La Religión para los Jóvenes

Universidad Santo Tomas Licenciatura en Filosofía Y Educación Religiosa José Alfredo Mancera Martínez Código 2116365 Investigación Cualitativa Presentado a Luz Benedexa Maldonado Zamudio. 27 de Octubre de 2012

1. DISEÑO METODOLÓGICO

1.1. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN. Este proyecto se realizara en el municipio de sopo en la Institución Educativa Departamental Pablo VI con los jóvenes de los grados sextos, octavos y onces, el enfoque de esta investigación será de carácter cualitativo puesto que busca recoger datos para el desarrollo estrategias, analizar la concepción de la religión en una manera considerable y así poder generar una aproximación del cómo se concibe por los jóvenes la religión y así crear las estrategias de evangelización para lograr procesos de evangelización de acuerdo a sus necesidades y puntos de vista que les permita tener un verdadero encuentro con Cristo Jesús. Con la investigación cualitativa vamos a tener una comprensión profunda de los significados y definiciones de la situación tal como nos la presentan las personas, más que la producción de una medida cuantitativa de sus características o

3. de esta forma se identificaran. reflexionando sobre ellos. 2 . rompiendo de esta forma con la dicotomía separatista teoría/practica (kemmis. y mejorar la práctica concreta. 1. informantes). (Investigación cualitativa: diseños. para obtener datos sobre un problema determinado. más clara mente la concepción sobre la religión católica para llegar a suscitar mejoras en los planes de evangelización y porque no en la misma área de la religión escolar.conducta.2. En base al enfoque cualitativo se ira a utilizar el método de investigación acción (I-A): está tomo como inicio los problemas surgidos de la práctica educativa. 1. La finalidad de la I-A es resolver problemas cotidianos e inmediatos. evaluaciones del rigor metodológico y retos. INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN El instrumento que se utilizara en este proceso de investigación será la entrevista puesto que es la técnica en la que una persona (entrevistador) solicita información de otra o de un grupo (entrevistados. 1988:42). esta se caracteriza por un conjunto de principios. 2007). (Investigación cualitativa: diseños. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN. teniendo como objetivo producir conocimiento y acciones útiles para un grupo de personas. analizaran los planteamientos de los diferentes estudiantes con base en la Educación Religiosa. evaluaciones del rigor metodológico y retos. normas y procedimientos metodológicos que permiten obtener conocimientos colectivos sobre una determinada realidad social. 2007). Esta investigación tendrá como base de esta el método investigación partitiva.

En esta institución se realizó el trabajo de investigación con los jóvenes de grado sexto. con su lema ciencia deber deporte y acción. colegio en el que se brinda una educación en valores y preocupada por la formación integral de los estudiantes. octavo y once? 2. Desarrollo del Diseño El acercamiento al campo de trabajo en este caso en el municipio de sopó a la Institución Educativa Departamental Pablo VI un colegio tradicional de este municipio. en los estudiantes de grado octavo por su mayor desarrollo ya en la institución responden este tipo de entrevistas con mayor fluidez sin ningún temor son más seguros y aun presentan una disposición para este tipo de actividades. En el desarrollo de las entrevistas los estudiantes expresaron su concepción. cuestionamientos. Este instrumento nos facilitó un acercamiento a la población para obtener una concreta y clara respuesta los planteamientos propuestos en esta investigación En este proceso se ha evidenciado diferentes estados de ánimo de los estudiantes según su grado en los estudiantes de grado sexto se evidencia un deseo una muy buena disposición aunque temor e incertidumbre al momento de realizar las encuestas. los estudiantes de grado once ya son más apáticos a realizar estas actividades. su visión sobre la religión su pensamiento de está.De esta forma se buscara obtener información de los diferentes pensamientos. sus puntos de vista y actuar frente a la realidad que se está investigando ¿Cuál es concepción de la religión católica en los jóvenes del colegio VI de los grados sexto. octavo y once teniendo el acercamiento a 6 sextos. dando las pautas para entrar a 3 . 3 octavos y 1 once tomando un número de 10 estudiantes de cada grado para un total de 100 entrevistas aplicadas.

En el desarrollo del trabajo de campo y el análisis del mismo se ha podido van a dar respuesta a los objetivos empezar a vislumbrar el pensamiento de los jóvenes frente a la religión teniendo dos puntos de vista marcados en el análisis de las entrevista y así mismo se ha podido ver en las diferentes preguntas hay dos o tres puntos de vista marcados para cada pregunta. se expresan sobre los sacramentos. ANÁLISIS Y CONCLUSIONES Los jóvenes en la pubertad constituyen la mayoría de la población hispanoamericana. representan un enorme potencial para el presente y futuro de la iglesia y la sociedad. 2007). como futuros líderes de ella y discípulos y misioneros de Jesucristo como futuros evangelizadores de esta fe (aparecida. Para esto se aplicaron una serie de entrevistas que planteados. Teniendo presente la importancia de los jóvenes en esta sociedad como futuros líderes del mañana se debe tener claridad de su concepción ante los aspectos de vital importancia potencia en la sociedad como es la religión.responder los planteamientos los objetivos planteados desde el inicio de la investigación. muchos conciben a María como madre de Dios hecho hombre e intercesora. más aun un verdadero rechazo del cristianismo y una negación del tesoro de la fe recibida” (Mensaje del 4 . en este proceso del trabajo de campo un joven en sus respuestas manifestó el mensaje que hay en un mural de la institución “los jóvenes creemos en Dios y en la Iglesia pero los curas hacen que nos alejemos de ella” este pensamiento fue uno de los más marcados en el análisis de las encuestas los jóvenes creen. En base a esto las palabras de Benedicto XVI “se ve una especie de eclipse de Dios. los jóvenes sienten temor de Dios lo conciben como Dios uno y trino confían en la oración como medio para comunicarse con Cristo Él salvador. 3.

Cristo es mi salvador. es algo espiritual propio del hombre. pero no voy a la iglesia porque los curas no manifiestan algo novedoso siempre es lo mismo.Santo Padre Benedicto XVI para la jornada mundial de las juventudes. cristianos testigos de Jehová se denomina Dios para uno es uno y trino para otros es solo Dios padre. los jóvenes creen y comprenden la grandeza de la Iglesia católica pero cuestionan la imposición las actitudes de sus dirigentes llevándolos a decir yo creo en Dios. entendiendo esto como la el buscar ese esa unión con un ser supremo. 2011). Para unos pocos la religión es un negocio una forma de estafar al pueblo una farsa no se cree en lo que no se ve. pero es Dios. 5 . Religión del latín religare o re-legere) es ligar unir. O siguiendo con el análisis vemos que como se a manifestado anterior mente Psicoanalista francés Tony Anatrella “para los jóvenes ya no pesan las ideologías. Para los que han manifestado no ser católicos coinciden con la respuesta de los católicos la religión es la adoración la contemplación y búsqueda de ese ser supremo que para católicos. Empezando a dar respuestas a los objetivos planteados la religión para los jóvenes de sopo: se ve marcado el concepto que es la búsqueda que es estar con un ser supremo Dios. uno cree en lo que ve y en base a eso lleva la vida. esta no puede estar puesta en lo que la iglesia denomina fe. Quedan en entre dicho generando nuevos planteamientos ¿si los jóvenes creen es la iglesia la que no cree en ellos? Bueno se podrían seguir generando más preguntas en base a las respuestas a las actitudes evidenciadas por los jóvenes en le desarrollo del instrumento de investigación. Hay surge el cuestionamiento son los jóvenes son los líderes y dirigentes de la iglesia o es el mensaje que ya no se anuncia como decía San Pablo a tiempo y a destiempo y seguir trasmitiendo como si viviéramos en el sigo XVIII siglo XIX. Ya cuando se entra a mirar la religión católica los católicos manifiesta es la religión que nos acerca a Dios es el medio de salvación.

ya no influyen en ellos como influyeron en miles de jóvenes para la toma de decisiones en el siglo XX” (El mundo de los jóvenes. Los Estudiantes de la I. sobre los santos. conocer la historia de las otras religiones. Esto mismo se ve evidenciado cuando se les pregunta por los mensajes del Santo Padre para la jornada anual de las juventudes expresan los mensajes leídos con calma con deseo generan una buena enseñanza porque son modernos se aplican a la realidad vivida. conocer la importancia de la misa sus partes. 6 . ellos manifiestan una mayor integración de la parroquia de los sacerdotes en la institución piden experiencias de vida y que en base a ellas se trasmita nuevos conocimientos se generen esos deseos de saber más. pero al condicionar la lectura de ellos por una nota para dar respuesta a unos cuestionarios no se pueden aprovechar porque no se piensa en el mensaje se piensa en responder a una exigencia de la materia.E. la preparación que tiene el docente que les da la Materia de Religión de los Grados Octavos a Once y manifiestan que de las experiencias que él ha vivido puede generar un mayor conocimiento hay se evidencia las palabras del Psicoanalista Tony Anatrella los jóvenes no quieren que les impongan las cosas quieren que se construyan que sea la experiencia la realidad la que los va formando y generando conocimiento en ellos. metafísica. Podemos terminar el análisis con las propuestas que hacen los jóvenes tanto para el área de educación religiosa como a las acciones parroquiales para con ellos. ya hemos dicho no desean la misma rutina desean ir más allá profundizar en la historia de la religión que desde niños les han inculcado. teológicos. 2005) los jóvenes expresan que la materia del Educación religiosa es buena porque genera un crecimiento como personas un desarrollo espiritual. los jóvenes están a la expectativa de ser sorprendidos pero al recibir lo mismo se desaniman al punto de perder el interés. Los jóvenes a nivel parroquial propones que haya un mayor número de convivencias.D Pablo VI conocen el pasado. pero que esta ha caído en la monotonía en la repetición en la monotonía de las mismas actividades llegando a cuestionar el muchos casos el saber del maestro que ha caído en la rutina. tener conocimientos bíblicos.

charlas que generen crecimiento en el ser humano. Este primer sumergimiento en le mundo de ellos en el pensamiento de ellos genera grandes retos a nivel pastoral y es salir de los discursos piadosos que ellos ya conocen y entrar a trasmitirla desde el modo de vida y con la experiencia adquirida. pero no nos cuestionamos por qué manifiestan estas actitudes. esto generado desde una perspectiva lúdica agradable y que haga vibrar al joven.charlas sobre la misma iglesia dadas por sus dirigentes. 7 . muchas veces decimos a los jóvenes no les interesa. Se puede concluir con gran alegría que los jóvenes de este municipio aún creen y que están sedientos de Dios de conocer de saber más de Él y de tener un verdadero encuentro con Cristo Jesús. Este trabajo de investigación suscita el deseo de seguir con el puesto que por medio del instrumento de investigación generado se ha tenido una gran aproximación a la realidad de los jóvenes con la religión a su pensamiento sobre ella y lo que desean de ella.

Metodología de la investigación Cualitativa. el Mundo de los jóvenes. 2005.BIBLIOGRAFÍA Ana Cecilia Salgado Lévano. G. “arraigado y edificaos en Cristo. J... firmes en la Fe”. & García. ediciones Aljibe. Rodríguez. 2007 Benedicto XVI. evaluaciones del rigor metodológico y retos. 8 . Investigación cualitativa: diseños. E. (2011) Mensaje del Santo Padre para la jornada mundial de las juventudes.6 de agosto de 2010. vaticano. Málaga Tony Anatrella. Gil. (1999).

ANEXOS Entrevista Concepción de la religión católica en jóvenes del colegio Pablo VI. Colegio: _____________________________________________ Curso: ____________ 1:¿Qué es para usted la religión?_________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2: ¿Que es para usted la religión católica?_________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 3 ¿Qué opina usted de la materia Educación Religiosa impartida en su institución educativa? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4 ¿Es usted creyente. practicante de la religión católica? Si____ no______ ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5 ¿Qué espera usted de la religión católica?_________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 9 . Responda con claridad y sinceridad a las preguntas planteadas a continuación. Las respuestas en esta entrevista serán de carácter privado aparte del entrevistador y el director del proyecto nadie más tendrá acceso a estos contenidos.

Si ____ no ____ ¿Qué opina si los conoce? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 8 manifieste que temas relacionados con la religión le gustaría ver en esta materia: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 9 ¿Qué actividades. 10 . Dios lo bendiga. temas para jóvenes de los cuales usted participaría le gustaría que fueran planteados por la iglesia católica en este caso por al parroquia Divino Salvador de Sopo?___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Agradezco su colaboración. José Alfredo Mancera Martínez Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa.6 ¿Qué espera usted de la materia de educación religiosa?________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7 ¿conoce usted los mensajes que Santo padre envía a los jóvenes cada año?. Universidad Santo Tomas.