PLANIFICACION DEL PROYUECTO DE APRENDIZAJE.

SENSIBILIZAR Y CONCIENTIZAR SOBRE LAS CONSECUENCIAS QUE PRODUCE LA CONTAMINACION.

POR: L.E.F. Cinthya Avila Márquez. Profesor de Educación Física de la Región 02 Toluca Oriente.
Sede: Santiago Tilapa, Estado de México. FEBRERO 2013.

CERTIFICACION DOCENTE HDT.
¿QUE ES LA CONTAMINACION?

Es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema en un medio físico o en un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, o una forma de energía, y otras veces una sustancia natural.1 ¿QUÉ PUEDE CONTAMINAR? Los contaminantes como en la anterior definición nos indica no solo son sustancias químicas, y por ende no solo son las fabricas las que producen contaminantes, también puede ser el sonido que genera cada ser vivo, la utilización de la electricidad, del auto, y principalmente de la basura que genera cada habitante en este planeta. Por lo que todos somos responsables de que nuestro mundo este cada vez con problemas, como es el calentamiento global. ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA EVITARLO? Comenzar por nuestro entorno, donde vivimos y colaborar en perjudicar menos nuestro planeta, existen muchas formas de hacerlo como es el reciclaje, separación de residuos, evitar tirar basura en las calles, escuelas, parques y todo lugar que visitamos, el cuidado del agua, nada nos cuesta guardarlo en nuestro bolso y posteriormente buscar un lugar donde depositarlo. JUSTIFICACION. Este proyecto esta dirigido a estudiantes de primaria, docentes y personal educativo concientizandolos para que se realicen acciones clave con el manejo de residuos en nuestro entorno, colaborando a que se disminuyan los contaminantes y contribuyan a conservar el medio ambiente. El presente proyecto esta directamente relacionado con las asignaturas de educación física: Actividades para el fomento de estilos de vida saludable. , ciencias naturales competencia: toma de decisiones informada para el cuidado del ambiente y promoción de la salud, orientada a la cultura de la prevención, aprendizaje esperado: explica la relación entre la contaminación del agua, 1- CONTAMINACION: http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminación

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suelo, aire por la generación del manejo inadecuado de residuos, contenido: origen y destino de los residuos domiciliarios e industriales, valoración del impacto de la generación de residuos a nivel personal en la naturaleza; español: competencia: emplea los trípticos conociendo su función y características, analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones, aprendizaje esperado: emplea la ortografía convencional a partir de modelos. Participa en la realización de tareas conjuntamente proporcionando ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en grupo. exploración del medio, pero sobre todo tiene ingerencia en formación cívica y ética, competencia: autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Aprendizaje esperado: expresa la importación de actuar en beneficio de su salud y emplea medidas para una dieta correcta, activación física regular, higiene y seguridad, ya que lo que se busca es crear conciencia en el individuo sobre lo que, desde nuestro entorno, podemos realizar para conservar el medio ambiente y disminuir el calentamiento global. Todo lo anterior se consulto en el programa de educación primaria en tercer grado de acuerdo al programa 2011 (RIEB). DESCRIPCION: La puesta en marcha de este proyecto consiste en realizar tareas como investigación, análisis y selección de información relacionada con las consecuencias que tiene la contaminación tanto de industrias como de cada individuo que existe en el planeta, análisis de videos, resolución de cuestionamientos como ¿qué podemos hacer para evitar contaminar desde mi persona?, ¿qué recursos existen para coadyuvar en la conservación del medio?, ¿lo puedo llevar a cabo desde mi comunidad, escuela y hogar?. A partir del conocimiento generado al analizar y responder estos cuestionamientos, poner en practica algunos recursos rescatados para disminuir la contaminación y así poder conservar el medio que les rodea. La utilización de imágenes, fotografías y videos que sirvan de evidencias en el proceso, para difundir las actividades realizadas, con trípticos, presentación de diapositivas. Considerando también la retroalimentación del propio trabajo y el de otros compañeros con herramientas de colaboración en línea para registrar sus comentarios y conclusiones (blog, email). Esta diseñado para desarrollarse en 11 sesiones, con duración de 20 a 2 horas la mas larga, en las que se utilizaran la sala de computo, conexión a Internet y software de aplicación. FICHA TECNICA:

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NOMBRE DEL RESPONSABLE.

CINTHYA AVILA MARQUEZ. ELABORADO EN WORD 2008, CONVERTIO EN PDF PARA SU DISTTRIBUCION Y MANEJO. Nvegador de internet: explorer/google grome. Procesador de textos: WORD, Presentacion de diapositivas: POWER POINT, Adobe reader: PDF Equipo de cómputo individual con conexión a internet. Cámara digital/teléfono cellular con cámara fotográfica. Impresora de color o blanco y negro. Canon proyector de imágenes, bocinas. Email: cavila.378@gmail.com Blog: http://asrcc379.blogspot.mx Tutorial para realizar triptico, Tutorial blogger, Tutorial Movie Maker, Tutorial para realizar diapositivas. Creando conciencia, 28/08/2008, http://www.youtube.com/user/TRBtwilight?feature=watch http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=L-SAy2FA6bw&feature=endscreen, Reflexiones sobre el medio-ambiente y contaminación ambiental
 "La Tierra está viva, no la destruyas" 15/07/2011. Anadetroya. http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=g_m1IMHD5mU&NR=1, Como crear un Blog en Blogger en 3 pasos (Tutorial en Español), 30/06/2012. Trailersglew. http://www.youtube.com/watch?v=VCX0KJJMzC0 Tutorial de Microsoft PowerPoint 2010, 26/08/2010. Herramientas tmo. http://www.youtube.com/watch?v=ity6Cw23h1Y Tutorial Movie Maker, 14/06/2006, Video realizado por Jimena Martínez, de 2do año de Polimodal en Comunicación, Arte y Diseño. http://www.youtube.com/watch?v=Nq3ZeO91Am4 PROGRAMA 3° PRIMARIA 2011, octubre 4 2011, irvirnggardea. http://issuu.com/irvinggardea/docs/namea54f34 TICS, Web 2.0 (Google docs, blogs y wikis) Grupo-4F, 08/10/2011, Alejo Nava, http://www.youtube.com/watch?v=J23fObl4SQA&feature=related

REQUERMIENTOS DE SOFTWARE:

Requerimientos de Hadware:

Herramienta de colaboracion: Tutoriales de apoyo: BIBLIOGRAFIA Y RECURSOS WEB:

fernando_airtv, 04/04/2007.
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070406171509AAvR4aM wikipedia. http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminación