Presente do indicativ o sumo. mintais. f alísseis. mintam A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Imperativ o mente. sumi. abolissem Futuro abolir. trouxerdes.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO TR AZER Presente do indicativ o trago. trouxestes. aboliram Futuro do presente abolirei. rísseis. sumamos. não v ades. tragamos. prov ir. f aliram Pretérito perf eito f ali. traziam Pretérito perf eito trouxe. traga. vísseis. trazem Pretérito imperf eito trazia. aboliam Pretérito perf eito aboli. rirem Inf initiv o pessoal rir. v ejas. pediram Presente do subjuntiv o peça. abolirdes. ria. trazeis. minta. trazei. ireis. trazeres. MENTIR Presente do indicativ o minto. f aliram Futuro do presente f alirei. aboliram Pretérito mais-que-perf eito abolira. expedir POLIR Presente do indicativ o pulo. ides. b ulir. f alis Pretérito imperf eito f alia. riu. agrida. vinham Pretérito perf eito v im. ríssemos. f alissem Futuro f alir. riamos. redimam RIR Presente do indicativ o rio. cubramos. riamos. o v erbo AGREDIR apresenta o E do radical substituído por I. f alirão Futuro do pretérito f aliria. f aliríamos. rireis. traga. ouçamos. abolir. trazia. v iessem Futuro v ier. f ora. abolíamos. rirá. f alires. riamos. pede. f erem Presente do subjuntiv o f ira. v iésseis. v iu. f ogem Imperativ o f oge. agride. f alíeis. v ires. v issem Futuro v ir. iremos. trouxermos. vierem Inf initiv o pessoal v ir. sumamos. v êem Pretérito perf eito v i. v imos. mintas. cubrais. f aliremos. peçam Conjugam-se como pedir: medir. ris. f ostes. f alíramos. v iestes. v iramos. v ireis. mentem Presente do subjuntiv o minta. pressentir. f alisse. v enhas. redimais. riam Pretérito imperf eito risse. v imos. peça. vades. f alistes.

mesmo. Exemplos: Silvia comprou dois livros. possivelmente. agora. à saída. defronte. deveras. assaz. etc. empregam -se de 1 a 10 os ordinais. com umente.cardinal . de súbito.quando indica quantidade. etc. de bom grado. mal. à distância. quase. de propósito. nunca mais. depressa. Advérbios Interrogativos Onde?. agora. logo. homem. etc. de lado. etc. de cor.. até. etc. aonde. amiúde. de repente. raramente. 6) NEGAÇ ÃO: não. reis.aliás.mas. etc. de fato. porventura. realmente. menos. por um triz. algures.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO o próprio advérbio. salvo. de modo nenhum. assim. inclus ive. melhor. séculos. situação. etc. tanto. 5) DE RETIFICAÇÃO . lá. depois. aí. Os advérbios dividem-se em: 1) LUGAR: aqui. por fim.só. de certo. QUADRO BÁSICO DOS NUMERAIS Romanos I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXX XL L LX LXX LXXX XC C CC CCC CD D DC DCC DCCC CM M Arábicos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 40 50 60 70 80 90 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 Algarismos Cardinais um dois três quatro cinco seis sete oito nov e dez onze doze treze quatorze quinze dezesseis dezessete dezoito dezenov e vinte trinta quarenta cinquenta sessenta setenta oitenta nov enta cem duzentos trezentos quatrocentos quinhentos seiscentos setecentos oitocentos nov ecentos mil Ordinais primeiro segundo terceiro quarto quinto sexto sétimo oitavo nono décimo décimo primeiro décimo segundo décimo terceiro décimo quarto décimo quinto décimo sexto décimo sétimo décimo oitavo décimo nono vigésimo trigésimo quadragésimo quinquagésimo sexagésimo septuagésimo octogésimo nonagésimo centésimo ducentésimo trecentésimo quadringentésimo quingentésimo sexcentésimo septingentésimo octingentésimo nongentésimo milésimo Numerais MultiplicatiFracionários vos simples duplo meio dobro tríplice terço quádruplo quarto quíntuplo quinto sêxtuplo sexto sétuplo sétimo óctuplo nônuplo décuplo oitavo nono décimo onze avos doze avos treze avos quatorze avos quinze avos dezesseis av os dezessete av os dezoito avos dezenov e av os vinte avos trinta avos quarenta av os cinquenta av os sessenta avos setenta avos oitenta avos nov enta avos centésimo ducentésimo trecentésimo quadringentésimo quingentésimo sexcentésimo septingentésimo octingentésimo nongentésimo milésimo 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Emprego do Numeral Na sucessão de papas. Mas que olhos lindos! Veja só que maravilha! A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos fracionário . 3) MODO: bem. retificação. por ora. Antônio marcou o primeiro gol. anteontem. inclusão. de noite. lá. ali. cedo. através. etc. NEGAÇ AO: de modo algum. mú ltiplo ou fração. afinal. completamente. certamente.quando indica multiplicação. afetividade.cá. capítulos. quem sabe. MODO: à vontade. terão classificação à parte. provavelmente. em hipótese alguma. mas. ao fundo. acaso. Hoje é primeiro de setembro Não é aconselhável iniciar período com algarismos 41 NUMERAL Numeral é a palavra que indica quantidade. DÚVIDA: por certo. nunca. ou antes. 1) DE EXCLUSÃO . 5) AFIRMAÇ ÃO: sim. por não se poderem enquadrar entre os advérbios. pior. dentro. além. a pé. com certeza. entrementes. quiçá. à direita.quando indica ordem. à toa. designação. debalde. quando?. em geral. a paulada. quão. etc. breve. príncipes. é lido como ordinal. é que. perto. imediatamente. à tona. Você lá sabe o que está dizendo. ao lado. meio. porque?. nenhures. a facadas. a cada passo. ao longo. exprimindo uma circunstância. etc. adiante. tarde. suavemente. de tarde. senão. ao acaso. Na semana seguinte. afinal. mais. à noite. O galinheiro ocupava um quarto da quintal. realce. anos. avante. bem. XX Salão do Automóvel (vigésimo) VI Festival da Canção (sexto) lV Bienal do Livro (quarta) XVI capítulo da telenovela (décimo sexto) Quando se trata do primeiro dia do mês. deve-se dar preferência ao emprego do ordinal. etc. profundamente. efefivamente. então. de longe em longe.ordinal . à tarde. às claras. . a picareta. a rigor.multiplicativo . aonde?. então. de fora. etc. de vez em quando. Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . a esmo. longe. etc.eis.quando indica fracionamento. devagar. sã. ou melhor. 4) DE DESIGNAÇ ÃO . brevemente. à entrada. a contento. outrora. acolá. isto é. às ave-marias. 7) DÚVID A: tal vez. O numeral classifica-se em: . apenas .também. 2) DE INCLUSÃO . o anel custará o dobro do preço. empregam -se os cardinais: Leão Xlll (treze) ano Xl (onze) Pio Xll (doze) século XVI (dezesseis) Luis XV (quinze) capitulo XX (vinte) Se o numeral aparece antes. etc. quanto. pouco. como? Palavras Denotativas Certas palavras. diante. 2) TEMPO: hoje. apenas. João Paulo I I (segundo) ano lll (ano terceiro) Luis X (décimo) ano I (primeiro) Pio lX (nono) século lV (quarto) De 11 em diante. alhures. aquém. hoje em dia.. de chofre. . ainda. bastante. atrás. TEMPO: em breve. decerto. ordem. à frente. etc. a máquina. antes. sempre. cá. a pique. demasiado. ao invés. etc. ao léu. tenazmente. de mansinho. amanhã. mal. tão. 6) DE REALCE . etc. ao entardecer. São palavras que denotam exclusão. a olhos vistos. de manhã. a tinta. etc. às avessas. a cavalo. onde. Há Muitas Locuções Adverbiais DE LUGAR: à esquerda. a mão. de preferência. etc. já. AFIRMAÇ ÃO: na verdade. a martelo. como. donde?. fora. ora. 3) DE SITUAÇ ÃO . etc. 4) ITENSIDADE: muito. MEIO OU INSTRUMENTO: a pau.

nem. foi derrotado. contanto que. CONJUNÇÃO Conjunção é a palavra que une duas ou mais orações. porém. 2º) Os livros ensinam e divertem. Hoje não atendo. que. alternância ou.: casa vinte e um (= a vigésima primeira casa). 3º) Saímos de casa quando amanhecia. senão também. já . a conjunção liga duas orações que se completam uma à outra e faz com que a segunda dependa da primeira: por isso.. contudo. etc. etc. à medida que. etc. deves. mas não trabalham. ou . já. ainda que. ao passo que ele é rico. VALOR LÓGICO E SINTÁTICO DAS CONJUNÇÕES Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . logo está ventando. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Examinemos estes exemplos: 1º) Tristeza e alegria não moram juntas. página número trinta e dois. Querem ter dinheiro. etc. etc. 6) INTEGRANTES: que. Não vemos a planta crescer. Na linguagem forense. a fim de que. AS • indefinidos: UM. como. caso. ela cresce. impreciso. CONJUNÇÕES COORDENATIVAS As conjunções coordenativas podem ser: 1) Aditivas . 3) COMPARATIVAS: como. ora.. pois. Coniunções Coordenativas 1) ADITIVAS: e.. porquanto. As conjunções." (Luís de Camões) 4) Conclusivas. se bem que. pois (posposto ao verbo). (Um médico não referido. quer . etc. ou. a palavra E liga duas palavras da mesma oração: é uma conjunção. deve-se dizer e escrever também: a folha vinte e um.. a conjunção liga as orações sem fazer que uma dependa da outra.. Viajei com um médico. no entanto. A culpa não a atribuo a vós.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO 16 anos tinha Patrícia = Dezesseis anos tinha Patrícia A título de brevidade. também. "Já chora. 4) CONCLUSIVAS. porém. como também. logo que.. entre. 9) PROPORCIONAIS: à proporção que.. ou. UMAS . Você já sabe bastante. (Um médico referido. porque. consoante.. o gênero e o número. ora.. mais que.. por conseguinte. página trinta e dois (= a trigésima segunda página). 3) Alternativas. assim como.. acrescentamento: e. 8) CONSECUTIVAS: tal. uma vez que. portanto.. entretanto. ou. já que. quanto.. Não solte balões. senão a ele. No primeiro exemplo. a conjunção QUANDO é subordinativa. Os sequestradores deviam render-se ou seriam mortos. nem. dividem-se em coordenativas e subordinativas. Os livros não só instruem mas também divertem. tão. ao passo que. Por isso. Os indefinidos determinam os substantivos de modo vago. ora alegre. todavia. OS. que dão ideia de adição. bem como. quer. os artigos são palavras de todo vazias de sentido. ou pois. conformar-te. etc. 5) Explicativas .. As abelhas não apenas produzem mel e cera mas ainda polinizam as flores. 7) FINAIS: para que. determinado). por isso. porquanto. Ela não era bonita. visto que. mas. particular. Viajei com o médico. quer. no entanto. 5) CONCESSIVAS: embora. etc. em todo caso.. mas ainda. a saber. pois. a folha trinta e dois. salvo se. posto que. etc. 5) EXPLICATIVAS: isto é. U MA. de modo que. portanto. Ou você estuda ou arruma um emprego. no entanto. não obstante. por conseguinte. enquanto. etc. não obstante. O professor não proíbe. sendo. etc. mesmo que. mas também. ressalva.. que. 2) Adversativas. que exprimem oposição. por consequência. antes (= pelo contrário). lsoladamente. Dividem-se em • definidos: O. conforme.. um m otivo: que. contudo cativava pela simpatia. Conjunção é uma palavra invariável que liga orações ou palavras da mesma oração. conhecido. apesar disso. No 2º exemplo. que (ou porque. depois que. As árvores balançam. por exemplo. ora. que exprimem alternativa. Conjunções Subordinativas 1) CONDICIONAIS: se. quer.. portanto. Você é o proprietário do carro. que precedem uma explicação. logo. de sorte que. a vida segue o seu ritmo.. entretanto. O mal é irremediável. etc. qual. desconhecido. etc. contraste. que. O exército do rei parecia invencível. pois (anteposto ao verbo). que iniciam uma conclusão: logo. já se ri. Os cardinais um e dois não variam nesse caso porque está s ubentendida a palavra número. contudo. 4) CONFORMATIVAS: segundo. No 3º exemplo. portanto é o respons ável. compensação: mas. Eu sou pobre. Os definidos determinam os substantivos de modo preciso. Casa número vinte e um.. que. sempre acabava apanhando. vemos o numeral flexionado: a folhas vinte e uma a folhas trinta e duas. usamos constantemente os cardinais pelos ordinais. a conjunção E é coordenativa. UNS. senão. quer se calasse. ou por42 ARTIGO Artigo é uma palavra que antepomos aos substantivos para determ iná-los. ao mesmo tempo. também. pois. Não aprovo nem permitirei essas coisas. ora . se. No segundo a terceiro exemplos.. 3) ALTERNATIVAS: ou. etc. já. 10) TEMPORAIS: quando. porém deve estudar mais. O agricultor colheu o trigo e o vendeu.. Indica-lhes. tanto mais. Ora triste. antes estimula as perguntas em aula. as palavras E e QUANDO estão ligando orações: são também conjunções. Ex. já. que. tal como. porque. Quer reagisse. etc. em todo caso. já se enfurece. 2) ADVERSATIVAS: mas. tam anho. sem que a segunda complete o sentido da primeira: por isso. todavia. indeterm inado). A. tal qual. 2) CAUSAIS: porque. geral. de forma que. pois.

não dirigiria de noite. se bem que. sempre houve guerras. tempo). Nada nos anima tanto como (ou quanto) um elogio sincero. de modo que. "Os cães. "Ninguém o arredava dali. sem que eu lhe ens inasse. segundo as ouvi narrar. se. as minhas possibilidades diminuem. devendo. às vezes subentendidos). tamanho. depois que. Ficaremos sentidos. O exército avançava pela planície qual uma serpente imensa. sempre que. de forma que. Ela me reconheceu. desde que. Minha mão tremia tanto que mal podia escrever. (mais). (menos) que ou do que. por mais que. conquanto. Venha quando você quiser. (tal) qual. consoante. visto que. A forma correta é à medida que: "À medida que os anos passam." (Maria José de Queirós) 9) Temporais : quando. O tambor soa porque é oco. não podemos aceitar suas afirmações. consequência. ainda quando. Observação: São incorretas as locuções proporcionais à medida em que. Abrangem as seguintes classes: 1) Causais: porque. Muitas conjunções não têm classificação única. Comprarei o quadro. compete fazê-lo. Falei-lhe com bons termos. A nós que não a eles. a rim de que. concessão. dado que. que (= para que). Como estivesse de luto. nem que. Desde que é impossível. imutável. a fim de que não se ofendesse. que nem.. tal a qual. Não podem ver um brinquedo que não o queiram comprar. mais problemas vão tendo. o ar ia ficando mais leve. "Digo essas coisas por alto.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO quanto) podem causar incêndios. mesmo que. Dez minutos que fossem. até que eu voltasse. quanto mais. que. à medida que. que chove. a menos que os mosquitos se opusessem. dado que soubesse. dado que. (tanto mais). pois. Ontem estive doente. que (não). quanto. Célia vestia-se bem. sem que (= se não). mal lhe dirigi a palavra. porque): Apressemo-nos." (Jorge Amado) Conjunções subordinativas As conjunções subordinativas ligam duas orações. podem participar das três categorias. finalidade. Choveu durante a noite. quanto mais. Não sairás daqui sem que antes me confesses tudo." (Paulo Mendes Campos) "Sou o mesmo que um cisco em minha própria casa. mais se aprende.. de sorte que. 4) Consecutiva: Tanto se esforçou que conseguiu vencer. para mim. podemos ir à praia. que. Observação: A conjunção A pode apresentar-se com sentido adversativo: Sofrem duras privações a [= mas] não se queixam. Locuções conjuntivas: no entanto. Com exceção das integrantes. nem que seja um pouco. como. não consigna esta espécie de conjunção. Assim. quanto mais. assim como. mesmo quando. em que (pese). As coisas não são como (ou conforme) dizem. (porque é oco: causa. etc. desde que. à medida que eram chamados. (tanto mais). já que. 43 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização ." (Ferreira de Castro) 5) Conformativas: como. Afastou-se depressa para que não o víssemos. desde que. caso. não nos recebeu. mas a nódoa não sai. Não vão a uma festa que não voltem cansados. desde que não seja caro. consideramos sem que conjunção subordinativa modal. de sorte que (ou de modo que) não saí. e. Não sei dirigir. sem que.. visto como. Morreu sem que ninguém o chorasse. etc. até que. (tão ou tanto) como... proporção. seria muito tempo. 8) Proporcionais : à proporção que. salvo se. posto que. do mesmo modo que). enquanto. A NGB. de maneira que. 4) Condicionais : se. Os governantes realizam menos do que prometem. Sabemos que a vida é breve. 7) Finais : para que. antes que. Agora que o tempo esquentou." (Machado de Assis) A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos 6) Consecutivas: que (precedido dos termos intensivos tal. quanto menos. Desde que o mundo existe. (tal) como. tanto.. comparação. não insistirei. (tanto) quanto. Não podem ver um cachorro na rua sem que o persigam. ao passo que. essas conjunções iniciam orações que traduzem circunstâncias (causa.. ainda quando. por menos que. tão. Os soldados respondiam. à medida que. o mesmo que (= como). a fim de que. Fez tudo direito. (tanto menos). Quanto mais as cidades crescem. uma vez que.. Beba. o tambor soa: efeito). sem que (= embora não). feito (= como. ser classificadas de acordo com o sentido que apresentam no contexto. Ele era arrastado pela vida como uma folha pelo vento. a não ser que." (Antônio Olavo Pereira) "E pia tal a qual a caça procurada. 2) Explicativa (= pois. logo que. Falou com uma calma que todos ficaram atônitos. (tanto). porquanto. por mais absurda que possa parecer. porém. agora que. À proporção que subíamos. 2) Comparativas: como. ainda que. desde que. (mais) que ou do que.. s ubordinando uma à outra. condição ou hipótese. Não fale enquanto come. na medida que e na medida em que. portanto. Em que pese à autoridade deste cientista. Observação: Em frases como Sairás sem que te vejam. se bem que. 3) Integrante: Diga-lhe que não irei. Veja se falta alguma coisa." (Amadeu de Queirós) "Por que ficou me olhando assim feito boba?" (Carlos Drummond de Andrade) Os pedestres se cruzavam pelas ruas que nem formigas apressadas. a conjunção que pode ser: 1) Aditiva (= e): Esfrega que esfrega. Fiz-lhe sinal que se calasse." (Carlos Povina Cavalcânti) 10) Integrantes: que. conforme. 3) Concessivas: embora. segundo. À medida que se vive. embora fosse pobre. porque as ruas estão molhadas. tal qual os homens. A vida tem um sentido. assim que. contanto que. por mais que. "Quis dizer mais alguma coisa a não pôde. "Eleutério decidiu logo dormir repimpadamente sobre a areia. por muito que. a menos que.. logo que. visto que. se você não vier. conformidade. mal (= logo que).

PERANTE. Meus amigos estão atrapalhados. 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) INTERJEIÇÃO Interjeição é a palavra que comunica emoção. fez sinal que descesse. se advérbios. Ela jura falso. (feminino singular). A palavra OBRIGADO concorda com o nome a que se refere. Fui até a esquina. sendo chamadas. 9) Causal (= porque. 7) Temporal (= depois que. por isso. O substantivo anteposto aos numerais vai para o plural. tirante. visto que): "Velho que sou. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL Concordância é o processo sintático no qual uma palavra determinante se adapta a uma palavra determinada. Eles próprios escreveram. Os adjetivos ALTO. (sem que = que não) 4) Modal: Sairás sem que te vejam. por meio de suas flexões. Os substantivos acompanhados de numerais precedidos de artigo vão para o singular ou para o plural. (sem que = embora não) 2) Condicional: Ninguém será bom cientista.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO Onde estavas. PRÓPRIO e SÓ concordam com o nome a que se referem. mediante. O primeiro. permanecem invariáveis. Já li os capítulos primeiro e segundo do novo livro. O pronome de tratamento que funciona como sujeito pede o predicativo no gênero da pessoa a quem se refere. exceto. Ela mesma veio até aqui. Preposições Essenciais e Acidentais As preposições essenciais são: A. visto. e o segundo. conforme a frase: 1) Concessiva : Nós lhe dávamos roupa a comida. Você leu confuso.animação: coragem! avante! eia! . As interjeições podem ser: . Exemplos: Chegaram a Porto Alegre.dor: aí! ui! . Trouxe em anexo estas fotos. sofrem variação normalmente. segundo. O adjetivo que funciona como predicativo do sujeito concorda com o sujeito. conforme. pode ser. SEM. PAR A.silêncio: psiu! silêncio! . Minha Nossa Senhora! Puxa vida! Deus me livre! Raios te partam! Meu Deus! Que maravilha! Ora bolas! Ai de mim! 14) 15) 16) CARO. (sem que = se não. se adjetivos. Vocês falaram alto demais. Pai e filho estudiosos ganharam o prêmio . O comb ustível custava b arato. não variam. ora pertencem a outras classes. O adjetivo anteposto pode concordar com o substantivo mais próximo. Principais Ca sos de Concordância Nominal 1) O artigo. não obs tante. 2) 3) 4) 5) 6) PREPOSIÇÃO Preposições são palavras que estabelecem um vínculo entre dois termos de uma oração. INCLUSO e JUNTO concordam com o substantivo a que se referem. o adjetivo. foi compreensivo. A e xpressão em anexo é invariável. Sua excelência. BAR ATO. Os substantivos acompanhados de numerais em que o primeiro vier precedido de artigo e o segundo não vão para o plural. ainda assim seria muito tempo. (masculino singular) Muito ob rigada . Trouxe anexas as fotografias que você me pediu. CONTRA. durante. Casa de Paulo. COM. ainda que): Alguns minutos que fossem. Quero meio quilo de café. Discorda de você. etc.alegria: ahl oh! oba! eh! . Já estudei o primeiro e o segundo livro (livros). As palavras: MESMO. É meio-dia e meia." (Vi valdo Coaraci) A locução conjuntiva sem que. Minha mãe está meio exausta. SOB. Muito ob rigado . que substituem advérbios em MENTE. sem que ele pedisse. LONGE. (sem que = de m odo que não) Conjunção é a palavra que une duas ou mais orações. Alunos e alunas estudiosos ganharam vários prêmios. Eles chegaram sós. Já estudei o primeiro e segundo livros.admiração: puxa! ih! oh! nossa! . DESDE. POR. S OBRE e ATR ÁS. o Governador. Beba. um subordinante ou antecedente. DE. ANTE. fora. O adjetivo posposto concorda em gênero com o substantivo mais próximo: Trouxe livros e revista especializada . APÓS. logo que): Chegados que fomos. (hora) As palavras ANEXO.aplauso: bravo! vi va! bis! . CONFUSO. o pronome relativo e o numeral concordam em gênero e número com o substantivo. salvo. sem que estude muito. A palavra MEIO concorda com o substantivo quando é adjetivo e fica invariável quando é advérbio. apenas conheço as flores do meu tempo. como): A lu z é mais veloz que o som. EM. ENTRE. 8) Final (= pare que): Vendo-me à janela. FALSO. 44 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . Certas palavras ora aparecem como preposições.desejo: tomara! oxalá! . O adjetivo ligado a substantivos de gêneros e número diferentes vai para o masculino plural. Ficou vermelho que nem brasa. etc. senão. que não te vi? 5) Comparativa (= do que.suspensão: alto! basta! LOCUÇÃO INTERJ ETIVA é a conjunto de palavras que têm o mesmo valor de uma interjeição. 6) Concessiva (= embora. As primeiras alunas da classe foram passear no zoológico. ATÉ. consoante. dirigimo-nos ao hotel. Dedico esta música à querida tia e sob rinhos.caso não) 3) Consecutiva: Não vão a uma festa sem que voltem cansados. BASTANTE. um pouco que seja. um subordinado ou consequente. O adjetivo ligado a substantivos do mesmo gênero e número vão normalmente para o plural. de preposições acidentais: afora.

Trinta milhões de dólares é muito dinheiro. Os Lusíadas imortalizaram Camões. o verbo SER fica no singular. Em qualquer outra circunstância. 7) Quando o sujeito ou o predicativo for pronome pessoal. • que: Fui eu que fiz a lição. Vende-se um apartamento. Pode haver b rigas e discussões. datas. Exemplos : Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . Estudar e trab alhar são as minhas atividades. A e xpressão UM E OUTRO pede o substantivo que a acompanha no singular e o verbo no singular ou no plural. Tudo são esperanças. Deve haver muitas pessoas na fila. Ele é um dos autores que viajou (viajaram) para o Sul. Sujeito representado por nome coletivo deixa o verbo no singular. Vendem-se alguns apartamentos. Ela é que faz as b olas. pedem o verbo no singular. há várias construções possíveis. Três b atalhões é muito pouco. Que são florestas equatoriais? Quem eram aqueles homens? 3) Nas indicações de horas. 6) Quando o sujeito é constituído de verbos no infinitivo. 2) Nas orações iniciadas por pronomes interrogativos. A ciência. Conversei com b astantes pessoas. a concordância se fará com a expressão numérica. Acompanhados de auxiliar. O verbo transitivo direto ao lado do pronome SE concorda com o sujeito paciente. Estas crianças moram longe. A e xpressão MAIS DE UM pede o verbo no singular. o verbo SER fica no singular. O homem é cinzas. Eu é que escrevo os programas. indicando hora. Os meninos parecem gostar dos b rinquedos. A maior parte dos b rasileiros votou (ou votaram). 8) Quando o verbo PARECER estiver seguido de outro verbo no infinitivo. O menino chegou. O verbo concorda com o pronome antecedente quando o sujeito é um pronome relativo. o líder sou eu. Ele. acompanham o sujeito. Se o núcleo do sujeito é um nome terminado em S. fez a m elhor prova. distâncias. Aquilo é ilusão. que chegou atrasado. Naquele relógio já soaram duas horas. O Amazonas deságua no Atlântico. Aquilo parecem ilusões. Hoje são 19 de setembro. ALGO. ALGUÉM. A turma não gostou disso. o verbo SER concorda sempre com o nome ou pronome que vier depois. AQUILO. deixam o verbo na terceira pessoa do singular. NADA. Os meninos parece gostarem dos b rinquedos. Maria era as flores da casa.como não possuem sujeito. A maioria das crianças recebeu. o verbo ficará no singular.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO Esses pneus custam caro. A regência nominal trata dos complementos dos nomes (substantivos e adjetivos). Um e outro texto me satisfaz . Coletivos primitivos (indicam uma parte do todo) seguidos de nome no plural deixam o verbo no singular ou levam-no ao plural. os verbos SER e PARECER concordam com o predicativo. De Botafogo ao Leblon são oito quilômetros. ISTO. • o que: Fui eu o que fez a lição. CONCORDÂNCIA V ERBAL CAS OS GERAIS 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa. Os Estados Unidos são um grande país. Mais de um jurado fez justiça à minha m úsica. as fáb ricas. transmitem a este sua impessoalidade. NINGUÉM. com o sujeito representado por um dos pronomes TUDO. O pessoal ainda não chegou. Campos foi a primeira cidade na América do Sul a ter luz elétrica . Conversei b astante com eles. Conheci longes terras. Dançar e cantar é a sua atividade. Precisa-se de funcionários. 4) Com o predicado nominal indicando suficiência ou falta. Em minha turma. São oito horas. A partícula expletiva ou de realce É QUE é invariável e o verbo da frase em que é empregada concorda normalmente com o sujeito. as ruas. Flores já não leva acento. Um bando de pássaros pousou na árvore. NADA. quando empregadas como sujeito e derem ideia de síntese. Ventou muito ontem. o verbo SER concorda com o predicativo. (ou receb eram) prêmios. As casas. Os meninos chegaram. indiferentemente. (ou satisfazem) A e xpressão UM DOS QUE pede o verbo no singular ou no plural. tudo parecia poluição. Os verbos DAR. sois vós. • quem: Fui eu quem fez a lição. Os Alpes vivem cob ertos de neve. As palavras: TUDO. Chove a cântaros. mestres. Deram três horas. o verbo SER concorda com o pronome. apenas um deles deve ser flexionado. BATER e SOAR. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Quando a LIÇÃO é pronome relativo. Deu uma hora. Fui eu que fiz a lição 45 CONCORDÂNCIA DOS VERBOS SER E PAR ECER 1) Nos predicados nominais. REGÊNCIA NOMI NAL E VERBAL Regência é o processo sintático no qual um termo depende gramaticalmente do outro. O pronome SE como símbolo de indeterminação do sujeito leva o verbo para a 3ª pessoa do singular. o verbo só irá ao plural se tal núcleo vier acompanhado de artigo no plural. ISSO. 14) Verbos impessoais . 5) Quando o sujeito é pessoa. Bateram cinco horas.

Pago o 13° aos professores. • CONSIDERAR. irá definitivamente para o Mato Grosso. assim que o vi.almejar. Algumas palavras da Língua Portuguesa procedem do tupi-guarani • no sentido de dar início. • PRESENCIAR.morar.Perdoei as ofensas aos inimigos. ASSISTIR . • APONTAR. MOR AR. 5.Empregado com o sentido de ser difícil. proceder. 15.objeto indireto Todos visamos a um futuro melhor.objeto indireto O professor queria muito a seus alunos. • SER-LHE PERMITIDO . 9. POR PAR A = passagem A regência verbal trata dos complementos do verbo. CUSTAR . 13. constrói-se com objeto direto: Esqueci o nome desta aluna.AMOR: A. realizar. ATENDER .objeto direto Assistimos a um b elo espetáculo. Lemb rei-me da sua fisionomia. • pedir . Custou-me confiar nele novamente. 3. 18. • no sentido de antipatizar.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO .transitivo direto e indireto Já paguei um jantar a você.objeto direto O gerente visou todos os cheques que entraram naquele dia. ACOLHER COM ATENÇÃO .quando indica tempo definido. 6. ou sujeito + verbo + predicativo). O secretário procedeu à leitura da carta. quando indica tempo indefinido. • quando forem pronominais.Agradeço as graças a Deus. 16. Quem sente dificuldade. objeto direto O médico assistiu o doente. exige objeto direto: O amor implica renúncia. constrói-se com a preposição DE. 46 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . • pagar .Emprestei dinheiro ao colega. 10.objeto direto O artilheiro visou a meta quando fez o gol. 7.constrói-se com objeto indireto Devemos obedecer aos superiores. • amparar. (errado) Ele morreu ontem. • agradecer .objeto direto A moça queria um vestido novo. derivar. desejar .atrair para os pulmões (transitivo direto) • pretender (transitivo indireto) No sítio. PAGAR . OBEDECER . MIR AR .aversão: A. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos 14. IMPLIC AR . • perdoar . regência . geralmente são colocados na ordem direta (sujeito + verbo + objeto direto + objeto indireto. constrói-se com objeto indireto: Esqueceram-se da reunião de hoje. assim como convém dispor com clareza as orações no período e os períodos no discurso. será objeto indireto. ESTIMAR. comprometer-se. é construído com a preposição A. • emprestar . Nossa equipe aspira ao troféu de campeã. indeterminado. IR . 8. 12. 4.transitivo indireto Devemos obedecer aos sinais de trânsito. possuir . ESTAR PRESENTE . INFORMAR . aspiro o ar puro da montanha. Os termos da oração. residir: Assisto em Porto Alegre. em português. Desobedeceram às leis do trânsito . e ele só poderá aparecer na 3ª pessoa do singular. requer PAR A: Depois de aposentado. PARA COM EM = promoção . ALGUNS V ERBOS E SUA REGÊNCIA CORRETA 1. constrói-se com a preposição EM: Implicou-se na b riga e saiu ferido 17. acompanhada do pronome oblíquo. PREFERIR . não tem pessoa como sujeito: O sujeito será sempre "a coisa difícil". RESIDIR.dar atenção Atendi ao pedido do aluno. SITU AR-SE. Ex: Ele moreu honte. PERDOAR . PARA. Confronto e reconhecimento de frase s correta s e incorreta s. 2. QUERER . • GOSTAR DE. Custar-te-á aceitá-la como nora. ESQUECER E LEMBRAR • quando não forem pronominais. VISAR . constrói-se com a preposição COM: O professor implicava com os alunos • no sentido de envolver-se. As inversões dessa ordem ou são de natureza estilística (realce do termo cuja posição natural se altera: Corajoso é ele! Medonho foi o espetáculo). Cada palavra deve ser posta na posição funcionalmente correta em relação às outras. Informei-lhe o problema.Pedi um favor ao colega. concordância.Ensino a tabuada aos alunos. ESTABELECER-SE • exigem na sua regência a preposição EM O armazém está situado na Farrapos. querer. • no sentido de originar-se.no sentido de "ter fundamento" é intransitivo. determinado. acentuação. ou de pura natureza gramatical.objeto direto Atenderam o freguês com simpatia.acesso: A = aproximação .objeto indireto Assiste-lhe o direito. 11.transitivo direto e indireto. Sintaxe de colocação é o capítulo da gramática em que se cuida da ordem ou disposição das palavras na construção das frases. • ensinar . PROCEDER .(= gostar mais de) transitivo direto e indireto Prefiro Comunicação à Matemática. Verbos que exigem objeto direto para coisa e indireto para pessoa. ASPIR AR . • pör o sinal de visto . OBEDECER e DESOBEDECER . EM.Daremos esmolas ao pob re. Ele estab eleceu-se na Avenida São João. resultar. PAR A.no sentido de acarretar.desejar. Basta verificar a ortografia. descender. (correto) COLOCAÇÃO P RONOMI NAL Palavras fora do lugar podem prejudicar e até impedir a compreensão de uma ideia. • dar . Lemb rei o recado. Essas tuas justificativas não procedem.transitivo direto e indireto. socorrer. requer a preposição A: Ele foi a São Paulo para resolver negócios. DE. Já perdoei aos meus inimigos as ofensas. PREZAR . ter má vontade.

alteração excessiva da ordem natural das palavras. mal conservado. de advérbios interrogativos (Quando me procurarás). Os advérbios que modificam um adjetivo... ©Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicações Ltda. nada. exerça força atrativa sobre o pronome (palavras negativas. la.)." Colocação dos advérbios. Colocação do adjetivo como adjunto adnominal. sem pausa (Logo nos entendemos)... disse ele. quando há ênfase (Não. pronomes relativos. (Por que o têm perseguido? A criança tinha-se aproximado.. no início da frase (Chama lo-ei. (8) nas construídas com verbos intransitivos (Desponta o dia).). obedecendo-se.. a. por um numeral (Recebeu três cartas minhas).. em regra. O pronome átono costuma vir enclítico ao gerúndio (João. que dificulta a compreensão do sentido: "No tempo que do reino a rédea leve. as. moderava a rédea leve do reino). moderava" (= No tempo [em] que João. Esses pronomes se unem aos verbos porque são “fracos” na pronúncia. um particípio isolado ou outro advérbio vêm. Colocam -se normalmente depois do verbo da oração principal as orações subordinadas substantivas: é claro que ele se arrependeu. Pronomes com o verbo no particípio. (2) em orações optativas (Deus lhe pague!). o maior..). lhe.. sendo o pronome uma das formas lo.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO sem intenção especial de realce. ninguém. (2) depois de pausa (Sim. O pronome átono pode vir antes do verbo (próclise. O menor descuido porá tudo a perder [anteposição dos superlativos relativos: o melhor. Os pronomes adjetivos possessivos precedem os substantivos por eles determinados (Chegou a minha vez). mas não é rara a inversão dessa ordem: (Uma simples advertência [anteposição do adjetivo simples. se. por ser muito formal. o que só ocorre com formas do futuro do presente (Vê-lo-ei) ou do futuro do pretérito (Vê-lo-ia). apenas a hábitos da língua que se fizeram tradicionais. predicativo (Esta é a vontade de Deus) ou objeto (Aos conselhos sucederam as ameaças). Língua Portuguesa 47 A Opção Certa Para a Sua Realização . um grande homem. (5) com infinitivo regido da preposição a. normalmente nos seguintes casos: (1) depois de palavras negativas (Ninguém me preveniu). (4) sínquise -. (3) nas reduzidas de infin itivo. entre outros.transposição. Se ndo ele quem é. não sendo o sujeito pronome interrogativo (Que espera você?). de modo algum. salvo quando este estiver antecedido de expressão que.). para a oração principal.. salvo quando vêm sem artigo definido (Guardei boas lembranças suas). filho de Pedro.intercalação de um termo entre dois outros que se relacionam: "O das águas gigante caudaloso" (= O giga nte caudaloso das águas)." (= Não digo que a nossa Corte possa competir com Paris ou Londres. razões essas que não chegaram a convencer-me. problema fácil). Discursou bem. Colocação Pronominal (próclise. um pobre rapaz).). (2) nas interrogativas. conjunções etc. Nas locuções verbais. virá enclítico ao auxiliar (João foi-se afastando). afastando-se um pouco. antepostos a essas palavras (mais azedo. Se o verbo estiver antecedido de palavra com força atrativa sobre o pronome. Predicativo anteposto ao verbo. nos seguintes casos: (1) nas orações interrogativas (Que espécie de homem é ele?).. (4) com gerúndio regido de em (Em se aproximando. jamais.. Com o particípio desacompanhado de auxiliar não se verificará nem próclise nem ênclise: usa-se a forma oblíqua do pronome. em alguns casos. Chama-lo-ia). (O emprego oferecido a mim. o m enor]). a língua moderna rejeita a ênclise e evita a mesóclise. no meio do verbo (mesóclise) e depois do verbo (ênclise). os advérbios de modo costumam vir pospostos a este (Cantou adm iravelmente. (2) anástrofe -. (6) nas que têm o verbo na passiva pronominal (Eliminaram -se de vez as esperanças). por um demonstrativo (Receba esta lembrança minha) ou por um indefinido (Aceite alguns conselhos meus). nos seguintes casos: (1) quando o verbo inicia a oração (Contaram -me que.. Falou claro. normalmente. entre outros.. mesóclise. quando pronomes adjetivos.) A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Pronomes átonos com o verbo no gerúndio. amigos meus!). Os pronomes átonos podem ocupar 3 posições: antes do verbo (próclise). nos s eguintes casos: (1) nas orações intercaladas (Sim.. Colocação dos possessivos. Quando modificam o verbo. (4) nas imperativas (Faze tu o que for possível). (2) nas exclamativas (Que bonito é esse lugar!). João. Os demonstrativos.. Resolvido o caso.). observou. (3) prolepse -. nos. nem. (7) nas que começam por adjunto adverbial (No profundo do céu luzia uma estrela). precedem normalmente o substantivo (Compreendo esses problemas). Colocação dos pronomes átonos.).. de gerúndio ou de particípio (Por ser ele quem é. com preposição. filho de Pedro. Ocorre. Ocorre. haverá próclise (Não o chamarei. los. ênclise) Por Cristiana Gomes É o estudo da colocação dos pronomes oblíquos átonos (me. de termo da oração subordinada: "A nossa Corte. pronome proclítico: Não o vejo). (5) nas optativas (Suceda a paz à guerra! Guie-o a mão da Providência!).) Exemplo: À medida que se foram afastando. voltarei). os. A posposição do adjunto adnominal ao substantivo é a sequência que predomina no enunciado lógico (livro bom. lhes) em relação ao verbo. emprestalhe sentido figurado: meu rico filho. Estando o verbo no futuro do presente ou no futuro do pretérito. a mesóclise é de regra.. muito perto). Não o chamaria). Verifica-se próclise.). o pior. Sujeito posposto ao verbo. Nesses casos. no sentido de mero]. Anteposto ao verbo. Havendo verbo auxiliar.). o pronome virá proclítico ou enclítico a este. de pronomes relativos (O livro que me deram... o adjunto adverbial fica naturalmente em realce: "Lá longe a gaivota voava rente ao mar. de regra. Ocorre a ênclise. A posposição do demonstrativo é obrigatória em algumas formas em que se procura especificar melhor o que se disse anteriormente: "Ouvi tuas razões. No tocante à colocação dos termos na frase. depois do verbo (ênclise. contaram -me que. las (Fiquei a observá la). (3) com verbos no subjuntivo (Espero que te comportes). quando determinam substantivo já determ inado por artigo indefinido (Receba um abraço meu). A anteposição do adjetivo.inversão da ordem normal de termos sintaticamente relacionados: "Do mar lançou-se na gelada areia" (= Lançou-se na gelada areia do mar). te. não digo que possa competir com Paris ou Londres. do numeral ambos (Ambos o acompanharam) ou de pronomes indefinidos (Todos a estimam). Colocação dos demonstrativos. nunca.. (3) com locuções verbais cujo verbo principal esteja no infinitivo (Não quis incomodar-se). PRÓCLISE Usamos a próclise nos seguintes casos: (1) Com palavras ou expressões negativas: não. pronome enclítico: Vejo-o) ou no meio do verbo. o. (6) com verbo antecedido de advérbio. salientem-se as seguintes figuras de sintaxe: (1) hipérbato -. de pronomes interrogativos (Quem me chamou?). vos." Figuras de sintaxe..

Não posso recebê-lo. AUX + PARTICÍPIO: o pronome deve ficar depois do verbo auxiliar.Não (palavra atrativa) me convidarão para a festa..De modo algum me afastarei daqui.Talve z o veja na escola. o pronome deverá ficar antes do verbo auxiliar.Aqui se tem paz. vãs.Não lhe quero dizer o que aconteceu.Fazia a lista de convidados. .Tornarei-me…….Havia-lhe contado a verdade. . O) . .Com o verbo no início da frase: Entregaram -me as camisas. veludosas vozes.Entregar-lhe (correta) . assim como a sinestesia." (Caetano Veloso) (E. Ex : "Com tais premissas ele sem dúvida leva-nos às primícias" (Padre Antonio Vieira) Onomatopéia criação de uma palavra para imitar um som Ex : A língua do nhem "Havia uma velhinha / Que andava aborrecida / Pois dava a sua vida / Para falar com alguém. / E estava sempre em casa / A boa velhinha.Ela nem se importou com meus problemas. (3) Ad vérbios . comportem se. se. .Macacos me mordam! . o pronome oblíquo virá depois do verbo auxiliar ou do verbo principal. .Nada me perturba. . que. .Sempre me dediquei aos estudos. este (o advérbio) deixa de atrair o pronome. Infinitivo .Com o verbo no infinitivo impessoal: Convém contar-lhe tudo. . / Resmungando Língua Portuguesa 48 A Opção Certa Para a Sua Realização . . .Ia dizendo-lhe o que aconteceu.Alguém me ligou? (indefinido) .Não ia dizendo-lhe a verdade.Isso me traz muita felicidade. . . logo. meu filho! (7) Com verbo no gerúndio antecedido de prepos ição EM. ele é um “expert”. . que."Sou um mulato nato no sentido lato mulato democrático do litoral." (fragmento de Violões que choram. vivas. OBS: Se houver vírgula depois do advérbio. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos OBS: se o gerúndio vier precedido de preposição ou de palavra atrativa. vo zes veladas / Vagam nos velhos vórtices velozes / Dos ventos.Aqui. . . (2) Com conjunções subordinativas: quando. . . ." (Fernando Pessoa) Paranomásia o emprego de palavras parônimas (sons parecidos). . . MESÓCLISE Usada quando o verbo estiver no futuro do presente (vai acontecer – amarei. (relativo) .Com o verbo no gerúndio: Saiu deixando-nos por instantes. Gerúndio .Com o verbo no imperativo afirmativo: Alunos.Convidar-me-iam para a festa.Saiu do escritório. gerúndio ou particípio.Em se tratando de cinema. Cruz e Souza) Assonância repetição dos mesmos sons vocálicos.Não quero dizer-lhe o que aconteceu. vulcanizadas.Deus te abençoe. ÊNCLISE Ênclise de verbo no futuro e particípio está sempre errada . (4) Pronomes relativos. conforme me lembrava dos amigos sinceros.Em se plantando tudo dá. trabalha-se. (demonstrativo) (5) Em frases interrogativas. . a próclise será obrigatória. porque. amarás. AUX + GERÚNDIO OU INFINITIVO: se não houver palavra atrativa. Ex: "(.Deus o abençoe! . Ex : (A.Quero dizer-lhe o que aconteceu. …) ou no futuro do pretérito (ia acontecer mas não aconteceu – amaria. . COLOCAÇÃO PRONOMINAL NAS LOCUÇÕES VERBAIS Locuções verbais são formadas por um verbo auxiliar + infinitivo.A pessoa que me ligou era minha amiga. .Não (palavra atrativa) lhe havia contado a verdade.(errada) Ênclise de verbo no infinitivo está sempre certa . não nos revelando os motivos. .Quero-lhe dizer o que aconteceu.) Vo zes veladas. (errada) .PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO . Se houver palavra atrativa. Uma das características marcantes do Simbolismo. O) . . amarias. ele é campeão.Nós o censurávamos. Figuras de Linguagem Figuras sonoras Aliteração repetição de sons consonantais (consoantes).Ninguém se mexeu. embora. o pronome oblíquo virá antes do verbo auxiliar ou depois do verbo principal.Não lhe ia dizendo a verdade.Tinha entregado-nos………. Se houver palavra atrativa. (correta) Outros casos: .É necessário que a deixe na escola. conforme. Cruz e Souza é o melhor exemplo deste recurso.Ia-lhe dizendo o que aconteceu. prefiro o suspense."O que o vago e incóngnito desejo de ser eu mesmo de meu ser me deu..Em se tratando de beleza. …) .Quanto me cobrará pela tradução? (6) Em frases exclamativas ou optativas (que exprimem desejo). ocorrerá a próclise: . . Se houver uma palavra atrativa.Convidar-me-ão para a festa. . demonstrativos e indefinidos. Gerúndio . (8) Com formas verbais proparoxítonas . .Quando se trata de comida. / Volúpias dos violões. Infinitivo .

Obs1. "E rir meu riso e derramar meu pranto / Ao seu pesar ou seu contentamento. Em especial o verbo dizer em diálogos . as calças rasgadas. (A lua sorri aos enamorados) ? Símbolo . no ligar de o estádio Maracanã c) preposição . / "Veja bem.E o rapaz: .: pleonasmo vicioso ou grosseiro ." (Chico Buarque) Obs.: Celso Cunha denomina-a prolepse. cão = fidelidade.a catedral. Rocha Lima e Celso Cunha denominam -na sínquise Obs3. Normalmente. É um tipo de comparação implícita." Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . assim atribui maior rapidez ao texto. do termo regido de preposição ao termo regente. símbolo e sinestesia. Casos mais comuns: a) pronome sujeito. Pode gerar anacoluto. d) conjunção . e grita. / Minha vida. "E sob as ondas ritmadas / e sob as nuvens e os ventos / e sob as pontes e sob o sarcasmo / e sob a gosma e o vômito (. comprometendo o sentido drasticamente. c) de pessoa: Os brasileiros somos otimistas (3ª pess . abstrato. outros não. em vez de E o rapaz disse: Zeugma omissão (elipse) de um termo que já apareceu antes.estar bêbado. por: alguns estudam.os brasileiros. por: O presidente morreu.: para Rocha Lima é um tipo de hipérbato Pleonasmo repetição de um termo já expresso. parece-me que vou desmaiar. nas or. a camisa rota.queria mais ao filho que à filha. nosso caso / É uma porta entreaberta. Quixote = idealismo. comparativas. no lugar de: queria mais o filho que queria à filha. e) verbo . compraríeis a casa? b) substantivo . Ex: "Da morte o manto lutuoso vos cobre a todos. Ex: "Não sopra o vento. em expressões nominais. Figuras de palavras ou tropos (Para Bechara alterações semânticas) Metáfora emprego de palavras fora do seu sentido normal. Ocorre muito nas or.Não sei de nada !. Se for verbo. além do simbolismo universal das cores) Obs2.: Se a inversão for violenta. Obs2. com objetivo de enfatizar a ideia. gerando sujeito oculto ou implícito: iremos depois. perdendo o caráter enfático (hemorragia de sangue. descer para baixo) Assíndeto ausência de conectivos de ligação. (balança = justiça. com as calças rasgadas. D. Ex: "Olha a voz que me resta / Olha a veia que salta / Olha a gota que falta / Pro desfecho que falta / Por favor. sobretudo. Obs..". no lugar de: espero que você me entenda. mineiro / Meu ta taravô.espero você me entenda. Ex: Vi com meus próprios olhos. e maltrata. bonito lhe parece (alteraram -se as relações entre termos da oração) Anáfora repetição de uma mesma palavra no início de versos ou frases. hipérbole.)" (Carlos Drummond de Andrade) Anacoluto termo solto na frase. qualidades e sentimentos humanos a seres inanimados. Ex. ou das orações no período. estavam ocupados. e não com a palavra escrita. Classificações propostas por Rocha Lima.decorre da ignorância." (Chico Buarque) .PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO sozinha: / Nhem -nhem-nhem-nhem-nhem. no lugar de: estar bêbado. coordenadas. Ex: Alguns estudam. Existem três tipos: a) de gênero (masc x fem): São Paulo continua poluída (= a cidade de São Paulo). Utilizada. tudo não passa de alguns anos sem importância (sujeito sem predicado) / Quem ama o feio. sem termo comparativo.: repetição em final de versos ou frases é epístrofe. pode necessitar adaptações de número e pessoa verbais. no lugar de a igreja catedral. baiano. e esperneia. inicia-se uma determinada construção sintática e depois se opta por outra. Sª é lisonjeiro b) de número (sing x pl): Os Sertões contra a Guerra de Canudos (= o livro de Euclides da Cunha). Ex: A Amazônia é o pulmão do mundo.: Bechara denomina esta figura antecipação. repetição no início e no fim será símploce. outros não estudam. Ex: O menino resmunga.: Rocha Lima define como modalidades de metáfora: personificação (animismo). O casal não veio. por analogia." (Luís Gonzaga Junior) Obs1..nome de um ser ou coisa concreta assumindo valor convencional. Encontrei a chave do problema. mas quem fala ou escreve também participa do processo verbal) Antecipação antecipação de termo ou expressão. O tempo parece que vai piorar Obs. Eu. quebrando a estruturação lógica.: esta figura foi muito utilizada pelos simbolistas 49 Linguagem figurada Elipse omissão de um termo ou expressão facilmente subentendida. São determinadas por ênfase e podem até gerar anacolutos. Ex: Morreu o presidente." (Cecília Meireles) A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Polissíndeto repetição de conectivos na ligação entre elementos da frase ou do período. como recurso enfático." (Vinicius de Moraes). com a camisa rota.omissão de era Hipérbato alteração ou inversão da ordem direta dos termos na oração.. Ao pobre não lhe devo (OI pleonástico) Obs. não gemem as vagas. pernambucano / O meu bisavô. não murm uram os rios.atribuição de ações.: Joana creio que veio aqui hoje.. Silepse é a concordância com a ideia. ? Personificação . / "O meu pai era paulista / Meu a vô. Maracanã. por: O manto lutuoso da morte vos cobre a todos. e chora.: RL considera anástrofe um tipo de hipérbato Anástrofe anteposição. V.

por esquecimento ou na ausência de termo específico.copos). (Ele não vê. (roubou). 50 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização ." Prosopopéia.ideias contraditórias num só pensamento. Essa substância do interior da concha de moluscos reúne outras características interessantes.. Gradação apresentação de ideias em progressão ascendente (clímax) ou descendente (anticlímax) Ex: "Nada fazes. Ironia utilização de termo com sentido oposto ao original. Se ele ver você na rua. é um tipo de metáfora Metonímia substituição de um nome por outro em virtude de haver entre eles associação de significado. logo. Quando você vir estudar. (.: Para Rocha Lima. Fusão entre nome e seu aposto.." (Cruz e Souza) Obs.culpado) / Completou dez primaveras (parte pelo todo . Ex: "A lua.: Para Rocha Lima.barbearia) / Bebi dois copos de leite (continente pelo conteúdo . Os garis tinham chego às ruas às dezessete horas..: Paradoxo . gustação e tato). ou vice-versa . / Na dolência velada das sonatas / Como um perfume a tudo perfumava. PROVA SIMULADA I 01. eram volatas / Em lânguida espiral que iluminava / Brancas sonoridades de cascatas . Antonomásia. casos como pé de meia e boca de forno são considerados metáforas viciadas. O rapaz já tinha abrido as portas quando chegamos.: Para Rocha Lima. valor irônico." (Jõao Bosco / Aldir Blanc) Obs. (A) (B) (C) (D) (E) A alternativa correta quanto ao uso dos verbos é: Quando ele vir suas notas. O particípio verbal está corretamente empregado em: Não estaríamos salvados sem a ajuda dos barcos. pelo plural .. Assinale a alternativa que dá continuidade ao texto abaixo. (D) O problema passou despercebido na votação. nada mais se pode fazer. Nem só de beleza vi ve a madrepérola ou nácar. alteração semântica.. perífrase substituição de um nome de pessoa ou lugar por outro ou por uma expressão que facilmente o identifique. 02.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO Catacrese uso impróprio de uma palavra ou expressão. (foi reprovado) Obs. Ex: "Neste momento todos os bares estão repletos de homens vazios" (Vinicius de Moraes) Obs. proposição de Rocha Lima ("dor que desatina sem doer" Camões) Eufemismo consiste em "suavizar" alguma ideia desagradável A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Ex: Ele enriqueceu por meios ilícitos. (C) O processo foi julgado em segunda estância. visão. que eu não veja. animismo é a atribuição de qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais e inanimados.: Rocha Lima designa como antífrase Ex: O ministro foi sutil como uma jamanta.) Pedia a cada estrela fria / Um brilho de aluguel . (A) Na atual conjetura. Obs. em lugar de Ele é cego. (E) Os criminosos espiariam suas culpas no exílio. / Tanta harmonia melancolizava. Ex.brasileiros) / Brilham os cristais (matéria pela obra .. Não sou moço. em conformidade com a norma culta. é uma modalidade de metáfora. personificação. Obs1. O criminoso foi pego na noite seguinte à do crime. (indivíduo pala classe . 04. daria ótimo material para a confecção de componentes para a indústria... A colega não se contera diante da situação. (B) Se pudesse ser moldada. (A) (B) (C) (D) (E) 03. (B) O chefe deferia da opinião dos subordinados.livro) / Ir ao barbeiro (o possuidor pelo possuído. Um comentário que amargamente condena os motivos dados. obtendose. como resistência e flexibilidade. Ele reaveu.: Rocha Lima considera como uma variação da metonímia Sinestesia interpenetração sensorial. Perderam valor estilístico e se formaram graças à semelhança de forma existente entre seres. A cidade luz = Paris.: Para Rocha Lima. Hipérbole exagero de uma ideia com finalidade expressiva Ex: Estou morrendo de sede (com muita sede)." Figuras de pensamento Antítese aproximação de termos ou frases que se opõem pelo sentido. (A) Se puder ser moldada. é uma das modalidades de metáfora.: Rocha Lima propõe uma variação chamada litote afirma-se algo pela negação do contrário. Para Bechara. Ela é louca pelos filhos (gosta muito dos filhos) Obs.: Espalhar dinheiro (espalhar = separar palha) / "Distrai-se um deles a enterrar o dedo no tornozelo inchado. nada tramas. Obs2.O verbo enterrar era usado primitivamente para significar apenas colocar na terra. audição. representa uma modalidade de metáfora Anadiplose é a repetição de palavra ou expressão de fim de um membro de frase no começo de outro membro de frase. Assinale a alternativa correta quanto ao uso e à grafia das palavras. / Era um som feito luz. nada pensas que eu não saiba.: Modernam ente. Ex: O mestre = Jesus Cristo. traga seus livros. em vez de Sou velho).leite) / Ser o Cristo da turma. Ex: Ler Jorge Amado (autor pela obra . Ex: "Todo pranto é um comentário. ficará muito feliz.anos) / O brasileiro é malandro (sing. Escritor Maldito = Lima Barreto Obs. não ficará contente. que eu não conheça perfeitamente.: "Mais claro e fino do que as finas pratas / O som da tua vo z deliciava . Você não foi feliz nos exames. os bens que havia perdido. O rei das selvas = o leão. Ex. assim. dá ótimo material para a confecção de componentes para a indústria. fundindo-se dois sentidos ou mais (olfato." . A faxineira tinha refazido a limpeza da casa toda.

. Esse contato para fins de seleção não só permite às empresas avaliar os investidores com relação aos negócios. lhes .. este não foi poupado da culpa. (B) Antes de estes requisitos serem cumpridos. A frase correta de acordo com o padrão culto é: (A) Não vejo mal no Presidente emitir medidas de emergência devido às chuvas. E isso trarão grandes benefícios às pesquisas. 16. a frase correta é: (A) O desejo do diploma levou-o a lutar por sua obtenção. dá ótimo material para a confecção de componentes para a indústria. solicitamos a máxima urgência na antecipação do envio dos primeiros convites para o Excelentíssimo Senhor Governador do Estado de São Paulo. sobre o . por ordem de .. do . 08. Indique a única alternativa em que ele está empregado conforme o padrão culto. (A) ao .. seu desempenho era m elhor de todos. sem concorrentes. (B) A olhos vistos Lúcia envelhecia mais do que rapidamente. (A) Quando possível. Substituindo-se as formas verbais de desejar. à (B) àquele . por meio de entrevistas.. (B) O desejo do diploma levou-o à luta em obtê-lo.. Desejava o diploma.... a (D) ao . respectivamente: (A) seus . (E) Desejoso do diploma foi lutar por obtê-lo. por isso lutou para obtê-lo. no texto. lhes . 07. (E) Essa história. à 09. 05. protegia o colega de quem era amiquíssimo..... (E) Comprou uns copos baratos... 06. (D) A conta. o Reverendíssimo Cardeal da Arqu idiocese de São Paulo e os Reitores das Universidades 51 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . optou por permanecer lá durante as férias.. procuraremos estar liberando o seu carro.. procure saná-las logo.. a franqueadora procura ser muito mais criteriosa ao contratá-los. Assinale a alternativa em que se respeitam as normas cultas de flexão de grau... ansiava por um resultado mais bom que ruim. a 10. los . não receberemos reclamações. (C) Para mim construir um país mais justo. desenvolvendo projetos na área médica.. eles . a concordância nominal e verbal está correta em: (A) As características do solo são as mais variadas poss ível. (D) Diante dos problemas.. lhes (B) delas .. continua válido.. (C) Envio-lhe.. (Texto adaptado) Para eliminar as repetições. (E) Os efeitos nocivos aos recifes de corais surge para quem vive no litoral ou aproveitam férias ali...... (E) Breve. do . A maior parte das empresas de franquia pretende expandir os negócios das empresas de franquia pelo contato direto com os possíveis investidores... Doutor XXX. dava ótimo material para a confecção de componentes para a indústria. daria ótimo material para a confecção de componentes para a indústria.... (A) à .. correta e respectivamente. (D) Se puder ser moldada.. Os pesquisadores trataram de avaliar visão público financiamento estatal ciência e tecnologia... (C) Laboratórios de análise clínica tem investido em institutos. com vistas qualidade dos candidatos. (E) Faltam conferir três pacotes da mercadoria. Ao Senhor Diretor de Relações Públicas da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. (C) Não haverá dem ora.. seu (E) seus .. nas . de cristal... a declaração de bens solicitada.à ... colaborando com o meio ambiente. neles 13.. (B) A lição.. preciso de maior apoio à cultura.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO (C) Se pode ser moldada... (D) No próximo sábado. mas também identificar o perfil des ejado dos investidores. à (C) àquele. à (E) àquele . os investidores e dos investidores. lutar e obter pelos respectivos substantivos a elas correspondentes.. (C) O desejo do diploma levou-o à luta pela sua obtenção.. sobre o . (C) No salto. Digníssimo Secretário da Educação do Estado de YYY. queremos estar entregando as chaves de sua nova casa. transmitirei-lhes mais informações.. (D) Apesar do advogado ter defendido o réu. para (C) à .. do . a (D) à . (B) Mesmo sendo o Canadá friosíssimo.... à .. sobre o . a elas . às empresas. De acordo com a norma culta.. as frases dadas. deles (C) seus . lhes ..... 14. (D) Sua decisão não causou-lhe a felicidade esperada.. (B) Fazem vários anos que essa empresa constrói par- A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos ques. (C) Atribuímos-lhes agora uma pesada tarefa.... vou fazê-la ainda hoje mesmo.... O pronome oblíquo representa a combinação das funções de objeto direto e indireto em: (A) Apresentou-se agora uma boa ocasião. sobre o . (A) Nas situações críticas. o senhor pode estar aguardando na linha. Face à proxim idade da data de inauguração de nosso Teatro Educativo. (B) Estas ordens. da mais malíssima qualidade. Assinale a alternativa gramaticalmente correta de acordo com a norma culta. deixamo-la para ser revisada. assinale a alternativa cujas palavras completam.. do . em anexos. a .. a corretora está falando muito bem.. à . a . pois eles devem estar aptos comercializar seus produtos. (E) Qualquer que sejam as dúvidas. los . espero que cumpram -se religiosamente. à (E) a ... contar-lha-ei assim que puder. (E) Se pudesse ser moldada. deles (D) delas . Assinale a alternativa em que se colocam os pronomes de acordo com o padrão culto.. (E) Me transmita as novidades quando chegar de Paris. ao . Quanto perfil desejado. para (B) a . (A) Bancos de dados científicos terão seu alcance ampliado.... são. (B) Nós vamos estar analisando seus dados cadastrais ainda hoje.. (D) Ela parecia meia confusa ao dar aquelas explicações. Nas questões de números 08 e 09. 11. (C) O diálogo a que me propus ontem. ao .. (A) Após aquele treinamento. os pronomes apropriados para substituir as expressões: das empresas de franquia. O uso indiscriminado do gerúndio tem -se constituído num problema para a expressão culta da língua. (D) Havia algumas estatísticas auspiciosas e outras preocupantes apresentadas pelos economistas. lhes . a elas . (D) Desejoso do diploma foi à luta pela sua obtenção. 12. 15.

O Meretíssimo Juiz da 1. no período. se respeitam as regras de pontuação. Magníficos (B) Excelentíssimo . tempo instável. (B) Indagamos. todavia. felizmente completa o sentido do verbo machucar. Magníficos (C) Ilustríssimo . ainda é um adjunto adverbial que exclui a possibilidade da leitura pelo Juiz. felizmente e lentamente classificam -se como adjuntos adverbiais de modo. no caso deste funcionário. Considere: I. os enfraquecidos galhos da velha árvore. (D) I.. 20. felizmente se refere ao modo como o falante se coloca diante do fato.. o navio foi se afastando da costa. em ainda não o fez. (E) Da plateia. Sua Excelência . Vossa Senhoria .. observava a agitação dos lanterninhas. Lentamente. (E) II. 21. (A) Quem podou? e Quando podou? (B) Qual jardineiro? e Galhos de quê? (C) Que jardineiro? e Podou o quê? (D) Que vi zinho? e Que galhos? (E) Quando podou? e Podou o quê? 24. (C) O passeio foi adiado para julho. ninguém se machucou. (B) III e IV. II e IV. (C) O cidadão. ontem. a recuperação dos documentos: as certidões negativas. O livro de registro do processo que você procurava era o que estava sobre o balcão. 22. (D) Quer-nos parecer. os pronomes o e que. (A) Por sinal.. Analise os itens relativos a esse trecho: I. é a oração principal. as lacunas são correta e adequadamente preenchidas. Assinale a alternativa em que. que temos uma arrecadação bem maior que a prevista. (C) O rapaz era campeão de tênis. O nome do rapaz saiu nos jornais. (E) Os concorrentes à vaga de carteiro submeteram -se a exames. sujeito a chuvas esparsas no litoral. pois.. de registro é um adjunto adnominal de livro. respectivamente. e fez adquire o respectivo sentido de devia providenciar. já que seu nome saiu nos jornais. IV. IV. seja aquela sugerida. os dois quê(s) introduzem orações adverbiais. se aplica. há. dos lanterninhas. (D) I. assim que cumpriu seu período. a frase acima tem duas possibilidades de leitura... com valor advers ativo equivalente ao da palavra mas. (D) O nome do rapaz onde era campeão de tênis saiu nos jornais. (B) livro do processo.ª Vara Cível devia pro videnciar a leitura do acórdão. para que essas autoridades possam se programar e participar do referido evento. III. Assinale a alternativa correta para interrogar. (E) Impunha-se. Atenciosamente. 18. bancários solicitados.. 52 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . Excelentíssimos (E) Ilustríssimo . revelou.. (C) I. Leia o período para responder às questões de números 19 e 20. Analise as proposições de números I a IV com base no período acima: I. entendido como uma cons trução com sujeito e predicado que formam um período simples. Elimina-se essa ambiguidade pelo estabelecimento correto das relações entre seus termos e pela sua adequada pontuação em: (A) O público da plateia. duas orações. ZZZ Assistente de Gabinete. III e IV. que a m elhor solução. III e IV.. Felizmente. III. e ainda não o fez. (C) I.. De acordo com os cargos das diferentes autoridades. II. pouco siso – provérbio apropriado à falta de juízo. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos (E) I. de acordo com a norma culta.. confessou sua participação no referido furto.. II. Excelentíssimos (D) Excelentíssimo . (B) III e IV. de débitos e os extratos. as palavras Meretíssimo e Cível estão incorretamente grafadas.. Ao transformar os dois períodos simples num único período composto. interrogado pela Autoridade Policial. O rapaz era campeão de tênis. O jardineiro daquele vizinho cuidadoso podou. Digníssimos 17. respectivamente. o e foi usado para indicar oposição. II e III. (C) processos e processo. na última entrevista. (B) O rapaz que o nome saiu nos jornais era campeão de tênis. a alternativa correta é: (A) O rapaz cujo nome saiu nos jornais era campeão de tênis. Está correto o contido apenas em (A) II e IV. (B) O vigia abandonou a guarita. (D) Muito riso. o o equivale a isso.. dos lanterninhas da plateia.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO Paulistas. o próprio Senhor Governador. remetem a (A) processo e livro. (B) O público observava a agitação da plateia. o público observava a agitação dos lanterninhas. observava a agitação dos lanterninhas. sabendo que a resposta é obvia: que se deve a uma sociedade inerte diante do desrespeito à sua própria lei? Nada. Sua Senhoria . sobre o adjunto adnominal de jardineiro e o objeto direto de podar.. 23.. 25. Está correto o contido apenas em (A) II e IV. 19. (D) Da plateia o público. significando leitura do acórdão. (D) livro de registro. III e IV. O termo oração. II e III. (C) O público observava a agitação. por (A) Ilustríssimo . No período. pela própria chefia. Sua Senhoria . Sem pontuação e sem entonação. o livro de registro do processo era o.. (E) O nome do rapaz que saiu nos jornais era campeão de tênis. III.. por não ser época de chuvas. II. apenas a: (A) Amanhã. foi preso em flagrante e. O público observava a agitação dos lanterninhas da plateia. na respectiva s equência.. (E) registro e processo. adequadamente. Vossa Excelência .

todos os indicadores sociais brasileiros melhoraram. 34. O melhor resumo das sete primeiras linhas do texto é: A) Entender a miséria no Brasil é impossível... a miséria ainda atinge uma pequena parte de nosso povo. já que sua presença não se coaduna com a de outros indicadores sociais. V.. (C) conformidade. (E) substantiva com a função de predicativo. E) Todos os indicadores sociais melhoraram exceto o indicador da miséria que leva à criminalidade. um mal tão intenso atinge indistintamente a todos. planos diversificados de acordo com as possibilidades de investimento dos possíveis franqueados. Embora em algumas de suas ocorrências. E) tem razões históricas e se mantém em níveis estáveis nas últimas décadas. A relação estabelecida pelo termo como é de (A) comparatividade. A) B) C) D) E) O título dado ao texto se justifica porque: a miséria abrange grande parte de nossa população... (E) consequência. Após a leitura do texto. (B) I. D) é de difícil compreensão. já que todos os outros indicadores sociais melhoraram. felizmente e lentamente são caracterizadores de substantivos. No campo diplomático. como a criminalidade nas grandes cidades. ______. sem alterar o sentido da frase. O Brasil figura entre as dez nações de economia mais forte do mu ndo. D) é uma pergunta retórica. (B) como havia programado. B) representa o tema central de todo o texto. especialmente na zona rural... mas (C) ou seja . (B) adição. portanto . Apesar de todos esses avanços. haverá. pois (D) ou seja . III e IV. enquanto a miséria se A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos mantinha mais ou menos do mesmo tamanho. (C) I. embora .. ______ as demais regiões também serão contempladas em diferentes proporções. é: (A) para poder trabalhar fora. (D) explicação.. exceto: 53 Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . (E) apesar do preço muito elevado. portanto (E) isto é . A alternativa que completa. Assim que as empresas concluírem o processo de seleção dos investidores. se não tem na pobreza sua única causa. lentamente especifica a forma de o navio se afastar. Está correto o contido apenas em (A) I.. os locais das futuras lojas de franquia serão divulgados. II e III. mas ... é a Sudeste. E) é uma das perguntas do texto que ficam sem resposta. III e IV. mas . as lacunas e relaciona corretamente as ideias do texto. todos os governantes colaboraram para a miséria comum.. C) A miséria no Brasil tem fundo histórico e foi alimentada por governos incompetentes. As taxas de ana lfabetismo e mortalidade infantil também são as menores desde que se passou a registrá-las nacionalmente. 29.. II e IV. Vem firmando uma inconteste liderança política regional na América Latina. a miséria resiste. ed. em relação a É importante.. (C) substantiva com a função de objeto direto..PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO IV. 32. a miséria é culpa da classe dominante. 1735 31. começa a exercitar seus músculos. como 30. apesar de seu trabalho produtivo em outras áreas. (C) Depois que concluíssem o processo de seleção dos investidores . é: (A) Porque concluindo o processo de seleção dos investidores . O segmento que todos participem da reunião. 27. A região alvo da expansão das empresas. com aterrorizante frequência. é: (A) digo . a miséria é onipresente.. correta e respectivamente. indicando concessão.. C) é só uma motivação para a leitura do texto.. Há mais crianças em idade escolar frequentando aulas atualmente do que em qualquer outro período da nossa história.. Explicar a resistência da pobreza extrema entre milhões de habitantes não é uma empreitada simples. (D) Se concluído do processo de seleção dos investidores. pois . ela atravessa o fosso social profundo e se manifesta de forma violenta. (D) II. à qual não cabe resposta. O segmento adequado para ampliar a frase – Ele comprou o carro. _____.. só NÃO se pode dizer da mis éria no Brasil que ela: A) é culpa dos governos recentes... embora alguns deles não apareçam para a classe dominante.. (E) III... A primeira pergunta . (B) substantiva com a função de sujeito. D) Embora os indicadores sociais mostrem progresso em muitas áreas.. (B) Concluído o processo de seleção dos investidores . É importante que todos participem da reunião. A mais assustadora dessas manifestações é a criminalidade. uma chaga social que remonta aos primórdios da colonização?'': A) tem sua resposta dada no último parágrafo.''Como entender a resistência da miséria no Brasil. 26. A MISÉRIA É DE TODOS NÓS Como entender a resistência da miséria no Brasil. 35. (C) assim que recebeu o prêmio. uma chaga social que remonta aos primórdios da colonização? No decorrer das últimas décadas. mas (B) como . é uma oração subordinada (A) adjetiva com valor restritivo. (E) Quando tiverem concluído o processo de seleção dos investidores .. 28. Nas grandes cidades. que. (D) adverbial com valor condicional. Ele realizou o trabalho como seu chefe o orientou. das redes de franquias. esteja confinada a bolsões invisíveis aos olhos dos brasileiros mais bem posicionados na escala social. As marcas de progresso em nosso país são dadas com apoio na quantidade.. (D) porque conseguiu um desconto.. 33. IV e V. a miséria deveria ser preocupação de todos nós. B) Desde os primórdios da colonização a miséria existe no Brasil e se mantém onipresente. C) atinge milhões de habitantes. B) tem manifestações violentas. A alternativa correta para substituir Assim que as empresas concluírem o processo de seleção dos investidores por uma oração reduzida.. Veja.. certamente em razão dela se tornou mais disseminada e cruel.. ao mesmo tempo que atrai a simpatia do Terceiro Mundo por ter se tornado um forte oponente das injustas políticas de comércio dos países ricos.

vários casais de jovens tomavam sucos de frutas.. D) ''. e além de nada ter feito por ele.. C) está iniciando seu trabalho diplomático a fim de marcar presença no cenário exterior. cedo terminarão na cadeia ou crivados de balas pelo Esquadrão da Morte.''. Fernando Sabino 41 A) B) C) D) E) 42 Uma crônica. mortalidade infantil. de conteúdo e estrutura bastante variados. pequeno texto descritivo geralmente baseado em fatos do cotidiano. como a que você acaba de ler. abandonado sobre a calçada. C) não é uma questão vital = é uma questão desimportante. D) pretende mostrar ao mundo e aos países vizinhos que já é suficientemente forte para tornar-se líder. de seus seis ou sete anos.... antes da esquina. na esquina da praça. O te xto começa com os tempos verbais no pretérito imperfeito . 37. E) não é uma cópia ampliada = é uma cópia reduzida. um traste inútil. se manifeste de formas distintas.. esse pronome indefinido tem valor pejorativo.. o item em que essa equivalência é feita de forma INCORRETA é: A) não é uma preocupação geral = é uma preocupação superficial. braços dobrados como dois gravetos. texto narrativo de pequena extensão. E) ''.''.um dado abstrato. B) ''No decorrer das últimas décadas. essa m udança marca a passagem: do passado para o presente. conquistando um futuro melhor para os nossos filhos. escreveríamos toda a obra de Dickens. Tinha os gambitos também encolhidos e enfiados dentro da camisa de meia esburacada. não mais.não é uma empreitada simples'' equivale a dizer que é uma empreitada complexa. a situação do fato não permite a perfeita identificação do menino. A) B) C) D) E) Segundo o texto.''. Pode ser. vi etc. para se defender contra o frio da noite. olhei para o lado e vi.. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos Quem nunca viu um menor abandonado? A cinco passos. Para entender. A forma de infinitivo que aparece substantivada nos segmentos abaixo é: A) ''Como entender a resistência da miséria. depois.. esteja escondida dos olhos de alguns. Outros. analfabetismo.. o jornalista quer dizer que o Brasil: A) já está suficientemente forte para começar a exercer sua liderança na América Latina. Segundo as estatísticas. só mesmo imaginando meu filho largado no mundo aos seis.. isto é problema para o juizado de menores. C) ''. B) manter. Alguns passos mais e pude ver que era um menino. seja combatida pelas autoridades. que se pode fazer? Qual seria a reação do menino se eu o acordasse para lhe dar todo o dinheiro que trazia no bolso? Resolveria o seu problema? O problema do menor abandonado? A injustiça social? (. sobre temas atuais.''. como ele existem nada menos que 25 milhões no Brasil.. começa a exercitar seus músculos... Estava dormindo.enquanto a miséria se mantinha. ''. Escurinho. Até lá. C) manterá. sem ter para onde ir nem para quem apelar. o emprego desse pronome ocorre em relação a coisas ou a pessoas.olhei para o lado e vi. ocorre a m udança para o pretérito perfeito . ALGO que me pareceu uma trouxa de roupa. alguns mastigavam sanduíches. tem como melhor definição: registro de fatos históricos em ordem cronológica. junto à parede. ainda o confundi com um monte de lixo. a forma correta seria: A) mantiver. 36. pequeno conto com comentários..desde que se passou a registrá-las. liderança diplomática. seção ou coluna de jornal sobre tema especializado.) Vinte e cinco milhões de menores . Um menor abandonado. um saco de lixo. faltavam .. D) não é um problema universal = é um problema particular. desempenho econômico.e.olhei. ''. E) ainda é inexperiente no trato com a política exterior. Um menino sem pai nem mãe. as mãos protegendo a cabeça. do positivo para o negativo. Não temos disposição sequer para olhá-lo e simplesmente o atendemos (ou não) para nos livrarmos depressa de sua incômoda presença. pivetes na escola do crime. um saco de lixo mesmo.vinha. o cronista antecipa a visão do menor abandonado como um traste inútil. D) manteria. algo que me pareceu uma trouxa de ro upa. vivendo a era do progresso para o Brasil.''. que a imaginação não alcança. da descrição para a narração. sem tomar conhecimento de sua existência. PROTESTO TÍMIDO Ainda há pouco eu vinha para casa a pé... iam passando. Mesmo porque são todos delinquentes..gesto que nos desperta mal contida irritação .. o carro da radiopatrulha estaci onado.PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO A) B) C) D) E) frequência escolar. do geral para o específico. como eu... ''. na casa de sucos de frutas. colocando-se o verbo desse segmento do texto no futuro do subjuntivo. se torne mais disseminada e cruel. antes da esquina. exposto ao frio da noite. feliz da minha vida e faltavam dez minutos para a meia-noite. Imagino que ele venha a ser um desses que se esgueiram como ratos em torno aos botequins e lanchonetes e nos importunam cutucando-nos de leve .. que o menor abandonado não chateie.. Deitado de lado. A) B) C) D) E) 43 A) B) C) D) E) Língua Portuguesa 54 A Opção Certa Para a Sua Realização . com essa frase.. B) já mostra que é mais forte que seus países vizinhos. Além.. oito ou dez anos de idade.por ter se tornado um forte oponente. Perto da Praça General Osório. Não era um ser humano.. 40. 39. ''No campo diplomático. junto à parede. era um bicho. Com o sentimento que sufocamos no coração. do impessoal para o pessoal. o uso do termo destacado se deve a que: o autor pretende comparar o menino a uma coisa. E) mantenha.começa a exercitar seus músculos. dois boinas -pretas conversando do lado de fora. Ninguém tomava conhecimento da existência do menino. sem o que comer nem onde dormir .isto é um menor abandonado. 38. Mas a verdade é que hoje eu vi meu filho do rmindo na rua.''. ''A miséria é onipresente'' embora: apareça algumas vezes nas grandes cidades. como podia estar morto.para nos pedir um trocado..''. B) não é uma pessoa apática = é uma pessoa dinâmica.''. Mas estamos em pleno século XX.

abaixo-assinado. comparação ou símile. frijais . saúdes . demos . B A C E D E B C D B 31. prosopopeia. A 22. dês . 39. Ache o verbo que está erradamente conjugado no presente do subjuntivo: a ( ) requera . c ( ) todos os substantivos terminados em -ão formam o feminino mudando o final em -ã ou -ona. Ache-a: 55 A) B) C) D) E) 48 A) B) C) D) E) 49 A) B) C) D) E) 50 A) B) C) D) E) Língua Portuguesa A Opção Certa Para a Sua Realização . A descrição do menino abandonado é feita no segundo parágrafo do texto. dêem d ( ) pule .... requeram b ( ) saúde .ª pessoa do singular do verbo aguar. há uma frase onde a regência nominal não foi obedecida. 47. o cronista sofre uma limitação psicológica ao ver o menino a semelhança entre o menino abandonado e uma trouxa de roupa é a sujeira. requera .. saúdem c ( ) dê . d ( ) Ele era suspeito de ter roubado a loja. A 26. dê .. a localização do fato perto da meia-noite não tem importância para o texto. ''. o segmento do texto em que isso ocorre é: ''Perto da Praça General Osório.. 08.ou crivados de balas pelo Esquadrão da Morte''. E 28. os fatos abordados nesse parágrafo já justificam o título da crônica. Assinale a alternativa falsa: a ( ) o presente do subjuntivo. IEstá no Rio há duas semanas. b ( ) os verbos progredir e regredir são conjugados pelo modelo agredir. para a descrição feita. e ( ) são comuns de dois gêneros todos os substantivos ou adjetivos substantivados terminados em -ista. 03. ''. A 12. Alguns textos. D B A A B C C A A B 41. D 29. veja as quatro frases a seguir: IDaqui há pouco vou sair. 42. esse segmento do texto significa que: a aparência do menino não permitia saber se dormia ou estava morto. As frases que apresentam corretamente o emprego do verbo haver são: A) I .. banana-prata. muda para "e" o "i" que apresenta na penúltima sílaba? a ( ) imprimir b ( ) exprimir c ( ) tingir d ( ) frigir e ( ) erigir 04. E 18. mostra precisão em todos os dados fornecidos. frija . frijamos . a figura de linguagem presente neste segmento do texto é uma: metonímia. Marque a alternativa verdadeira: a ( ) o plural de mau-caráter é maus-caráteres.isto é problema para o juizado de menores''. no presente do subjuntivo é : ágüe ou agúe.IV E) II . como este. alto-falante. C 23... não fazia diferença estar o menino dormindo ou morto. deis . 43. A 15. Identifique onde há erro de regência verbal: a ( ) Não faça nada que seja contrário dos bons princípios. 07. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos RESPOSTAS – PROVA I 01. 06. e ( ) Ele mostrou-se insensível a meus apelos. para os transeuntes. 05. c ( ) Este livro é preferível àquele. o que NÃO se pode dizer do processo empregado para isso é que o autor: se utiliza de comparações depreciativas.escreveríamos toda a obra de Dickens''.. Marque o verbo que na 2ª pessoa do singular. B 21. e ( ) os verbos prever e rever seguem o modelo ver. D 20.''. ''Escurinho. 37. ''.. o cronista não sabia sobre a real situação do menino. frijas . lança mão de vocábulo animalizador. centraliza sua atenção nos aspectos físicos do menino.. não mais''. requeiramos . B 27. olhei para o lado e vi. 32. 35. requeirais . 36. como podia estar morto''. D 11. c ( ) o verbo prover segue ver em todos os tempos.Estamos há cerca de três dias de nosso destino. 02. E 24. do presente do indicativo. 38..Não almoço há cerca de três dias. metáfora. 03. frijam 02. não havia diferença. Abaixo. D B C E A A D C B C PROVA SIMULADA II 01. saudemos . 07. requeras . trazem referências de outros momentos históricos de nosso país. pulem e ( ) frija . 06. d ( ) a 3. Boinas-pretas é um substantivo composto que faz o plural da mesma forma que: salvo-conduto.''. Indique onde há erro: a ( ) os puros-sangues simílimos b ( ) os navios -escola utílimos c ( ) os guardas-mores agílimos d ( ) as águas-vivas aspérrimas e ( ) as oitavas -de-final antiqüíssimas 05. C 19. 34. 09. D 17. C 13. C 25. era um bicho. o imperativo afirmativo e o imperativo negativo são tempos derivados do presente do indicativo. pulais . ''Estava dormindo. IV . a posição do menino era idêntica à de um morto. 10. salário-família. 48. pule . saudeis . E 14. usa grande número de termos adjetivadores. b ( ) chamam-se epicenos os substantivos que têm um só gênero gramatical para designar pessoas de ambos os s exos. 40. 49. 04. se o menino estava dormindo ou morto. d ( ) os substantivos terminados em -a sempre são femininos. pules . b ( ) Esse produto é nocivo à saúde. pulamos . A 30. B 16.II B) I . ''.III C) II .PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO 44 ''Ainda há pouco eu vinha para casa a pé. 44.IV D) I .III 45 A) B) C) D) E) 46 A) B) C) D) E) 47 O comentário correto sobre os elementos do primeiro parágrafo do texto é: o cronista situa no tempo e no espaço os acontecimentos abordados na crônica. 50. de seus seis ou sete anos. personificação.. III . 45. 33. 46. saúde ..''.

RESPOSTAS 01. (objeto indireto) 15. B Língua Portuguesa 56 A Opção Certa Para a Sua Realização . Marque a afirmativa incorreta sobre o uso da vírgula: a ( ) usa-se a vírgula para separar o adjunto adverbial anteposto. umedescer .PORTUGUÊS – (MPSP – Oficial de Promotoria I) 1-6-2011 APOSTILAS OPÇÃO a ( ) Éramos assíduos às festas da escola. e ( ) usa-se o travessão para isolar palavras ou frases. b ( ) Os diretores estavam ausentes à reunião. d ( ) as coordenadas conclusivas encerram a dedução ou conclusão de um raciocínio. 08. (adjuntos adnominais) c ( ) Eis a encomenda que Maria enviou. idôneo . Assinale onde não ocorre a concordância nominal: a ( ) As salas ficarão tão cheias quanto possível. b ( ) Isso não atende às exigências da firma. e ( ) Neste ano. pexote . obceno 10. 09. Ache a afirmativa falsa: a ( ) usam-se os parênteses nas indicações bibliográficas. 02. c ( ) a vírgula é obrigatória quando o objeto pleonástico for representado por pronome oblíquo tônico. B D D C B 16. 12. Marque onde há apenas um vocábulo erradamente escrito: a ( ) abóboda . destacando-as. sócio-econômico . alforje . b ( ) a vírgula muitas vezes pode substituir a conjunção e. 13. b ( ) uma oração coordenada muitas vezes é sujeito ou complemento de outra. d ( ) Nossa casa ficava rente do rio. 12. 11. c ( ) O jogador deu um empurrão ao árbitro. e ( ) Não leu nem um nem outro livro policiais. A A C B A 11. mantegueira . 09. 14. Identifique o termo acessório da oração: a ( ) adjunto adverbial b ( ) objeto indireto c ( ) sujeito d ( ) predicado e ( ) agente da passiva 17. d ( ) a presença da vírgula não implica pausa na fala. 04. c ( ) Os policiais estão alerta. apasiguar d ( ) alizar . b ( ) usam-se as reticências para marcar. c ( ) Sempre obedeço à sinalização. as orações são independentes entre si quanto ao relacionamento sintático.. se ligam pelo sentido geral do período. e ( ) A entrega é feita no domicílio. diz o cartaz. d ( ) Só visamos à alegria. 15. e ( ) Comuniquei à diretoria a minha decisão. d ( ) Um e outro candidato virá. não terei férias nenhumas. Marque onde o termo em destaque não representa a função sintática ao lado: a ( ) João acordou doente. páteo . nos diálogos. b ( ) Tenho bastante dúvidas. e ( ) nunca se deve usar a vírgula entre o sujeito e o verbo. Identifique onde não ocorre a crase: a ( ) Não agrade às girafas com comida. b ( ) Fiquei quite com a mensalidade. d ( ) As cartas foram entregues em mãos. (predicado verbo-nominal) b ( ) Mataram os meus dois gatos. d ( ) usa-se a vírgula para separar uma conjunção colocada no meio da oração. eu quiz b ( ) viço . Qual a afirmativa falsa sobre orações coordenadas? a ( ) as coordenadas quando separadas por vírgula. caçoar . teribintina e ( ) chale . (sujeito) e ( ) A idéia de José foi exposta por mim a Rosa. A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos 16. hidravião c ( ) hilariedade . 03.. 08. óbulo . c ( ) as coordenadas sindéticas subdividem -se de acordo com o sentido e com as conjunções que as ligam. c ( ) usa-se o ponto-e-vírgula para separar orações coordenadas assindéticas de maior extensão. 07. e ( ) no período composto por coordenação. (adjunto adverbial) d ( ) Vendem-se livros velhos. Analise sintaticamente o termo em destaque: "A marcha alegre se espalhou na avenida. 13. 05." a ( ) predicado b ( ) agente da passiva c ( ) objeto direto d ( ) adjunto adverbial e ( ) adjunto adnominal 14. A 17. Marque onde o termo em destaque está erradamente empregado: a ( ) Elas ficaram todas machucadas. A C D B E 06. a mudança de interlocutor. c ( ) Eles leram o primeiro e segundo volumes. aterri zar . 10.