PEDRO EMMANUEL CONDE PEREZ LICENCIATURA PEDAGOGIA OCTAVO CUATRIMESTRE

http://www.slideshare.net/oliviagt/clasificacin-de-materiales-didcticospresentation

TIPOS DE MATERIALES DIDACTICOS Parece que la con el uso de las nuevas tecnologas nosotros como alumnos y profesores debemos saber utilizar estos elementos que son los materiales didcticos ya que con esto damos un mejor aprendizaje y hacemos que los alumnos se enfoque en lo que nosotros queremos ellos aprendan por medio de varias dinmicas combinadas con estos materiales didcticos ya que con su flexibilidad de adaptarse a los medios que nos rodean ya sea dentro o fuera, ya que con este material podemos hacer a los alumnos ms crticos, pero eso si dependiendo del material didctico que use el profesor.

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http://pendientedemigracion.ucm.es/info/doe/profe/isidro/merecur.pdf

DIFERENCIA ENTRE RECURSOS, MEDIO Y MATERIAL DIDACTICO Un recurso didctico podemos decir que es todo aquel que usa el medio y materiales didcticos para aplicar una estrategia que podra apoyar al profesor de madera ms clara un tema de aprendizaje, y un medio es aquel medio en donde se desenvuelve la actividad o el medio donde re va a trasmitir la informacin, y el material es todo aquel material que se va utilizar para dar la construccin de ese aprendizaje, estos tres ya sin uno no podra levarse el aprendizaje enseanza de madera ms compleja y ms sencilla apara el alumno ya que en estos tiempos es muy difcil que el alumno se interese por una clase sin alguna de estas dinmicas ya que ahora que estamos en el siglo XXI todo esto ya se habla y profesor que no lo sepa emplear es profesor que no est actualizado y todo por resistirse a las nuevas formas de aprendizaje.

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http://www.tareasya.com.mx/index.php? option=com_content&view=article&id=3632:Materialesimpresos&catid=499:Maestrodeexcelencia

LOS MATERIALES IMPRESOS Los materiales de impresin son mas que nada libros revistas e incluso peridicos ya que estas fueron elaboradas por personas que destacan en ciertos temas de informacin y que son tomas para los profesores y alumnos para ampliar la informacin de un tema elabora o a explicar el problema de estos materiales es que ya casi no los utilizan los alumnos ya que con las nuevas tecnologas prefieren mas copiar y pegar que buscar en las bibliotecas un libro con la informacin requerida, o prefieren leer peridico que no tiene la informacin ms clara y creativa por otros escritores que leer el metro, el grafico, el esto que son peridico sin ninguna informacin y puros chismes sin ninguna importancia o le dan un punto de vista muy diferente pero esa es nuestra tarea como futuros docentes que motivar el inters de leer informacin legitima y conocida.

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http://www.revista.unam.mx/vol.5/num10/art71/nov_art71.pdf

AUDIO Y VIDEO Son materiales que son utilizados muy pocas veces frecuentes por los profesores en su enseanza aprendizaje ya que en algunos lados no cuentan con los recursos econmicos o materiales para que sean utilizados, tambin el poco manejo de estrategias te cmo utilizarlos a su beneficio educativo o ms bien el poco inters de motivar una clase con algunos recursos de estos ya que sera ms fcil para ellos y para los alumnos en su aprendizaje enseanza. Pero tambin estos medio pueden ser tiles para las video conferencias ya que estas ya eran utilizadas por las dichosa telesecundarias nada ms que ahora ya mas actualizadas y corrigiendo algunos problemas que tenan

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http://joselynrodriguez.bligoo.cl/content/view/901704/Tipos-de-softwareseducativos.html#.US_fu6JdYvw

TIPO DE SOFTWARE EDUCATIVO Son programas que sirve al docente o al alumno para realizar un trabajo acadmico y sea ms sencillo de entender tambin para motivar, ya que con estos programas que existen podemos encontrar programas de tutoras, juegos educativos, materiales de multimedia, cuentos etc. ya con este software educativo podemos tambin facilitar el aprendiza de uno mismo de aprender como es el caso de ingles ya que hay programas para facilitar en casa este idioma para los nios y se les facilite ms y as se le pueda entender y motivar a los nios de ciertas edades ya que es complicado de ensear para esos son este software educativo para facilitar el aprendizaje del alumno y como una herramienta ms para el docente en donde se pueda apoyar y su enseanza sea entendible apara el alumno.

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http://www.ibiblio.org/pub/linux/docs/LDP/system-adminguide/translations/es/html/ch06s04.html

CD-ROOM El CD-ROOM sirve para guardar informacin, msica, videos, programas, y varios datos de recopilacin cuando es requerida para otra persona es ms fcil de ocultar y trasladarse de un lugar a otro en vez de traer CPU o computadoras de estudiante pero la desventaja del CDROOM es la poca capacidad de guardar informacin, tambin es muy lenta en el madejo de bsqueda es ms til hoy en da los discos duros de USB ya que con ellos puedes guardar mas informacin y su madejo de bsqueda es ms rpido podra decir que estos han superado los CD-ROOM y las memorias de USB y todo por el descubrimiento de nuevas tecnologas.

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http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/4126/caf1de2.pdf;jsessionid=1F1AEF 9F66AF04A86B6EB163E290FE36.tdx2?sequence=1

RECUROS DE COMUNICACIN A DISTANCIA A TRAVES DE INTERNET Como sabemos las comunicaciones son importantes para el docente y para el alumno ya que con ellas podemos establecer formas de trabajo intercambiar informacin con otra persona pero con las nuevas tecnologas lo que no era posible ahora es posible como ver a la otra persona y hablar con ella al mismo tiempo gracias a las nuevas herramientas que han desarrollado para la vida cotidiana y tambin para la educacin como es el caso de educacin a distancia o en lnea o tambin por multimedia ya es ms sencillo de llevar la educacin a todas partes sin pretexto alguno pero tambin tenemos la recopilacin de informacin del las plataformas del internet ya que tambin facilita el aprendizaje al docente y alumno el problema que est enfocando del internet es en que los alumnos ya han perdido el inters de buscar informacin de libros y nada mas quieren buscar la informacin de estas

PEDRO EMMANUEL CONDE PEREZ LICENCIATURA PEDAGOGIA OCTAVO CUATRIMESTRE pginas el problema de que quien le garantiza que esta informacin se real para el alumno y no un concepto de otro alumno o una crtica de ciertos temas el trabajo que tenemos es ensear a los alumnos a buscar informacin de buena calidad tambin que la informacin tomada que ellos la entiendan y no que nada mas la copien y la peguen como se a hecho en algunos alumnos es una tarea amplia para que ellos entiendan pero no difcil es por eso que debemos ensear con nuestros recursos y materiales comediantes para dar una enseanza aprendizaje.