PROGRAMA DE ACTUALIZACION Y FORMACION DOCENTE TALLER ANALISIS DE LA LEY 1014 – 2006 CON BASE EN LA LECTURA DE LA LEY RESPONDE LO SIGUIENTE

: 1.Que entiende por ley? Norma dictada por una autoridad pública que a todos ordena, prohíbe o permite, y a la cual todos deben obediencia. 2. Según la ley 1014 cual es la definición de: -Emprendedor:. Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta como la capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva; -Emprendimiento: Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada con visión global y llevada a acabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad -Empresarialidad: Es la capacidad que posee todo ser humano para percibir e interrelacionarse con su entorno, mediando para ello las competencias empresariales 3. Resume cual es el objeto de la ley 1014. El objeto de la ley 1014 es establecer los principios normativos para una política de estado, que promueva una cultura de emprendimiento y la creación de empresas, a través de la implementación de la cátedra de emprendimiento en la que se desarrolle la formación en competencias básicas, ciudadanas, laborales y empresariales y se apoyen los procesos del sistema educativo en la articulación de este, con el sector productivo 4. En el marco institucional de la ley 1014 esta red nacional para el emprendimiento quien esta integrado por delegados de las siguientes instituciones entre otras, que significan estas instituciones Esta red está integrada por: los Ministerios de Comercio, Industria y Turismo, Protección Social, Educación, Sena, DNP, Colciencias, Colombia Joven, DE EMPRENDIMIENTO 1014

Banca de Microcrédito.Instituciones de Educación Superior (3). Acopi. Establecer acuerdos con las entidades financieras para hacer que los planes de negocios de los nuevos empresarios sirvan como garantía para el otorgamiento de crédito. Ser articuladoras de organizaciones. respaldo y compromiso de seguimiento de cualquiera de los miembros que conforman la Red Nacional para el Emprendimiento. Incubadoras 5. Generar condiciones para que en las regiones surjan fondos de inversionistas ángeles. Promover en todas las entidades educativas formales y no formales. Desarrollar acciones conjuntas entre diversas organizaciones y las demás que consideren necesarias para su buen funcionamiento. Formular un plan estratégico. 4. Buscar la asignación de recursos públicos periódicos para el apoyo y sostenibilidad de las redes de emprendimiento debidamente registradas en el Ministerio de Comercio. 2. Fenalco. Fundaciones. 5. ¿A que se compromete el Estado? 1. representante de los jóvenes empresarios (CEC). el vínculo entre el sistema educativo y el sistema productivo para estimular la eficiencia y la calidad de los servicios de capacitación. Que opina del siguiente párrafo y como lo están aplicando en su institución ” Esta ley en si hace que las instituciones educativas y a los jóvenes a reflexionen y planteen nuevas estrategias dentro del modelo . Conformar las mesas de trabajo. 6. con el aval. ¿Qué son las redes de emprendimiento? Es un grupo de apoyo que busca principalmente establecer políticas y directrices orientadas al fomento de la cultura para el emprendimiento. 3. 6. Industria y Turismo. Buscar acuerdos con las entidades financieras para hacer que los planes de negocios de los nuevos empresarios sirvan como garantía para el otorgamiento de créditos. Industria y Turismo. fondos de capital semilla y fondos de capital de riesgo para el apoyo a las nuevas empresas. 7. Buscar la asignación de recursos públicos para el apoyo a redes de emprendimiento debidamente registradas en el Ministerio de Comercio.

estas potencialidades deben ser desarrolladas en los estudiantes no solamente a través de la cátedra de emprendimiento si desde todas las áreas del currículo. como ser exploradores y que. artísticas. así como también la muestra empresarial escolar donde se pone a la venta los productos elaborados por los estudiantes como parte de la cátedra de emprendimiento . con el transcurso del paso de los años las experiencias vívidas pueden alimentar el espíritu emprendedor o seguir alimentando la creatividad y la innovación. sociales y matemáticas.educativo y estudiantil. para desarrollar la creatividad y esa alma de aventureros y buscadores de riesgos que personas tienen. en la que los estudiantes dan a conocer sus proyectos de diferentes áreas: ciencias naturales. La creatividad y la innovación son una las principales condiciones para el fomento y creación de empresas. por lo tanto la formación en cultura empresarial. Para el fomento de la innovación y la creatividad en mi institución educativa se abren espacios como la feria de la ciencia para la exposición de trabajos.