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1.- En nuestro tiempo. El reto de la química y la tecnología en conjunto será lo siguiente, excepto.

A) Abastecimiento de alimentos C) Mejor salud E) Más viajes interplanetarios 2.- Las siguientes sustancias son productos químicos que se han desarrollado para combatir las enfermedades, excepto. A) Antibióticos B) Analgésicos C) Vacunas D) Antipiréticos E) Dinamitas B) El acceso a fuentes de energía abundante y limpias D) Protección a nuestro medio ambiente

3.- Acido que contiene el ajo que actúa como anticoagulante y analgésico. A) Ácido sulfúrico B) Ácido clorhídrico C) Ácido muriático D) Ácido ferrúlico 4.- Sustancias químicas que sirven para prevenir las enfermedades. A) Vacunas B) Antisépticos C) Analgésicos D) Antibióticos E) Antipiréticos

5.- Dos propiedades de éste elemento químico lo hacen combustible del futuro: se quema con facilidad en contexto con el oxígeno y no hay emisión de contaminantes durante su uso. A) El carbono B) El oxígeno C) El hidrogeno D) El Nitrógeno E) El helio

6.- Sustancia responsable del ardor que producen los chiles al morderlos. A) La cafeína B) La capsaicina C) La nicotina D) La muscapina E) La clorofila

7.- Molaridad, molalidad, porcentaje respecto a la masa, porcentaje referido al volumen y partes por millón son: A) Formas cualitativas para expresar la concentración de soluciones. B) Formas cuantitativas para expresar la concentración de soluciones C) Formas para expresar la cantidad de soluciones D) Formas para purificar soluciones E) Formas para pesar soluciones 8.- A las sustancias que son nocivas en muy pequeñas cantidades se les llaman. A) Contaminantes B) Toxinas o Venenos C) Moles D)Grumos E) Moléculas

9.- Es un ejemplo de una propiedad física cualitativa A) Densidad B) Volumen C) Masa D) Temperatura E) Color

A) Agua con aserrín B) Agua con aceite C) Alcohol con agua D) Arena con Cemento E) Limadura de hierro con azufre 18.Unidad fundamental de volumen en el sistema internacional A) El litro B) El m2 C) m3 D) El kilogramo E) El cm3 12.. ni nada se destruye.Método empleado en la obtención de sal de mesa.Método utilizado para separar los componentes del aire A) Decantación B) Filtración C) Evaporación D) Destilación E) Fraccionada 19.... A) 100°C B) 0°C C) 4°C D) 76°C E) 96°C 14.Temperatura a la que el agua alcanza su máxima densidad.. 13.Si se disuelven 54g de cloruro de sodio (NaCl) en 3 litros de agua.. A) Petróleo B) Refresco C) Aire D) Agua E) Chocolate 17.10.Es un ejemplo de mezcla homogénea.. sino todo se transforma” A) Tales de Mileto B) Aristóteles C) Lavoisier D) Priestley E) Dalton 16.. excepto.Las siguientes sustancias son ejemplos de mezclas.Si se tiene un metro cúbico de cada uno de los siguientes metales. antibióticos. para preparar un suero vitamínico ¿Cuántos gramos de cloruro de sodio hay en cada litro de esta disolución? A) 18 g B) 3g C) 27g D) 54g E) No se sabe 15.Es un ejemplo de una propiedad intensiva A) Volumen B) Peso C) Punto de ebullición D) Color de Combustión E) Ninguna de las anteriores 11. A) Evaporación B) Cristalización C) Filtración D) Decantación E) Fermentación .. azúcar y en la conservación de alimentos. ¿Cuál tendrá mayor densidad? A) Plomo B) Oro C) Hierro D) Mercurio E) Todos igual..Expresó: “En la naturaleza nada se crea.

¿Cuál será su número atómico? A) 24 B) 12 C) 0 D) 6 E) Ninguno de los anteriores 23.2. A) Catión B) Anión C) Ión D) Isótopo E) Neutrón 26.. A) Ingeniería en sistemas ambientales B) Hidrobiología C) Ingeniería hidrológica D) Química industrial E) Comercio Internacional..Nombre que recibe un átomo como carga.4. A) Oro B) Cobre C) Estaño D) Azufre E) Neutrón 24.. ya sea positivo o negativo. recibió el premio Nobel de Química en 1954 por sus trabajos en el enlace covalente.Fórmula del compuesto que se forma con el siguiente par de elementos bario y yodo. A) Ba2I B) BaI2 C)I2Ba D) IBa o O E)BaI3 O O o 28. A) Quemar un trozo de leña B) Mezclar vinagre con bicarbonato de sodio C) Derretirse una barra de hielo D) Freír un huevo E) Descomposición de los alimentos 27. excepto.6 D) 6.4... 21.6 B) 6. A) Número atómico B) Masa atómica C) Valencia D) Nube electrónico E) Periodo 22..6 C)6.Los siguientes elementos químicos: son metálicos.Observen los símbolos de Lewis del oxígeno y del carbono O o O O o C O O o o O O o o A)8.Para dar soluciones a problemas de la contaminación del agua se requiere profesionista s provenientes de los siguientes campos de estudio.Compuesto que al entrar en contacto con el aire se quema A) Metano B) Butano C) Dióxido de carbono D) Fosforo E) Azúcar 25. A) Thomas Alva Edison Bronsted B) Gilbert Newton Lewis C) Linus Pauling D) Thonson E) Johaness .Si un elemento químico tiene 12 electrones y 12 patrones.4..Es el número que indica la capacidad máxima de combinación de un elemento. excepto.Químico estadounidense.. excepto.8 29..2..8 E) 8.Los siguientes fenómenos son considerados como cambios químicos.20.

La velocidad de una reacción puede ser alterada por lo siguientes factores. A) Concentración de los reactivos B) La Temperatura C) Catalizadores D) Superficie de contacto E) El Calor de las sustancias 35...Enzima que se encuentra en la saliva A) Tialina B) Proteína C) Popaina D) Cocaína E) Anilina 32. sin consumirse en ello... excepto.Sustancias químicas que aumentan la velocidad de una reacción..Disolución acuosa de peróxido de hidrógeno que se usa como desinfectante para la curación de heridas. A) Gasolinas B) Acetiluros C) Drogas D) Catalizadores E) Analgésicos 31.Enzima utilizada para ablandar la carne A) Ptialina B) Bromelaina C) La sabia D) El suero E) Acido Cítrico .30..Bases utilizadas para elaborar el jabón A) LiOH-Ca (OH)2 B) Cu OH-KOH C) NaOH-KOH D) Bu(OH)2 E) Ra(OH)2 34. A) Alcohol B) merthiolate C) Agua destilada D) Acetona E) Agua oxigenado 33.

A B C D E 32.A B C D E 24.........A B C D E 9....A B C D E 14...A B C D E 26.A B C D E 17.A B C D E 23..A B C D E 18..A B C D E 3.A B C D E CALIFICACION ACTIVIDAD 1:________ CALIFICACION ACTIVIDAD 2:_________ .SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDICACIÓN DE EDUCACIÓN BASICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ASIGNATURA: CIENCIAS QUÍMICAS III NIVEL: MEDIO BÁSICO CICLO ESCOLAR: 2010-2011 EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN GRADO: PRIMERO PERIODO: AGOSTO HOJA DE RESPUESTAS ESCUELA: ___________________________________________________ CLAVE: ____________ NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________GRUPO: __________ ACIERTOS: _________ CALIFICACION 1ªACTIVIDAD:_____ 2ª:_____ CALIFICACION:___________ INSTRUCCIONES: Utiliza únicamente lápiz en todo lo que escribas.A B C D E 31.A B C D E 27.A B C D E 16.A B C D E 33..A B C D E 5..A B C D E 11.A B C D E 13.A B C D E 34.. tacha solamente una letra en cada cuestión..A B C D E 8. 1.A B C D E 7..A B C D E 28..A B C D E 6.A B C D E 30.A B C D E 2...A B C D E 22.A B C D E 19.......A B C D E 20.. Fíjate que el numero de las preguntas del cuadernillo coincida con el numero de esta hoja de respuestas.A B C D E 25..A B C D E 21.A B C D E 29.A B C D E 12..A B C D E 35....A B C D E 15.A B C D E 4.A B C D E 10.

Bo. VALOR DEL EXAMEN 60% ACTIVIDAD 1 20% ACTIVIDAD 2 20% ELABORO PROFR. PROFR. HUMBERTO PACHECO MORÁN REVISO COORDINADOR ACADÉMICO Vo. Luego responde: ¿Cuántas veces se ha duplicado la población? ¿Cuánto ha tardado en duplicarse cada vez? ¿Qué consecuencias podría tener el hecho de que la población mundial siga aumentando al ritmo actual? Explícate. POBLACION MUNDIAL 1750-2010 NUMERO DE PERSONAS (MILLONES) ACTIVIDAD 2. MANUEL GONZALEZ ARGUELLES DIRECTOR DE LA ESCUELA AUTORIZÓ PROFR. AÑO 1750 1800 1850 1900 1950 2000 2010 En un mapa de la republica mexicana ilumina de color rojo cinco estados con mayor intensidad migratoria. e investiga a cuánto asciende el total de las remesas que envían los migrantes Mexicanos en Estados Unidos.INSTRUCCIONES. Investiga y completa la siguiente tabla de datos utilízala para elaborar una gráfica de barras que muestre la evolución de la población mundial. En forma individual realiza las siguientes actividades como complemento del Examen Extraordinario de regularización. ACTIVIDAD 1. FERMÍN RAMIREZ MEZA SUPERVISOR ESCOLAR SUGERENCIAS Y OBSERVACIONES .